学校学生工作处工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下“学校学生工作处工作总结”由小编为大家收集整理，可能你会喜欢，欢迎分享。
xxxx年，学生工作部（处）在学校党委的正确领导下，围绕学校的整体工作部署及中心工作，坚持以学生为本的工作理念，以创先争优活动和吉林省大学生思想政治教育检查评估工作为契机，完成了即定工作任务和目标，取得了良好的效果。
一、重要工作成效显著
（一）把握全局，科学规划，完成了部门专项十二五规划起草工作。
按照学校统一部署，围绕学校十二五规划起草工作的思路和具体安排，在对学生工作十一五规划执行情况和对十二五期间的形势分析的基础上，起草了《大学生党建与思想政治教育十二五规划》。
（二）把握机遇，精心组织，积极参与创先争优活动。
坚持把创先争优活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升部门工作水平的重要机遇，做到创先争优活动与日常工作相结合。全员立足本职，勤勉敬业，甘于奉献，得到了各部门、基层单位的信任和支持。学团党支部被评为创先争优先进党支部。
（三）总结工作，提炼特色，圆满完成大学生思政教育评估工作
本次迎接大学生思想政治教育检查评估工作在学校党委的统一要求和部署下，严格按照省教育厅文件的要求，经过任务分解、材料收集、综述撰写、材料编印、报告形成、材料审核、索引编排、专家评审和考察等工作环节，取得了较好效果，受到省专家组的好评。通过这次检查评估，完成资料汇编29册，整理支撑材料42盒，文稿量达20余万字。特别是提炼了大学生思想政治教育工作六大特色，查摆了存在的薄弱环节，为今后工作奠定了基础，指明了方向。
（四）周密部署，加强防范，全力保障学生和校园安全。
10月19日起，针对钓鱼岛事件后国内部分城市学生反日活动，按照省教育厅要求，多次召开专题会议，制定工作预案，落实零报告和值班制度，实现了学生不出校门，不参加集会和游行的工作底线。
做好消防安全教育工作，成立了学生消防安全志愿服务队，制定了消防安全工作预案，加强了四懂、四会的宣传教育与培训工作，落实了四个一、三禁止的学生消防安全措施，下发宣传单4万份，配合保卫处完成了迎接教育部、公安部联合消防安全检查工作任务，检查组领导、专家与学生进行了交流，了解学生对消防安全知识的掌握情况（），学生表现优异，得到了检查组的好评。
（五）完善制度，加强培训，专兼职辅导员队伍建设又上新台阶。
出台了《兼职辅导员管理办法》，建立了专兼职辅导员队伍建设机制，共配备兼职辅导员75人、新生班主任29人；召开4次调研工作会议，对改进学生管理工作模式、增强学生教育管理效果提出了建设性意见。通过召开学生工作经验交流会的方式，分校区开展专兼职辅导员业务培训工作，为下学期举办学生工作理论研讨会奠定基础。
二、日常工作扎实推进
（一）抢抓机遇，因势利导，不断深化思想政治教育工作。
1.强化迎新及入学教育工作。
1）落实学校领导9月份提出的抓好迎新与学期初学生管理工作的要求，迎新工作做到了早启动、早部署、早准备。特别是面临数字化校园一卡通建设、增设新生入学资格审核处、学生自带行李准入制度、学生提前和延后报到人数增加等新情况、新问题，各相关部门通力协作、积极配合、克服困难，圆满完成了迎新工作任务。
2）制定并下发了《xxxx大学xxxx级新生入学教育方案》，规范了新生入学教育的八大教育模块（爱校教育和专业思想教育、学分制及学籍管理规定解读、入党启蒙教育、安全教育、校规校纪教育、如何利用图书馆、如何学好大学外语、如何适应大学生活）。
3）将军训作为新生入学的第一课，通过军训期间深入的思想教育，充分发挥军训所特有的综合教育功能，使学生在提高军事素质的同时，提高了思想政治素质和意志品质，增强了组织纪律性和团队意识，提升了自理自立能力和学习能力。
4）拓展新生入学教育的教育范围，要求每个学院制作新生入学教育专题片，在各校区食堂循环播放。注重适应性教育，学生处准备了详细讲稿，由处长、副处长到部分学院主讲。
2.加强学生日常教育工作。
倡导并组织尊师敬师感恩活动，教师感受深，学生受教育。下发了《xxxx年下半年学生日常教育和管理工作安排》，配合教务处六认真要求，进一步加强学风建设。修订了《学生管理手册》，印制6000册，发放到每一名学生手中。印制了致家长的一封信，引导家庭教育的方向，并将学生在校表现通过信函方式通告家长，使学校教育与家庭教育有效结合。
3.强化学生典型的引领作用。
本年度，共评选先进班级56人、十佳大学生10人、自强自立标兵25人、自强自立大学生95人、优秀毕业生106人、三好学生1124人、优秀学生干部786人。
（二）科学引导，力求实效，大力加强学生心理健康教育。
1.心理健康普及教育有新进展。一是加强了心理健康教育教学工作。扩大了选修范围，共有1000余人选修心理健康教育课程，加强了心理健康知识的普及教育。二是加强了新生入学心理适应教育。共为全校xxxx级新生开展心理适应讲座16讲，受到广大新生的热烈欢迎和好评。
2.心理健康状况筛查有新办法。xxxx年，在为每一名xxxx级学生建立心理健康档案的过程中，开展了对心理异常学生的分类筛查工作，把筛查出来的可能存在心理问题的学生分为三类，第一类是需要特殊关注的学生，可能存在比较严重的心理问题或对量表的轻生选项做了肯定回答；第二类是需要重点关注的学生，即测试的两个问卷SCL90和UpI的结果都显示异常；第三类是需要一般关注的学生，即测试的两个问卷SCL90和UpI的结果只有一个量表显示异常。对筛查出的三类学生向学院进行了反馈，指导学院进行二次筛查，建立心理异常学生档案，积极协助学院有针对性地开展工作。
3.心理健康教育工作网络建设有新成效。一是加强了对心理委员的技能培训和业务指导。按照《xxxx大学xxxx年下半年学生日常教育和管理工作安排》的统一部署，10月13日至21日，心理健康教育中心分校区对全校xxxx级和xxxx级300余名心理委员开展了专项培训。培训的内容主要包括心理委员的主要职责和工作流程、大学生常见心理问题的表现、同辈心理辅导的基本技巧、应重点关注的学生群体等。通过培训，使心理委员明确了今后工作的方向，了解了大学生常见心理问题的表现，具备了对一般心理问题的分辨能力，掌握了处理简单心理问题的工作方法，进一步完善了校院班三级心理健康教育网络。二是重视发挥心泉心理协会的作用。进行心泉心理协会组织机构换届选举，开展了新一届组织机构成员素质拓展训练。
4.心理健康教育活动内涵有新提升。一是注重心理健康教育活动氛围的营造。开展了丰富多彩的心理健康活动，举办了和谐心理友爱xxxxxxxx年大学生心理健康活动月，先后开展了心理健康宣传、心理保健讲座、心情故事征文、现场心理测试和咨询等活动，努力构建了和谐向上的校园心理氛围。二是开展心理素质拓展训练。在活动的设计上注重由氛围营造向内涵提升转变，注重活动的实际效果，特别是注重参与活动学生观念和行为的转变。先后开展学生素质拓展训练3场，参与学生近200人，切实提升了学生自信，提高了学生的人际交往能力，收到了良好的活动效果。
5.加强心理咨询工作有新举措。一是畅通心理求助渠道。在开放校区心理咨询室的同时，开通了心理咨询预约及求助热线（64608545），24小时接听学生心理咨询及求助电话，畅通了学生心理求助渠道。二是切实加强心理咨询工作。共接待三个校区学生心理咨询近120人次，努力提高心理咨询的实效性。三是开展了心理危机排查工作。为切实掌握心理危机学生状况，共开展了两次心理危机排查工作，对排查出的45名心理危机学生，要求学院切实做好防护工作，有效预防了极端事件的发生。
（三）完善制度，狠抓落实，学生管理工作严格有序。
1.日常管理工作严格有序。
1）注重学生良好行为的培养。制订了《xxxx大学学生早操行为须知》、《xxxx大学学生就餐文明须知》、《xxxx大学学生基本礼仪行为指导》，并采取督查、走访的方式对学生的早操、食堂就餐情况进行检查和了解，有效规范了学生的日常行为。
2）强化学生寝室卫生的管理。制定了《xxxx大学学生寝室安全管理须知》、《xxxx大学学生寝室卫生标准须知》，合理安排检查时间，采取自查、抽查、联合检查等多种形式对学生公寓安全卫生进行检查，并将检查结果在OA办公网上进行通报，有效地督促了各学院的寝室安全卫生工作。检查中发现的问题在QQ群中通报，起到了短处共勉、调动积极性的作用。在各学院的大力支持下，共计分四次对全校3036个学生寝室的安全卫生进行了检查，其中优秀寝室2384个，占78.5%，极大改善了学生学习和生活的环境。
2.养成教育和诚信教育效果明显。
1）加强学生学习行为的规范，制订了《xxxx大学学生自习行为须知》，以强化学习规范、促进管理创优活动为载体，有效规范了学生的学习行为。
2）重视学生诚信意识的激发。将考风考纪教育前移，增强学生学习动力和学习效果，下发了《关于认真做好大学外语四六级考试和期末考试考风考纪教育的通知》，要求学院与每名学生签订《考试诚信承诺书》。严格遵守学生考试违纪处理的程序，及时对考试违纪学生进行处理，做到了材料齐全、证据充分、定性准确、处分适当，在12月份的英语四、六级考试中仅有10人违纪，违纪学生人数呈下降趋势。
3）加强学生课堂出勤的督导。制定了《xxxx大学学生课堂行为须知》，落实教务处六认真工作，要求各学院及时对缺席学生进行教育和处理，并形成书面处理意见反馈给学院教科办，以便于任课教师向学生公布处理意见，有效提高学生上课出勤率。
3.安全教育工作扎实有效。
1）加强了火灾隐患排查和消防安全教育工作。下发了《关于加强学生安全防火工作的通知》和《学生安全防火及逃生须知》、《学生消防安全突发事件应对措施和方法》，修订了《xxxx大学学生工作部门火灾事故应急预案》，对排查工作做出了具体部署，提出了明确要求。对学生寝室四个一工作的落实进行了督查，对发现的违章电器坚决予以处理，对违章用电行为及时给予纠正，提高了学生的安全防火意识，排除了安全隐患。
2）加强了毕业生离校和求职安全教育工作。下发了《关于xxxx年毕业生离校及暑假前学生安全稳定工作方案》和《关于加强毕业生求职期间安全教育与管理的通知》，对毕业生进行了文明离校、求职安全、乘车安全等教育，实现了毕业生文明离校、安全求职，保障了各项工作的顺利进行。
3）加强了防范特大自然灾害的安全教育工作，下发了《关于进一步加强汛期学生安全教育与管理工作的通知》，做好了对暑假汛期留校的1504名学生的防洪安全教育工作，提高了学生人身及财产安全度。
4.注重配合，力求创新。
1）借助教务管理系统的相关模块，实现了学籍查询和学生违纪情况与教务管理系统资源共享，方便快捷地保证了学生信息的准确性和一致性，提高了工作效率。
2）建立了xxxx级新生短信息平台，达到了信息传递网络化、通知提示即时化的良好效果。
3）到东北电力大学和吉林化工学院就学生处分程序和学生档案管理工作进行了专题走访和调研，虚心向兄弟院校学习，梳理学生处分和档案管理的思路，并形成了调研报告。
（四）把握政策，健全制度，努力实现助困育人目标。
1.认真贯彻资助政策，加强监督管理，完善学生资助体系。全面贯彻落实了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）、《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2007]8号)、《吉林省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》（吉教联字[2007]33号）和《xxxx大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》及资助政策文件精神，认真细致地开展了xxxx年学生资助管理各方面工作，深入到各校区、各学院，大力宣传资助政策，严格落实xxxx年各类奖助学金发放的检查和监督机制，倾听学生的呼声，真正体现了以人为本的教育理念，确保了国家和学校的各项资助政策落实到位。
2.认真完成各类奖、助学金的评审和发放工作。
1）根据《xxxx大学学生手册》中的相关规定，对在校期间学习成绩名列前茅，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的学生，坚持公开、公平、公正、择优的原则，认真完成了xxxx-xxxx学年度国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金和xxxx年国家助学金的评审、上报及相关证书、奖金的发放工作。共评选出国家奖学金41人，国家励志奖学金680人，吉林省政府奖学金138人，国家助学金4752人，累计发放国家各类奖助学金共计9，685，480元。
2）顺利完成xxxx-xxxx学年度第一学期学校奖学金（11035人）、xxxx届毕业生专业奖学金（1550人）、xxxx-xxxx学年第二学期学校奖学金评（8412人）的评审、统计、奖学金及证书发放工作，共计21000人获奖，累计发放奖学金5，471，700元。
3.巩固和加强经济困难学生的资助管理工作。一是为xxxx级622名新生开通绿色通道，避免了学生因家庭经济困难而辍学的现象出现。二是根据公开、公平、公正的原则，完成了xxxx年5197名经济困难学生的认定工作，并规范了管理、监督检查机制。三是对xxxx级新生申请吉林省级扶残助学金、长春市民生慈善助学活动的申请材料共60份进行了严格审批工作。四是认真做好xxxx年各生源地学生受灾统计工作，特别是今年暑期发生在吉林省境内的洪涝灾害、玉树地震、海南水灾等受灾学生的汇总统计工作。五是认真做xxxx年下半年新增10名孤儿的审核、认定、审批、建档工作，并对全校35名孤儿及烈士子女办理免学费工作。
认真落实吉林省教育厅财政审计处下发的《高校家庭经济困难学生食堂临时补助资金》吉财教指1720号文件要求，和学校对经济困难学生给予特殊补助的政策，共对全校7929名家庭经济困难学生发放临时补助368,430元。
4.加大社会资助力度，激励品学兼优的经济困难学生全面发展。为了更好地激励经济困难学生勤奋学习、培树自强自立的优秀品格，学校资助管理中心积极争取社会各界有识之士为品学兼优的经济困难学生设立奖学金资助项目。xxxx年共有2人获得夕阳红奖学金、40人获得松下电器育英奖学金、并与xxxx大学教育基金会联合评选100人获得中国联通优秀经济困难励志奖学金，累计发放奖励金额121，500元。
5.规范管理，深化勤工助学工作。资助管理科切实抓好学生处与后勤集团联合设立100个勤工助学岗位的安排、布置、落实工作，同时与后勤集团饮食服务中心沟通联系，实时反馈在岗学生工作情况。对校内勤工助学岗位严格审核，并做好信息技术中心、图书馆、学生助理等相关勤工助学岗位设置、工作绩效、工时计算等工作，累计发放勤工助学岗位学生工资104，160元。
6.扎实做好资助管理日常工作。
1）按月准时完成大二及以上年级学生每月副食补贴的汇总及上报工作，截止到12月末累计发放副食补助金1,779,121元。并通过随机抽样的方式，监察补贴发放及落实情况。
2）强化对在校学生保险理赔的政策宣传工作，并做到了在出险第一时间与相关保险单位沟通协调，及时做好学生保险理赔工作，保障了学生的利益。
7.加强学生资助管理协会的规范管理，提升资助管理员的工作水平。资助管理中心对资助管理协会进行工作指导、规范管理。配齐协会开展工作所需的各部门、并完成了第四届组织机构成员的纳新工作。xxxx年下半年，中心对资助管理员进行了业务培训和考核，使协会成员能够准确解读资助、贷款政策，从而更好地配合各学院学办主任开展资助管理工作。
（五）规范程序，优化手段，贷款工作取得突破性进展
1.贷款管理启用新平台。本年度启用了国家开发银行高校国家助学贷款系统平台，完成了各学院国家贷款信息员业务培训及各项数据的维护与更新工作，进一步规范并优化了贷款管理模式。
2.还款工作拓展新途径。经与国家开发银行协商，从本年度起，学生通过支付宝网上支付的形式还款，学生可以自行登录贷款网站，提交还款申请，大大地节省了还款成本，极大地方便了还款学生。
3.贷款数额实现新突破。受暑期洪涝灾害影响，xxxx级新生家庭经济困难学生较往年明显增多。经学生工作处与吉林省教育贷款工作办公室积极争取，将我校贷款名额比例由原来的15%扩大到20%。本年度我校贷款总人数为2935人、总金额为13，890，290元，切实为广大困难学生解除后顾之忧。
GZ85.com更多总结扩展阅读
学校学生处年度工作总结
过去的一年里，在校党委、行政的正确领导下，本人在思想上始终坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表重要思想，努力学习并积极落实科学发展观和党的各项路线、方针、政策，在政治上和党保持高度一致。与时俱进，勇于创新，真抓实干，廉洁自律，工作取得了一定的成绩。积极谏言献策，当好参谋助手，学习、思想、工作、廉洁自律等方面都得到了锻炼和提高。现将工作情况报告如下：
一、坚持理论学习，努力提高自身政治素养和工作水平。
过去的一年我们的工作面临着不少新挑战、新问题。如何使自己的思想和工作适应形势的发展，如何做好大学生思想教育和心理健康教育工作，更是对我工作的考验。为使自己的思想尽快适应新的形势、工作的需要，我注意从提高自己政治和业务素质入手，在思想上十分注重加强政治理论学习：认真学习和领会上级文件精神，以马列主义、毛泽东思想和小平理论为指导，实践三个代表，深入学习科学发展观重要思想理论，认真领会并联系我在工作中的实际贯彻执行，自觉地在工作中用党的政策、纪律和国家法律法规来指导、约束自己。在业务中积极刻苦学习管理知识和大学生思想教育理论业务，虚心地向领导和同事们学习，通过网络和报纸等渠道不断丰富自己的专业知识，借鉴兄弟院校的先进工作经验，增长自己的工作能力，在实践中做到科学创新、与时俱进，并与我校工作的实际特点相结合，改进工作方法，提高了工作效率。
二、踏实勤奋敬业，有创造性的积极开展各项工作。
作为学生处副处长，我分管大学生思想政治教育和大学生心理健康教育工作。根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神。工作上始终坚持把培养大学生基础文明素质的养成和促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展为目标。引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。为此，我们做了如下工作：
(一)坚持正确的思想教育，结合我校实际，每学期至少开展一次主题教育活动。
2012上半年，为深入推进素质教育和校园文化建设，我们联合团委、宣传部等相关部门对在学生党员中深入开展了学雷锋、做传人、树新风主题教育活动，通过征文、班会、座谈会、雷锋式班级和学生评选等活动，大力弘扬雷锋精神，教育引导青年学生在新时代下深刻认识并//努力践行雷锋精神，提高综合素质，立志成才。
今年下半年，为贯彻落实党的十八大精神，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，鼓励大学生党员内修素质，外塑形象，进一步提高学生党员素质，保持学生党员先进性。我们在学生党员中开展了第二届树形象，展风采主题教育活动，通过开展主题教育活动，树立学生党员积极向上、乐观进取的形象，发挥学生党员先锋模范作用，在生活学习中展现学生党员风采，带动全校青年学生做到四个坚持，四个统一，即坚持学习科学文化与加强思想修养相统一，坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民相统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗相统一，使学生党员成为全校青年学生学习、生活、工作上的一面旗帜，有力推动我校和谐校园建设。
(二)立足本校实际，创造性开展大学生心理健康教育工作。
学生因为独生子女越来越多，就业压力越来越大，大学生心理健康教育工作面临的挑战越来越大，各种心理问题也随之而来。而我们大学生心理健康教育师资压力很大，专业工作人员不够，很多时候我也参与到最基本的心理咨询工作，为学生排忧解难。我们建立了咨询预约、咨询排查和正式咨询的科学管理模式，每次咨询都有详细的记录以备有关同学复测;认真组织2012级新生心理测试，首次采用网络测试的方式，在有关部门的支持和配合下，顺利完成了6000余名新生的心理测试工作，并及时做好数据录入、分析整理工作和测试结果的反馈。
(三)认真学习学校文件，扎实开展常项工作。
过去的一年，我们所面临的常项工作的要求也更高了。新生入学教育、参与新生军训、新进辅导员的业务培训和新生班心理委员、新生宿舍导师、新生班主任的配备以及新生的心理测试、辅导员助理的配备等，每项工作都要扎扎实实落到实处，不能有半点懈怠。
三、增强群众意识、加强廉政建设。
作为做学生工作的老师，我时刻谨记为学生服务的宗旨，在工作上和生活中经常和广大从事学生工作的老师一起分析问题，探讨解决学生工作目前存在的难点，除辅导员沙龙外，我还利用值班时间和不少老师沟通学生工作的方法、技巧，拉近了和同事们的关系，也力所能及的为他们提供帮助;当然，和学生的交流也很多，不但课堂上，在课下体育活动、学校组织的各项活动，我也经常和他们交流心得，帮助他们解决实际问题。
加强自身廉政建设，我注重从小事做起，从一点一滴做起，严格按照《党章》规定，从思想上严格树立廉洁意识，牢固建立拒腐防变的思想防线。严格要求自己，用实际行动落实廉洁自律要求。
总之，在工作中我还有很多不成熟的表现，过去的一年给了我很多的思考和锻炼，2013年，我要进一步做好各项工作，促进各项工作做细一点，方式方法灵活一点，工作落实上坚决一点，确保工作不出任何纰漏。坚持科学发展，增强主动意识，创造性地开展工作，正确面对和分析工作中存在的问题和面临的困难，应对和解决好我在实际的学生工作中遇到的突出问题，为我校学生工作作出更加积极的贡献。
中等职业学校学生处工作总结
篇一：中职学校学生处工作总结
政教处2013~2014学年度第一学期工作总结 会宁县职教中心
2013-12-26政教处2013~2014学年度第一学期 工作总结
本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合。在
具体工作中，政教处以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面
开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。
一、成绩方面
（一）加强学生工作各项制度完善与考核。 本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主
任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的
统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。 严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我
们学生的打架次数明显比少了许多。本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，公物
损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。 同时加强了值周教师跟踪检查、指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，
减少了学生不良行为发生。
（二）本学期，政教处多次组织召开班主任会议，总结工作经验，布置阶段工作任务，
提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政
教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作
积极性和工作热情。
1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有
放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作。
2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生，采用不同的教育和管理方法。
3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调
班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和
班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心健康等。
（三）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序。为了搞好学校教育教学秩序，
学校每周安排值周组进行全方位的检查，政教处根据阶段值周工作存在的问题，在实际工作
中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用，他们克服了工作辛苦、劳累、工
作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序，起到重要作
用。
（四）加强学生公寓楼的管理。本学期初，真对住宿生存在问题，加强了公寓楼管理人员工作指导检查，召开会议，找
出存在问题，提高他们工作意识，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查，要求他们加
大管理力度，克服困难，提高管理标准，履行管理职责，加强了学生内务、卫生，纪律等管
理力度，培养住宿生良好行为习性，杜绝了住宿生恶性事故发生，使公寓楼管理工作有新起
色，发挥了管理人员的重要作用。
（五）采取多种形式，加强学生安全教育，提高了学生安全防范意识。
利用校会、班会、学生座谈会等形式，认真贯彻落实上级有关文件精神和学校安全工作
要求，加强学生在校内外安全教育、法制教育及生心理健康教育。 加强学生预防疫病常识等安全教育，要求班主任老师做好学生晨检，全天候掌握，学生
到校情况，进行安全管理管理，不体罚和变相体罚学生，讲究教育方法，为学生安全，做到
了预防为主，使学校学生未发生重大恶性事故。稳定了教育教学秩序。
（六）加强了文体活动的开展，丰富了学生生活，稳定了校园秩序。 本学期，通过与体育组、团委合作，本学期举行了几次学生大型活动，这些活动的开展，
丰富了学生的文化生活，增强了学生体质，激发了学生活动兴趣，大大地稳定了学生的思想
情绪，使学生在校园内有事可做，减少了学生打架斗殴等违规违纪现象的发生，稳定了学校
校园秩序。
(七)加强学生常规管理本学期以来，政教处对学生工作指导思想明确，工作重点把握得准。在校委会的领导下，
我校的学生从整体到局部都把适应社会发展的要求，提高学生的综合素质作为工作的指导思
想，围绕这一指导思想，把工作重点放在抓纪律、班风、校风建设和抓技能培养上，着眼于
促进学生全面发展和整体素质的提高。为此，政教处全面进行学生工作，加强学生常规管理。在总体上，我校的学生工作形成了围绕学校中心工作，结合专业特点，突出特色。 注重
制度建设：一是制度的确定与完善；二是制度的落实与实施。就学校整体学生工作而言，一
是抓班级学生重大违纪处理的落实，二是督促各班级抓学生的量化考核测评。从各班级来看，
各班级在普遍实施学生量化测评的基础上，进一步完善了综合测评细则，使之更切合实际，
更简便易行，发挥出更大的作用；本学期以来，严抓学生拿手机现象，不穿校服和不佩戴胸卡的现象，重新修订了《学生
管理手册》、《班级量化管理细则》《重大违纪学生处理之规定》，以及新制订的《学生男女生
交往细则》。这些制度建立、完善、落实与实施，有力地推动了我校学生工作的深化和提高。
二、学生工作中存在的问题
1、个别班主任责任心不强，工作有拖拉、消极情绪。
2、多数班主任，深入学生生活当中不够，对学生关心关爱不够。
3、班主任对学生思想教育不够，缺乏与学业生勾通交流。
4、对学生管理要求、标准不高，缺乏超前意识。
5、对学生认识有很大偏差，经常把我们自己的学生看的一无事处。
三、学生工作思路
1、以学校整体工作计划为指导思想，结合学生工作实际制度。给出切实可行的政教处工
作计划。
2、加强班主任、楼管、门卫、政教处等管理人员队伍建设，提高思想素质，及工作质量，
加强工作要求，提高标准，有效完成工作任务，履行职责。
3、班主任做好学生思想教育工作，认真履行班主任工作职责。
4、加强对楼管和门卫的管理，努力培养学生良好生活习惯，行为习惯。
5、加强对学生各项安全教育与管理，提高学生安全意识，避免学生安全事故发生。
6、做好后进学生思想教育与转化工作，控制学生严重违纪现象发生。总之，政教处将在今后学生工作中，总结工作经验加大工作力度，需要各位领导及老师
给予工作的中支持，更需要各部门给予配合，扎扎实实地开展好学生各项工作。篇二：职校
学生管理工作总结2013年3月25日，对我来说是崭新的一页，我随同51名追梦的孩子到遵义县职校进行
他们的追梦旅程。这一学期，对我来说，是一个短暂紧凑的学期。是一项全新而又充满挑战
学期，这次有机会参加职校的住管工作，我是喜忧参半。新的环境、新的模式、新的问题让
我诚惶诚恐，但又因获得向许多优秀教师学习的机会，又让我激动不已。 本期的住管工作，管理的学生不在一个班。这也就给我的管理工作提出了更高的要求。
但在个、各位领导及老师的支持、帮助下，并充分发挥学生 “自我教育、自我管理、自我服
务”能力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进管理方法，整体上完成了本学期的工作
任务，并取得了一定的成绩。
一、完善管理机制，努力实现学生自主管理。
1、规范请假制度，强化常规管理，着力培养学生自律意识。 在进住职校的第二天，我
便要求学生尽快熟悉、了解新学校的作息时间、一日常规及其它规章制度，并与学生一起来
适应、遵守。努力改变学生生活无规律、学习无目标的不良习惯。为了进一步规范学生的出
勤，对学生的请假进行认真核实，鼓励学生克服困难，战胜自我放纵的心理，做到小事、小
病妥善解决，不随便请假。倘若学生真有要事、急事或生病严重的，主动给学生排忧解难。
这样通过制度约束和人文关怀的有机结合，以此逐渐增强了学生的自律意识。有效地改变了
学生随意请假的习惯。
2、选好用好班干，增强集体意识，着力培养学生的责任意识。及时选出了班干部，并要求学生干部做好带头模范作用，要求他们在军训期间对学生寝
室进行一日一查，军训之后以周为单位进行随机抽查等形式，实时了解同学们的军训、学习 、
身体等情况，并及时向我汇报。同时也告知全体同学，你们虽然没有在同一班求学，但是你
们来至同一所学校，大家在相互帮助的同时要团结新的同学，要调整好自己的心态，要用最
佳的心理，最快的时间融入到新的坏境中，要求班团干部不断提高自己的组织能力和协调能
力，全面发展自己，增强自己的责任意识，敢于担当，不逃避，不放弃，力争成为职校几千
学生中的佼佼者，从而更好地影响身边的同学同向发展。
3、俯下身体倾听、灵活机动调整、着力突出学生的主体地位。 由于住管工作的特殊性，
学生分布在不同的班级，班会课在什么地方举行，以什么形式开展，又是摆在我面前的一大
难题。想起学生每每在教室听班主任说教时无聊的神情，我灵机一动，把班会课的课堂搬到
了操场，改变了以前的传统模式，学生也很兴奋。在每一次的班会课上，都让学生说说自己
近期的感受，分享学习上的经验，谈谈自己的烦恼等等。而我，只是一个发起者，组织者。
学生们自己提出的问题，在每一次的讨论中又得以解决。让学生学会了自主管理，又充分体
现了学生的主体地位。
班主任的工作辛苦而特殊，然而作为我这种不上课的住管班主任就更加特殊，就更应该
俯下身体倾听学生的心声。在进校的时候我便告诉学生，我到职校的身份很特殊，是你们的
心理咨询师；是你们的出纳、会计；是你们的兄长、朋友；是你们的服务员；是你们的护士；是你们身边的法官。我会和你们在职校同吃同住，分享你们的苦与乐，同时也会监督你
们的一言一行。通过这一举措，我不但得到了学生的尊重与信任，也树立自己的威信。 事实证明，俯下身体和学生交流，是走向学生心理的大门，但它是主动的而不是被动，
不是为了讨好学生，不是因为怕学生而迁就学生。而是让学生感受到老师的爱。从人格上老
师和学生是平等的，但从教育上，我们始终是居高临下的，我们所做的一切是为了指导学生，
教育学生，为他们成材而努力。这样，学生也会在老师的严与爱中得到健康的成长。反之，
学生也会更加爱戴和尊重老师。
二、抓好“三个教育”，为学生终身教育奠基。
1、细节教育
就读职校的学生，由于文化基础薄弱，自控能力差，所以他们身上往往有诸多的小毛病。
但千万别忽视了这些问题，它们是学生变坏前提，也可能是学生酿成大祸的根源。如出口成
脏、走路左右晃、站坐没规矩、衣冠不整、见老师、长辈不问候等等。这些小细节，往往学
生无所谓，而这些恰恰是一个人素质的最基本体现，要及时进行纠正，并放在一定的高度来
要求，毛病小，这样学生容易接受，改起来也容易。一旦变好，就立即表扬，学生也因此而
有了成就感。对于他以后的教育也就会更容易。积少成多、循序渐进，从细节入手，逐渐转
变学生的不良习惯，引导学生健康成长。
2、机会教育
在教育学生的过程中，机会教育尤其显得重要和有效。如果一个 学生表现良好，甚至只有好的迹象就应立即给予大张旗鼓的肯定，表扬，并号其他学生
向他学习。反之，如果一个同学犯了错误，甚至只有错误的迹象也要即时的纠正，并说明其
危害程度，根据情况进行背后批评，也可以在全班给予剖析教育。机会教育的及时性，对学
生触动会很大，并且会防止学生犯更大的错误。这样，好的会得到及时表扬，会更好，坏的
被及时纠正，没能进一步扩大，还会向好的方向发展，所以抓住日常生活中的典型事例进行
正反两面的机会教育是很必要的，也是最有成效的。
3、着眼于未来发展教育现在学生一切行为习惯都会在他以后社会工作中反应出来。因此，在教育学生时，不应
只局限于眼前问题的对与错，而应用发展的观点来引导学生，引导学生思考，现在所做的一
切，对自已未来的人生、工作、生活可能造成的后果，如果会导致好的发展，有利于自已人
生的发展，就应保持和发扬，学生还年轻，但会慢慢长大，将来必须担负自已的家庭和社会责任。如何才能负得起这
个责任，现在应当做什么，将来才可能做什么，这些要引导他们自已去思考。也告诫学生明
白，他们在学校的学习时间有限，要学会珍惜，注重自己实践能力的培养。把知识转化为能
力、动力。真正做到学即有得、学能致用，为将来实现自己的人生价值奠定坚实的基础。 通过以上几种教育途径，学生的一些不良习惯得到了有效的控制，部分学生还成为班上
的佼佼者，老师的得力助手。以往看见老师就避而远之学生也能敞开心扉的向我说他们的生活、学习、家庭以及他们的梦想。然而，
让我更加欣慰的是，在各位领导及老师的支持和自己的努力下，到职校追梦的孩子也从最初
的51名增加到61名。
班主任工作是一项长期、耐心的工程，只有长期坚持用爱教育，学生才会慢慢接受你的
思想，才能理解到你良苦用心，他们才会从内心尊重你。从而改变他们自己。此次的职校之行，犹如北极破冰，让我受益匪浅。使我多年的瓶颈管理得到突破，对学
生管理有了更加充分的认识，以后我将转变思想，改变管理思路，使自己更好地在管理工作
中获得提升。篇三：中等职业学校《政教处年度工作总结》 政教处2008~2009学年度工作总结 中等职业学校
***
2009-7-12 政教处2008~2009学年度工作总结 本学期学生工作在学校党支部、校委会的领导下，政教处学生各项工作得到了学校各部
门的扶持和配合，认真贯彻落实学校总体工作计划，在工作中，以学校整体工作和部门工作
计划为指导思想，认真履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，
顺利地完成了本学年学生各项工作任务。
一、成绩方面
（一）加强学生工作各项制度完善与考核。 本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主
任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的
统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。
关于严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对二三中来
说，我们学生的打架次数明显比少了许多。加强了08级学生各项制度的贯彻落实， 本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，物品
损坏少，秩序井然，整个学校、卫生、物品、秩序天天有人抓，事事有人管。特别是08数控班***老师，在该班主任带领下，08数控班学生积极认真 清扫学校卫生，每天早晨都不厌其烦收拾学校最难收拾的校门口卫生。但学生不叫苦不
叫累，干干净净把环境卫生做的非常好。 同样08综合一班***老师带领全班学生主动承担了，学校厕所的卫生收拾工作。加强了值周教师跟踪检查指导巡视督促大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生
不良行为发生。
（二）本学年，***主抓政教工作以来，多次召开班主任会议；重点强调班主任腿勤。这
充分调动了班主任老师工作的积极性、主动性、利用班主任会议，总结工作经验，布置阶段
工作任务，提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老
班主任、及舍务管理老师、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平和增加班主任老师
工作信心，激发了班主任老师的工作积极性和工作热情。
1、由于学苗差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有放弃学
生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作，他们是**老师、**、**、
***、***、***、***、**老师。还有***老师，班级有个***同学，由于是该同学在精神上是
一名残疾学生，经常有迟到等违纪现象发生。***老师从来不厌烦，细致的做好这个精神上有
问题学生的教育教诲。长时间如一日。
2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，我校不同班级、不同学生，需要不同的教育和管理方法以及不同的手段。如07电美**、08幼韩***、07幼师***
老师，由于他们在实际工作中讲究方法，注重实效，使班级学生始终保持一种稳定的向上的
局面。
3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调
班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和
班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心等。正象他们当中有人说：身累、心累、精神
累、全身疲备，他们出色的完成了班级学生的稳定等各项工作。07综合一***06综一***这两老师在跟班管理当中一心一意，矢志不渝。在原来的作息时
间，每天这两位班主任无论有课无课，无论刮风下雨，总是保证在学习上了晚自习之后才离
开学校。在实行新的作息时间之后，这两位班主任也是对学生跟班管理。当然还有其它一些
班主任，如
06辅导一*** 06辅导2*** 07综合三*** 07微电*** 08国海*** 08数控***
06综二*** 06综合三*** 08综合一***等为班级稳定 学生稳定 学校稳定付出大量心血，
投入到岗位上。
4、班主任老师关心、关爱学生、转化后进生，班主任对学生教育有事爱心、将会对学生
教育转化起到巨大作用。07电美***老师、06综合三***老师 07幼师***老师在实际工作中，
注重做好班级后进生教育，转化工作。 例如***的07电美班团委主要由班长***、团支记***、学生会干部***带领下的班集体。在***的认真管理下，这个班团委，从高一成立开始，就一直配合好班主任建设好班级优
良的班风和学风，带领07电美班全体同学在成长的道路上不断前进。在平时，在***认真的
管理下，这个班团委不仅严格要求自己，还积极配合班主任搞好班级管理工作，同时配合学
校政教处、团委、教务处等部门搞好学校的全面工作。
篇二：中等职业学校2015年工作总结
****学校2015年工作总结
2015年，在上级部门的正确领导和关怀下，学校认真贯彻落实十八届四中、五中全会精神，坚持?立德树人?的总要求，以?建一流学校，创特色品牌?为总体目标，切实转变工作作风，深化内部管理，推动内涵发展，提高教育教学和人才培养质量，增强服务兵地经济社会发展能力，全面完成年初制定的各项工作任务，为国家示范校验收和推广、实现依法治校目标提供了有力的保证。一年来，学校共在各级各类大赛中荣获一个国家级三等奖，兵团级5个一等奖，9个二等奖，18个三等奖。现将一年来工作总结如下：
一、以提升质量为核心，创新人才培养模式，推动内涵发展
1.加强教学教研改革，提高人才培养质量。一是加快实施课程体系改革。积极开展行动导向教学，逐步实行理实一体化课程模式，切实提高了教师教学水平和学生的综合职业能力。学校在今年的自治区职业院校技能大赛中成绩优异，共荣获一等奖1个、二等奖6个、三等奖9个，1名教师被评为自治区优秀指导教师。二是积极开展现代学徒制试点工作。学校在汽修专业积极开展现代学徒制项目试点工作，组建现代学徒制?四运班?，校企共建现代学徒制师资队伍，进一步完善了校企合作育人模式。三是高度重视教科研工作。学校除常规教研活动外，以课题为引领，提升学校教学质量。今年共完成1个兵团级课题和8个校内课题。此外，以科技发明项目为带动，提升学校科研水平。今年，学校在二师青少年科技创新大赛中，获一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个；在兵团青少年科技创新大赛上获二等奖2个，三等奖3个。四是着力推进数字化校园建设。下半年，学校与中国电信巴州分公司签定协议，在校内实施了无线网络全覆盖项目，计划12月初完成全部工程，为教育
信息化的实现提供了基础设施保障；同时，启动校园?一卡通?项目，目前已实现校园内刷卡消费功能。
2.加强骨干教师和?双师型?教师培养，优化师资队伍结构。今年学校共投入16万用于师资培训。其中，4人参加国家级骨干教师培训，11名教师参加兵团级培训，2名教师到疆外企业进行培训锻炼。今年8月，学校牵头举办首届兵团屯南现代职教集团师资培训班，聘请全国知名职教专家和江苏大学多名专家授课，一师、三师、十四师职校、巴州红旗技校等4所学校的80余名教师参加了培训，充分体现了我校在兵团南疆地区职业院校中的引领作用。在2015年兵团信息化教学大赛中，学校参赛教师获2个三等奖；在国家信息化教学大赛中，1名教师荣获三等奖。
3.加强学生管理工作，以人为本突显职校特色。学校坚持?军事化管理、人性化服务?的理念，全面加强未成年人的思想道德建设。一年来，学校组织开展了?向雷锋同志学习?、民族团结教育月、科技活动周、传统文化艺术节、?纪念抗战胜利70周年?宣传教育、趣味运动会等丰富多彩的活动，有效促进了学生的身心和谐发展。今年，我校学生在首届兵团职业院校传承中华优秀传统文化素养大赛中9个项目中喜获4个一等奖，1个二等奖，3个三等奖的骄人成绩，受到兵团教育局领导和职教同行的高度认可和关注。
二、以拓宽生源为突破，注重市场导向，招生、就业、培训、驾训齐头并进
1.以创新促招生，以质量促就业。面临相当严峻的招生形势，学校加大宣传力度、强化招生举措，最终突破困境，全年招收学生615人，超额完成师里下达的600人招生任务。同时，密切与企业联系，积极构建全方位就业网络，为毕业生提供了更优质的就业推
荐服务。学校全年共分配毕业生501人次，就业率98%。在学校高度重视和支持下二师电大、农广校春、秋两季共计招生837人，在去年基础上增加了21%；教学管理更加规范，考试组织更加严密，学员管理更加细致到位，各项工作得到全面提升，实现了二师电大、农广校交接后的平稳过渡。
2.以鉴定促培训，以服务谋效益。截止目前，学校共培训、鉴定3931人次。此外，学校今年还新增8个鉴定工种，服务社会能力显著增强。华山驾校全年共招收学员800名，为学校带来了良好的社会经济效益。
三、以创建和谐校园为目标，整体联动，实现各方协调有序
1.加强社会管理、综合治理工作。学校社会管理、综合治理工作，紧紧围绕以维护学校安全稳定为首要任务，坚持?打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众?的方针，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，重点抓学校安全管理规范化、校园周边环境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾纠纷排查等工作，有效保障了师生学习和生活的正常秩序，努力打造领导放心、家长安心、师生舒心的和谐平安校园。
2.加强安全管理工作。进一步健全落实班子成员分工负责、各部门齐抓共管的领导体制和工作机制；按区域划分值班范围，确保每个区域24小时都有值班人员；定期对校舍进行全面、认真检查，及时消除了各类安全隐患；举行了安全消防知识讲座，并开展安全消防演练，使全校师生员工的安全责任意识明显得到增强。
四、以作风建设为重点，夯实人才基础，推动队伍建设上台阶
1.注重教育引导，提高党员干部思想素质。一是举办专题讲座。学校先后邀请疆内外专家来校举办14场专题讲座，切实提高了党员干部和教职工的思想认识和综合素质。二是学习先进人物。
通过开展学习邹碧华、尤良英等系列活动，激励党员、干部和教职工对照先进典型，努力做到立足岗位、敬业奉献。三是丰富学习活动载体。学校举行了?庆祝建党94周年?、?纪念抗战胜利70周年?系列活动，并组织参观库尔勒规划馆、二师历史纪念馆、巴州廉政教育基地，观看反腐倡廉警示教育片，开展党员拓展训练等活动，有效提升了学习的实效性。
2.强化宗旨意识，转变领导干部工作作风。学校于5月下旬以专题党课形式启动?三严三实?专题教育，并持续深入地狠抓领导干部作风建设。一是抓好专题学习研讨交流。从严从实开展了四个专题的交流研讨，班子成员结合自己的岗位职责和工作实际谈体会、谈收获，找存在问题、定整改措施。二是抓好领导干部的剖析自查。班子成员对认真开展自查，不断补充完善问题清单。截止目前，学校班子及成员共查找?不严不实?问题70条。三是抓好整改整治工作。学校坚持边学边查边改，采取?问题导向、清单管理?，研究制定管用措施，落实到人和部门，共完成整改67项。四是抓好活动载体。深入开展了?践行‘三严三实，转作风、优服务、树形象、促发展’?主题活动，期间领导干部定期深入教学管理一线，与党支部、分管部门、骨干教师进行沟通交流，并召开一线教师代表座谈会，指导部门工作、听取教职工意见建议。
3.深化?四强?专题教育，提升党支部建设水平。学校在党员中开展了?强党性、强法治、强责任、强基础?专题教育。一是通过专题学习研讨交流，使党员干部进一步提高了思想认识，明确了职责使命。二是在党员中开展了公开承诺、?走进学生心里送温暖?、党员结对帮扶、?党员先锋岗?、?党员示范岗?等活动，激励党员以更加严格的标准要求自己，切实发挥好先锋模范作用。三是着力
建设服务型党支部。学校领导班子成员在各党支部建立联系点，指导、督促各党支部结合自身特点开展工作，服务于教学管理一线和学校发展大局。
五、存在的问题及今后的工作思路
（一）存在的问题
1.学校的基础设施建设和教学设备尚不能满足教学需求。
2.校企合作、工学结合的人才培养模式需进一步完善。
3.师资队伍结构需进一步优化，双师型教师数量仍然不足。
（二）今后的工作思路
1.积极争取上级资金和项目，改善学校基础设施和教学硬件设施。
2.着力推进后示范校建设，持续改革和创新人才培养模式、完善课程体系建设，全面提升教育教学质量。
3.强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。
回顾过去，成绩来之不易；展望未来，我们信心满怀。新的一年，我们将继续发扬开拓创新，与时俱进的时代精神，走内涵发展之路，努力办好?学生安心、家长放心、社会认可、人民满意?的职业学校。
篇三：中等职业学校《政教处年度工作总结》
政教处2013~2014学年度第一学期
工作总结
会宁县职教中心
2013-12-26
政教处2013~2014学年度第一学期
工作总结
本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合。在具体工作中，政教处以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。
一、成绩方面
（一）加强学生工作各项制度完善与考核。
本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。
严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我们学生的打架次数明显比少了许多。
本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，公物损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。
同时加强了值周教师跟踪检查、指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生不良行为发生。
（二）本学期，政教处多次组织召开班主任会议，总结工作经验，布置阶段工作任务，提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作积极性和工作热情。
1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作。
2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生，采
用不同的教育和管理方法。
3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作
由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心健康等。
（三）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序。为了搞好学校教育教学秩序，学校每周安排值周组进行全方位的检查，政教处根据阶段值周工作存在的问题，在实际工作中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用，他们克服了工作辛苦、劳累、工作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序，起到重要作用。
（四）加强学生公寓楼的管理。
本学期初，真对住宿生存在问题，加强了公寓楼管理人员工作指导检查，召开会议，找出存在问题，提高他们工作意识，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查，要求他们加大管理力度，克服困难，提高管理标准，履行管理职责，加强了学生内务、卫生，纪律等管理力度，培养住宿生良好行为习性，杜绝了住宿生恶性事故发生，使公寓楼管理工作有新起色，发挥了管理人员的重要作用。
（五）采取多种形式，加强学生安全教育，提高了学生安全防范意识。
利用校会、班会、学生座谈会等形式，认真贯彻落实上级有关文件精神和学校安全工作要求，加强学生在校内外安全教育、法制教育及生心理健康教育。
加强学生预防疫病常识等安全教育，要求班主任老师做好学生晨检，全天候掌握，学生到校情况，进行安全管理管理，不体罚和变相体罚学生，讲究教育方法，为学生安全，做到了预防为主，使学校学生未发生重大恶性事故。稳定了教育教学秩序。
（六）加强了文体活动的开展，丰富了学生生活，稳定了校园秩序。
本学期，通过与体育组、团委合作，本学期举行了几次学生大型活动，这些活动的开展，丰富了学生的文化生活，增强了学生体质，激发了学生活动兴趣，大大地稳定了学生的思想情绪，使学生在校园内有事可做，减少了学生打架斗殴等违规违纪现象的发生，稳定了学校校园秩序。
(七)加强学生常规管理
本学期以来，政教处对学生工作指导思想明确，工作重点把握得准。在校委会的领导下，我校的学生从整体到局部都把适应社会发展的要求，提高学生的综合素质作为工作的指导思想，围绕这一指导思想，把工作重点放在抓纪律、班风、校风建设和抓技能培养上，着眼于促进学生全面发展和整体素质的提高。为此，政教处全面进行学生工作，加强学生常规管理。
在总体上，我校的学生工作形成了围绕学校中心工作，结合专业特点，突出特色。 注重制度建设：一是制度的确定与完善；二是制度的落实与实施。就学校整体学生工作而言，一是抓班级学生重大违纪处理的落实，二是督促各班级抓学生的量化考核测评。从各班级来看，各班级在普遍实施学生量化测评的基础上，进一步完善了综合测评细则，使之更切合实际，更简便易行，发挥出更大的作用；
本学期以来，严抓学生拿手机现象，不穿校服和不佩戴胸卡的现象，重新修订了《学生管理手册》、《班级量化管理细则》《重大违纪学生处理之规定》，以及新制订的《学生男女生交往细则》。这些制度建立、完善、落实与实施，有力地推动了我校学生工作的深化和提高。
二、学生工作中存在的问题
1、个别班主任责任心不强，工作有拖拉、消极情绪。
2、多数班主任，深入学生生活当中不够，对学生关心关爱不够。
3、班主任对学生思想教育不够，缺乏与学业生勾通交流。
4、对学生管理要求、标准不高，缺乏超前意识。
5、对学生认识有很大偏差，经常把我们自己的学生看的一无事处。
三、学生工作思路
1、以学校整体工作计划为指导思想，结合学生工作实际制度。给出切实可行的政教处工作计划。
2、加强班主任、楼管、门卫、政教处等管理人员队伍建设，提高思想素质，及工作质量，加强工作要求，提高标准，有效完成工作任务，履行职责。
3、班主任做好学生思想教育工作，认真履行班主任工作职责。
4、加强对楼管和门卫的管理，努力培养学生良好生活习惯，行为习惯。
5、加强对学生各项安全教育与管理，提高学生安全意识，避免学生安全事故发生。
6、做好后进学生思想教育与转化工作，控制学生严重违纪现象发生。
总之，政教处将在今后学生工作中，总结工作经验加大工作力度，需要各位领导及老师给予工作的中支持，更需要各部门给予配合，扎扎实实地开展好学生各项工作。
学校学工处工作总结
本学期，我校学生工作在校党委的正确领导下，继续以德育教育为主线，全面加强日常管理，重视规范管理，创新教育管理形式，坚持以党建带团建，加强组织建设、阵地建设、队伍建设，全面提升学生综合素质，不断提高教育管理和服务水平。现将工作总结如下：
一、开拓创新，拓展学生工作思路
根据我校校情，结合外校经验，本学期试行晨检、晨练、晨读制度，经过大家共同努力，晨检、晨练、晨读工作收到了初步较好的效果，早晨迟到的减少了，第一节课的秩序好转了，学生仪容仪表得到了改善，文明程度得到了提高，潜移默化中学生的人文素养得到了提升，基本形成了处处可闻读书声，人人皆为读书人的学校晨景。
二、夯实基础，日常管理上水平
遵循全程管理、无缝隙管理的原则，加强对教学时段，特别是非教学时段的管理力度，加大对教学区、生活区及公共区域的巡查力度。学工处、各系部学生工作部门与教务处、保卫处等兄弟处室密切协作，实时监控，及时发现并处理学生中的问题和矛盾，避免了重特大事件的发生、全学期学生工作安全平稳，学生状态良好，工作有序推进。
加强对学生仪容仪表的检查力度。为督促学生遵规守纪，有学生样，学校开展了仪容仪表专项检查，通过发放文件、宣传栏、校园文明之星评比等有效宣传、活动载体，帮助学生树立正确的审美观，利用晨检、周一班会课全面检查学生仪容仪表，净化校园，提高学生着装的文明程度。
三、规范管理，制度建设日臻完善
在日常工作中本着务实、高效、重视效果的原则，对班主任工作制度，学生工作制度，学生干部管理制度等不断修订，分年级教育管理稳步推进，学生管理规范建设日臻完善，本学期将班主任考核由学期考核修改为学期考核与月度考核相结合，使学生工作、班主任工作更重视动态把握，有力地促进了各不同月度、不同学期各阶段重点工作、中心工作的有效推进。
重视宿舍管理制度的完善和落实力度，严查晚出、晚归等违纪行为，加强对宿舍防火、防盗、禁烟、管理刀具、卫生、文化建设等方面的指导、管理、检查和评比，通过开展宿舍文化月活动，让住校学生都能积极参与到文明宿舍的创建评比活动中来，提高了宿舍的舒适、文明程度和学生的生活品味，加强了对学生的养成教育，提高了学生的生活能力，促进和谐。
四、队伍建设，高度重视，玉中有瑕
学生工作队伍建设、班主任队伍建设，学生干部队伍建设，骨干学生队伍建设均高度重视，形式多校，注重实效，几支队伍在学生工作中发挥了重要作用，班主任老师教学工作、学生教育管理工作两手抓两不误。队伍建设的常抓不懈，为学生工作整体提高奠定了坚实的基础。
五、德育工作完善、创新，第二课堂丰富、务实，校园文化不断优化。
主题鲜明的班会课，效果显著的班任课教案评比，爱党爱国的主题影片展播，校园内，宿舍楼里的宣传教育阵地，校园文化艺术节，文明风采大赛，创新大赛等，处处可见校园文化建设的德育引导的结合，学生的文明程度、发型、服饰、仪容仪表的状况充分体现了文化建设与德育引导的效果，今年我校荣获省职业教育德育特色学校荣誉称号。
1、举办我校首届文明风采大赛，开展了文明警句、励志格言征集评比、文明礼仪讲座、优秀影片放映、文明礼仪主题班会、文明礼仪知识竞赛、校园文明之星评比等一系列活动，加强对学生的文明礼仪教育，营造文明规范、团结和谐、积极进取的校园氛围。
2、举办了以火红青春献给党 年轻激情炫五月为主题的第十六届校园文化艺术节，开展了健美操比赛、排球比赛、校园歌手大赛、书法篆刻比赛、大合唱比赛、校园主持人大赛、绘画比赛、校园舞蹈大赛、诗歌朗颂比赛等活动，丰富了校园文化生活，积极构建和谐校园。
3、组织参加第三届江苏省中等职业学校文明风采大赛暨第八届全国中等职业学校文明风采大赛，积极组织参赛，成立了领导机构和大赛项目工作组，进行了细致的分工，明确了系部初选、报送作品的具体工作要求，对辅导工作进行了安排，制订了校内奖励办法，经过筛选，向省级复赛报送优秀作品保质保量地完成工作任务。
4、加强未成年人思想道德建设，继续开展做一个有道德的人系列活动。充实、完善五个维度仪容仪表、课堂纪律、锻炼身体、环境保洁、公物维护的具体要求，通过监控、反馈达到教育、转变和改进的目的;扎实开展法纪教育、安全教育和生命健康教育;开展感恩教育。
六、以党建带团建，加强组织建设，做好推优入党工作，开展团员教育评议，发挥党团员的模范带头作用。
1、本学期，校团委举办了第十四期业余党校暨第十八期业余团校，有168名同学参加学习，经过严格考核取得了结业资格。经过团总支推荐、校团委审批，向党组织推荐72名入党积极分子，发展新团员200人。
2、校团委开展纪念中国共产党成立90周年学党史、唱赞歌、树美德教育实践活动，开展了党的历史我知道五个一系列活动，党在我心中主题征文、演讲比赛、知识竞赛、大合唱比赛等活动，各项活动开展得有声有色，引导广大青年学生唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，发挥了共青团的积极作用。
七、招生工作扎实推进，成效初现。
2010年我校高职招生居徐州地区之首，位列全省前矛，共招收新生近2000人。截至开会前，今年新生报名已近350人，高职、中专各半。
年初，校党委修订招生实施方案，各系部积极主动参与，学工处(招生办公室)积极争取招生计划，科学编制分市、分专业招生计划，克服重重困难协调跨省招生计划，不畏辛劳，发扬四个千万精神，赴各地进行招生宣传咨询，协调各地招生主管部门落实各地招生计划，近期新生报名火爆，全体招生工作人员正辛勤工作，努力完成1000人的高职招生计划和学校下达的1700人的总体招生计划，为我校十二五开局之前的损招生工作能够顺利完成作贡献。
八、以做好常规工作为前提，保障学生工作顺利开展，提高服务质量
1、做好各项奖学金、助学金的发放工作。本学期，发放校内奖学金330人次，发放金额99300元;发放国家助学金5，274，600元;为农村困难学生减免学费725，700元;发放国家奖学金8000元，国家励志助学金1，415，000元，勤工助学补助31，105元。
2、做好各项评优评先工作，评选三好学生298名、单项奖781名，优秀学生干部289名。
九、不足之处：
1、学生工作理论高度不够，整体规划不足，学生干部培养使用不力，整体工作效果有待不断完善提高。
2、对学生的文明礼仪和规范管理有待进一步加强，要坚持教育和管理并重，将检查、反馈、落实等各个环节的工作做实，避免重检查，轻落实的不正常现象。
3、班主任队伍建设有待加强，要注重对班主任的业务培养，建立全校班主任工作的例会制度，提高班主任工作的执行力，不断完善班主任工作考核制度。
4、继续加强对学生的德育工作力度，进一步理清工作思路，开展积极德育，以德育工作带动学生工作的全面开展和提升。