珍珠小学二年级作文。
写作文是培养学生创造力和想象力的重要手段之一。在写作文的过程中，我们通常需要写一些真实的人事物，但是如何才能写出新颖有趣的文章呢？在本文中，小编将为你介绍关于“珍珠小学二年级作文”的文章，希望你能收藏本页以便日后阅读。
珍珠小学二年级作文 篇1
珍珠小学二年级作文：我的放风筝经历
今天是个晴朗的周末，阳光明媚，微风拂面，我们一家决定去公园放风筝。我和哥哥一早就充满期待，开始了我们的放风筝之旅。
到了公园，我们找到了一个宽阔的草坪，和几个小伙伴一起摆弄好放风筝的线和风筝后展开了我们的飞翔之旅。
第一次放风筝，我只能抱着线头，让风筝在空中慢慢地上升。但是风筝一旦飞高，就又飘落下来了，还被树枝抓住了。看到哥哥放飞了漂亮的紫色风筝，在天空中飘扬，我羡慕又心急。
于是哥哥耐心地给我讲了放风筝的诀窍，他告诉我应该在有风的时候放风筝，而且要放在空旷的地方，避开树木和建筑物。我听了他的话，把风筝在天上巨大的漩涡旋转，风筝直飞，我按动线轮，使风筝在空中飞翔，宛如一只气势磅礴的飞鸟。看着它在蓝天白云间飘荡，我的心情开心极了。此时我的自信从心底涌出，我想，我可以成为放风筝的高手！
时间过得那么快，我和哥哥一放就放了两个小时，然后我们带着疲惫而愉悦的身心回到家中。这次放风筝的经历让我明白了，只有用心去经历，才能收获那份更完美的喜悦。我会把今天的经历记录下来，以便在下次放风筝时，再挑战更高的高度。
珍珠小学二年级作文 篇2
失而复得的珍珠
荷花妹妹有几颗晶莹的“小珍珠”，它可喜欢了！
晚上，月亮带着微笑出来了。星星也出来了，它们在天上一眨一眨的，可美了。大家累得一动不动，合上眼睛休息了。一群萤火虫飞来了，其中一只来到荷花妹妹眼前，它身上的小电筒照着荷花妹妹，荷花妹妹吃力地睁开惺惺睡眼，一看，哦，原来是萤火虫姐姐。萤火虫笑着说：“荷花妹妹，你的珍珠会回来的，你别难过了！”荷花妹妹不相信，又闭上眼睛休息了。
第二天，大家醒来了，荷花妹妹往身上一看，丢失了珍珠又回来了。荷花妹妹高兴极了，她叫来了河水和鱼儿，鱼儿吃惊地问：“这颗珍珠是哪来的？”荷花妹妹愣住了，不知怎么回答。这时，蜻蜓弟弟飞来了，它听了在一旁对大伙说：“你的珍珠不是真正的珍珠，而是露珠。昨天晚上，我蹲在一片荷叶上休息，隐隐约约地“嘀……嘀……嘀……”小水珠一个接一个地滴在我的翅膀上，我睁开眼睛一看，原来是叶子上滴下来的露珠。”大家知道了高高兴兴地唱起歌来。
珍珠小学二年级作文 篇3
珍珠
芗城实小三年三班 周晨
暑假里的一天，林琪到我家玩。妈妈把我和她喊到厨房，拿出两个扁扁的，圆圆的贝壳，告诉我们；它的肚里有珍珠宝宝，我们很怀疑，不相信的问妈妈：真的有珍珠吗？妈妈拿了一把小刀， 从贝壳的缝隙中划开，看到里面有蚌肉，一层层，好像很好吃，妈妈把肉轻轻的挑开，啊...一颗晶莹发光，外观圆滑，漂亮的珍珠，出现了！我和林琪都很开心！因为这是妈妈送给我们最好的礼物。并且让我们知道；普普通通， 外表不漂亮的小贝壳 ，能长出珍贵的珍珠。
我们只要能好好学习，上课认真听老师讲课，长大一定能考上名牌大学，发挥自己的特长，为祖国闪光发亮。
指导老师:林中小路
珍珠小学二年级作文 篇4
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
今天，我要分享的是有关珍珠小学二年级的学习和生活的文章。
进入珍珠小学以来，每天都是充满活力和生机的。学校提供了丰富多彩的学科，包括语文、数学、英语、科学、环境保护等等。在学习活动中，我们班级注重开展多种多样的形式，如小组讨论、语言表达、角色扮演、实验课等等。
同时，学校鼓励我们积极参与课外活动。首先是书法、绘画、钢琴、舞蹈等各类课外培训。其次是学校组织了许多户外、社交活动，比如去游泳、山区徒步、观看文化节目等等。这些活动不仅让我们更好的放松心情，还帮助我们培养自己的兴趣爱好和社交技能。
在学习和生活中，我们珍珠小学注重师生互动。老师们耐心、细致地指导我们，深入了解我们的需要和学习情况，为我们提供针对性的指导。而我和同学们也积极参与小组活动，交流学习经验和情感体验。我们班级中互相支持、帮助的气氛让我感到十分温暖。
在这样一个充满活力和生机的环境下，我门二年级的学习和成长是快乐而有效的。虽然有时候会面对困难和挫折，但是我们珍珠小学一直都鼓励我们相信自己并充满信心和勇气，为未来的成功奋斗而努力。
最后，我要感谢珍珠小学和各位老师的支持和鼓励，同时也感谢我的同学们的友谊和爱心。
谢谢！
