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回顾过去自己的工作，有哪些进步，又是有哪些方面还需要去提升的，来做好个人工作的一个总结，让自己能更加的了解。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“《政府活动办第三批科学发展观试点工作综述》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
政府活动办第三批科学发展观试点工作综述
今年3月份，第三批学习实践活动试点与第二批学习实践活动同步展开。
三个月来，全省第三批学习实践活动886个试点单位的135712名党员以饱满的政治热情和昂扬向上的精神状态，按照中央和省委的要求，解放思想、大胆探索，扎实推进学习实践活动，科学发展呈现出喜人景象。
理论学习全覆盖 分类指导抓示范
方案制定“分类别”，参学对象“全覆盖”。**市积极探索、大胆创新，制定了“1+3”方案，即一个试点工作总体方案和村（居、社区）、中小学校、企业及新社会组织三个子方案，广泛开展“党组织找党员、党员找党组织，建立党组织、建强党组织”的“双找双建”活动，确保参学对象“全覆盖”。来安县水口镇等试点单位，按照“1+x”的模式，分别制定学习实践活动总体方案和村级、中小学、社区、“两新组织”学习实践活动实施方案，在学习安排上，采取集中学与自学、农闲学和夜晚学、轮班学和业余学相结合，做到学习和工作两不误、两促进。宣城市对流动党员，普遍采取“寄学”方式，组织学习和征求意见。
创新学习方式，在学习中提高，在实践中升华。**市**区**街道离退休党员多，他们按照学习实践活动的总要求，采用七种学习方式，即集体辅导学、送书上门学、结对帮助学、电话联系学、远程教育辅学、成立支部就近学、举办座谈交流学。铜陵县胥坝乡开设“四色课堂”，即开设“本色课堂”加强理论学习，开设“绿色课堂”推进“优美乡村建设”，开设“金色课堂”培养发家致富能人，开设“红色课堂”强化理想信念教育。屯溪区新潭镇编印了学习实践科学发展观明白卡、“新三字经”、“科学发展观三句半”、致党员干部的一封信，推动学习实践活动深入开展。
注重分类指导，加大指导检查力度，抓点带面。**市适时召开不同类型试点单位座谈会、现场交流会，观摩先进典型，探索新路子，总结新经验。合肥市建立试点单位联络员工作周例会制度，及时掌握试点工作进展情况，召开现场推进会，抓典型、抓示范。怀宁县派出指导检查组，加强对各试点单位的检查指导。全省各地还广泛建立领导干部试点工作联系点，加强指导，发挥示范带动作用。
创新载体显特色 集中民智解难题
精心设计活动载体，注重实践特色。**市金家庄区在乡村、街道社区、学校、企业分别确立“加速融入城市，实现统筹发展”、“强化服务求发展，以人为本促和谐”、“强基固本，优先发展”、“应对危机谋发展，同心协力渡难关”的活动载体，增强了活动的针对性和实效性。凤阳县大溪河镇确定了“村级组织运转和保障”、“招商引资与工业带动”、“村镇建设与民生实事”、“产业转型与农民致富”、“村企和谐与社会稳定”等五大活动载体。郎溪县毕桥镇以“五看五想”活动为载体，班子成员重在看发展形势、想自身发展意识；看招商引资，想自身机遇意识；看群众要求，想自身服务意识；看民生工程，想自身宗旨意识；
看干群关系，想自身为民意识。亳州一中以“推进科学发展，打造优质一中”为载体，组织开展争做教育导航人、学生引路人、学科带头人的教育实践和争创师德标兵、优质课教学评比等活动，取得良好效果。
紧密联系工作实际和党员思想实际，紧扣发展主题，深入开展解放思想大讨论，形成科学发展共识。芜湖市镜湖区镜湖街道开展了“四个征集”活动，即征集不符合科学发展的现象、征集科学发展的群众意愿、征集科学发展的先进事例、征集科学发展的群众建议，为构建平安和谐社区打好基础。肥西县三岗村针对部分同志存在小富即安的思想,以“五个围绕”为主线（围绕生态抓旅游、围绕特色抓品牌、围绕民生抓基础、围绕农民抓培育、围绕和谐抓稳定）,开展解放思想讨论活动，着眼于打造“中国花木之乡、江淮休闲胜地、**新农村典范”。霍山县衡山镇选择23个典型案例，通过摆现象、析原因、明思路，开展解放思想讨论活动。怀远县常坟镇把大讨论活动开展到工作一线，在大河湾滩地移民试点村与移民面对面讨论，宣讲移民政策和科学发展观，推动了移民工作进展。
广泛征求意见，访民情听民声集民智。**市征求本地在外能人的意见建议，开展向前看、左右看、向后看活动，深入查摆问题、明确努力方向。淮北市各试点单位采取座谈走访、谈心交心、问卷调查等形式，开门纳谏，问计于民，广泛征求意见、集中民智。巢湖市各试点单位共召开群众座谈会500多场次，走访群众6000余人，征集群众意见、建议1300多条，解决实际问题120多个。
应对危机保发展 帮扶企业渡难关
面对国际金融危机的严峻挑战，各试点单位把保增长、保民生、保稳定作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。铜陵市铜官山区开展“服务企业保增长”活动，由区领导牵头，各相关部门参与，精心选择了16家有代表性的企业，主动上门送政策、送服务。当涂县
政府活动办第三批科学发展观试点工作综述第2页
丹阳镇主动帮扶企业渡难关，实施“13410”计划，出台“十项帮扶举措”。雨山区雨山街道开通“1480”服务热线，实行居民服务需求“一线通”，打造一刻钟生活服务圈。泗县草庙镇为解决农民返乡创业难问题，筹集资金500万元创办返乡农民创业园，引进3个招商项目，为返乡创业农民提供创业平台。黄山区太平湖镇根据群众意愿，围绕茶叶、西瓜、甘蔗、粮油、中药材、花卉、苗木、农家乐旅游等8大主导产业，鼓励农民流转生产资料经营权，发展农产品加工，形成了规模化农产品基地。边学边改重实际 为民办事求实效
各试点单位坚持边实践边研究，边探索边总结，努力为第三批学习实践活动探路子、打基础。**市在全市范围深入开展了“双承双启”专项活动，即承上启下、承前启后，已经完成第二批学习实践活动任务的单位与第三批参学单位之间实现上下联动、城乡互动，重在有效解决实际问题。屯溪区昱东街道开展 “科普型”、“学习型”、“安居乐业型”楼栋支部特色活动，组建了“党员志愿者巡逻队”，为居民服务，保一方平安。铜陵市铜官山区杨家山街道把学习实践活动与党建工作结合起来，开展调研走访，推行“民情日记”；在街道社区实施就业工程、关爱工程、帮教工程，切实为民排忧解难。泾县榔桥镇为全镇1000多名党员设置了“民意搜集、帮扶致富、尊老爱幼”等36个履责岗位，把全面建设小康社会的目标，转化为具体的考核职责，激励党员发挥先锋模范作用。
当好先行者，创造新经验，着力解决影响和制约科学发展及群众反映强烈的突出问题，努力为群众办实事、做好事、解难事。庐江县冶父山镇进一步规范镇政务服务中心和村为民服务代理室建设，设立“便民服务台”，实行“一站式”服务，开通服务热线，为群众办事提供便利。**市埇桥区南关街道开展了“消防进社区、邮电进社区、法律进社区、文化进社区、警务进社区”等“十进社区”活动，把服务送到群众家门口。屯溪区昱东街道开展“访民问事”活动，帮助解决培训、再就业、计生、医保、低保、养老等关系民生民计的实际问题。池州市各试点单位认真开展各类专项整治活动，严厉打击各类犯罪，保证了人民群众生命财产安全。贵池区秋浦街道组织社区居民开展关爱弱势群体活动7次，1300多人次参加，营造安定和谐的社区环境。
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中学第三批科学发展观汇报材料
中学第三批科学发展观汇报材料
***二中作为第三批学习实践科学发展观活动的试点单位，在开展学习实践活动中，针对学校特点，寓学于教，学教互融，以教促学，以优良的校风学风、优秀的教学质量确保了学习实践活动取得成效。
一、营造浓厚氛围，寓学于教，在“学”上下功夫。
在全县学习实践活动动员会后，我校通过校园广播、宣传栏等形式，营造了浓厚的学习氛围。并且根据学校教师素质较高、办公集中的特点，学校党支部结合岗位实际，灵活学习方式，除全校集中学习外，各年级教研组还每周集体讨论和备课时组织学习。一是采取多种形式“活”学。学校党支部根据党员教师多、教学任务紧的实际，采取分层分类指导，集中学习、年级组学习、个人自学相结合。二是建立联系点“促”学。学校党支部建立了校党支部委员联系教研组、班主任和任课教师联系班级学生、校领导及工会干部联系退休教师的“三联”制度，确保联系人和联系点学得深、学得实。三是利用网络平台“广”学。在学校网站上设立“学习科学发展观”专栏，把有关学校的学习计划、学习资料、学习动态、学习简报、调研报告、教师学习心得以及其它地方先进的学习经验等资料，大量的及时的上传到学习专栏内，供我校教师在业余时间自由学习，使老师们开阔了眼界，提高了境界；并在网页上设置学习经验交流的平台，让教师们针对学校如何科学发展的问题积极地建言献策，这无形中强化了教师的主人翁意识和科学发展的意识。
二、突出学校特色，学教互融，在“特”上显成效。
在学习实践活动中，我校根据学校特点，扎实开展 “党员蹲组包班”、“爱心助学”、志愿者服务、校园文化建设等活动，确保学习实践活动在学校开花结果、取得成效。
一是开展“党员蹲组包班”帮教活动。制定了《党员教师帮教问题学生职责及其要求》，党员教师纷纷与“后进生”结对子，开展帮扶活动，促进“后进生”的成长和成才。初一（4）班学生周清父母在外务工，学习成绩落后，党员教师饶旭明与其结对帮扶后，主动找其谈心，为其补课，周清同学进步很快，在期末考试进入全班中游。目前，44名在职党员教师共结对帮扶“后进生”193人。
二是开展学生心理健康服务。建立“心灵氧吧”，由一名具备心理咨询师资格的党员教师进行专职心理辅导，三名取得青少年心理健康辅导员任职资格证的教师进行兼职辅导。“氧吧”以帮助学生“释放压力，缓解紧张，分担忧愁，共享快乐”为工作理念，通过心理健康辅导老师现场咨询服务与心理知识讲座等互动交流的方式，切实缓解了学生因学习、生活造成的心理压力，融入到快乐的学习氛围中。今年四月份时，高三（1）班学生易瑶瑶因学习压力大，性格变得内向、忧郁，成绩直线下降。帮扶的党员教师詹智建及时发现他的异常并建议他到心灵氧吧做心理辅导，经“氧吧”心理咨询师的细心辅导，易瑶瑶的性格逐渐变得开朗起来，学习成绩很快就赶上来了，现已顺利地考上了理想的本科院校。“心灵氧吧”自20xx年建立以来，共接待学生380多人次，已成为学生的心灵之家。
三是积极推进“爱心助学”活动。创立“爱心基金会”，并常设“爱心捐款箱”，号召每位教师及学生献爱心，资助家境贫困的学生或身患重病的学生。目前，已组织教师帮助贫困学生68人，帮助身患重病学生5人，帮扶资金3万余元。
四是开展志愿服务活动塑形象。以“践行科学发展观，争做新时代青年”为主题，在业余党校学员中开展志愿者服务活动，组织他们进社区，帮助孤寡老人整理家务，陪老人聊天，表演自编自导的节目，深受社区欢迎。高一（4）班、（6）班还分别与芜塘社区、鳌溪敬老院结成自愿帮扶对子，实施定点帮扶，得到社区和敬老院的大力赞扬。
五是抓好健康的校园文化建设。充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报，采取读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，丰富校园文化；与各乡镇中学开展教育教学交流活动，联合举办了高中生辩论赛、学科趣味知识竞赛、语文课本剧、英语演讲比赛等渲染校园文化。开展了“爱国思想教育系列”，“ 办学宗旨教育系列”，“习惯养成教育系列”，“人格教育系列”，“科技教育系列”，“成功教育系列”等“六大系列主题教育”。在教学楼、实验楼、办公楼、德育长廊和各教室的醒目之处，张贴或悬挂教育内容，激励、鞭策、督促全校教师和学生勤教、勤学、求新、求精；带领学生清明扫墓缅怀先烈，让学生学习革命先烈们那种英勇无畏的精神品质。
三、落实整改措施，以教促学，在“教”上出成绩。
在学习实践活动中，我校对收集到的意见建议进行了梳理、总结，确定建设高素质的师资队伍作为整改的出发点和根本点，在教师队伍中积极倡导“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，终生从教的献身精神”，不断改进
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学风、教风，提升教师的业务水平和执教能力，以教学质量确保学习成效。一是推行“导师”制度改进教师学风。制订了提高青年教师专业技能方案，实行师徒“结对”，请老教师辅导青年教师。举办“深入落实科学发展观，促进青年教师成长”专题讲座，由两位高级教师分别做了题为《青年教师心理健康知识》和《努力做一位好老师》的讲座。同时，实行推门随堂听课制度，校班子成员不定期地进行推门随堂听课，检查教师教案及学生作业，及时给予授课教师客观的评价，促进了教师形成良好的钻研教学业务风气。
二是推广集体备课制度提升教师素质。制订了《教师集体备课工作要求》，在课时安排上，为每个备课组预留半天时间，用于集体备课，各备课组统一进度、统一备课，共同探讨教材教法，并分批在全校进行观摩教学，促进了教师业务素质和教学质量的不断提高。
三是推进“名师工程”转变教师教风。把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，明确骨干教师职责，安排20多名骨干教师上示范课、青年教师上优质课，极大地调动了广大教师教学的积极性。
通过落实以上整改措施，我校的教育教学质量得到较大的提高。今年的高三毕业班，虽然20xx年招生时因新校搬迁导致生源受到严重影响，但是在今年高考中，我校应届生里600分以上有6人（全市除临川教育集团、东乡一中、金溪一中、广昌一中外，其他学校的上600分人数没有超过6个的），其中黄鑫同学以663分获得全市应届生第四名、全县第一名，被清华大学录取；高考上二本线人数，比率均排全县第一。今年中考，我校有68人总分超过600分，占全县的45.9%，其中有8名进入全县前十名，20名进入全县前30名。
近几年来，我校在上级领导的关心、帮助下，在深入学习实践科学发展观活动中做了一些工作，取得一定的成效，顺利成为了“省重点中学”，但是离组织的要求，离领导和群众的期望仍有较大差距。学习实践活动虽暂告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们二中一定会在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势头，不断巩固和扩大学习实践活动成果。我们在今后的工作中一定会继续努力，争取交一份领导满意、群众满意的答卷。
社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料
社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料
科学发展谋服务 情系民生促和谐
根据县委统一安排和部署，***社区作为深入学习实践科学发展观活动的试点单位，在学习教育活动中,围绕“科学发展谋服务，情系民生促和谐”主题，以“改善民生、优化环境、促进和谐”为目标，突出实践特色，认真解决制约和影响科学发展的突出问题，使科学发展的思路更加明确、措施更加有力、成效更加显著，真正做到科学发展出成果、学习实践出经验、试点工作出亮点。
一、灵活学习方式，注重学习效果。在学习实践活动中，我们坚持统筹兼顾，灵活学习方式，确保工作和学习“两不误、两促进”。每周组织社区党员干部集中学习，每次学习由一名社区支部委员领学，并适时邀请挂点镇领导及驻区单位领导专题辅导。同时，设立学习宣传栏及时报道、宣传开展学习实践活动情况，营造学习氛围。对年老体弱党员，社区班子成员挂点联系，上门为其授课，确保每名党员都参加学习。组织社区党员干部召开科学发展观讨论会，交流学习心得体会，互促互进，统一思想，形成了发展共识，确保学习效果。
二、掌握社情民意，明确发展目标。根据学习实践活动要求，***社区先后召开了社区居民代表、党员代表，人大代表、政协委员，协管党员，离退休党员干部四个座谈会，邀请了50余人参加座谈，整理收集意见16条。通过广泛征求意见建议，为社区实践科学发展观各阶段活动的深入开展奠定了重要基础。社区党支部在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，围绕“改善民生、优化环境、促进和谐”工作目标，紧密结合社区的实际情况，开展“科学发展谋服务，情系民生促和谐”的主题实践活动；对社区党员提出“党员干部受教育，人民群众得实惠”的工作要求，牢牢树立为群众办实事、办好事的工作意识。
三、创新活动载体，彰显实践特色。紧扣“科学发展谋服务，情系民生促和谐”的主题，以开展“三联三争”活动（联系困难居民、联系下岗职工、联系流动党员；争当模范共产党员、争当五好家庭、争做文明市民）和深化“3a”社区（“a”代表“爱”，“3a”即：爱心储蓄、爱心超市、爱心“1+1”）创建活动为载体，转变社区干部工作作风，努力达到“改善民生、优化环境、促进和谐”的工作目标。本着为民服务的宗旨，社区党支部把社区分成9个党员责任区，责任区党员经常上门走访，倾听群众呼声，及时上报各种信息，使每个居民时刻都能感受到“党组织就在我身边”，以组织渗透的“零距离”实现干群关系“零距离”。为增强党员的服务意识，社区党支部还专门印制了“零距离服务卡”和公开信，发到每户居民家中，公布各项服务的联系人及联系电话，上门服务群众。为提高服务质量，社区还设了民政、劳动、计生等多个办事窗口为居民提供方便快捷的“一站式”服务；设立“党情民意”箱，及时收集居民的不同需求及意见，随时为居民提供各种个性化的服务。学习实践活动开展以来，共收集各类信息90余条，开展活动10余次，解决各类问题50多件。
四、解决实际问题，促进社会和谐。在整改落实阶段，着力在落实整改责任、集中解决突出问题上下功夫，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。以“创建文明城市”为契机，协调城管、工商、派出所等单位全面整顿街道路面、农贸市场，取缔乱设摊点30余处，整治店面招牌、广告50多块。为解决部分旧小区“屋顶漏水、水管生锈、路灯不亮、路面凹凸不平”等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，社区党支部组织人员及时做好排查、统计、协调工作，积极联系相关单位和部门，有效地解决了辖区内一些相关的民生问题。
编办试点工作科学发展观第三阶段总结
编办试点工作科学发展观第三阶段总结
我办学习实践活动试点工作第三阶段开展以来，紧密结合工作的实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。工作中主要有以下三个特点：一、切实加强组织领导，思想认识进一步深化
学习实践活动转入解决问题阶段以来，我们就进一步做好解决问题阶段试点工作进行了专门研究，结合本单位的工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。各试点单位充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展的问题进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开班子民主生活会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。针对学习实践活动每一个阶段工作的不同特点及时进行安排和布置，不少同志表现出抓试点工作的高度自觉和饱满热情，体现了共产党员良好的精神风貌。
二、把握整改落实这个中心环节，集中力量抓整改
通过整改集中解决问题是试点工作的着眼点和落脚点，也是对试点工作实际成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我办科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。
三、进一步解放思想，积极推进体制机制的创新
创新才能进步，创新才能提高，创新也是最好的落实。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，本单位积极探索，努力创新机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。如事业单位登记管理工作实施“三加快”工程（加快服务提质步伐、加快特殊服务对象的事项办理、加快办证连线服务），切实实现“行政提速、服务提质”，打造了标准化、服务型机关。
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