委学习中心组学习总结--- 学用结合 促进发展。
光阴似箭，这一阶段的工作已经快要结束了！是时候开始准备这一阶段的工作总结了。能够更加全面的了解自己，提高自己。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？以下是小编为大家精心整理的“委学习中心组学习总结--- 学用结合 促进发展”，仅供参考，大家一起来看看吧。
学用结合 促进发展（县委学习中心组学习总结）
加强党委中心组理论学习，是提高领导干部思想政治素质和领导工作能力的有效途径，也是促进科学决策、推动工作开展的重要保证。近年来，我们按照自治区党委、市委的部署和安排，坚持把中心组的学习作为领导干部学习理论、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作、确定思路、促进发展的重要工作来抓，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，学用结合，有效地提高了中心组的学习效果，有力地推动了我县改革开放和现代化建设事业的健康发展。我们的主要作法是：
一、“一把手”带头，健全学习制度，不断增强领导干部学习的自觉性和主动性，形成浓厚的学习氛围
中心组的学习是中心人物围绕中心主题，解决中心问题。在这个过程中，中心组的第一责任人起着十分关键的作用。近年来，县委书记张乔林同志自觉把抓好中心组的理论学习作为履行书记职责和衡量工作成效的一个重要方面，在学习中充分发挥了带头示范作用。一是亲自抓思想发动，切实把各成员的思想统一到中央的要求上来，增强大家学习的自觉性和紧迫感。二是亲自指导拟定中心组的学习计划，与分管副书记、县委宣传部一起确定学习的内容、时间和方法，明确提出需要解决的主要问题。三是带头自学，带头重点发言，带头调查研究，带头撰写论文，带头研究新情况、解决新问题、总结新经验。20xx年，张乔林同志有两篇论文在《柳州日报》发表，其中一篇获全市纪念建党八十周年征文一等奖。
在“一把手”的带动下，中心组的其他成员也十分重视理论学习，除了积极参加个人自学、集中学习和专题研讨外，还积极做好中心组的组织协调工作，不断推动中心组学习的深入开展。
多年的实践告诉我们，要把中心组学习深入有效地坚持下去，就必须从各个环节保证学习走向制度化、规范化。近年来，我们在过去的基础上，坚持和不断完善理论学习的各项制度，使中心组学习做到“八个有”，即有计划、有人员、有考勤、有经费、有成果、有记录、有检查、有汇报。为了促进学习，把学习引向深入，我们还坚持了学习考核制度，按考勤、发言、论文及上级奖励四项情况量化进行考核，年终公布考核情况。在县报《今日柳江》上，我们每个季度发一期理论专版，主要刊登中心组成员的理论文章。正是有了健全的学习制度，保证了中心组学习的正常开展，有效地促进了中心组成员严格自律，提高了中心组成员的学习自觉性和主动性。
我们还注意抓好中心组的学习情况通报工作，中心组的每次学习都通过新闻媒体在全县公开报道，用以推动基层党组织的学习和工作，在广大党员群众中营造了浓厚的学习氛围。
二、坚持“五个结合”，提高学习质量
为了提高中心组成员的学习兴趣和热情，将学习的压力转化为动力和活力，提高中心组学习的质量，我们在学习的方式和方法上坚持了“六个结合”。
一是系统学习和重点学习相结合。邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，内容丰富，博大精深，我们始终坚持扎扎实实、全面系统的学习。同时，在我县的发展过程中，出现了大量新情况、新问题，迫切需要我们去研究、去解决，要求我们结合实际、有的放矢地进行重点学习。20xx年，我们重点学习了邓小平战略理论、江泽民“七一”讲话、中央十五届六中全会精神、中央西部大开发政策、自治区曹伯纯书记来我县调研的讲话精神以及自治区党委、市委的重大决策精神等，并运用这些理论和政策来分析和解决我县改革和建设中的重大问题。
二是个人自学和集中学习相结合。每次集中学习前，先由个人根据县委宣传部（中心组秘书）的通知要求进行自学——准备资料、掌握基本理论、结合实际思考问题、写出发言提纲，然后再安排半天或2—3天集中学习讨论。每次集中学习讨论，都确定3—5位同志作中心发言，谈学习心得体会，其他同志补充发言，共同探讨，相互启发，共同提高。
三是大组学习与小组学习相结合。我县中心组成员有四家班子领导及其秘书长（办公室主任）、各部门副县（处）级以上领导等，共有40多人，集中在一起学习时为大组，平时分为县委、人大、政府、政协、政法五个小组学习。如在学习经济发展战略理论这一专题时，我们先是请陈向群副市长作辅导报告，然后分五个小组进行讨论，最后全个大组集中总结。
四是请专家来辅导和走出去宣讲相结合。去年，我们陆续邀请了自治区党校、市委党校、市社科联的专家以及市领导给我们作专题辅导报告，使大家加深了对一些重大理论和实践问题的认识。我们还坚持联系基层制度，要求每位成员在每次专题学习之后，都要深入自己所联系的基层单位，对干部群众进行学习辅导和宣讲。据统计，仅在宣讲“七一”讲话和六中全会精神的活动中，各成员都到基层作了两场以上的宣讲报告。
五是学习理论和调查研究相结合。我们始终把调查研究作为深化理论学习、增强学习针对性和实效性的重要环节来抓，要求各成员结合自己分管的工作深入基层搞调研。在调研中要充分发挥理论的指导作用，积极思考和解决实际工作中遇到的一些重大问题。多年来，各成员都能积极调研，认真思考，结合实际撰写调研和学习心得体会文章。仅20xx年，中心组成员发表在《今日柳江》、《柳州日报》和《桂海论丛》（区党校主办的刊物）的调研和学习体会文章就有30多篇。
三、理论联系实际，学用结合，开创我县经济建设和各项事业的新局面
理论联系实际是我们党的优良作风，也是我们基本的工作方法。我们在不断深化理论学习的过程中，始终坚持学用结合，围绕我县的发展和进步，把学习理论、武装头脑同转变作风、推动工作紧密结合起来，开创了我县经济建设和各项事业的新局面。
（一）联系干部思想实际深入学习，进一步促进宗旨意识的提高和干部作风的根本转变。
四家班子成员特别是县委书记、县长带头深入基层调查研究，指导工作，为群众办好事办实事。去年，我们认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，切实解决了一些群众工作、生产和生活上急需解决的突出问题，如投入100多万元，用于修建县医院至建都开发区道路、建都开发区的供水主管道和糖厂路口至糖厂生活区的供水管道以及维修县城街道、排水设施和其它园林绿化建设；投资62.8万元，修建土博至长洞、进德至龙新、盘龙至三合、成团两合村委等4条民建公路；完成里雍至白沙柏油路建设，实现了乡乡通柏油路的目标。
全县各级领导干部在中心组成员的带动下，也纷纷深入基层为群众办好事实事。县委组织部组织“专家服务团”到各乡镇、村屯、及农户家进行现场咨询，帮助群众解决种养技术难题。农业部门安排200多名技术人员深入村屯、农户，指导农民搞春耕春种，使春耕生产出现了前所未有的好势头。副食品局开展“下基地、进农家、到田头”服务活动，局领导亲自到里雍镇河表屯给200多农民上技术课，动员和指导农民种植超甜玉米、甜萝卜和圣女番茄等订单蔬菜，千方百计帮助农民增加收入。
（二）联系本县改革开放和现代化建设的实际深入学习，促进了工作思路的进一步调整。我们在学习中，坚持以邓小平理论为指导，正确认识柳江县的县情，深刻分析我们存在的问题和困难，进一步调整了适合柳江县发展的工作思路。去年，在完善县十次党代会提出的实施区域经济战略，在经济结构优化、对外开放水平、科技与经济结合方面实现突破的经济发展思路的同时，结合学习和贯彻党的十五届五中全会、区党委七届九次全会和市委九届全会精神，把推进经济战略性调整，推进工业化、城镇化进程，推动经济增长“两个转变”作为新世纪促进柳江县国民经济和社会发展的重大举措。今年，结合学习和贯彻自治区第八次党代会精神，提出了加快经济结构战略性调整，强化农业基础地位，着力推进工业化、城镇化进程，进一步改善投资环境，加大招商引资的力度，努力开创“富民强县”新局面的新的工作思路。这些思路，符合柳江县的实际，在实际贯彻中已取得一定成效。
（三）学用结合，促进全县经济发展和社会进步。我们坚持用科学理论指导柳江县的两个文明建设，取得了显著成绩。去年，全县国内生产总值完成26.47亿元，比上年增长10.01%；全社会固定资产投入完成2.5亿元，比上年增长5.06%；全县财政收入实现1.97亿元，比上年增长32.20%,全县的经济运行呈现良好发展态势，经济建设和各项事业在上年的基础上又有新的发展，实现了“十五”计划良好开局。
一是加大农业结构调整力度，加快发展特色农业,努力增加农民收入。抓好结构调整，促进农民增收。一是县乡（镇）成立农民增收目标管理小组，制定农业结构调整和农民增收计划。二是层层落实增收责任制，把任务分解到乡镇、村、屯、户及每个项目。三是认真组织评估工作，使各乡镇的增收计划措施更加切实可行。去年，我县因地制宜，大力推进农业现代化、规模化和区域化，走上“一村一品、一乡一品或几品”的城郊型农业和特色农业道路。实施了粮食自给工程、“三田”工程、种子工程，建立了优质谷生产基地，初步形成了几个较有特色的、有一定规模的农业生产区域及品种，如建立里雍沙田柚、白沙龙眼、成团葡萄、土博三华李、百朋双季莲藕等生产基地，产品畅销区内外；畜牧水产业实施了桔秆养牛示范、种草养畜等项目，农业产业结构正趋于合理。20xx年全县经济作物和林牧副渔均有较大发展，全县粮食种植面积----万亩，糖蔗种植面积29.6万亩，桑苗种植面积0.808万亩，生姜种植面积----万亩，莲藕种植面积----万亩，蔬菜种植面积----万亩，水果种植面积----万亩，植造绿色工程林6.11万亩；肉类总产量3.63万吨，水产品7116吨。我县从农业结构调整中找到新的经济增长点，农民人均纯收入2058元，比上年增加205元。
二是加大招商引资力度，大力发展非公有制经济。
去年，我县抓住西部大开发的大好机遇，从软件和硬件入手，精心筑巢引凤，进一步改善投资环境，加快招商引资步伐。通过认真开展机关作风整顿工作和规范市场经济秩序活动，加大基础设施建设力度，成立招商办，出台一系列招商引资的优惠政策，与柳州市共建柳江高新技术工业园，充分吸纳县外企业和工业产品向柳江转移，使柳江的非公有经济获得较快发展。20xx年共引进项目34个，引进资金6421万元，已完成投资6080万元。目前我县引进各类工业企业已达160多家。
三是深化工业和乡镇企业改革，引导企业走内涵发展的道路，使我县工业发展平稳，乡镇企业再上新台阶。据统计，全县工业增加值为6.84亿元，比上年增长12.77%；工业产品销售收入22.39亿元，比上年增长9.03%；工业利税为2.34亿元，比上年增长3.39%。全县乡镇企业增加值7.91亿元，比上年增长13.03%;乡镇企业利税总额为2.04亿元，比上年增长11.04%。
四是以“六六文明工程”为载体,切实开展精神文明创建活动。“六六文明工程”就是文化、卫生、科技、体育、法律、计生“六进村”，实施“六个100工程”（即树立100个科技示范户、全年送戏下乡村100场、创建100个卫生村屯、组建100支村篮球队、组织100个村普法宣讲队、建设100个计划生育村民自治村）。“六六文明工程”是将精神文明建设“虚工实做”的较好载体，是当前提高农村文明程度的有效途径。自去年5月份“六六文明工程”启动以来，各乡镇、各村委都能根据实际，想方设法组织普法宣讲队和业余篮球队，文明村屯、科技示范户和计划生育村民自治村在不断涌现，为群众办了很多实事、好事。20xx年，全县农村已新建篮球场14座，村级文化室4个，全县127个行政村都成立了篮球队，组建恢复农村业余文艺队44支，演出400余场，139个村(居)委建立普法宣讲队，成立了由科技示范户组成的农民讲师团。“六六文明工程”阵地建设与活动开展互相结合，互相促进，使精神文明建设由“虚”变“实”，改善了村屯环境，活跃了农村文化生活，提高了广大农民的科学文化素质和文明意识。
广大农民群众深刻体会了精神文明建设的作用，群众实实在在体会到“三个代表”学习活动带来可喜变化，增强了党的凝聚力，密切了干群关系、党群关系，从而激发了各方面的热情，调动了各方面的积极性，有力地推动了全县各项工作的开展。
五是开展“严打”整治斗争，全县社会治安形势有了明显好转。20xx年，我们在全县范围内开展了声势浩大的“严打”整治斗争，连续进行了4次“严打”战役，共破获各类刑事案件843起，其中破大案320起。与上年相比，破总案多216起，破大案多74起；抓获犯罪嫌疑人2975人，打掉各种犯罪团伙17个；召开公捕公判大会16场次，公捕犯罪嫌疑人56名，公判刑事被告人127名。有效地维护了全县政治稳定和社会安宁。
我们柳江县委学习中心组在学习工作中，取得了一点成绩，摸索出了一点经验，但与先进中心组相比还有差距，我们决心虚心向兄弟中心组学习，继续努力，不断改进学风，努力把我县中心组的理论学习提高到一个新的水平，以良好的思想和作风投入到工作中去，以推动全县经济和社会各项事业的健康发展，以优异的成绩迎接党的十六大的召开。
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中心组学习工作总结
我局深入贯彻党的十八届四中全会精神，紧紧围绕市委、市政府中心工作，结合环保工作实际，认真践行科学发展观，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为推动我市生态环境建设，促进社会经济健康快速发展作出了积极贡献。
一、加强学习型党组织建设，不断增强干部队伍素质
(一)加强领导，建立健全组织机构。根据干部变动情况，及时对中心组成员进行了调整，成立了由局党组书记、局长昝中国任组长，分管领导任副组长，各科室、直属单位负责人为成员的局中心组理论学习领导小组，具体工作由机关党委负责，保证了学习活动的顺利开展。
(二)完善机制，坚持学习制度化
年初，按照市委有关工作部署，我们制定了《遂宁市环保局XX中心组学习计划》。在每次学习前，我们都根据学习计划和学习情况，提出集中学习的建议方案，经中心组组长审定后，及时协调好集中学习的时间。在学习过程中，严格执行考勤制度，对每次进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。今年，我局党组中心组集中学习7次，参学率100%。领导领导及中心组子成员都认真做好学习笔记，全年共撰写心得体会和调研文章7篇。
(三)突出重点，把学习计划落到实处。XX年，我局结合工作实际，始终把组织党员干部认真学习党的十八大、十八届四中全会精神、科学发展观的内涵及其重要意义、《党章》、《廉政准则》等内容放在突出位置。通过学习，引导党员干部准确把握党的方针政策，坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高了党员干部的理论素质。
(四)求真务实，推进学习型领导班子建设。按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，坚持以领导班子学习带动党员学习，不断加强学习型领导班子建设。年初，制定了学习计划，完善了学习制度，联系思想和工作实际，做好学习笔记，撰写学习体会文章。以保持党员先进性和增强基层党组织活力为目标，以全员学习、全程学习为基础，建立学习教育的长效机制，全面提高了党员干部的综合素质。
(五)创新形式，扎实抓好党员干部教育培训工作。充分利用知识讲座、读书活动、继续教育等形式，加大党员干部教育培训力度，推进党员干部远程教育和党员电化教育工作，增强了党员干部解决实际问题的能力。
二、坚持学以致用，增强学习的主动性和针对性
加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进各项工作的落实，为此，我们从两个方面着手，做到学以致用。
(一)注重理论武装。按照学理论、转观念、出思路、强班子的目标，将所学的理论知识和我市当前环保工作的实际相结合，学习新理论，丰富新知识，提高了党员干部的政策水平和理论素养。
(二)注重工作实践。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了应对当前新形势下我市环境保护与生态建设中新矛盾、新问题的能力，推动了各项工作的顺利开展。
三、加强班子自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力
县发展计划局2020年理论学习中心组学习总结
20xx年，县发展计划局党组理论学习中心组根据县委要求和县委宣传部安排，坚持以三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻十六大、十六届三中、四中全会和县委十一届五次全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，结合发展计划工作实际，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养。现将半年来的学习情况汇报如下：
一、组织健全，确保中心学习组学习顺利开展
为了认真抓好局党组理论学习中心组理论学习，我们在年初成立了以党组书记为组长、党组副书记为副组长的中心组学习领导小组，明确责任。中心学习组组长主要是根据上级的部署和我局的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求；组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实；组织交流学习心得，举办学习报告会以及督促、指导下级党组织的学习。副组长则协助组长工作，组长缺席时，履行组长职责，负责组织学习。我局党组中心学习小组还设学习秘书一名，由局党组成员、办公室主任兼任，负责起草学习计划，提供学习资料，下发学习通知，做好学习考勤和记录，整理学习简报，填写学习上报表并负责上报，管理学习档案。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心学习组学习顺利开展。
二、坚持“五有”，不断提高中心学习组学习质量
一是有计划安排。年初，我们根据领导分管的工作，确定了中心发言专题，使每位领导有充分的时间进行调查研究，提早准备，保证了学习质量。
二是有教材和资料。每次学习前，我们都提前通知，将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心学习组每一位成员，并配合学习内容，选择有关书籍和资料，发给每个中心学习组成员，以开阔视野和拓展知识面。
三是有学习笔记。要求每位中心组成员在积极讨论发言的时候，认真记录，加深印象。
四是有中心议题和中心发言人。我们坚持每月一次中心组学习，每次学习的中心发言人不少于一人。今年主要围绕三个代表重要思想和十六届三中、四中全会精神、市第十次党代会精神、省市经济工作会议精神、科学发展观与“五个统筹”、党风廉政建设、机关效能建设、ISO9000质量管理体系等十三个专题进行了学习讨论，通过中心发言人讲解，其它中心组成员补充及互相讨论，最后形成共识，统一思想，理清思路，为全局改革发展提供了强大的思想理论基础。
五是有调研论文。我们要求每个中心组成员每年至少要联系实际撰写一至两篇学习心得或调查报告，并且要有深度，对工作有指导性。20xx年，我局理论学习中心组充分配合“十一五”规划的前期工作，着眼长远，对事关全局的规划进行调查研究，加强对经济运行中热点、难点问题的深入分析和思考，分别围绕电力供应紧张、土地供应紧缺、水资源短缺、服务业发展相对滞后、收入差距拉大、社会发展滞后经济发展、经济全球化中应对国际市场的风险等方面进行深入调研，为县委、县政府的决策提供参考。在完成年度规定课题的同时，对一些突发性的事件进行全面深入的调查研究，及时写出调研报告，供领导决策之用。如今年面临国家宏观调控，我局党组理论学习中心组及时写出《克服资源瓶颈制约，保持我县经济平衡发展》、《加强宏观调控对我县制造业的影响及对策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息录用，提出的建议和意见被采纳到县政府出台的相关政策中；后文在县纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会上获得三等奖，并相继被《＊＊报》理论版、＊＊市计委的《经济丛刊》杂志全文刊载。
三、严格要求，确保中心学习组学习逐步走向规范
20xx年，我局结合机关效能建设，积极导入ISO9000质量管理体系，把党组中心组学习作为ISO9000质量体系的一个重要工作规范。进一步健全了理论学习的领导责任制，坚持一级抓一级，强化对学习的硬约束，特别是对中心组理论学习作出了严格要求，做到领导干部述职时要“述学”，民主评议干部时要“评学”，以推动全局理论学习的不断深入。要求党组理论学习中心组成员应统筹安排工作，领导参学习率不低于90%，如遇特殊情况缺席，应主动补课。每个成员都应做好学习笔记，根据学习秘书的安排做好中心发言准备。并大力倡导理论联系实际的学风，每次重点研究1-2个问题，重视集中学习前的调查研究，加强学习的针对性，注重实际效果。在学习年度内，每个党组中心学习组成员都要撰写一至二篇与全局或本科室工作有关的学习，心得体会或调查报告，年末由党组中心学习组组长对各成员的学习作一次评议，对学习好的成员给予表彰，对学习不好的进行教育督促，确保了全年局党组理论学习中心组学习的有效开展。
2020年县发展计划局理论学习中心组学习总结
县发展计划局党组理论学习中心组根据县委要求和县委宣传部安排，坚持以三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻十六大、十六届五中全会和县委十一届五次全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，结合发展计划工作实际，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养。现将半年来的学习情况汇报如下：
一、组织健全，确保中心学习组学习顺利开展
为了认真抓好局党组理论学习中心组理论学习，我们在年初成立了以党组书记为组长、党组副书记为副组长的中心组学习领导小组，明确责任。中心学习组组长主要是根据上级的部署和我局的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求；组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习落实；组织交流学习心得，举办学习报告会以及督促、指导下级党组织的学习。副组长则协助组长工作，组长缺席时，履行组长职责，负责组织学习。我局党组中心学习小组还设学习秘书一名，由局党组成员、办公室主任兼任，负责起草学习计划，提供学习资料，下发学习通知，做好学习考勤和记录，整理学习简报，填写学习上报表并负责上报，管理学习档案。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心学习组学习顺利开展。
二、坚持“五有”，不断提高中心学习组学习质量
一是有计划安排。年初，我们根据领导分管的工作，确定了中心发言专题，使每位领导有充分的时间进行调查研究，提早准备，保证了学习质量。
二是有教材和资料。每次学习前，我们都提前通知，将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心学习组每一位成员，并配合学习内容，选择有关书籍和资料，发给每个中心学习组成员，以开阔视野和拓展知识面。
三是有学习笔记。要求每位中心组成员在积极讨论发言的时候，认真记录，加深印象。
四是有中心议题和中心发言人。我们坚持每月一次中心组学习，每次学习的中心发言人不少于一人。今年主要围绕三个代表重要思想和十六届三中、五中全会精神、市第十次党代会精神、省市经济工作会议精神、科学发展观与“五个统筹”、党风廉政建设、机关效能建设、iso质量管理体系等十三个专题进行了学习讨论，通过中心发言人讲解，其它中心组成员补充及互相讨论，最后形成共识，统一思想，理清思路，为全局改革发展提供了强大的思想理论基础。
五是有调研论文。我们要求每个中心组成员每年至少要联系实际撰写一至两篇学习心得或调查报告，并.且要有深度，对工作有指导性。年，我局理论学习中心组充分配合“十一五”规划的前期工作，着眼长远，对事关全局的规划进行调查研究，加强对经济运行中热点、难点问题的深入分析和思考，分别围绕电力供应紧张、土地供应紧缺、水资源短缺、服务业发展相对滞后、收入差距拉大、社会发展滞后经济发展、经济全球化中应对国际市场的风险等方面进行深入调研，为县委、县政府的决策提供参考。在完成年度规定课题的同时，对一些突发性的事件进行全面深入的调查研究，及时写出调研报告，供领导决策之用。如今年面临国家宏观调控，我局党组理论学习中心组及时写出《克服资源瓶颈制约，保持我县经济平衡发展》、《加强宏观调控对我县制造业的影响及对策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息录用，提出的建议和意见被采纳到县政府出台的相关政策中；后文在县纪念邓小平诞辰周年理论研讨会上获得三等奖，并相继被《＊＊报》理论+、＊＊市计委的《经济丛刊》杂志全文刊载。
三、严格要求，确保中心学习组学习逐步走向规范
年，我局结合机关效能建设，积极导入iso质量管理体系，把党组中心组学习作为iso质量体系的一个重要工作规范。进一步健全了理论学习的领导责任制，坚持一级抓一级，强化对学习的硬约束，特别是对中心组理论学习作出了严格要求，做到领导干部述职时要“述学”，民主评议干部时要“评学”，以推动全局理论学习的不断深入。要求党组理论学习中心组成员应统筹安排工作，领导参学习率不低于%，如遇特殊情况缺席，应主动补课。每个成员都应做好学习笔记，根据学习秘书的安排做好中心发言准备。并大力倡导理论联系实际的学风，每次重点研究-个问题，重视集中学习前的调查研究，加强学习的针对性，注重实际效果。在学习年度内，每个党组中心学习组成员都要撰写一至二篇与全局或本科室工作有关的学习，心得体会或调查报告，年末由党组中心学习组组长对各成员的学习作一次评议，对学习好的成员给予表彰，对学习不好的进行教育督促，确保了全年局党组理论学习中心组学习的有效开展。
2019年党组中心组学习总结
按照省委的部署和要求，在省直机关工委的指导下，省农业厅党组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用党的xx大精神武头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展提供了强有力的思想和组织保证。
一、加强制度建设，统筹安排理论学习
我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合农业改革和发展实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把深入学习实践科学发展观、加强机关作风能力建设，与落实党的xx届三中全会精神结合起来，与学习全国、全省农业工作会议精神结合起来，与推进依法行政结合起来，制定了年度学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责任制。首先落实党组书记对理论中心组学习负总责的制度，把理论学习情况纳入了各级领导班子目标管理责任书之中进行考核。其次我们在坚持多年实践中逐步建立起来了一整套学习制度的同时，针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性，重新修定了《****湖北省农业厅中心组学习制度》，对中心组学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学报告制度、小组成员应起的作用等方面进行了规范，形成了以党组书记为组长、党办主任为秘书的组织机制。每次中心组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。两年来，中心组集中学习达16次。
二、创新学习形式，努力提高学习质量
我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组成员与基层单位的联系，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系直属单位制度，深入基层单位开展调查研究，了解基层政治学习工作，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同提高政治理论水平；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，分别把中心组成员理论学习的成果和党员干部通过加强学习撰写出来的论文刊登出来，进行相互交流，相互学习，结合实际地共同探讨和宣传理论学习的认识、体会，达成政治理论上的共识。理论中心组组长祝金水同志在深入一线调查研究的基础上，提出了“以板块建设为基础，扶持壮大龙头企业，着力推进农业产业化经营，发展现代农业”等有理论、有对策、针对性强的文章在国家、省级刊物上发表；撰写的《倡导求实机关文化，提高能力建设水平》在湖北日报刊登。通过开辟理论学习新的阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。
2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，采取“读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员在职自学制度。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学，忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人记笔记都近万字，写心得体会或调研文章不少于3篇。