圆明园毁灭课件
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教案课件是我们老师工作的一部分,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教案课件能反映出教师的创造性和智慧,激发学生的兴趣。以下是工作总结之家小编为您整理的圆明园的毁灭课件分析报告,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
圆明园的毁灭课件【篇1】一、教学目标
1、知识与技能
(1)通过学习课文,感受圆明园当年的辉煌,了解圆明园毁灭的历史,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。
(2)有感情地朗读课文,在读中理解、体会。
2、过程与方法
(1)搜集相关文字或图片资料,了解屈辱的过去与今天的强大。
(2)以读激情,以悟促读,提高朗读能力;以悟促诵,背诵重点段落,积累语言。
3、情感态度与价值观
(1)品读有关语句,领会句子含义;
(2)激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
二、教学重点与难点
1、通过对语言文字的理解,想象圆明园当年的样子,了解它毁灭的过程,使学生记住这一国耻,培养学生爱国情操。
2、理解课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败,进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。
三、教学过程
(一)揭题导入,奠定基调。
(课件出示插图)谁能告诉大家这是什么地方?
是的,这就是曾被誉为万圆之园的圆明园。
(板书:圆明园)
通过上节课的学习,圆明园给你留下了怎样的印象?
(生根据个人感受答:美丽、举世闻名等)
可以说:(指名说,并出示:圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。)
听到这么高的评价,作为中国人的我们是多么地自豪啊!让我们带着这种自豪之情再来读读这句话。
(齐读)
(二)朗读感受,体味辉煌。
那么,圆明园里究竟有些什么,能让人们如此地赞美它呢?
这节课,让我们再一次一起走进昔日辉煌的圆明园,感受那园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吧!
1、谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢?
(指名分段朗读。)
(根据朗读板书:有-----也有-----)
所以作者由衷地发出感慨漫步园内------
(齐读)
多美呀!想看看吗?就让我们来欣赏一下吧!
(出示图片)
看了这些,我们可以理直气壮地说(齐读)
(出示:圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。)
2、除了这些精美而宏伟的建筑,圆明园里还有什么?
(指名读第四段)
(1)最珍贵的历史文
查看更多>>在读后感的书写当中应该注意什么呢?每个人读完作者所写的作品后,都会有不尽相同的看法。 文字是内心散发出的声音,在一片孤独中陪伴自己,小编用心编写“圆明圆的毁灭读后感”必将让您受益终身,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
圆明圆的毁灭读后感 篇1《圆明园的毁灭》这篇课文讲了英法联军侵入之前金碧辉煌、玲珑剔透的样子;英法联军破坏过的,满城硝烟、满地残柱的样子,和英法联军对圆明园中奇珍异宝的随随便便,我还从“统统掠走”这个词看出英法联军在我们中国的圆明园中非常放肆。
圆明园中可是有着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,还有各种文物和珍宝,这些东西都是我们中国国宝级别的文物。在周围应该有很多守卫才对啊!怎么英法联军还能闯进来呢?到后来我才知道原因。
原来,当时的大清王朝非常腐败,英法联军来了,腐败的大清王朝没做什么反抗就投降了,就屈服了。英法联军就这样畅通无阻的闯进了圆明园,在里面烧杀抢掠,最后,尽然还一把火把圆明园给烧了。
可恨,可恨,可恨哪!我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就这样在1860年的10月18日、19日和20日三天中化为灰烬。要是那时的中华人民能强一点会怎么样?
就不会被英法联军欺负得那么惨啦!中国人要强大起来,这样才不会被别的国家压在身子下面,只有那我们中国才不会被别的国家欺负。
圆明圆的毁灭读后感 篇2今天,我读了《圆明园的毁灭》这篇课文,英法联军的所作所为让我万分气愤,圆明园的毁灭令我十分惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,园中不仅有古色古香的民族建筑,还有美不胜收的西洋景观。园内还收藏着价值连城的奇珍异宝,所以它又是当时世界上规模最大的博物馆、艺术馆。
当时的圆明园是多么美丽、壮观啊!可是在1860年10月6日,英法联军把圆明园洗劫一空,为了销毁罪证,他们还放火连烧三天三夜,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就这样化为一片灰烬。
当我读到“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁作文掉……”时,我的脑海里立刻仿佛浮现出侵略者那丑恶的嘴脸、贪婪的目光,仿佛看到了他们把宝物抢劫一空,口袋里塞满金银财宝的丑恶行径,想到这,熊熊怒火不禁涌上我的心头。
一个有四亿炎黄子孙的国家怎么会被侵略者打得如此狼狈不堪,只能眼睁睁地看着别
查看更多>>2023.05.05 圆明圆的毁灭读后感
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,心得体会的内容具体要怎样写呢?以下是小编为大家整理的“圆明园毁灭心得感悟 ”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
圆明园毁灭心得感悟 篇1忘记过去,就等于是背叛。我感到无比的愤怒与惋惜。圆明园中有金碧辉煌的宫殿,有一座座花园,一片片水池,一眼眼喷泉,加上成群的白鹅,鸟与孔雀。大理石·美玉·青铜·瓷器还有大大小小,上上下下的宝石,让人目不暇接。可这么一个宏伟的建筑,这个奇迹却在1860年变成了一片灰烬,那残忍的英法联军,你们太可恶了,竟把园中宝物洗劫一空。还用大火整整燃烧三天三夜,但浓浓的黑烟,仿佛是圆明园总也不走的灵魂。而现在的圆明园中只有残柱了。
这帮可恶的侵略者,在中国的领土上横行霸道,是多么的疯狂,多么的野蛮,中国人是多么的愤慨。我们常说:希腊有帕台农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,东方有圆明园。但现在已消失在人得脑海里。那大火连烧三天三夜好像是烙在了中国人心上的一个印,是多么痛苦多么伤心啊!但圆明园已经消失了是多么不舍啊!
我坐在宽敞的教室里,一定要努力学习,奋发图强,为祖国美好的明天加油吧!
圆明园毁灭心得感悟 篇2前几天,我阅读了《圆明园的毁灭》一文,让我感到十分愤怒。
圆明园是一座举世无双的皇家园林,有“万园之园”的美称。圆明园也是一座规模宏大的园林,总面积约达347公顷哟!它集中了古代文化之精华,浓缩了全中国的名胜古迹,约历时150多年才完成建造呢!但是,在1860年,英法联军野蛮地掠夺并火烧圆明园,仅仅三天时间,圆明园就已经变得断垣残壁了。
这群蛮横无理的禽兽,竟凭着我们中国的软弱,就在我们中国自己的土地上横行霸道,为所欲为!这群禽兽实在是太可恶了!一座无与伦比的皇家园林,就在这些禽兽的魔爪下付之一炬了!它们不仅焚烧了我们中国自己浓厚的历史文化,也破坏了中国璀璨的文明文化,更让中华民族多少劳动人民和老百姓们智慧的结晶付之东流。
读了这篇文章,我不禁想起了鸦片战争时期执政的咸丰皇帝。他没有作战决心,也没有周密部署。当英法联军陆续开赴中国是,咸丰皇帝没有也没有发布诏书,动员军队,积极抵抗,更没有派军兵守住天津塘沽海口。他若无其事地在圆明园庆祝他的30寿
查看更多>>每朵花都没有一样的时候,人也是一样。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。知道怎么写具体的心得体会内容吗?经过整理,小编为你呈上圆明园的毁灭读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
圆明园的毁灭读后感 篇1读了圆明园的毁灭这篇文章之后,英法联军的行为使我非常地气愤。
圆明园是一座著名的皇家公园。由圆明园及其附园长春园和长春园组成,统称为“圆明三园”,是一个世纪里由不可计数的能工巧匠做出来的。圆明园里还收藏着各种历史文物,上着先秦时代的青铜礼器,下至唐,宋,元,明,清的历代名人书画和各种奇珍异宝,其中12生肖铜首最为著名。
可是,在1860年的第2次鸦片战争的时候,英法联军侵入了中国圆明园,他们在圆明园里任意抢夺圆明园的珍宝,文物,只要是能拿的都拿了,不能拿的就用性口搬运,实在不能搬走的就任意毁坏。抢夺完了后,英法联军为了销毁证据,竟然放了一把火,这场大火烧了三天三夜,这场大火就这样烧毁了一个世纪里不可计数为能工巧匠历经一个世纪所造出来的圆明园。而且让我跟可愤的是,我们中国想要要回我们中国的12生肖的铜首时,还需要在拍卖中花高价购买回来,到现在,12生肖的铜首都还没集齐。
在《圆明园的毁灭》这篇文章里,英法联军让我非常气愤,他们不但抢夺圆明园的宝物,文物,还将圆明园烧毁。所以,作为一个中国人,我们要努力让我们的国家变强,让别的国家不会欺凌我们的国家。
圆明园的毁灭读后感 篇2学习了《圆明园的毁灭》,我感叹:为什么要侵入中国,我们之前没有深仇大恨。
圆明园风景秀丽,有不积其数的景色。金碧辉煌的殿堂;玲珑剔透的亭台楼阁;热闹街市的买卖街;田园风光的山乡村野……不仅如此,圆明园还珍藏着数不胜数的无价之宝,价值连城。金银珠宝的光辉已无法用眼花缭乱来描写;历史文物的古老进入你的眼帘;名人书画的绝妙让你情不自禁地赞叹……
一切都看似那么美好,可如今为何只剩下几残柱呢?因为侵略者贪得无厌的野心!他们一个个空手而来,却一个个满载而归!这些野兽把拿不动的东西砸得粉碎,惨不忍睹。他们把圆明园的东西抢走之后,掩盖罪行,放火烧三天三夜。他们在中国神圣的地上横行霸道,为所欲为,可无人能反抗与制止,所有的人在哭泣,这是他们既悲痛又无奈,既绝望又愤怒的哭泣声。就这样,这座举世闻名的皇家园林成
查看更多>>2023.04.20 圆明园的毁灭读后感
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2023.05.16 圆明园课件
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2023.05.14 圆锥课件
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2023.04.30 圆柱课件