少年的你读后感

少年的你读后感15篇。

阅读的目的是培养人的智慧和修养，提升人的见识和思维能力。当我们认真阅读并品味作家的作品后，我们不仅能够从中获得新的感悟和观点，还能够对生活有更加深刻的理解。

在写一篇作品的读后感时，首先需要选择一个合适的标题。标题应当简洁明了，能够准确概括文章的主题和观点。此外，选择的作品应当实用，能够给读者带来一定的启发和帮助，所以我选择了一篇非常实用的“少年的你读后感”作为参考和学习的对象。

在读后感的写作中，我们需要结合自己的实际情况和体验，通过对作品中的精彩描写和深刻思考的分析，表达自己对作品的观点和感受。可以从作品中得到哪些启示，对自己的人生有何影响等方面展开论述。

此外，读后感的写作要注意条理清晰，思路连贯。可以按照作品的结构和内容进行分析和总结，逐步展开自己的见解和感悟。同时，还可以引用作品中的经典语句，增加文章的可读性和说服力。

总之，写好一篇作品的读后感需要我们在阅读过程中保持专注和思考，充分理解作品的内涵和意义。同时，还需要将我们的思考和感受转化为文字，通过清晰的逻辑和流畅的表达，将读后的感悟与观点传递给读者。

少年的你读后感 篇1

10月25日，由周冬雨、易烊千玺、尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀等主演的青春电影《少年的你》正式上映，该电影是根据玖月晞的小说改编而来，讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年，如何守护彼此成为想成为的成年人的故事。

电影将青春与现实主义题材相结合，聚焦高考、家庭教育等社会话题热点，通过常见的校园事件和校园暴力，这些全社会密切关注的青少年成长问题，折射出社会的现象，通过男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守护青少年成长的正能量故事。

首映当天，电影《少年的你》票房在上午就突破8000万，一整天突破1亿的票房自然是肯定的，票房占比70%以上，遥遥领先其他同期的电影，网友也预测这部剧电影将会是“黑马”，易烊千玺首部担任男主角的电影，将会带来多少的票房呢?我们拭目以待吧。

电影中，周冬雨饰演女主角陈念，她性格内向，是学校里的优等生，外表柔弱，却是内心强大的女孩，这样的气质和周冬雨本人也非常相似，外表充满少年感，内心有一股狠劲，典型的“外柔内刚”的性格。陈念原本是一个积极向上的女生，但是在学校里受到校园暴力，一心只想通过努力学习，考上好的大学而离开小镇。

1992年出生的周冬雨，虽然已经27岁了，但是这个年龄的她演学生还是毫无压力，她是公认的“无龄感”女演员，而且电影中周冬雨素颜出镜，导演还给她脸上加上雀斑，甚至还理成了寸头造型，为了角色做出很大的牺牲。

电影中的一句：“高考完，我们就便成大人了，但是，从来没有一节课教过我们，如何变成大人。”引发大家的深思。

易烊千玺饰演男主角小北，他是成绩不好的体育生，从小混迹街头，过着和他这个年纪完全不符的生活，目光所及没有希望，也没有未来，更无力挣脱自己的人生，直到遇到了陈念，生活才看到了光，她成为了他最想不顾一切去成就的希望。

20xx年出生的易烊千玺，从歌手到演员的转变令人惊叹不已，从《长安十二时辰》的天才少年李必，到《少年的你》的北野，完全是两个风格的形象，但是易烊千玺演技大爆发，精彩的演绎了这个兼具沉稳和热血的少年。

在陈念的生活里，一直都有自己的目标，读书、考试、上好学校，想变成最聪明的人，如果可以的话，保护世界。

而在小北的生活里，却是“你保护世界，我保护你”的守护。

电影《少年的你》，对周冬雨和易烊千玺的内心戏和哭戏尤为注重，周冬雨在影片中扮演的陈念哭戏非常多，并且有不同的层次，感染力很真。在这个花一样的年纪，遇到了种种不幸，还好有个小北一直默默守护。易烊千玺扮演的小北对内心戏的演绎深受观众的赞扬，他懂得角色的孤独，眼睛里充满对陈念的感情。

“人们大部分怪异行为，归根结底都是因为缺爱”。作为一名学生，在成长的过程中，心理方面的健康成长特别重要，这期间孩子的心灵是脆弱的，承受父母、老师、同学的人身攻击似的责备，心里会留下永久的创伤和阴影。陈念就是一个这样敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤单的，内心是倔强的，对温暖和体贴充满渴望。

孤单的陈念遇上孤单的小北，相互依托，共同成长。总有一个人是少年的你，希望屏幕前每一个人生陷入无助和迷茫的人，都能寻得属于自己的依托与热望。

少年的你读后感 篇2

自认为我算是一个正能量满满的人，我喜欢看有深度的反应社会的片子，尤其是贴近群众生活的，关于校园暴力的这种片子，我最初还看过当悲伤逆流成河，也是一部非常棒的作品，看完后人的内心十分压抑，有时候，影片中的旁观者、漠视者也许就是我们，正因为我们不够勇敢，没有反抗的勇气与决心，我们成了这些可怜孩子被害的帮凶。

这部电影给我的感受就是阳光总在风雨后的感觉，虽然到处都是阴霾，但是能让人看到希望是存在的，男女主角经历过那么多的坎坷与痛苦，结局却温暖的想哭。我觉得这部电影里最有意义之处在于里面想表达的孩子的教育问题，如何引导他们的成长方向是值得引人深思的。

有几个特别感动我的场景，一是男主角骑着车载着女主角，少年少女的美好青春呈现的淋漓尽致。二是男主角每日跟在女主角身后保护她，为了避免大家对女主角有看法躲得远远的。最后是电影里高考的气氛与场景，非常贴近现实，总的来说，这是一部很值得观看的电影，我也二刷了，很感动！

题外话：第一次看易烊千玺的作品，对他有了新的改观，他是一个很优秀的艺人，非常值得欣赏。

少年的你读后感 篇3

《少年的你》开画第四天，票房口碑双丰收，票房轻松突破6亿元，豆瓣评分稳定在了8.5的高分，可喜可贺，等着嘲讽四字弟弟的黑粉们，可以闭嘴了!

从开拍之初到上映之时，《少年的你》一直备受关注，说白了，就是因为易烊千玺是电影里男主角，起初的时候，大部分人并不看好，认为易烊千玺一个流量明星，不可能撑起一部电影，认为该片最多像其他小鲜肉电影一样，在营销号的努力吆喝下，博博眼球，圈一下粉丝们的荷包，然后被影评人一顿狂批，最后惨淡收场。

电影上映之后，《少年的你》和易烊千玺以令人吃惊的表现，给了那些为黑而黑的人一记响亮的耳光。

易烊千玺的演技也征服了众多挑剔的影迷，在《少年的你》路演大会上，著名编剧张冀直言，关注易烊千玺已经很多年了，差不多也是看着他成长起来的，现在的易烊千玺不是一个偶像，“你是一个演员”。

这样直言不讳的话语，让人十分感叹，这是四字弟弟得到的最中肯最贴心的评价了!易烊千玺在台上也突然有点湿润了眼睛，毕竟努力之后得到认可是一件多么幸福和幸运的事情——并不是所有的努力都会被人看到，都会被人承认。

能得到金牌编剧张冀的认可，更是一种能力的体现。

从TFboys到少年的你，易烊千玺跟王俊凯、王源一样，经历了太多太多，在从少年变成青年的过程里，在无数的光环包围之下，稍有不慎，就会走错，人生的路就会出现偏差。

在大多数人眼中，这三个孩子，犯不得一点错误，王源就是一个例子，这里就不多说了。

但在小簪子看来，三个人已经成长得够好的了，并没有因为星光闪烁就迷失了自己。尤其是易烊千玺，这几年走得十分稳健，音乐、综艺、影视剧、公益事业，全面发展的同时又在各个领域都有所成就。

如果还用流量明星的眼光看待易烊千玺，显然是不公平的，《长安十二时辰》《少年的你》的接连大爆，证明了一件事情，易烊千玺可能是小鲜肉里最会演戏的演员之一。事实也证明，观众喜欢一部电影、一个演员，其实与流量无关。

一个没有演技的明星，无论是炒作的多么热闹，充其量就是粉丝们之间的自嗨，毕竟票房是一个响当当的货真价实的衡量标准。郭德纲也说过，说相声怎么叫成功，商演就是最好的证明。

更难得的是，在《少年的你》中，易烊千玺完全脱去了明星的光环，用聚光灯下的细腻表演征服了观众，脸部肌肉的每一丝变化，眼神里透露出来的倔强和韧性，都仿佛在诉说小北就是他自己。

相比票房，演技获得认可，才是对一个演员最大的鼓励。《少年的你》，易烊千玺不是一个偶像，是一个演员，未来可期。

少年的你读后感 篇4

今天去电影院看了《少年的你》，有震撼、有感动、有惊喜、也有心痛。

这部电影主要是以校园霸凌为题材，讲述了女主人公陈念被校园欺凌，然后遇见小混混刘北山(最后失手杀死一直欺负她的女生魏羡，小北替陈念顶罪)的故事。

因为有人跟我说过，电影和小说有点不一样，所以叫我不要看小说。没有看小说也挺好的，我两个室友因为看过这本小说，看电影的时候都有点出戏。坐我右边的那个小姐姐，看到周冬雨和千玺在最后顶罪的时候，那番对话，眼眶泛红，鼻子已经开shi一抽一抽的了。

我的眼泪水也在眼眶打转，但还是忍住了。不得不说，周冬雨和千玺的对手戏真的很有碰撞感，感觉整部戏因为他们俩的对手戏有了张力，让整部电影更有起伏。

电影里，千玺对周冬雨说的话，有的话真的有撩到我！声音好有磁性，真的爱了！

千玺的原声真的很棒，不愧是给电影《小王子》配音的人！反正全文就在乱bb，看完预览感觉我在干什么？

题材选的很好，记得以前有一段时间，网上流传着很多校园欺凌的视频，她们把这些发到网上，在炫耀，这是觉得很光荣？很有面子吗？

希望社会能多多关注校园欺凌，这也如电影中所说：校园欺凌很难找到证据，抑或者那些学生无知。

所以，能从源头杜绝是最好不过的了！

少年的你读后感 篇5

走进电影院之前，本以为这是一部青春疼痛片，会着墨于他们无关痛痒的少年时期。但当我坐在厅内才发现，这个故事，其实离我们很近，大概是每个人生活中都或多或少会经历过的，每个人都曾有过逆境，也曾像他们一样勇敢地迈了出来。

在正好的年华里，陈念与小北经历了本不应承受的痛苦与折磨。男女主演技都在线，让人能很快的融入角色产生共情，小黄鸭一个女生能剃寸头真的很敬业了，还有这次也确实被千玺弟弟惊艳到了，小孩真的不错，看过十二时辰，这次又看了少年的你，两种角色跨度很大，并且也都驾驭的很好，希望弟弟以后一步一个脚印继续加油呀。

说说感想吧，我曾经也有类似的经历，直到现在仍然不愿回忆的痛苦，陈念是不幸的，却也是幸运的，她有小北，可是我没有……

还好一切都过来了，我毕业了，我有了自己的工作，我有了爱我的人，我养了三只狗狗，我现在很好，我也能坦然地和那段不美好的回忆说再见。我一直在努力生活。

无论身处于怎样的逆境中，却依旧心怀希望，我想这就是这部电影所带给我的感动，心怀希望，黎明终将到来。

无论是陈念，还是小北，还是屏幕前的你我。

惟愿一生顺遂。

戏里戏外，皆是人生，是戏中的角色，好像也是戏外的我们，时而融合时而分离，世间变化万千，初心始终如一。

少年的你读后感 篇6

终于看到《少年的.你》了。

之所以说"终于"，是因为我与这个电影擦肩而过了两次。一次是在今年年初的柏林电影节，三部最期待的华语影片最终只看到了《地久天长》，《少年的你》和《一秒钟》一齐失踪;另一次是今年6月，满心期待上映时可以看到这部电影，却在临近几天传出撤档的消息。

所以这一次，我买了全国最早的9点场的票，生怕再有什么闪失，又错过这部片子。因为这是一部粉丝向的电影，按照我写评论的惯例，在文末晒出电影票，证明确实是亲自走进影院观看，没有刻意吹，也没有故意黑，会保持一个比较中立的态度。

看完《少年的你》走出电影院，我感觉有点恍惚，不清楚这是不是想看到的《少年的你》的样子。它很真实，又有点生硬。真实在于它对暴力、人性和迷茫最直观的展现，虽然在看预告片时就已经提前感受了电影写实风的质感，但最终呈现在大银幕上还是会令人心惊。

生硬在于电影片头片尾求生欲极强的"和谐导语"，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的台词。我实在是太讨厌现在电影结尾处非要来上一段宣传片了，这可能都是为了过审的无奈之举，但我还是想对审片室里的那帮人说，谁惯出来你们的臭毛病?想把每一部电影都变成公益广告?真恶心。

《少年的你》最终还是妥协了，我相信原来的版本会更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表现还是太热情了，比如那个大多数镜头中都被模糊处理的班主任，很多台词都对不上口型，我相信他在原版中会是一个很冷漠的人，如果他对学生有哪怕多一丝的关心，事情也不会变成最终这个样子。

陈念问小北：你可以保护我吗?同样的问题问自己，我们其实根本没能力保护这样一部电影，戏中从头至尾呈现的无力感也带到了戏外。我们没办法改变校园欺凌现象仍然存在的现实，甚至没办法完整看到一部讲述这个题材的电影。

到最后，陈念和小北还是用自己坚持的方式改变了现状，也同时改变了彼此的生命。曾国祥在尾声部分做了很多诗意化的处理，可能也是想淡化结局的惨烈。与国内同类型的一些讲述校园霸凌题材的作品相比，《少年的你》无疑更绝望，也更现实。

可是这一切又能怪谁呢?怪那个婊里婊气的魏莱?可她同样付出了自己的生命;还是怪在孩子成长中近乎于缺席的陈念母亲?可她在生活中同样是一个失败者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一个人都活得不容易，内心压力的积累只能化作怨气、嘲讽与愤怒，施加给身边的人。

这个时候，就凸显出了小北的可贵。他没什么文化，但是有一颗想要学习的心，有还一股倔强和狠劲。也许是从小太缺少爱，所以当他获得哪怕一点点温暖，都会永远记在心上。陈念问她：疼吗?她是第一个问小北疼不疼的人，也是第一个值得小北去牺牲的人。

易烊千玺表现的很好，他为小北赋予了一种在成熟与稚嫩间徘徊的少年感，而这正是这一角色最重要的特质。其实启用他是一把双刃剑，一方面能够带给影片更多的关注，另一方面也将影片打上了"粉丝电影"的标签。粉丝电影大多数都会崩，除非爱豆的表现获得大众认可。

但至少在这一部中，易烊千玺的表现还是蛮令人惊喜的。我特别喜欢的一幕，不是一些声嘶力竭的场景，而是小北睡在沙发上，陈念问她："硬不硬"?这句台词其实并没有开车，小北一开始是理解错了。这时候易烊千玺有点笑场，但还是忍住不笑，这微妙的表情让我觉得他很可爱，也很有灵气。他在诠释小北的过程中没有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可爱的瞬间，使得小北这个人物更加地鲜活。

周冬雨的角色我倒没有太多感觉，基本上是平稳发挥。倒是尹昉演的警官戏份不少，其实刻画他的心路历程，同样应和了影片成长的主题。他代表着刚刚从少年过渡到青年的群体，虽然身为一名执法者，但还是会有少年人的意气，在二者之间纠缠，行事逻辑可能会有点奇怪，但确实比较真实，我相信生活中也会有这样的执法者存在。

其实《少年的你》在原著阶段就有很大的争议，作者玖月晞据说是融梗，主人公陈念和北野不论是性格身世还是经历，都和《白夜行》的雪穗和亮司有着皮不似骨似的关联。后来北野献身替罪的时候又会让人想到《嫌疑人x的献身》天才数学家为心中的白月光替罪。

不过作为一篇电影评论，我暂且不去理会原著的融梗行为，这一点之后会得到大众更公允的评价。单纯从电影本身的角度出发，我认为改编的还比较成功，虽然还是有点散，当中很多场景会令人觉得有冗赘的感觉，但一些核心场景的爆发力还是很强烈的。

曾国祥的野心挺大的，他一方面希望展现一段独特的情感故事，一方面又希望展现少年人成长的心路历程;一方面希望为拒绝校园欺凌现象发声，一方面又希望全景式地展现高三学生从备考到高考的全过程。

这么多的内容放在一部电影里面，比例很难协调，最后的效果也显得有些支离破碎，如果能就当中一条线和两条线讲的更紧凑，应该会更好。当然作为曾国祥的第二部独立导演作品(其实《妖铃铃》也是他导演的，吴君如只是来充数)，而且是第一次脱离陈可辛的调教来完成拍摄，有现在这样一个完成度已经不错，值得鼓励。

小北在成长，陈念在成长，警官在成长，易烊千玺在成长，曾国祥的创作在成长，我们也在成长。

只要成长，就还有希望，不是吗?

少年的你读后感 篇7

少年二字，代表着年轻而健康的身体，代表着自由而敏感的灵魂，代表着尚未可知的远方，也代表着他们值得一切美好的爱情。世间美好少年万万千，他们有热情明媚如七月的森林，生机盎然，郁郁葱葱;有执着挺拔如荒野的风，凛冽倔强，无所畏惧;有清朗明净如山间的泉，自在不染，岁月静好。

当然，也有这样一群少年，他们纯粹细腻如五月的花，敏感馨香，独自美丽。以花相称的少年，身上大多也带着花的特质：美好，骄傲，对外界不设防，脆弱易折。或许正是因为这样，才使得他们格外的稀少而珍贵。

在我有幸观看过的数百部影片里，能担得上这般形容者寥寥无几，而第一个将这个概念植入我脑海的人，是《暹罗之恋》中的new。我很喜欢他和tong的爱情，是两个少年的相互依偎，温暖着孤独的对方。我们来到这个世界上，在某一个时刻不小心弄丢了最珍贵的部分，于是我们一路寻找，终于在另一个人身上，找到了自己曾经遗失的情感，只有和你在一起时，我才是完整的自己。可就像木偶找不回自己遗失的鼻子，new终究还是要一个人走，向日葵失去了他的太阳，new的花，败了。

成长最残忍的部分，在于它把一个个形态各异自由的灵魂狠狠敲碎，溶解，然后倒入准备好的千篇一律的模具中，塑造成讨喜的样子。而我们都无可避免的要去面对这件事，仿佛做了一场花团锦簇的梦，终有醒来的时候，就像《请以你的名字呼唤我》中埃利奥同奥利弗的爱情，一段明知不会有结果还忍不住开始的爱情。在这段不不容于世俗的感情里，即便奥利弗始终清醒自持，但面对十七岁少年这样单纯而热烈的喜欢，他还是忍不住陷了下去。不仅是奥利弗，我想没有谁能够拒绝这样一位少年，他如同清晨开在阳光下的茉莉，带着毫不自知却令人恍神的美。

最好的悲剧，就在于把最美好的东西，毁得惊心动魄。与埃利奥惊为天人的美不同，《隐秘而伟大》中的李海真像是一株雨后新蕊，从里到外透着清亮。少年心思单纯而专注，他毫无保留的信任着自己的组长，把得到的每一分的温暖都放在心尖上小心收藏，国家和信仰于他而言都不如守在那个人身边重要。在故事的最后，李海真同组长拥抱着从天台跌落，如同一树樱花在一个狂风骤起的雨夜措不及防的落了一地。

我亲爱的那些少年们，上天让你们在最美的时光里遇到了最珍贵的人，彼时阳光正好，花开正盛，连同你们的心事毫无保留的绽放，引得旁人驻足欣赏。只可惜朝来寒雨晚来风，人间终究留不住那些过分美丽的事物，而自你凋落，这世间万千景致，从此少了那一抹颜色。

少年的你读后感 篇8

电影《少年的你》聚集“现实青春”，将青春片中的元素与现实主义题材结合，宣传语“你保护世界，我保护你”既温情又热血，电影讲述了两位少年彼此守护陪伴，笃定内心抵抗生活的黑暗，共同面对困境的故事。影片打破往常的青春题材，不以惯有的模式所演绎，而是用直抵人心的真实底色和青春力量刻画出撼动人心的少年成长。

可能我生活时间最多的是校园的缘故，对于青春题材的片子，向来是没有抵抗力的。跟其他类型的相比，可能它们看起来要幼稚一些，但是与此同时，饱含其中的张扬气息还是很吸引人的，同时也能够给人带来满满的回忆。

其实，这部电影在去年的时候就已经开始拍摄了。当初定两位主演的时候，一度引起了很大的轰动，同时喜欢主演的粉丝们对此也表示了期待。之后，多次爆出来电影拍摄的一些新闻，可以说吊足了粉丝们的胃口。易烊千玺作为主演，在影片中饰演一位痞气十足、冷酷不羁的“小混混”，为了更好的诠释角色形象，增强观众的代入感，易烊千玺也在造型上进行了大胆的突破。电影中“小北”身着简单破旧的短袖卫衣，眼神倔强无畏，每个细节都让人认可这个易烊千玺扮演的小北。导演曾国祥曾评价“能够看到易烊千玺的成长和成熟，眼神里有了很多内容，有对世界的同情和痛感”，监制许月珍也认为，易烊千玺身上“有一种兼具沉稳和热血的气质”，这种少年感非常难得，也与该片非常相符。

少年的你读后感 篇9

到底是导演成就了这部电影，还是演员为电影树立了演技标杆?说不清楚但是《少年的你》火到一塌糊涂令人猝不及防，没有任何路演和宣传，只需要易烊千玺和周冬雨就可以保证票房大卖。

不得不说《少年的你》在经历撤档及闪电定档波折之后终于迎来胜利的曙光，开映前7小时37分预售票房就已突破1亿，排片占比超过40%。截止发稿已经马上就要破7亿，也就是说后天破10亿没有任何悬念，尤其是在这个没有对手的空档期。电影不仅引爆网络热搜还引发央视电影频道的持续关注。继《中国电影报道》后《今日影评》也详细阐述了这部电影能够爆红的多方面原因。

第一个原因，导演拍摄视角独特，题材敏感却很细腻。和《七月与安生》不同的是这一次选择校园霸凌是很少导演触及的内容，之前也就是看过电影《悲伤逆流成河》有过同样的主题。两部电影对霸凌的解释和描述差距比较大，前者比较写实，更多的用手持镜头来反应校园霸凌真实所以让很多有过类似经历的观众感同身受。导演功力很深，拍摄手法新颖，看完电影抑郁带着希望。

第二个原因，除了导演就是演员的演技功不可没。两位主演都放弃了磨皮抛光的明星脸，反倒是一反常态不施粉黛，周冬雨清晰的雀斑及易烊千玺展示粗粝感的面庞都特别有质感，跟一般青春片拍法完全不同。同时不得不提易烊千玺的粉丝效应，易烊千玺有相当强的号召力甚至超越了周冬雨这是肯定。从电影院观众来看就知道很多人都是冲易烊千玺来的，小北一出现粉丝尖叫了。

第三个原因，题材撞击心灵，能够引发共鸣。如果说易烊千玺戏中的纯真善良的眼睛看到角色叛逆的桀骜不驯，一个眼神便是千言万语。那么陈念的遭遇以及刘北山的保护就是最真挚的互相取暖和互相守护。也许这个故事是虚构的，是夸张的，小北不可能为了陈念承担过失杀人罪但是在最后还是被警察说服了，主动自首的结果有点意外。两个少年都面对现实要服刑，这就是未来。

央视影评剖析《少年的你》爆红真相，演员功不可没，导演独树一帜。曾国祥导演此前不敢说籍籍无名却也是只有《七月与安生》一部作品成名，为何曾国祥每一次都能摸准电影市场命脉只因太懂年轻人的视角和心理变化。两部电影都是一脉相承的，那么下一部电影会是哪一部小说改编成了最大的期待。曾国祥导演不缺投资，缺的是好的剧本和故事，这是导演慎重选择冒险历程。

周冬雨与易烊千玺撑起了整部电影的票房，周冬雨26岁还能演高三学生，太厉害了。易烊千玺没上大学就可以领悟到表演的真谛，这可是比学习单纯的表演理论要有实践性，影后影帝候选人。

少年的你读后感 篇10

看了热搜上李银河老师对《少年的你》的评价，晚上迫不及待跑去影院看了。

诚实地说，看完很生气，主要气我自己，明知道自己对校园青春类题材不感冒，甚至厌恶，为什么还不死心。。。现在可好，还要犹豫写不写观后感，因为我真挺怂的，怕被别人发现我是一个「怪人」。这么说绝非刻意想显得自己与众不同，毕竟不是所有「不同」背后支撑的都是才华横溢，我的「不同」就很平庸，丝毫不吸引人。

铺垫这么多，无非想说接下来写的内容，仅是我作为一名普通观众的真实主观感受，没有刻意吹捧或贬损。含轻微剧透，介意者谨慎止步。

先还原一下我观影时的心理活动哈，由于我非常喜欢李银河老师，看了她给出这部电影那么高的评价，我自然满心期待。可看了很久，一直找不到那种让我眼前一亮、打动我的东西，心想完了，是不是我智商太低，欣赏不到老师和网友们认为高明的地方。如果是这样，那我只能说，这是我这个水平所能看到和感受到的东西了。反正其他观众笑的时候，我笑不出来，哭的时候，我也没法感同身受，尤其到后面影院里抽泣声不绝于耳，我都紧张了，产生深深的自我怀疑。。。周冬雨、易烊千玺的演技，从今往后粉了，但故事，我真的不喜欢。

我问过自己为什么不喜欢校园青春题材，至今也没有想得很明白，说不上来，大概是由于我的嫉妒和灵魂本身暗黑吧。看到影视剧中演绎的校园青春，我总心生疑惑：这是真的吗？别人的校园青春这么活力四射，发生了这么多精彩的故事？回想自己的校园时代，没有激情、没有爱情，甚至连友情，我都快记不得了。对比之下，太苍白了，总感觉丢失了什么，似遗憾，又似不甘。

嫉妒应该就是这样来的吧，我知道很狭隘，但我没办法假装自己拥有一颗多么包容或透明的心灵。

我相信我的校园青春有过美好，甚至很多，只是回忆被我弄丢了。而在众多校园青春类影视作品里，又找不到自己的同款共鸣，便渐渐觉得它挺招人烦的。遗忘本来也没什么关系，可它却偏偏总提醒你丢了某样东西。

说完个人对校园青春类题材影视剧的“先天偏见”，再回到《少年的你》，希望我的“不喜欢”，稍微好理解一些。

我不知道过去或现在大部分人的校园生活是什么样的，但《少年的你》中所展示的，显然无法让我共情，无论是日常的，还是霸凌部分。

电影有太多的我不理解，我很努力的想要走进里面的人物，理解他们的心理和行为，奈何在我的逻辑架构里真的行不通。比如有人跳楼，学生们都会在那围观拍照？班上某位同学的家庭不幸，会被所有其他同学那么明目张胆的嘲笑？好几个情节与人物关系，在我眼里都有些牵强。

当然，我知道，少年的世界，原本就有着许多成年人的不解，或许这也是酿成某些未成年人悲剧的原因所在。即便这样，我还是没办法将一个自己理解不了的作品奉上神坛。就像很多名著经典，读不懂时，只能遗憾那些感动、精彩始终是别人的。

剧本台词，也是提不起我兴趣的地方。虽然不累赘，但总给我一种拼凑的不和谐感，水平不统一。一会儿让我觉得很幼稚，一会儿又蹦出几句感觉还不错。这让我想起学生时写作文，老师会教我们备几个听上去高级点的句子穿插文中，说那样对作文加分很有用。

《少年的你》或许是一个不错的爱情故事，遇上一位痞帅少年/干净少女，彼此相伴与守护，是很多人青春时代有过的幻想吧，也包括我。

尤其影片后半段男女主被审讯，以及两人在监狱（可能是看守所）那段没有台词的隔窗对视，看得我都要爱上周冬雨和易烊千玺了，感谢两位让我看到年少之情最动人的模样。

然而，如果作为现实题材的校园霸凌故事，真的没有打动我的地方。

可能是片中臆想爱情的过于美好，让我模糊了对校园霸凌的关注，尽管周冬雨演技无可挑剔，但我依然没有进入那种被欺凌的恐惧无助当中。我并非试图消解或弱化校园暴力给人带来的痛苦，恰恰相反，虽然没有遭遇过那么恐怖的校园暴力，但我深深理解那种被恐惧笼罩的绝望、孤独与无助。

很抱歉，也许我说我理解，都有点冒犯，一时词穷找不到合适的表述，毕竟不曾真正经历校园霸凌的人，凭什么轻而易举易地说出感同身受呢？

还有一点感受很奇怪，对于影片中另一重要角色，校园霸凌的施暴方，我竟厌恶不起来。事实上影片中的所有角色，都没有挑起我的喜怒，这也是让我感觉人物塑造薄弱的原因所在。校方、警方、施暴者、家长等虽然都有蜻蜓点水的提及，但我真的看不到有什么解释动机、推动剧情或造成悲剧的必然因素，他们就像一群奇怪的衬托。前面我也说过对电影有很多不理解，不理解导致我的整个人都是抽离的。

但是不可否认，《少年的你》在呼吁关注未成人犯罪、校园暴力等方面有着积极影响，这一点很有意义。毕竟让更多的人关注和关心，比你我的喜好，更重要。

好了，关于影片暂时写到这里。

最后，我试着揣测了一下影片之外的现实：陈念遇不到顾小北，选择继续懦弱，多年后，这段被欺凌的过去，被尘封在心底某个角落，成为一道阴影，也可以继续云淡风轻地生活，只是偶尔想起，痛恨当初不忍苛责的懦弱。

有人会问，受害者为什么一开始不敢站出来，为什么不报警，为什么不反抗……成人的世界、旁观者的视角，孩子们遇到的问题似乎总有一百种解决方案，大家好像集体失忆一般，忘记了年少的自己，也曾那么无助、那么懦弱。有没有人记得自己是在什么时候成为了大人？又有多少人确定如今长大的自己已经足够勇敢？

回忆的滤镜赋予过去的自己太多美好的想象，其实青春根本没有那么多高光，甚至还可能很灰暗。早在青春的路上，人们已孤身行走，与往后漫长的人生一样。

少年的你读后感 篇11

看小说的时候有把自己看到哭。那一瞬间突然明白了导演有多么强大，易烊千玺版的北野，也许是最合适的。北野是很好的人，很沉着，很聪明，很有担当，很爱陈念记得里面有个细节，是作者为北野补的白，“是我都舍不得动的啊!”我想这一份憋而不淡的感觉，千玺会诠释的很好。因为他就是这样的人。有看过周冬雨的同桌的你，那一份淡然，很是美好。还有里面的“我想要的，是我杀人，他可以帮我放火的。”也许是因为见过沉默的危害有多大，校园暴力到底有多可怕，所以，这样的陈念是我没有办法达到的，不会很冷静，不会那么坚强，也不可以像北野那么爱人爱的义无反顾，或者，根本无法承受他们所经历过得生活的坑坑洼洼。小说里的人很立体化，还有那个警察，那一份倔强也是我做不到的。我什么都做不到，所以只能在背后看他们演绎我们的故事，看他们做出我们没做的决定，之后，我们默默哭泣。

听说上在讨论易烊千玺的荧幕初吻，其实又何必如此呢?随着时光流逝，所有的人都会长大变老，他们都有自己的生活，自己的倔强，希望，以后的他，也可以像现在一样坚定，知道自己的人生路线，一直走下去，就像北野，爱了就一定要守护好。

其实是校园暴力来着，也许我们就试试伸手，结果会完全不一样。故事很好看，寓意深远，少年的他们都如此勇敢，希望未来也会一样。

而演员，希望也是最好的诠释。

少年的你读后感 篇12

周冬雨在影片中呈现了影后级的表演，不，应该是超影后级的表演;易烊千玺也不错，大荧幕首演算是很成功了，得个最佳新人奖应该是没有问题的!除了两位主演的演技爆棚之外，这部电影还有多个地方值得一说。

李银河老师甚至说：“如果没看某些高票房的电影，你什么也没耽误，不必有丝毫遗憾;可你要是没看《少年的你》，你就错过了一次美好的审美体验，你就不会知道中国的电影现在已经好到了什么程度。”

这部电影讲的故事来得更直接，更完整，也很克制，整体都有一种真实感。

拍摄角度细腻，讲故事的方式不再是一说到底，而且结合了很多插叙、倒叙，整体上有悬疑推理的氛围，很扣人。

这部电影的内容涉及到校园暴力欺凌、高考、青春爱情、复仇、司法案件等，角度很多，但贵在每一个角度的故事都讲得恰到好处，给人留下回忆、思考以及想象的空间。

《少年的你》真的是个惊喜了，故事很残酷，很真实，演员们也很棒。虽有人说像极了日本作家东野圭吾的故事风格，但我觉得这并不与中国电影的进步有冲突。一部好电影是很多人共同付出的心血，从导演编剧演员以及幕后的各个工作人员，一部好电影也绝对值得传播。希望以后学校里欺凌事件能减少，甚至杜绝，我们的社会法律制度继续完善。最后，想说一句，加油，中国电影。

少年的你读后感 篇13

一部电影，能够获得广泛的关注与认可，而且好评如潮，票房飙升。除了自身的艺术魅力，必定是与社会现实和社会的存在，有着密不可分的缘由，因而才能有力地拨动着千万人的心弦，触及着社会之神经。目前正在热映热议的《少年的你》，便是这样的一部优秀的上乘之作。

毋庸置疑，这是一部催人泪下，发人深省的影片。催人泪下，是她的艺术架构和主演的精彩卓越。发人深省，是她“校园欺凌”主题所反映的触目惊心的社会现实。影片以简单的故事情节，简洁的语言和快捷的节奏，步步深入地揭示着一个敏感、沉重，而又现实的主题：“校园欺凌”。进而引人思考着我们的家庭，我们的校园和我们教育上的某些缺失。简单的故事情节，可谓简单，没有故弄悬殊和错综跌宕的陈述铺排，就像是你身边的自然真实。简洁的语言对白，则留给了镜头太多的意境与意蕴。尤其是影片的最后，当周冬雨饰演的好学生陈念和易烊千玺饰演的小混混小北在监狱隔着一层阔大的玻璃而久久相视的场面，可谓精彩绝伦：两张时而分离，时而交叉重叠着的脸，变幻演绎着各自的内心世界。希望、破灭、不甘和救赎……万千思绪，百般滋味。虽不曾一丝言表，却又彼此心照不宣，一切皆在不言中，可谓无声胜有声……

关于影片本身，已有诸多评述，无需赘言。我想说的只是她“校园欺凌”主题所带给人们的巨大冲击与沉重思考。这便是这部影片横空出世的社会意义和现实意义之所在。

纯洁美丽的校园，本应是一方净土，聚集着万千蓬勃向上的美好未来。然而，由于家庭、社会和教育上的某些缺失，致使一些原本纯洁的灵魂，被扭曲成变态之恶魔，犹如一匹匹害群之马，制造出一出出原本不该发生的校园悲剧。其结果是害人害己，青春靓丽，亦毁于一旦，例如《少年的你》中的魏莱。

“校园欺凌”，无疑是一种怪胎，而且是一种原本不该诞生的怪胎。它之所以能够畸形出世，且频频而生，完全在于有其能够滋生与成长的土壤。这种土壤，首先存在于一些问题家庭，然后才是校园与社会。就家庭而言，它应该是青少年成长的第一所和天然的学校。然而许多家长却并没能清醒地意识到这一点，而去尽职尽责。诸如关爱失当、教育不足和道德表率之不够，都直接影响着子女的身心发育。尤其是在子女的成长进入到到青春期这一拐点时，非但没能与时俱进，去悉心地关爱和适时地沟通疏导，反而一无所知和视而不见，甚至于不知所措。让靓丽的青春在骚动之中一步步地迷失与走向扭曲。无数的社会现实，已经千遍万遍地告诉过我们：父母就是孩子最好的榜样和老师。大凡缺乏高尚情操和高尚人格的家长，播下的往往都是不幸的种子。从电影《少年的你》中，我们也不难看出，好学生陈念，小混混小北和校园的欺凌者魏莱等，他们的问题之所在，都源自于他们的原生家庭。被欺凌者陈念不仅是单亲家庭，而且母亲长期躲债在外而自顾不暇，对于她在校园里所经历的一切，一无所知；而另一面的欺凌者魏莱，虽家境优越，父母高贵，但她在成长过程中的那些变化与扭曲，同样是她父母的一个盲点。即便是逼人致死，其母非但浑然不觉，反而想当然地推诿因由，认为那个校园跳楼的胡小蝶是自身的玻璃心所致，与她自己的乖乖女魏莱绝无关联。小混混小北，其原生家庭更是极其不堪，尚在年幼之时，其父母便极其自私而又狠心地先后弃他而去，让他成为了一个彻头彻尾的社会弃儿而饱受欺凌，并逐步地沦为一个欺凌和被欺凌着的社会混混……正是这些问题家庭中的关爱与教育的缺失，以及那些身为父母者，或因自身的道德沦丧，或因无知而茫然失责，才最终导致了一个个这样或那样的青春扭曲，从而导致了那一桩桩原不该发生的校园悲剧，就这样或那样地频频发生了。因此，我们在通过影片而发问校园、发问社会和发问教育的同时，更应该深刻地思考和警示我们的家庭和我们那些正身为青春期子女的父母者，将如何去修为表率，将如何去深切关爱、将如何及时而又有效地去沟通和陪伴自己青春期的子女，让他们能够身心健康地快乐成长……

回到电影里的剧情，我亦如许多观众一样，被周冬雨扮演的陈念在练习本上写下的那一句话所深深打动：“我们生活在阴沟里，但有人依然仰望星空。”这无疑是在逆境中的一种积极向上的正能量和梦想与希望。如果我们的家长、我们的老师、我们的学校、我们的社会，都能够像影片中小北对陈念所言的那样：你在前面走，我必定在后面保护着你的话，那么，我们的“校园欺凌”、“校园暴力”和校园悲剧还会一而再再而三地发生吗？

思考，是为着改变。只有改变，才有希望。只有改变，才能砥砺前行。

德国哲学家卢卡·雅斯贝尔斯曾在《什么是教育》中讲过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而纵观现实，我们的学校，我们的老师和我们的教育，却往往一味地偏重于学生的学习成绩和考试分数，而疏忽了教育的本质。但愿随着这部《少年的你》的闪亮登场和深刻演绎与警示，能引起我们全社会对于校园和教育的关注与思考，让我们的校园真正成其为校园，让我们的教育真正成其为教育，让我们的未来能够茁壮地成长为未来。

少年的你读后感 篇14

星期五下午的第一节课下课的时候，我们四年级、五年级、六年级举行了一个专题叫《法制讲座》的会。在开会的时候老师还会根据各个班的表现评一个最具班风奖。这一个会是关于一些法律的问题。

为我们讲法律的是一个律师。在开会的过程中，老师说出了一些在生活中的一些案例，这些案例都是由于小学生或者是中学生犯错的案例，所以讲的非常真实。比如说有一个案例：在高中里有一个学生买了一部几千元的照相机，带回学校，结果被人偷了。后来才查到是隔壁宿舍的学生偷的。老师一边讲案例一边提问题，那些是对那些是错的，有很多同学都勇敢的举起手来发表自己的意见，有的同学说错、有的同学说对，七嘴八舌的，每个人都有自己的理由。在讲的时候在座的每一位同学都非常的认真听讲，有的拿着一本笔记本出来记下一些有用的资料。除了讲案例，老师还提出一些法律基本知识的问题给我们同学回答。

在这一节课里，我们学到了许多知识，我们对法律的知识也迈进更深的一步。

少年的你读后感 篇15

今天,我们在学校观看了《寻找最美孝心少年》，其中，有一对姐弟俩，他们的母亲腿脚落下了残疾，但是他们的成绩很好，也很孝顺母亲，同时，他们利用课余时间学习训练拉丁舞，跳得很棒。姐弟俩每天练习完舞蹈，就帮妈妈去市场买菜，是爸爸妈妈的好帮手！他们说，他们最大的心愿就是让妈妈看到，他们在一个又大又漂亮的舞台上跳舞给妈妈看。最终，经过不懈努力，他们实现了自己的心愿，在《寻找最美孝心少年》的舞台上，用优美的舞姿，打动了所有观众，也深深打动了自己的妈妈！他们的妈妈觉得自己是世界上最幸福的妈妈！

看了这部影片后，我感到非常的惭愧，爸爸妈妈都很爱我，他们常常将最好的东西留给我，我却不以为然，还经常跟爸妈犟嘴，我经常让他们为我操心，爸妈经常对我说，我真不是一个让人省心的孩子！

看了这部影片之后，我决心改变，我要做一个孝顺的孩子，要做一个勤奋学习的孩子，要做一个充满爱心的孩子！总之，我要改变！！！

少年的你观后感8

今天我看了最美孝心少年，看后非常感动。最为感动的就是一个少年把生病的妈妈唤醒，又教妈妈说话。但妈妈学了几年都不会，少年还是不放弃，终于有一天发生了奇迹，妈妈开口说话了。我看到这里流出了眼泪，我觉得少年太有孝心了。

在平常生活中我也会孝敬父母，帮妈妈洗碗扫地，但我还是不及这位少年为妈妈做的事情。我要像他好好学习，也要像这些孝心少年们学习。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。在平常生活中，父母呼唤应及时回答，父母交代的事情要立刻去做，不能拖延偷懒。我们要怀着感恩的心来孝敬父母。和这些孝心少年比比，我们生活是多么的幸福啊！但我们不能只顾吃喝玩乐，要学习他们，好好孝敬父母，好好学习天天向上！

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少年闰土读后感合集15篇

所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是小编精心整理的"少年闰土读后感合集15篇",相信你能从本文中找到需要的内容。

少年闰土读后感 篇1

读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，并且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。

少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还能够晓得，他的怙恃十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?

闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。

冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到那里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。

闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。

少年闰土读后感 篇2

读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自我。

从前我家离学校不远，放假时也能够去找同学玩。当时，我每一天都过得很开心。之后，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，那里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，但是慢慢我觉得自我很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！

我期望自我和闰土一样，能够迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！

以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我期望全世界的家长能让我们这些能够说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都期望自我的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！

少年闰土读后感 篇3

无意中又看到了《少年闰土》一文，脑里也涌现出很多我心中的“闰土”。小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道，走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居，时光流转，旧屋渐渐冷清，能回忆的只是空荡荡的房子，还有那群小伙伴，他们或离去，或搬迁。我不明白还有多少人会在不知不觉中离我而去。每次回到熟悉的小巷，每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春，最后有一天，我们发现我们长大了。

有时在想：是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴，我们总黏在一起，玩着各种各样的游戏，虽然乏味，但我们却开心的玩着，笑着，而且在不一样的季节有不一样的乏味游戏。我们在一起说着不明白说什么的说不完的话，玩着不明白为什么玩不完的游戏。似乎童年总是做乏味的快乐事情，似乎童年总是快乐的做乏味事情。也许有一天，当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时，我们会惊讶的发现他也变成了闰土。但是我们自我又何尝不是呢?我们但是都是千万闰土中最不起眼的.一个。

少年闰土读后感 篇4

认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。

我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，好像正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我好像看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢!那是鲁迅与闰土相遇的第一天。

当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自我不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷!”我明白他俩的友谊不那么深，原先的大海已如一条溪水。

我变得恐惧起来，我害怕此刻的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不期望这样，就像鲁迅不期望水生和宏儿走他们的'路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?

闰土是个健康的少年，为什么呢?文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。

少年闰土读后感 篇5

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明、活泼，而且知道丰富，给人留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了喜爱之情。

少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在海边的农村孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套个银项圈？

闰土不但可爱，而且知识丰富。

闰土虽然才十一二岁，但他懂得许多有趣的知识。他会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺碴。这些不仅文中的我没有听说过，更没有看见过。

冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下批谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟便被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩！如稻鸡、角鸡、鸦鸽蓝背等等。夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺碴可有趣啦！月光地下，你听，啦啦地响了，便知道碴在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，循声刺去。那畜生倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一匹碴尽力刺去。闰土在看瓜刺碴时表现的机智、勇敢，使我更加敬佩，更加喜爱他。闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识是很贫乏的。啊！闰土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，使我知道了天下原来如此广阔，仿佛眼前展开了一个新的世界：我向往你的生活，更向往你丰富的知识。真希望你能迈过旧时代，跨进新世界，和我成为好朋友。

啊！少年闰土，我喜欢你！

少年闰土读后感 篇6

六年级读后感题目：《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。

短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，我与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让我很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。我与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们题目：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受题目：他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的丛林里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，我素不知道天下有许多新鲜事题目：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

少年闰土读后感 篇7

我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。

闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。

闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。

夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。

我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。

少年闰土读后感 篇8

暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。经过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。

读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种十分高尚的品格，鲁迅之后能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着十分优良朴实无华的品德，与这样的人交往能够学到好多知识、好多本领，好多乐趣！

鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！

少年闰土读后感 篇9

今天我们学了一篇课文叫做【少年闰土】。写的`十分好，写的也很仔细。这篇文章是一篇一人多事，多特点的文章。我细心地品读着。当我读到“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。”的时候我可以看出文中的“我”渴望见到闰土的急切心情。“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。”这里是对闰土外貌的描写。从“紫色的圆脸”可以看出闰土经常参加劳动、风吹日晒、身体结实健康。“头戴一顶小毡帽”是当时农村孩子的打扮。“颈上套一个明晃晃的银项圈”，是当代风俗，以为用圈子套住，孩子就不会死，虽是一种迷信，但说明闰土的父母很疼爱他。读下去，使我更喜欢这篇文章了。特别是在倒数第2自然段“啊！闰土的心理有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”这里的“无穷无尽”指没有止境，突出了闰土的知识丰富，也体现出“我”崇拜他的原因。

我觉得这篇文章写的很好。把一件件事写的就想在我们眼前，身临其境的感觉！

少年闰土读后感 篇10

《少年闰土》选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，小说以第一人称“我”来叙述主要人物的故事，通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的人物形象。

小说刚一开始就写闰土看瓜刺猹的场景，抓住读者的心理，将这件事写得很惊险、刺激，扣人心弦，所出现的景物颜色组成了一幅生动的画面，更衬托出少年闰土的勇敢。将一个机智勇敢的人物形象刻画在我们面前。

由看瓜刺猹的闰土形象引出作者对少年闰土的回忆。父亲允许闰土新年来管祭器，“我”很高兴，仅仅因为我知道闰土和我年纪相仿，能装弶捉小鸟雀，我就日日盼望新年到，这体现了小孩子单纯天真的心性。“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。”这也体现了闰土小孩子的天性，见到长者会躲闪，但看到同龄人就会很自然的亲近。重点写闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，来向我们展示农村少年的童年趣事，感受儿童情趣。

作者通过自己所了解的世界与闰土所看到的世界相对比，来突出闰土的见识广博。如“闰土在海边生活是，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”来表达自己的不满，表达自己想要跟闰土一样看到更广阔的世界。作者还用幽默的语言来赞叹闰土所说的事。“西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了”，让人看到这句话，不禁眼前一亮。

《少年闰土》让我们跟着作者的回忆走进闰土的乡村生活，呈现给我们一个活泼聪明的乡村少年的形象。

少年闰土读后感 篇11

《故乡》写于19xx年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了19xx年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。

小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。

《故乡》中有我们所熟知的少年闰土和中年闰土的形象对比，少年闰土活泼可爱，机灵能干，中年闰土则麻木、畏缩，反映了传统思想对人的深刻影响，还有豆腐西施杨二嫂的形象，由一个美丽的女子变为一个庸俗、自私、刻薄的人，这不仅是作者对当时中国农村生活现实的深刻的思考，也是对统治中国农民的思想的历史文化的不满，所以要“逃异地，走异路，去寻求别样的人生”，也希望年轻的一代有新的生活。

少年闰土读后感 篇12

《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。

短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空…。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

少年闰土读后感 篇13

读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己。

从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么?那就是玩！

我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！

以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的`家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！

少年闰土读后感 篇14

暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。

读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！

鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！

少年闰土读后感 篇15

　 无意中又看到了《少年闰土》一文，脑里也涌现出很多我心中的闰土。小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道，走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居，时光流转，旧屋渐渐冷清，能回忆的只是空荡荡的房子，还有那群小伙伴，他们或离去，或搬迁。我不知道还有多少人会在不知不觉中离我而去。每次回到熟悉的小巷，每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春，终于有一天，我们发现我们长大了。

有时在想：是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴，我们总黏在一起，玩着各种各样的游戏，虽然乏味，但我们却开心的玩着，笑着，而且在不同的季节有不同的乏味游戏。我们在一起说着不知道说什么的说不完的话，玩着不知道为什么玩不完的游戏。似乎童年总是做乏味的快乐事情，似乎童年总是快乐的做乏味事情。也许有一天，当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时，我们会惊讶的发现他也变成了闰土。不过我们自己又何尝不是呢？我们不过都是千万闰土中最不起眼的一个

少年的你如此美丽读后感集合9篇

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能在写心得体会时更全面呢？有请驻留片刻，小编为你推荐少年的你如此美丽读后感集合9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

少年的你如此美丽读后感(篇1)

没想到，我终究还是被《少年的你如此美丽》给感动的哭了。

“我喜欢一个人，想给他一个好的结局。”

好一个北望今心啊。

《少年的你如此美丽》非常的东野圭吾，非常的《白夜行》和《嫌疑人X的献身》，但《少》又比东野圭吾细腻，文笔和情感刻画都优于东野圭吾。

我从未想过《少年的你如此美丽》会是一本推理书，我觉得这本书为数不多的推理反而非常的精彩。

读完书，我确实被这两个少年感动到，确实被北野感动到，我想只有少年才能做到如此——自制、奉献。

也只有少年才能做到如此——忠诚、信任。

他们是彼此生命里的光。

然而合上书页，我却宁愿他们从未需要过这道光，我宁愿他们永远生活在阳光下，而非黑夜里！

陈念与北野，他们两个就像生活在《千与千寻》魔法世界一样，那里没有呵护，只有无尽的锤炼。

我宁愿他们不需要一夕长大，我宁愿他们不认识，我多希望陈念和北野有一个正常的家庭，不用富贵，哪怕只是温饱，但一家人在一起，安乐温暖，就够了。

这两个少年，缺得只是一个正常的家啊！

可是，因为家成了奢望，他们便成了彼此的光，相互守候着、治愈着。

可是他们真的能彼此治愈吗？

陈念说过：你们都看不见吗？

胡小蝶说过：你们都看不见吗？

郑易一次又一次对陈念说对不起——成年人的对不起啊，意思大约就是我没办法了……

所以，我们这些成年人啊，这些大人啊，发生在孩子身上的事情，我们真的看不见吗？被欺负或者欺负人，我们看不见吗？

我们只能跟受害者说对不起吗？

让孩子保护孩子，这是我们这个世界最大的恶意和懦弱！

如果没有北野，陈念会不会是下一个胡小蝶？

如果没有雨衣狂魔，那么北野就会成为魏莱的终结者吧。让一个少年，承担起除暴安良的责任，然后承受法律的制裁，这便是这个成人世界能为孩子们做的吗？

不！不是的！

正如北野希望陈念不要对这世界失望一样，我亦不一样孩子们对这世界失望。

魏莱她们的校园暴力，早已经升级成了寻衅滋事、故意伤害、强制猥亵，她们是在犯罪，而受害者却因为不再信任成年人不再信任警察，而不再向大人们求救了。

比校园暴力更可怕的是我们大人一次一次对坏孩子的宽容，以及一次又一次惯常的抹稀泥！

让坏孩子越来越坏的是我们大人，让受欺负的孩子不敢再出声求救的是我们大人，我们这些大人，可以让这个世界按部就班的运转，却教不好坏孩子也保护不了受欺负的孩子。我们哪里还算什么大人！

魏莱的结果竟然是雨衣狂魔，而非接受审判，可笑可笑！连作者也对这世界是失望的吧——不然干嘛寄希望于恶魔？又或者干嘛寄希望于北野的个人牺牲？

不！不是的！我们本来可以审判魏莱的，我们本来可以保护陈念的，只不过我们假装这不过是小孩子之间的小打小闹。

大人们呐！别再抹稀泥了。

《少年的你如此美丽》还有一个不写之写，就是阶层！

陈念是底层，而北野不是，北野有钱的大伯和姑姑。

魏莱是渣生，陈念是好生。陈念可以通过考试实现自己的阶层上升，而魏莱不行，所以魏莱是一个泥坑，属于拉一个下来不亏，拉两个赚一个的那种。

魏莱是典型的“垃圾人”属性，恶心人是轻的，把人拉下水对她也没坏处，反正她也不能更差了。

所以，如果从根源上防止《少》里的悲剧，我们这些大人需要给魏莱一个有光的出口，不能让她觉得自己已经在泥坑里已经没有未来了，差生好生都需要一个有光的通道，有未来有奔头有希望的通道。再有就是陈念，陈念母亲远走温州打工，这类单身母亲，需要给她提供就近的就业岗位，母女分离看似是一家之难，但难为母亲，便是在难为我们的未来！还有北野，他和魏莱是一个层次的，也是看不到光的。北野和魏莱的区别是北野的受歧视是人格侮辱。不知为何，我们对少年们打打闹闹的事情总是宽容的，却对一个人的出身总是喜欢咀嚼而后要狠狠踩上一脚的。就好像一个人自己坏，我们便可以原谅，而如果是他爸爸坏，我们不原谅的不是他爸爸，而会是这个孩子。所以，在“去标签化”这条路上，我们还有很长的路要走。

如是而想，我们这些大人需要首先自己宽容、需要悲悯。不然，我们做不到“去标签化”，做不到善待弱势母亲，做不到给渣生的人生道路点亮一盏灯！

我们做不到，所以我们只好宽容渣生乱来，无视母女分离，再踩一踩坏人的儿子！

可笑可笑！

一哭！

叹叹！

少年的你如此美丽读后感(篇2)

陈念给郑易回的信里说，他怎么能那么好

我喜欢玖月晞的每一本书，里面都会有，这么一种感觉。就是一个人对一个人好，两个人之间的信任，以及彼此之前一个眼神就能懂的感觉。多么纯净美好，仿佛是现实生活中没有的。

从开头就在讲“共生关系，指两种生物互利生活在一起，缺失彼此，生活会受到极大影响，甚至死亡”，就很直白的表明北野和陈念的关系。然后渐渐叙述出他们两认识的过程，两个人独处的秘密，在一起的欢乐时光，以及两个人之间痛苦的事情。

校园暴力对受害者始终是不公平的，从小到大，我好像也没有收到过校园暴力，也没伤害过别人。可是偶尔间也会想到我们去开别人的玩笑，扯别人的痛点。虽然时间都快抹去了那些事情，可是有些记忆点也是在的，觉得不对，但也不会去专门道歉。时间就是把钥匙，把曾经做过的事情都锁起来，断了联系就是最好的道歉与原谅。

周冬雨一直是我喜欢的，觉得她每部电影都有自己的味道所在，易烊千玺因为看这就是街舞，对这个小弟弟有了新的认识，觉得他很努力。看书的时候就基本想了想他们之间的对手戏，不免有些小期待呢。

少年的你如此美丽读后感(篇3)

这么美好的书名，这么美的两个人，却经历了那么不美的事情。有几个瞬间我总觉得陈念和小北的结合，就像两个无助的人彼此抱团取暖，看到最后，他们不单单是取暖，更生出了一团不熄的火，一团猛烈的爱与信任之火，抚慰了我心中那抹痛。

每次看到这样的书，看到那些校园霸凌我都好气，我开启质疑那些所谓对未成年人的保护，究竟保护了谁？犯错的人得到最大的宽恕，可是那些受害者呢，他们的伤痛如何弥补？说他们犯罪的人格还未定型，可是懵懂时恶，犯起错来，比成年人还要丧心病狂，触目惊心啊。就像前段期间的新闻，大连10岁的小女孩被14岁的邻居残忍杀害，对尸体的处理毫无孩子的悲悯，结果却只是收容三年。一句只是孩子真的就能让人释怀吗？只是孩子就能免责吗？那比他还小的孩子又要怎样才能让人释怀呢？凭什么他们要付出伤害和生命的代价让别人学会是非和成长呢？还有那些一味包庇自家孩子的父母，虽然从情感上可以理解，可为什么不能对就是对，错就是错呢？现在旁观的角度上看，这样的父爱母爱也让人愤怒和恶心。

感觉书中的人名也带着点讽刺，那么恶毒的“未来”，那么弱小的“成年”，还有那个有点无奈的“正义”。

我觉得好在他们在各自快要沦落的时候遇到彼此，如果不是陈念，那一天小北也许会用他身上的到做出一些遗憾的事情如果不是小北的守护，陈念未必会有足够的勇气和信念去面对她的生活和未来。他们陪伴着坚定地走过最不堪的时光，像郑易说的，希望他们未来好好的。希望小北哥赶快出狱，希望陈念赶快长大，希望他们在未来可以互相守护。

陈念也想在一夜之间老去，逃离这个弱肉强食的斗兽场。可逃不出的青春，总是步履蹒跚。小奸小恶，遍地都是。证据，却不是到处都有。对犯错的孩子选择宽容，这是社会的善意。可当孩子伤害孩子，大人该怎么办？

那被伤害的孩子呢？为什么他们的苦痛最终只能成为别的孩子成长的踏脚石；成为他们浪子回头的标识？

少年的你如此美丽读后感(篇4)

只有天知道，我有多爱你。

是啊，藏不住的；闭上嘴巴，眼睛也会说出来。

眼神碰撞的那一刻，胶住了，是告别，又不像告别。眼神死死纠缠，是牵手、拥抱、甚至亲吻都不能企及的亲密；是近乎惨烈的坚持。

他们在混乱的人影里认定彼此，穿过朦胧的泪，那眼神如此依恋，如此悲痛，却又如此充满感激。

曾经，是谁在夏天的灿烂阳光下拿树枝写下一个名字，告知少年，今心；

曾经，是谁用目光引诱她念诵一个名字，用舌尖递去一颗酸甜的糖；

曾经，是谁拉着她在废厂区里飞驰，看魔法点燃万家灯火；

曾经，是谁在雨中沿着露天舞台的台阶奔跑，年轻的手在空中交握；

那么，又是谁从回忆中清醒，发现自己坐在一列缓慢行驶的火车车窗内；

又是谁在充斥着泡面味喧嚣声的车厢内，望着窗外走过无数次的荒野和大蛋黄，想着达尔文，想着生物题，想着小丑鱼海葵和地衣；

想着，

共生关系，指两种生物互利生活在一起，缺失彼此，生活会受到极大影响，甚至死亡。

六月，萋草丛生，

陈念望着火车窗外北野家的屋顶急速消失，两行泪如急雨下落。

那一天，

他们坐在高高的屋顶，她问：

——北野，你最想要的是什么？

——我喜欢一个人，我想给她一个好的结局。

仅此而已。

少年的你如此美丽读后感(篇5)

他们坐在高高的屋顶上，她问-北野，你最想要什么？

北望今心，陈年不移。有人说爱情是藏不住的。闭上你的嘴，你的眼睛就会说出来。”

这本书讲述了两个不幸的青少年相遇相识的故事，他们为了还击犯罪而犯罪，为了完成彼此而牺牲自己。

一个是重点高中的校霸，一个是社会黑帮，一个是听话的，一个是叛逆的，一个是娇弱的，一个是不屈不挠的，但从某种意义上讲，他们都是弃儿，缺乏关爱

六、七岁稚气未脱的年纪，就不得不独自面对生活的各种阴暗和艰难。同时，他们也是勇敢坚强的孩子，用瘦弱的肩膀默默地承载着自己的生命。他们有自己的世界，即使他们与周围的世界不相容，即使他们被困在孤独和无助之中，他们也从不退缩。

尽管从表面看两个人截然不同，但陈念和北野，却是一个共生体。

多么幸运，他们偶然相遇。多么幸运，他们彼此信任。多么幸运，他们给了对方信心和勇气。多么幸运，他们得到了希望和爱。

亲爱的少年啊！生活就像一棵夏天结着绿色果实的橘子树。苦是肯定的，甜也是肯定的。他们比别人更懂得生活的苦涩，所以他们比别人更能体会生活的甜蜜。

北野为了成全陈念的人生，宁愿就此毁灭，而陈念在懂得他的心意后，也平静接受。如果你愿意为我而死，因为你想让我活的更好，那么我会按照你的意愿生活。这是什么样的信任和委托？幸运的是，郑易看到了案件的缺陷，努力为北野赢得了生命。

我忘不了，北野和陈念在法庭的相见，陈念剪了短发，带上北野送她的发卡，一身初遇时的校服白裙，脸上带着恬静的微笑，那不是法庭,是他们期盼已久的约会，北野离去时，两人相视的目光穿过人群在空中胶着，周围的一切都不复存在，世间只有她们，眼里只有对方。

看完这本书，最心疼的就是北野，他保护陈念的那种决心与勇气，他是那种就算全世界背叛陈念，他也会义无反顾地站在陈念后面背叛全世界，就是陈念口中的，“我杀人，他给我放火的。”

北野是陈念世界上唯一的光。它在黑暗中为她燃烧。陈念见到北野是最幸福的事！有一个拼了命去守护她的人。

“你有没有为一个人，拼了命地去努力过？”可能因为校园，可能因为青春，可能种种结合在一起，莫名地让人感慨，让人悲伤。

青春年少，无数人渴望在花季年华里遇到那个相伴一生的人；无数人渴望过一次邂逅，携手余生；无数人渴望遇到那“我杀人，他放火。”的爱情。

他们坐在高高的屋顶上，她问-北野，你最想要什么？--我喜欢一个人，我想给他一个好的结局，仅此而已。（张耀天）

少年的你如此美丽读后感(篇6)

昨夜，熬了很久没有熬过的夜，到两点，因着书看完了，否则会熬的更晚。另外，还需要说下，好久没看小说了，还是那么好看的一本小说呢!

故事开头，我就被情节吸引了，作者文笔没什么特色，平铺直叙式，精彩的是整个巧妙有想象的故事。以校园暴力为背景，女主陈念是个小结巴，不得不承认这会成为很多孩子嘲笑欺负人的最初原因。陈念很聪明，不仅是成绩，还有想法，内向安静的人啊，一般想的会是超越同龄人的吧。她是个什么都清楚的人，包括校园暴力的发生，它不仅在她身上，还在其他同学身上，她选择忍与旁观。因为选择做个善良，不被曾经的自己憎恨的人，她陷入更大的校园暴力中。她遇见了被打的男主北野，她选择报警，被抓后，她后悔了自己报警的行为，换谁都会后悔吧，我觉得不管后续怎么样，陈念是心思善良的。一次接吻，男主女主的命运连在了一起，我想北野在这次接吻中就对女主有感情了，感兴趣与人生中的白月光的那种感情。

接下去故事一扣又一扣的，连接的很紧凑。两个聪明，“可怜”又有个性的人，即使一个高中优等生，一个技校混混的身份看似不搭，他们的心总会越靠越近的，因为，他们那么像，他们能从彼此身上对不喜欢的城市找到了抹不同的色彩，他们互相取暖。这比什么都重要，很喜欢他们那些平常的相处描写，久处不厌的感觉。同时会心疼北野送陈念上学刻意保持的距离。

北野很聪明，我相信即使他是混混，他还是个正义的小混混。他的一切布局很完美，避开了所有对陈念的不利指控。我刚开始挺不喜欢郑易的，简直多管闲事，直接认定雨衣人杀人，陈念和北野就完全没事，可他什么直觉，猜想，证据齐上，逼得人家两个得有人顶罪。后来就不讨厌了，毕竟故事要发展下去，必须要有这个桥段与人设，后来即使是他帮忙翻的案，还是喜欢不起他的人设，总感觉是他挑起来的。

文章背景是校园暴力，还记得米脂县杀人事件。过去发生的事情，现在随着网络的发达，都会带给我们对很多东西的思考。每个孩子都是天使，每个家长都应该思考一下，生孩子，最希望他成为什么性格的人。性格决定命运，小时候正确的引导胜过一切。

少年的你如此美丽读后感(篇7)

北野和陈念是不幸的也是幸运的

在成长阴暗处遇见对方见过对方最狼狈的模样也见过对方最好的模样彼此守护着对方野蛮生长他们是海葵和小丑鱼他们是真菌和苔藓书里管这叫共生关系可我觉得这是救赎和被救赎你救赎我的同时也被我救赎着你的出现让我明白之前所有的苦都是为了这短暂的甜你让我明白不管生活多糟糕你就是那个会给我托底的人你是暴风雨过后出现的彩虹你保护我我也会保护你的

少年的生活充满着不幸没遇见对方之前各自生活在阴暗处遇见对方后两人一同摸索着如何成长两人一同去见阳光阳光很刺眼但有你在我就觉得阳光也不是那么刺眼它还很温柔很暖和阳光很短暂可他带给她的温暖却是那么长久

他们才十七八未来还长着呢所以不必担心他们会好好生活的一个人只要心里有盼头日子就不会太难过陈念是北野的盼头北野亦是陈念的盼头故事到此完结可生活才刚刚开始希望他们在另一个时空里好好生活不管过去有多糟糕可未来一定是好的也只能是好的

再见了北野和陈念如果有幸还能再见希望你们过的很好

少年的你如此美丽读后感(篇8)

因为看到了电影《少年的你》即将上映，对剧情很感兴趣就找来了这本书。幸好我遇到了这本书，尽管书中所述是一个一直被悲伤笼罩的故事，里面的甜蜜像是在告诉读书人这个故事会有多么的惨痛，幸好作者是不忍心的，给了北野和陈念合理公正的结局，而从评论里的番外得知，两人最终总是在一起了，这真是太好了，对吧。

毕竟总是希望不好的事情能够有好的结果，好人有好报，坏人被严惩，最好能够杜绝此类事情再次发生。

书中的故事线清晰流畅，每个人物都发挥了自己的作用，扮演好了自己的角色，两位主角，念和北野的相处过程，以及两人之间的默契表现十分形象，感人，这是爱情的一种样子吧。

两个只能彼此共生的，只要知晓对方一直都在，那么即使面对再大的苦难也能够挺过去的。

书中一直用生物学中的共生现象来隐喻念和北野的关系，很有趣。其中涉及到的对于人类学中的现象，社会性的问题以及思考，犯罪心理学的一些内容提升了这部作品想表达的思想，对于这些问题的看法、思考也值得深思。看了这个故事后，我很心疼念和北野，也心疼那些弱小的、无法自我保护或者说难以自我保护的人，不管面对什么，人首先是一个人，然后才是其他的任何什么，而是人就会有人生而为人的本质上不可避免的言行，是与生俱来的，尽管在家庭、学校以及社会中被影响着，发生了变化，甚至那些身为人所具有的会“消失”，但面对着什么事情时，人总会表现出来的，只是不同的人想表现出来的不同罢了。

郑警官从一开始的愧疚，到后来的尽心竭力的弥补因为自己所犯下的过错，是促成念和北野苦难的推手，却也是改变最终犯罪结果审判走向的关键人物。他是一个旁观者，努力的在看似平静的生活中发现那潜藏在平静海面下汹涌流动的暗流。他是这个见证者，见证了陈念的开始与结束，可惜，他不是参与者，因为这里只有北野能走进念的心，尽管两人的生活看起来根本不可能有任何的交集。

一定是疯了才会这样执意的看完这个故事，我的内心是十分不安的，希望能借此有所改善，但是我真真切切的从这里感受到了感动，我的心随着故事跌宕起伏，我很感动也很感激，我认为，能够帮助别人解决什么是一种快乐，但只是不知道为什么实际做起来却缺少了那份所想象的快乐，因此自己成为了一名旁观者，而且随着时间的流逝永远都不会是参与者。愿能心怀美好，愿温暖能传送到需要的人心中，愿在这不知有何意义的一生中能找到活着的价值。愿不要成为自己厌弃的人，愿不要长大后就忘记了初心，愿不要被生活打压的只剩下一副躯干。

少年的你如此美丽读后感(篇9)

看完电影后才来看的这本书，在电影院观看时悲伤到哽咽，但看书时我的泪腺似乎因为天气原因被冻结了，全神贯注地随作者设下的悬念去分析故事情节和作案原理，也因为这是校园欺凌拿它与悲伤逆流成河进行了比较，有很多网友都说这本书与东野圭吾的白夜行和嫌疑人×的献身许多情节十分相似，这让我连忙有了兴趣爱好去看这两本书。在少年的你中，我还有一点没有确定的是，究竟是否是陈念杀的魏莱呢？她力气小，但北野的布局能力一点也不容小觑，雨衣人的身份最后被揭示了，但我想老杨的“无责”推测应该不会是空穴来风。只是故事里的陈念有北野守护，残酷的生活里那么多悲剧的事故和冤案，愿世界多一些郑易（正义）这样的警官。很敬佩陈念面对那么多事后的冷静，那种为了目标能暂且放下的镇定，同时也很羡慕她遇见了她的小北哥哥，与北野有那份令人惊叹的默契，获得好的结局，陈念她值得。小北的身世和遭遇都很不好，但他仍保持一颗善良的本心，哪怕在得知事情真相后还是不忍心杀害自己的兄弟，最后的不得已，七年的有期徒刑，为了内心守护的那份爱。像北野，陈念这样的人，一定得做好人，做坏人警察就抓不到他们了。最后愿人性本善，恶念终能被善意所化解。

恰同学少年读后感汇编15篇

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下内容是小编特地整理的“恰同学少年读后感汇编15篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。

恰同学少年读后感 篇1

假如生活欺骗了你，

请不要悲伤，也不要忧郁。

不顺心时暂且克制自己。

相信吧，快乐的日子就要来临.

领袖的少年，自然有领袖的风采。决断与判断，言行，然而，毛泽东的心愿：只想当一名教师！

可是，革命在呼唤他！一个只想教书，一生也未用过强的毛泽东，在对未来的憧憬和生活的热爱中缔造了共和国，建立了新中国！

与他们相比，今天的青少年略显颓废，不是想着如何改变世界，而是被世界所改变。若我辈青年能以万丈雄心蒸蒸向上，大呼无畏、大呼猛进，以洗涤中国之旧，开发中国之新，何事不成？

个人只有融在当时代，才能实现自己的价值！学生时代。一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。

热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这些都在青年毛泽东的脑海里回荡：我现在找不到，但将来一定能找到！于是，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....

，一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己，完善自我的系列活动，不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，思想，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展

毛泽东是这样！我们呢？

我不禁问自己，为什么和这部电视剧如此有共鸣？答案可能是：在今天这个重物质、轻精神的时代，我们已经麻木太久了！

很多时候，其实我们是有激情的，我们也是有激情的，我们不乏关爱国家和人民的心，但是当我们看到身边，当每个人都在为私欲和私利而忙碌的时候，我们不禁感到困惑，我想也许这就是人们所说的现实？我们的激情，我们的鲜血，我们的爱国主义，我们的理想等等，都是在这个所谓的现实中随波逐流。但每当我们在电视、报纸上看到令人感动和钦佩的人和事，我们的心都会被他们感动，但我们能做的，更多的是感动故事的观众而不是主角。

为什么？因为——放不下——私欲！正因为如此，我们也许是善良的，但我们永远不可能是崇高的。

而看了这部剧之后，我明白了，善良的人们啊，让我们都能把欲望满满的肉身看得淡一点吧！人之所以是人，是因为我们真的需要一点精神，一点牺牲奉献的精神，一点高尚纯洁的精神！

看看那个年代的老师，行知合一，他们教育学生：学习，读书的目的不是为了升官，发财，不是成为什么所谓的“人上人”，而是成为一个对这个社会，对国家，对民族，对百姓有用的人。再看看我们现在的教育，社会发展到今天，比起80多年前应该不知道进步了多少，可是为什么在我们却连起码的是非都不分了呢？

那时，校长可以把所有的手表都卖了，供学生们吃。当时学校明白，学校没有从学生身上赚钱！恰恰相反，我们现在的教育、教师和工程师有多少是真正的人类灵魂？

有多少学生象毛泽东、蔡和森、向警予等？是的，社会是不同的。你不必抛头颅流血。但我们的祖国并不富强，我们确实需要有知识和文化的年轻人来建设它。而现在，又有多少学生为了出国、进外企、买好宅、买好车而留学呢？

有又多少人十年寒窗苦之后真的能踏踏实实的为老百姓，为社会干点实在的事？我们不要求人人都当苦行僧，追求良好的物质生活也本无可厚非。可是，现在的事实是，我们的身边，有太多太多的青年，他们的理想仅仅就是赚钱，买房子，结婚，生孩子。

那位说：“一屋不扫，何以扫天下？”可是有的人这一辈子就只知道扫他那屋子，从来也不会关心一下那屋子外的一点事。

那个时候，那个血雨腥风的时候，灾难性的中国孕育了一批有进取心的爱国青年。在和平年代，我们应该心存感激，生活在前人为我们创造的和平生活中。但如今，有太多人只是抱怨，抱怨政府，抱怨世界，抱怨这个，抱怨那个，但他们永远不会做出任何真正的努力。

那个年代，我们的青年博览群书，好学不倦，大家以学识，道义来衡量、佩服一个人。再看看我们现在，整天盲目攀比的都是些什么？什么谁有钱了，什么谁上的饭店高档了，什么谁的衣服流行了，甚至什么谁的个高了，谁长得漂亮了……经常停留在这些表面的、肤浅的问题上，实在是可悲，可气，可笑！

新的时期赋予了我们新的使命,所以我们所要做的是延续前辈们留下的优良传统与开拓创新,为建设我们美丽的祖国而努力,加油吧!美好的明天就在不远的前方向我们招手!

恰同学少年读后感 篇2

祖国的未来掌握在我们手中。我们应该努力学习，努力学习，珍惜食物的质量，做一个有用的人。恰同学少年观后感800范文，欢迎阅读。

恰同学少年观后感800一：前些日子，老公爱上了**一套的《恰同学少年》，起初我没有留意，也无心看那些让人记挂下集的连续剧，最后，经不住老公的连连喝彩和专注神情的**，陪他看了一集，没想到也被吸引，并想起了自己的高中时代。那时的我也和毛泽东、周恩来一样为国家担忧、为中国底层群众的命运而忧虑，也曾经如伟人般写下求学铭言“为穷苦人之命运而努力”，就这样一直激励着自己完成了高中学习，以全市文科第13名、全校第3名的成绩踏入了自己梦想的中国政法大学。

在大学中我唯一的失败是拒绝拉关系、不愿意因为入党而和辅导员套近乎，因此，在高中时因为表现突出而被列为培养对象的我，在大学四年竟然没有被辅导员通知上入党积极分子培训班，这样，临近大学毕业时，由于不是共产党员错失了进入中纪委的机会。虽然加入中国共产党一直是我的简单想法，因为它意味着崇高和奉献，但我之所以选择被动入党，是因为我厌恶入党前校园里存在的种种行为。党是，我还天真地相信：

只要我表现好，只要我的工作符合真正共产党员的标准，就会有发展党员的伯乐。这种“守株待兔”的想法一直在毕业后的第5年才实现，那是在负责一个全国性的大型公益项目时，我幸运地遇到了欣赏我个性及工作能力的领导，经领导推荐和帮助我闪电般加入了中国共产党!

时至今日，随着组织管理全单位党员统筹性、宏观工作的增多，我渐渐困惑起来：周围的共产党员们是为什么而入党?他们是否真正了解入党的意义并为我们的国家、社会、集体履行着党员的义务?

他们是否思想都很崇高、道德都很完善?是否入党仅仅为了提拔等个人利益呢?真正的朴素的入党动机在现在的中国还有吗?

是否还有人为长征而珍惜目前的幸福生活杜绝奢侈?是否还有共产党员为前人的抛头颅、洒热血而感动落泪?是否还有新党员面对中国共产党党旗宣誓时，心中升腾起庄严和责任?

前天，看新闻联播在大力宣传各地观众收看《恰同学少年》电视剧的观后感时，突然明白了中宣部的意图，原来，我们的社会已经严重缺失了一个时代的信仰，我们有良知的共产党员们也和我一样在为世风日下、当代党员责任内容的空虚而迷惑和无奈。

一人或少数人虽无力回天，但“星星之火，可以燎原”，真诚期待社会风俗的良善和人际关系的和谐，让良知不再尴尬、让热情不再冷却。

恰同学少年观后感800二：在那时，我们中国是一个多么贫穷的年代啊!如果没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有怎样谈强大发达啊!

就连普通的衣食住行都成困难，我很清楚的记得蔡和森和刘俊卿那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒掉了本无关蔡和森的事!但蔡和森却愤怒了，因为他想到的是有多少人在忍受饥饿啊!他捡起了窝窝头，没有多说什么!

这时，徐特立先生走过来，默默地和蔡和森一起吃饭！

所有的学生都被感动了。徐先生的无言批评使刘俊卿感到羞耻。

当时，我真的很感动！我的鼻子酸了，眼泪在眼眶里打滚。

想想现实生活，在学校食堂里，每天都有一大桶食物被倒出来。如果食物不好吃，就会倒出来。当我们三岁时，我们将背诵“悯农”诗。可见食物来之不易。

饭从**来呀?米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好，用货车运到各大商场，米的过程就这么麻烦，何况菜呢?我们中国人口是全世界人口最多的，但是我们的国土才排第三，如果人人都这样浪费，后果不堪设想。

想想这里，我们应该珍惜每一滴水，每一口食物

刘俊卿不仅花钱买了一双昂贵的鞋子，这样的奢侈行为让我很不喜欢，而且我们身边经常有人谁更有钱？谁的衣服是名牌？哪家餐馆的菜最贵？

我们应该学***席、蔡和森……他们也是贫困出生，他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了!完全无法用语言来全部描述。

祖国的未来掌握在我们手中。我们应该努力学习，努力学习，珍惜食物的质量，做一个有用的人。

恰同学少年观后感800三：前几天晚上打开电视机，正好**《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电视剧，一看真的很有教育意义，现在很少看到这么精彩的电视剧。

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套**档开播。

毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学***样，看时正**毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛泽东卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。自从这件事以后，我的孩子们的教育问题就一直被提了出来。一旦遇到问题，他们就会退缩。他们应该象毛泽东等人一样，迎难而上，动脑筋，想办法，解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。

“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们可以战胜自己。

自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。比如说我，最近由于工作忙(也可以说是借口)，没有写过几篇稿件。别别人的工作不忙，我决定克服自己，争取三天写一篇稿子，提高自己的写作能力。

虽然比起别人真是微不足道!

长沙城突遇一场大祸——1917年底，在**战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。

从这件事上，显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为红军打败国民党，解放全国奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。

象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们在培养孩子的时候，应该更加注重个性的发展。我们不仅要学好，还要培养孩子的兴趣爱好。只有将来我们才能有一项技能。当我们长大了，我们可以更好地发挥我们的才能，成为我们国家的支柱。毛泽东正是因为有了校长和杨老师的支持和帮助，才使他在青年时期获得了卓越的军事才能和领导能力，使他能够更加自心和强大地完成自己今后的历史使命。

恰同学少年读后感 篇3

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《恰同学少年》读后感恰同学少年》 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

梁启超曾说过： “少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 ” 这句话的确是不可争辩的真理。

而在《恰同学少年》这本书中，我们所看到的就是一批才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有着这些优秀爱国的少年，中国最后才能摆脱列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新时代。在毛泽东的学生时代，在爱国主义和进步思想与多变的政治共存的时代，在自由开放火热的时代，在封建主义和保守习惯斗争的时代，毛泽东和他的同学们兴盛起来，从事着书业

气，指点江山，激扬文字，热爱祖国，热爱人民，或许当时他还没有想到自己以后辉煌的功业，但是他是饱含着颗爱国之心，从最基本的做起，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、 组建学生军、开办工人夜校.....，他再少年时代就开始一点一点积累着知识与经验，这也是他今后在中国解放时做出正确领导与决策的基础。 “大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。

一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。

雄心壮志是我们进步的灯塔。毛泽东有一种以天下为己任的责任感，因此他将一步步走上革命道路，完成以天下为己任的理想。青年是一个国家的根基，所以我希望献身于教育事业，培养祖国的花朵，创新。 毛泽东本是本着教育的愿望前进的，但是和

鲁迅和孙中山一样，放弃了第一个职业梦想，最终走上了救国救民的道路。他在革命道路上献身，实现了更大的理想。 从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。因此，当革命呼唤他，人民需要他时，毛泽东毫不犹豫地站起来，选择了革命道路，为革命和人民奉献了自己的力量。

最终他与人民一起缔造了中华人民共和国！ 从书中不仅能看到那些有志青年的奋斗与优秀，还可以让我们在生活小事上受益， 例如我们应该常常锻炼，拥有

健康的身体是一切的基础。为了磨练意志，毛泽东每天洗冷水澡，在野外睡觉，喜欢走很远的路。游泳更是他经常进行的活动方式，文明其精神， 野蛮其体魄， 而现在社会上”亚健康” 已经比比皆是了，我们作为新一代，没有健康的身躯如何去追求梦想。我们看到，毛泽东不仅坚持训练，而且心理素质很强。当他被第一师范大学录取时，其他人都很紧张。

只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，

不是你的， 想了也白想。 ”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。一字一顿的说：

“我不知道” 当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。 最后， 枪都顶到他太阳穴上了， 他也纹丝不动。这种精神也是当代青少年所缺乏的。他们不能接受被宠坏后的挫折。每年自杀的青少年人数很多。为什么？

为什么在这么温暖的环境中成长的少年思想进入误区，那是因为我们不会学习，将那些自强不息的人和事迹仅仅作为故事来看，不从中学习那种坚强淡定的精神，于是遭遇重大甚至一点都不重大的挫折时选择逃避,留给亲人无尽的伤痛。 作为一个学生，毛泽东的勤奋与刻苦认真让我阅读后依感慨万分，当我们现在喊学习苦学习累的时候，是否有想过当年那些在时局动荡，战争不断的环境中刻苦学习的少年，拼命汲取着丰富的知识，最终可以高声吟唱 “恰同学少年， 风华正茂， 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯， 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

”现在的我们拥有着光亮的教室， 优秀的师资，先进的教学设备，而现在大学课堂上逃课睡觉玩手机全是正常现象，甚至有大学不逃课是不正常的思想。面对那些前辈我们如何能不脸红。 这是一本好书，说我受益匪浅都太过轻描淡写，看完书后，找机会我一定要再去观赏电视剧《恰同学少年》，让这本书给我的精神冲击来的更猛烈点。

或许我们会觉得和他们距离很远，可是其实我们与他们同为学生，同为少年，同为中国人，我不是生长那种动荡年代，我感到庆幸，所以我会更加珍惜我现在的生活，积极生活，热爱生活， 用最乐观最热情的态度面对我的生活，将从书中学到的知识与精神转换为生活动力p>

恰同学少年读后感 篇4

看了一部电视剧——《恰同学少年》。在《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那铿锵有力的读书声引起了其他同学的注意，随后萧子升和蔡和森人等人也加入进来，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的篇章。

其中有一段高潮振奋人心令人难忘：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国胜于地球.

梁启超的文章不长，只有3000多字，但每一个字都那么响亮。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。他在文章中说“且我中国畴昔，岂尝有国家哉？

不过有朝廷耳”。有人指出，从炎黄子孙到现在的几千年里，中国还没有建立一个真正的国家，所谓的虞、夏、商、周、秦、汉、魏、金、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清只是朝廷的名称。他断言“然则吾中国者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。

天地大矣，前途辽矣，美哉，我少年中国乎！”而“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。把建设少年中国的历史使命交给了我们中国少年。

首先,要有信仰.

其次，我们要追求上进，提高修养。年轻人的精力旺盛。毛泽东把我们比作朝阳。事实上，我们更像一团燃烧的火。用我们澎湃的激情去点亮建设社会主义的火炬。

我们应该向青年时代的毛泽东、蔡和森学习，在校园里饥肠辘辘地吸收知识，关注社会疾苦，用自己在生活中学到的东西为社会主义作出贡献。我们的努力与祖国的命运息息相关，我们的青年是祖国的脊梁。

古人云“修身、齐家、治国、平天下”为君子之所为。而修身就排在最前面。 “穷且益坚，不坠青云之志”即使条件艰苦也不能放弃追求真理，更何况条件优越的我们呢？

再次，做好自己，带动他人。作为一名年轻的马克思主义者，我们不仅要深入学习理论知识，而且要发挥领导作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。

同时，要努力引领健康活跃的校园文化，营造和谐的校园氛围。建设少年中国要从细微入手，从你我做起。

就像同学青年一样，我们是祖国的未来和希望。我们的使命不仅是我们个人的前途和亲人的期盼，更是祖国发展和民族复兴的历史任务。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。向他人学习，寻求知识和真理，是我们青少年应该努力的方向。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我们要倍加珍惜这短暂的少年时光，大学时光。修身储能，厚积薄发。这样的我们在走出大学校门的时候肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨。”

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！

”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年！

恰同学少年读后感 篇5

在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。

20世纪20年代，工农业革命运动蓬勃发展。反动势力为维护自己的反动统治而同革命势力进行的革命斗争，正在高涨。这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事。在革命活动中，青年毛泽东认识了许多同志，积极引导他们同工农结合起来。

他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味，他们关心国事；他们忧国忧民，指说江山社稷大事；他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。

年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗、英勇斗争的精神已“问苍茫大地，谁主沉浮？”在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和领导者，他与他的同学们对理想、对事业充满信心，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少经作出了成竹在胸的答案。……真可谓“惟楚有材，于斯为盛。

”“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。

虽然一代伟人已经离去，但他留下的精神财富将永远闪耀。

恰同学少年读后感 篇6

恰同学少年》讲述了青年时代的毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予及湖南一师的老师孔沼绶、杨昌济、徐特立等在湖南省国立第一师范时的事迹。1913年，毛泽东、蔡和森、萧子善分别获得第一名

一、第二、第三的成绩考入一师，在一师校长孔沼绶，修身学老师杨昌济等的教育下开始了青年求学生涯 。青年时代的毛泽东在一师，每天总是睡得最迟但起得却最早的人，看书、读报几乎是他最大的乐趣所在，他几乎看完了一师阅览室中所有的书，堪称博览群书，为了看书，他连老师给他买鞋的钱的都用来订报、买书了。吃不饱饭不要紧，要紧的是没有书看。

他看书作的笔记比书本上的字还多，可谓极其用心，历史、地理、军事等的社会学科堪称出类拔萃，为他以后的军事生涯及以后的政治生涯积淀了深厚的基础。为了培养他沉默寡言的毅力，他去市中心看书。暑假期间，他睡在岳麓山的爱亭里，在爱亭里看书。在杨昌济老师家里，见书就来劲，非要看完那一屋子的书不可。

为了有强壮的体格，他坚持早上用冷水洗自己。他坚持在雨中跑步和锻炼，直到老了。在寒冷的冬天，他三月在湘江游泳。为了发动其他的同学一起加入锻炼身体的行列，他写了关于体育的论述，并组建了一支学生军，这为后来的1918年那场长沙濒临危亡的巧妙战役埋下了伏笔。在这其间的锻炼和意志的磨练为他以后在长征及在领导中国革命时拥有强健的体魄奠定了基础，也为后人所景仰仿，建国后，七十三岁的毛泽东还横渡长江，身兼文人及戎马，无人能及。

一师五年来，在孔马寿、杨昌济、黎锦熙等的影响和教育下，毛泽东逐步提高了个人修养和处事原则。在这一时期，志向、意志、信念和与人打交道的一时逐渐形成。他善于组织和领导同学在一起关心时局和学***，成立了学友会、船山学社及读书会，还有后来的湖湘文化近代核心启蒙之源的新民学社，他的胆识及雄才大略诸君所赏识，他敢于向传统挑战，敢于向**势力斗争，在此期间所表现出来的信念和志向足以向世人昭示一个旷世奇才的出现。

毛泽东不仅在学习如何生活，他还是个十足的孝子，母亲要求七妹在他心中给他深刻的影响。给他的一生铺就了成功的基石。看完这部青春励志剧，我觉得只有两个字：

学习。只有通过学***成就一番事业，取得众人及众家之长为自己所用才能补己之不足。学不到，不想学，终究落入俗名。

青春是一个人一生中最美好的时光。不管走不走。每分每秒都是学习的好时机。当今的条件比一师的情况好上不知道有多少倍，要学***西更广泛，程度要求更高更深。今天的社会竞争如此激烈，如果我们不向别人学习，就会退后，甚至永远落后于我们。我们只有通过不断的学习才能赶上先进者。

正值风华正茂之时，大好时光启能虚度，要充分利用现在有利的环境丰富自己的学识，加深自己的专业知识，做到厚积播发，不鸣则己，一鸣惊人。要树立象毛泽东那样的伟大志向，学***种志存高远，胸襟阔达，自信乐观的精神，时刻保持十足的意志和精力来投入学***，再大的困难也不比当时的大，再艰苦也不比当时艰苦。不学习，没有一定的人生积淀是不会有大的成就的，没有广而博的学识和见闻启能立于世而傲立群雄！

现今，学***东的那份勤奋、意志和志存高远，时刻警戒自己，不经历一定的磨练和学***会有大的成就的。要时刻警醒自己，只有坚持，持之以恒才会有成功的喜欢悦，没有汗水和泪水的浇灌，再美的花也不会香。没有控制力时要想想当年的毛泽东是如何逼着自己去学自己不喜欢的理化方面的科目的，是如何挑灯夜读的，狂学不止的。

一时的忍耐，经过时间的检验定会给自己带来怡人的收获的。当困难来临时，我们应该考虑当时的学习环境。在这样艰苦的条件下，毛泽东等人仍然可以自信地学习。而现在的条件是如此的好，如果这样还不肯学习，怕学习，那还叫什么男子汉大丈夫啊，那简直是愧于亲人和国家。

没有困难，没有压倒性的心，只有懦夫的心才会被打败。现在是发展的好时机。抓住机会等于掌握自己的未来。有什么好犹豫的？没有学***会有前途光明，就不会有未来。

暂时的落后或掩埋不会阻挡**的光芒，但**积聚的力量可以消除任何阴霾。任他风雨来阻挡，只要心志存高远，自信乐观，照样笑看人生，傲视群雄！现在要从最基础的做起，要努力学好自己的功课，把握时机，博览群书，积极发展自己的兴趣爱好，找准自己的定位，确立人生的标向，朝着正确的适合自己发展的道路前进才对。

树立自己一直保持的自信乐观，磨练自己的意志，加强自制力的锻炼，把再机定位好，时刻保持十足的毅力和精神投入到学***，在自己分神的时候想想当年毛泽东是怎么做的。光说还不行，还要真正的去做了才叫真正的看懂了《恰同学少年》，励志的作用有没有达到也要看自己完成的结果才行。我只想说，我要学习！

恰同学少年读后感 篇7

《恰同学少年》主要以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为表现背景，描绘了亿毛泽东、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年的学***和纯真的爱情故事，下面是收集整理的恰同学少年读后感，仅供参考。

读《恰同学少年》，每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我沉睡已久的理想和斗志，唤醒了我的人生目标和希望。

“大丈夫必有四方之志”，在毛泽东身上犹为贴切。他白衣胜雪，英姿飒爽。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东:

对母亲体贴、温柔的毛泽东，当然在生病的时候看到了易永畦，他也有很多缺点：太冲动、太固执等等。但无论如何，他是一个优秀而进步的年轻人。

在他身上，我感觉到一种生生不息的中华民族气节，知难更进的少年刚锐，难以压抑的对理想的崇祯，对祖国的炽热情感。

天下兴亡，匹夫有责。作为进步青年的代表，毛泽东有一种以天下为己任的责任感。焚烧灰泥、追随日晷的艰苦劳动，畅通无阻的锻炼，带领手无寸铁的学生保卫长沙城的勇气！

自信人生二百年，会当水击三千里，意气风发，气势磅礴，豪气冲天，锋芒毕露，字字珠玑，句句真言!人生百年，过眼云烟，若浮华一世，岂不如太史公所言的鸿毛之轻哉!悲夫------

恰同学少年，风华正茂，所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向，心存世界之胸襟，确是让人热血沸腾，夷狄虎视，国之将亡，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我们生在和平年代，晴日和风，万里无云，英雄已逝，我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任?应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务?

”衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。

男儿努力蔚为万夫雄……”

“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”!少年时代的我们能做到这样。恰同学少年，我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春，修身储能，博采众长，纵横流芳，心怀天下。

然而我少年之辈正在人生之得意之时，恰也是最摇摆不定之时。逝者如斯，朝花夕拾。我辈所面临的世界更加纷杂，有诸多机会，又有诸多**，该如何选择自己之所向，是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的安定，还是放眼未来，为祖国乃至整个人类做出自己的贡献?

恰同学少年读后感 篇8

处于二十一世纪的我们，有无穷无尽的学***，但是，正因为条件的改善，促使了我们更加的奢侈，更会享受。我们怎么能像毛泽东、蔡和森那样胸心勃勃，不虚荣，脚踏实地，心存感激呢？就像学生和青少年一样，欢迎阅读。

恰同学少年观后感作文一：记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。

其中有一段高潮令人难忘：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

是的，正是梁启超、毛泽东和他的同学们，用奋斗的精神和不屈的意志，造就了一代又一代的仁人志士，这也说明只有奋斗和革命才能取得永久的进步。

青年是祖国的花朵，关系着祖国的前途和未来。他们不仅要为自己的前途和亲人的远大期望负责，更要为祖国的利益和发展负责。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。

站在鲜艳的五星红旗下，我们庄严而严肃。作为新时代的**，我们努力做强。新时期，我们要保持良好的状态，迎接各种挑战。我们相信只要我们努力，我们一定会成功！

回首当年毛、蔡的节俭，还是值得我们效仿的。

过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。

他一个学期花的钱比王家还多！他把名利当作人生的制高点。为了面子，他宁愿牺牲一切，甚至牺牲自己的生命。

恰同学少年观后感作文二：我喜欢看书，前不久看了一本《恰同学少年》。它向我们介绍了一批勇于追求理想的青年，如毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧等。

当拿起这本书，看着扉页的几个字：红色经典青春励志**，不禁自问：“当偶像变为红色，是否对理想的憧憬也会一触即发?

”本书中给我留下印象最深刻的是最后一章：男儿蔚为万夫雄。毛泽东带领湖南第一师范大学的学生兵，用智慧和勇气吓跑了在**战争中战败的北洋军阀。

毛泽东的智慧让人佩服，为了模拟一支实力雄厚的广西桂军，他在洋皮桶里放鞭炮，创造“炮弹”的声音，又带着一师的学生们包围了敌人的营地。要知道当时的他可是身无一枪一弹，可是他的从容与镇定骗过了敌方的所有军官，最终敌方不但同意撤离，还被收缴了所有的枪支。

毛泽东和他的同学在一师中共同经历了“五月七日，**奇耻”、“书生练兵”、“建立工人夜学”等。此外，他们还成立了“读书会”，一同商讨怎样拯救国家的危亡。当然他们的青春年华，也不会只框死在“为国家、为人民”中，他们有着张扬、澎湃的激情。

当毛泽东的文章发表在《新青年》上时，为庆贺，他们一同“到中流击水”，在水中，他们如一条条蛟龙，穿梭、潜伏、跳跃，尽情释放着青春的活力。当暑假来临，他们看到《两学生徒步漫游中国》，又决心“汗漫九垓”，不带一分钱，以此考验自身的生活能力。

读到这里，我不免有些遗憾，遗憾自己没有同这些革命青年共同经历那些峥嵘岁月。试问，若是没有他们的出现，又怎会有改造中国的可能啊?正是他们——这些以天下事为己任的热血青年们，为新中国的解放贡献了新生力量;正是他们——这些有着纯正追求的向上青年们，为后人留下了受益终生的精神诗篇。

我钦佩他们，不仅因为他们创造了伟大的历史，更因为他们给了我前进的方向，告诉我，青春应该有一个纯粹的追求，一个伟大的历想和一条奋斗的道路。

我很感激这本书。就像一个老人按了门铃，给我们及时的警告。让我们在近乎麻木的学习中体会人性最美最坚强的一面。也许我们无法总是活在过去，但也决不能遗忘它，应把这些红色偶像的美好精神与品质移植于身，并努力去创造属于我们这一代的伟**。

恰同学少年观后感作文三：这些天来，我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧，故事主要讲述了毛泽东等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。吓得老百姓们四处逃散。就在这时，以毛泽东为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住，他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人，这样敌人就以为他们有好几千人，接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里，来虚张声势。

敌人心虚了，便要求谈判。毛泽东站起来决定亲自去，但大家都担心毛泽东会怎么样。最后，毛泽东、萧子升、蔡和森决定化装，一起同敌人谈判。

他们昂首挺胸大步走近反动军队。毛泽东同助手握手时，他们怀疑他们不是长沙的正规军，所以非常不相信。他们握手时，他暗地里想帮毛泽东一把。毛泽东没有示弱。最后，副官被毛泽东咧嘴一笑，只好放手。

开始谈判了!毛泽东说：“我给你们两个选择：

1、缴枪后退出长沙城，2、死!”反动队长说：“能不能给我们留一些枪，回去我们也好交代。

”毛泽东严肃地说：“不行，全部缴枪!”当反动军队准备交枪时，那个副官不服气地说：

“反正我不交!”毛泽东瞪着眼睛说：“那你就试试!

”当我看到这里，我真对毛泽东的临危不惧，大义凛然的品质钦佩不已。

可是就在反动军队已经交了两个小队时，被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来，他一边跑一边大声喊道：“不要相信他们!他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。

”反动队长疑惑地说：“那怎么有枪声?”马爷说：

“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢!”反动队长冷笑着对毛泽东说：“戏演的可真不错啊!

”远处的学生都呆呆地看着毛泽东他们，不知所措。这时，我也为他们捏了一把汗，紧张的心直冲喉咙。只见毛泽东神态坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副满不在乎的样子。

就在这千钧一发之际，郭亮带着一小队长沙城内的警察来帮助学生军，他们从远处对准马爷开了一枪，马爷应声倒下，嘴里还喃喃地说：“他们还…还真有…有枪啊!”

这下敌人被镇住了，只好乖乖地缴枪投降了，这时我才长长地嘘了一口气，悬着的心终于落了地。看了这惊心动魄的一幕，我真的被毛泽东机智勇敢的精神所折服。他年轻时有非凡的勇气和才能。这真是我们向他学习的榜样。

恰同学少年读后感 篇9

《恰同学少年》观后感

理想，是一个人的向往与追求。

一个有理想、有远大目标的人，将为国家、为民族、为人类做出伟大贡献。

这些道理我是从《恰同学少年》这部电视剧里体会和认识到的。

这个电视剧，每晚一集，看了三星期零二天。剧中的主人公毛泽东以他大胆的追求和崇高的理想感动了我。

毛泽东出生在旧中国，所以他的理想是推翻反动派，建设新中国。并说了：“问苍茫大地，谁主沉浮！”

他非常喜欢读书。他向老师、同学和图书馆借书。因为他太喜欢读书了，所以下课后，他想找毛泽东。如果他不去别的地方，他就在图书馆。刻苦读书这一点，我有点做得不好，有时该读书的时候没有读书，去干其它事情了。

还有一件事，毛泽东每天洗冷水澡，冬天到河里游泳，在风雨中锻炼，自己编了一套体操。锻炼体操这一点，我虽然每天都锻炼，可是还不像毛泽东那么刻苦，我应该以后更加刻苦锻炼身体。

它遇到了紧急时刻不慌张，会冷静地对待事情。例如，毛泽东率领200名学生兵，缴获了3000支反动部队的枪支。

在谈判过程中，还差点漏出马脚来，可他始终是沉着冷静。这一点，我做得不错，我在紧急时刻的时候会冷静。就像用一块冰冷冻似的将心情冷静下来。

我觉得毛泽东的革命进取精神值得后人学习，大家都要树立远大理想。

我要做一个有追求、有伟大理想的人！

恰同学少年读后感 篇10

标题 《恰同学少年》读后感

我以前不佩服毛泽东，认为他并没有什么伟大之处，反而认为他是愚蠢的，正因为他领导人民发动“大跃进”和农村人民公社化运动，使经济的发展遭到了重大损失。但是看了《恰同学少年》之后，我对毛泽东又有了新的认识。我开始佩服他，景仰他，崇拜他。

一开始，毛泽东就倒立着看书。无论外面是多么吵闹，他丝毫没有分心。他的这种专心真是无　……""289……　更多相关 《恰同学少年》读后感少年强则国强 ——观《恰同学少年》有感电视剧《恰同学少年》心得体会但是毛泽东却说不知道，虽经常想，可一直没找到答案。

对于这个问题，我也还没找到合适的答案，只是在不断地选择之中。正如毛泽东所言 “求学即求索。”总有一天会找到。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。毛泽东生活朴素，就算他的鞋子磨破了底，他也毫不在意。他甚至用杨老师给他的钱买鞋买书，这说明他热爱读书。

他的这种简朴的生活作风真是现在的我所缺乏的。可是刘俊卿却和毛泽东截然不同。他家很穷。他父亲为他努力工作。他到处借钱读书，甚至给他钱看病。

但是刘俊卿却拿这些钱去买昂贵的鞋，真是枉费他父亲为他付出的心血。他的所作所为都是那虚荣心驱使的。想想有时我也会这样做，真是惭愧啊！

和他相比，蔡和森几乎是完美的。他没有毛泽东那种锋芒毕露，更没有刘俊卿那种奢侈浪费，更多的是一种内敛。他的作文以105分考入铁路学堂，100不止还多出5分。

这样一个优秀的学生没有骄傲，但比别人更平易近人。他勤工俭学，在大街上擦皮鞋，没有任何自卑，反而有一种乐观的心态，真是苦中作乐，其乐无穷。蔡和森还有一份博大的胸怀。

在“谁是学校最好的学生”的竞选中，蔡和森主动出面出纳员，放弃了竞选，这不得不让人钦佩。最让我热血沸腾的毛泽东劝降3000大军。他和同学们没有刀枪，但他与军对作战，有认识别人的勇气。

特别是排长说毛泽东是学生的时候，毛泽东还是平静地喝茶，仰望天空

恰同学少年读后感 篇11

**战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。

这个故事中令人激东的时刻让我担心。当然，毛泽东的机智和勇敢也让我佩服他。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒……

虽然我不知道这首诗的意思，但我能感受到他的深情。

这真是一部好看又精彩的电视剧。他讲了毛泽东的大学课程，这使我终生受益。

《恰同学少年》读后感【二】

看了《恰同学少年》这部电视剧，有很多想法……

纵观历史，任何一个国家在其发展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”

西班牙兴起的斗牛精神、美国西部的牛仔精神、前苏联的年轻布尔什维克精神、中国的五四运动民族精神的复兴始终与青年的成长紧密结合在一起。那么，“和平崛起”时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢?

把个人奋斗融入国家富强，为国家崛起注入个人命运，这样的青年将获得巨大的成长动力，获得一种相辅相成的成就感和幸福感。

作为一个人，我们应该有尊严和灵魂；作为一个国家，我们应该有尊严和灵魂。这就是民族的品格，民族魂。

有人说：中国人是龙，一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说：“记住，我们两个就是中国。”

是啊，无论走到**，我们华夏儿女有一个共同的名字--中国。

我们有自己的民族品格，民族魂!

《恰同学少年》读后感【三】

20世纪的湘西，一群人正准备书写一段历史传奇。

《恰同学少年》是有一部红色革命青春偶像剧。讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经历。毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予等年轻人的人生道路给观众带来了无数感触，也为亿万年轻人树立了榜样，鼓舞了他们

恰同学少年读后感 篇12

看完这部电视剧，我很长一段时间都不能平静下来，因为他们的话语让我充满激情，他们的行动让我热血沸腾。我不忍心错过任何一集，哪怕是一秒钟，因为每一集都会告诉我们，一些现代人正在忘记最珍贵的真理，而其中许多老师的话都是令人难忘的。

在那时，我们中国是一个多么贫穷的年代啊！如果没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有怎样谈强大发达啊！即使是普通的衣食住行也很困难。我记得蔡和森和刘俊卿因为吃饭而吵架。他们都把饭扔了，这跟蔡和森没关系！

但蔡和森很生气，因为他想到有多少人在挨饿！他捡起了窝窝头，没有多说什么！这时，徐特立先生走过来，默默地和蔡和森一起吃饭！

所有的学生都被感动了。徐先生的无言批评使刘俊卿感到羞耻。那时我真的被感动了！我的鼻子酸酸的，泪水在眼睛里打转。

想想现实生活，在学校食堂里，每天都有一大桶食物被倒出来。如果食物不好吃，就会倒出来。当我们三岁时，我们将背诵“悯农”诗。可见食物来之不易。饭从**来呀？米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好，用货车运到各大商场，米的过程就这么麻烦，何况菜呢？

中国是世界上人口最多的国家，但我们的领土却排在第三位。如果大家都这样浪费，后果不堪设想。想想这里，我们应该珍惜每一滴水，每一口食物

刘俊卿不仅花钱买了一双昂贵的鞋子，这样的奢侈行为让我讨厌，而且我们身边经常有人谁比谁更有钱？谁的衣服是名牌的？什么饭店的菜最贵啦？

我们应该学***席、蔡和森……他们也是贫困出生，他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了！完全无法用语言来全部描述。

祖国的未来掌握在我们手中。我们要努力学习，努力学习，珍惜食物的品质，成为有用的人才。

长塘里小学六年级：zyj微笑

恰同学少年读后感 篇13

我们现在的教育是什么样的教育？值得深思。中国之教育将如何走，又该走向何方？“因材施教、尊重个性、发掘特长”我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。

师生篇作为一名教师，我深深的感受到，教书育人，不但教书重要，而育人更重要，试想如果我们现在教出的学生都象刘俊卿一样的话，那么，大家可以想一想我们未来的中国会是怎么样子，细细想起来是很可怕的事情。如果是那样的话中国还会有灿烂的明天吗？所以我认为育人比教书更重要，更必要。

我们可以看一看，我们现在的学生，也许是因为独生子女的缘故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同学和睦相处，如何互相帮助；在任何时候集体的利益要高于一切，以集体的利益为重；根本不知道如何尊敬师长，孝敬父母；试想如果连这些孩子们都做不到的话，何谈报效祖国呢！因此，我们要培养孩子年轻时热爱祖国、报效祖国的远大志向，使他们充满热情地学习，树立崇高的人生观和价值观。但这些并不是仅仅停留在口头上、书本上，如果只是仅仅靠生硬的教材来说话，靠教师天天口头上喊了一遍又一遍，那也是费工徒劳，只会让孩子们产生逆反心理。

我认为这种责任应该由全社会来承担。家长、学校和社会应该共同承担起这一代孩子的教育责任。应该想办法创设一些环境、一些机遇，让孩子们去切身体会一下，去亲身感受一下。真真切切让他们感受到他们就是未来的小主人，未来的中国要靠他们去建设，去规划。

让他们感受到，读书不仅仅是为了考个好学校，考上清华、北大好好找工作，有个好工作，以后的日子就会舒适一些挣的钱就会多一些；或者多学点知识，知识丰富一些以后就会成为老板，经理什么的。而是要从小就要有“国家兴忘，匹夫有责”责任感，国家的强盛是自己息息相关的，我就是国家的一分子，我要为国家的繁荣昌盛出力献策。要让孩子们从小就建立国荣我荣，国耻我耻、唇亡齿寒的时代使命感。

这样，我们做为教师培养的人才就不会成为刘俊卿社会的渣滓。他们只是聪明的头脑，但废物的质量很差。知道高智商的人犯罪更可怕。

励志篇少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超

一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的***争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这些都在青年毛泽东的脑海里回荡：我现在找不到，但将来一定能找到！

于是，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己，完善自我的系列活动，不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学***，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。

古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！

”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此，以崇高的力想、顽强的意志和坚忍不拔的精神，成为中国青少年报效祖国、建功立业的首要任务，也是中国走向富强、走向世界的最重要力量源泉。

恰同学少年读后感 篇14

少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.

>观后感

怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念,我看完了这部电视连续剧.在剧中,我深深地为当年那气宇轩昂.胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的英雄气慨所震撼,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡风采.

长沙,这块充满神秘色彩的土地,是青年毛泽东生活,学习,工作过的地方.电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展,反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑,革命斗争风起云涌的峥嵘岁月.这个时期国内外发生了"十月革命","五四运动",中国共产党成立等大事.

在进行革命活动中,青年毛泽东结识了很多同志,并积极引导他们与广大工人农民相结合.他在湖南第一师范院校的几年,十分耐人寻味,他和他的同学们满怀崇高理想,一起登麓山,一起畅游橘子洲,一起游泳湘江......他们关心国事,他们忧国忧民,指点江山社稷;他们爱憎分明,激浊扬清,对黑暗现实的批判常形之于文章;他们蔑视权贵,视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土,严历地给予痛斥.

1916年暑假，毛泽东与罗章龙,蔡和森等组成"新民学会",办、，发动**；1919年底，毛泽东又领导了有名的"驱张"运动,最终迫使张敬尧退出湖南.

"问茫茫大地,谁主沉浮?"在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中,毛泽东都是主要的组织者和领导者.他与他的同学们对理想,对事业充满信心,为追求民族独立、富强、自由、民主、进步,从少年时起,以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗,英勇的精神已经作出了成竹在胸的答案......

真可谓"惟楚有材,于斯为盛"。

"恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯."青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期,正是风采,才华旺盛之时,他们书生意气,是何等的潇洒;他们指点江山,激扬文宇,粪土当年万户侯,又是何等的执着和豪迈.

为我们留下了十分宝贵的精神财富.

古人云:"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"、"莫等闲,白了少年头,空悲切!"、"少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由......

"说的都是关于少年志向与成就事业,实现理想抱负与现实的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此,胸怀远大理想,具有顽强的意志和坚韧不拔的毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建树的首要任务,也是中国走向繁荣富强、走向世界最重要的力量之源.

"天若有情天亦老,人间正道是沧桑"，如今,新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命.作为新时期的青年,要想实现自己的远大理想,只懂得死记硬背这种笨办法是不行的,一定要掌握其中的要领,才能不断奋进.

一代伟人虽然走了，但他留下的精神却永远闪耀。我们不会忘记，一位从同学到五十多岁的老人在莫斯科对中国学生说：“世界是你的，是我们的，但归根结底是你的。”

你们青年人,朝气蓬勃,好像早上**点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”神采飞扬的演说穿越历史的时空,在年轻的中国大地上回荡.

啊!永远的青年!

恰同学少年读后感 篇15

山东省实验小学黄红艳

“衡山以西，岳麓以东。。。男人努力成为万夫雄。在第一师范学校雄壮的歌声中，白衣青年和胜雪青年齐聚在学校的旗帜下，五年师范生生涯开始了

此情此景中，电视剧《恰同学少年》将我的思绪带回到那激情燃烧的岁月，带回到伟人身边。

电视剧为我们将那时那人那情娓娓道来：毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而，动荡的形势继续打破学生们的纯粹校园生活——在反对袁世凯签署21条、复辟皇帝的斗争中，湖南军阀汤芗铭强行赶走孔校长，而毛泽东几乎被逮捕——残酷的现实使毛泽东动摇了他对教育救国、改造国家的信念。

随着袁世凯的倒台，一师发起了全面的学生自治运动，毛泽东也被选为校友会会长，一师迎来了蓬勃发展的时代。一系列的社会实践，极大地丰富了毛泽东书本之外的知识，锻炼了毛泽东的社会活动能力，使他认识到教育和改进救不了中国。

《恰同学少年》通过一代伟人青年时期的读书生活，生动地展示了他们是如何思索人生，如何把自己的命运和国家民族的命运紧紧联系在一起，从而充实提高自己，为实现人生理想做好了准备。同时，这部电视剧还生动地刻画了杨昌济、孔校长等老一辈教育家高尚而致力于培养人才的光辉形象。

看完这部电视剧，我觉得最有感染力的视剧中人物的理想、抱负、抱负和激情。该剧紧紧围绕毛泽东、蔡和森等人的成长，以及杨昌济、孔昭绶等人的教书育人展开。它表现了社会转型时期现代教育观念与中国传统文化观念的冲突与矛盾，在今天以不同的型时不同程度地延续和存在。该剧让我们重新深刻认识到，现代教育是如何通过改变一代青年，从而深刻地改变了一个国家和民族的未来的，生动形象地体现了"少年智则国智"、"少年强则国强"的哲理，使人反思当今中国的教育状况，给人以深刻的启迪。

一般情况下，重大题材影视作品，离不开革命伟人的形象塑造。但过去的一些作品往往把伟人的形象刻画得过于完美，无法真正打动观众的心。《恰同学少年》中的伟人形象之所以能被今天的青少年观众接受，其原因在于"写凡人"的原则--伟人出场的时候是和今天的青少年没有本质区别的普通学生，如同我们的"邻家少年"。

随着剧情的发展，他们的身上渐渐孕育出伟人的未来。贯穿全剧，人物基本上都是围绕几个典型事件来刻画的，这些事件都是细致而深刻得，给观众带来了“直达内心”的冲击。毛泽东的张扬豪放，蔡和森的朴素坚毅，杨开慧的轻盈可爱，向警予的豪放豪放，不同人物的形象在银幕上栩栩如生。

《恰同学少年》的成功，很大程度上来自于对毛泽东性格的准确把握和生动展示。对真理的热

情感、活跃的思维、新颖的洞察力和洒脱乐观的性格构成了他独特的人格魅力，吸引和感染着观众。

看了这部生动的电视剧，人们不禁缅怀伟人，珍惜今天的感情。让我们向伟大的革命先锋队致意崇高的敬意！向老一辈教育家致意！

愿你归来仍是少年读后感(范例6篇)

本页包含了工作总结之家精心准备的“愿你归来仍是少年读后感”内容，无论多少次阅读作者的作品，都会在心里激起许多思考。为了更好地展现我从书中获得的知识，现在让我们一起来写一篇读后感吧。那么，对于作品的读后感，我们该如何去表达呢？如果您觉得本页内容有用，请将其加入收藏夹，方便日后浏览！

愿你归来仍是少年读后感 篇1

《愿你归来仍是少年》是林清玄经典散文集，甄选林清玄极致美文。选篇包括《白雪少年》《鸳鸯香炉》等经久流传的典藏篇目，也包含高考阅读试题《红心番薯》等经典作品，还有入选各地试卷的《枯萎的桃花心木》《生命的化妆》等篇目。

在书中，他谈论亲情，谈论失去的青春、久别的故乡。母亲在萤火下的面庞，父亲从乡间带来的蔬菜种子，路边小店飘出的歌声，都让他从中汲取绵密的温柔力量。

印象最深的一篇文章《枯萎的桃花心木》是说有一个人给一片桃花心木的树苗浇水，总是隔几天才来，并且是来的天数也不固定，每次浇水的量不一定，来的时间上也不一定。如果树苗枯萎了，种树人下次来的时候还会带几株补种。

起初以为种树偷懒，而偷懒的人怎么知道有几棵树苗枯萎了呢?后来以为种树人忙，又怎么可能行事那么从容?

如果每天定时定量的浇水，树苗养成依赖的心。一旦停止浇水，树苗枯萎的更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。

由树想到人，在不确定中生活的人，比较经得起考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的知觉。在不确定中，我们学会把最少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

生命的法则不可能那么固定、那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械式的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。

想到自己，曾经安心于安逸的生活状态中，得过且过，固定的生活模式，上班，回家，休闲，娱乐，丢了自己的爱好，鸡毛蒜皮的家庭琐事常常耿耿于怀。随之而来的是烦恼，焦虑，带来了身体健康状况的下降，那种对未来的恐惧是一种生命的枯萎。直到儿子青春期的叛逆，敲醒了我，走上自我成长的道路，找回力量，在不惑之年努力生长。

有很多梦是遥不可及的，但只要坚持就可能实现。

我们都在人生的单行道上孑然独行，或许受苦，或许疲惫，但爱的微光总在记忆的最初，纵使太阳和星月都冷了，也有一股温柔的力量，从故乡的群山间超拔而出，温暖你心。

愿远行人都看到最美的风景，

愿归来者终等到最暖的灯火。

以清净心看世界，以欢喜心过生活，

以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

愿你归来仍是少年读后感 篇2

其实最先吸引我的是这本书的名字。

双11那天闲来无事在淘宝上逛。便邂逅了这本书，名字真的很美，毫不犹豫就买了，至于书中写的什么内容，或是作者，我亦是半点都不了解，可能这就是眼缘吧。本以为讲述的人生哲理，教人处事之理，却在浅读之后发现这本书写的是作者的少年往事，令我有些惊讶，也有些惊喜。谁写的是生活琐事，却将这些是描写得如此有生命力如此有感染力，将人生哲理藏在生活琐事中，我想这就是这本书的智慧所在。

林清玄的散文，挺有一番高级鸡汤的，因为这辆本就处于低迷状态的我，像得到宝物一样。这本如此小清新带着满满，质朴，乡土情结，连我那契入低谷的心也有那么一点平复和回声，也许是文字的力量，也就是那些其中情怀，正中以内心某一部分的柔弱反正无论怎样，人生需要的不就是刚刚好的情绪与刚刚好的生活吗嘛，喜欢就好。

那些少年时记忆参加与挥之不去的父亲和母亲，那些萦绕你午夜梦回，决定你最初审美与牵绊的故乡，那些千百回转，肝肠寸断罪难逃，过的不是情欲与别离那些无论贫穷富裕都逃不过喜怒哀乐。称怨仇的人生那些回忆也好淡，所以把整本书处处可以体现出林清玄的乡土情结与佛教禅宗思想。那些童年，少年，农村生活的美好。家庭父母的温馨和睦，邻里间的亲密无间，甚至那些孕育大自然万物的土地，都与大都是钢筋混凝土的冷漠疏离，形成强烈反差生活。琐屑平凡之事，在其诗意的慧眼下颇具佛学哲理。对林清玄不甚了解佛学禅宗，更是知之甚少，但仅仅从文字下，看一个人内心的话，此人肯定是一位心思颇为敏感，纯真，并且心底善良之人。常常写书之人会比常人更能感受到平常生活中深刻细腻的情感，感情充沛度与饱和度更高，否则那些习以为常的风吹草动也引不起内心的波澜。

如果阅读对于人有什么意义的话，那应该就像兴趣，能够给你带来的所有意义一样，包含有许多维度与内容也带给你许多情感与认知体验，但其实无论怎样，最终就个人而言，阅读是让人舒心的一件愿你如书名一般，愿你无论走向何处，归来仍是少年。

愿你归来仍是少年读后感 篇3

《愿你归来仍是少年》。林清玄的字里行间，洋洋洒洒的向我们吐露了几十段往事，每一段都令人耳目一新，内心不由得抒发赞叹:青春年少，正是繁华。

岁月的变迁就像一根裂开的吸管，对着高度发达的社会，拼命吮吸，但最后填饱我们的只有那阵给人带来怦然心动的遗风，时光匆匆，归来的还会是那个少年嘛?

回想起林清玄在书中描绘了故乡的种种美好回忆，不由得内心一颤，想起自己心中的那份不可舍弃的故乡情。“河上小桥，杨柳轻轻摆，稚嫩孩童开怀笑；想吃水饺，想吃元宵，奶奶做的菜有种怀念的味道”，十六岁的珍妮在《故乡游》中唱尽了对故乡的思念，我自己对故乡的思念又何尝唱的尽？月色朦胧，氤氲弥漫，月光衬得恰到好处。眼前的花草依稀可见，月光暗藏在花草间微微泛动，宛然一幅流动的画卷，令人意外的是，夜间竟有楚楚动人的蝴蝶，它轻盈的从耳际划过，在脸颊边掠起微弱的柔风，拂在脸上凉凉的，我仿佛能听见它扑动羽翼发出细碎的颤动声，让人久久沉醉。

岁月静好，岂在少年时独享。淳朴的民风，稚嫩的孩童，儿时的伙伴，又怎能将他们遗忘。他总是穿着好似永远也洗不干净的外套，裤子上总是洒落着一枚枚细小的洞眼。我知道，那里曾有点点铁星闪烁着绽放了最后的光辉。他皮肤黝黑，泛出如铁块一样的光芒，头上只有几根零星的“枯草”，即使沉默时，他的瞳孔的最深处也是依旧燃着熊熊炉火，他是一尊铁铸的雕像，屹立在我的生命中。他就是我的外祖父，故乡的岁月，将他的面容隐藏，而林清玄对母亲的感激和怀念又何曾与我不是一样的。

故乡情，不可断。多年以后，当我们再回忆起青春，也许会笑那时年少轻狂，也许会遗憾步伐匆匆，没来得及将那长安的飞花细细看来，转眼即逝，融入平庸。然而，生命对于每个人都是公平的，你做过的.事，生命中会留下轨迹；你没做过的事，生命会留下空白。总有风景可循，前路漫漫，流年依旧。

岁月斑驳，红颜不在，往事如烟，我们从以前的岁月中走出来，慢慢的，又回到梦最开始的地方，这便是人生。常忆孩时，罗扇轻摇，星辰不改，而今望月悲怀，闻啼伤感，尔等今又念去，而去已不再来，明又怨今。

愿流年韶华，以梦为马，不负初心，我们来日方长。

愿你归来仍是少年读后感 篇4

林老先生的文章看得越多，越容易成为他的粉丝。最初不懂他为什么会连续十年雄踞台湾十大畅销书作家榜单，会被誉为当代散文八大家之一。看过他的散文之后，就知道了各种缘由。本以为读散文，我是拒绝的。显然，林清玄的散文刷新了我的认知。

《愿你，归来仍是少年》是节选的散文集，第一章的标题是《经百千劫，又不能报父母深恩》，从各个角度去讲作者的父亲母亲。父亲母亲的爱就是我们存在于这个世界的原因，缺失父爱和母爱的孩子，本能的会质疑自身存在的意义，这样的心境之下，有作奸犯科的行为其实不难理解。作者在描述父爱母爱的时候，描写童年生活的时候，用词随不华丽，却总能给与读者温暖的感受，这样的感受来源于夕阳西下的农人回家，来源于父亲母亲对兄弟姐妹们的谆谆教导，来源于小时与哥哥一起去看电影的甜美回忆，乡间生活的刻画很生动，很容易就将读者领入儿时的田园生活。

第二章描写的是《阅读故乡的一百种方法》。白岩松曾经在一期节目中说：中国人的信仰，第一是孩子，第二是吃，深以为然。这个篇章中，有一半以上的篇幅都在谈吃，谈吃的食物是什么，谈与自己一起吃的人是谁，为了吃小时候都经历过什么...故乡的味道就是吃的味道，就是打小开始一直食用的，刻印在脑海中、味觉里、血液中的味道。阅读故乡，就是通过食物打开入乡的大门，感受着深入内心的味道，感慨着周遭的变更。

第三章《幸好人生有离别》描述了爱情的甜蜜、苦涩、求不可得，也讲述了作者寄托于植物中的感情。作者引用了诗词、禅语，把自己对感情的领悟、对人世的感悟写入其中。文章《枯萎的桃花心木》是小学时期曾经学习过的课文，再读的时候很是亲切。

第四章《好雪片片》是作者的一些代表作，读起来很精彩。

林清玄的文章文辞没有过于华丽，却也很美，感情真挚，容易引起共鸣。尤其在描写乡间的生活场景时，一幅幅美丽的画卷铺展在眼前，背景的颜色是暖暖的，步调悠悠的随着作者一起在田间漫步，惬意也生趣。

愿你归来仍是少年读后感 篇5

已经开学了，可是在寒假里读了一本让我回味无穷的书籍。它是林清玄经典散文集，甄选林清玄的极致美文。是它让我登上爬往书山的路，是它让我沉浸在书的海洋。这本书就是《愿你归来仍是少年》。

翻开这本书，顿时间的油墨香扑面而来。书中那一个个质朴而又真实的故事，仿佛让我身临其境。它教会我们要孝顺父母，要不失那儿时的天真与单纯。在书中，林清玄先生谈论亲情，讨论逝去的青春，久别的故乡。母亲在萤火下的面庞，父亲带来的蔬菜种子，路边小店飘出的歌声，都让他从中汲取绵密的温柔力量。愿远行人都看到最美的风景，愿归来者终等到最暖的灯火。

漫长人生，我们总是一开始明确了目标，后来恍恍惚惚地过了一段时间，直到我们看到真正的自己，我们只有把自己藏在心底才能好好保护自己，也才算是真正认识了自己，才能有效地逐白鹿青崖间，须行即骑访各山的萧然洒脱。

幼儿时的我们最喜欢的游戏莫过于过家家，模仿者大人们说话做事的深情姿态，幻想着自己长大后的生活模样，便开始对未来有了憧憬。青春时我们叛逆但又怀有理想，对于感情，生活和工作等等都充满了向往，都充满了期待。勇往直前，毫不畏惧，即使跌倒摔跤撞得头破血流也只是微微一笑爬起拍拍土继续前行。即使在人生的道路上，遇到了挫折与困难，也只是笑着去面对，不会因此放弃了自己的理想和对未来的向往。也许，青春期的我们正是有了坚持的这一个特点，才会让我们看到了希望。而成年以后，我们得到了许多，也失去了许多。揽镜自照，竟然发现，有些不认识自己了。曾经那个意气风发而又单纯善良的我去哪了？

人生总是会在得到与失去这两个选择之间徘徊，因为不可能所有的好东西全部为你所有，但也不可能所有的烦心事都被你一人经历。人生就是这样，有好也有坏，但这些事物都变成了我们快速成长的养料，让我们懂得什么事情要选择放下。我们慢慢地成长起来。

林清玄先生，用一篇篇的散文记述了离开家乡的几年间，在外游荡的经历。这不是一本心灵鸡汤，这只是作者对过往生活的一场感悟，一场怀念而已。而我们每一个人，都能在这篇文章的文字中或多或少的寻到一些自己的影子。

愿你归来仍是少年读后感 篇6

看到《愿你，归来仍是少年》这个书名的时候，不禁有些感慨，终究是连林清玄也不能免俗啊。“愿你走出半生，归来仍是少年”这句话被用烂了无数次。不说网络，书名类似的都有不少，什么《愿你走出半生，归来仍是少年》、《愿你历尽千帆，归来仍是少年》之类的。

一句话能触动这么多人的心弦，大抵是有它超凡脱俗之处的，只可惜我们见得多了，有些审美疲劳了而已，所以忘记了。多么希望多年以后，自己到了另一个地方，也许凡是远的地方，对我们都有一种诱惑，不仅仅是美丽的诱惑。

抛却一份不成熟的懵懂无知，收获一颗质朴而温暖的心，同时也等到一份落地生根的缘分，那仿佛是遇见最初的自己。实际上，愿你走出半生，归来仍是少年这句话，真正的出处应该是苏轼的词““万里归来颜愈少。微笑。笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡”经过当代人的加工变得似乎有了点别样的味道，但我更喜欢苏词的醇厚。

与其他林的散文集不同的是，这本散文集前几章都是他谈论亲情，谈论失去的青春、久别的故乡。谈论母亲在萤火下的面庞，父亲从乡间带来的蔬菜种子，路边小店飘出的歌声……

可能是因为年纪尚浅，家乡的一切还历历在目，可能是因为可以随时回到那个土生土长的地方，也可能是阅历不足，所以我对家乡那个偏安一隅的南方小城没有太多的念想。也许我刚刚走出，依旧少年，心也少年，我并不想过多地为赋新词强说愁。

我希望只是希望，今日离去，他日还能与故乡在青山绿水处重聚，父母依旧在，黄昏岁月不减当年。老年人常说“落叶归根”，那不是回故乡安度晚年等死的意思，而是莫忘本。每一片树叶都不能忘记自己的本来之处，落叶犹且如此。树上的新芽当然更不能忘记了。

"只有我才知道隔着湿雾的芦苇，我是怎样目送着你渐渐远去..."暗恋，或许是年少时最纯真、最美好的回忆。因为爱你，所以疏远：因为爱你，所以也不曾靠近..

但总有那么一群人，被世间情物所困，却也失去了自己。为物所困的朋友，爱玉如痴，宁愿节食缩衣、三餐不继，住在破旧的房子里，也要收藏那一块心心念念的价值不菲的玉;为情执迷的女人，虽他人已儿女成群，自己却永远停留在与初恋的回忆里，犹犹豫豫、辗转不定，终是荒废了自己的最好的年华。

他们被束缚在自我以为的所爱里，而后来，却处境堪怜，过着自己并不觉得快乐的人生。当爱变成了牵绊，所有的一切，更如失衡的天秤般，浑浑噩噩，不知所以..

林先生说：“大多数人舍不得咬破那个茧，所以见不到真正的自我，真正的天空。”然而，当我们有一丝丝的觉醒，咬破那层层包裹的茧，那么一切，便有所依附。

感谢我的钟爱之物，如果没有你，我可能不会知道为了自我所爱，我能坚持那么久的日子。感谢我的深爱之人，你陪我走过青葱岁月，懵懂年华，那么在以后没有你的日子里，我将去做自己。

终于，好多年前如锥子一般刻我们心底的感情，成了沉睡在悠悠岁月里永远的记忆。放下不是背弃，更是一种尊重生活的方式。

愿我和你都能携着记忆里留下的回声，从久久回荡的声音里，找到启示与智慧，成长为更好的自己.....

电影《少年的你》观后感通用

读书使我们快乐，观影也有类似的效果，相信你一定有很多值得分享的收获，这时观后感就成了记录欣赏作品时内心体会的最好的方式，总的来说，观后感分为内容简介，发表评论，抒发感悟这三个方面。如何将内心感悟写入作品观后感之中呢？以下是工作总结之家的编辑为大家整理的“电影《少年的你》观后感 ”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

电影《少年的你》观后感 篇1

三流、一流，只是一种说法，不一定准确，但可以表达一个意思：电影比小说精彩。不仅仅是周冬雨与易烊千玺的演绎内敛又动人，编剧与导演的改编与制作也是可圈可点。

首先就剧本改编而言，电影对人物形象与人物关系的处理，显得比小说干净利落得多，因而更加集中了矛盾。

影片突出小混混男生的更小混混特点。被父母抛弃13岁开始混社会，是一个孤儿式的人物。除了因为倒卖手机而懂修手机外，别无长处。穷困潦倒，没读过几年书，是个连押题都不懂的小混混。

而小说中的他附着太多东西，包括妓女母亲强奸犯父亲有钱的伯伯姑姑之类，然后常常给女生买小零食，还颇有些文艺气息，甚而还教导口吃的女主如何克服口吃练习诵读。这些统统不要了。我是更喜欢的。

两个少年如此迥异。学霸与混混，却如何成为生死相依的共同体?什么是他们的共同语言?只是好好活着，安全地活着吗?这是一个多么痛的人世!好好活着，彼此守护就是他们生的意义。人间黑暗至此，残酷至此，究竟要告诉我们什么?是看到拥有的幸福吗?

另外对年轻男警官的处理也简单些，就是一个男警官，去除对女主的暧昧情愫，去除一些情绪的失控，让他仅仅代表警察无不好。守护者就让男主一个人去做。信任警察还是信任混混，这是一个选择。

对于施暴者的结局处理也纯粹些。或者更加温和了一些。只是失手推下台阶摔死的，去除了刀，去除了二次刀伤致命，去除了强奸，也去除男主杀儿时同伴等，只保留男主埋尸情节。

而对于施暴者死亡的真相，小说还是模糊的，电影则有明确的答案。还有电影中男主已经成年，小说中则没有。

成年与否的设定以为意义非常。小说中，男主承担所有罪责，数罪并罚但因为未成年被判7年。而电影中则不是。男主骗女主他未成年不会判很久，但警官告诉女主，他已经成年，即使不判死刑起码要判几十年，而最终让女主站出来承认自己失手杀人。因为之前长期受凌暴加未成年，从轻发落判了4年。但是她的大学梦是破了，但是他们两人相依的梦却没有破!

不必一定是谁为了保护谁可以拼尽全力，而是为了谁可以彼此拼尽全力，对于为所爱性命也不惜的人，应该回馈他更多温柔。

以为也正因为如此，他们才得以，才实现，真正的平等相依。不是谁为了谁付出，而是为了谁彼此付出。今生有你相伴就足矣!你守护世界，我守护你。

可是，一个守护，还是浸透悲凉。

再来说说摄影。电影是一门影像与音响结合的艺术，直观的银幕画面是电影的基本元素，动态蒙太奇剪辑构成电影独特的结构章法。好的摄影是可以更好地表现小说中的悬念、留白，时空的交错，人物的内心世界等。尤其在最后一点上，一直认为电影是难的，相对而言文字更有优势。因为它不仅需要有好的文本，更有赖演员的杰出表演与高超的拍摄艺术。而《少年的你》都做到了。

我们会震撼凌暴者的居高临下的俯拍，围观者的嘈杂冷漠的身影声音混剪，还有贴近地面的视角如何诉说困境中的少年低到尘埃里的尊严，以及那么多的特写镜头，专注脸庞直抵内心。其中影片最后陈念探监的镜头让人印象尤其深刻，两张叠印的脸，交错映照，哭着笑着哭着，没有一句台词，但却胜过千言万语。两颗相通的心在此紧紧拥抱，你中有我，我中有你。有昨天，也有了未来。

或许以往大家更关注片中主演的表现，但通过小说原作与电影作品的对比，或许可以让我们更好地了解电影，切实体味电影艺术是集体才华的呈现，是各类艺术人员集体智慧的结晶。

故事可以不完美，编剧可以再改编，摄影可以再创造。当然，导演是影片摄制的中心，他以电影文学剧本为基础，进行全面设计、总体构思，充分调动各个艺术和技术门类的创造性，优秀的个体构成优秀的团队，共同完成创作。优秀的团队，杰出的创作也成就优秀的个体。

易烊千玺说：演员易烊千玺，会继续努力!章子怡说：恭喜少年的你们，未来可期。恭喜《少年的你》!

电影《少年的你》观后感 篇2

在某个晴朗的下雨天，和煦的阳光突然闯入眼帘，男人的直觉告诉我，我在做梦。“叮”一声清脆的手机消息声把我拉回现实，我想肯定是妈妈给我发消息问我自己在外面过的好不好。

挣扎着拿起手机，原来是APP的推送消息，“易烊千玺、周冬雨联手倾情巨献《少年的你》10.25等你”

第一反应，不是爸妈的消息，一会要问问妈上什么班了。接着就想，这帮小鲜肉不好好唱歌又跑去拍电影了，这时脑海中一帮女生拿着荧光棒对我大喊，“你知道我们家千玺多努力吗巴拉巴拉。”我想对他们说，“练习时长不到两年半我不会正眼看他。”

周冬雨之前我对她很有好感，但后来我觉得她拍的作品越来越把自己限制在一种一成不变的形象里。总觉得她只能演好这一类角色。

这么想着另一个名字闯入视野，导演曾国祥。这三个字是我去看这部电影的原始动力。我对曾导印象深刻是因为他之前的一部电影《七月与安生》。这部电影虽评分不高，但我个人感觉拍的还算到位，尤其是对女性关系的细腻把控，让我觉得这部电影评分偏低。

我看过的电影不多，也没写过影评，这一篇也是练笔写着玩。就仅把我的所思所想说与各位，诸位听个乐呵。

《少年的你》表面看是一部反对校园欺凌的电影，我觉得主线实则以男女主角的爱情发展逻辑推动故事发展。

剧中大量校园欺凌的片段，作为校园欺凌的见证者，我觉得还是演的保守了，那种人生的至暗时刻，可能要伴随整个初中或高中。不经历过体会不到那种无助，面对无尽的折磨，没人能保全你。

另外吐槽一下，身为一个小混混，一个脏字都没有，真是不容易啊。

从男女主角的感情发展看，我感觉有点拖。可能是内容太多，想讲好这条线确实不容易。电影都进行到一个小时了，人物关系还有点迷。

但这次曾导没让我失望，这种几乎把镜头推到演员脸上的拍摄手法，甚至能看到演员的雀斑，毛孔。演员的情绪，无助，无奈，恐惧，惊吓，后怕，担心，暴躁，急切，被放大，观众更直观感受到演员的内心。随着主角境遇的不断变化，观众跟着揪心，惋惜。

细节也把控很好，高考必下雨，雨中老师为同学宣誓，最后的叮嘱，送行。这都是观众的青春回忆，极观众大引起共鸣。

两位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千玺突破了“小鲜肉”。

最后说体会到的两点，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意识。法律是公民的行为规范，是教你在这个社会上什么该做，什么不该做的行为准则。告诉你干了什么你应承担什么样的责任。校园欺凌者明显没有这样的意识，更不知道为自己的行为负责。

在学校这几年，很多影响、伴随我们一生的东西却学不到，除了上面说的法律，还有如何管理钱财，如何爱人等等。

另一个就是为爱做出的担当，随着自己不断成长，我也是最近几年才逐渐明白爱情中的责任。两个人要同时背负起这份爱情中的责任。任何一方的妥协，逃避，不信任，背叛，都会将这份爱情推向深渊。勇敢起来，互相搀扶，才能将这份感情继续。

只是随着年龄、经历的增加，社会在磨去我们棱角的时候，也磨去了那份敢为爱情牺牲的纯真。就像电影里郑警官说的：“你不会，我不会，我们都是成年人，他们是少年，他们会。”

电影《少年的你》观后感 篇3

今天下午看了《少年的你》，一部讲述校园欺凌的影片。心里那种难言的窒息和揪心的难受，让我无法静心去做其他事情。

其中有个影评“我很庆幸在我没成为大人之前，头顶没有乌云”。是啊，他是中国23527万青少年中的一个，有多少孩子因为校园欺凌而伤痕累累，一生都活在阴霾之下，甚至有些孩子在乌云下痛不欲生，选择如剧中胡小蝶一般的结局，来结束自己的痛苦。没有人可以设身处地的考虑被欺凌孩子们的感受，他们如同下雨被冲出泥土的蚯蚓，随后，在太阳暴晒下无处可躲，当他们痛苦地扭动身体时，经过的路人却在嫌弃它们为什么不好好待在泥土中。

没有人应该怎么活，所有人的活法是自己定义的，但是请每一个家庭教给孩子“同情”，不要让他冒失地说出让其他孩子难过受伤的话，也不要让他做伤害其他孩子的举动。因为他的一句嘲笑，一个拉帮结派的行为，一个孤立的眼神，会让某个孩子的一生遭遇暴风雨般的袭击。

于教师这个职业之下，我最害怕的不是学生成绩不好，怕的是当他们身处阴影时，自己却浑然不知。我确实不能认识每一个孩子，和每一个孩子成为朋友，但我希望自己再敏感一些，尽可能照顾到每一个期盼太阳的孩子。每名教师都不忍心他们于最灿烂的年龄受到孤立，受到冷视。于教育面前，“教”要竭尽全力，“育”更要倾尽所能。

真心希望家长带孩子们去看看这部特别的影片，它能告诉孩子要心怀同情，告诉家长和学校最大的使命要帮助孩子形成正确的价值观和人生观，告诉社会要保护好每一个无助的孩子。

电影《少年的你》观后感 篇4

今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影评说不错。赶巧有个空余时间就去看了一下。看看曾国祥导演的作品是不是那些评论里说的那样好。

先说结论，我觉得这部电影很值得一看，无论是学生、父母、还是教师等社会各界人士都可以去看看，写写自己的感受。同时，我对曾国祥导演有更多的期待日后会很关注他的电影。

电影主要讲述校园欺凌事件。以___饰演的高三学生陈念为主线开始讲述她所受的欺凌，在这之前被欺凌的另外一个小姑娘胡小蝶跳楼自杀了。因为陈念在胡小蝶求助下没有给予帮助，她很内疚。也正是因为这件事在碰到一个小混混(易烊千玺饰演)被打时主动报警结识了这个小混混刘北山。之后，陈念在被多次霸凌、嘲讽、排挤后求助一个警官无果，只能求助于小混混刘北山保护。在他俩共同生活的这段时间里，相互了解、相互帮助、相互搀扶、互相情愫。某次，在刘北山不在的情况下，陈念为帮助同学再次遭受欺负，被一些人拿手机拍下裸照。之后，欺负人事件的主要人物魏莱害怕陈念报警去求陈念原谅，一番言论之下陈念误伤了魏莱。刘北山为了替陈念顶罪，帮她把后面的事情处理完并教陈念如何面对警方。之后，快到判刑的时候，陈念自首跟刘北山一起坐牢了。

主要故事包括第一个：陈念受到集体的排斥、霸凌、和嘲讽，除了陈念其他同学也有这样的情况。那么那些霸凌者、嘲讽者、排挤者为什么会这样做，同时也说明了那些少年的冷血和失去理智或者无理由的残忍。

第二个故事：剧中有句台词：生活在阴沟，也要记得仰望星空。两个少年，无依无靠，只能够依靠他们自己，相互依靠相互搀扶走过成人的丛林。想要走出现在的生活，过自己想要的生活。

第三个故事：这两个少年的爱情故事，一个为爱自我牺牲的小混混。刘北山为了帮陈念洗脱罪名自己抗下所有的罪。同时那段杀人的镜头也是拍的有点悬疑的感觉。

第四个故事：警察在没有任何实在的物证下说服陈念去自首，挽救了这两个少年。

一些思考如下：

家庭对少年的成长是至关重要的。家庭环境时刻影响着孩子心理健康成长的状况。请父母们除了工作以外，尽量多多学习与孩子沟通的方式和技巧，不要除了打骂和批评。应该在ta遇到问题时，能够及时发现并能够帮助提供一些解决方案。强烈建议父母能够帮助孩子一起成长。看这部电影时，我想到了之前看到过的一句话“孩子是成人的祖先”。单身家庭应该要比以前更加关注和关爱孩子，比普通孩子给予的关注和认可要更多一些。

对于学校，请不要把学校的升学率放在第一位，同时希望能够真正切切的关心每一位同学的成长，关注他们是否每一天快乐。只有在健康的环境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望学校能够在培养人才的同时能够训练或者教一教这些在校生父母如何去跟孩子沟通，如何能够让父母关注到孩子真正需要关注的地方而不只是成绩和好大学。帮助他们更好的建立亲密关系。

对于社会，我希望能够有更多的包容心。包容度更大一些，切实的去关心和关爱每一个孩子的成长和发展，即使那个孩子不是你的孩子。孩子的未来就是我们这个社会的未来。每个人能够尽到自己的责任。

对于少年，我衷心希望你们能够健康快乐的成长。同时，我建议你们多多能够理解他人，去帮助他人。有问题能够主动找长辈们、大哥哥大姐姐们、老师、警察等。希望你们从小就可以培养出解决问题的能力和解决问题的途径。主动结交一些知心的朋友，也要寻找一些能够帮助你发泄不良情绪的途径承受不了的要发泄出来。学会运用现代方法保护好自己。

那么通过这个电影，我觉得未来在心理学这一类的专业可能会越来越受欢迎。帮助他们建立更好的亲密关系，解决好未来孩子们的心理健康问题。

最后这部电影很赞的地方是陈念去看监狱里的刘北山，两个人面对玻璃一段没有话语的表演。___与易烊千玺的那段表演真的很精彩，开心、难过、惋惜、鼓励、坚持、等待、爱怜、希望、痛苦、不舍等等一系列的情绪都在那段表演。你真的可以好好欣赏一下。

电影《少年的你》观后感 篇5

陈念就像是一朵雏菊：她阳光、纯净，目标明确，有着顽强的生命力以及不服输的精神，她在高考前只有一个信念：考上好大学，离开这座城市，带着妈妈开始新生活。所以即使面对欺凌，她也在苦苦挣扎，努力寻求办法，打电话报警，寻求小北的保护，并且一直告诉自己熬过这段时间就好了

但不幸的是，陈念的家庭很差劲：爸爸从没出现，妈妈为了养家倒卖三无面膜，骗钱被追债，远远的躲走了，只留下女儿一人在家，承受着这一切，她在遭受同学欺凌的时候寻求不到来自家庭的保护，独自一人在风雨中瑟瑟发抖，而且还要被动承受妈妈带来的附加伤害，在同学中间的不到一丝温暖，所以，面对愿意保护自己的小北，她义无反顾地和这个“小混混”“厮混”在一起，因为在小北这里，她得到了渴望已久的阳光，感受到了的梦寐以求的温暖，她不是把小北当恋人，而是一个让自己依靠的，给自己安全感的亲人

小北就像是一枝仙人掌：他粗野、自由、放荡不羁、痞里痞气，他打架斗殴，信奉用拳头解决一切，他生在野外，没人关心，没人在乎，更得不到一丁点的温暖，甚至可以说凭自己的倔强在生活中苦苦挣扎，这种挣扎让人心疼

一个未成年的孩子，他的生活怎么可以这样反观他的家庭，我们也就找到了答案：父亲跑了，母亲因为带着他无法嫁人，也丢下他跑了。13岁，他就一个人生活。他也想读书，也想好好生活，可他首先的是要先活着。没钱上学当然就是辍学，年纪小没文化，又能有什么好工作他成了一个混混，被打的多了，让他的人生信条变成了：“别人欺负我，我就一定要打回去!”

因为陈念的一次无意的救助，让他感受到被关注、被认可、被依赖;在和陈念的深入相处中，他找到了被关心、被牵挂的温暖，所以他义无反顾地成了陈念背后的“保护者”，他愿意当篱笆，把陈念这朵雏菊围起来，甚至在看到陈念被伤害后，这个被生活所欺压的男孩，几乎丧失理智;在得知陈念过失杀人后愿意替她扛下一切：你成功了，我才不算失败

小北替陈念顶罪，所有人都觉得他傻。可他不是傻，而是因为他没有家。因为没有家，没有人爱他，所以当出现了一个关心他疼不疼的人时，他付出了万倍的回报，即使付出生命，也要护她，最终成了一个包庇犯。

再来说说施暴者魏莱，我觉得她就像是一朵罂粟花：外在美丽，内心邪恶。她看起来是一个就连眼神都“纯净”的乖乖女。成绩好，家世好，家里摆满了奖杯。可也是这样一个“纯净”的人，却自私、冷酷、毫无仁爱之心，不但是逼死同学的欺凌者，而且面临同学的因自己欺凌的自杀，不仅没有悔过之意，进而却把矛头对准了给尸体盖上衣服，并接受警察问话的陈念，甚至对追随自己的小姐妹也不放过，谁不听她的就收拾谁小小年纪内心却如此阴暗，想想就让人浑身起鸡皮疙瘩!

果必其然，从影片的叙述中，我们也不难分析出原因：因为复读，父亲一年都没和她说话了。就连死了之后，父亲在殡仪馆认尸之时也看不出任何的悲伤。而母亲对她的期望很高，也被她的乖巧骗了，女儿做错事后，警察找上门，她指责学校和警察，指责胡小蝶家庭教育不过关，心理素质太差。她爱自己的女儿，所以觉得自己的女儿永远不会犯错。

从这我们就可以看出，在家中，魏莱就是被“冷暴力”的那一个，是一个“失败者”。所以在学校里，她试图通过欺凌别人来找回“自信”。她永远都是一副高傲的模样，扮演者那个“胜利者”，以欺凌别人来取悦自己，以牺牲别人来满足自己。最终因为陈念精神崩溃失手一推，她却付出了最惨痛的代价，生命戛然而止

除了原生态的家庭，我们的学校教育在“校园凌霸”这个问题上似乎也存在着问题：学校发现蛛丝马迹时的简单处理：班主任发现学生凳子上的红墨水，只是生气地问了一句“谁干的”，事情曝光后学校只是撤换了班主任;学生明明知道同学在受欺负，却没有人站出来说话，甚至在胡小蝶跳楼后，陈念都没有说出她知道的真相;“自杀事件”之后，学校只是给楼道装满了护栏，没有人深究背后的原因

还有我们的社会：因为无人作证，证据不足，警方无法对那三名欺凌者提起诉讼，只能将事件送到教育局处理，而教育局选择的做法是：开除陈念的班主任，将三名欺凌者停课，但为了她们的未来，保留她们高考的资格。

面对这样的结果，陈警官也很无奈，他相信陈念，可他无能为力，他只能告诉陈念：“别再纠结于这件事了，这或许就是长大的代价。”

更甚者班里的学生因为换了老师而怪罪于陈念，甚至欺凌者被停课，被她们的父母打，学生们都觉得是陈念的错。

正是因为这一双双无形的推手，让被欺凌的孩子对成人失去信任，处理问题不计后果，出了事宁肯自己来扛

影片看完，内心很沉重，也在不停地思考：

作为家长，我们应该怎样保护我们的孩子不受欺凌我们应该怎样教育我们的孩子心存善良、仁爱，不欺凌别人在平时孩子的成长和教育中，我们是否给予了孩子阳光般的关爱和呵护我们是否给予了孩子足够的尊重和体谅我们是否对孩子有足够的了解孩子从我们这里是否获得了足够的安全感

作为老师，我们是否真正把育人放在第一位，在学做人上给与学生积极的引导和教育在平时的工作中我们是否有足够的耐心和细心，关注到学生的不良情绪和不易发现的变化在“校园凌霸”依然存在的今天，我们有没有教给学生有勇气说“不”的方法我们有没有走进学生内心，成为学生面对问题时的依靠和朋友

电影《少年的你》观后感 篇6

首先，非常肯定的说，这部电影非常非常值得一看，众多粉丝的光环加持遮掩不了它本身就蕴含着的无限光芒与魅力。

其次，具体地说一说本片的几个方面(尽量不涉及剧透)：

1. 主题方面

不再像以往打着现实题材名号实际包裹着理想化、并不存在的校园青春电影，本片真正地关注着校园欺凌这一现象，它是动态的、变化的、手段多样的，它不仅发生在女主身上，也会发生在很多很多无辜的人身上。而校园欺凌往往由于不足、未成年犯罪，难以定案。

且本片中提到的一点也很有意义：校园欺凌的施暴者，也同时是被其他同学欺凌受害者，更同时是父/母家暴的受害者。当人们以拳头表达情绪，这会形成一系列的社会连锁反应。

2.剧情方面

本片虽聚焦于沉重的校园欺凌话题，但很多人看完电影之后会有一种阴雨后重见曙光的感觉。在看完电影走回去的路上，我的心里始终是温暖如阳的。这是因为电影的剧情给了人希望，这种希望不是像肖申克那般，一直坚持到最后才终于释放的，而是始终贯穿于影片。

弱势的优等生，却始终有着自己的坚强和主张;硬气的混混，却始终有藏在眼底的温柔和正义。小北保护着陈念，其实何尝不是为了保护自己心里的正义和善良。

3.角色及演员方面

导演有太多怼着脸拍的镜头，你能通过大屏幕看到演员极具生活气息的脸，你能感受到他们极其细微的表情变化。而这两位主演都没有掉链子，甚至自带很多加分项。不得不说，这两个角色太适合这两个演员了。

陈念弱小无助，但内心强大、信念感极强，在高考复读的重压下，她坚持着自己的使命，她身上蕴藏着一种以温柔美好化解世界冷漠的英雄梦想。小北流里流气、频繁使用暴力是为了保护自己应对社会，但在陈念面前却卸下伪装，展示内心的纯真美好。

周冬雨的演技自是不用夸，而易烊千玺的表演在这里着实让人惊艳。电影里的千玺比之前大热的xxx十二时辰里的表现还要好的更多更多，情绪到位饱满，单是一个场景不断变化的情感起伏就能给观众带来一阵又一阵的触动体验。眼眶里打转的泪水，抽搐抖动的嘴唇，深沉有故事的眼神，太多太多，此时此刻，我只想说，他会通过此片让大众真正认识到“演员易烊千玺”。

而此片之后的获奖荣耀等等，都已是注定的了。

电影《少年的你》观后感 篇7

11月5日，马伊琍发文称赞电影《少年的你》，开篇就力赞电影男主角易烊千玺，直言他不像一个初出茅庐的演员，而是处处透出成熟和稳定。此外她还发表了对电影的看法，认为《少年的你》揭开了很多人的伤口，让人回想起自己也曾弱小和无助。

11月5日晚，马伊琍发长文分享电影《少年的你》观后感，我们能够看到长文第一句就称赞易烊千玺的演技，马伊琍说到“不像一个初出茅庐的演员，处处透出成熟和稳定。”马伊琍还在文中称，电影里很多地方都闭眼不敢看，但却止不住流泪。而对于电影中很多情节，她也深有感触，表示“电影的德功，在于层层揭开伤口”。

但是最后，马伊琍也是指出了《少年的你》的一点遗憾，“一个遗憾，在审讯室两人见面互相装作不认识对方，男孩戏谑的表情：要不我们重新认识一次吧。如果他们真的彼此伸出手重新介绍自己，然后握手，旁若无人，此刻的世界，便不再是黑夜，不再是审讯室，没有大人的审判，没有现实的恶俗，只属于少男和少女，他们自己”。

从中可见，马伊琍的点评可谓是非常中肯，每一句都是站在专业的角度来评价，对于易烊千玺更是赞其有着老演员般的成熟与稳定。在最后，马伊琍点明影片遗憾情节，如若真按照马伊琍所属来拍摄似乎着实非常不错且有意境。