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上半年市场工作总结

发布时间: 2019.10.30

2020年市艺术节工作总结。

光阴易逝,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。没有总结就没有提高,工作总结正当其时。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2020年市艺术节工作总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。


20xx年某市中小学生艺术节经过一个多月角逐,已落下了帷幕。我区在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与,取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验,反思艺术节工作不足之处,充分发挥全区艺术教育工作者的集体力量,在共享成果的同时共同反思,共谋发展,以更好地推动我区艺术教育工作发展,使我区艺术教育工作进一步开拓创新,再创辉煌,现将本次艺术节情况作如下总结:
一、成绩优异,硕果累累
经过近一年的准备,在各校的共同努力下,本届市艺术节经过近一个月的角逐,我区共获得23个一等奖,19个二等奖,20个三等奖、6个优秀奖、6个创作奖、5个优秀社团、网上文学知识竞赛5个优胜奖,4个组织奖的好成绩,一等奖数量、总奖牌数及总分都排名全市首位,获得本届艺术节团体优胜奖。其中舞蹈、器乐、书法、工艺、绘画、摄影等六个项目突破了上届一等奖零的记录,尤其在本届绘画比赛总体水平超过历届水平的情况下,我区获得5个一等奖,成绩卓然,充分证明了我区艺术教育工作实力,这是全区各校和艺术教育者共同努力的成果,是全区艺术工作的一件大喜事。(附各区比赛获奖总数一览表)
二、高度重视,积极参与
1、领导高度重视,精心部署工作。
我区艺术教育工作有着深厚的底蕴,有着坚实的基础,在历届某市艺术节比赛中均取得良好成绩。但近几年来,各区、县在艺术教育工作中力度加大,奋起直追,竞争十分激烈。为使本次艺术节取得更好成绩,区教育局领导高度重视,加强管理,加大投入,专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议,认真分析我区艺术工作现状,合理制定艺术节备战方案,精心部署本次市艺术节各项工作。在局领导的高度重视下,我区形成了“依托一线骨干教师,依靠知名专家力量”、“责任到人,分项管理”、“层层筛选,集中培训”等艺术工作管理策略。
2、各校积极参与,全区凝聚合力。
艺术节的成功,与我区相当一部分学校积极参与,大力支持息息相关。本次艺术节共有25所学校参与,不少学校领导对艺术节充分重视,采取各种有效措施,共同为我区艺术教育工作出力。如建兰、天长、娃哈哈、杭六中、江城中学等学校领导亲自制订方案,特批专项经费,鼓励艺术教师工作,参与点拨指导,亲自到场鼓劲……极大地鼓舞了艺术教师的士气,为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围,创造了良好的条件,使我区艺术工作形成一股合力,为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。
3、教师齐心协力,全力以赴投入
无论是区艺术教育指导中心的老师,还是负责专项集训的老师、各校参与节目指导的老师,在本次市艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日,利用一切可以利用的时间悉心指导;他们抓住任何可以学习的机会,努力提高自身的艺术素养;他们不厌其烦地一遍又一遍地修改,努力提高参赛节目的竞技水平……正是因为有张曦、周翔、沈正宏、韦苇、方勤、姜菲等一大批艺术教师忘我投入,辛勤耕耘,才使我区在本次艺术节活动中取得可喜成绩。
三、措施得力,备战有方
本届市艺术节我区成绩优异,除了教育局重视,各校共同努力外,还与我区采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战市中小学生艺术节,一年来,我们开展和举办了一台展示、二轮选拔、四个专项集训、五期师资培训、六个社团活动,即大型团体广场舞展示;书法、绘画、工艺、摄影集训;校园剧创作、团体广场舞编导、踢踏舞、国画、节歌创作的师资培训;书法、舞蹈、表演、民乐、剪纸、合唱等社团活动。每一项举措扎实推进,收效明显。
1、普及加集训,竞技促提高。
中小学生艺术节的宗旨是“全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作”,是为了“进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设”。为此,我们深入校园,进行艺术教育工作的调研,积极为学校创造条件,搭建艺术活动的平台,通过开展符合学校实际的艺术普及活动,提高艺术竞技水平。如我们在全区范围内开展大型团体广场舞展示活动,25所中小学积极参与,涉及面广,普及率大,由此涌现出不少舞蹈人才,发现不少舞蹈精品节目,在推动校园文化生活的同时为我区参加市艺术节团体广场舞比赛获得1个一等奖、两个2等奖的好成绩奠定良好基础。
针对上届艺术节我区部分项目较为薄弱的实际情况,区艺术教育指导中心利用春、秋假和暑假期间举办了书法、工艺、绘画、摄影专项集训,充分依托我区艺术骨干教师和专家力量对以上项目的参赛选手精心指导,层层筛选,使我区这四个项目的参赛队员技能和水平有了很大的提高,最终在市艺术节中取得12个一等奖的优秀成绩。
2、名师出高徒,高徒育新人。
首先,我区利用优质师资队伍,培育我区艺术新苗。先后建立了以基地学校和在职优秀艺术教师为主体的常规训练群体;以陈安怡、邱熔国等有一定声望的专业指导教师为主体的提升拔高群体;以朱松龄、陈治强、吴铁夫等有校外教育丰富经验的老少儿工作者为主体的策划战略群体;以某市知名艺术专家为主体的名家点拨群体;这四个群体的组成,形成了立体的指导阵容,通过开展讲座,集中培训,下校指导,定期研究等多种形式培养我区艺术新苗,极大地提高了我区少儿艺术竞技能力,使不少学生在市艺术节激烈的竞争中脱颖而出,

取得佳绩。
其次,通过开展特色师资培训,提高教师专业素质。一年中,我们聘请西泠印社和市、区知名艺术专家举办了五项教师培训活动:校园课本剧创作培训、团体广场舞培训、国画艺术培训、踢踏舞培训、节歌创作培训等。培训活动汇聚了我区各校艺术教育骨干,激发了艺术教师工作热情,提高了艺术教师自身创作技能和指导学生的水平,真可谓是名师育高徒,高徒育新人。不少经过培训的艺术教师在本次艺术节活动中构思新颖,编排有序,指导有方,成绩显著,充分说明了培训活动对组建我区优质艺术师资队伍的重要性。
四、认真分析,深层思考
1、单项成绩突出,领先各区明显
总体讲,在本届艺术节中,我区的团体总分与一等奖总数领先于各区,从统计情况看,节歌创作、美术类等单项项目共获得18个一等奖,大大领先于西湖区和萧山区,在网上知识竞赛、原创歌曲等新建项目中,我们也取得了好成绩。究其原因,是因为单项比赛和新建项目各区起点较为统一,涉及面较小,加之我区高度重视,措施到位,短时间内容易出成绩。
2、群体项目落后,节目质量欠佳
成绩意味着过去,重要的面向未来。如何在成绩面前能冷静地进行反思对我区今后艺术教育工作十分重要。我们发现,在本届艺术节中,我区群体项目除舞蹈以外技不如人,尤其是器乐、声乐等总体水平欠佳,与部分城区相比有较大的差距。究其原因,群体项目资金投入大,训练难度大,见效慢,这说明我区艺术教育的均衡性尚待加强,平时积累不够,专业教师欠缺,资金投入还需加大。
3、创作思路单一,时代气息不强
与其它城区优秀节目相比,我区部分参赛节目在创作思路上不够新颖,还停留在原有的固定模式上。如戏曲类节目形式较为单一,缺乏综合性;节徽作品缺乏童趣,缺乏创造力和想象力,致使落后于其它城区,落后于上届水平。这说明,我区的艺术教师需要进一步加大进修培训力度,要进一步开阔眼界,提高创新意识;艺术创作要深入学生的心灵,使题材贴近学生生活,贴近学生实际,充满童趣和想象力。
以上是我区本次艺术节工作概况。在共享成果同时,我们共同反思,目的是
为了我区艺术教育工作更好地发展。只要我们坚持本届艺术节备战中好的做法,建立起强大的师资群体;只要我们不耻下问,走出去开拓眼界,吸取各方精华;只要我们进一步加大经费和人力资源的投入;只要加大艺术教师的培养使我区的艺术教师整体艺术水平不断提高;只要我们有决心和毅力,相信上城艺术教育的明天会更好。

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小学2020年艺术节活动总结及小结


小学20xx年艺术节活动总结及小结

历时近一个月的校园文化艺术节在全体师生的共同努力下圆满的落下了帷幕,本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过蜡笔画、硬笔书法、剪纸粘贴画、米粒粘贴画、变废为宝手工制作这五种学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。现做以下总结:

一、加强组织领导

领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,多彩的校园生活,将促进学生全面发展。因此,学校成立了领导小组,由刘丽校长任组长,吴丽莉、张宏、王海燕任副组长,政教处与大队部齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。

二、精心策划活动

为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。x月,我们就通过中层例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,大力宣传,精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,活动开始,各班主任积极配合,校园里就掀起了一波以美育德、以德促教的活动高潮,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中为了给艺术锦上添花我校的才子教师黄旭辉老师,精心布置了书画展板,让笔墨飘香,让画作生翼,为本屇艺术节的圆满收关画上了圆满的句号。

三、积极参与训练

为了艺术节的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,活动中,我们采取了全体参与,自我推荐的办法,以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多,涉及了硬笔书法、绘画、剪纸粘贴画、手工制作等几方面,政教处也用了相当长的时间在全体班主任的支持与积极配合下才完成了选拔工作。选拔出来的小书法家小画家等,各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间,克服重重困难,坚持参加训练,因为大家有一个共同的心愿,就是在艺术节上为班级争得荣誉。

四、评委认真选拔

艺术节期间,评委老师们对活动进行了认真的评比和总结,评出了一些优秀节目,也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。艺术节活动中同学们发挥了积极的作用,为学校的发展贡献了自己的力量。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

延伸阅读:

小学校园文化艺术节活动总结

为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》,加强学校艺术教育工作,根据《学校艺术教育工作规程》的要求,以及《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》,加强学校校园文化艺术环境建设,发挥艺术教育的育人功能,营造良好的艺术教育氛围,促进学生德智体美全面发展,推进学校艺术教育的改革和发展,我校于本学期举办了xxx校园文化艺术节活动,围绕学校1xx周年校庆和吴中区第八届中小学校园文化艺术节,开展了爱祖国、爱家乡、爱学校绘画书法大赛、1xx周年校庆文娱演出、红桔杯器乐独奏比赛,极大地丰富了学生的校园文化生活,展示了xxx师生的风采,现将活动开展情况总结如下:

一、加强组织领导

领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。因此,学校成立了艺术教育领导小组,由徐卫祖校长任组长,翁永明、夏洪林任副组长,教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想,每个单项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。

二、 精心策划活动

为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。x月,我们就通过中层例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰1xx周年校庆,举行xxx迎百年校庆书法绘画作文竞赛活动从而营造良好的艺术节氛围,同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,合唱队、古筝队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出,开学第一个星期,校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

同时,我们接到镇政府通知,鼓号队、古筝队与x月底参加东山镇民俗风情节文艺演出任务,此时的校园里,又响起了高昂的号角声。

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三、积极参与训练

为了艺术节的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在组织红桔杯器乐独奏比赛的活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多,涉及了古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴等多样乐器,艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后,音乐老师还对小选手进行的单独指导。

为了进一步拓宽学生的音乐视野,丰富学生对优秀合唱歌曲的储备,同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求,合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来,3:20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声,同学们克服了种种困难,坚持参加训练。x月的天,太热了,坚持,x月的天还是这么热,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是在文艺演出上唱出自己的水平,在区文化艺术节上为学校争得荣誉。

四、精彩成果展示

x月初,书法绘画大赛落下帷幕,校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱,并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里,营造了浓厚的校园艺术氛围。x月16日,当校庆的欢歌奏起,来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌:合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情,《啊!老师,妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情,深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受校庆表演的结束又拉开了红桔杯器乐独奏比赛的帷幕,此时的校园琴声飞扬。11月上旬,我们邀请了部分家长朋友到校参加xxxxxx器乐独奏汇报演出,看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。

艺术是奇妙灵动的,它是人类的灵魂,是性情的闪耀,是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的,但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。 xxx.11

阅读拓展:

小学艺术节活动总结

在校长的关心支持下,学校各处室、年级的精心组织、密切配合下,(20xx年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案)曾营小学校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体,全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。

我校这次活动从筹备到结束历时近两个学期,广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目比赛,各年级部各班级都十分重视,认真准备,广泛参与。本届区校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新,安排了艺术节成功经验的基础上作了一些改变,比赛场地方面有很大改善,力求使艺术节更具生命力。

一、选择突破点,丰富活动内容

艺术节是让学生展现艺术才能的平台,所以今年我们继续发扬创新精神,本届校园文化艺术节我们校合唱队员把书本、课堂的知识延伸到现实的表演中,在对书本知识理解运用的基础上既锻炼了学生实际运用知识的能力,也一定程度上培养了学生的表演能力。

二、团结协作,共同进步 大型的活动对组织办法提出了严格要求,我们音乐组全体教师发挥了团结协作精神,自觉加班把排练工作做好。

三、参与面广,学生主动性强,节目质量有较大提高

本届校园文化艺术节各承办单位活动紧凑,运作效率高,获奖名单及时公布张贴,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中,很多班主任为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。是这次取得一等奖好成绩的坚强后盾。

可能由于组织时间不够充分。比赛质量有待进一步提高。尤其是在音响方面出现了较大的失误,希望今后能重视,改进。还有在按男女生比例组织合唱队员方面欠缺经验导致参加市赛被扣分。

总的来说,这届区文化艺术节的举办是成功的,它让学生有了展示才华的空间,有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训,这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。20xx年x月1日

2020年职中2020届校园文化艺术节活动总结



五月的永昌,风和日丽,百花争艳;五月的职中,绿满校园,生机勃勃,在这美好的季节,我校第20xx届校园文化艺术节历经一个月,经全体师生的周密筹划、精诚协作与不懈努力,现已成功的降下了帷幕。在此,我谨代表校委会、校党支部对付出艰辛劳动的老师和同学们表示诚挚的谢意!同时,对本次活动的圆满结束致以热烈的祝贺!
艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,带给我们无限美好的期盼。此次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体,本着“青春、高雅、健康、时尚、创新”的活动主题,严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则,给广大师生提供了一个展示才华的大好舞台。此次活动的举办是以丰富校园文化生活,增强校园文化的育人功能为宗旨,以培养同学们的艺术兴趣,陶冶同学的审美情操,提高同学们的综合素质为目的,充分展示同学们朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌。
这次艺术节活动的内容丰富多彩,有鼓舞士气,扬我班威的大合唱比赛;有张扬个性,展示自我的独唱、演讲比赛;有耐人寻味,催人发笑的讲故事、曲艺比赛;有体现着青春美丽,洋溢着青春热情的舞蹈;还有凸显个人风采,创造个人魅力的书法、美术、等。一系列活动的开展,将为同学们提供一个放松大脑、放飞心情、放眼未来的空间,也为同学们提供了一个施展才华,塑造形象的舞台。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会,是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力,实现全面发展的重要手段。
老师们,同学们,学校正以造就一代新人的高度出发,以提高学生素质、促进学生全面发展为目标,全面贯彻党的教育方针,扎实推进教育教学改革,为不断提高学校教育教学整体水平而努力奋斗。
谢谢大家!

2020年艺术教育工作总结


艺术教育工作总结

艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质,而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。

历年来,我校一贯重视艺术教育工作,自九八年至今,我校根据市教委提出的“三加”办学思路,认真分析学校现状,确定了“艺术文化”为本校的办学特色,并以此为原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,努力提高学生的审美和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下:

一、加强领导,建立机制,健全队伍

1、开展好艺术教育,领导是关键。学校成立了由分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组,健全艺术教育管理体系,发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到各部门、各室、各班,做到层层落实,责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师,做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与,确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

2、为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师6人,其中市学科带头人1名,市教学能手2人,5人为大专学历,学校多次承办市、片级教学观摩活动,参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动,均取得良好成绩。艺术教研组两次获市先进教研组,学校被命名为常熟市首批特色文化学校,在社会上有较高的声誉!

二、加大投入,完善设施,确保落实

我校按照《江苏省学校艺术教育发展规划(20xx年-20xx年)》的具体要求,根据江苏省对实验小学艺术教育工作的配备标准,对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有8个艺术专用教室,并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。

“陈耀星艺术学校”是学校艺教特色的一个亮点,多年来,学校争取政府支持,投入重金添置乐器、服装、道具等,累计投入资金4万多元,同时,保证每年每生的艺术经费投入达5-6元,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。

三、注重管理,严格规范,潜心教研

1、制度管理,有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《劳动分配制度》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。

2、计划管理,目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。

3、常规管理,严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班(软笔、硬笔)、儿童绘画班、电脑绘画等十多个兴趣小组,组建了艺术专题的特色班,学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展,丰富了学生课余文化生活,同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中,同时非常注重创造美的校园环境,注重走廊文化建设,在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果,让校园充满独特的艺术气息。

4、教学管理,规范有效

我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。

艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节,我校艺术教研组注重教学研究,认真抓好教学常规管理工作。

①组织认真学习新《课程标准》,更新教育观念。

②围绕市先进教研组的工作要求,积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动(一般在上午第一课进行),做到活动常规化。

③严格执行教学工作“六认真”,做到一学期进行二到三次备课检查、互查,发现为体及时讨论解决,坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

④结合课改,努力钻研教材,定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照素质教育要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。

⑤开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师展示课及中老年教师传帮带等系列活动,通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。

⑥艺术课程列入期末考查和毕业考核科目,有成绩记录。

5、课题管理,深入开展

随着新课程的实施,教育教学改革不断深入,通过教育科研,提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究,并申报了市级课题“发挥器乐教学潜能,提高学生艺术素质”的研究,已结题,现正积极参与市教研室主持的课题研究,申报子课题“艺术课堂师生教学互动的探索和实践”。

在课题研究的带动下,扎实开展教研工作,深入学习、领会新课程理念,全体艺术教师明确了教研工作的重要性,每双周一次的教研活动做到人人参加,准时参加,有目的地开展讨论研究,并在市教研室的引领下,定期开展片艺术教研集体活动,加强校际交流,实现共同提高。要求每位教师要全面掌握各年级、各阶段的教学任务和要求,对每一单元、每一课教材的重点、难点、教法、器材、时间安排,活动设计等备深、备细、并写好教后感;经常开展相互听课,评课活动,努力学习教育理论,青年教师都要做好理论学习笔记,撰写教育教学随笔,三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇随感,并发至校新教育实验网站,期末进行打分评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文;积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研。20xx年,我校音乐教研组被评为市先进教研组。

教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率,还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动,并接受各级领导来校观摩艺术教育。胡怡媚、杨敏燕老师还赴太仓、南通借班上课,均获较好评价。艺术教师扎根教科研,在各级各类活动中经历了锻炼,茁长成长。钱丽萍老师现被命名为常熟市学科带头人,王进、唐伟老师被命名为市学科教学能手。钱丽萍、聂忠萍、杨敏燕、唐伟、胡怡媚等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在常熟市、苏州市艺术教学评比中获奖。

四、丰富活动,活跃校园,硕果累累

艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的梅小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验,活动促发展,在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。如历年的艺术节活动中均有专场文艺演出、新校落成庆典演出、市广场文艺演出、百年校庆、元旦文艺演出、市教师节庆祝活动演出、庆建队日文艺演出……

在学校领导的高度重视,全校教师的密切配合、努力工作下,我校艺术教育工作取得了可喜的成绩。近年来,学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。

20xx年获市小学生文艺会演二等奖,市四届少儿书画大赛组织奖。20xx年获市第二届“博物馆”奖少儿美术作品展览组织奖,苏州市中小学竖笛、口琴录音赛一等奖,市手抄报一等奖,舞蹈《船儿悠悠珠儿亮》获全国少儿舞蹈赛金奖。20xx年获市小学生文艺汇演三等奖,舞蹈演出获市“人防杯”庆六一童心闪耀广场文艺演出特别奖,苏州市“肯德基”杯“我和苏州”童谣、童画、童声大赛百花奖。苏州市中小学竖笛、口琴录音演奏一等奖,市“平安活动”卡通画大赛组织奖。市第九届爱国主义读书活动手抄报赛一等奖、市少儿歌唱赛一等奖……学校每年举行艺术节书画比赛,选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿,每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。在学校浓厚的艺术教育氛围中,孩子们尽展才华、尽情发挥,放飞自己的梦想。

回眸昨日,我们无比欣慰;正视今天,我们信心百倍;展望明天,我们豪情满怀。我们相信,在上级领导的关怀下,在校领导的指引下,在艺术教师们的不懈努力下,梅小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

中小学艺术节工作总结


在教育局党委的关心支持下,基础教育股精心组织、密切配合下,公安县第三届中小学艺术节,在一片欢歌载舞中落下了帷幕,

举办本届中小学艺术节,是全面推进我县教育教学改革,加强校园精神文明建设的重要举措,是增强中小学生的爱党、爱国意识。发挥广大师生的个性特长,适应二十一世纪发展形式的重要方面。本届艺术节以弘扬“祖国在我心中”为主旋律,提高中小学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标,全面展示我县教育系统文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一,充分挖掘学生潜力,调动广大师生积极投身到艺术节活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我县精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

本届艺术节以“展示学子精神风貌,营造素质教育环境”为主题,开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,共举行了:优秀艺术课展示、优秀文艺节目评比、优秀美术作品评比、优秀艺术论文评比,以及艺术教育先进单位和先进个人的评选等六个项目的活动,是我县多年素质教育成果的一次大展示。

内容丰富,形式多样的艺术节充分体现了我县教育系统广大师生的文化素质和艺术修养,展示了我县莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛,文武之道。艺术节既为师生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为师生们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。通过这次艺术节,既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些合唱节目中中,他们还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些,为他们成为新世纪合格的中小学生奠定了坚实的基础。为广大教师展示自己的艺术水平提供了舞台。

本次艺术节共收到艺术论文83篇,其中美术论文26篇,幼教论文12篇,音乐论文45篇,送市评奖30篇,送省评奖8篇;美术作品170件,其中幼儿作品10件,教师作品18件,小学组88件,中学组54件,送市评奖15件;优质艺术课展示34节次,其中音乐课19节,美术课13节,活动课2节,送市参赛5节;优秀文艺节目59个,其中小学生节目43个,特殊教育学校节目1个,中学生节目15个,送市参评8个;优秀艺术教育个人17人次,市先进个人5人次;优秀艺术教育先进单位8个,市先进艺术教育单位2个;共有35000多人直接参与活动,3000多人次观摩了各项活动,共评出个人、集体380多个奖项,本届艺术节活动的影响面广,师生参与的热情高。加强修养提高素质的观念深入人心。在活动中涌现了一大批艺术人才,为今后我县进一步加强素质教育奠定了基础。您现在阅览的是/谢谢您的支持和鼓励!!!

本届艺术节得到了局党委、以及各股室、学校、教研室,电教馆和广大家长的大力支持,局领导多次亲临各类比赛现场,基础教育股积极参与组织各类赛事,督导室谷少海同志,自强中学李圣才同志,实验小学肖军同志,为本届艺术节顺利开展付出了辛勤的劳动,许多家长对艺术节提出了许多宝贵意见,并给予大力支持。各方面的大力支持、同学们的积极参予,是艺术节能够取得圆满成功的关键,是对我们工作的肯定,也增强了我们今后工作的信心。

通过本届艺术节我们不难看出,艺术教育蓬勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在活动中不断看到了个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。这也是我们举办本届艺术节的初衷。

当然,通过本届艺术节,我们也发现不尽如人意的地方:

1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高;

2、部分乡镇,学校对参加艺术节活动缺乏正确的认识,消极对待;

3、学校“专才”缺乏的实际情况,阻碍了艺术节总体水平的提高;

所有这些,有待于在下一届艺术节进一步提高。

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