毁灭作文

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当前，人类社会发展十分迅速，但同时也产生了许多不良后果，如空气污染、水污染、土地荒漠化、资源消耗过快……等等。许多人感到了生存的危机，禁不住发问：我们会自己毁灭地球吗？依我看，这是不会的。

要解释这个问题，先要从危机产生的原因说起。其实，人类自从出现，就不断向大自然索取以维持生存，对自然界有着影响。只是当社会生产力没有发展到一定高度时，人类只能够维持自己的生存，不能对自然界构成威胁，人与自然界始终存在着一种平衡。但随着生产力的发展，人类改变自然的能力不断增强，特别是工业革命后，各种机器不断涌现，它们虽然给人类带来便利，但消耗大量资源，排放大量污染物，而用机器制造机器，又使机器的种类、数量猛增，对自然界的破坏愈演愈烈。与此同时，人类的思想意识却没有相应的提高，只知道利用这些去索取，并没有考虑到可能会产生的危害，在错误的道路上越走越远，这样就有了今天千疮百孔的地球。

知道了原因，我们就可以找到解决问题的途径，避免地球的毁灭。既然是老式机器弊端甚多，就多开发应用耗能少、排污少的机器；既然过去人类没有爱护自然的意识，那么从此以后就要对此加以注意；以前还可能有的种种错误，发现了，及时加以纠正就可以了。实际上，人类已经开始改正了。就拿汽车来说，现在的汽车比起过去那种拉着黑烟的汽车尾气排放的情况要好得多，而利用太阳能的无污染汽车也已经出现，将来普及后便可解决这一大公害。再比如各国政府和社会团体积极宣传环保，使人们的环保意识不断提高，虽然仍有不少利欲熏心者明知故犯，但就全人类而言，思想是在不断升华着的，相信在不久的将来，人人都会爱护自然，用人类全体的力量扭转前辈们留下的危局。

我们已经掌握了先进的科学技术，应当相信我们有这个能力。最后我要说一句：让我们携起手来，亡羊补牢，未为晚也！

主席望着这位狂笑之人，不禁皱了皱眉，倒不是对此的不满，而是对他不顾形象的狂笑的疑惑。再看这位宛若癫疯的人，与龙天却有几分相似，只不过他穿了一件蓝衣。主席疑惑的问道：龙战，你怎么了？原来这位狂笑之人是龙天的孪生兄弟，中

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1读《圆明园的毁灭》有感

今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

看完这篇文章，我知道圆明园是圆明园、万春和长春的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清朝把资源奉献给全国。它汇集了无数能工巧匠，填平了湖光山色，栽种了异域花木，汇集了国内外40个景点，建成了145座大型建筑，收藏了无数艺术珍品、书籍和文物。

在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年，八国联军入侵北京，烧杀抢掠。慈禧太后带着光绪皇帝逃往西安。八旗兵、土匪、地痞趁火打劫公园内仅存的、基本上都在陆续修缮的近百栋建筑。他们全部被拆毁和抢劫，毁坏了圆明的建筑和古树。后来，圆明园的文物被官僚、军阀、奸商抢走，甚至被**当局销毁。

北洋**的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。侵略者不仅掠夺了珍贵的历史文物，而且毫不留情地将其化为灰烬。

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！

我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！

今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。

读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。

当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古劳的劳动人民用他们勤劳的双手建造了这个世界闻名的园林艺术宝藏！

这是一个多么艰难和伟大的工程啊！它充分体现了我国劳动人民的智慧和力量。我为我们伟大的民族感到骄傲，但我读到当英法联军闯

即使阅读的书相同，也不能保证阅读之后的心得体会也能够相同，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。 写好读后感，需要准确了解文章的主旨和核心，你知道怎么样写的读后感才算合格？栏目小编特意收集和整理了“毁灭读后感”，阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！

自从我读了《圆明园被毁》的课文后，我感到非常愤怒。圆明园是中国历史上最大的博物馆和艺术博物馆。旧颐和园里有许多无价之宝。然而，这些无价之宝被英国和法国抢走了。

英法联军还把我们的圆明园给烧毁了。那时，我们中国人很虚弱。为什么中国人不反抗？那是因为当时中国不是很强大，所以没有反击的能力。

所以，我希望以后中国人不要再这样被欺负了。

读了《圆明园的毁灭》我为祖国感到遗憾也为世界而感到遗憾，这么大这么宏伟的博物馆和艺术馆就这样毁在了英法联军的手下。

从中，我看到了英法军队的贪婪和无耻，也感受到了中国人民的懦弱和腐败。中国人民越胆小，越退缩，侵略者就越肆无忌惮，就越侵略我们的祖国。

读圆明园的毁灭有感（二）

读了《圆明园的毁灭》这一课后，我感到无比的愤怒和惋惜。圆明园是中国著名的皇家园林。占地350多公顷。这个伟大的工程花了150多年才完成。然而，它被英法联军洗劫并烧毁。这一园林艺术的精髓和建筑艺术的精髓已经成为一片灰烬，这让我们意识到他们贪婪、无耻、残暴、残忍。

也体会到历史文物的价值是多么高啊。

读完这篇课文，我不禁想起那些让我感到惭愧的历史事件：2000年9月18日晚，日军先发动侵略战争占领沈阳市，不到半年后，东三省相继沦陷。____年1月28日进攻上海；____年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。

中华民族抗日战争正式爆发了。每年十月，日本侵略华北、华中、华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。

优秀习作这是怎样令人屈辱的一段历史啊。

大约145年前，来自英国和法国的强盗摧毁了圆明园。这是一个巨大的损失，全世界的人都为此感到悲伤。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五前年来最珍贵的历史文物，各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的存在简直是一个奇迹！

清朝的六位皇帝都光顾过圆明园，这是人间天堂。但它让侵略者疯狂抢掠、大肆破怀后又付之以炬，这真是清**

在仔细阅读完作者的作品后，我们通常都能进行一些内心的反思。读后感就是对阅读中的感触和体验的描述及概括，当我们讨论到“毁灭读书笔记”，这篇文章肯定是值得您花时间一读的。希望您能持续关注我们网站的最新信息，并合理安排商业策划！

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自( 先秦时代的 )的青铜礼器，下至(唐、宋、元、明、清历代 )的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

小明不但成绩优秀，而且乐于助人。

5、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用波纹线画下来。(2分)

6、第一自然段的段落方式(结构、关系)是什么?

答：第一自然段的段落方式(结构、关系)是“总——分——总”。

答：因为圆明园里有上自先秦时代的的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

答：从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。

答：我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。

《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册第七单元以“勿忘国耻”为主题的一篇讲读课文。课文表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。这篇课文以浅近的语言，描述了圆明园当年的繁华，讲述了圆明园毁灭的过程，作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外，更重要的是想激发学生的爱国情感并增强振兴中华的责任感和使命感。

依据《新课标》和对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，三个维度方面确定本课的教学目标：

a类：

1、认识6个生字，会写14个生字，能结合课文或借助工具书理解不懂的词语。

2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。

b类