幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案通用

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道。我在网上看到一篇关于“幼儿园中班安全教案”的文章觉得非常有意思，将这篇文章分享给您的朋友们共同学习进步！

幼儿园中班安全教案【篇1】

1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的`红绿灯、人行道。

提问：这是什么地方？怎样过去才安全？

2、认识常见的三种交通安全标志。

出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。

3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？

（2）教师小结。

4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。

（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？

播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。

提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？

播放课件：小朋友在出租车上随便开门。

提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？

（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……（三）体验互动。

1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？

2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。

（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。五、活动延伸师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”

幼儿园中班安全教案【篇2】

课题：紧急电话的用途

课型：新授课

试讲人：

学时：1学时

备课时间:

授课时间：

教学目标：

1、知识目标：能让幼儿认识几种特殊的电话号码，并且能让幼儿记住每个号码的作用。

2、能力目标：让幼儿能了解使用这些特殊号码的具体情况，并形成一定的自救意识。

3、德育目标：利用观察法等来引导幼儿学习。

教学重点：

1、幼儿能够知道几种特殊的电话号码及其作用。教学难点：

1、幼儿能够具体使用这些特殊的电话号码。

2、幼儿能通过本

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幼儿园中班安全教案范例

资料意义广泛，可以指一些参考素材。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下由小编为大家精心整理的“幼儿园中班安全教案范例”，仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园中班安全教案【篇1】

目标：

1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码：110、119、120、122，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

2、培养幼儿的自我保护意识。

3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。

准备：

1、写有110、119、120、122号码的卡片，一套4张，每个幼儿一套。

2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。

3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。

过程：

1、引出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的兴趣。

（1）录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应该怎么办？

（2）“有什么样的办法能最快地找到帮助的人？”（打电话）

2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的，它们有什么共同点和不同的用途。（不同的紧急情况可拨打不同的号码，紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助）

3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。（如：看到火灾的图片，说出119的号码）

4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。

（1）游戏：报警（提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在的位置，发生了什么事？）（2）分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。

5、教师小结：这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国家规定的，没有紧急的事情决不能随便拨打。

幼儿园中班安全教案【篇2】

交通标志作用大

班级：中班教师：李雪艳

活动目标

1了解常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的符号；了解标志的作用和特征。

2、使幼儿学会按标志行动。

活动准备

1准备各种交通标志和书籍。

2、 准备布娃娃一个。

活动过程

一、故事导入：

老师：小朋友，今天早上一个小朋友要我们帮他一个忙。到底是谁呢？

她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：

前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车去城里游玩，但是一进城，她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有

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幼儿园中班安全教案实用

小编精心搜集整理了有关“幼儿园中班安全教案”的相关资料，下文详细阐述。作为教师，编写教案课件是必不可少的任务，每位教师都必须认真撰写教案课件。为了编写出优秀的教案课件，需要避免遗漏重要内容。

幼儿园中班安全教案 篇1

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

难点：如何在地震中安全逃生。

活动准备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频

活动过程

开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

基本环节：地震中如何逃生？

1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃生的方法。

①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

延伸环节：

让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。

幼儿园中班安全教案 篇2

一、活动目标

1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。

2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。

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幼儿园中班放假安全教育教案

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面由小编帮大家编辑的《幼儿园中班放假安全教育教案》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

幼儿园中班放假安全教育教案

教学目标：通过本次课程的学习，让幼儿对放假期间的安全问题有更深刻的认识，能够在家中和外出时注意安全，保证自己的身体健康和人身安全。

教学重点：放假期间的安全问题。

教学难点：如何让幼儿在情境中更好的认识安全问题。

教学准备：

1、幼儿园教育用品：幼儿益智玩具、简易迷你考试装置、儿歌cd等。

2、模拟情境：模拟自行车骑行情景、烈日高温的情景、账户信息泄露的情景。

3、道具：自行车、空气质量检测仪、消防展板等。

教学过程：

第一部分：知识传递

1、讲述热天气的危害。

通过不断的讲解，让幼儿了解烈日炎炎对人体的危害，在讲解的过程中可以使用空气质量检测仪来检测当地的空气质量，让幼儿了解到出行前可以通过空气质量检测来避免呼吸系统疾病的发生。

2、讲述账户信息泄露的危害。

让孩子知道如果他们在不安全的网络上浏览网页或购买商品时，可能会泄露他们的银行卡、地址和其他个人信息。通过开展相应的活动来教育幼儿要保护自己的个人信息不被泄露。

3、讲述骑自行车的安全问题。

通过模拟情境，让幼儿体验骑行自行车时的安全问题。提醒幼儿注意骑行时戴好头盔，并充分了解交通规则，在过马路时要减速及时观察周围环境，避免发生交通事故。

第二部分：问题解决

1、模拟情境要求幼儿快速反应。

通过给孩子发放一些简易的互动手游，让孩子在快速反应的情况下让孩子练习自救。比如在水中迅速反应并学习如何在水中自救。实在环境中模拟出一些突发事件，让幼儿在快速反应时知道自己该如何保护自己。

2、提供解决方案。

通过展板或通过情境演示，让幼儿学习如何在生活中面对突发事件。比如如果发生火灾该如何逃生，如何保护自己。当前也可以下载一些防火、自救、急救的相关应用程序，其包含很多生活中的危险预警，如果孩子遇到这些危险时，根据应用程序提示进行应对，这样减少了幼儿遇到危险时的慌乱情况。

第三部分：游戏互动

1、智力游戏

通过与幼儿进行智力游戏互动，如拼图、数字游戏、运动游戏等，让他们在游戏中对安全问题的认识更加深刻。

2、音乐活动

通过儿歌音乐活动、玩具互动、美

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