幼儿新年主题活动方案

人类应该控制自己，实现有计划的成长，为了确保⼯作或事情能⾼效地开展。通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想，方方案是计划当中最为复杂的一种。以下是我们为大家整理的“幼儿新年主题活动方案”，以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士！

活动背景

第一次活动结束后，孩子们仍然兴致勃勃：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊?”开卓说：“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友，他们肯定知道。”童童说。于是，孩子们决定进行一次访问。

活动过程

1·讨论，制定访问计划。

有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他肯定没时间参加班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商量，孩子们决定采纳这位小朋友的意见，制定出采访计划：包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等)，采访时要注意些什么(尊重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等)，问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作)，还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。

2·实地考察。

孩子们来到了预先讨论好的地点，询问关于以往联欢会的经验，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议，锻炼了自主解决问题的能力。

3·交流分享。

采访结束之后，我提议将采访结果进行分享和梳理，以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问：“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一致同意。

活动反思

本次活动中，孩子们充分调动自身经验，运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参与者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行讨论，自主解决问题，幼儿学习的主动性和积极性更强了。

　一、活动目标

1、听故事，感受新年里快

资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特别编辑了“幼儿园汉服主题活动方案”，还请你收藏本页以便后续阅读。

幼儿园汉服主题活动方案

为了更好地传承中华文化，激发幼儿们对中国传统文化的热爱，我们特别设计了一场汉服主题活动，让孩子们能够在游戏中学习，体验中感受文化。

一、活动目的：

1.增强幼儿对汉服的认知和了解程度，提升文化自信心。

2.通过活动增强幼儿对中国传统文化的热爱，培养民族自豪感。

3.通过活动营造愉悦的氛围，促进幼儿个性和情感的发展，培养团队精神和协作意识。

二、活动内容：

1.汉服展示区：准备一些精美华贵的汉服，让幼儿们可以近距离细观欣赏和体验穿上汉服的感受。

2.汉服制作区：供幼儿们制作汉服，提供丝绸、剪裁工具、装饰物、线绳等材料，让幼儿们亲身体验制作汉服的过程。

3.汉服游戏区：

（1）传统游戏：老少咸宜的“跳皮筋”、“踢毽子”、“拔河”等传统游戏，让幼儿们体验传统文化乐趣。

（2）时装秀：设立一个时装秀走道，让幼儿们在走道上穿上自己制作或者选择的华丽汉服，在音乐的伴奏下，展示自己的时尚风范。

（3）古代运输：为幼儿们设立一个“古代运输”场景，让他们穿上汉服，扮演古代人物，进行简单的古代物资运输，体验走路的身姿和感受。

三、活动实施计划：

1.活动时间：活动时间安排在适当的时间，如寒假、暑假等假期时间。

2.活动准备：组织人员要提前准备好汉服、材料、场地和运输等。

3.活动流程：

（1）幼儿入场：鼓励幼儿们身着汉服入场，让他们亲身体验汉服的魅力。

（2）活动前言：主持人向孩子们介绍活动内容，讲解汉服文化历史和传统文化知识，引领幼儿进入主题。

（3）汉服展示区：让幼儿们了解汉服的基本款式和颜色，感受汉服的华丽与风雅。

（4）汉服制作区：让幼儿们亲身制作自己的汉服，由于汉服较为复杂，可以提前把制作好的材料模板、线绳等提前准备好便于幼儿制作汉服。

（5）汉服游戏区：让孩子们身体力行，在跳皮筋、踢毽子、拔河等传统游戏中体会传统文化与传统运动的融合体验。

（6）现代穿汉服：以时装秀的形式，让幼儿们身穿自己制作或者选择的汉服，从学习中扩展到时尚玩耍中，展示自己时尚和气质。

（7）古代运输：让孩子们在古代运输的场景下，体验古代人们的运输方式和生活

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为你提供幼儿园暑假活动主题方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

随着夏季的到来，幼儿园里的小朋友们开始期盼着暑假的到来，这不仅是孩子们放松身心的机会，也是一段难得的学习和成长时间。为了让孩子们有一个愉快而且有意义的暑期活动，我们特别规划了多种主题方案。

1. 夏日游泳派对主题

在这个炎热的夏天，游泳派对是一个受欢迎的主题。我们会在幼儿园内的游泳池中游泳，为孩子们提供游泳器材，保证所有孩子的安全。同时，我们也会在水中组织各种游戏，如游泳比赛、潜水比赛等等，让孩子们在游戏中学会游泳。

2. 儿童手工艺术主题

学习如何制作手工艺品是一种有趣、实用的活动。在这个主题下，我们可以让孩子们学习如何制作简单的手工艺品，如花环、贺卡、面具、画画等等。通过这样的活动，孩子不仅可以发挥自己的想象力，还可以提高自己的动手能力，同时也可以锻炼自己的耐心和细心。

3. 儿童烹饪精华主题

学习如何做菜是一个对孩子来说很有意义的活动。我们将提供一些简单、可爱的烹饪课程给孩子们，如做糖果、小饼干和水果冰棒等等。孩子们将会在专业的调理师的指导下学习如何食材的选购和食物的烹饪技巧，这将会极大的启发他们的烹饪兴趣，让他们了解健康饮食的重要性。

4. 儿童科学实验主题

科学实验不仅能吸引孩子们的兴趣，也能提高他们的认知能力。我们将会提供一些有趣的实验给孩子们，如制作气球火箭，发光发热的石头，糖果火山，帮助孩子们体验科学的神奇世界。同时我们也会更多的有趣科学教学游戏和其他的活动方式，来让孩子们喜欢科学如何观察事物。

5. 儿童探索图书馆主题

阅读是一个让孩子们不断开拓自己世界的好方法。我们将会组织孩子们一起在图书馆里探索不同的书籍和文化。通过这样的活动，孩子们将会扩大他们的阅读面，提高他们的阅读能力和阅读兴趣。

总之，我们特别为幼儿园小朋友们规划了多种各具特色的主题方案，让孩子们在道德、情感、思维等多方面都得到锻炼和提升。我们相信孩子们会在暑期里度过一个愉快而又有意义的假期。

目标：、

1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。

2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。

3、发展动手操作能力及多维度思维能力。

准备：花片、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片等

过程：

一、凑数游戏《苹果和生梨》

请1个幼儿上来带领大家玩凑数游戏。

春天的花园里有个数学王国，小朋友和老师一起到数学王国找一找那些东西的数量是6，然后你可以把6的分成全玩出来，才可以到其它地方玩。把你的发现写在纸上。

二、幼儿分组操作

1、根据自己的能力选择游戏。

2、教师巡回指导：重点指导有困难的幼儿，适当的引导和帮助。

三、幼儿交流讨论

1、教师拍手，幼儿回到座位。刚才大家玩得很高兴，能把自己的发现记录在纸上，谁愿意来介绍自己的发现？在玩的过程中你发现了什么？

2、幼儿各自介绍自己的发现。

四、学习6的组成

1、教师：今天小猫的一家也到数学王国来玩了，数一数有几只猫？用数字几来表示？看看它们长得都一样吗？引导幼儿从猫的大小、颜色、花纹、蝴蝶结来分。

2、幼儿自主讲述，如6只猫可分成1只大猫5只小猫。教师根据幼儿讲述用数字卡片贴在黑板上。教师：6有几种分法？

3、教师归纳：6有5种分法，6可以分成5和1，6可以……，它们合起来都是5送糖果。

我们小朋友本领真大，不但学会6的组成，还学会了记录，现在我们一起准备好，开上小汽车和小猫们一起到数学王国去玩吧。（听音乐，幼儿做开汽车动作）

数学王国到了，看看国王今天都准备了什么礼物？（各种糖果）

国王还准备了这么多糖果盒子，请我们小朋友帮助他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装6粒糖果。你一边装一边说，几粒红色的糖果、几粒兰色的糖果、或几粒黄色的糖果、几粒绿色糖，一共是6粒糖果。装好以后你可以送给周围的爸爸妈妈检查一下，也可以给好朋友检查一下，你对吗？如果正确了就请你把糖带回家，可送给爷爷、奶奶、外公、外婆等。

设计思路：

二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了数的形成、2、3、4的分合、组成等等。在此基础上，中班下半学期年龄阶段的孩子们可以学习5的组成，数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教育内容之一，是幼儿生活中经常接触到的必备知识。依据二期课改的理念及新纲要的