书法比赛活动主题方案精选(8篇)。
一般会在开展活动之前,此时就可以以活动为主题制定合适的方案。你们了解多少活动方案呢?书法比赛活动主题方案是我们从网络收集和整理的,或许在您阅读本文以后有一点收获!
书法比赛活动主题方案 篇1
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。
一、大赛组委会及职责:
组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;
副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;
成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:
二、参赛对象:卧佛中学20xx级全体学生
三、比赛程序:
第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;
第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;
第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;
第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;
第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求:
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;
2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:
3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;
五、书写规则:
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;
2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;
3、字体要求:手写斜体。
六、评奖办法:
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:
2、评奖以班级为单位,评出
一、二等奖若干名
3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。
书法比赛活动主题方案 篇2
一、 参赛年级:一年级(全体学生)
二、 参赛字体:硬笔楷体。
三、 活动具体流程:
1. 活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2.监考方式:各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。)
3. 参赛准备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、注意事项:
1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2. 比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
书法比赛活动主题方案 篇3
一、比赛目的:
为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
二、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩
8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点
12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:
一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名 ,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:
互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人:
1、比赛用纸:xxx
2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):xxx
书法比赛活动主题方案 篇4
一、比赛要求:
1、参赛范围: 低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。
3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)
5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准(共计10分)
1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)
2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)
3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)
三、奖励、展览
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法比赛活动主题方案 篇5
一、宗旨:
本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化,尊重个性,注重技能和文化修养,提升学员的书法水平。为教职工提供展示自我的空间和舞台,充实教职工的业余生活,同时为丰富学校的校园文化做贡献。
二、参加对象:
凡是本校热爱书法的教职工均可参加。
三、社团规章制度:
1、按时参加书院的各项活动(特殊情况除外)。
2、不能参加者及时向导师请假,不得无故缺勤。
3、团员要定期认真完成并上交作业和作品(每周14张作业,尽量每天上交2张)。
4、团员要有良好的修养,为社团树立良好的形象。
5、积极参加各类比赛及活动,按要求完成导师交给的任务。
四、活动时间:
每周二下午第四节课
五、参加人员:
导师:
团员:
六、计划:
书法社团在于培养学员的兴趣、爱好,并增加团员的书法知识,提高一定的技能,丰富团员的业余文化生活,现将社团的活动安排制定如下计划:
(一)活动目的:
通过书法社团的活动,使团员的书法水平得到更好的发展,进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能,培养团员的观察能力和书写能力,提高团员的审美观。
(二)活动要求:
1、组织团员按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二的下午第四节课进行活动,团员必须准时到达书法室。
3、书法社团团员应严格遵守纪律,不准在书法室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。
4、每次导师布置的作业,团员都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
(三)活动内容:
1、以临摹为主,以观摩作为辅,以历代名家作品为主进行教学。
2、给团员自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名作提高欣赏水平。
(四)活动步骤:
要办好书法社团,导师必须根据团员的具体情况有计划有目的地进行,将书法社团办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
1、组织健全书法社团。
书法社团人数不宜过多,活动固定,通常每周一次,活动制度化。参加这次社团的团员为自愿参加。导师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证社团的深度、广度和力度。
2、社团活动具体计划内容。
书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精,所以导师应该给团员制定具体的学习内容,书法学习的内容主要从临摹着手。所以,社团具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导团员中国文字结构及书法技法;2)重视基础方面的学习,用笔用黑,并根据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体;(3)、指导团员从事书法创作,培养团员的观察能力和热爱生活的习惯,以中国文化特别是重大节日主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
3、定期举办书法作品展览。
举办我校桃溪书院书法展览,交流、回顾学习成果,可以为团员提供表现自己实力,增强自信心。作为导师则要精心指导,严格把关。团员的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的学员,提供条件为他们举办联展和个展,并推荐参加各类书法比赛,努力培养出色的艺术人才。
4、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法,组织团员参观书法展,不失时机地让团员开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,让团员得以受益。
5、举行书法比赛。
书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。到一定的时期,可以让学员参加书法比赛,通过训练和比赛,能够促进学员快速、准确、熟练的掌握书法技能。
开展书法社团活动,真正使团员学有所得,导师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动团员的积极性,将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。
七、场所:新教学楼二楼书法教室
八、QQ联系:
九、至少三次大活动:
1、孙敏杯书法展(青少年活动中心)
2、群众大舞台书法展(嘉定文化馆)
3、参观古代书法作品展(韩天衡艺术馆)
4、三字比赛(区工会组织的)
十、考级:(成果检验)
书法比赛活动主题方案 篇6
一、比赛主题
发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。
二、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活,进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,特举行书法比赛。
三、实施方案
1、参赛对象:七、八年级全体学生。
2、比赛时间:6月18日(星期四)下午第三节课。
3、比赛要求
①比赛内容:书写篇目:七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写,笔具自备。
③学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完,不完整的作品不能参评。书写格式不限。
⑤要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的准确(注意:一般一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
⑥参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
四、评选办法
1、学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位,每年级评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖八名。
五、组织
王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜
六、策划
陈洁冰
七、监考
七(1)班陈洁冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。
八(1)班张晶,八(2)班冼建强,八(3)班李木江。
八、后勤
黄金奎、高武岗
九、评卷
七年级陈泰聪,八年级王莉
十、参加活动的老师有:
高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强
陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎(共10人)
书法比赛活动主题方案 篇7
为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。
一、竞赛时间:本学期第14周星期四下午gz85.com
二、举办地点:多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排:
1、书法比赛组织人员:
组长:x
组员:x
2、书法比赛评委:
组长:x
组员:x
3、演讲比赛人员:
组长:x
x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍
五、计分办法
书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
六、奖项名额:
1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)
2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)
七、奖励及表彰:
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
书法比赛活动主题方案 篇8
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1.参赛对象:五年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式:
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:20xx年3月25日下午。
四、评比要求:
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
五、组织和评委:
组长:孙景海
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排:教导处和教科室成员
指导训练:各班语文老师
评委:另行通知
监考:另行通知
附:写字比赛小贴士
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20xx年3月16日