中学廉政文化进校园活动工作总结。
时间过得很快，让人不知所措，我们总会经历很多各式各样的事情，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结可以让我们自我反省，提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？小编现在向你推荐中学廉政文化进校园活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
根据市纪检委和教育局关于廉洁文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。
一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐
抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“廉洁文化”进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律。因为，只有领导重视并率先垂范，才能对廉洁文化建设产生重要的导向和示范作用。实践证明，我校的廉洁文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导认识到位，能够亲自组织和部署，并带头参加廉洁文化建设各项活动。
二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效
应该说，校园廉洁文化涉及工作生活各个领域，也关系到每一位师生，而从文化这一层面来说，文化是观念形成的依托，文化的内涵是深层次的，其“开花结果”的过程并非是短暂的，而是渐移默化的，这些特点，自然决定了廉洁文化进校园的工作特性：这是需要各部门、各方面认真协调，形成合力，齐抓共管的事情，绝不是德育处或校长室某一个部门的事情。因此，我校在推进廉洁文化进校园的过程中，采取了“联合作战”的战略方针，调动方方面面的积极性，形成合力。具体做法是：调动党政工团各部门的工作热情，就得将廉洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用校园广播、网络、画廊、黑板报等各种教育资源，促进廉洁文化建设深入人心。
三、认真抓好每一项具体活动，注重经验总结，逐步形成长效工作机制
我们认为，要使廉洁文化进校园工作真正落到实处，就要做到：常抓常新、持续见效。
廉洁文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲廉洁故事比赛、班级黑板报评比活动、廉洁文化征文活动、廉洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对廉洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。
同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不足，并提出改进意见。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善廉洁文化进校园工作的长效机制。
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廉政文化进校园运动总结
廉政文化进校园是时代要求，积极开展富厚多彩的耿介文化进校园鼓吹教导运动，可以培养师生员工高尚的道德情操。
廉政文化进校园(1)
依据区教导局关于增强耿介文化教导的要求，我校认真贯彻落实，尽力营造耿介治校、耿介治教、耿介治学的协调校园气氛，搞妥让人民满意的教导，现把我校开展的廉政文化进校园运动的历程作一总结：
(一)认真学习、安排任务
在接到区教导局关于增强耿介教导的文件后，学校进行师生总动员，把校园耿介文化扶植作为思想道德教导的紧张内容，列入议事日程，成立领导小组、构建耿介文化进校园组织机构，环抱耿介主题进行讨论，制订了本年度运动计划与。
(二)营造育人无痕的耿介文化情况。
结合学校实际，我们勇敢探索，积极实践，赓续立异学校耿介文化扶植的有效载体，做到耿介文化与校园文化结合，通过广播、校园网、黑板报、鼓吹橱窗等载体进行耿介文化教导;以宽大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成优越的廉政气氛;提炼耿介从教格言，开展耿介从教公开许诺，并把耿介警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示本身。
(三)富厚耿介文化进校园运动形式。
我校开展的耿介文化进校园运动主要分成了以下二个条理：一是在全体教师中开展爱岗敬业，耿介从教为主题的耿介文化进校园教导运动。二是在学生中开展敬廉崇洁，诚信守法为主题的教导运动。
1、在全体教师中开展爱岗敬业，耿介从教主题教导运动。
将运动与师德师风扶植相结合，把爱岗敬业，耿介从教作为主要内容，认真组织体体教师参加以下运动：
(1)、施展党员先锋表率作用，继承增强对全体党员进行保持共产党员先进性教导。共产党员保持先进性教导在全校已形成优越的气氛，我们在确保共产党先进性教导的根基上，积极施展共产党员先锋表率作用，组织全体党员、积极分子学习党章和十八大以来党的一系列政策精神，通过教导运动进步党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接收群众监督。要求党员干部率先垂范，增强道德修养，使党员干部教师常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉接爱群众监督，做到一身正气耿介治校。
(2)、树立健全耿介制度，我校制订梅堰实验小学教师耿介从教许诺书，以一身正派清白执教为主题，把耿介教导与教师政治学习相结合。依照学校政治学习计划，集中学习，开展师德师风许诺运动，签订耿介责任书，写勤学习，进一步进步了教师对教导运动的认识，做到自觉投入、积极介入，并肩负起对学生教导引导的责任。要求教师建立正确的社会不雅、家长不雅、学生不雅，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政耿介，不以职谋私：不让家长为本身做事、不向家长索取物品。以一切为了学生、以人为本、以学生为本、以学生的成长为本作为尽力的偏向，一心一意教勤学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不介入赌钱等违法违纪的运动，管好本身，管好家庭，管好本身八小时外的运动。
(3)、严格实行校务公开制度，学校果断做到做事公开，果断杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化稽核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政务客气接收教师和家长的监督。落实家当反省制度，切实做好日常监督和按期反省，增强财务民主治理。
2、在学生中开展诚信润我心，廉俭伴发展主题教导运动。
学校把耿介诚信教导渗透到学校教导教授教化工作之中，以一身正气敬廉崇洁为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教导，获得启发，净化心灵，晋升思想。
在进行专门的思想道德教导外，我们还充分掘客了现有的课程资源，通过应用一切可应用的光阴，应用一切可应用的课程对学生进行廉政文化教导。在语文、数学、品德等学科的课本中，都蕴涵着富厚的廉政文化教导内容。充分运用现有资料，掘客文本中的教导资源，在学科教授教化历程中凸现、弥补、强化有关教导点，落实廉政文化教导，是进行廉政文化教导的有效道路。因此，在廉政文化教导中，我们倡导各学科教师的积极介入，通过学科统整，使各科教授教化成为敬廉崇洁教导的主阵地。
随着耿介文化进校园运动拉开序幕之后，以德育处、少先队为主阵地，环抱诚信、廉俭这一主题，各类相关的运动开展得风起云涌：
(1)进行一次耿介教导为主题的国旗下讲话。学校应用升旗仪式，进行了一次以耿介教导为主题的国旗下讲话，鼓吹耿介文化进校园教导运动的意义和我校即将开展的运动，号召全校师生积极参加运动。各班班主任应用晨会、班会光阴集中对全班同学进行敬廉崇洁发蒙鼓吹教导。
(2)读好一本耿介教导书。我们应用晨会课、班队课组织学生开展念书运动，在此根基上，组织学生开展讲诚笃守信故事比赛;组织高年级的学生写好耿介征文。
(3)举行一次耿介教导主题班会。各班通过内容富厚、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各类形式，赞助学生建立耿介光荣、糜烂可耻的理念。
(4)出好一期耿介教导板报。各班都认真出好了一期耿介教导黑板报，参加学校反省评比。
(5)开展耿介故事演讲比赛(4～6年级学生参加)、耿介儿童画、手抄报比赛(1～6年级学生参加)
(四)、体会与劳绩
1、学校党员干部、教师是实现全方位、多条理教导的主导，只有党员干部率先垂范树正气，教师言传身教立正气，廉政文化进校园运动才有教导力，教师流传耿介文化才有感召力，学生能力明辨是非树正气，才有吸纳耿介文化的内在动力。今年上半年吴江区清风杯耿介比赛中，我校朱耀琴、黄振华、潘骏等先生获奖。
廉洁文化进校园活动总结
学校把廉洁诚信教育渗透到学校教育教学工作之中，以一身正气敬廉崇洁为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教育，得到启发，净化心灵，提升思想。下面是整理的廉洁文化进校园范文，欢迎参考。
小学廉洁文化进校园活动总结(1)
根据区教育局关于加强廉洁文化教育的要求，我校认真贯彻落实，努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围，办好让人民满意的教育，现把我校开展的廉政文化进校园活动的过程作一总结：
(一)认真学习、部署任务
在接到区教育局关于加强廉洁教育的文件后，学校进行师生总动员，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组、构建廉洁文化进校园组织机构，围绕廉洁主题进行讨论，制订了本年度活动计划与方案。
(二)营造育人无痕的廉洁文化环境。
结合学校实际，我们大胆探索，积极实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，做到廉洁文化与校园文化结合，通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育;以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围;提炼廉洁从教格言，开展廉洁从教公开承诺，并把廉洁警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。
(三)丰富廉洁文化进校园活动形式。
我校开展的廉洁文化进校园活动主要分成了以下二个层次：一是在全体教师中开展爱岗敬业，廉洁从教为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在学生中开展敬廉崇洁，诚信守法为主题的教育活动。
1、在全体教师中开展爱岗敬业，廉洁从教主题教育活动。
将活动与师德师风建设相结合，把爱岗敬业，廉洁从教作为主要内容，认真组织体体教师参加以下活动：
(1)、发挥党员先锋模范作用，继续加强对全体党员进行保持共产党员先进性教育。共产党员保持先进性教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，组织全体党员、积极分子学习党章和十八大以来党的一系列政策精神，通过教育活动提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督。要求党员干部率先垂范，加强道德修养，使党员干部教师常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉接爱群众监督，做到一身正气廉洁治校。
(2)、建立健全廉洁制度，我校制订梅堰实验小学教师廉洁从教承诺书，以一身正派清白执教为主题，把廉洁教育与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习，开展师德师风承诺活动，签订廉洁责任书，写好学习，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。以一切为了学生、以人为本、以学生为本、以学生的发展为本作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。
(3)、严格实行校务公开制度，学校坚决做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理。
2、在学生中开展诚信润我心，廉俭伴成长主题教育活动。
学校把廉洁诚信教育渗透到学校教育教学工作之中，以一身正气敬廉崇洁为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教育，得到启发，净化心灵，提升思想。
在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。在语文、数学、品德等学科的教材中，都蕴涵着丰富的廉政文化教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实廉政文化教育，是进行廉政文化教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
随着廉洁文化进校园活动拉开序幕之后，以德育处、少先队为主阵地，围绕诚信、廉俭这一主题，各种相关的活动开展得如火如荼：
(1)进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校利用升旗仪式，进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话，宣传廉洁文化进校园教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用晨会、班会时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。
(2)读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，在此基础上，组织学生开展讲诚实守信故事比赛;组织高年级的学生写好廉洁征文。
(3)举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各种形式，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。
(4)出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。
(5)开展廉洁故事演讲比赛(4～6年级学生参加)、廉洁儿童画、手抄报比赛(1～6年级学生参加)
(四)、体会与收获
1、学校党员干部、教师是实现全方位、多层次教育的主导，只有党员干部率先垂范树正气，教师言传身教立正气，廉政文化进校园活动才有教育力，教师传播廉洁文化才有感召力，学生才能明辨是非树正气，才有吸纳廉洁文化的内在动力。今年上半年吴江区清风杯廉洁比赛中，我校朱耀琴、黄振华、潘骏等老师获奖。
“廉政文化进校园”工作总结
学校以崇廉尚廉，弘扬新风正气为宗旨，开展以廉政文化进校园主题活动，抓好廉政建设，促进良好风气的形成，取得了满意的效果。我们的做法是：
一、把廉政文化纳入管理制度之中，规范师生言行
青年学生是祖国未来的建设者和接班人。开展廉政文化进校园活动，就是使青年学生养成正直诚信、文明守法、清廉节俭的良好品德，同时，也增强了师生的法制意识和社会责任，对于培养他们正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。为此，我校把廉政文化建设纳入学校文化建设工作之中，认真制定了《廉政文化进校园工作计划》，党政工团齐抓共管，明确责任，结合实际，狠抓落实。
二、把廉政文化融入队伍建设之中，弘扬奉献精神
廉政文化建设关键在领导和教师，学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体组织者和实践者，也是受教育的对象。
1.干部队伍的建设。在学校党总支的带领下，领导干部率先垂范，树立细节决定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。所有领导干部自觉接受群众监督,身正言威,有力推动了廉洁文化进校园活动的开展。
2.教师队伍的建设。把廉洁教育融入师德建设之中，充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生。为此，学校在教师中征集廉政文化进校园格言，开展温馨教室创建活动，对学生一视同仁、主动帮助贫困学生一件件好事，教师的灵魂得到净化,廉洁之花开遍校园。
三、把廉政文化渗入课堂教学之中，感悟人生真谛
在学科教学过程中渗透廉政文化，将廉洁意识通过课堂教学主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的廉政文化教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育。
廉政文化进校园工作作为一项崭新的任务和一个全新的课题，不仅纯洁了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，同时还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。
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