写杨桃的作文。
本文要介绍的是一篇名为“写杨桃的作文”的绝佳文章！写作可以帮助学生养成良好的学风和写作习惯，并且通过不断的写作锻炼自己的表达能力。优秀的作文往往具备强烈的感染力，相信您在阅读本文后也能深受启发！
写杨桃的作文【篇1】
我是杨桃，我产自中国的福建、海南等地。
我是五菱形的，横切面看像一颗绿色的五角星。我没成熟的时候是绿色的，然后慢慢地黄中带绿，等到完全成熟时，我就变成黄澄澄的了。我有一件光滑的外衣，不过我的外衣很薄，所以一戳就破。
我不仅外形美丽，我还有香甜可口的味道。如果您咬上一口，啊！甜中带酸、酸中带甜。吃的时候还有丝和籽儿。我的丝可以吃，它们有助于消化。但是我的籽儿，可就不能吃了。不过籽儿的外形极其有趣，不圆不椭，还有一个淡棕色的、硬硬的小尾巴，看起来很好玩儿。要是剥开籽儿，您还可以看到土黄色的东西。
我对人体也富含营养，比如维生素C、维生素A等以及各种纤维素……快来品尝我吧！
写杨桃的作文【篇2】
我家后院有一棵杨桃树，听说是我没出生前，妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗，小黄，梳理毛发
现在，它已经从小树苗成长为茁壮的大树了，它长的“魅力”十足，杨桃树开花，花开在枝干的尾部，花很小，是粉红色的，有淡淡的清香，不要小看这种香味，它竟然能招来蜜蜂，蜜蜂还在我家后院做了巢，住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟，一些不知名的小鸟，在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏，这让我想起一个成语——鸟语花香。
紧接着，什么来啦？数不清的杨桃呗！杨桃是六角形的，黄中泛青的杨柳才甜，如果全都是青色的，会很涩。如果全都是黄色的，有可能没有味道，也有可能甜。如果甜的话，你可要当心，有可能你一口下去就看见一条虫子，放进一看，还是半条。我就出现过这种状况，挑了一个黄色的杨桃，咬了一口，嗯，很甜，想给妈妈尝一尝，正好妈妈拿着放大镜看说明书，我说：“妈，尝尝这个杨桃。”我吗一转身，放大镜正好对着杨桃，她一看，说：“儿子，我怎么看见有一条白色的虫子呢？”所以一年以后的一年里，我没敢在吃黄色的杨桃……
我看着挺拔的杨桃树，突然明白了这代表着什么，妈妈的希望，健康成长的我……
写杨桃的作文【篇3】
一次上语文课，我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用，并许下诺言说，哪些同学上课认真，积极举手发言，就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话，我的心里痒痒的，希望自己能吃到它。
课堂上，大多数同学都举手发言，想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多，于是随着老师的提问更快地思考。有时为了抢夺先机，我几乎举起手来才判断正误。
为了让同学们认识课文中“我”画出的杨桃别具一格—一个五角星状，叶老师就把杨桃的一端依次转向每一个小组，让同学们看到了杨桃不同的样子。同时又告诉同学们一个道理：看的角度不同，结果就不同。我们看问题，做事情，都 要从别人的角度想想，也就是换位思考，这样就可能容易想通，做好。
第二天，老师果然把杨桃分给七位同学，切开后还让同学们再观察了一下，我作为其中的一位，心里好开心！
叶老师对教学如此负责任，自己掏钱买来杨桃，让同学们认识杨桃，理解课文，我心里觉得，自己尝到的杨桃是世界上最甜的。
写杨桃的作文【篇4】
美味的杨桃
今天下午，妈妈给我买来一个杨桃。
杨桃，多么奇怪的名字啊！是不是杨树上长的桃子呢？于是，我怀着强烈的好奇心，打开袋子，一个有五条菱的怪东西出现在我的眼前。我捧起杨桃，发现它的外皮十分地光滑，在阳光下，闪闪发光，仿佛涂了一层油。杨桃横着看象木瓜，对边看却象一颗闪烁的星星。我闻了闻，一股清鲜香甜的.香味扑鼻而来。
看着它那黄里透绿的美丽衣裳，我的口水已经“飞流直下三千尺”，抓起杨桃大口大口地吃了起来，酸酸甜甜的美味涌入我的心窝，啊，“不好，还没有洗呢”，妈妈看着我的狼败吃相忍不住笑了。
说实话，杨桃的味道真的很特别，很美味！
写杨桃的作文【篇5】
它，经历了许多风雨，见证一代代人成长。它，一直用那顽强的生命力支撑着。它是谁？它便是爷爷后院里那棵高大挺拔的杨桃树。
杨桃树是我儿时最好的伙伴，我常在它身上顽皮地爬来爬去。记得那年的秋天，暴风雨降临我的家乡。爸爸把爷爷接到城里后，家乡的一切便再没人打理了。“呼——呼”窗外的风越吹越大，哗哗啦啦的雨水直拍打着地面，就像儿时玩的鞭炮一样。狂风和暴雨交织在一块，吹打着整片大地。听说楼下门外的玻璃灯也被这狂风暴雨打碎，显得一片狼藉。不久，这狂风暴雨才消停了一会儿。我小心翼翼推开窗，一眼望去，我不禁惊叹道：“哇，小区的植物都被吹得东倒西歪。连那棵从我出生开始就耸立在那儿的大树也斜了一半。我不禁担心起家乡那棵杨桃树来。
待暴风雨过后，爸爸把我们带回家乡。到达了家乡，我迫不及待地冲下车。我一推门进去，直冲爷爷后院。我的脚步突然停了下来，映入眼帘是一片狼藉。全部的花草受不住狂风暴雨的摧残，都一一倒下，唯独那棵40多年的杨桃树还依然毫发无伤的耸立在那儿。我不禁热泪盈眶，心想：一棵老树，经历了这么多风雨，已经渐渐衰弱，变得憔悴。可它还一直凭着自己的生命力，顽强地生长，这是多么令人赞叹的精神。
杨桃树的精神，就像我的爷爷。虽然老了，已不再健康，常年被病痛折磨着。但从不说一句疼。这就是那棵杨桃树顽强不屈的精神。
啊！杨桃树那顽强的精神，永远在人们心中。让我们学习那杨桃树精神吧！
写杨桃的作文【篇6】
新家对面的杨桃树又结果了，看着那累累的青果，我不禁想起了故乡的杨桃树。
童年是一条小溪，它载着无数欢祈，驶向记忆的大海。
小时候，杨桃树结果了，我和兄弟姐妹拿上几根竹竿，挎上几个篮子，就迫不及待地跑进杨树林。只见树上挂满了一个个诱人的杨桃，有青的、黄的，如同一个个小精灵躲在密密的叶缝中淘气地冲我眨着眼。树下掉了一个个熟透的杨桃，黄黄的，有的开始发黑，上面还有被鸟啄过的坑坑。地上披发落着一片片金黄的叶子，像铺了一层金黄中带黄色花纹的地毯，让人仿佛进入多资多彩的画。轻风渐渐吹来，一阵阵沁人肺腑的杨桃香扑鼻而来。
几个春秋大一点的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上树，用竹竿捅杨桃掉下了，我就和姐姐弟弟在篮子上铺上一层纸，欢快地在雄起下跑来跑去接杨桃，或是捡起掉落在地上的杨桃放入篮中，树下响起了一串串银铃般的笑声。我们满载而归。篮子里满满地躺着一个个金黄的五棱杨桃，我不由得心花怒放。
奶奶把杨桃用糖腌制，或做成杨桃罐头，或已满酿成杨桃酒，或煮成杨桃汤。我最爱喝杨桃汤了，酸酸甜甜的，会有一股清香从舍尖沁入心脾。送一瓶给王家大妈，送一罐给李家大婶。全年，整村子都浸在杨桃香里。
偶尔一次在生果摊，我见到了久违的杨桃。我不禁拿起一个，一闻，那认识的杨桃香，使我想起了故乡的'杨桃树。不知，今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树。不知。今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树，难忘在故乡渡过的快乐童年。故乡的杨桃树连同我远去的童年，将永远成为我记忆扉页中最温馨的一页。
写杨桃的作文【篇7】
《画杨桃》这篇课文，给我影响最深的是父亲和老师的话。
父亲说：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然画走了样。老师说：提起杨桃大家都很熟悉，但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候还真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成了五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到什么样就画成什么样。
读了这篇课文，我懂得了当别人的想法看法和自己不一样时，不要认为别人错了，要看人家什么角度看的。还要相信自己的眼睛，实事求是。我们如果都能这样做，那么我们一生都会得到好处。同时做任何事情在自己还没弄清事实之前不要随便笑话别人。
写杨桃的作文【篇8】
我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！
杨桃是广东还海南一带常见的水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。
现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的`盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。
现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”
杨桃很快吃完了，我今天太开心了。
写杨桃的作文【篇9】
“叮铃铃~”上课铃声响起，同学们立刻安静下来，坐在位子上，腰板挺得笔直，静静地等待着老师的到来。
一向爱耍花招的高老师。今天不知又想搞什么诡计。她在讲台上魔术般变出四个洗过的、水灵灵的杨桃。鲜红的盘子拖着一个个杨桃，显得格外美观。杨桃都挂满了晶莹透亮的小水珠，在灯光的照射下，它们黄中透绿，绿中带黄，仿佛是一个个透明的宝石，让人见了就眼馋。
我们全班同学都看得全神贯注，真想摸一摸、闻一闻呀！高老师仿佛知道了大家的心思，将杨桃传了下来。杨桃到了我的手里，我爱不释手的轻轻抚摸着它的皮，感觉这皮就如婴儿的肌肤般柔软、嫩滑。我小心翼翼地拿起杨桃，凑到鼻子跟前，深吸了一口气，啊，多么清新！此时，我肚子里的馋虫早已在爬来爬去，仿佛在抗议：“我肚子饿了——”老师再一次知道了我们的想法，用十分诱人的语调对全班同学说：“想吃吗？”“想——呀——”大家异口同声地回答。语文老师用水果刀万分熟练地切着杨桃。我眼巴巴地看着老师切着杨桃，摆成一个美丽的形状，馋得不得了，真恨不得一下子扑上去吃。“切好啦！”我急忙回过神来，哇，一片片好像五角星的杨桃安静地躺在盘子中，令人见了就口馋。大家一窝蜂似的冲过去，争先恐后地抢着杨桃吃。我也不甘落后，立马伸出“小爪子”，挑出一块不大不小的杨桃，尝了一小口，“啊，真甜！”我不禁发出赞叹。我津津有味、细嚼慢咽地吃着，不时还抬头望望周围的同学：有的正在狼吞虎咽，“吧唧吧唧”声吵哄哄的，转眼间一片杨桃就已经下了肚，可他似乎没吃够，见盘里还有，又伸出手去抓；有的跟我一样，细嚼慢咽，生怕杨桃马上就要被她吃掉似的；有的将杨桃美滋滋地咽下肚后，好像还觉得不够，可往盘子里一瞧，呀，早已空空如也。她见手指上还沾有杨桃汁，又伸出舌头去舔……
在我的一生中，这一个镜头将成为我最美的回忆……
写杨桃的作文【篇10】
家乡的美，秀丽迷人。但我还是特别喜爱家乡的杨桃沟。如果您想来看一看，那么就由我来当一下小导游吧。
沿着弯弯曲曲的乡道，我们进入了杨桃沟，首先映入我们眼帘的是一丛丛娥婀娜多姿的杨桃树，又像撑开的绿色大伞。树上的叶子因为受到阳光的照射而变得金黄金黄的，闪着耀眼的金光。
我们要摘果子喽，我站和我一般高的在杨桃树旁。哇！有好多好多果子哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，令你垂涎三尺。哇！这些杨桃好大呀！就像一个个胖娃娃的脸蛋，让你禁不住想大咬一口。我伸手抓起一个像五角星一样的大杨桃，闻了闻，一阵清香扑鼻而来，一口咬下去，甜滋滋的果汁流进了我的心田。
家乡的杨桃沟真美啊！
写杨桃的作文【篇11】
大家好，我是一个鲜嫩的小杨桃。喂喂喂！别把我和低俗的桃子相比，此桃非彼桃，我和桃子才不是一家的呢！我可是久负盛名的岭南佳果之一。
先来自我介绍一下吧！我叫杨桃，因为长得像星星的形状，人们又叫我们\"星梨\"。我的颜色呈翠绿鹅黄色，皮薄如膜，肉脆汁多，非常鲜美。我的营养价值可高了，除含糖10%外，还含有丰富的维生素C呢！可谓是老少皆宜。
我住在一家大型水果超市里，一天，一个小男孩指着我对她妈妈说：“妈妈！我想要这个，这个个大又漂亮。”于是，我被他买回了家。
到；饿小男孩家，他把我放到冰箱里。冰箱里有好多新朋友呢！有胖呼呼的土豆弟弟，有可爱的草莓宝宝，有美丽的香蕉姐姐，还有慈祥的火龙果奶奶……香蕉姐姐首先看到了我说：“你好，小杨桃，听说小主人要学《画杨桃》，老师让他们吃杨桃呢，你要做好准备呦。”我听了高兴极了，杨桃树妈妈说过：“水果终究是要让人吃，这是生为一个水果的光荣使命！”
晚上，小主人把我从冰箱里那了出来，他先看了看我，又翻开课本对照，一边轻轻的嘟囔：“样子还真像书上画的。”一边拿起我闻了闻，\"好香啊！\"他称赞到，我心里得意起来。他轻轻的咬了一口，觉得膜薄汁多，就大口大口的咬了起来，很快我就被他整个吞下了肚。
我就是一个杨桃，能够为人类奉献自己，我觉得很值。
写杨桃的作文【篇12】
从课文里听说杨桃，非常想真实地看到它。今天，我和妈妈一起去超市买了一个。
它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色。杨桃外型独特，各个角度看都有区别，把它竖起来看就像酒店门口可以转的门，横着看就像一个惊讶时的嘴巴（一片片很厚的叶子），侧面看就像一个五角星。如果在阳光下看外形晶莹剔透，所以有人给它另取了一个好听的名字“玻璃之星”。用手去摸，外表很粗糙，有的地方扁，有的地方鼓。再凑近鼻子闻闻，一股淡淡清香扑鼻而来。
我拿着杨桃看了一番，真想咬一口。我问妈妈：“妈妈，这个杨桃怎么吃啊？”妈妈说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，那味道酸酸的，还带着一丝丝甜味，好吃极了！真让人回味无穷！
听妈妈说，杨桃不仅好吃，对人还很有好处。杨桃助消化、滋养保健，对口疮、慢性头痛、跌打伤肿痛的治疗有很好的功效，它还清燥润肠。因此，杨桃是非常受欢迎的一种水果。
