钻石课件

钻石的课件合集12篇

以下是编辑为您准备的“钻石的课件”相关内容，请您查看。教案课件是我们教师的重要工作之一，所以我们每天都会按时按质地编写教案和制作课件。教案是促进学生探究和创新能力的重要手段之一。希望您学习后能对您有所帮助！

钻石的课件 篇1

在这次的磨课计划中，我选择了《七颗钻石》这一课。《七颗钻石》是一篇童话故事，是俄国伟大作家列夫托尔斯泰的作品。文章描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。

本课，我在努力构建扎实有效，生动活泼的语文课上进行了实践与探索。主要有这样四个主要环节所体现出的课堂教学意图。

（一）了解作者，感受童话的特点

让孩子初步认识作者，知道列夫托尔斯泰是一位伟大的作家，是文坛巨匠，让孩子们知道应该像认识爱因斯坦、认识爱迪生一样认识他，一方面是通过激发学生对名人的崇拜，从而提高对课文学习的兴趣；另一方面，让孩子们课外阅读时引起对名家的作品的关注。

（二）初步感知，抓住情节，理清线索

初步感知是阅读教学不可缺少的一个环节，先是读课文知道主要内容，随后带任务把描写一个个神奇景象的句子用波浪线画出和找出这些景象是在什么情况下出现的？的读书使同学们第二次、第三次走进文本。经多次的阅读，要了解这篇内容浅显的文章的主要内容是不难的。

（三）聚焦重点，层层深入，揭示主题

在文章的脉络梳理清楚后，重点是让学生体会现象背后蕴涵的本质，从而感受到作者想要宣扬的是爱心，那种广博、无私、真挚的爱心是一切的希望，是美好的源泉。这种充满人文性的思想情感的收获不是孤立地从情感中来回到情感中去，而是与语文的工具性也就是与说话紧密结合起来的，在一次次因为爱心的说话练习中，同学们对爱心带来美好变化的感受渐渐深刻起来，丰富起来。值得一提的是，这个说话没有仅仅停留在文中提供的内容，而是在老师的启发下，进行拓展性的想象说话当一股股清澈的水流滋润了干涸的大地后，地

球会发生什么变化呢？谁能继续描绘？在感受得以深入的同时，想象力，语言的表达力也得到了很好的训练。

（四）感情朗读，再现爱心行动

情动于中而言于表当文章表达的情感已感怀于心时，朗读便创造了一个很好的表达、抒怀的机会。这里的朗读讲究的是在自己分析、研究的基础上进行，

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钻石的课件

推荐一篇网络文章讲述的是“钻石的课件”希望各位喜欢，如果我的答案对你有帮助请不要忘记收藏它。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。

钻石的课件【篇1】

教学目标：

情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。

知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。

教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想感情，知道人大都是心地善良的含义。

教学难点：明白人大都是心地善良的的含义，学会理解尊重他人。

教具：多媒体课件

学具：纸折的五星

教学安排：一课时

教学教程：

一、创设情景、激趣导入。

1、师出示有关钻石图片，问：同学们，你们知道这是什么吗？（钻石）漂亮吗？根据你们收集的资料来谈谈对钻石的了解。（金刚石，硬度很高，很值钱）你们是怎么知道的？（查字典、问家长等）这样的方法真不错，使我们学到了很多课本上没有的知识。

2、播放一组采矿的活动场面及钻石改变人们生活的画面。师：钻石虽然漂亮，但它们的得到也是非常不易的，因此也显得特别昂贵。可以说一颗钻石往往会改变人一生的命运。今天我们就学习关于钻石的一个故事。

3、板书课题，齐读。师：钻是一个什么字？（多音字）它的另外一个读音是什么？（zuān）组什么词？真不错。

二、阅读课文、讨论释疑。

（一）、初读课文，整体感知。

1、选择自己喜爱的方式朗读。要求：借助拼音、字典，采用合作学习方式，读通课文。

2、小组交流、讨论：从刚才的朗读中，你读懂了什么？还想知道什么？如果有小组不能解决的问题，把它写在记录本上，与老师一同讨论。

3、抽生分段读并找出印象最深的句子用勾出来。学生进行反馈，引导找出人大都是心地善良的这句话，并同桌互相朗读。

（二）、明确要求，落实目标。

1、课件出示阅读提示，生自由朗读。

2、师：阅读提示要求我们做几件事？

3、生小组讨论后回答：

（1）钻石到哪里去了

（2）文中哪些地方给你印象最深

（3）练读对话，体会人物的思想

（4）理解人大都是心地善良的这句话。

（三）、抓住重点，品析感悟。

1、钻石到哪里去了？你是怎么知道的？找出相关的句子读一读。

2、勾出两人谈话的句子，练读。

（1）、抽读。（纠正字音）

（2）、同桌分角色读。调动情感体会思想

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钻石的文案200句

龙凤金店推出七夕黄金大促销，每克优惠元，实惠大家都知道。如今，5g社会的发展日新月异，网络世界里洋溢着许多高情商的句子。这些睿智深邃的句子启迪我们的智慧，若你对“钻石的文案”颇感兴趣，那么阅读本文必定能够带给您所需的信息！

钻石的文案(1--20条)

1、开启璀璨人生低调终将夺目。

2、无论此前路途长短，也都将戴上承诺，携手行至无限。

3、金好银好，钻石最好。

4、同等钻石省一半，全城热恋看一看。

5、买钻石，省一半，婚礼送礼真划算。

6、时光易逝，青春易老，而，我对你的记忆，如影随形。明知此生，非你莫属！

7、爱就去量贩，全城热恋钻石省一半。

8、她对宝石一点都不懂，找她鑑赏钻石，简直是问道于盲。

9、一半是钻心璀璨，一半是开心省钱。

10、当时髦的风席卷大地，饰谁打扮了你的华年。

11、全城热恋钻石婚，量贩直营省一半。

12、裸钻（钻石）巨划算，百颗不破产。

13、泪，像珍珠一样透，像钻石一样贵。

14、姻缘桥上锁姻缘，爱之桥锁心锁爱。

15、女人永远无法拒绝这颗石头，一颗闪闪发亮的石头。

16、钻石半价销售，幸福不打折扣。

17、用心镌刻永恒虽沧海横流，唯有钻不变。

18、高贵姿态，自然奢华。

19、美石，美刻，美心情。

20、一恒珠宝，不二之选。

钻石的文案(21--40条)

21、今天的大部分钻石不是从河床中发现的，而是从深藏在地下的岩石组织中开采出来的。

22、见证爱情，闪耀人生。

23、真爱很美丽，钻石卡宝奇。

24、许你一生珍爱，伴你一饰繁华。

25、爱她，就来浪漫克拉。

26、整个城市的爱情钻石价格只有一半，但爱情是永恒的。

27、钻石价格减半。永恒的爱会持续一生。

28、钻石大降价，全城热恋在量贩。

29、女性纷歧定要美丽但必定要有气质。

30、要裸钻不要裸婚，全城热恋梦想成真。

31、浪漫克拉，物超所值，真情体验。

32、全城行动，全城热恋钻，全场半价。

33、精彩亮丽每一天钻点时尚，我有主张。

34、钻石省一半，你我永相伴。

35、璀璨爱恋，坚守一生。

36、浪漫克拉――浪漫也讲性价比。

37、到全球热恋买钻石，省得不只是金钱。

38、爱尚钻石，爱上卡宝奇。

39、用一半的价格换来全心全意的爱。

40、没有你的城市是冰冷的钻石，没有你的城市是悲伤的情诗。

钻石的文案(41--60条)

41、下一个,在钻石的背面-正确的边移到对角线的区段。

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2023钻石课件汇集

这篇杰出的“钻石课件”，工作总结之家的编辑一眼看出有很大的作用，一定要收藏好，方便下次再看。教师在新学年开始前，必须准备好教案和课件，每天都要动手写自己的教案和课件。在编写教案时，需特别关注教学方式和手段的差异性。

钻石课件 篇1

《七颗钻石》是一篇神话故事，作者是俄国作家列夫托尔斯泰。课文描述了地球上发生的大旱灾，许多人和动物都焦渴而死。一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，随后跳出七颗钻石升上天空，变成了七颗星星。

这篇神话情节简单，但内涵丰富，它寄寓着无私广博的.爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间，学生读着关于爱心的神奇故事，在感知童话丰富想像力的基础上，引导学生体会爱心对别人及至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活，在教学中，我根据学生的实际情况，精心创设学习情境，引领学生用心去领悟，领会教材。

本文是篇童话故事，所以上课之初，先有个大熊星座的导入，然后直接介绍本文的体裁，为后面“故事情节的波澜起伏”先做了一个方向的指引。

对于初中学生来说这个故事情节很简单，但想要挖掘到更深则还是需要深入思考的.。学生自主地学习文本，借助水罐的一次次变化这条明线，让学生从水罐的变化中去感悟、去挖掘课文的内涵：是什么力量促使水罐有这样神奇的变化，在这些问题的引导下，学生多次走进文本，去寻找那隐藏在水罐神奇变化之内的暗线――爱心。学生积极地探索和大胆地想像，抓住一明一暗这两条线索，对文本内涵的理解水到渠成――爱能创造奇迹。

对于达成本文的第一个教学目标，我在聚焦目标一设计了3个问题：水罐是如何一步步变化的?什么原因导致变化的?(直接原因|)到底是什么赋予了水罐神奇的力量?三个问题层层深入，其中第三问提示学生结合童话的目的去考虑。

本节课的第二个学习目标是学习作家笔无虚设，童话故事曲折波澜的故事情节和耐人寻味的结尾。针对达成这样的目标我设计了三个问题：第一自然段是不是可有可无的?水罐经历的5次变化中为了不“累赘”是不是可以删去一个环节?为什么最后让七颗钻石变成了天上的大熊星座?第一二问相对简单，第三个问题因为有了聚焦目标一的铺垫所以也相对好解决一些。

纵观这一课文的出现单元和出现的年级，我在备课中把情感的主旨放在了首要地位，

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