幼儿园活动工作总结《大手牵小手》。
工作的时光如流星一般飞逝，新一轮工作即将来临，一转眼之间就到了我们写总结的时间了。总结有利于促进各项工作的顺利完成，怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？小编特别为你收集的“幼儿园活动工作总结《大手牵小手》”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
大手牵小手活动工作总结
为弘扬中华传统美德，培养幼儿学会关心他人，照顾他人、体贴他人的情感，在课题组的号召发动下，我园于6月9日6月20日在园所开展了大手牵小手活动。为了活动顺利举行，在5月初我们就领着孩子他们互相认识，并在班级开展谈话活动，怎么让弟弟妹妹喜欢我我是怎样照顾弟弟妹妹的让幼儿自己想办法，有些孩子说我给他讲故事，我给他跳舞，我陪他做游戏，我给他带好吃的，他有鼻涕我给他擦等等。
给我印象最深的就是我班的xx，与他结对子的小孩刚上幼儿园一周，爱哭，爱流鼻涕，xx在结对子第一天时没有纸给他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手无策，他就问我说：王老师，弟弟老是哭，烦死了，能不能给我换一个不哭的小朋友呀我说：这个小弟弟是因为刚到幼儿园不熟悉才哭的，你刚上幼儿园的时候和他一样，老师也没闲你烦呀，不能因为他哭就嫌他烦，你要想办法让他喜欢你呢第二天早上入园时，xx书包里带的纸巾，零食，还有他喜欢的玩具，他对我说：昨天我和妈妈一起想办法了，今天带这么多东西给小弟弟，小弟弟一定会喜欢我的，经过接触，玩耍，孩子之间互相有了依靠和信任。看着我们班的孩子也成长了好多，他们感受到帮助别人的乐趣，从活动中增长自信心，责任心，社会交往能力得到了很大提高，我们的活动也得到了家长的认可，有天下午放学的时候，**的妈妈说；**这几天，天天嚷着要我给他生个弟弟、妹妹。说有弟弟妹妹可好了，**的妈妈我说；你们这个活动真的很好，这几天**的变化很大，回家后会主动帮助家里干一些事情，在小区里玩的时候看见小孩子会主动过去和他们玩，真的时长大了，比以前懂事了，让她感到很欣慰。
紧接着，便迎来了游园和才艺表演的当天，这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，每个孩子都参与了不同的游戏，孩子们的脸上都挂着快乐的笑容，参与节目表演的孩子也在自己喜欢的节目中展示了自己。对我班的孩子来说，当从第一天与跨越组的孩子结对子开始，便开始了不一样的在园生活，他们从相识，相处，相知，相拥再见，每一次与哥哥姐姐在一起，他们就有不一样的感受与改变，如在人际交往方面从最初的陌生到愿意与人交往，并能与同伴友好相处，在社会适应方面喜欢并适应群体生活，并遵守基本的行为规范。孩子是开心的，快乐的，满足的，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容.
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劳动小助手幼儿园察观总结
劳动小助手
孩子们霉畚吃完餐点和饭后，不是出去散步便是自由运动，留下保育员阿姨一个人扫除，摒挡餐具。过完这个暑假回来，小家伙们都是中班的哥哥姐姐了，我感觉应该让他们做一些力所能及的事情。
于是，吃完餐点的时候，我筹备了几块抹布，请吃的清洁的小朋友协助清倒餐盘内的垃圾、赞助先生擦桌子、摒挡桌面等。小家伙们异常愿意，高快乐兴地赞助保育先生摒挡着：摒挡餐具、擦桌子、摆椅子、提醒吃得慢的小伙伴，给他们加油。
一些吃得慢的小家伙，都邑抬头用羡慕的眼神观着他们，我想这是一次模范教导的好机会。于是，我微笑着对他们说：“加油吃！吃完了，一起来协助吧！”那几位吃得慢的小家伙听了，异常快乐，加速吃完后，争先恐后地来赞助扫除。观着小家伙们愉快的劳动样儿，我本身的心里也有种发展的感到。恩！孩子们长大了，懂事了！知道用什么样的方法来表现本身，给本身加分了！新来的楼媛媛高兴地说：“先生，我赞助刘先生擦桌子了！”亮亮自豪地说：“先生！我本日不是最后一名了！我在劳动呢！哈哈~劳动真好！”
在开学的第一个星期里，小家伙们霉畚都邑宁静地吃餐点、吃饭，吃完后，总能很自觉地赞助先生摒挡餐具，像模像样的拿起抹布，这边擦擦那边擦擦，摒挡摒挡餐盘，扫除扫除卫生，而且做得异常好！ 真的要竖起大拇指，好好夸奖他们一番！
思考：日常的生活运动中，教导的小点其实有许多许多，如果是一个有心人，那么，最大的受益人当然是孩子。案例中，小家伙们既改失落了吃饭时边催边吃的坏习惯，同时学会了赞助身边的人做一些力所能及的事，在赞助他人的同时，有感想感染到了劳动带来的愉快。
幼儿园教学能手评选活动总结
xx月x日——xx日，我园组织了集体教学观摩研讨活动，xx位一线教师提供的五大领域xx节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境、如何通过材料的投放实现体育教学活动的梯度等问题有了更加明晰的认识，在研讨中形成了基于教师个人经验的教学方法与策略。具体情况总结如下：
能根据幼儿的现有水平重新确定目标，而不是对目标的照搬照用。许多老师在拿到内容以后，都深入的去分析解读教材内容，并重视对孩子现有水平的分析，在此基础上对原活动目标进行取舍和添加，制定出更加符合幼儿实际的教学目标。如：美术活动《未来的车》原目标是能大胆想象未来的车，并用绘画的形式创造性地表现，比较笼统，根据当前中班幼儿对车的相关经验少，对未来车更没有明确清晰的认识，实现起来有一定难度的情况，王巧霞老师将目标确定为1、引导幼儿从自己的生活实际出发，发挥想象力，画出新式的汽车，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣；2、引导幼儿说出自己设计的未来车的优点及给人们生活带来的好处，引导孩子从生活中有汽车的运用引发的问题入手，启发幼儿想像绘画，让孩子的想想有据可依，降低了难度，更加适宜；张延君老师的体育活动游乐场里真有趣，在实际了解幼儿的基础上将做的高度进行调整，又50改为60厘米，从而更加适合本班孩子。还真有许多老师都对原目标进行了改进，将目标真正看做活动出发点和归宿点，围绕着目标设计组织活动，这是本次活动的一大亮点。
重视活动情境的创设与利用。大部分老师都将内容巧妙地渗透于不同的情境中进行，激发了幼儿参与活动的兴趣提高了活动的效果。如；宋静老师引导孩子在“饼干屋”中品尝并干，了解做法，并帮助小兔做饼干；康玲老师引用“帮老鼠娶新娘”的情景体验由音乐不同快慢带来的快乐；李际霞老师带领孩子们在“乘车”的情景中习得乘坐交通工举得安全事项和自我保护方法等等，老师们从幼儿的年龄特点出发，创设一个又一个情境，实现了教育目标。
许多教师在活动设计与实施中能较好地进行领域的整合，体现出领域渗透的意识和能力。如李娜老师的语言活动《小鸭找朋友》，在紧紧抓住发展语言表达这一重点的基础上，有机将社会、艺术两个领域的内容进行整合，增加了趣味性，促进了孩子更好的全面发展；李金凤老师的科学活动《乌龟爬爬》中有机整合了点数和体育的内容；于芳老师的数学活动《小猴的早餐中》孩子点数后，跟毛绒玩具亲一亲，得到情感上的满足与愉悦。，这些都是以一个领域主线，有机对其他领域进行整合运用，没有硬性的拼凑，从而达到更好的效果。
教师更关注孩子活动中的表现，力求建立一种良好的师幼关系。在注重不同教学形式的同时，老师们都更加关注孩子在活动中的表现，并及时跟进指导，体现出一种更好的师幼关系。如：刘君老师为发展孩子的跨跳，投放了不同难度的树桩，在观察孩子们第一遍练习的同时，允许孩子根据自己的能力选择树桩，并手把手的带领一个一直不敢尝试的幼儿完成了动作；宋静老师在对孩子们制作饼干的指导中，关注能力弱制作慢的孩子；邢桂莲老师关注每一个孩子与玩具的互动情况，充分运用玩具进行分类、语言表达、爱惜玩具的教育，同时运用独自玩、交流完、大家一起玩的形式让孩子们互相学习，实现幼儿之间、师幼之间、幼儿与材料的有效互动；刘娜老师在学习歌曲的过程中，关注孩子学习中遇到的困难，采取清唱示范学习的方法将难点乐句加以练习。李辉老师通过材料的投放较好地实现了动作的由易到难，练习过程中，根据孩子的表现情况，让孩子们运用投放的材料充分练习，使每个孩子都在原有基础上得到发展，另外还有许多老师，都在以前注重情景创设、材料投放、方法运用的基础上，开始关注孩子们的表现，并力求更好地加以指导，这就是老师们教育理念和行为进步的表现。
观摩课的开展的意义是为了提高老师们的素质，最终目的是为了上好日常的活动，所以，本次活动中总结的许多好的方法，老师们应运用在日常的教学中，重视常态活动的组织。
问题与讨论：
1、大中小班在情景创设和利用时有什么不同，分别注意什么？
2、如何降低观摩活动的教学成本？
敬老院小手拉大手的活动总结
10月30日，在红古区教育局领导下，我们红古区职教中心参加了“小手拉大手”志愿者爱心助老志愿服务活动，这次活动不仅丰富了我们的生活，让同学们了解了敬老院中老人们的生活，而且给老人们送爱心，送温暖；就此次活动作以下简单总结。
本次活动总体而言,举行的是比较成功的，整个活动流程和工作分工比较明确，在去敬老院的路途中有相关工作负责人负责队伍的次序和提醒大家注意安全，在敬老院里活动有条不紊的开展，比较流畅自然，同时活动有严格的纪律，次序较安稳，没有出现大声喧哗，打闹的现象；活动的内容丰富多彩，有给老人们表演节目，整理内务，剪指甲，梳头，陪老人聊天等。
一、活动好的方面：
1、前期的宣传通知工作以及联系敬老院负责人反面比较到位。
2、参与人员的着装准备比较正式，统一发放志愿者徽章。
3、去往的途中唱歌活跃气氛。
4、在敬老院内开展活动时，所有人员都各自遵守了敬老院的一些相关制度，积极帮助老人们。
5、活动结束后，大家各自都有与爷爷奶奶们合影，留照。
二、活动中存在的不足：
1、在去往的途中队伍不够整齐，组织性不是非常严谨。
2、在敬老院内开展活动准备不够，没能提前去场地看看，影响了表演的流畅性。
3、存在个人不服从组织安排的现象，没按要求去积极开展活动。
这次活动最终还是圆满结束，通过这次活动不仅加强了我们队社会老年群体的关注，与丰富了自己的周末生活，收获了精神物质上的财富，我们将继续做好好的一面，认真吸取这次活动中的不足和教训，通过不断努力将这些不足得到改善，争取下次活动能做的更加完美。
校园歌手大赛活动总结
时至春日，为了繁荣我校同学们的课余生活，提高我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以律动校园 唱响青春为主题的青春校园歌手大赛。比赛在老师的指导和团委学生会的努力下顺利结束。
现将活动总结如下：
1、比赛的前期宣传工作有欠缺，没有充分调动07级同学的积极性。导致参与者集中在09、08级。没有达到应有的效果。
2、虽然在比赛的当天下午调试好音响，但在比赛开始之际却发生了状况。音响是整场比赛的重点，没有合适的音响导致比赛的效果大打折扣。所以，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前及早准备备用音响。
3、暖场不足。在比赛的准备工作中我们没有充分考虑冷场的情况，导致在音响出问题是现场出现了尴尬的局面。
4、由于准备时间不足和现场选手的比赛顺序被打乱，主持人也出现了失误。
5、游戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。原定的游戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名，但由于没有协调好，致使场面混乱，游戏效果不佳。
6、我们的现场可容纳300人，但由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。
7、比赛开始后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开始为各自支持的选手呐喊助威，鲜艳的气球，缤纷的海报，嘹亮的口号。他们的热情点燃了比赛现场。也为我们的选手增加了自信和勇气。
8、虽然在比赛进行中电脑突发情况不能播放ppt，但制作精美的图片还是为比赛增添了不少光彩。
校园歌手大赛结束了，虽然在活动进行中出现了各种各样的突发情况，但比赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部得到了很多经验教训，进一步提高了文艺部组织活动的能力。歌手大赛又一次充实活跃了大学生日常生活，挖掘出了一批对音乐很有潜质的学生，相信文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们，并将文艺部工作推向高潮。
我部衷心感谢院领导、老师和同学的支持，各部的积极协调配合。同时，预祝我院即将参加校级歌手大赛的选手取得优异的成绩!
教育系团委学生会