幼儿园中班生日教案
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教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计。才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解,那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢?根据您的要求,栏目小编为您整理了幼儿园中班的教案,不妨参考一下本文,希望你喜欢!
幼儿园中班的教案 篇1设计意图
孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心,特别是在每年的春天,天气的变化、动植物的变化等都会吸引他们的关注。因此,我结合季节特征,以游戏的方式引导幼儿去观察、发现这些事物之间的关联,充分发挥他们的联想能力,并鼓励他们用完整的语言表述出来。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆联想,并尝试用完整的语言表述春天里各种常见的事、物之间的关联。
2、让幼儿感受参与游戏的快乐。重点难点活动重点:能够用完整的语句表达自己的联想。
活动难点:大胆想象,发现事物之间的关联。
活动准备“谁和春天是朋友?”ppt、泡沫板卡片若干(柳树、鸟、蝴蝶、太阳、雨滴、花等)活动过程一、欣赏儿歌“谁和春天是朋友?”
1、教师边说儿歌边出示ppt
谁和春天是朋友?种子和春天是朋友。种子要发芽,世界真奇妙。
谁和春天是朋友?花和春天是朋友。蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
谁和春天是朋友?小朋友和春天是朋友。大家唱起歌,一起去春游。
2、提问:
(1)儿歌里,都有谁和春天是朋友?
(2)种子为什么和春天是朋友?花儿为什么和春天是朋友?小朋友为什么和春天是朋友?
二、游戏:花儿找朋友
1、出示ppt:春天来了,许多美丽的花儿都开放了,可是这朵花却不太好看,不过它特别神奇,它需要小朋友们为它找到7个不同的有关联的朋友,每找对一个,其中一片花瓣就会变出美丽的颜色,全部找到之后它就会变成一朵美丽的七色花,你们想不想帮助它?
2、鼓励幼儿大胆想象寻找不同的事物和花儿做朋友。(谁和花是朋友?**和花是朋友,再说出理由。)
3、小结:美丽的七色花在小朋友的帮助下找到了它的好朋友,原来花和这么多的事物都有关联。
三、游戏:春天里的朋友
1、出示图片,教师:刚才小朋友们帮助七色花找到了许多好朋友,你们真是太聪明了,现在我们再来玩一个游戏,这个游戏可有点难,你们想不想玩?看,梁老师带来了春天的很多朋友,我们一起来看看它们都是谁啊?(花、小鸟、蝴蝶、雨滴、太阳、小草、小朋友、风、柳树)这些图片上的事物能不能找到有关联的好朋友呢
查看更多>>每个教师都需要教案课件,它是一个至关重要的东西。我相信教师们对于如何写教案课件是非常熟悉的。教案是为了保障教育教学质量和教学效果而制定的。这篇介绍将为您全面讲解“幼儿园中班语言教案”的相关知识点,我们非常欢迎您来阅读本文!
幼儿园中班语言教案(篇1)活动目标:
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵。
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。
3、通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。
活动准备:
1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张。
2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张。
3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张,“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。
4、《在农场里》的背景图一张。
活动过程:
一、导入活动。
教师:今天天气真好,农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客,小朋友你们愿意吗?
二、出示小动物卡片,激发兴趣。
1、出示农场背景图及小动物图片。
师:在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。
(先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的幼儿阅读活动奠定基础。)
2、游戏:小鸡小鸡在哪里?
——教师做动作并问:小鸡小鸡在哪里?幼儿回答:叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。
——教师:又是谁来了呢?教师做动作并问:小鸭小鸭在哪里?幼儿回答:呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。
——教师:教师做动作并问:小羊小羊在哪里?幼儿回答:咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。
4、教师:这回是哪位小动物了呢?教师做动作并问:小猫小猫在哪里?幼儿回答:喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。
三、教师引导孩子观察汉字,启发幼儿读一读动物叫声的汉字。
提问:这个画面上除了农场和小动物还有什么?汉字宝宝。
教师:孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?
1、我们先来看看小鸡旁边的汉字吧!这里有几个汉字?这些汉字一样吗?你能猜出这个汉字念什么吗?
2、那小鸭旁边的汉字呢?
3、谁来说说小羊旁边的汉字?
4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧!
教师:我们一起完整地说说这些汉字吧
查看更多>>本人费尽心力为您备上了一份题为“幼儿园中班健康教案”的精美资料,希望您能兴致勃勃地阅读。教学案例和课程演示文稿都是老师需要认真策划制作的,一旦遗漏便需紧急处理。教案在课堂教学中既有评估作用,同时也是改进教育教学工作的重要手段。笃信在本文中您将发掘有用信息!
幼儿园中班健康教案(篇1)活动目标
1.让幼儿知道自己是中国人,是龙的传人。
2.培养幼儿团结协作、积极向上的意识。
3.体验舞龙的乐趣,激发幼儿热爱家乡的情感。
4.通过跑、跳等动作锻炼身体。
活动准备
材料准备:
1.制作的龙灯;
2.龙的传说故事、舞龙图片;
3.电视机、录音机、磁带《吉祥谣》。
活动过程
1.了解民间舞龙的来历
(1)谈话引出课题,激发幼儿兴趣
师:小朋友,请你们想一想每次的重大庆祝活动上我们都会看到什么?
(舞龙、舞狮子、舞牛)
师:你们想不想亲自体验一下呢?(出示自制玩具“龙灯”)比较一下和你以前看到的龙灯有什么不同?
分析:鼓励幼儿说说自己印象中的龙灯是怎样的,培养幼儿的语言表达能力。
(2)讲述故事《耍龙》,了解中国民间舞龙的来历
师:小朋友,我们是中国人,是龙的传人,这里有一个好听的故事,听完后你们要回答老师的问题。
分析:幼儿各抒己见,边说边比动作,课堂气氛很活跃。
师;你们知道舞龙是怎么来的吗?
幼;是为了纪念小青龙。
师:故事的名字叫什么?故事讲了一件什么事情?人们为什么要记住青龙?
幼:因为青龙帮助他们过上了好日子。
师:他们用什么方式来记住青龙呢?
幼:用纸、竹篾做成青龙;敲锣打鼓、游街串巷。
师:现在人们不光在过年过节的时候舞龙,有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙,让我们一起来看看人们是怎么舞龙的。
(3)播放录像,欣赏舞龙表演
讲讲你看到的舞龙场景。(大家的穿着打扮怎么样?数一数一般有几个人舞一个龙灯?大家的表情怎么样)
体会舞龙的动作,左右摆臂、上下抖动、后面的八紧跟着龙头依次做动作。
分析:初步了解舞龙的方法,知道龙头、龙身、龙尾不能分开,一定要跟着龙头摆动。
教师讲解碟片中的精彩片断:彩龙旋转、灵龙戏珠、首尾合一、神龙转世、蟠龙入海,进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。
2.体验舞龙的乐趣
教师组织幼儿到产外。
师:小朋友自由组合,5~7人一组,老师看看哪个组的`小朋友动作最快!
(1)准备活动:练习双臂协调左右摆动;练习脚下行进动作;练习边走边舞。注意个
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?小编特地为你收集整理“幼儿园禁烟教案中班”,仅供参考,希望能为你提供参考!
幼儿园禁烟教案中班
导入环节:
大家好,今天我们的主题是关于禁烟的。你们知道吗?吸烟对我们的身体非常不好,会使我们长不高、身体不健康,还会让我们的皮肤变得暗淡无光,是不是很可怕呢?那我们应该怎样保护自己呢?今天我们来学习一下如何禁烟。
第一部分:吸烟的危害
吸烟对我们的身体会有哪些危害呢?
1、吸烟影响身体健康:吸烟很容易让我们得肺癌、口腔癌等,同时也会导致我们的心脏病的风险增加,还会让我们的肺功能下降,影响我们的日常生活。
2、吸烟会让我们长不高:吸烟会影响我们的生长发育,会让我们长不高,身体变得矮小。
3、吸烟让我们变得不健康:吸烟会影响我们的呼吸系统和循环系统,让我们的身体变得不健康,
第二部分:禁烟的方法
那我们应该怎样保护自己呢?我们可以通过以下几种方法来禁烟。
1、戒烟:成年人和年长者可以选择戒烟,巧妙地规划减少抽烟的数量和频次,彻底戒烟后定期体检筛查肺癌、口腔癌等。
2、不接触烟草:避免直接或间接接触烟草烟气,避免室内环境含有烟气,为了孩子借鉴不要 抽烟或让其他人在室内吸烟。
3、认知教育:以信息和反馈促进禁烟动机,提高禁烟意识,增强”健康观念”的概念。
第三部分:活动实践
我们现在来做一个小游戏,看一下我们老师的衣服上有几根烟,指出来之后我会放进去垃圾桶里,咱们都是文明之子,我们要让我们的园所环境更加干净卫生。
小结:
禁烟不只是一种行为,更是一种健康的生活方式,我们要保护自己的健康,保护自己的体魄,以后我们要做一个不吸烟的人,一起为健康努力吧。好了,今天的课程就到此结束,我们下次见!
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