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优秀的调解员的总结

发布时间: 2019.08.12

严父教子的名人故事。

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,一般来说,我们最需要的就是对这件事情的总结,总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗?以下是小编为大家收集的“严父教子的名人故事”欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

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篇一:历史名人教子

历史名人教子:岳飞是狼爹康熙是失败鹰爸

前有虎妈,后有鹰爸。当人们都在幸福与温暖中迎接着2012年的除夕时,一位来自南京的4岁小男孩却裸跑在美国纽约-13℃的大雪中。的爸爸被网民称呼为“鹰爸”。鹰爸认为,教育孩子不能采取熊式教育,把孩子抱在怀里,而得采用鹰式教育,让孩子在艰苦的磨砺中成长。

在我国古代,这样的狼爸虎妈鹰爹可谓层出不穷,那是一个秉承“棍棒下出孝子”的年代,在很多人看来,换个字可能更恰当:“棍棒吓出孝子”。然而,把孩子当小狼崽一样养,扔雪地里跑、往泥堆里推,时不时拿根鞭子鞭策一下,这样的孩子就一定好吗?古代人告诉咱们,那可说不准,这样的孩子也许能成为翱翔的雄鹰,也许也能堕落成歪嘴的八哥。

正面教材:狼爹岳飞

岳云是个苦孩子,他有个名垂千古的爹(一说养父)岳飞。有传说,岳云的奶奶曾在岳飞脊背上刺了精忠报国四个大字,岳飞自然是看不见脊背上的一道道长成疤的训诫,日子久了,皮肉上的疼也就感觉不出来了。不过这四个字却深深刻在了岳飞心里,每当铁马金戈声响起,岳飞的伤疤就一跳一跳疼在了骨髓里。

这一疼就疼到了下一代。岳云是个苦孩子,虽然老爹没在自己背上用针尖戳出几个口号式的大字,可做出来的事情却比针尖戳还要疼。岳飞对待敌人如同寒冬一样冷冽,对待自己的也绝不是春天

般温暖,而是春天里掺着的嗖嗖小凉风。岳云从小就被编进了岳家军里,当了一名童子兵。有个厉害的父亲,岳云自己也不敢放松,天天勤学苦练,渴望得到父亲的认可。可赞赏很少得到,掉脑袋的威胁却受了不少。

有一次,小岳云兴致勃勃进行骑马练习,翻过一道道坡儿,动作做得相当矫健,可谁知一高兴就昏了头,马失前蹄自己也翻了下来。恰好这一幕被岳飞看见了,岳飞勃然大怒,狠狠说道:“这都是你平时练习不认真造成的!若今天的你身在战场上,你的小命早没了!”岳云瞧着老爹虎狼一般的身躯,嘴唇上下一磕,刚想辩解,就听到老爹大吼一声:“拉出去砍了!”还辩解啥呀,小岳云又羞又怕,眼泪汪汪。旁边的将士们也赶紧劝,岳飞也舍不得斩自己儿子,于是改口说,去去,打一百军棍再回来!岳云就这么生生挨了100下军棍,皮开肉绽。从此,小小年纪的他下了决心,一定要把自己的身子骨儿炼成钢筋铁骨,说大了去抗击敌人,说小了那可不得应付老爹时不时的100军棍吗?

岳飞教育儿子的原则是“小过严惩,大功不报”。16岁,岳云随父出征,虎父无犬子,岳云打起仗来也是相当勇猛,并且多次立功。要说荣誉也是激励人们奋勇向前的动力,可岳云显然没有这么好的待遇,原因无他,就因为他是岳飞的儿子,老爹死活不肯为他请功。有一次,岳飞北伐,孤军深入,被金兀术包围,眼瞅着境况越来越危险,

岳飞便命令岳云打先锋,临走没有慈父般的鼓励,岳飞只说了一句话:“你小子要是没完成任务,就回来等着被砍头吧。”

岳云带着老爹的期盼出征了,当然还带着很少的兵。鏖战、血流成河、负伤100多处,岳云总算完成了任务,并且还杀死了金兀术的女婿。等他兴致勃勃回去后,岳飞只说了一句话:“儿子你得再接再厉。”岳飞还把儿子的战功隐瞒了,直到有一天,朝廷知道了岳云的战绩,感动之下准备连升岳云三级,可岳飞说儿子乳臭未干,当不起如此大的荣誉。

当然了,岳云成长得非常健康,主要是岳飞自己以身作则,给儿子树立了榜样,岳云的心理素质也非常强大,又有母亲和祖母温柔的关心,这孩子终于没辱没了他爹的名声。

反面教材:凶豹子皇阿玛康熙

要说中国历史上哪位爹是喜剧与悲剧集于一体的,估计很多人会说是康熙。老人家年幼登基,铸成了一世功名。然而,到晚年时,却忍受着九子夺嫡的痛苦,儿子们多是多,可有的昏庸不争气,有的心计比马里亚纳海沟还深,有的则恬淡功名懒理政事,康熙可谓操碎了心。然而康熙和别的父母亲不同,他对儿子的教育可是很上心。康熙的儿子们其实也都是苦孩子,康熙在对儿子们的学习上有着强大的控制力,皇子们每天都生活在起早摸黑的生活中。

早上5点以前,天还没亮,皇子们就得进入书房看书了。有的孩子年龄小,到了书房还是迷迷糊糊的。尤其是康熙最疼爱的儿子废太子胤秖,14岁的时候读书对他来说就成了一项恐怖的体力活儿。5点多钟,满文师傅和汉文师傅相跟着进入胤秖的书房。当时康熙规定,每天早晨,胤秖必须背书背足120遍,少年胤秖就迷迷糊糊开始背诵,背完后还得汉文师傅汤斌过来检查,要是一字不错,那就用红笔做个标记。除了背书,胤秖还得在早晨写几百个大字才算完。

辰时是胤秖最难熬的时刻,因为他亲爱的皇阿玛要来亲自检查他的学习情况了。他亲自督促儿子背书,要是背对了那还好,背不对康熙的脸立刻拉下来了。

到康熙走了之后,胤秖总算能喘口气,可他的任务还没完,他得写作文一直写到中午,连饭都是在书房直接吃的,师傅们恭恭谨谨陪着一脸疲倦的皇子们吃饭,啥叫食不知味,胤秖一定深有体会,因为在吃过饭后,等着他的还有背诵120遍新课文的重任。好容易下午有节射箭课,可这也不是结束,射完箭,胤秖还得回去学习。到了下午三四点钟,恐怖的父亲又会带着自己的弟弟们来观摩自己读书,顺带抽查。要说胤秖后来很讨厌弟弟们呢,见天地盯着自己看书,还得做父亲口中的为人兄长的表率,胤秖的精神压力很大。

胤秖后来表现得一塌糊涂,固然与康熙的宠爱有关,可他兄弟们或多或少的不正常,却彰显了康熙教子的失败。康熙太严格了,如果弄一个不记名投票,他的儿子们保管会一把眼泪地哭诉自己的痛苦。

康熙不给人面子,给儿子们做了个坏的表率,也展现了他恐怖的另一面。

汤斌学问很大,给胤秖当老师期间,一直兢兢业业,像个小孙子一样侍奉着胤秖。有一次,他老人家实在熬不过酷暑天跪着听胤秖背书,晕倒在地。康熙知道了,没有责备儿子不给老师们让座,反而专门挑了很生僻的典故来考汤斌等几位老师们。汤斌还算幸运的,徐元梦摊上这位千古一帝可就悲催了。康熙二十五年,瀛台。康熙和儿子们在练习射箭,可徐元梦不善弓箭,康熙来气了,当着儿子们的面就把徐元梦痛打一顿,回去还抄了徐的家,要把徐老爹和徐老妈发配到了黑龙江。为了培养儿子们不论啥情况也不能耽误学业,康熙竟然命令徐元梦第二天拖着半死的身体继续来上课。看到儿子们的奏折文笔太差,康熙就迁怒于徐元梦,让皇子们排成一溜儿看徐老师挨打。可以说,后来九子夺嫡,兄弟反目,亲人间的冷漠,有很大原因就是康熙的冷漠式教育法造成的。

讲究平衡:严父慈母或严母慈父

我国古代很多家庭都是严父慈母,古人认为“棍棒下出孝子”,因此对待孩子往往是非常严格。清代张履祥说:“子弟童稚之年,父母师傅严者,异日多贤;宽者,多至不肖。其严者岂必事事皆当,宽者岂必事事皆非?然贤不肖之分恒于此。严者督责,笞挞之下,有以柔服其血气,收束其身心。(来自:WW 爱作文网)诸凡举动,知所顾忌而不敢肆。宽者姑息放纵,长傲恣情,百端过恶皆从此生也。”

篇二:“慈母严父”

“慈母严父”

“相夫教子”,教小孩的是母亲,“母爱”的提法是很自然就有的,很自然地有“世上只有妈妈好”,“父爱”的提法其实是次生的,是相对而有的,我们骂人拿妈妈骂人,说你妈的,不说你爸的,就是你妈妈没有教好你,很少去讲什么爸爸的。因此我们常常觉得中国人是大男人主义,什么男尊女卑啊,什么爸爸至上啊,骂人都老骂妈妈不骂爸爸,对妈妈不公平,这些都是误解,没有那回事,你缺乏传统文化的修养。

中国人是很实际的民族,他知道爸爸要出去做事情,平常很少跟小孩在一起,他如果很慈祥,很慈爱,那小孩谁都不怕了,所以爸爸一定要严,然后母亲要慈,“慈母严父”,父母一定要这样配合,否则的话是很麻烦的。母亲常常跟小孩在一起,母亲一严那就糟糕了,小孩整天跟坐牢似的,太多心里话不敢跟你说,无法跟你思想情感沟通交流,会有多方面的问题。

所以中国人设计就说让爸爸少跟小孩在一起的人,你偶尔出现,你就用威势,那小孩才会怕你,然后妈妈长期跟小孩在一起,她很柔,他会告诉小孩爸爸是好意,你不要怕,这样才阴阳互补。有一个唱黑脸的同时就需要有一个唱红脸的,唱黑脸的最好是严父,唱红脸的最好是慈母,这样这个戏才能唱好。

可是我们现在的爸爸妈妈一起来争取小孩的喜欢,最后都是讨好,讨好就害死小孩,所以现在的小家庭就是两个成年人一起来溺爱一个小孩,然后把他宠坏,这是很不智的。像现在“爸爸去哪里呀”第一季第二季的,培养爸爸与小孩的情感是没有错的,但是号召爸爸也要拿很时间跟小孩在一起,很多做法受西方那一套影响,其实是不太适合我们的。

冯未源

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篇三:的教子之道

曾国藩的教子之道 曾国藩学贯古今,见多识广,不仅齐家堪称典范,而且在教子育人方面也有一套成功的经验和完整的理论。他集严父、慈父于一身,时时注意教子的方式方法,“爱之以其道,教之以其法”。那么,曾国藩有哪些成功的教子经验呢?他的一套教子经验,对于今天年轻的父母们有什么借鉴意义呢?

曾国藩的教子之道,我们把它归纳为:三句教子格言,五条教子原则。

一、三句教子格言

格言一:只求读书明理,不求做官发财

“望子成龙”是每个父母的共同心愿。所谓“成龙”,一般人的理解就是做官或发财。但是,做官与发财是不可求的,不是你想做官就做官,你想发财就发财。做官与发财,首先靠本人的基本素质,即才智和能力;但是光靠才智和能力还不够,还要靠机遇,没有机遇,你才能再高也是枉然。用哲学原理说,就是“内因”加“外因”。“读书明理”的过程就是造就良好素质、增强才智能力、塑造健全人格的过程,也就是改善“内因”的过程。这个过程是可以通过自我努力实现的;然而“外因”则取决于“天时、地利、人和”等诸多因素,它是客观存在,不取决于人的主观意志。所以说,曾国藩对子女“只求读书明理,而不求做官发财”的期望是明智的,恰当的。封建时代的科举考试,是读书人进身入仕的阶梯。但是曾国藩并没有把它看得相当重。他的儿子纪泽、纪鸿参加考试的时候,他总是去信说:“或中或不中,都无甚关系”。父亲的这个态度,无疑会给孩子减轻许多压力。

“只求读书明理,不求做官发财”,这也包含着对子女的期望值不必过高、应当恰如其分的意思。这一点也很值得今天的家长们学习。由于“望子成龙”、“望女成凤”之心比较迫切,家长们往往对孩子的期望值过高。不管孩子的天资如何,也不管孩子的学习基础怎样,一心巴望孩子能考进大学,甚至重点大学,将来好出人头地,就不恰当地给孩子提出过高的目标,施加过重的压力。然而,物极必反,当孩子感到家长的要求过高,管束过于苛刻时,就会消极抵制,阳奉阴违,其结果往往会适得其反,事与愿违。事实上人的智力有高下,爱好有不同,特长有区别,未必上了重点大学才是人才。俗话说,三百六十行,行行出状元。具有各种专长、不同层次的形形色色的人才,构成了一个五彩缤纷的世界。明智的家长,应当摸清孩子的情况,了解孩子的个性特长及兴趣爱好,然后提出恰如其分的目标,激发其兴趣,培养其专长,促进其发展。至于孩子将来能否做官或发财,这是孩子将来的造化,你不必为他管得那么远。只有“读书明理”这才是眼前实实在在的事,它是将来从事一切工作的资本,也是造就栋梁之材的“奠基工程”。

所谓“读书明理”,也包含着读书的目的是什么的问题。读书的目的并不光是学知识,求学问,还要懂道理,修德行。这其实就是我们今天所说的“德”与“智”的关系。曾国藩给儿子的信中说:“吾辈读书,只有两事:一者进德之事,讲求乎修身之道,以图无愧于所生;一者修业之事,操习乎记诵词章,以图自进其才。”他认为读书的目的一是进德,二是修业;两者之中,进德是第一位的。我们有的家长眼睛只盯着孩子的分数和名次,对于孩子在道德表现方面却不甚重视,至于如何让孩子学会做人、学会生活、学会处世,则考虑得更少了。其实,并不是只要学习成绩好就能成才,人才是由多种素质构成的,德、智、体、美、劳全面发展,加上某方面的专长才是人才,而且“德”始终是第一位的。有人说,没有知识是“次品”,没有道德是“废品”,这话是有一定道理的。曾国藩还认为,要读好书,首先要立志,要教孩子树立远大的理想。有了志向,读书就不是一般意义上的阅读冲动,而是上升为一种理念上的行为控制。这样,读书才有不竭的动力源泉。他给儿子的信中说:“君子立志,应为大众谋幸福,做内圣外王的事业,然后才不愧对父母的养育之恩,不愧为天地间一个完美无缺的圣人。”这里的所谓“内圣”,是指完善自身的道德修养,即“立德”;所谓“外王”,可以理解为建立功勋,成就事业,即“立功”。教孩子树立远大志向,曾国藩这观点确是真知灼见。我们现在有的家长只知道没完没了地唠叨和指责,却很少对子女进行学习目的性的教育。平时,我们应当多跟孩子沟通,可以给孩子谈谈自己创业奋斗的艰苦历程,谈谈家里祖祖辈辈的历经苦难的辛酸往事,还可讲一些古今名人树立远志、勤奋学习、艰苦奋斗、成就伟业的故事,从而让孩子懂得应当树立怎样的理想,并怎样为实现理想而不懈的努力,然后再进行不断的督促。这才是抓到了点子上,使孩子变被动学习为主动学习,增强学习的自觉性,从而达到事半功倍的效果。

曾国藩不求子孙做官发财,还有另外一种想法。他说:“一般人多希望子孙后代做大官,我不愿子孙后代做大官,只想他们成为读书明理的正人君子”。一般人之所以希望子孙后代做大官,是因为做大官有权有势,有显赫的

门第,有丰厚的钱财。曾国藩之所以不希望子孙做大官,是因为他看到了荣华富贵只是暂时的,他阅尽了盛极而衰的艰难、悲惨和世态炎凉。他还作过这样精辟的分析,他说:“天下凡是官宦家族,往往至多一代人便享用殆尽,能延续一两代是很少见的;巨商富户,勤俭的能延续三四代;农耕读书的家族,谨慎朴实的能延续五六代;孝敬长辈、与人友善、读书明理的家族,则能延续十代八代。我今生赖祖宗积德,顺利得志,唯恐我一人享用殆尽,因此教育各位儿辈共同立志,发奋成为耕读、孝悌、与人友善的家族。”他认为,要使家族代代保持兴旺发达,最好是耕读传家。“耕”,代表生产基业;“读”,代表基本教育。俗称“三代不读书,一屋都是猪”。可见,无论哪个时代,都是非常重视文化教育的。曾国藩家里,祭祀祖宗的神龛两侧,张贴着这样一副对联:

拜祖宗一炷清香,必诚必敬;教子孙两条正路,宜耕宜读。曾国藩生活在闭关自守的农业时代,他的“耕读传家”的观念有着时代的局限性。但是,他主张子女既要接受教育,又要不脱离生产劳动,不脱离社会实践,不改变勤劳朴实的本色。这个观点对于今天的时代来说,无疑也是正确的。

格言二:不给儿孙留下大笔遗产 给儿子留下尽可能多的遗产,这可以说是做父母的共同心愿。那些巨商富户自不必说,就是那些经济并不十分富裕的人家,也是省吃俭用,一生奋斗,不仅供子女读书,还把孩子将来的成家、建房、购车等等大事都安排妥贴,让他们坐享其成。而自己呢?一生都没有过一天宽余的日子。这是何苦呢?曾国藩的观点是不给儿孙留下大笔遗产。他这样做自有他的道理。

俗话说“穷则思变”。你不给儿孙留下大笔遗产,他们就只好自己去奋斗,去创业,用自己的智慧和汗水,去创造美好的生活。通过自己辛勤的汗水换得的果实,才会懂得珍惜。人生的意义在于奋斗,在于创造。尝遍酸甜苦辣,经历风风雨雨的人生,才是多姿多彩的人生。如果父母把他们的一切都安排好了,只要舒舒服服地享受就行,那么他就会躺在父母替他营造好的安乐窝里,悠哉游哉,过着“寄生虫”生活,就会丧失奋斗进取的动力。俗话说“富不过三代”,就是这个道理。当然,在孩子成家立业之初,父母尽自己的能力帮他们一把也是应该的。但仅仅是“帮扶”,而不是包揽。孩子自己的人生之路让他自己去走,孩子自己的前程让他自己去闯。培养孩子艰苦创业、搏击风浪的意志和品格,这才是父母留给子女的价值万金、取之不尽的宝贵遗产!父母替他们包揽一切,只有坏处而无好处!

另一方面,曾国藩还认为,与其给儿子留下大笔遗产,还不如教子孙走入正道。他说:“处贵而骄,败之端也;处富而奢,衰之始也。”如果品行不正,你不留下大笔遗产还好,你留下的遗产越多,害他们就越深。那些官家富户的纨绔子弟,就是仗着父母留给他的财富而专横跋扈,盛气凌人,整日里东游西荡,惹是生非,庸庸碌碌地度过一生,不仅无所作为,而且为害社会。究其根源,其实是父母所害。曾国藩看透了人世得失,认为儿女如有出息,也不在乎我的钱;儿女如无出息,钱多了反而变坏。你给他留下的财产愈多,他犯的错误会愈大。曾国藩给他儿子的信中说:“银钱财产,最易长骄气惰气,我家中断不可积钱,断不可买田,尔兄弟努力读书,绝不怕没饭吃。至嘱。” 曾国藩虽然不是一个拥有大笔财产的人,但也绝不是没有财产。在他的生命进入晚期的时候,他就把自己的财产作了安排,而不留给儿孙。其弟曾国荃看大哥两袖清风一生清贫,为了给侄儿留下点财产,购了五马冲一百亩水田赠给大哥。基于不留大笔遗产给儿孙的认识,曾国藩托付国潢将这一百亩田产设法出手,或捐作族内祭田,或转售他人,所得银钱全部供家中日用之需。也是基于这个认识,他为官几十年,所得薪俸大多用于公事,不曾为自己建过一栋私宅,购过一分田地。他留给子女的唯一财产就是引导他们好读书,明德行,做新人,办好事。他虽然长期在外做官,但始终不忘对子女的殷殷教诲。从咸丰二年到同治十二年的二十年之中,他给两个儿子写的信就有近二百封,信中不厌其烦地教他们如何读书,如何明理,如何做人,如何处事。字里行间,蕴含着慈父对子女的殷切期望。

格言三:官宦子弟不可沾染官家习气

曾国藩说官宦家族至多一代人便享用殆尽,这是为什么呢?他解释说:“官宦人家的子弟多骄横、多盛气凌人而不肯实干,因而很难有大的作为。”正是基于这样的认识,所以他严格要求子女不能沾染官家习气。

他要求孩子不要有高人一等的想法,要做到“三贵”:第一贵勤劳,拾柴、收粪等事须一一为之,插秧、耕耘等事,亦时时学之;第二贵谦恭,不摆半点架子,无存半点官气;第三贵诚实,莫说半句荒唐之言,莫做半点架空之事。他还说,世家子弟,最易犯一个“奢”字,一个“傲”字。但任皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习以为常,此即趋于奢矣;见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即习于“傲”字。

为了使子女不染上官家习气,不搞特殊化,他要儿子出门宜常走路,不可动用车马。对坐轿也作了详细规定:“曾纪泽(他的大儿子)亦坐四人轿,此断不可。篾结轿而行,四抬则不可。呢轿而四抬,则不可入县城,衡城、省城犹不可。” 他还告诫子侄不得拉关系,递条子。他的二儿子曾纪鸿中秀才之后,多次参加岁考、科考,都没有考中。同治三年七月初九,已是大学士的曾国藩写信嘱咐纪鸿说:“尔在外,当以‘谦谨’二字为重,世家子弟,万目所瞩,考前不可与州县来住,不得递条子,免致物议。进身之始,务知自重。”

在任两江总督时,他把家属都带在了身边。他对女儿、儿媳等也作了严格要求:“纺织以事缝纫,下厨以事酒食,此二者,妇职之要者也。”那时,他的女儿们应该是贵为“千金”了,但曾国藩给他们规定了繁重的课单:早饭后,做点心、酒酱之类;午巳刻,纺花或织麻;中饭后,做针黹刺绣之类;酉刻(二更前),做男鞋女鞋或缝衣。每月须做男鞋一双,女鞋不验。在儿女的穿着方面,他也力求避免官家的贵族习气,始终保持寒士家风。有一次,他的学生李鸿章请他夫人和小姐吃饭,姐妹两人仅一条绸裤,相争至于哭泣。曾国藩安慰说:“明年吾若再任总督,必为尔添绸裤一条。” 为了避免官家子弟特殊化,他规定,男婚女嫁之费不得超过二百两。曾国藩的第四个女儿纪纯出嫁时,办嫁妆仍然只有二百两之费。纪纯的叔父曾国荃有点不相信,他打开纪纯的箱子一看,果然十分寒伧。这怎么成呢?于是他就自己偷偷贴出四百两,亲自又给侄女办了一份嫁妆。可怜天下父母心,谁不爱自己的子女?只是爱的方式不同。像曾国藩那种独特的爱子女方式,或许一般人是很难做到的。

如今有一句家教名言很值得我们做家长的好好琢磨,叫做“再富不能富孩子”。现在我们家庭生活条件好了,日子富裕了,袋子里有钱了,但是千万不让孩子做“富家子弟”。有的家长对自己的独生子女爱得不得了,毫不吝啬地让孩子穿名牌、花大钱,活脱脱像个阔少爷、阔小姐。殊不知这样做反而害了孩子。钱多了,穿阔了,就会产生骄气、娇气和惰气。学校里,那些挥金如土的富家子弟,读书往往不肯用功,“不要数理化,只要好爸爸”的观念,严重地阻碍了他们的进取心。“后进生”中,这类子弟的比例相当高!这难道不值得引起我们的警惕吗?其实,让孩子吃点苦,经历点风雨,受点挫折,实在是终身受用的一笔财富。曾国藩官居一品,封侯拜相,位极人臣,尚且能清醒地认识到不可让子女沾染官家习气,不可丢掉寒士家风,何况我们这些普通百姓,就更不应该让子女沾染富家习气。“梅花香自苦寒来”,艰苦奋斗永远是一个人的立身之本,各位做家长的可要切记莫忘!

二、五条教子原则

原则一:爱之以道,爱得其所

曾国藩认为,父母爱子女要“爱之以其道”,要“爱得有方,爱得其所”。意思就是说爱子女要爱得有方有法,不要无原则的“爱”。曾国藩还认为,人世间父母给子女的爱并不像种瓜得瓜、种豆得豆那样必有收获,如果爱得不得法,不仅没有收获,还要受损害。

爱子之心,人皆有之。不必说人,就连动物也有这种本能。《报刊文摘》曾登载过一则来自西藏的故事:一天清晨,一位老猎人从帐篷里出来,突然看见数步之遥的草坡上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他的眼睛一亮,毫不犹豫地转身回到帐篷里取出杈子枪,举枪瞄准。奇怪的是,那只藏羚羊没有立即逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿“扑通”一声跪了下来。同时,只见两行眼泪流了出来,老猎人不由心头一软。但他毕竟是个猎手,两眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,藏羚羊栽倒在地??老猎人觉得十分蹊跷,为什么藏羚羊不立即逃走,还给他跪拜呢?第二天,他忐忑不安地将那只藏羚羊开膛扒皮。腹腔打开后,不由惊叫出声,手中的屠刀咣当一声掉在地上——只见藏羚羊的子宫里卧着一只小藏羚羊,自然是已经死了。此刻,老猎人才明白藏羚羊为什么要弯下沉重的身体给自己下跪,它是在乞求猎人留下自己孩子的命!

藏羚羊的下跪和流泪,折射着伟大的母爱!然而动物的母爱仅仅是一种本能。作为万物之灵的人类,“母爱”不应仅仅停留于“本能”的层面,人类的母爱应当受理智支配。所谓“爱之有道”,就是要把握好一个“度”,过分的爱就是溺爱。被父母溺爱的孩子,容易产生骄气和霸气,容易形成自私、任性、高傲等不良性格。这对孩子的成长没有好处。所谓“爱得其所”就是爱在应该爱的地方。真正的爱,应该为孩子将来的成人着想。不要把孩子培养成衣来伸手、饭来张口、养尊处忧、不劳而食的“寄生虫”,也不要把孩子培养成“四体不勤、五谷不分”、“两耳不闻窗外事”的“书呆子”。曾国藩的儿子应该说是“高干子弟”了,他们完全有条件过养尊处优的生活。可是曾国藩还要求他们“拾柴收粪之事,须时时为之;插秧耕耘等事,亦时时学之”;还严格规定儿子“不许坐轿,不许唤人添水添茶等事”。难道曾国藩不爱自己的子女吗?非也!从他给儿子的几百封家信中,我们可以窥见一位严父

加慈父对孩子的殷殷之心。可以说他比一般的父亲更关心,更挚爱,只不过他爱的方式与别人不同罢了。

原则二:爱而有教,教之有常

曾国藩说,“切忌无教而有爱”。这就是说必须把“爱”与“教”结合起来。爱而无教,那是动物的爱,是最低层次的爱。有理智的爱,就是要把“爱”体现在“教”之中,教孩子怎样做人,怎样处事,怎样独立生活,怎样与人相处;还要教孩子从小树立是非观,懂得怎样的事应该做,怎样的事可以做,怎样的事不能做。用曾国藩的话说,就是“有所为而有所不为”。我们通常把举止文雅、谈吐文明、品行端正的孩子称作有教养的孩子。所谓“教养”,就是指良好的家庭教育和良好的环境熏陶。古人说,子不教,父之过。对子女的教育,是父母义不容辞的责任。

所谓“教之有常”,就是坚持教育的经常性。曾国藩说:“不重在求速效,而在于教之有常,学之有心。教之有常,自然有效;学之有心,业必有成。”孩子良好品格的形成是个长期积累的过程,绝不可能经过一次两次的教育就会马上变好。年幼的孩子既有可塑性,又有反复性。正因为有可塑性,做父母的就应该及早抓紧对孩子的教育,幼时不教好,到大时教育,难度就大了。正因为有反复性,就应该反复抓,抓反复,时时教育,不能放松。尤其在培养良好的习惯方面,应当从幼儿抓起,如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等等,必须常教不懈。现在生活条件好了,更容易使孩子滋生懒惰的习惯,平时应当督促孩子做一些力所能及的家务事。不要以为孩子学习那么忙,就什么事都不让干。其实做家务与学习并不矛盾。曾国藩给他弟弟的信中说:“子侄除读书之外,教之扫屋,抹桌凳,收粪锄草,是极好之事,切不可以为有损架子而不为也。”可见,曾国藩不仅以情教子,更以智慧教子,他不愧为见多识广的智者。他的教子经验即使在一百多年后的今天,仍然可以成为我们的典范。

原则三:威而有慈,严而有格

曾国藩说:“父母威而有慈,则子女畏慎而生孝矣。”威与慈应当相辅相成,只有慈而没有威,父母在孩子的心目中就没有威信,父母对孩子的教育,效果便会大打折扣;只有威而没有慈,孩子就体会不到父母的爱,整日战战兢兢,对父母畏之如虎,就容易形成孤僻、封闭、沉默的性格。一般来说,母亲的爱爱得细腻,在儿女的心目中,母亲多是慈爱的形象;而父亲的爱爱得深沉,他们往往把爱深藏于心,而外表上则多是威严的形象。母亲与父亲一慈一威,相互配合,相得益彰。该慈时则慈,该威时则威。这样,父母在儿女的心目中才有威信,父母的意志才能得到顺利贯彻。平时,父母提出要孩子做什么,或者要怎样做,要么不提,一旦提出来就必须坚决做到。孩子如果没做到或做不到,就要给他批评、说理甚至惩罚,这样才能在孩子心目中树立权威。慈而无威,放任自流,这实际上是对子女不负责任,这不是真正的“爱”!

慈而有威,才能做到对孩子严格要求。但是“严格”不等于严厉,要“严而有格”,就是说“严”必须有个限度。有的父亲在孩子面前老是板着副威严冷峻的面孔,让孩子望而生畏,有的甚至动不动就打骂,这样,父子之间就难以沟通。尤其在孩子懂事之后,应当以说服教育为主,应当做到以理服人。否则,一旦孩子产生了逆反心理,父母的教育就很难奏效了。总之,爱也好,慈也好,威也好,严也好,都要把握好一个“度”。所谓家教艺术,就是体现在这个“度”字上。

曾国藩希望自己的儿子成为读书明理的君子。所谓“明理”,就是要明辨是非、美丑的道理。这道理孩子不可能生来就懂,必须靠父母时时灌输。用曾国藩的话说,则是“用浅近的语言讲朴实的道理”。从曾国藩给儿子的信中,我们可以看到,他希望儿子应当怎样做,不应当怎样做,绝不简单的命令,而是苦口婆心的说理,让儿子真心接受。比如他要儿子纪泽尊敬家里的长辈,与兄弟姐妹亲密相处,他在信中是这样说的: 你应当体会我的心意,在叔祖及各位叔父、叔母前多尽些敬爱之心。要心存全家同为一体的概念,不怀彼此歧视的想法,那么老辈内外亲长,必然器重喜爱你,后辈兄弟姐妹以你为榜样,越来越亲密。如果能使宗族、乡党都说,纪泽的气量大于他父亲的气量,我就非常高兴了。

你看,这话说得多么亲切!话语虽不多,道理却讲得非常透彻,教育效果自然就不会差。孩子也是有自尊心的,父母若不用道理来说服,而是用家长式的权威来压服,往往会压而不服。久而久之,就会造成情感障碍,或产生反抗心理。到那时,父母所有的话他都会听不进去。如果造成了这种情况,无疑是父母教育的失败!

所谓“以规范之”,就是要以家规规范孩子的行为。常言道:“国有国法,家有家规”,“没有规矩,不成方圆”。孩子在家里或者在外面哪些应该做,哪些不应该做,应当简明扼要地拟出几条来,作为家规。为便于时时检查督促,还可以打印、装裱,挂到醒目的位置上。订了家规,不要让它成为一纸空文,还要时时对照,条条落实,如若违反就给予处罚,使之逐渐成为孩子的自觉行动。这对孩子的成长是大有裨益的。

原则五:言传身教,推已及人

曾国藩说:“长辈的风范对后辈影响甚大。夫风化者,上行而下效者也。”这话的意思是父母的以身作则非常重

要。父母是孩子的第一任老师,每天生活在一起,耳濡目染,潜移默化,父母的一举一动都会给孩子带来直接影响。因此,父母应该为孩子起榜样和示范作用。曾国藩就是这样,他要求子女做到的,自己首先做到,时时注意言传身教,并且还非常讲究教育方法,做到以平等的态度,推已及人,态度中肯,避免高高在上,夸夸其谈。例如他教儿子学习、做事贵在有恒,他给儿子的信中是这样说的: 余平生有三耻:学问皆略涉其涯矣,独天文算学毫无所知,虽恒星五纬亦不识,一耻也;每作一事,治一业,辄有始无终,二耻也;少时作字,不能临摹一家之体,遂致屡变而无所成,迟钝而不适于用,近岁在军,因作字太钝,废闻殊多,三耻也。尔若为克家之子,当思此三耻。??凡作一事,无论大小难易,皆宜有始有终。??尔欲稍有成就,须从“有恒”两字下手。人生惟“有恒”为第一美德。余早年于习字,亦尝苦思力索,然终无所成。近日朝朝摹写,久不间断,遂觉月异而岁不同。可见年无分老少,事无分难易,但行之有恒。自如种种人生之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可变化气质。曾国藩对儿子的这段教诲并没有居高临下的教训,而是以平等的态度参验自己的平生得失,讲述自己确有心得且深信不疑的经验,并推己及人,以商量的口吻、研究的态度,中肯地指出儿子在学习中的进步与不足,然后提出希望,指出方法,因此收效十分显著。

所谓“推己及人”,就是说有时候还要能够换位思考,揣摩一下孩子的心理,设身处地替孩子想一想。孩子有自己的想法,有自己的个性,有自己的需求。做父母的应当摸清孩子的想法,掌握孩子的个性,了解孩子的需求,尽量做到因势利导。孩子也有自己的自尊,父母应当予以保护;孩子也有自己的隐私,父母应当予以尊重;孩子还希望自己有一定的自由度和支配权,父母不要管得太死;孩子也往往有自主、自立的愿望,父母也不要把孩子永远裹在自己的羽翼之下,关在由自己设计好的“笼子”之中。有时候,做父母的也应该想想自己在童年时代是怎么过来的,那时候自己最讨厌的是什么,最喜欢的是什么,最向往的是什么,然后推己及人,替孩子想一想。这样,父母对孩子的要求才不会过分,才会知道哪些该管,哪些不该管,该怎样管。有时候,还应当同孩子交流交流,了解孩子在想些什么,对父母有些什么要求。多沟通,才能消除代沟,排除孩子的心理障碍。

最后,请做父母的记住这样三句话:“孩子是人,不是器物。孩子是一个有个性、能思考的人。孩子是一个终将走向社会、独立生活的人。”如果明白了这三句话的真正内涵,我们就会去琢磨科学的教子方法了。

以上就是这篇范文的详细内容,主要描述孩子、曾国藩、儿子、读书、自己、康熙、就是、父母,希望大家能有所收获。

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名人故事播放


本页是工作总结之家最新发布的《名人故事播放》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,这里给大家转摘到工作总结之家。

篇一:2

红领巾广播站《名人故事》栏目播音记录

上饶县兴园学校

栏目名称:《名人故事》

播音时间: 星期四

播音员:

篇二:讲名人故事

实践活动(七)

活动地点:教室

活动内容:讲名人故事

活动目的:

通过讲故事,锻炼学生的口语表达能力,并进一步复习巩固所学知识。

活动准备:课前先小组练讲。

活动过程:

一、谈话,揭示活动内容。

小朋友,我们伟大的中华民族历史悠久,古代的四大发明已令世人瞩目,令人骄傲,灿烂的文化永使我们自豪……今天我们就来讲一讲他们的杰出事迹。

揭示活动课题。:

投影字幕:讲课本中的名人故事。

二、活动:

1、在本学期的课本中你学习了哪些名人故事的课文,谁来说说。

指名说,教师相机板书。

《吃水不忘挖井人》、《他得的红圈圈最多》、《陈毅探母》等。

2、在写人的课文中,你知道主要写的是谁?写的是什么事?请你用一两句话把他或他们的主要事迹说出来好吗?

讨论,分组交流。

指名说,学生边说,教师边归纳板书:

关心群众的毛主席。

从小就写一手好字的邓小平。

孝敬父母的陈毅。

砸缸救人的司马光。

过渡:在这些古今名人中你认为能讲好哪人的故事,想一想讲给大家听一听。

三、讲故事。

1、准备:你想讲哪一个人的故事,可再看看课文,同位试讲一下。

2、报名讲故事。

学生讲时,播放轻音乐。

3、除了课文中,你还知道哪些名人的事迹,再讲给大家听一听。

4、讲后评议。

评出讲故事小能手三名。

篇三:12个名人故事

名人故事

1 机智的高斯

19世纪的德国数学家高斯被誉为“数学王子”,他在幼年时代就显露出杰出的数学才华。高斯的父亲是位园林工人,而外祖父是泥瓦匠,家境贫寒。要不是一位公爵出钱资助的话,高斯连中学都上不了。

高斯在11岁时就发现了二项式定理,引起了全校教师的注目。有位老师对高斯的才能有些怀疑,一直想找机会为难为难他。

一次,这位老师在学校大厅里遇到了高斯。当时已经是圣诞节的前夜,学校里充满了节日的气氛。大厅里布置了一棵高大的圣诞树,亭亭玉立,散发出阵阵清香。老师对高斯说:“你就是全校闻名的高斯同学吗?我要考你两个问题。不过,只要你能答出第一个问题的答案,那第二个问题就可以免了。现在听好,你先回答,这棵圣诞树上有多少根松针?”老师满以为无法报出答数,说完便笑嘻嘻的等着看他出洋相。不料高斯脱口回答说:“我知道,这棵树上有67534根松针。”这位老师被弄得莫名其妙,他忘记了原先准备好的更加刁钻的问题,赶紧问道:“胡说!你怎么可能这么快就数出来呢?”高斯彬彬有礼的说:“老师,这已 经是您的第二个问题了吧?我记得按照您的条件,这个问题是可以免于回答的,对吗?”老师一时尴尬极了,没想到,自己连追问的权利都给“剥夺”了。他暗暗佩服高斯的机智。

2 于谦考书童

明朝政治家、诗人于谦有个聪明伶俐又勤奋好学的书童,于谦很喜欢他,经常给他指定书目让他读来培养他。

一天,于谦闲暇,想考考书童,便挥笔写了一首诗:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”写好后,命书童按诗中所写去买东西。书童拿着单子,边走边想,走着走着又回来了,原来他走了一圈也没想出谜底。于谦鼓励他,让他再想想,明天去买也不迟。

书童想了一夜,第二天起了个大早,到街上买回一块磨刀石,一斤铁钉,一斤麦子和十斤黄豆。于谦看了,笑着说:“不对!说说你为什么买这几样东西?”书童说:“磨刀石不是‘千锤万凿出深山’吗?铁钉不是‘烈火焚烧若等闲’吗?麦子磨成面粉,不是‘粉身碎骨浑不怕’吗?豆子做成豆腐,不是‘要留清白在人间’吗?怎么不对?”于谦说:“看来你是动脑子了,你说的也有点道理,但我是叫你买一样东西。再想想看,什么时候想好了,什么时候去买。”书童又苦思冥想了一天,终于想了出来,他高高兴兴的上街买了这样东西,交给于谦。你,想出来了吗?

3暗斥县官

唐萧宗乾元年间,李白已是年过花甲之人,他经常骑着他心爱的毛驴四处游访。一天,他在去往金陵的途中,因天气炎热而浑身无力,口干舌燥,差点从毛驴上掉下来。突然,他发现前面有一家店,门前挑着一面旗,旗上写着两个大字“佳醋”,原来是一家醋店。李白心想:没有酒,有醋也能解解渴,别有一番滋味与风情,于是他将毛驴拴在树桩之上,迈步走进店内。

只见店内已端坐一人,看那人的穿着打扮似乎是一个七品芝麻官,李白也没搭理他,直奔柜台,对掌柜的说:“一人一口又一丁,竹林有寺没有僧,女人怀中抱一子,二十一日酉时生。”碰巧那店家也颇有些才学,听了李白的话,就仔细琢磨起来,只一会功夫也就明白了李白的意思,他想:“此人绝非等闲之辈。”于是,他忙拱手作礼,说:“你问这是‘何等好醋’,让我来告诉你吧!此乃山西陈醋,客官您不妨尝一尝。”李白没想到店主竟是个知音,便和他攀谈起来,不一会儿,就喝完一壶醋。放下壶,李白又随口吟道:“鹅山一鸟鸟不在,西下一女人人爱。大口一张吞小口,法去三点冰不来。”店家略加思索便知道李白的意思是“我要回去”。他对李白说:“客官既然要回去,我也不再挽留,祝你一路顺风。”李白忙施礼道谢,转身要走时,只听背后有人高声说:“来客慢走,不知你是何许人,竟敢在我面前咬文嚼字,舞文弄墨的?”李白转身一看,说话之人是那个县官摸样的人。原来,他见店主和李白谈的甚是相投,而自己却根本不知道他们在谈什么,感到不满,才如此大声质问。李白根本就不把一般的当官之人放在眼里,他不紧不慢地说:“生在山根下,月亮半空挂,打柴不见木,无理是一家。”说完,李白骑驴扬长而去,那县官一个人傻愣愣的在那儿呆了好一阵儿也不明白什么意思,值得尴尬的离开。那店家却听明白了其中的意思,谜底是“岂有此理”。

3 永远的诺贝尔

诺贝尔奖,代表着无与伦比誉满世界的最高荣誉。但更为世人所推崇、称道和大力弘扬的是诺贝尔无私献身科学的崇高精神。

诺贝尔全名叫阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔,1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥尔摩一个发明家兼企业家庭。他的父亲酷爱发明创造,鼓励诺贝尔兄弟三人从小学习各种科学技术。诺贝尔勤奋好学,8岁时,全家迁居俄国首度彼得堡,诺贝尔在家里学完了中学全部课程,成绩全优,而且小小年纪就精通了英、法、俄、德四种语言,尤其在化学方面有很高的素养。诺贝尔17岁时,父亲让他周游世界,结识了不少科学家、教授、学者,使他大开眼界,坚定了走科学研究道路的决心。

1858年,诺贝尔着手研究炸药。当时液化硝化甘油极易爆炸,人们都视为畏途。1863年10月的一天,“轰”然一声巨响,诺贝尔的实验室“飞”到了天上,他也被炸得鲜血淋漓。但诺贝尔从

烟雾弥漫的瓦砾中爬了出来,大胜狂呼着:“我成功了!我成功了!”诺贝尔冒着生命的危险,以高昂的代价发明了引爆装置——雷管,可以很容易的使火药确凿无误的爆炸。1864年9月,他的弟弟爱弥尔带领四个工作人员,在炸药实验中引起了爆炸,献出了宝贵的生命,实验室也化为灰烬。但诺贝尔并未被吓倒,他决心要发明一种“安全的硝化甘油炸药”。进行 了二百五十多次危险的实验,发明了“胶质炸药”,不仅安全而且其爆炸力更强。但诺贝尔并不以此为满足,最后又用了7年时间,研制出了“无烟炸药”。诺贝尔一生共获得355项技术发明专利权,其中有关炸药的有127项,被誉为“炸药大王”。

诺贝尔在炸药研究上取得了辉煌成就,对社会发展的影响是无法估量的。为此,1868年瑞典科学院把最高的科学荣誉奖——“雷特斯泰奖”颁给了他们父子。诺贝尔的炸药工厂遍布五大洲20多个国家,他成了19世纪欧洲最大的富翁。

为了发明创造,诺贝尔终生未娶。晚年,病床上的诺贝尔静静的回顾着他的一生:我的“妻子”是研究,而我的“孩子”就是发明;即使我的肉体从这个世界上消失了,我仍然想为人类的和平和幸福做一些有意义的事情,为此,即使献出我的全部财产也在所不惜。1885年11月27日夜,诺贝尔郑重的写下了名垂千古的著名的“诺贝尔遗嘱”,将其遗产设立基金会,奖励每年在科技文化及和平事业上卓有成就的人。1896年12月10日,62岁的诺贝尔走完了他非凡的一生。临终前,诺贝尔用他可爱的瑞典话缓慢的说:“给世界以和平!”

4 一文钱憋倒英雄汉

宋太祖赵匡胤年轻时原本是一个市井的混混儿,仗着有一身好武艺,与人三言不和便大打出手。他头脑聪明,常常设下陷阱诱人去上当,使本来无理的事变成了有理。

有一年夏天,赵匡胤出远门,行至半路,前不着村后不着店,他只觉得饥渴难耐,头昏眼花。搭眼一望,猛然见不远处有一片西瓜地,一个正在瓜地里忙碌。赵匡胤喜不自禁,可一摸口袋,身无分文,脚步不由得慢了下来。他思忖片刻,一拍脑袋:有了!只见赵匡胤快步向瓜地走去。

走至老农跟前,赵匡胤一拱手说:“老人家,我想买个瓜吃。”老农挑了个瓜递到他手里。赵匡胤将瓜掂了掂,故作谨慎的说:“这瓜如果不熟不甜,我可不给钱。”老农爽快的说:“哪里话,客官尝尝就知道了。”

赵匡胤一拳将瓜砸开,取出瓜的中央部分,哪里去品尝味道,三口两口便连瓤带籽一起吞进肚里,然后皱着眉头说:“这瓜熟是熟了,可是不甜。”老农看了看他,一言不发,弯腰又挑了一个。赵匡胤又一次吃完瓜的中央部分,说:“这瓜更是生的。”就这样,赵匡胤专吃瓜的中央部分,转眼间被他糟蹋的瓜已堆成小山。他扔了一个,老农就耐心的为他再选一个,不急不躁,仿佛面对的是一件再正常不过的事情。

赵匡胤终于吃饱了,心里想:这老头以为我有钱,肯定会狮子大开口,敲我的竹杠。到那时我就骂他讹人,一文钱不给,打马就走。于是他抹抹嘴巴,轻松地说:“最后这个瓜是熟透了的,多少钱?”老农慢条斯理的说:“客官给一文钱就足够了。”

这下轮到赵匡胤傻眼了,窘在那里面红耳赤,张口结舌。他万万没想到老头只要一文钱,这总不能说对方是讹人吧。情急之下,他拿下腰刀,说:“这把刀值几两银子,抵给您吧。”老农摇摇头:“杀鸡宰鸭何用此物。”赵匡胤又指着身后说:“那边树林中有根镔铁齐眉棍,是我须臾不离身之物,抵你的瓜钱想必足够了。”老农还是不住的摇头:“烧火担柴也太重了。”赵匡胤真急了,去树林里拉过自己心爱的枣红马,说:“先把马抵押在您这里,等我去城里取来银两再加倍奉还,这总行了吧?”老农还是摇头,一点也不让步:“我只要你一文钱,难道你一文钱都没有吗?”

赵匡胤这时恨不得找个地缝钻进去。老农正色道:“客官不知道你吃瓜是要付钱的吗?既是一文钱没有,客观有为何如此呢?早和老夫讲明,送你一些便是。”老农顿了顿,又说:“老夫观客官相貌堂堂,一表人才,若好自为之,必能成一番大事也。不料却是一个鸡鸣狗盗之徒,可惜可惜了。”说罢老农连连摇头,转身而去。

赵匡胤沮丧的跨上枣红马,扭头看看瓜地,牢牢的记住了这个地方。自此以后赵匡胤潘然醒悟,痛改前非,终于成了一个行侠仗义的英雄好汉,得到众人的尊敬和拥戴。知道陈桥兵变,黄袍加身,成了大宋开国皇帝。

做了皇帝之后,赵匡胤特地派人访到老农,赏其良田千顷、金银万贯。从此也留下了“一文钱憋倒英雄汉”的故事。

5 做好人与写小说

二战时,美国海军炮艇“塔图伊拉”号停泊在英国威尔士,莱德勒少尉在炮艇上服役。一个星期天,他在一个“不看样品”的拍卖会上,用30美元拍得一个密封的大木箱,打开木箱,里面是两箱威士忌。许多围观的人愿出30美元买一瓶,莱德勒婉言谢绝,因为他不久将调走,他想留着这些威士忌开一个告别酒会。

喝酒的海明威当时正好在威尔士,他找到莱德勒,希望买6瓶酒,莱德勒以同样的理由拒绝了。海明威掏出大把的美钞说:“卖我6瓶,你要多少钱都行!”莱德勒沉默了一会,说:“好吧,我用6瓶酒换你6堂课,你教我怎样成为一个作家,如何?”海明威答应了。海明威认认真真的为莱德勒上了5堂课,准备上最后一堂课时,他临时有事要离开威尔士。莱德勒陪他去机场,海明威说:“我决不会食言,现在就给你上第6堂课。”海明威说:“在描写别人前,首先自己要成为一个有修养的好人??第一,要有同情心;第二,以柔克刚,千万别讥笑不幸的人。”莱德勒疑惑不解的问:“做好人与写小说有什么相干?”海明威一字一顿的说:“这对你的整个生活都是重要的。”

临别前,海明威突然转过身来说:“朋友,为你的告别酒会发请柬前,务必把你的酒抽样品尝一下!”回到炮艇内,莱德勒打开威士忌,发现里面装的全部都是茶。莱德勒不禁为海明威的宽厚深深感动。

6 心中的名画

巴尔扎克是法国著名的小说家。它在一生中共完成了九十本长篇小说,不但才华横溢,而且勤于写作。

由于他的思绪敏锐而又充沛,所以在写作时不需要参考任何材料,似乎所有的文章都存在脑海之中,他只是用纸与笔将它们倾泻而出,一篇篇的佳作就是如此问世的。

他的书房内挂着一幅没放画的画框。朋友好奇地问他说:“为什么你要挂一幅空白的画框呢?”巴尔扎克回答说:“你知道吗?我只要用一点想象力,世界上任何名画就会出现在画框里了。” 7 作曲家与司机

一天晚上,著名的法国作曲家樊尚·斯各托来到一辆出租车旁,请司机载他回家。但司机正用罩子盖住汽车的计时器。声称他一天的工作已经结束了。斯各托许给他一笔可观的小费,司机仍然无动于衷,而且说道:“您知道,先生,我要在8点钟以前到家,今晚收音机里要播放樊尚·斯各托的歌曲。”

“您这样喜爱斯各托的音乐而竟连一笔丰厚的收入都不要了吗?”作曲家亮出一张高面额钞票说,“你去听你的斯各托,我去找另一辆出租车。”

司机一把拦住了他:“您这位乘客可真怪!快上车吧!我送您回家。去他的樊尚·斯各托吧!” 8 半月依旧照乾坤

刘凤浩是清乾隆年间进士,江西萍乡人,官至吏部右侍郎。当年,刘凤浩进京赶考,排名第三。对他高中探花,乾隆心中不快。原来,乾隆认为考中进士的人,特别是前几名,不但要有才华,人长得也要差不多。而刘凤浩在长相方面实在让人不敢恭维。于是乾隆单独出题,再考刘凤浩。如果刘答得好,也就罢了,否则,还要往后站站。乾隆先出句:

东启明,西长庚,南箕北斗,朕乃摘星手。

乾隆以东西南北四方星斗为题,题目出的确实不同一般。刘凤浩不愧为饱学之士,随便对出下句:

春牡丹,夏芍药,秋菊冬梅,臣为探花郎。

刘凤浩以春夏秋冬四季花卉相对,可谓对的精巧,“臣为探花郎”一句一语双关,令人叹为观止。乾隆暗暗佩服,还想再试一试。刘凤浩一目失明,让乾隆难以忍受:堂堂一个探花,为全国上下所瞩目,怎么能点一个“独眼龙”为探花?乾隆帝便以此出一句:

以上就是这篇范文的全部内容,涉及到诺贝尔、一个、李白、老农、高斯、故事、德勒、名人等方面,看完如果觉得有用请记得(CTRL+D)收藏。

现在名人故事


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篇一:中国现代名人成长故事

1.毛泽东

他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

2.马克思

经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。

3.鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”

4.诸葛亮

读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

5.爱因斯坦

他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。

6.著名数学家华罗庚

华罗庚

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。

篇二:现代名人读书故事

现代名人读书故事

1.鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

2.林肯

林肯15岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走四里森林小路到校求学。他买不起算术书,就先向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学,知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育,总计起来不过十二个月左右。

林肯下田干活的时候,也将书本带在身边,一有空闲就看书。中午吃饭时,也是一手拿着玉米饼,一手捧书。最终,林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家。他成功的关键就在于他奋发向上,努力不懈,勇敢地迎接生活的挑战。

3诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学习俄、英、法、德等语言,体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。为了学到更多的东西,1850年,他出国考察学习。两年的时间里,他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习,知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后,在工厂的实践训练中,他考察了许多生产流程,不仅增添了许多的实用技术,还熟悉 了工厂的生产和管理。就这样,在历经了坎坷磨难之后,正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。诺贝尔的去世后,他把30亿瑞典币——一生的财产,全部捐献给了慈善机构,只是留下了母亲的照片,以作为永久的纪念。后人为了永远记住他,以他的名字命名的科学奖,已经成为举世瞩目的最高科学大奖。是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。古代名人读书故事

4.欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,

那样高了。

5.范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

6 海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。海伦·凯勒有一本书,你们看过吗?这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,我就讲一下里面其中的一个:海伦·凯勒相信大家都知道吧?她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再 “凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习,而且我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。

篇三:现代名人励志故事-夏落整理

现代名人励志故事

夏落 整理

内容均来自于网络

成功的过程,是曲折的的。其实世间上有许多的成功,都是经过了不断地阻碍才能获得的。面对困难,不退缩,不放弃,在遇到困难的时刻,坚持便是进步。

有多少让我们艳羡的人,他们人生的道路从来都不是一帆风顺的。过程中的曲折有时候更是我们无法想象到的,让我们一起从那些成功人士的身上学习那些坚韧不拔的精神吧!从他们的身上学习。走向成功的道路。

零、《莫言》

莫言辍学之后,混迹于成人之中,开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。二百多年前,他的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才——蒲松龄。他们村里的许多人,包括他,都是他的传人,他在集体劳动的田间地头,在生产队的牛棚马厩,在他爷爷奶奶的热炕头上,甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上,聆听了许许多多神鬼故事,历史传奇,逸闻趣事,这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起,使他产生了强烈的现实感。

莫言自述

我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候,我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。

我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得地包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子的时候,一个乞讨的老人,来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几

次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了;给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进老人碗里。

【文革中莫言因偷生产队萝卜,被罚跪在毛泽东像前请罪】

十二岁那年,莫言因拔了生产队一个红萝卜,被罚跪在毛主席像前请罪,回家后被父亲用蘸了盐水的绳子抽打。爷爷说:“不就是拔了个萝卜吗!还用得着这样打?”“中农”出生的家庭让每个人在这场运动中都得小心翼翼,苟且偷安。莫言回忆小时候向老师告密一位同学在参观苦难展览时没有哭,导致那位同学获得警告处分。多年后他忏悔悟到一个道理:"当众人都哭时,应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时,更应该允许有的人不哭。"

关于宽恕的故事---莫言小时候跟随母亲去地里捡麦穗,被守麦田的人捉住,搧了母亲一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。多年后,那个看守麦田的人在集市上与莫言相逢,对方已变成一个白发苍苍的老人,莫言冲上去想报仇,母亲拉住了他,平静地说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。” 我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲流泪满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。” 一、《邓亚萍》

众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

二、《欧尔·布里》

在巴黎举办的一场大型音乐会上,人们正如痴如醉地倾听着名的小提琴家欧尔·布里美妙绝伦的演奏。突然,正全神贯注的布里心一颤——它发现小提琴的一根弦断了。但迟疑没有超过两秒,他便像什么事情都没有发生似的,继续面带微笑地一曲接一曲地演奏。观众们和布里一起沉浸在那些优美的旋律当中,整场音乐会非常成功。

终场时,欧尔·布里兴奋地高高举起小提琴谢幕,那根断掉的琴弦在半空中很醒目地飘荡着。全场观众惊讶而钦佩地报以更为热烈的掌声,向这位处变不惊、技艺高超的音乐家致以深深的敬意。

面对记者的“何以能够保持如此镇定”的提问,欧尔·布里一脸轻松道:“其实那也没什么,只不过是断了一根琴弦,我还可以用剩下的琴弦继续演奏啊。这就是我们熟悉的许多遭受不幸的人生,依然可以是美丽无憾的。”

布里睿智的回答与他卓然的表演一样精彩——“只不过是断了一根琴弦”,向世人传递的是从容,是乐观,是洒脱,是心头不肯失落的信念,是命运在握的强者充满自信的宣言,是坦然前行的智者面对岁月中那些风雷电雨自豪的回应。

三、《何飞鹏》

著名财经记者何飞鹏曾有一段非常特殊的经历,就是在3个月之内,从一个什么都不懂的新记者,变成一个对所有财经政策、商场动态、产业知识都了如指掌的老记者。

1978年,中国台湾的《工商时报》创刊,何飞鹏成为新记者,没有任何经验。当时,竞争对手《经济日报》已创刊10多年。在采访过程中,受访对象三言两语,《经济日报》的记者已了然于心,何飞鹏却因为知识缺乏,经常抓瞎,痛苦不堪。面对这种情况,他想出一种最笨的方法,就是每天把《经济日报》从第一个字读到最后一个字,不只是内容,还包括广告。这是一个无聊、无趣、痛苦的过程。报纸上印着大量的人名、公司名、产业名、产品名,再加上数字、专业知识、专有名词……第一个星期,他看懂不到一半。怎么办?看三遍,先背下来再说。

这个极笨的方法,效果却极佳。过了一个月,何飞鹏大致把当时商界主要的人名、公司名、产业名都弄清楚了,也大致掌握了当时正在发生的焦点事件。等到《工商时报》正式创刊时,他所了解的经济基本知识和社会动态,与《经济日报》的老记者已不分上下。他只用3个月追赶老记者10年工作经验的方法,就是勤奋工作。

四、《林肇泽》

林肇泽是一个地地道道的农民,但他却在不断创造“神话”:他45岁开始自学绘画,无师自通,短短几年时间,其炭精画作品在国内外“走红”;他到过100多所大专院校,开办讲座;如今虽年逾古稀,但壮志不减,立誓把自己创作的励志歌曲在全国唱响。

林肇泽今年已经72岁。1957年,年仅17岁的他因为家庭原因,不得不放弃了升学的机会,在家务农。他曾拉过船、抬过石头,还干过两年灶匠、8年木工、5年机修工……一次偶然的出差机会,林肇泽接触到了绘画。

1985年,林肇泽出差路过自贡,看见街边画摊上有人画炭精像,被深深吸引。回到南充后,他买了大量专业书籍,潜心研究。刚开始学画时,因为市面上买不到专门绘制炭精画的画笔,林肇泽就琢磨着做画笔。把毛笔涂上胶水,等自然风干后,用剪刀剪出大大小小的笔尖。没有大面积涂抹阴影的材料,他就在空笔杆里面塞上棉花,做成涂抹工具,在一次又一次的实践中改进自己的绘画工具。

他无师自通,却很快创造出奇迹:1989年,林肇泽带着他的作品《肖像》参加了中国美术家协会、书法家协会、摄影家协会联合举办的首届中国个体劳动者“光彩杯”书画摄影展,

并获得了省级三等奖,中央电视台还播放了《肖像》的特写。2000年,四川民间艺术协会授予他“一级民间艺术家(炭精画)”证书。随后,他在南充市街头摆起了画摊,专为别人画像,这一画就是8年。(短文学网 )

林肇泽在巡回讲学和演讲中,从来不收讲义费。他和家人花费的车旅费、资料费、房租费等,将近20万元,全部是自费。他不仅把摆摊画画挣的钱全部用光了,而且连子女给他的生活费也几乎耗尽。如今,他和老伴依然生活在祖辈留下的小青瓦房里,几间小青瓦房又破又潮湿,与周边村民的“小洋楼”形成巨大反差。在他家里,简单的几样家具还是二三十年前的“老古董”,他的书桌也是两口木箱重叠而成,他的当家衣服还是在10多年前别人送给他的。

五、《杨佳》

她是一位漂亮而又富有才华的女孩。她15岁考上大学;19岁成为大学教师:22岁考入中科院研究生班;24岁在中科院教研究生。接着,她恋爱、结婚、生子。一切都顺风顺水,处处布满了鲜花和掌声。可是,在她29岁那年,上帝却突然关闭了那条通往幸福的大门,一下子把她推入到黑暗的深渊里。她的视神经发生了病变,双目失明。与光明一同失去的,还有她的丈夫和孩子。

她要学习盲文,她要回到自己的知识领域里去。可是,这一年,她已经30岁。30岁的女人当然不能再上盲人学校啦。因此,她只好自学。她开始“看”盲文。当然,她是用手指“看”的。她只能用手指摸来替代眼睛看。她摸的第一个英文单词是大白菜,字母为

c-a-b-b-a-g-e,这7个英文字母,她用手足足摸了一个小时,可是,她到底还是没有弄明白这个单词就是“大白菜”。当父亲告诉她答案的时候,她哭了。她为自己的笨拙而流泪。她是中科院的英语教授,居然不认识“大白菜”这个英文单词。而在此之前,她可是一目十行啊!

她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。她要活下去,她要站起来,她要做一棵能够飞翔的大白菜,重新翱翔在知识的天空里。她开始了自己的奋斗。她把自己一个人锁在房间里,一遍遍地练习,一遍遍地摸字,一遍遍地默记。然后,她再把学会的东西背诵给父亲听。一次,父亲在听取她背诵的时候,发现盲文字块儿上满是殷红的血。等她背完,父亲一把拉过她的手,这才发现她的十指都已经磨破。父亲把她的双手攥在自己的手里,禁不住号啕大哭。父亲说:“女儿呀,咱不学了。爸爸有工资,爸爸可以养活你一辈子。”她没有哭。她反而笑着安慰父亲说:“爸爸,你一定要相信你的女儿,我能行!”

一天晚上,她一个人偷偷地跑出了家。父亲很着急,四处寻找。最后,父亲在她工作过的教室里找到了她。学生已经放学。教室的灯光已经熄灭。她一个人站在讲台上,反复地用手丈量着黑板。她终于重返讲台。一切都与生病前没有什么两样,以至于上了两个星期的课,同学们还不知道他们的老师已经双目失明了。终于,有同学发现她拄着盲杖在校园里行走,同学们这才知道了她的不幸,这才知道她为了上好每一堂课所付出的艰辛和努力。同学们感动得哭了,而她却笑了。她笑着讲述一棵大白菜的奋斗历程,鼓励同学们珍惜时光。

她的名字叫杨佳。杨佳学会盲文后,利用电脑盲文软件,踏上了事业的快车道。她以盲人的身份考上了美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理专业,并获得了哈佛MpA学位。

现在,杨佳任联合国残疾人权利委员会副主席,中国第十一届全国政协委员、中国盲协副主席。

六、《克利斯帝·布朗》

他生长在爱尔兰的都柏林,刚出生时四肢健全,但严重瘫痪,让他无法移动。他患了非常严重的脑性麻痹,发音不准,全身上下只有左脚能动。7岁那年,他坐着轮椅,和家人到公园玩。几个小朋友正在比赛画画,他用羡慕的眼光盯着他们,“啊啊”地叫着,不肯离开。一个小朋友似乎看懂了他的意思,大声笑道:“你连话都说不清楚,谅你也画不出好东西来!不要吵着我们啦!”

他伤心地离开了,回到家,为了让姐姐了解自己的意思,他用左脚从她那里抓来一支粉笔,试着画呀画,可就是画不好。姐姐陪在他身边,鼓励他说:“我相信你能画好,上帝只不过暂时解除了你的武装,让你不能像其他孩子一样画画,但只要肯花工夫练习,一定可以画出精彩的画来。只要敢梦想,什么都做得到。”

他渐渐长大了,一直很勤奋地学习用左脚画画、写字。他的家人坚信他的智力没有障碍,只是无法与人沟通。家人下定决心要让他尽可能过正常的生活,于是把他放在推车里,拉着他到处跑,让他多认识外面的世界。他的左脚练得越来越灵活,他竟然学会了游泳。在家时,他总是全神贯注地练习画画,也开始学写作。他的脚趾常常被磨破,但他忍着疼痛继续练;他写的稿子退稿很多,但他没有灰心。他从一个失败前进到另一个失败,但他的热情不减。他告诉自己再多撑一天、一个星期、一个月,再多撑一年吧,慢慢地,他发现他又有了极大的热情。当他的画作在全市获奖,处女作《我的左脚》经历多次修改也得以发表时,他感觉眼界被打开了,原来,人生充满了可能性,他相信,前方一定会有更美好的日子。

他品尝到了写作和画画的乐趣,从此一发而不可收。虽然每画一幅画,每写一篇文章,他都很吃力,脚被磨出了血泡不说,他还常常收到退稿,但他从来不肯放弃,他要拥抱每一个机会。

他的妈妈通过一位医生的协助,将他送到约翰霍普金斯医院,他获得了很好的治疗。他特别尊敬这位了不起的医生,这位医生后来不仅为他和其他脑性麻痹人士创办了一家医院,而且把他引入文坛。几位爱尔兰知名作家鼓励他创作,他受到了很大的鼓舞。27岁时,他花了很多心血写了小说《那些低潮的日子》。令人兴奋的是,小说一经发表就荣登畅销小说榜第一名,并被改编成电影,由丹尼尔·戴·路易斯主演,戴·路易斯也因该片获得奥斯卡最佳男主角奖。他后来又出版了六本书,另外,他也是一位积极创作的画家。

他的名字叫克利斯帝·布朗,听说只有左脚能动、只能发出几个声音的他成了知名作家、诗人和画家,很多人非常惊讶。克利斯帝在日记中写道:“正像姐姐曾教我的那样,只要功夫深,没有什么事做不到!在风雨中,要勇敢坚定;在黑暗中,要咬紧牙关前行;面对沙漠,心中要充满绿洲。只要像蝉一样,经历苦痛,决不放弃,一定能一飞冲天!轮椅上的孩子都应该去尝试每一件事!”

七、《乔治·赫伯特》

这是篇好范文参考内容,主要描述一个、没有、学习、母亲、自己、读书、我们、父亲,希望大家能有所收获。

浙商名人故事


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篇一:名人录

占全国的 1/100,但从古至今载入史册的浙江籍文化名人占 全国总数的 1/5,稳居全国第一。其中绍兴(古称会稽)是名人之都,历史上绍兴名人数量全国第一,如鲁迅、周恩来、越 王勾践、陆游、王羲之、王献之、陶行知、蔡元培、谢灵运等,影响巨大。浙江有着辉煌的文化,春秋时期浙江地处越王勾践统 治下的越国,三国时期杭州富阳人孙权建立吴国,为浙江文化奠 定了基调——吴越文化,在吴越文化背景下浙江涌现出了大批名 人。王阳明和鲁迅分别是古代中国文化和现代中国文化的领军人 物。唐代中期以来浙江的经济文化就已经非常繁荣,南宋定都杭 州后浙江的经济文化达到了顶峰,浙江涌现出了更多的文化名 人。明清时期浙江的状元、榜眼、探花、进士数量全国第一,杭 州、绍兴、三地高度密集,温州也很多,其中杭州居全国各 城市第一位,明清时期杭州进士就出了 1000 多个。浙江文学领 域名人极度突出,中国顶级文学家大多是浙江人,如鲁迅、金庸、余秋雨、徐志摩、王国维、巴金、茅盾、郁达夫等,其中嘉兴出 的重量级作家比较多。科技界名人浙江也是领头的,浙江贡 献率全国第一,中国科学院、中国工程院两院院士中浙江人占 1/5,浙江宁波是中国院士之乡,截至 2009 年两院共产生了 1900 多名院士,宁波占了 95 人,稳居全国各城市之首,浙江在古代 就出了沈括、毕昇等著名科学家,现代有钱学森、钱三强等。商 界精英数量浙江也是全国第一,浙商是当今中国最旺的商帮,2005 年中国富豪 500 强浙江占 105 人,浙江人多次摘得中国大 陆首富桂冠,海外的浙商更是有名。浙江人才辈出,在文学、科 技、政治、军事、艺术、商业等各个领域独领风骚,浙江文化名 人之多、涵盖领域之广、影响力之大令人瞠目结舌。若要比名人,浙江只要拿出一个鲁迅就足够了。以下是浙江各领域的部分代表 性名人: (1)政界军事届: 周恩来,绍兴人,中国最廉洁、最无私、最受百姓爱戴的领 导人,终生无一儿半女,死后银行里没有 1 分存款,堂堂国家总 理平时饮食与百姓一样俭朴。他死后出现了中国史上最壮观的一 幕“十里长街送总理”,联合国破例为他降半旗致哀。孙权,杭州富阳人,三国时期东吴大帝,其父孙坚占据江东,其兄孙策统一江东,后来孙坚孙策都在战场上不幸中毒箭身亡,随后孙权依据江东建立吴国,称东吴大帝。建安十三年,孙权、刘备联军在赤壁大败曹操,以 5 万胜 80 万,第一功臣为孙权手 下黄盖,他提出了火攻战术。后来关羽被东吴所杀,刘备亲自统 帅,倾全国之力

讨伐东吴,孙权派出年轻统帅陆逊 (吴国大都督),火烧连营 600 里,大败刘备,使蜀军全军覆没,将蜀国推向灭亡。孙坚,杭州富阳人,孙权的父亲,兵法家孙子(孙武)第 21 代后裔,汉末群雄之一,东吴的奠基人,讨黄巾,斩华雄,败吕布,伐董卓,迫使董卓迁都,堪称三国初期战神,孙坚是董 卓唯一害怕的一个人,也是唯一一个能够多次打败董卓的人。孙 坚作战悍勇,单骑深入百万敌军仍能来去自如。 孙策,杭州富阳人,孙权的哥哥,汉末群雄之一,统一了江 东。江东平定前为袁术手下第一武将,武功超群,英勇善战,号 称“东吴小霸王”,无人能敌,威震邻国,被比作项羽。孙家帝 业是靠孙策起家的,孙策崛起后当时连曹操也不敢与他争锋。蒋介石,宁波奉化人,国民党领导人,统一了中国,结束了 军阀混战的局面,当上中华民国总统。勾践,绍兴人,大禹后裔,春秋时期越国国君。越王勾践以 “卧薪尝胆”而名垂千古,他卧薪尝胆十年,最终一雪前耻,一 举灭了吴国,杀了吴王夫差。王充,绍兴上虞人,东汉时期著名政治家、哲学家。于谦,杭州人,明代名臣,民族英雄,与岳飞、张煌言并称 “西湖三杰”。同时也是文学家,著有《石灰吟》等。刘基,温州文成人,文武双全,与宋濂、高启并称“明初诗 文三大家”,他用兵如神,帮助朱元璋当上了明朝开国皇帝,朱 元璋誉他为汉时的张良,三国时的诸葛亮。胡宗南,宁波人,陆军一级上将,蒋介石最宠爱、最重要的 军事将领。陈立夫、陈果夫,湖州人,国民党机要人物,周恩来说“陈 立夫是国民党中最值得重视的人” 陈氏兄弟与蒋介石、。宋子文、孔祥熙并称中国“四大家族”。陈诚,丽水青田人,国民革命军一级上将,中华民国副总统。 戴笠,衢州江山人,中国间谍王,蒋介石侍从副官,“中 号称 国的盖世太保”“蒋介石的佩剑”“中国最神秘的人物”。(2)文艺界: 黄公望,杭州富阳人,元代著名画家、隐士,他的《富春山 居图》享誉海内外,与《清明上河图》齐名,都属于中国十大传 世名画。丰子恺,嘉兴桐乡人,画家,文艺大师。王羲之,绍兴人,祖籍山东,中国史上最著名的书法家,号 称“书圣”,最著名的是《兰亭集序》。王献之,绍兴人,王羲之之子,书法也很厉害,与父亲王羲 之合称二王。沈钧儒,嘉兴人,现代书法家、诗人。李叔同,嘉兴平湖人,中国新文化运动的前驱,中国近现代 佛教史上最杰出的的高僧,在多方面有造诣,创作了脍炙人口的 歌曲《送别》,广为流传。(3)教育界 蔡元培,绍兴

人,革命家、教育家、政治家,北大校长,中 华民国首任教育部长。陶行知,绍兴人,伟大教育家。蒋梦麟,宁波余姚人,当代儒学宗师,中国近现代著名的教 育家。 马寅初,绍兴嵊州人,中国当代经济学家、人口学家、教育 家。(4)文学界: 鲁迅,绍兴人,中国近现代最伟大的文学家、爱国主义者,世界级的顶级文化巨人。余秋雨,宁波余姚人,文坛巨匠,代表作《文化苦旅》,近 10 年中国大陆最畅销的 10 本书有 4 本是余秋雨的。巴金,嘉兴人,文学大师,中国当代文坛巨匠,中国最有影 响力的作家之一。王国维,嘉兴海宁人,国学大师,代表作《人间词话》,王 国维的“人生三境界”影响深远。金庸,嘉兴海宁人,中国武侠小说的领军者。《神雕侠侣》 《射雕英雄传》《天龙八部》《倚天屠龙记》《笑傲江湖》《鹿 鼎记》等全部出自金庸之手。徐志摩,嘉兴海宁人,诗人、散文家,代表作《再别康桥》。茅盾,嘉兴桐乡人,著名文学家,“茅盾文学奖”是我国最 高荣誉的文学奖之一。郁达夫,杭州富阳人,中国伟大小说家、散文家、诗人。中 国现代文学史上第一部小说集《沉沦》出自郁达夫之手。戴望舒,杭州余杭人,现代中国诗坛上负有盛名的雨巷诗人,代表作《雨巷》。 艾青,金华人,中国现代诗的代表诗人,作品有《大堰河— —我的保姆》《北方》《我爱这土地》。王阳明,宁波余姚人,一代宗师,世界级文化名人,其“心 学”远播日本、朝鲜、韩国、美国、加拿大、东南亚国家,尤其 在日、韩两国受高度推崇,被当作本土文化来继承和发展,而且 日韩两国还立碑纪念王阳明。黄宗羲,宁波余姚人,中国古代伟大思想家,中国启蒙思想 之父,与顾炎武、王夫之并称“清初三大思想家”。其《明儒学 案》是中国第一部学术史。陆游,绍兴人,南宋爱国诗人,著有《示儿》《游山西村》 《书愤》《卜算子咏梅》《十一月四日风雨大作》等。贺知章,杭州萧山人,唐代诗人、书法家,著有《回乡偶书》 《咏柳》等。谢灵运,绍兴上虞人,唐代著名山水诗人,著有《晋书》等。骆宾王,金华义乌人,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四 杰”,代表作《咏鹅》 《讨武氏檄文》,骆宾王的《讨武氏檄文》 与王勃的《滕王阁序》并称中国骈文史上“双壁”。孟郊,湖州德清人,与贾岛齐名,人称“郊寒岛瘦”。著有 《游子吟》《征妇怨》《伤春》。寒山与拾得,台州天台人,唐代两位大师,佛教史上著名诗 僧,一直隐居在台州天台山国清寺,两人佳话名垂千史。他们之 间的玄妙对谈,非一般

凡夫俗子所能领受。如——寒山问曰: “世 人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何 处之乎?” 拾得答曰:“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年,你且看他。” 袁枚,清代诗人、散文家,与纪晓岚齐名,“南袁北纪” 时称。周邦彦,杭州人,北宋词人,被誉为“词家之冠”,著有《苏 幕遮》《虞美人》《菩萨蛮》《蝶恋花》等。龚自珍,杭州人,清代思想家、文学家,著有《己亥杂诗》 《病梅馆记》等。罗隐,杭州富阳人,晚唐诗人,有“今朝有酒今朝醉,明日 愁来明日愁”等经典诗句。张岱,绍兴人,明末清初文学家,著有《湖心亭看雪》《西 湖寻梦》《陶庵梦忆》等。宋濂,元末明初文学家,翰林院学士,被明太祖朱元璋誉为 “开过文臣之首”,宋濂与高启(江苏苏州)、刘基(浙江温州) 并称“明初诗文三大家”。冯骥才,宁波人,中国当代作家和画家。梁实秋,杭州人,散文家、文学评论家。方孝孺,宁波宁海人,明朝大臣,著名学者、文学家、散文 家、思想家,国家忠良,因为拒绝为篡位的燕王朱棣草拟登基诏 书而被诛杀。(5)科技界 钱学森,杭州人,中国航天之父,中国导弹之父,火箭之王,中国两弹一星功勋奖章获得者之一,美国人这样评价钱学森:钱 学森一个人能抵美国军队的 5 个师。美国国家科学院和美国国家 工程院邀请钱学森担任院士,但都被钱学森拒绝。钱三强,湖州人,中国科学院院士,中国两弹一星元勋,原 子弹研制人之一。童第周,宁波鄞县人,中国实验胚胎学创始人,中国克隆技 术先驱。沈括,杭州人,北宋科学家,是个全才,被称为“中国的达 芬奇”,精通天文、地理、物理、化学、数学、地质学、气象学、农学、医学、音乐、水利、军事等各个方面,著有科学巨著《梦 溪笔谈》。沈括被英国科学家李约瑟称为中国科学史上最卓越的 人物,《梦溪笔谈》 他的 被李约瑟称为 “中国科技史上的里程碑”。毕昇,北宋时杭州的一名书铺工人,祖籍湖北,发明了活字 印刷术(中国四大发明之一)。竺可桢,绍兴上虞人,气象学家、地理学家,中国近代地理 学奠基人、气象学奠基人,创建了中央研究院气象研究所。担任 13 年浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一。路甬祥,宁波慈溪人中国科学院院士、中国工程院院士、第 三世界科学院院士、韩国科学技术院院士、匈牙利科学院院士、澳大利亚科学院院士。 陈省身,嘉兴人,国际数学大师,第三世界科学院创始人,先后担任过美国国家科学院院士

、意大利国家科学院院士、法国 科学院院士、中国科学院院士。谈家桢,宁波慈溪人,中国遗传学第一人,先后担任过中国 科学院院士、美国国家科学院院士、第三世界科学院院士、意大 利国家科学院院士、国际遗传学大会会长。杨福家,宁波人,中国科学院院士,世界一流名校英国诺丁 汉大学校长,他是第一个在英国当校长的中国人。创建了中国第 一所中外合作大学宁波诺丁汉大学 (英国诺丁汉大学宁波校区)。孙儒泳,宁波人,生态学家,中国科学院院士。(6)商界: 包玉刚,宁波人,世界船王,在世界七大船王中居首位,90 年代香港十大富豪之一。邵逸夫,宁波人,香港影视业巨头,90 年代香港十大富豪 之一。陈廷骅,宁波鄞县人,90 年代香港(转 载于:R6370和三厢式轿车MR7130又名列其中,真正实现了从生产两厢轻型客车到生产三厢轿车的跨越。这标志着民营企业成为中国汽车制造业的正规军,吉利也成为迄今为止中国惟一一家获得轿车生产资格的民营企业。

同样,在没有红头文件许可下,李书福创办了“浙江经济管理学院”,并又一次取得了合法地位。近10年来,吉利集团经历了向高校“买”人才,投资千万元请高校代培人才,直到投资上亿元自己办高校为企业培养人才的“三部曲”。实践证明,3年前吉利集团投资1.2亿元创办的吉利教育中心,是企业培养高等职业技术人才的最佳选择。

创新之路:无处不在

吉利的创新主要体现在观念上。李书福认为,中国汽车的价格是畸形的,贵得出奇。作为发展中国家,同国外相比,我们吃的、穿的和用的,几乎没有一样比别人的贵,只有汽车是个例外。意大利人年收入可买两三辆车,而在中国,五年省吃俭用也买不下一辆车。这个问题不仅值得反思,而且孕育着发展的机会。汽车说起来复杂,其实就是个机电一体化。如果规模小一点的厂,能生产出大企业生产不出来的低成本、高质量的汽车,就一定会受到市场的追捧,就有自己的生存空间。以吉利的实力显然没法与跨国企业和合资企业全面对抗,那么还不如先走一步占据他们最没有竞争力的低端市常于是李书福就提出这样一个制造理念:建造一个适度规模的汽车生产线,专门生产大汽车公司不愿生产、而又是国内普通百姓实现汽车梦迫切需要的那种轿车。也就是说,让他们少花钱,就能拥有一部属于自己的轿车。吉利当时就提出设计4万元左右的轿车,而且还要有空调、音响,功能齐全、性能良好、造型美观。吉利当前的目标是让大多数工薪阶层能够用一年收入买1辆车,带领中国老百姓早日走入轿车消费时代。

从福特收购沃尔沃(volvo)

2010年3月28日,中国发展最快的汽车制造商之一浙江吉利控股集团有限

收购沃尔沃(volvo)签署协议

公司(简称:吉利集团)在瑞典哥德堡,宣布已与福特汽车签署最终股权收购协议,获得沃尔沃轿车公司(简称:沃尔沃轿车)100%的股权以及相关资产(包括知识产权)。吉利集团以18亿美元收购沃尔沃100%股权的协议。这是中国民营企业近年来,在海外最大的一起知名企业收购案,吉利集团一举成为中国和全球汽车制造业的耀眼明星。吉利董事长李书福随后对凤凰卫视记者表示,未来的沃尔沃是吉利的、是中国的,更是世界的。

收购沃尔沃解决两大难

6月19日,身着白衬衫未打领带的李书福出现在北京大学“第六届中国民营企业投资与发展论坛”上,身上不再是那件熟悉的藏青色西装。他表示,中国汽车面临两难:知识产权和品牌。而这两难在未来20年内,中国汽车业恐怕无法真正解决。“如果把中国汽车卖到美国或者欧洲,知识产权问题无法回避。”李书福认为,解决中国汽车品牌问题的方法是,和吉利一样购买一个在全球本身就受人尊敬的品牌。“中国汽车的品牌建设需要一个很长的过程,就像可以在一夜之间成为一个富翁,但要想成为一个贵族或一个受人尊敬的人,那是不可能的。”

与日韩车企最初的发展一样,中国汽车普遍存在知识产权的问题,作为汽车从业者,李书福没有回避,但这也与他最终并购了沃尔沃后,不再担心知识产权问题有关。

李书福的吉利汽车走到现在,与模仿分不开。1998年8月8日,第一辆吉利“豪情”在浙江省临海市下线,这款投入批量生产并面市的“豪情”两厢轿车,模仿夏利(包括车身和底盘),采用天津丰田发动机公司为夏利配套的四缸发动机。也因为模仿,让李书福一度差点被丰田彻底挤出汽车业。当走出模仿的阴影后,李书福把目光集中在了高端车。

李书福表示,吉利从2002年开始,就有这个愿望。实际上,据吉利内部人士透露,这个愿望最初只是李书福的个人愿望,当时根本没人相信,吉利未来会实现这个愿望。

如今,李书福得偿所愿。最新的消息称,7月份,吉利在筹备了足够的款项后,收购沃尔沃将获得国家发改委的最终批准。他也可以就此解决中国汽车业的两大难。对于沃尔沃未来的发展,李书福称,首先要恢复沃尔沃往日的竞争力,继续推动沃尔沃在安全和环保领域的传统领先地位,并且尊重沃尔沃原有的核心价值理念和成熟的商业文明。

对于沃尔沃品质高、产量低的现状,他表示,将拉长并拓宽沃尔沃产品线,满足多层次用户对安全环保型汽车的需求,重新打造沃尔沃曾经有过的绝对全球领先地位。

告别廉价车

“收购沃尔沃,不只是收购品牌,还有商标权、知识产权、10963项专利等都在收购之列,这是个‘全收购’。对于这家世界上最安全的汽车企业,或许了解得有限,其实今天习以为常的安全带、安全气囊、汽车安全玻璃等等都是沃尔沃发明的,甚至用铁皮做的汽车车厢结构,也是沃尔沃第一个启用的。可以说沃尔沃费油,但不能说它不安全。”李书福说。

然而并购沃尔沃,业内最初的评价并不利于李书福。对此,李书福表示:“坐在岸上看海里游泳来评判谁游得最成功是比较轻松的,但真正进入大海去游泳就会知道不容易。”

对于这场或许恒久才会体现优势的比赛,李书福对《投资者报》表示,已然跳进海里游泳,就会坚持到底;“有失败,也总会有成功,甚至有更成功的结果”。

李书福面向吉利汽车下一步发展的从容,也因为有了沃尔沃这张底牌。

虽然李书福对外一直坚称,会独立经营沃尔沃,“沃尔沃是哥哥,吉利是弟弟”,是一家人,但不会互相干扰。不过,从吉利汽车以往的发展来看,显然不会那么简单。李书福手中握有沃尔沃这个世界最顶级品牌,当消费者再购买吉利汽车的时候,不会再想到“一张沙发,四个轮子,一个铁壳”,而会想到,这是一家能够生产世界上最安全汽车的企业。

由此而生的优势,不言而喻。李书福也在一直力图表明,吉利汽车有某种特质与沃尔沃相近。他早在心中存有做中国的“贵族车”的愿望,这从当初把自己的奔驰车拆了,让员工作为参照物时就可见一斑。

从17岁给人照相开始创业以来,李书福30年创造了无数个奇迹。到现在,李书福个人身家已经超过百亿元了。据2009年吉利汽车的年报显示,吉利汽车2009年取得净利润11.82亿元,同比上升35%,值得注意的是,吉利去年全年营业收入140.69亿元,同比上涨高达228%。

获得超两倍的营收增幅,这主要得益于中国车市2009年的强劲增长。去年全年,吉利共售出32.7万辆轿车,同比上升60%,在国内轿车的市场份额增至4%以上。

未来带着沃尔沃安全为首的优质DNA,李书福坚信吉利汽车能够取得更优异的成绩,借此告别廉价车,而戴上沃尔沃徽章的李书福,如果能够度过并购初期的诸多困难,跻身世界一流车商也将不再只是梦想。

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