勇敢教案

我勇敢健康教案通用

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化。我们根据您所提供的信息撰写了一篇“我勇敢健康教案”的文章，为了方便以后使用还请您收藏该页面链接！

我勇敢健康教案(篇1)

大班健康活动计划：勇敢的小司机教学计划

勇敢的小驾驶员大班健康活动的课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动过程和其他内容.在活动中,您可以遵守交通规则,与同伴分享快乐的心情,锻炼孩子的腿部肌肉并练习蹬动行动适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看勇敢的小司机课程计划.

活动目标：

1活动期间遵守交通规则，与同龄人分享快乐心情

2锻炼孩子的腿部肌肉，练习他们的动作

三。孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，提高他们的合作能力

4提高行动的协调性和敏感性

5.加强幼儿的安全意识.

活动准备：

生活用具：毛巾,衣篮

活动过程：

联合安排场地咨询要求儿童活动教师观察接力赛场地安排

活动程序：

一,场地

老师：今天，老师让你当个小司机。司机是干什么的？开车时我应该注意什么？我应该去哪儿？当着小司机的面，让我们先做操，热身！

老师：我们在路中间看到了什么？（路线）今天，老师要你建这道栅栏。你会用障碍物和梅花桩建造什么样的篱笆？孩子们自己建立起来.

思考：幼儿已晋升为大班,他们有能力想象他们想要什么.然后老师只需要明确要求并解释所需材料,以便孩子们可以做到.

二,供认要求：

老师：现在我们每个人都有车,我们已经铺开了这条路.开车时应保持一定距离,以免发生碰撞事故.在道路上行驶时要注意交通规则,以确保安全.

三,观察孩子的活动老师

看孩子是否参与活动，是否有危险行为，是否有危规行为

提出交通灯，建议孩子们遵守交通规则

提醒孩子多运动、多出汗，注意休息

思考：停车场位于p的固定位置，这样孩子一开始就可以清楚地知道停车场的位置

四,接力赛车

今天我们要玩一个游戏。让我们进行接力赛。在比赛过程中，可能会有危险。我们怎样才能避免呢？

例如，在第一次跑步时，我们不能向前倾，不能撞到其他孩子，我们需要保持距离

把指挥棒交给对方的孩子后，孩子就可以开始跑步了

五,整理玩具

我勇敢健康教案(篇2)

编辑时间一、活动目标：

1通过游戏教学，激发幼儿参与体育的积极性。

2通过锻炼，孩子们可以在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。

三。培养克

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我勇敢健康教案4篇

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是帮助学生清晰理解学习目的和教学内容的必要途径，如何才算是写好一份教案课件呢？为了方便您我整理了以下信息：“我勇敢健康教案”，此内容仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！

我勇敢健康教案【篇1】

一、活动目标：

1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。

2.幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。

3.感受传统游戏的乐趣。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

二、活动准备：

高跷人手一副、积木若干(障碍物)、"果树"教具、进场音乐"香香澡"三、活动过程：

(一)开始部分：情景导入果园里的果子成熟了，农民伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。大;考吧.幼，师网出处(幼儿"开火车"随音乐进场)

1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办?(引导幼儿说出"高跷")

(二)基本部分：

1.出示高跷，幼儿自由探索。

师：它是什么呢?怎么玩?

2.师示范。

小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。

师：要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳，走得快。

4.游戏"摘果子"幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力比赛。(师指导幼儿)

(三)结束部分：

放松活动师：果子摘完了，小朋友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延伸：

1.建构区：我帮农民伯伯搭梯子

2.美工区：我们一块捏果子

3.益智区：我来帮忙分果子四、活动反思：

教学反思：

在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中结束，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。

我勇敢健康教案【篇2】

一、目的：

1、练习走平衡的动作，发展幼儿动作的协调性。

2、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。

二、准备：

三座高低、长短不同的独木桥；小鱼若干圈三只；木偶小鸭一只，小鸭不干胶人手一只；音乐《小鸭》

三、过程：

1、 引题

出示木偶小鸭，提问：

1）小朋友，我是谁？

2）我喜欢吃什么？

3）我有什么本领？

今天我请你

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我真勇敢教案推荐四篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是由小编为大家整理的“我真勇敢教案推荐四篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

我真勇敢教案(篇1)

一、活动目标：

1、了解消防队员的工作，学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和简单的自我保护方法

2、喜欢消防队员，愿意学习消防队员的勇敢和坚强

3、积极参与交流讨论，能大胆地表达自己的想法

二、活动准备：一些火灾、灭火的图片、影片

三、活动过程：

1、观看图片，导入活动。

（1）教师播放火灾图片，引导幼儿观察。

（2）幼儿讨论：刚才看到了什么？心里有什么感觉？怎样才能避免火灾的发生？如果万一不小心失火，应该怎么办？

（3）幼儿自由讨论后，教师组织集体交流。

2、听消防队员介绍自己的工作，讲解火灾发生后应该采取的正确行为。

（1）幼儿观看灭火的图片，了解消防队员从事的工作以及勇敢、不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问：消防叔叔是怎样救火的？你看了心里是怎么想的？

（2）幼儿观看影片，消防叔叔平时是怎么练本领的。

3、幼儿在消防队员的引导下，认识常见的消防标志，了解每一种标志代表的特殊含义，如：严禁烟火、当心火灾、安全出口等等。

我真勇敢教案(篇2)

幼儿园中班健康教案

设计意图：

幼儿想象力丰富，辨别事物的能力还比较薄弱，容易受影响。怕黑、不敢独睡成了普遍孩子的心理障碍。为了帮助幼儿克服对黑夜恐惧的心理，逐步培养幼儿从小独睡的良好习惯。因此我设计健康活动我真勇敢。

活动目标：

1、感受黑夜的美好,鼓励幼儿自己睡，帮助幼儿克服怕黑的心理障碍。

2、培养幼儿从小独睡的好习惯，萌发幼儿爱家乡的情感。

3、在游戏中体验好奇、担心、向往、希望等多种情感、培养幼儿勇敢，不怕困难，乐于接受挑战等心理品质。

活动准备：

1.材料准备：

①vcd：《大头儿子小头爸爸》、黑夜的美景（萤火虫的背景音乐）；摇篮曲

②遮光布、情景创设：《找小猫》

2.场地准备：

布置黑洞

活动指导：

（一）、谈话引入、欣赏夜景，感受黑夜的美好

(请幼儿欣赏一段vcd，请小朋友看看那是哪里的夜景）

交流讨论 ：

1、这是哪里的夜景？美不美？你们喜欢吗？(南靖江滨公园夜景真美，随机向幼儿渗透爱家乡的情感教育)

2、这么美的夜晚你会做什么？ （散步、在江滨公园玩等等，散

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幼儿园勇敢活动教案8篇

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。写好教案课件，可以避免重要内容被忘记。根据您的需求，栏目小编为您搜集了幼儿园勇敢活动教案，欢迎您参阅读本网页！

幼儿园勇敢活动教案【篇1】

活动目标：在游戏情境中，提高幼儿玩滑板的平衡性，体验活动的乐趣；幼儿尝试探索滑板的各种玩法，培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：滑板人手一个布置高低不同的山洞

活动难点：提高玩滑板的平衡性。

活动重点：尝试探索滑板的各种玩法。

活动过程：

一、热身运动

1教师：你们喜不喜欢奥特曼。今天我们今天就来玩你们作奥特曼队员，我来做队长的游戏好吗？

2教师和幼儿一起做“开汽车”的律动

二、基本运动

1教师交代任务：鼓励幼儿尝试用不同的方法来玩滑板

2教师巡回观察，了解情况；

3幼儿集中交流玩的方法，请个别幼儿示范

4提供不同的山洞，启发幼儿用新的方法玩；

5幼儿尝试背着武器探索滑过各种不同高低的山洞；

三、放松运动

教师和幼儿一起玩“奥特曼融化了“的游戏。

其他优秀教案推荐

勇敢的奥特曼

活动目标：

1、巩固钻平衡等身体基本技能。

2、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。

3、具有勇敢精神，能积极完成任务。

活动准备：

怪兽图片若干；平衡木；山洞；奥特曼贴纸；粉笔；红旗；吸管。

活动过程：

1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。

奥特曼听指挥官口令进行队列练习；操节练习。

2、练习助跑跨跳

我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。

3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿“再跳一次”。

4、游戏“打怪兽”

在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。

玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。

5、结束

意志品质鼓励：表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。

幼儿园勇敢活动教案【篇2】

活动目标：

1、通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。

2、仔细观察画面，较清楚地讲述图意和自已的想法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

录音机、教学课件《勇敢的小刺猬》、教学cd《勇敢的小刺猬》

活动过程：

一、听故事

师：小朋友，今天老师给你们带来一个好听的故事，你们想听吗?我们听听故事里面有谁?发生了什么事情?

二

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