时光匆匆，恍若行云流水，恰如弹指一挥间，转眼便已随风轻逝，新的工作马上就要来了，我们可以对这一阶段的工作做一份总结。工作总结有利于反思检视工作中存在的问题、缺点，并进行及时地改正，那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高三卒业班工作总结”，但愿对你的学习工作带来帮助。
在20xx年高考风云散去，尘埃落定之后，我们对纷至沓来的2020届高三卒业班工作进行了科学筹划。现将我校落实教授教化老例治理，晋升高三教授教化质量的做法向列位领导、同仁们作一个简单的陈诉请示。
一、高2020级卒业班近况
我校高三年级现有8个教授教化班，学生399人，此中文科3个班，理科5个班。各班班级稳定，班风垂垅，学风浓厚，教师群体爱岗敬业，乐于奉献，工作热情高昂，干劲十足。但本年级也存在着留守学生多、尖子不尖、南北极分解严重，学科成长不均衡等诸多问题。
二、高2020级治理步伐
1、制度化治理：刚柔并济，软硬兼施，治理到位但不过分。
对付高三群体而言，不管是教师群体照样学生群体，规律性永远是第一要求。正所谓不以规矩无以成方圆，要实现有效治理，就必须让治理走向制度化，惟其如此，能力使整个眼睛向着同一个偏向观，劲往一处使，整个群体才有凝聚力，才会产生极强的战斗力。
我校高三年级治理侧重落实七化步伐，即教授教化老例制度化，班级治理制度化，目标跟踪制度化，考勤制度化，反省督导制度化，指点制度化，教研制度化。通过制度通顺治理渠道，上下联动，责任到人，落实到位，追求工作的精细化治理。
①教授教化老例：建章立制，规范治理。
学校成立了高2020级卒业班工作领导小组。由梁奇财校长任组长，学校分管教授教化教研工作的罗祥成任副组长。成员有学校挂联高三卒业班工作的领导，学校相关处室的领导，高三卒业班全体班主任。校长统揽全局，分管教授教化的副校长蹲点，高三年级形成校长分管校长年级组长挂联领导班主任任课教师的分级治理体系，将责、权、利纳入高三教师的目标稽核，与每年的评优、晋级、奖励直接挂钩。
为加强卒业班任课教师的工作目标意识和荣誉感，学校针对校情订定了《剑阁县XX中学2020级高中卒业班工作目标责任治理条例》，设立了高考上线指标奖，各班工作目标奖，均匀分造诣奖，学生总分奖，学科高分奖，艺体上线等奖项，用切实可行的奖励机制鼓励师生全面成长。
学校坚决不移地抓教授教化老例的落实，分管领导深入班级，落实治理细节。夯实三个五认真。即教师备课、上课，精选与评改及指点、考核五认真;学生的预习、听课、温习、作业、应试五认真;教授教化治理的听评课、教授教化反馈、老例反省、组织考试、数据阐发五认真。
②班级治理：把握学情，有的放矢。
我们要求8个班主任摸清班情，关爱每一个学生，打消学生的考试可怕症，关注并消解学生的亚康健状态，随时提醒班主任和任课教师要针对个性差异，在生活上多关切家境艰苦的学生，尤其是留守学生。对情绪降落、心理压抑的学生时时进行心理疏导，给他们心灵的依托和感情的慰藉，帮他们开释压抑的感情，引导他们愉快康健的学习。
学校注重班级治理的针对性、时效性。通过发放问卷查询访问表、座谈、家访，召开每月班主任工作例会及不合条理学生座谈会等形式，全面了解学活跃态，收集学生对任课教师方方面面的看法，研究班级治理存在的问题，配合商量办理问题的最佳。
③目标跟踪：治 拜补差，多管齐下。
学校订定培优目标，肯定治拜补差具体工具，督匆匆班级树立培优补差目标跟踪卡;和谐各任课教师配合分担负务，主动地、有效地落实培优补差目标，并把教师培优补差的后果所占稽核奖的比例大幅度进步。
④考勤、督查：规律约事，果断逗硬。
学校认真落实好高三教师座班制和考勤制，由校长、分管校长准时和禁绝时地反省教师座班环境，由分管领导、年级组长准时禁绝时地反省教师办公、教授教化、教研的环境，对不守时、工作懈怠、马虎的教师实时进行戒勉发言，用需要的奖惩调动教师主动工作，积极工作，高效工作的积极性。
⑤指点：兼顾支配，科学筹划。
高三年级组有计划、有策略地抓好指点工作。早自习督匆匆双语教师仆从指点，语文教师抓好早读资料的背记，课外杰作报刊的诵读，英语教师落实好单词，紧张知识点的巩固学习，午休班主任仆从抓好午静堂，实施个别发言和分层指点，晚自习之前20分钟英语教师训练学生听力，晚自习4、5节由年级组兼顾支配，每周1、3、5与周2、4分手由综合科教师和语数外教师到课堂现场答疑，理科数理化实行周考制。
⑥教研：精心备考，精细运作。
学校从4个方面落实高三教研工作。
第一，成立精干的学科备课组，选择教授教化经验富厚、责任心强的把关教师当备课组长，给备课组长发放适当的津贴。备课组长准时召开集体备课会，共商温习计划，科学分化工作任务，包管温习的计划性、针对性、有效性。
第二，强化年级组教研功能。组织教师增强理论学习，精研高考考纲，关注学情变更，关注高考信息，寻找温习备考突破口，寻找学生学习造诣增长点。
第三，注重备考策略研究。针对学生面对聚积如山的材料不知如何下手的问题，学校要求教师依据学校学科特点进行学法指导，教会学生正确处置惩罚习题和知识点的关系，不要盲目做题。在引导学生回归讲义，夯实根基的前提下，侧重抓好三方面的训练：注重知识的系统化和知识迁移才能训练，指导学生规范解题思路，训练解题步骤，熬炼解题速度，包管解题质量，争取能得的分一分不丢，指导学生整理容易做错的题。
第四，凸现月考的考试功能。学校规范月考工作，落实月考与训练的命题、监考、阅卷、阐发、评讲等紧张环节，正直考风，严明考纪，让学生建立诚信考试意识。
第五，施展外出考察学习的鼓励效应。组织高三教师参加各级教科所组织的多项教研运动，通过看摩课、学术讲座、专家引领等方法鼓励教师创造性地开展工作。
2、人性化治理：人文关心，荣辱与共。
制度虽然紧张，然则是刚性的，也是非人性的。在强化制度治理，精细化治理的同时，学校十分看重人性化治理，彰显人文关心，张扬教师生命活力。
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2020年初三卒业班工作总结
一年的初三卒业班的教授教化工作终于停止了，颠末一年的辛勤工作，顺利且圆满地完成了教导教授教化任务，并在20xx年的中考中取得了优异的造诣。这使我们每一位初三先生认为无比的兴奋和自豪，让我们深深地感觉这一年的复出是值得的，是有代价的。回首一年来的点点滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全。每天朝五晚九的生活早已成了习惯，三点一线已成了学生每天步量的间隔。听着课堂里朗朗的念书声，观着一个个伏案奋笔的身影，怎能不让人有所感叹。然而这便是初三的生活，光阴与分数便是生活中最好的装点。
转眼又迎来了一个新的学期，我们又开始了新的初三生活，回首曩昔，展望将来，我们奋斗着，朝上提高着。在新的学期，为了把本学期的各项工作做得加倍出色，现将曩昔的得失作一个总结，以使本身有更大的提高。
一、得
在工作中学习，在工作中朝上提高，收集工作中的点滴作为经验，以使本身的工作有更大的进步。
1、班级治理方面
(1)树立了一个连合有力的班委集团。选班内品德好、有责任心的同学担负班干部，明确分工，明确责任，使他们各负其责。并要求班干部做到以身作则，秉公执法，建立为同学、为班级服好务的看念，大大进步了班级治理的效率，减轻了班主任的包袱，也加强了班级的凝聚力。
(2)树立了完善的考评制度。班级考评制度与千分制考评相结合，并结合班内的实际环境，树立了完善的、有本班特色的综合考评制度。各项制度有专人负责，包括学习造诣、作用、规律、卫生、考勤等五大部分。对违纪的同学授与扣分，对提高的同学授与奖分，奖惩结合，恩威并施，对班级的治理起到很大的匆匆进作用。
(3)以抓学生的学习为工作的重点。采取各类手段，勉励、煽动学生去主动学习，让学习形成风俗，营造优越的学习气氛，并以学风带动班风。
2、教授教化工作方面
担负一次初三教授教化工作，对本身的教授教化业务就是一次质的进步，因为初三教授教化是初中知识最全面、最系统的学习。
(1)认真备好每一节课，分外是温习课。以知识点和考点为重点，让措施和技术成为学习进步的保障，体现以人文本授之以渔的思想，做大化的进步讲堂教授教化和学习的效率。
(2)实施分层教授教化。依据学生的学习造诣和接收才能不合，给学生分成ABC三个条理，不合条理的学生支配不合学习任务，使每一位学生的每一堂课都有所劳绩，有所进步。
(3)培养学生的语言表达才能和书写才能。依据新课标和考试纲目的要求，讲堂上以进步学生的才能为主，让学生主动介入，互助探究，感悟课文，培养语感，并适当地支配必然的写作小练笔，以进步学生的写作才能，与中考以笔试为主的形式相一致。
(4)培养学生的自学才能。除讲堂上培养学生自主、互助、探究的才能外，还重点抓学生自习课的学习。教授教化生如何上好自习课，自习课如何支配本身的学习，如何在有效的光阴里进步自学效率。培养学生的自学习惯和才能。
(5)采纳有效的温习措施。采纳教与学，学与练相结合的三点一线的温习法。即使巩固知识，补充遗漏。其次还采纳考点过关的措施，分学习小组，小组长负责，督匆匆学生的学习。
二、失
完美是每个人所追求的，然而要做到十全十美也只是一种抱负。或许在做时自以为完美，然而事后就会发明有很多缺憾和不够。
(1)对学生的思想工作抓不到位，与家长、学生沟通太少，不能实时控制学生的思想动态，实时了解学生的心理，在工作中有时处于被动状态，影响了班级治理程度的进步。
(2)没有形成本身奇特的教授教化作风，教授教化还只是学习和仿照，没有立异。
总之，要在工作中总结经验，在生活中寻求启示，与时俱进，开发立异是对我们新时代教导工作者的要求，赓续提高与进步才是我们的抱负。
子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。在历史的长河中每一个生命只是一闪即逝的流星，如何让流星的光线加倍耀眼就是生命的代价，而这代价的真正内涵便是支授予回报。
小学卒业班工作总结
在教导已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与成长并在竞争中立于不败之地?靠的是教授教化质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教授教化质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是卒业班，我们抓得更紧更严。XX年，我校小学卒业班工作取得了可喜的造诣。在小学卒业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的造诣，对付先进学校来说大概是不够挂齿，但对付我校，尤其是属于贵城镇的村子小我觉得是来之不易的。现在我简单回首一下我校在抓卒业班工作的一些做法，至于说经验，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。
一、进步认识，增强对卒业班工作的领导
教授教化质量是生命，卒业班的教授教化质量是生命中之重心地点。当前在群植第帝里，评价一间学校，他们只观卒业班能出若干人才，因为卒业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕 班寄予莫大的希望，我们也深认为只有狠抓教授教化质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于长者乡亲。基于这一认识，学校领导对卒业班工作者很看重，把卒业班工作列入学校工作议事日程。
校长亲自抓卒业班学生思想工作，上好品德课，分管教授教化的副校长主抓教授教化措施的指导。学生有了优越的思想意识，学习的氛围自然形成。对卒业班任课教师的支配，领导都能依据学生实际和教师的才能等环境，作深入研究，通盘斟酌，力争达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
二、对卒业班工作抓早抓严
对卒业班工作我们强调一个早字，在六年级第一学期就分手召开卒业班先生、卒业班学生、卒业班家长三个会议。开学第一周首先召开卒业班先生会议，主要是就当前的教导形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担负卒业班工作这一重任，意义深远，我校五个卒业班先生都是较年轻的女同志，他们年副力强，知识根基?底细厚，但有3位教师是初次上卒业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过:怎么办，我们一想到卒业班会考心就慌?有个别教师甚至于临考前常常失眠。这些环境者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信心鼓士气，她 们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管卒业工作的副校长亲自赋予卒业班先生如何处置惩罚好上课与全面温习问题，如何指导学生进行总温习的措施等等 为她们排优解难，强调她们在组内必然要从大局出发，必有所获。通过开这个会，大大稳定教师情绪，使教师观到了学校在看重她们，关注她们，从而使她们观到了希望，大大调动了教师们的工作积极。接着开卒业班学生会议，在总动员的根基上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种条理的学生分手集中开会，针对不合条理的学生采纳不合的措施进行教导和指导，真正做到抓两头匆匆中间，对平时有提高的学生，除了精神上勉励，学校还在物质上奖励，大大地进步了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习气氛，如果牢牢寄托教师的教和学生的 学，有时往往未能取得预期的后果，我觉得与家长取得跟学校的密切共同也不容忽视，因为，作为贵城镇的村子小学校，无论是从家庭情况，照样从学生的素质来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着必然的差距，为此我校多次召开卒业家长会，向他们介绍当前的教导形势和我校的环境，重点对我校目前如何抓卒业班提出我们的假想，从中也谛听他们对学校提出的名贵看法。通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长共同先生不可的紧迫感和责任感。
要使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订本身的工作计划，如讲课进度，温习流域计划，进步质量的步伐等，并且要依据本人和本班学生实际环境进行制订，在落实历程中申饬她们，要踏踏实实，心平气静。想当然，操之过急都是弗成取的，主管领导常常反省她们执行的环境，发明问题，实时指出并给予激情亲切的指点和赞助，力争使先生们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展一帮一运动，不管是先生照样学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。
三、群策群力，全面匆匆进卒业班教授教化质量的进步
卒业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。卒业的教授教化质量如何，这不仅仅是卒业班教师的事，更是全校教师观重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力帮忙卒业班教师做好工作，从都来关切卒业班工作，支持卒业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集材料等等，这样，使卒业班教师认为集体的温暖，从而感想感染工作的愉快，感想感染到如此拼命地工作的代价。
卒业班教师期末工作总结
这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做先生的基础条件，还有便是考究用科学的措施对班级进行治理，我个人觉得对班级的科学治理主要集中体现在“严”、“腺铫“恒”和“做好楷模”几字。
首先，我觉得“严”便是要严格要求学生。要求学生遵守严明的规律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师自身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。
我具体的做法是：了解学生、酷爱学生、信任学生、勉励学生，以严格的要求、严明的规律、细心的掩护、恒心的坚持和做勤学生的楷模来治理班级。了解和研究学生是控制教导艺术的基础功，要做好班主任工作，就必需具备这样的基础功。了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行需要的教导。
上学期，我接任了初三期末卒业班(1)班的班主任工作，刚接手，我就侧重了解学生，学校没有分重点班，学生在学习和氛围上有较大差别，由于许多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、规律各方面都对照后进，个其余家长爽性将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质对照软弱，自身的真实心理不愿向他人透露，自身的性格趋于自我封闭，整天用狐疑的目光看待周围的人和事。与课任先生互换看法后了解了学生的环境。使自身做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些对照油滑的学生，先进行家访，了解学生的家庭和教导环境，结百口庭一起对学生进行有效的教导。先制订出异常过细的班规，让学生认识到，这个班主任是对照严格的，不合以往的班主任。当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处置。为尽量做到公道，岂论是好生照样差生都做处置。处置了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种一起的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对付一些平时规律对照懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太相符班规的行为也会因此有所收敛。
再次，班主任工作要“腺铮首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会单刀赴会。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众根基好且有必然工作才能的学生担负班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作措施，指导并帮忙他们开展工作。班主任可以应用班干部更多地同学生打仗，多了解学生。在两周一次的班干部会议上，和时了解每个学生的更具体的环境。班干部工作有成果时，我就和时地给予确定和褒扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，和时矫正他们的差错。热情地帮忙他们，勉励他们降服缺点，建立他们的威信和信心。以褒扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和宁神让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作才能。如出黑板报、部署值日、部署劳动等。平时多些同他们交心，加倍严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好典范。工作重点要落到实处。尤其是当学生呈现违反规律，必要你处置时。
另外，班主任工作要有坚韧不拔的决心。不要抓一段光阴，放松一段光阴，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个光阴，不放松任何一个细节。坚韧不拔，滴水穿石，坚韧不拔，便是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
最后，教师要做勤学生的楷模，孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不可。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自身先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生观在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都邑干预干与、反省，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等环境。这样，文明班评比的卫生反省也不会被团员扣分，课间操、聚会会议等我都邑必到，另外平时无课上时，多加点光阴巡堂，与各科任教师多互换看法，和时了解、控制班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的规律也会很快好起来的。
卒业班面临的是升学考试，关系到学生终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试落后行了合班教授教化，学生数更多了，为了使有希望上高中的学生进行分班自习，尽量不让他们受到干扰;对付招生学校的到来，将班级前20名学生集中在另一个课堂自习。并且应用晚自习的光阴到班上巡视，对学生的思想工作更是严抓，不按期地对学生做思想工作，找学生交心，从生活上关切学生，晚上学生没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，学生受到冲动，学习上也就更耐劳了。
农村子小学卒业班工作总结
6月13日小考停止了，重要而繁忙的卒业班工作也告一段落。工作中有劳绩也有不够，善于总结和反思擦鲱有效的工作，也为后面本身的工作提供一个根据和保障，下面对这一年卒业班如下:
一、 有些许的劳绩
(1)、博得光阴
语文教授教化与前两年的做法是一样的，应用一个学期把上下册的课本讲完，因为，今年光阴分外重要，上学期还有两个单元的内容没有讲完，所以，放学期应用两周光阴讲完课本，剩下的光阴归类温习，欢迎小考。这样做的好处是为小考博得更充沛的光阴，有一个前提是先生必然能把握课本的重难点，否则，会事倍功半。博得光阴就会给本身走向胜利博得机会。
(2)、周密计划
凡事要有一个周密的计划，能力不枉本身的支付。课程停止后就真对小考偏向做了一个整体的语文温习计划，归类温习光阴分配。如:拼音、笔顺、生字词等用一周光阴。就不一一例举了。目的是不盲目，有系统，有抓手，有偏向。实施历程中可依据不合的环境进行临行调剂，以保障温习的全面性和有效性。
(3)、阐发学情
有一句话是:知己知彼，方可战无不胜。首先要知道本身的不够，阐发学情便是了解本身的弱点，然后，找措施把本身的不够在最短光阴内补上。如果是整体问题就在课上重点讲，讲后有相应的演习题检测，针对卒业考的题型要各人过关的，分外是那些学困生，过关对他们来说相当紧张，也便是这些人会导致整体造诣和A率，对这些孩子要找光阴辅差，所以，阐发学情很紧张。美文不停坚持双周复诊和学情阐发，这边的学生真的很差，倘若没有明确的偏向和阐发，效果不想也知。
(4)、措施指导
先生的教授教化措施和学生的学习措施同等紧张，先生在备考期间必然要精讲精练，毫不能搞题海战术。因为，孩子学的不仅仅是你一个学科，人人都这样做学生是受不了的，也会失去学习兴趣。让学生真的学会触类旁通，把知识学活并不是死记硬背，只要是换一个题型就不会了。如:我在讲句式的转换时教授教化生措施，不合的句式有不合的措施，也是有纪律可循的，不管换什么样的句子，控制措施就可以了。又如阅读是学生的难点，我阐发了阅读题的考点无非便是那些，那么真对这些问题教授教化生怎样答题，并不是一篇一篇地做阅读。因为，卒业考你有多大的造化能压对题呀，机率相当的小，所以，措施擦鲱紧张的。
(5)、心理指点
对付小考又对有些孩子来说考前心理指点很紧张，其实，心理素质欠好的孩子大多都是那些没有十足把握的人，也有个别学习好的学生。症结时期心理指点也弗成疏忽。我在后一个月的光阴里，有整体的心理指点，也有个其余心理导。更多的是给他们鼓劲和自信，有的个别发言，心平气和，推心置腹，有的要触动心灵，有的我采纳写信的方法等。挺有效的，大多半孩子是懂事的，心态变了一切也就变了，心理工作是弗成疏忽的一个紧张环节。
二、 不够之处
针对今年的卒业考，照样有很多本身遗憾的地方。首先，后面没有更多的光阴回归讲义，有很多简单的问题忽视了。如:《广玉兰》一课，没想到还会考这课，对这一课细节关于叶片的处置惩罚不敷细，警觉本身往后的教授教化照样要多注重细节处的表达。其次，讲过的知识没有二次温习，有的光阴久了就忘记了，温故而知新是考试必然重复要做的。再有，便是没有把重点放在下册课本内，高估了这次考试。我觉得本身最失误的是没有静下心来再过细地阐发一下今年的考试偏向，现在想来好忏悔，不然会有更好的造诣。在这里难免要说一句，有时事务性的器械太多，不能静心去思考，学问这个器械是要专注的。
以上经验谈不上，说心里话更多的是遗憾，高估了这次考试，我觉得偏向太紧张了，也欠缺沟通，光阴对付我来说无比贵重。吃一堑，长一智。胜利都是从失败中来。最后的造诣会比我们预想的要好一些，感谢彼苍的眷顾