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白鹅的作文

白鹅的作文

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与“白鹅的作文”相关的议题是本文的中心,也许可以从中得到一些启发。作文是一个自由舞台,可以用来表达情感,更是一种展示我们独特个性的方式。网络上有许多作文范文,可供我们学习和参考。

白鹅的作文(篇1)

小朋友们,你见过大白鹅吗?

那次去石门高游玩,外婆和我们一起来到小河边。河里有几只大白鹅。外婆见了,一边拉着我们的手跑开,一边说:快离鹅远一点儿,它会咬人!但是,越是这样,我越想走近些看看它。于是,我不听外婆的话,悄悄地走近它,仔细一看:大白鹅雪白雪白的,羽毛特别多且密;嘴巴扁扁的,像极了鸭子的嘴;一双圆溜溜的眼睛像宝石一样镶嵌在脑袋两侧;额头上还突起一个淡红色的小包,好像是它的皇冠;又红又大的脚丫像枫树叶子,十分好看!

忽然它眨了眨眼睛,踱着步伐,像一位高贵的公主昂着头向我走来。我心里真的有些害怕,怕它会咬人。这时候大白鹅停下来了,仿佛在说:这是谁呢?怎么跑到我的地盘了?她是想和我交朋友吗?接着,它嘎嘎叫了两声,伸出脚想和我握手呢!我心想:面对这个动物,我该怎么办呢?是转身离开;还是温柔的摸一摸它的羽毛;或者什么也不做,一直盯着它。最后我选择不动声色地盯着它。它也盯着我。外婆躲得远远的,感叹道:真是初生牛犊不怕虎呀!大白鹅看到我没有和它握手,就把脚放了下来。头也不回地向河里走去,找它的小伙伴们玩耍了。看来大白鹅既不像课文中描写的那样凶狠强悍,也不像传闻中那样欺负弱小、蛮不讲理。我对外婆说:你看吧!鹅并不咬人,它本意不坏,我们不惹恼它,它也不会欺负我们的。它是多可爱呀!

小朋友们,你们喜欢大白鹅吗?

白鹅的作文(篇2)

我家养了一只高傲的白鹅,我记得我第一次把它抱回家,它就伸长头颈,左顾右盼。

由于它太调皮,我便把它放在笼子里,免得它在院子玩耍,把东西打碎。有一次,我喂饭给它吃,它竟然故意把饭打倒,还傲然站在一旁。我无可奈何它,只能做一次奴隶。我将它吃的饭捡起来,放在碗里,然后拿去洗。白鹅却在旁边偷笑,好像在说:“哼,你奈何不了我吧,你这个笨蛋。”我把它的饭大力放在笼子里,没想到,碗被我打烂了。我十分愤怒,真想把白鹅给丢了,可是,如果把它丢了,老妈一定会责怪我的。我想到了一个好办法,首先我找来一些草,然后找来几块冰块,把这些都放在碗里,我就端给白鹅吃。白鹅冰得引吭大叫,我开心极了。白鹅看到我得意的样子,突然停了下来,做出一副愤怒的表情,好像在说:“我不怕,哼。”

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2023.11.06 白鹅的作文

我们在日常的学习过程中,对写作的学习显得尤为重要。只有富有真情实感的作品,才能让读者产生共鸣。那么,一篇卓越的文章如何才能写出来呢?希望这个"可爱的大白鹅作文"能够激发你的思考,非常感谢你来查阅并严肃研读本篇文章!

可爱的大白鹅作文 篇1

一个夏天的早晨,我戴着草帽,拎着水桶,背上鱼竿,拿着小椅子和鱼饵去小河边钓鱼。

来到了小河边,小河的水很清很清,美丽的荷花被风吹得一摇一摆的,仿佛和我说:早上好!五颜六色的蜻蜓在芦苇中飞来飞去。绿油油的草地上开满了各种各样的野花。叽叽喳喳的小鸟站在树枝上唱歌。看着眼前优美的小河,让我心旷神怡,我静静地坐着钓鱼,等待鱼儿上钩。

不一会儿,鱼竿动了动,好像鱼儿上钩了,我刚想把鱼竿拉上来,突然,来了一只大白鹅,它拍着大大的翅膀,水面上顿时泛起层层浪花,大白鹅伸着长长的脖子,好像在说:这是我的地盘,不要来我的地盘钓鱼。

我赶紧收起鱼竿,灰溜溜地回家了

可爱的大白鹅作文 篇2

“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”这首诗大家都十分熟悉,此诗是唐朝的骆宾王诗人在七岁时写的。

大白鹅都穿着洁白的衣服,头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上,给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大,脖子细长,嘴巴又扁又长,尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子美丽极了!它的身子胖胖的,走起路来大摇大摆的。

大白鹅性情温和,总是显出一副悠闲的样子。平常没有事情的时候,它就慢慢地踱着脚步,摇摇摆摆,显出一种特有的从容、沉着的神态,富贵极了!但要是高兴了或者遇见人,还会不停地“嘎嘎……”引吭高歌,简直是“女高音”。每当听到它那“嘎—咯,嘎—咯,嘎—咯”的歌声,响彻全院,我忍不住把耳朵堵住。在清澈的水中,它在寻找自己喜欢吃的食物;一会儿游到湖中嬉戏玩耍,十分逍遥;一会儿它又用翅膀拍打着水面,一双双红色的大脚掌轻轻地拨弄着水,顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散,真美啊!

大白鹅真可爱啊!

可爱的大白鹅作文 篇3

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清泼。这就是唐朝诗人洛骆宾王七岁时所写的,是呀,白鹅多么可爱。大白鹅全身雪白,没有一根杂毛,如同穿着洁白的羽绒服。它还有一块红红的肉瘤,好像头上戴了一顶小红帽子,或是嵌着一颗红宝石一样。还有那双小眼睛,黑黑溜溜的像两颗黑豆子真漂亮!它呀走起路来昂首挺胸,像一位将军,十分神气。

一对大翅膀呼扇起来发出

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2023.10.06 可爱的大白鹅作文 可爱的大白鹅

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?小编特意为大家收集整理了“白天鹅作文十三篇”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

白天鹅作文 篇1

当我变成白天鹅,当我飞到湖面上看到了自己的美丽身影,我就真的不敢相信自己在一个冬天就能变成一只美丽的白天鹅了。

我现在已经不是痛苦万分了,而是兴高采烈,但我还是有点想起了以前一些悲伤的事情,我以前是一个很丑的小鸭子,哥哥和姐姐们到讨厌我,连养鸭的小女孩也讨厌我。

有一天的黑夜里,大家都睡觉了,我决定离开家院,就走出了篱笆,来到了大森林里,来到了大森林里,当时我已经很困了。只找到了一堆草,我就躺了下去,没一会,就进入了甜甜的梦乡。

第二天清晨,我一睁开眼睛,看到了一群小鸟在树上讥笑着我,到我没有去理睬他们。就走了。

在一个中午我突然发现有一只猎狗在追赶我,逃到了浅水池里面,猎狗已经看到了我。但是它没有再追赶了,接着它转身就走了。这次真可怕呀!

一转眼,冬天就来到了,我还是没有找到一个适合自己的地方,我当时就开始以点头晕了。我就倒在地上,幸好有一位好心良的农夫把我给捡了到了,把我带会了自己的家。

冬天又过去了。我走出门外,看到了很多的花开了,这一切真是太美丽了,我就知道是春天来到了。我拍了拍翅膀,飞向湖面上,看见了自己美丽的倒影的时候,真的不敢相信我是白天鹅。原来我不是一只丑小鸭,我是一只白天鹅。我还交上了许多的好朋友。

白天鹅作文 篇2

我最喜欢白天鹅了,白天鹅每年都从遥远的西伯利亚飞到三门峡过冬。

白天鹅非常美丽,姿态优雅,就像一位高贵的公主。它身披一件雪白的外衣,小小的头上镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。红红的嘴巴扁扁的,还经常嘎嘎的歌唱。脖子又细又长,昂首挺胸。爪子红红的上面还有脚蹼,在水里游来游去时,像船桨一样。展开的翅膀就像两把大羽毛扇在忽闪忽闪。飞翔时尾巴又像一个天使的光环。白天鹅真是又美丽又可爱呀!

白天鹅深受人民的喜爱,热情的三门峡人们每年都给它们喂食,把它们养的白白胖胖的,它们在河边时而低头觅食,时而嬉戏玩耍,时而悠闲自得地游来游去,真是快活无比呀!

我喜欢美丽的白天鹅,相信大家也非常喜欢它们吧!

白天鹅作文 篇3

它从宁静之地来,你有没有听见,它在尽力地呐喊。

每年十一月,便有成

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2023.08.10 白天鹅作文

时光在不经意中流逝,相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战,也成长了很多,我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。以此总结工作的成绩和不足,经验和教训,如何突出重点来写工作总结呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【作文收藏】写白天鹅的作文简短”,仅供您在工作和学习中参考。

写白天鹅的作文(篇一)

不知你是否见过那高贵典雅,洁白无瑕的白天鹅?不知你是否也曾为它那淡然卓力的身影而倾倒?那你可知道,白天鹅是由丑天鹅一步一步历尽艰辛才得以成长?

丑小鸭是被母鸭孵出来的,在一群鸭面前,自然是与众不同,大家都不待见它,甚至连它的“生母”,委屈伤心而又百般无奈之下,它离开了家。在途中,他遇到了一群白天鹅,优雅地在湖里嬉戏打闹,甚至和它这个被称为“丑八怪”的“鸭”交谈,丑小鸭很激动,它想要和它们一起生活,但可惜的是他不能飞,它只好含泪与天鹅们告别。在那一刻,他希望自己成为一只白天鹅,那么美丽、那么优雅,那么地让人忍不住靠近。它说,我要找到你们。

它继续流浪,被孩子们用石头砸过,被农人抓回家圈养过,还险些被杀了,挨过饿,冒着严寒……它一步一步地走着,即使艰难,也没有放弃过去寻找那一群天鹅,怀揣着成为一只白天鹅的梦想,矢志不渝前行着,直至昏倒在雪地上。

看到这里,你们有没有想起那个一直追逐梦想不放弃的自己?就像一只丑小鸭,不停地寻找,不停的追逐,却又一次次地失败?越过千山万水,过五关斩六将,却发现自己还是不如别人,总是功亏一篑。我想说的是,别灰心,你所付出的,终会有回报的。不是不报,是时候未到。

贾平凹读大学时,收到的退稿比他们的登稿样书还多;马云考了三次高考,成绩都不如人意;李安的前三十年都是待在家里靠着家人微薄的收入度日。可现在,他们一个成为了畅销文学的大作家,一个成为了阿里巴巴的总裁,一个成为了声名赫赫的导演。三个不如人意的开场,但最终都成就了三个截然不同却又令人羡慕的现在。

成功并非一蹴而就,它需要我们用热情、用坚持、用拼搏去浇灌!正如丑小鸭,历尽人间冷暖,长成一只美丽高贵的白天鹅。每个人都是一只丑小鸭,只要你坚持自我,不放弃每个机会,你都会拥有一片属于你的天空,任你畅游!

你所热爱的,想要追求的,想要实现的,答应自己的,一步都不能让,一步一步地往上爬,总有一天你有属于你的天,愿我们都能成为自己的白天鹅!

写白天鹅的作文(篇二)

没有童话,没有王子,没有南瓜

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