用心聆听作文

打开这篇“用心去聆听作文”的文章和工作总结之家一起探索吧。通过作文学生可以提高自己的自我意识和文化意识，写作为我们夜尽天明的独处之旅。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。感谢您来参考本文！

即使失聪，也会听到人世间最动听的声音，只有你用心聆听!

——题记

他，原本是个快乐开朗的男孩。一场突如其来的灾难，夺走了他的听觉。从此，他的世界如死般寂静无声。

搬家后，他换了学校，走进了陌生的班级，望着那群陌生的同龄人，他默默的坐到自己的位子，翻动着书页，其他孩子都事先听说了他的事情。所以，都好奇地打量着他，似乎在看一个异类小孩，他感觉到了，感觉到了这种不同寻常的目光。于是，绝望的埋下头，小声的啜泣。

没错，他的父母经过无数次的商量还是把他送到了正常人的学校，希望他能变回到以前那个可爱的孩子。但，又有谁知道，他在这里，收到的更多是冷漠，是排挤，是嘲笑。同学中，女孩子都很怕他，还有一些可恶淘气的小男生都会当着他的面骂：“聋子，聋子，听不到。”然后一窝蜂的嘲笑着跑开。这时候，他总会无声的坐回位子，继续看书写作业。

他们班有一个善良年轻的女孩子，她总看到小男孩一个人绝望的望着天穹，眼中透露着一股他们这年纪不应有的成熟。这时候，她总会很心痛，心痛他的懂事，心痛他的弱小。要知道，他才仅仅8岁啊!在这个年龄，他应该是个快乐，健康，有丁点调皮的小男生。可，可他却因失聪而失去了他应该有的儿童的天性。

于是，在一个明媚的下午，她拉着他到了办公室，一脸微笑的问：“你现在适应了吗?有自己比较好的朋友吗?学习有不有压力吗?”他问了许多的问题，可这个小男孩愣了愣，说：“老师，对不起，我听不见你在说什么!”他说这句话的时候脸上的表情是那样的平静，不免让他更加心痛。“哦，那我写下来好了。”就这样，他们在纸上对话，一下午的时间让他重新认识了这个小男孩，才知道原来她并不坚强，他也怕孤单，也怕被世界抛弃。

从此，女老师便经常和他用纸条对话，开导他，鼓励他。直到那天，语文课上，“有人愿意起来朗读吗?”班上没有一个人起来，于是，老师微笑着走到她的旁边，在他的桌子上划了两个字“你来”他疑惑惊讶的望着老师，只看见老师温柔可亲的目光正在鼓励着他，于是，他毫不犹豫的举起手“好，那我们请小海同学为我们朗读。”瞬间，所有人的目光便集中到他身上，又不敢相信，有惊异，同样，也有期待，

“在春天，花开。

作文可以让老师和学生共同创造，一篇好的作文还是非常费脑子的，优秀的作文是怎么样写好的？想要了解“聆听作文”涉及到的方方面面本文一定不容错过，请浏览我们的网站获取更多相关信息！

人与人，在一次次微笑中互相亲密；心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢？

坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼？讲讲看！我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。

我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧！”

不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。

此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事；我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢！原来聆听如此神奇！

说实在的，我对噪音真的有情感。而这情感是变化的。记得我早就读过一篇说明文，介绍说明噪音的危害。又加上我家住在五角场周围，每天马路上的汽车喇叭声就够让人心烦的，加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。可以说我深深得被噪音折磨着。我知道噪音影响人的听力，而且能够导致什么高血压、心脏病、记忆力衰退……我有时真的对噪音深感厌烦，为此我家也搬迁过。

当我仔细思考噪音的由来，会发现它与施工有关，施工的由来不都因为要建设上海吗？当我再仔细留心噪音时，又会发现它与上海汽车产业的发展及人民生活水平的提高密切相关。是的，我们生活中的噪音标志

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？你可以读一下小编整理的聆听读后感，希望能对你有所帮助，请收藏。

纽约电话公司曾碰到过一件相当棘手的事情，一名顾客痛骂其公司的接线生，并拒绝缴纳电话基本费，还列举多项罪名，公开指控纽约电话公司。最后，公司的一位说客，登门拜访这位暴躁凶悍的客户，并顺利地解决了问题。而他在拜访这位先生时，唯一做的事就是专注地听对方将满腹牢骚倾泄出来，并一再点头称是。

世上许多人之所以不能给人留下良好的印象，正是因为他们不能耐心的做一个很好的听众。而听人说话这门艺术，真正懂他的人，毕竟是少之又少。

有些人，在一起讨论的时候，强者阐述自已的观点，以为这样才能得到别人的肯定。可是你打断被人的话语时，你已经失去了说服力和感染力，即使说得再好，也失去了听众。

如果你想让人讨厌你，在背后说你的坏话，甚至严重的鄙视你，最简单的方法就是：

永远不听他人的倾诉。

滔滔不绝的扯你自已的事。

时不时打断别人的话，该由自以来发表意见。

所以，如果要别人喜欢你，原则是：说先做个好听众，并随时鼓励对发谈谈他自已的事。

我希望你能够做到，永远像现在聆听我的话一样专心听取他人的谈话。

聆听世上最美丽的声音——之《贝多芬传》读后感_初中读后感

聆听世上最美丽的声音——之《贝多芬传》读后感_初中读后感

咚咚，咚咚，生命之乐敲响了。这是世界上最美的声音，最美的声音。

今天，让我们听听生命行走的声音和生命跳动的声音

——题记

贝多芬的生命之章

翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的愤怒，他的悲伤，和他用痛苦换取来的欢乐。全场欢乐的**，正如他的人生一样在不停的跳动。

当他知道有一天他会失去世界上唯一一个可以永远陪伴他的人时，他绝望了，但很快他又站了起来。在维也纳举行的《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。局势的强度几乎包含了暴动的性质。

此时此刻，他的心脏得到了前所未有的扩张，将他的血管烧得沸腾。

但是界永远不会按照人类的意愿运转。1827年3月26日，贝多芬因肝病终于作了最后一口气。在他死前，突然有暴风雨和雷声。似乎连天堂都在为这个大家

在学习时我们会有自己的思考，最好写下一篇心得体会。心得体会可以帮助我们更好地了解自己的能力和局限性。分享一篇网络上的好文“讲座聆听心得”对思考有很大启示，感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事！

聆听黄教授《守望道德星空》有感

6月4日上午，作为国培学员的我有幸聆听了教育硕士、湖南省继教中心主任黄佑生教授主讲的《守望道德星空》的主题讲座，黄教授博学多才，旁征博引，用典型的案例生动地讲述，把新时期师德规范与践行策略深入浅出地讲解，给我们进行了一次深刻的心灵洗礼。

黄教授建议教师要有信心，这给我留下了深刻的印象。确实，在这个高速运转的物质社会中，社会经济迅猛发展的同时带来的是信仰的缺失，作为“人类灵魂的工程师”，我们应该树立且必须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教育的技术而已。我们要坚定自己的教育信仰，我们无法改变整个社会，但可以改变一个个学生及家庭，我们要努力去做学生生命中的贵人。

黄教授提出的要敬畏生命，我也很认同，是的，每个孩子来到这个美丽的世界都很不容易，而每个学生都有自己的人格和尊严，都渴望得到老师的尊重和信任。因此，作为长者、作为老师，我们要保护学生的自尊心，客观公正地评价他们，给他们以充分的信任，用心呵护这些可爱的小精灵，让他们有一个烂漫而又多姿多彩的童年。虽然现在，不管是家庭还是社会，大都只关注孩子的学业、能力，这也给了老师许多无形的压力，但老师还是应尽可能给孩子温暖，尽可能给予帮助，关注孩子内心的真正需要，让自己成为孩子生命中的贵人，燃起孩子对生命的热情。

黄教授的讲座非常精彩，这让我更加明白，没有爱，就没有对学生的教育和关爱，这是教师道德实践的情感基础。关爱学生是教师的天职，也是教师的美德。爱一个学生就是塑造一个学生。不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。

每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些“特殊”的学生，比软容易形成特别的性格，这就要求我们教师要对他们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲师、乐道”。

最后，黄教授向我们提出的“终身学习”我也深有感触。所谓“一日不读口生，一日不写手生”，况且现在我们的知识信息更新的如此之快，如果我们总是啃自己以前的那点旧知识，那我们的教育就犹如一潭死水，永不向前，就会跟不