春雨小学二年级作文

春雨小学二年级作文

如何写出震撼人心的文章？文章是展现学生学习成果和语文素养的一个主要途径，写作能够让我们更深层次地思考人生的意义和价值。在写作时，可以挑战传统模式，勇于尝试创新思维。下面，让我们一起听听本文所要讲述的内容，供大家参考，并请记得收藏！

春雨小学二年级作文(篇1)

每当我—云儿欢唱时，风弟弟也乐得跑来跑去的，扰乱我的节奏、与我嬉戏、玩耍。可爱的风弟弟总伴我飞往世界各地、来到山间、田野中，与不同的人群一起欣赏美景。经过森林，我们会听到鸟儿的欢唱，人们的赞美之声，竟然还有人写了《山中访友》一文来赞颂大自然与我们的美。

下雨前，闪电姐姐总是抚摸着大地，雷哥哥也总是敲响它的架子鼓，听到隆隆隆隆的欢快的鼓声，我和姐姐们就聚到一起翩翩起舞，为人间带来一场喜雨。

有时一架架飞机从我们头顶上、身下飞过，调皮的我们就跟着一架架飞机，和它们一起看世界的美景。有时我们被一缕缕阳光穿透、雕刻成了一个个有趣的图形：飞机、乌龟、仙女、龙、鲨鱼、奔驰的骏马……

我们也时刻没忘记天空妈妈的嘱托—照顾大地妹妹，让它经常吮吸我们输送给它的营养，使妹妹们更滋润丰腴起来。

这次，一场大舞会要开始了，凤弟弟、雷哥哥、闪电姐姐都来给我们助阵，一场精彩的表演开始了，风弟弟一阵哗哗哗哗的吼叫之后，雷哥哥和闪电姐姐声光电巧妙结合、并肩而行，给人们带来了一次视、听觉大宴，此时我们款款起舞，酣畅淋漓的表演还出现在了人们的照相机、手机、荧屏上。

如果你也是一朵云，欢迎加入我们的队伍，与我们一起欢歌笑语、翩翩起舞，造福人类。

春雨小学二年级作文(篇2)

“随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代大诗人杜甫赞美春雨的。

春雨在淅淅沥沥地下着，像一条条细长的珠帘，挂在天地间。雨水轻轻地落在地上，溅起一朵朵漂亮的小水花。

她带着憧憬和希望，悄悄地、悄悄地，趁你没留意，把万紫千红的大门打开了。

它染绿了小草，染红了桃花，染黄了迎春花，春天的雨慷慨地将象征着纯洁的白色献给温文尔雅的梨花姑娘。春天的雨宛如一个个跳动的音符，跃进万物的心窝里。“沙沙沙”春雨先落在树叶上，“啪啪啪”春雨又落在了池塘里。

春天的雨丝，在微风的轻抚下，密密地斜织着。屋顶上的一层薄雾好像是春雨姑娘给屋顶披上的一条丝绸裙。远处的杨柳在细雨的滋润下更加青翠，嫩嫩的枝条随风飞舞，好像在向行人招手问好呢!地上的小草也探出头来，青青的、密密地，就像给大地铺上了美丽的绿地毯。

春

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春雨二年级作文

作文是思维的交流读者是思考的互通者，做读书笔记对作文有好处，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？通过学习“春雨二年级作文”我们可以获得很多有益的启示，希望我的回答能够解决你的问题请不要忘记将它收藏起来！

春雨二年级作文 篇1

早春，湿润的-气候，蒙蒙小雨就跟着阴云的浮现而降了下来。轻柔的雨带来了春季、愉快和五颜六色的世界。

春雨都有预言，却来得又很忽然天老是阴森沉的。就当你感到快下雨时，天涯竟透出了浅浅的阳光，可一瞬间，天涯又蒙上了轻纱。用苏州话说即是阿胡子打喷嚏。果真，这雨细细的、轻柔的，至极舒适。

春雨就算下再大，雨点也不过芝麻大小，沙沙的雨滴声更是陪衬出春的平静，腾起的雾气也像是在给春涂上模糊的眼影地面就好像是春的舞台，而春雨即是那漂亮的灯光，叫醒万物，滋养地面。

雨后四处都是土壤的幽香，这时候百花吸吮露水、小鸟打开双翅万物也在为春雨而歌咏。

只要会发觉，世界无处不春季。这春雨不但滋养着万物，也滋养着我的心。它像一首美曲，让世界更优美；它像一个画师，给春季带来颜色。

这彷佛交响乐的春雨仍在沙沙作响。

春雨二年级作文 篇2

好雨知时节，当春乃发生。春雨淅淅沥沥的下着，像牛毛，像细丝，密密地从天而降。她唤醒了小草、花儿、树木,它们吮吸着春天的甘露，享受着这场好雨。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。在春雨中漫步，让她轻轻地洒在你的头发上、脸上、手上，凉凉的，还未等你去触摸它，便倏地不见了。细细的春雨，仿佛给周围的世界披上了一层如烟如雾的薄纱，让雨中的景物多了一份梦幻般的色彩。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。好心的春雨洗去空气中的尘埃，洗绿了小草，洗红了花儿。春雨像一个神奇的魔术师，把柳树洗得又绿又亮，让这个世界焕然一新。

夜来风雨声，花落知多少。在人们还在美梦中时，她悄悄地来了，无声无息，飘飘洒洒，洒在花儿上，也许花儿羡慕她的轻盈、飘逸，竟随着她一起落在了地上。早晨起来，一地的花儿，像是给大地铺上了一层花布，让人不忍心从花儿身上走过。

春雨啊！是你让这个美丽的春天充满了诗意，是你让这个迷人的春天变得万紫千红。

春雨二年级作文 篇3

春天总是与雨有着不解之缘。这不，春雨已经断断续续地下了一个月呢！

春雨细细地落下来，像牛毛，像银针，像细丝。楼下的柳树在春雨的滋润下，已经长出鹅黄色的嫩芽。玉兰花绽开了美丽的笑脸，雪白的花瓣上沾满了晶莹剔透的水珠，仿佛是春雨送给

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春雨五年级小学作文

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春雨五年级小学作文 篇1

春天，天上的'雨是不寻常的，一下就是两三天，像牛毛、像绣花针、像细丝，密密麻麻地斜织着，给春姑娘穿上了一身绿如染、碧似锦的新装。

丝丝绵绵的雨，虽然只是细雨濛濛，但它却将飞扬的尘土轻轻抚扫，使树叶现出亮丽的色泽，让花蕊流动着晶莹剔透的水珠。

我走在上学的路上，停步仰望，雨中的天空，显得那么空旷、苍茫，迷蒙之中，现出了深邃的神秘──

天地之间，连着千缕万缕的柔情，灰蒙蒙的，依稀可见只有白墙、高楼、行人……雨丝纷纷，如轻纱柔柔而下，发出的声响如同同学们沙沙的写字声。

濛濛细雨，细雨濛濛，犹如山泉的清幽、纯朴，蕴涵绵绵的诗意。弥漫在天空的雨儿，没有阴沉、悲凉，只有清新、翠绿。

啊！春雨，你是春的使者！你用你那新鲜的水珠儿，滋润了万物，带给出大地是无限的生机！

春雨五年级小学作文 篇2

春雨

“春雨贵如油”,一声春雷响过,珍贵的春雨淅淅沥沥地落了下来,整个城市笼罩在轻纱似的雨雾里,如梦、如幻、清新、水润,如水墨画般美丽。

春雨洋洋洒洒地飘落下来,落在一个个小水坑里,溅起一朵朵水晶花,恰似“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。天地之间形成一道美丽的雨帘,细雨如线,纵横交织成薄纱,轻轻笼罩着大地。凉风习习,吹拂着薄纱,雨雾弥漫。风斜雨细,春雨潇潇,好似天上的织女抛下的一把绣花针,闪闪发亮。春雨又像绢丝一样,细细密密,带着湿漉漉的感觉,没有形状,没有声响,悄悄的滋润着田野。雨点是那样小,雨帘是那样密,给城市披上了蝉翼般的薄纱。

春雨滋润着万物,它调皮地钻进泥土,唤醒了小草,小草伸伸懒腰,冒出来了;它跳到光秃秃的树枝上,叶芽揉揉眼睛,探出了头;它来到冰冻的河面上,只听“咔嚓”一声响,河水快乐的奔腾;它抚摸着稚嫩的花枝,花儿含羞地笑笑,长出了五彩的花苞。

春雨就是春姑娘手中绣花的针线,一针针,一线线,绣出了一片清新和翠绿,也绣出了五彩缤纷的迎春图。

春雨五年级小学作文 篇3

春雨淅淅沥沥地下着，似轻纱，让人捉摸不透，像银针，有秩序的射着。我情不自禁地走出家门，接受雨的洗礼。一阵雨飘到我的脸上，像一丝飘荡的细毛

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二年级春雨作文5篇

基于您的需求工作总结之家编辑为您提供了一份全面的《二年级春雨作文》，本文供你参考，希望能帮到你。作文对我们的语文学习非常重要，写作是一种表达自己眼中的世界的方式。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。

二年级春雨作文(篇1)

外面淅淅沥沥下着春雨，妈妈硬拽着我去集市买东西，阴冷的风和连绵的雨把我的`心情弄得一团糟。

尽管撑着大伞，那春季散乱的雨还是迫使我们停在了路边的屋檐下，拥挤的人潮和冻红的手都增加了我的烦闷。

妈妈忽然叫出了声，只见她怒气冲冲地紧握着一个小孩的手。小孩慌张且焦急地挣扎着，破旧的裤脚上还粘着许多泥污，褴褛的衣衫显示着贫穷。听妈妈说，这小孩准备行窃，被妈妈发现了，但小孩始终争辩说他的爸爸会回来帮他付钱的。我那本就烦躁的心情似乎随着孩子的挣扎和哭喊声到了极点，听着这显而易见的谎言，早已不耐烦的我便发泄似地教训起了孩子。雨横在我们中间，看不清孩子的泪。路人在周围指指点点。雨越来越大，这阴冷的风又将雨蒙上了一层灰。

就在这场毫不减势的喋喋不休里，一个衣着整洁的中年男子撑着伞定定地立在我们面前，伸出手拉过孩子。随着路人聚焦的目光，我也随即怔住了，因为，就在他将雨伞微微抬高时，我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不无爱怜地安抚着孩子，然后缓缓站直，对我们说：“真是抱歉了，我的确是来晚了，孩子给你们带来的不便，实在抱歉。”小孩呆滞片刻后，滚出眼泪，紧紧地抱住了他的“爸爸”。春雨飘飘洒洒，世界模模糊糊，把我的思绪也打乱了。爸爸将孩子想要的东西如数付钱后，人群也散开了。我看着爸爸慈爱地送那个小孩回家的背影，在不以为然和满腹疑问中摆弄着衣角，心里更是满满的不解和不快。

在路边等着爸爸，雨渐渐地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧嚣在地上的响声也只能从雨伞下依稀听到了。不一会儿，爸爸已折回来走在我的前面了，我跟在后面气定神闲地数着他的脚步。在这漫长的无声中，静得似乎能听到爸爸皱眉的声音。

爸爸停住步子，转过身后顿了顿，然后意味深长地对我说：“很多时候，大人们稍微一不小心，就会让孩子看到这世界的残忍与不善，有时，可能他们只是稍微走错了一步，却被大人们深深伤害。也许因为你小的时候我们给了你足够的保护，所以你感受不到那些从小没有双亲庇护而受尽伤害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些时候，我们只需要付出一些善意和关怀，或许就能拯救他们的一生。我相信，这孩子这一生都不会再去危害别人了。”

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