年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的精髓在于客观的查错改错。对于总结范文你有什么心得呢？在这里，你不妨读读学校信息部学年工作总结，欢迎分享给你的朋友！
一学年来，校长室的正确带领下，继续认真贯彻上级教育主管部门及学校的各文件精神，全面贯彻职业教育方针，努力推进建筑专业教学的课程课改。认真实施教学计划，努力促进学做人、学知识、学技能的发展思路。在校长室的直接领导下，按照学校制定的抓规范,出特色的理念，部全体教师认真执教，兢兢业业工作，充分发扬主人翁精神，主动参与学部教育教学工作。在部全体师生的共同努力下，顺利完成本学年的教育教学任务，取得成果。
一、思想政治工作。
1、认真组织部全体教职工特别是党员干部学习十七大精神，树立科学发展观，努力提高全体教职工的思想水平和理论素养，争创平安校园、构建和谐社会。在今年10月份校工会组织的十七大学习活动中，我部教师100%上交学习心得，并在校级优秀心得评比中获得较好成绩。积极倡导营造学部教师职业幸福感，并以此为媒介引导教师爱岗敬业，积极引导教师树立为自己的教学事业奉献的精神。积极认真地响应校工会提出的健身工程活动，组织教师参加教工运篮比赛、拖拉机比赛、野外采风活动。一方面加强同事之间的团结和谐，同时也让教师进行合理的精神调和，提高工作效益。
2、积极营造科学民主的氛围，稳定教师心理，尽力发挥教师的工作积极性。学部工作中的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，了解情况，综合分析，征求相关人员和教师的意见，每周一次举行教师会，落实各项工作和进行政治学习。让教师明目标、晓任务，积极参与学部事务的管理。
3、重视教师队伍建设，加强对专业教师、骨干教师和青年教师的培养。
遵照上级有关文件要求，结合我部实际情况，开展了 学习教师言语表达，提升教师素质活动。要求每一位教师在学习《教师言语表达》的基础上，所有教师进行公开的教师言语表达技能比武。开展全体教师读一本书、写一篇文章活动，利用课程改革的有关经费，购买了大量的教师学习用书，积极组织教师读书活动，教师做好读书摘录，撰写读书心得。组织开展教案、说课、课件比赛活动。组织开展课堂教学大练兵活动。在08年上半年，在黄百央老师组织下，学部确定了三月份教学开放月。各教研组借助教学开放月 、教学开放日等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。组织教师开展自制教具评选活动，组织参加相关教师参加各类业务技能评比活动。响应上级要求，积极组织教师参加相关专业的高技能培训。如今年暑期建筑组的郑洁老师、费杰老师到浙工大参加教育教学培训；史娜约、杨恩浩等参加同济大学职业教育硕士学位的报考等。
二、突出一个中心。
教学工作是学校的中心工作。也是学部的中心工作。一学年来，我部认真贯彻新课程改革的精神，教学工作紧紧围绕着抓规范，重技能的工作目标，以教育局的教学评定标准为准则严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。
1、认真贯彻党的教育方针，严格执行上级提出的课程标准和新制定的教学计划，合理征订教辅材料。
2、抓好教育教学理论的研讨和课程改革工作，不断提高教师整体素质。每两周一次的教研组活动及每周一次的备课组活动均能有效开展。学部全体教师能自觉学习新的教育理论，更新教育观念，进行专题研讨。全国数学说课一等奖获得者陈建忠老师为我部教师举行了说课培训。教师在职进修、岗位培训积极主动，到本学年为止，我部共有3名在读研究生，同时响应市教育局的整体课程改革计划，组织了8名文化课教师参加建筑专业的教师岗位转换培训。本学年有14人次的教师获宁波市级以上各类比赛奖项，其中陈建忠老师获全国高教社杯数学教学设计大赛一等奖。学生有16人次获得宁波市级以上的各类奖项，其中岑侃侠、章裕律、高迪科、孙蒙、曹赢洲等同学在今年全国职业学校技能大赛中获两个团体一等奖。
3、积极寻求专业建设的新路子，重视学生的专业技能培训和提高
今年学部积极利用课程改革的契机，加快推进专业建设的进程。学部利用课程改革的课题研究成果，在同济大学有关专家的指引下，在市教育局、校长室的带领下，积极在专业建设上探索。一方面加大专业建设的设备资金投入，同时积极建设软件建设、课程改革。取得优异成绩。作为课程改革的一部分，我部教师余展、叶丽、郑洁、杨圆圆等教师的课堂实录在宁波市建筑专业教师实践课的教学和设计比赛中分获一、二、三等奖。学部坚持就业为导向，技能为本位思想，始终如一的重视技能培训。无论在相关的专业技能统会考、还是在各项各类的专业技能比赛中均取得优异成绩。通过组建梯队式的专业技能培训小组，建立规范的技能培训体制。现在学部建立了常规的一、二梯队的建筑CAD、建筑测量技能兴趣小组，长期进行专门性和系统性的集训。
另外利用新教学大楼建造工程，积极探索建筑设计工作室、工程造价咨询工作室等有利于专业建设进一步发展的各项规划工作。
4、强化教学常规管理
学部认真贯彻落实学校提出的抓常规、出特色的方针，通过落实教育局提出的教学事故认定办法为参考标准，实行日常教学巡查制度，由教研组和各办公室主任为巡查成员实行一日两查。通过不定期的举行教学五认真检查、建立科学的学科教学质量考评体系对整个教学工作进行从过程到结果的规范和监督。
三、德育为保障
（一）信息部的德育工作坚持育人为本、德育为先的原则，倡导学做人、学知识、学技能学专业首先是学做人等思想。把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育和民主法制教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力，积极面对职业学校的思想德育工作 。
1、环境育人，校园文化和谐丰富。学校注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到学校的日常工作及各项活动中。学校通过创建市级文明学校的活动及各种纪念日活动、体育艺术活动，利用各种时机和场合，搭建弘扬社会主义核心价值体系的平台，形成有利于社会主义核心价值体系建设的校园氛围。在今年年5月份开展了为四川灾区献爱心捐款活动的基础上。在10月举行的温暖灾区活动中全体学部教师在5月分多次向地震灾区捐款捐物的基础上，再次向灾区捐物18条全新的棉被
1、积极响应学生处提出的爱的教育，倡导用爱影响学生。积极完善家访制度，加强家校联系。采取集体家访和个别家访相结合，家长会等落实家校联系工作。在今年下半年，学部根据学生处的有关精神和指导，明确了7S管理、20%工程等一系列具有实质效益的德育工作。
2、加强班主任队伍建设
学生德育和管理，班主任是基础单位，班主任队伍的强弱直接关系学部的德育工作效益。我部一贯重视班主任队伍建设，积极提高班主任的业务素质和思想政治素质。
本学年积极组织班主任参加了每月一次校德育论坛和校级主题班会公开课 ，同时对班主任老师提出了一年[增]必须看一本德育方面的著作，写一篇德育方面面的论文 。
3、重视学生团队，建设学生干部队伍。
学部行政直接指导，指导团队和学生会建设工作，通过加强学生干部的培训，从而起到以点带面的效果。一方面举行一月一次的学生干部学校，请各级领导加强对学生干部的工作能力、思想认识的教育和培训，同时积极创造活动平台，让学生干部有更多的实践机会和展示平台。
4、加强学部校园文化建设
学部在抓好学生干部队伍建设的同时，积极发挥学生干部作用，挖掘学生个人兴趣和特长，组建形式多样的学生文化团体，组织各种各样的学生文化活动。积极营造文明、和谐的校园文化。在今年学部的桃林文学社、桃林小报依旧灿烂绽放。部宣传科利用学生爱好书法和漫画的兴趣，积极开展定期的画报比赛，内容丰富，创意新颖，充分展现了现代职业学生积极活泼的一面。为营造良好的校园氛围，这些社团和活动起到了重要的作用。同时学部也高度重视体艺活动。五四青年节元旦拔河等文体活动是学部常规活动。
5、重视安全工作管理，加强学生安全教育。
继续重视学校安全员制度，通过学生干部、班级管理、教师的三条线及时获取各种安全信息，化解学生矛盾。加强午间值班和课间巡视。根据季节气候特点加强防溺水、防台风、防交通事故、防火、防传染性疾病等专项安全教育和宣传工作。规范开展带法回家活动。在本学期，学部在上学期的基础上又进行了2次收缴管制刀具活动，取得很好效果。定期组织学生观看由学生处提供的各类安全宣传资料。内容涉及的范围从地震等自然灾害到日常的交通安全法规。响应学校开展紧急状态疏散演练，组织师生进行了消防灭火器使用演练。组织了各年级学生体检，对体检结果进行了反馈。加强对寄宿生的管理工作。进行校园周边隐患调查及学生出行方式调查。加强对各种安全隐患的整改。
一学年来，在上级领导的正确指导下，在部全体师生的共同努力下，学部圆满完成了各项教育教学任务。
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学校信息部优秀职工工作总结
我是2001年12月19日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年12月15日，我向学校党支部递交转正申请书。
一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习三个代表重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
这一年中，我认真学习了《共产党宣言》和江泽民同志自十五大以来所有的重要论述，特别是江泽民同志七一讲话以及在十六大的。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策等方面还有不足之处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校党建在线网站，理论联系实际，落实到工作中来，1个月来，党建在线受到学校师生的欢迎，访问量非常大。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
主要活动及成绩
2002年2月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖。
今年2月至3月春节假日期间紧张进行江苏省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。
2002年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。
2002年4月-5月组织辅导学生参加2002年全国中小学电脑制作活动和江苏省信息学应用能力比赛。学校获得2002年江苏省中小学电脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生获得网页制作优秀奖。
暑假7月-8月我被聘为无锡市2002年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进行封闭式培训。8月份被聘为无锡市2002年暑期在职教师继续教育培训主讲教师（Dreamweaver4.0、ASp动态网页）。
2002年7月辅导学生钱敏睿等三人参加2002年第四届江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖。
2002年8月15日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级教师。
2002年9月1日撰写教学设计在2002年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动
中荣获三等奖。
2002年9月14日至17日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进行现代教育技术应用的考察。2002年10月，在无锡市举办的全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会上递交《营造信息化环境--数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖。
2002年9月至12月被无锡市电教馆聘任为江苏省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班高中网页的主讲教师。11月11日至14日参加无锡市教育系统首届3com网络技术培训班学习。11月12日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖。2002年11月-2003年4月，担任江苏省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作。
我积极组织和辅导学生参加2002无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为2002无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得3个一等奖、5个二等奖和6个三等奖。
学校信息教师学年工作总结
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产_党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像计算机的发展史，DOS基本命令等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《ASp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次ASp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
学校信息化工作总结
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自从XX年建校以来，崇文实验学校始终把“信息化”、“数字化”做为建设现代化理想学校的科学高效支撑，XX年来，学校有了一定的信息化应用水平，特别是教育局积极组织开展教育信息化建设推进平台应用活动中，针对我校信息化应用实际，通过利用原有校园网等实施平台，开展了教育信息化深度应用性研究的探索与实践，教师的教育理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了教育教学管理效能。具体项目实施情况
一、主要工作
1．加快校园网的建设，进一步充实和完善了学校资源库。本学期本校教师所制作的学习指要、课件、ppt、学校的周工作安排、、教育教学视频等资料能及时上传到校园网上的资源库里。同时充分使用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。定期更新学校主页，及时在网站上发布学校的各类信息。本学年各条线能将各类重大信息及时传到学校网站。
2. 为了充分利用学校校园网，进一步提高网络的使用效率，学校逐步实行无纸化办公，所有的通知、文件都利用校园网向教师传达，通过实施，校园网的利用率提高了，也节约了纸张。
3.学校加强了教师的信息技术理论学习、研究。本校青年教师能参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训，李忠显、王晓艳、于亚娟、佟春影、孙颖会等老师的电子白板的使用已到了一定的水平，可以熟练的指导全体教师使用。学校的蔡组长还举行了通识培训，对刚刚到崇文创业的老师进行细心指导，使17名新教师很快地适应了多媒体辅助教学。
4．学校要求教师做到课堂对外开放，并尽量利用多媒体进行教学，促使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，目前的教师已经能熟练运用多媒体进行教学，并且从中体会到了多媒体教学带来的便利和好处，教师渐渐地习惯于使用多媒体进行教学了，特别是对青年教师提高课堂教学能力有了很大的促进作用。
5．定期完成检查设备的使用情况，各办公室由办公室主任负责，教室内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各教师课堂教学利用率要求在45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台申报，信息技术组的同志们及时做了维修，确保设备正常使用。
6．蔡立国组长经常带领信息技术组的老师们检查学校网站和校内局域网的安全工作，及时清除网络病毒，做好对数据备份以及网络安全预防。
7．学校报警、周界报警和电视监控录像系统由办公室主任李国华负责。正常运转，出现得故障能及时处理，定期对摄像头外壳镜面进行擦拭，为学校的教育教学管理，学校的安全管理做出了贡献。
8．学科组博客建设良好，定期更新，展现班集体学习、活动风采。记录能力班级建设朝朝暮暮，留下了班级建设的足迹，为班级建设积累了宝贵的经验。
9．班家博客开通， “家校路路通”率达98%，为家长教师交流沟通搭建一个个网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。
10．组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比赛活动。
11、“网络环境下的跨越式课题”已经在学校形成特色，成果显
著，12月份国家课题组正准备到校开现场会，我们尝到了网络信息技术的甜头，学生和家长式最直接的收益群体。
12、加大了材料的保管检查力度，进一步核查了学校所有的信息化教学设备，实现了硬件软件一口清。
二、收获与不足
收获一：学校实现了人手一机的办公，各教研组能够充分利用学科教学网的优势，组织教师定期或不定期地利用网络开展一系列的网上继续教育活动，使继续教育和教研活动更为扎实、有效。
收获二：教学资源平台的建设，使教学资源实现了共享，为教师提供了丰富的课堂教学资源，特别是对青年教师的课堂教学提供了有利的条件，也为青年教师快速成长搭建了舞台。
收获三：为了促使我校学生了解网络、接触网络，增加信息量，扩大知识面，除了正常开设的信息技术课外，我们还通过教师课堂上使用多媒体教学、探究课上带学生走进网络世界进行课题研究、利用班级博客建设，评选十佳班级、学生优秀博客，提供学生接触网络的机会，学生从中不仅体会到了网络带来的乐趣，更重要的是学习到了课本以外的知识，掌握了查找信息、整理信息的能力，也为学生认识网络的真正作用作出了正确的引导。
不足一：由于时间关系，许多工作的开展比较仓促，例如，资源平台的建设还有待于充实，网上教研活动的实效性未得到充分的体现。
不足二：在实施过程中，对青年教师以外部分的老师重视程度不够，短时间内难以做到全面铺开。
通过近一年的努力，学校的信息化推进又有了一个较高的层次，但是后续还有很多工作需要我们继续完善，信息化应用不是一朝一夕的工作，需要我们在平时的工作中不断的的渗透、提升，但我们相信，通过我们的努力，在教育局的指导下，学校的信息化推进将会越来越突出，对我校的从优质学校到理想学校的转变，对学习方式和教学方式的转变，对“自主合作静思能群”课题成果贡献率，必将越来越发挥有更大的作用。