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为进一步进步全校师生防震避险平安意识，加强师生针对突发变乱的应变才能。5月10日上午，万年初中开展512地震应急分散演练运动。
上午9时30分，一阵逆耳的警报声划破了校园的安静，在学校校长室及平安综治办的组织下，全校班主任及副班主任作为秩序维护员，指引全校师生有序快速地撤离分散至平安地带。
本次演练运动，总务处主任XX绘制各班级的具体分散路线，副校长XX等行政领导进行现场指挥。第一次警报声响，各班所有同学紧急避险于课桌下。第二次警报声响，各班所有同学快速集结一路纵队。第三次警报响起，全体有序分散逃离现场，奔赴操场汇集，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班同学人数，实时上报给现场指挥。经核准全部学生参预，整个演练历程用时不跨越3分钟。
演练停止后，XX以《进步灾害防治才能，修建生命平安防线》为主题总结讲话。她对师生们的表现给予了充分地确定，强调本次演练运动不仅是对学校《校园突发平安变乱应急预案》的查验，也切实进步了学校实际应对和处置突发平安变乱的才能，进一步加强了师生地震防灾平安意识，真正控制在危险中迅速逃生、自救、互救的基础措施，进步抵御和应对紧急突发变乱的才能。
万年初中一贯坚持以创建安全学校为目标，容身以人为本，积极创建安全协调校园。平安教导是学校教导的重中之重。学校通过地震分散练习，积极开展生命平安教导，强化了师生平安意识，加强了自救才能，赓续进步应对和抵御突发变乱的才能。
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512防震减灾日防震分散演练运动总结
为进一步遍及防震减灾知识，进步师生应急分散避险才能和避险减灾意识，培养学生应急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全国防震减灾日光降之际，日照市城西小学开展了防震逃生演练运动。
为使本次演练达到最佳后果，学校提前订定了相关，并召开班主任专题会议安排了防震分散演练运动有关工作，演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理康健教导，使全体师生明确了演练的目的和法度模范，了解了基础的地震平安知识，控制了地震应急避险措施，熟悉了学校逃生分散路线。
上午9点35分，学校防震应急预案随着响起的信号声随即启动，各岗位值班人员迅速到位，分散练习拉开帷幕。在先生们的引导下，同学们护住脖颈，在课堂内迅速进行紧急避震。随着撤离信号的发出，同学们弓着腰、猫着步，沿既定的撤离路线迅速撒离至指定所在，在相对狭窄的楼梯转弯处，学生们有秩序地一一通过，重要而不忙乱。负责楼梯口疏导的先生死守在岗位上，直到最后一名学生通过才迅速撤离。分散到操场后，经整队、清点人数，全校学生无一人失落队，师生全部到达指定平安地位。
战校长在总结讲话中指出，本次演练不仅是对512大地震的纪念，更是警示全校师生看重平安工作，进步自救才能的契机。战校长向全体师生介绍了在512大地震中绵阳市桑枣中学2300余名师生无一人伤亡的奇迹，他强调，开展地震应急模拟分散演练，旨在进步全校师生自救自护才能，真正控制在危险中迅速逃生、自救、互救的基础措施，希望人人看重演练，晋升紧急分散和应对突发变乱才能。
此次防震分散演练运动，既是对学校应急治理才能的一次查验，同时也进一步加强了全校师生的平安警备意识和应急逃生自救才能，切实地进步了学校平安工作程度。
防震减灾应急分散演练运动总结
每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命平安，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了禁绝时防震减灾演练运动，现就此次如下：
运动前：
在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度看重，加强防灾减灾平安意识，在幼儿中进行平安意识教导，抓住这次演练机会，进步应对紧急突发变乱的才能;要求在演练历程中必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各班要层层落实，以确保这次演练运动顺利进行;要求教师教导幼儿，听到警报哨声后，必须屈服指挥，听从命令，急速快速、平安进行分散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返课堂，更不得喧哗、开打趣;如发明有人跌倒，应将其实时扶起，赞助一起逃离危险地，对付特殊幼儿要给予特其余通知和掩护。要求各小组依照各自的职责，到达规定的地位，完成各自的任务。
运动中：
5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急分散演练运动开始。各班教师指导幼儿不惊悸，迅速躲避到桌子下面，待环境稳定后快速撤离课堂和楼内，到达户外平安地带，各班顿时清点人数，申报副园长。最后,由副园长对练习运动进行总结。
运动后：
各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的平安教导，平台上的专题教导、平安儿歌、了解平安逃生常识等。
不够:
在本次演练前,我园分外召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的注意事项,此中,课堂及楼内撤离后,要率领幼儿到达平安场地,要阔别楼房、树木、围墙及旗杆等容易坍毁造成无畏伤亡的场地，然则在本次演练中，照样有几个班级因到达撤离场地光阴较晚，选择了围墙和教授教化楼邻近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也分外对此类问题进行了修正，希望可以或许引起教师们的注意。
通过这次演练运动不仅进步了我园实际应对和处置突发平安变乱的才能，也进一步加强师生们的防灾减灾平安意识，真正控制在危险中迅速逃生、自救、互救的基础措施，进步抵御和应对紧急突发变乱的才能。
幼儿园“512”防灾减灾应急演练运动总结
今年的5月12日是我国第十一个防灾减灾日。依据上级文件看护精神，结合5月6日12日的防灾减灾鼓吹周，我园于20xx年5月8日组织开展防灾减灾应急演练。
演练前，通过召开演练工作组会议，把本次演练的光阴、法度模范和要求看护下去，鼓吹报道组收集的地震避险、分散知识，提供给本班对幼儿进行宣讲。其他演练组分工互助，确保本次演练顺利开展。
20xx年5月8日上午10:00整，随着避险警报声的响起，拉开了本次应急分散演练的序幕，各班听到警报声后急速采取行动，在先生的指挥下可以或许平安有序的进行避险，桌子底下、平安三角区都是避险的最佳地位，只见幼儿们双手互头，神情严肃的在平安区域进行避险。2分钟后，第二次警报声响起，本次演练的第二个法度模范，应急分散开始了，在各班先生的指挥下，幼儿们迅速到课堂外，面向分散偏向整成两列步队，班主任和副班主任在前面率领步队分散，保育员先生在步队最后方，确保没有幼儿被遗漏。分散道路楼梯间时，幼儿们可以或许依旧保持步队，不争不抢有序撤离。最后各班分散集中至操场指定区域，班主任清点人数无误后，最后由园长进行现场演练总结，在现场提问的历程中，幼儿们都知道本次演练的主题内容，也知道地震避险、分散的要领知识。
本次演练，在纪念512汶川地震的同时，也加倍加强了全体幼儿及教职工的防灾减灾意识，加强了应急避险、分散逃生的才能。
