竞争对手在哪里作文。
大家对于作文接触应该不少，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发。你现在正试图了解作文的撰写吗？以下是工作总结之家编辑收集整理的“竞争对手在哪里作文”，相信你能从中找到需要的内容！
竞争对手在哪里作文 篇1
每个人都会有自己的对手，我们在与对手的竞争过程中不光在磨合，同时也在进步。因此我们应该感谢人生中的每一位对手。
有的人因对手的存在而气愤，也许是因为对手的强大吧。而三国演义中的诸葛亮和周瑜便能够恰到好处得点明这一主题。虽然他们对方各自的死敌，但如果没有了他们，两国之间的联盟也就不会那么巧妙了。面对对手时，人们不免会感到心烦意乱，但当我们冷静思考时，也会发现，如果没有了对手，生活也就不会再富有生机和活力了。
竞争对手无疑是对自己的鞭策，正如那句古话所讲生于忧患，死于安乐。而在这里的忧患便就是我们担心对手会超越我们；战胜我们。正如那个例子：在一片自然动物园中只有一只老虎，这只老虎每天便等待饲养员来为它喂食，却不懂得保卫自己的领地，从而每天无精打采。但若在这片领地中再放入一只豹子，老虎一定会努力保卫自己的领地，便和野生的老虎一样，充满了活力与生机。如果你十分强大，甚至世上没有任何人或动物可以伤害你，你一定会认为这是一件好事，但其实，如果世界上没有和你竞争的对手时，你将终究死去。
而在生活中，学习中更应该拥有和你竞争的对手。在你超越心中的对手后，不应认为自己已经强大，你应寻找下一个为之奋斗的目标，让自己的精神时刻不要放松警惕。逐步将自己打造成一个完美的学者。此时，当你再次回头望向自己经历过的一位又一位对手时，你应感谢他们；帮助他们，继续和他们做竞争对手。
和竞争对手竞争，就像克服一道又一道的困难，每一位竞争对手都会帮助你变得更加强大，在竞争的同时，两人一起向成功迈向一步又一步！
竞争对手在哪里作文 篇2
没有目标的人生是不完美的，人生就是个激励进取的过程。竞争对手将会成为我们成长路上最好的伙伴，亦“敌”亦友地陪我度过美好的校园时光。
自从进入紧张的复习阶段，班主任徐老师便为我们班量身定制了一套“PK计划”。当徐老师提到我的PK对象时，我满以为会给我安排一个成绩优秀的同学，谁料到现实给了我一下重重的回击——我的“PK对象”竟然是曹沁橼！
莫非我只有这么点能耐吗？不过转念一想：曹沁橼善良能干，平时总是带着温和的微笑，虽然成绩并不拔尖，但却是个惹人喜爱的学生。想到这儿，我心中不知为何还有几分沾沾自喜，毕竟这样我可是占着先机呢！
接下来的一段时间，我始终保持胜场，无论是默写还是考试，都遥遥领先。在一次课间，我意外注意到一些细节。下课时，同学们都“低眉顺眼”地写着手中的《小古文》，这时，徐老师走进来，朗声说道：“课代表来发默写本。”可大家都充耳不闻，继续奋笔疾书，只留下“沙沙”的写字声作为回应。而在老师想要点名时，曹沁橼快步走向前接住了那堆本子，然后连忙投入了下一轮的工作中，她那行云流水般自然娴熟的动作，无一不是在证明这件事她已做了无数次。我的心不由颤抖起来，发出了敬佩的共鸣，心中对她的定位提高了不少。
不久前，徐老师又“发明”了PK表格，就是要把自己和PK对象的成绩都记录下来，时时比较，共同进步。当老师询问有哪位同学觉得自己对手太强时，我下意识将目光向她投去。只见她低着头，牙齿咬着下唇，脸色很不好，原来是一旁的同学正怂恿她举手。可是她只是头越低越下，脸越涨越红，却始终没有将手举起来！我回过头，心湖的波澜却无法就此平息，那敬意如点点冰晶结上我的心头，给我以鼓励。她的“大无畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她赶超过去。
好对手不一定表现在好成绩，也许会因其良好的品行而脱颖而出，让我们互帮互助，共同进步！
竞争对手在哪里作文 篇3
在这个充满竞争和杀戮的星球上，没有物种可以把自己幽闭在某一个角落里而生存得很好；人类社会中的竞争更是充满了每一个角落，甚至与动物世界的竞争相比，都有过之而无不及。然而，你是否问过自己，对手在哪里？
有的时候竞争对手太多，就像空气一样，反而使自己视而不见；有的时候竞争对手太过于隐蔽，以至于使自己以为是朋友，凡此种种不一而足。相反的角度，很多时候，我们也会不知道什么原因地成了别人的对手，就像《三体》中所写的那样：“我消灭你，与你何干？”
也许我们应该转变对竞争对手的看法，以及我们应对竞争对手的方法，否则，我们将无法适应这个日新月异的世界，作为淘汰者，在这个星球上不断地上演落幕与失败。
并不是只要努力就可以成功，而是只有在正确的方向上努力方能成功；然而，这个增加的条件——“在正确的方向上”，却并非那么容易轻易做到，它要求人们具备越来越多的智慧，因为把握一个机会已经很难，而属于每一个机会的辉煌与荣耀时间却正在变得越来越短——更新换代已经不仅仅是在产品之间，整个业态都在以前所未有的速度升级更替，比如从现金支付到电子支付——淘汰纸币，从传统零售业到网络销售——淘汰实体店面，从胶卷相机到手机——淘汰交卷产业链等等。
竞争对手也许将会成为最紧密的合作伙伴，因为他们都是同行业中的佼佼者，他们的信息开源可以促进彼此的共同发展，而不是有你无我式的此消彼涨。当你以为他们向竞争对手交流的方式很傻的时候，事实上，那个真正傻的人是你自己。有的人为了自己的更好发展，甚至于主动培养与自己匹配的竞争对手；有的人为了使自己始终保持进步的动力，甚至于容忍盗版和抄袭；很多在过去不能够理解和容忍的事情，在新的时代已经被逐渐淡化——整个社会的意识形态也正在悄无声息地发生着超乎想象的变化。
与其去想自己的竞争对手在哪里，倒不如说，真正的对手就是敢于共享的勇气。
学习也是如此，别人向我们请教，我们越是没有保留地与对方分享自己的学习成果，自己就获得的越多，因为当我们向别人讲述自己的思想时，自己就站在了一个老师的高度和角度上，这不但可以使我们获得领导的潜质，如果说领导就是领导那些相对比自己弱一些的人群的话，而且也使我们获得重新审视和思维的机会——我们时常会在这个过程中发现更高明的见解。萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后，我们每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后，我们每个人会有两种思想，甚至更多。”
分享使我们获得信息融合的机会，从而具有重新构建和修正的可能。如果没有分享，发展就会出现极大的迟滞——分享是表面的亏损，但却是隐含的最大收益。
试想一想，大清王朝不就是在“闭关锁国的闭门造车”中走向消亡的吗？——拒绝对外输出，同时也杜绝文明的输入，失去了工业革命的机会——不是帝国列强把我们打败了，而是我们自己的心胸太过于狭窄，容不下一个更加辉煌和优秀的自己。
竞争对手在哪里？——他就在你的身边——他就是你自己！
竞争对手在哪里作文 篇4
之前收到了一封初中同学的来信，他说他终于做到了他说过的话——考试成绩超过我。初中的时候每次考试成绩出来之后他都会问我考了多少分，现在想想好像每次我都会比他高一些。每次试卷下发之后他都会把我的拿过去看，用他的话说，我是他的竞争对手，他要“知己知彼，百战不殆。”其实知道他把我当作竞争对手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前预习课文，做习题。于是每次做完家庭作业之后我也会提前把后面的课文预习了，然后把练习册上的题做了，而且一定要做的比他多一章。那段时间学习的动力很大，成绩也保持的比较好。上了高中之后，我和那位同学选择了不同的学校。因为没有了竞争的压力，人也变得松懈了，没想到我的竞争对手却是一直没有忘记要超过我这件事，并且他做到了。他在信末说要我加油，争取再次超过他。这话对于当时被他甩开了几十分的我来说就是赤裸裸的挑衅，忽然间我又充满了动力。虽然后面的一次考试我还是没有超过他，但是和他之间的差距却是拉小了很多，而我自己的成绩也提升了不少。
写到这里不禁让我想到了以前老师讲的一个故事：一位成绩很差的同学被安排到和一位英语成绩全县第一名的同学成为同桌。他每次英语考试都是20多分或者30多分，而他的同桌却从未下过95分。他觉得他的同桌总是很看不起他，有一次他的同桌给他写了一张纸条，内容是：如果你的英语能考到95分，我就用手掌煎鱼给你吃。这句话深深的刺痛了他的心。于是他开始发奋努力，慢慢的他的英语成绩从20多分到60多分，最后终于上了90分。他其他科的成绩也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因为他的同桌也在努力，他松懈了就一定会再次落后很多。然而这个时候他的同桌因为成绩优异被调到了一所十分优秀的重点学校。没有了竞争对手给予的压力，他终于可以放松了，但是成绩也开始下降。在他觉得他会就这样混下去的时候，他又收到了他那位同桌的来信，内容是：如果你能考上清华大学，我就用手掌煎鱼给你吃。他笑了，然后重拾信心开始努力，在填报志愿的时候他只填了清华大学。最后，他和他的同桌在清华大学的校门口见面了。
竞争对手不一定就是敌对的，只要我们有正确的价值观，有良好的心态，竞争对手就会是我们成功路上最好的推手。就像面对压力，我们不轻易放弃，相信自己，将压力变为动力，去努力，我相信好运和成功是不会辜负目标明确且努力刻苦的人。愿我们的学习中、生活中有更多的良性的竞争对手！
