雨六年级小学作文系列。
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雨六年级小学作文(篇1)
这次考卷很难，一向数学最差的我，自然没考出好成绩。作为一个班长，竟然考出60多分的成绩，多丢人啊！当老师布置下来要签字的时候，我慌了。妈妈对我的要求很高，规定语文、科学必须90分以上，英语95分以上，而数学是我薄弱的一门课程，已经把要求降到80分以上，可我还是达不到标准，如果真要拿给妈妈签字，她不狠狠地把我批一顿才怪呢！
这时，我的脑海中忽然闪出了这样一个念头：模仿妈妈的笔迹！我小时候曾经模仿过妈妈的笔迹签字，老师也没有发现。可是我转念一想，我考不好了，妈妈顶多唠叨一会儿；最近就要开家长会了，到时候分数想瞒也瞒不住了，再加上模仿笔迹，到时候恐怕就不是单单的唠叨了。
回到家时，老妈也已经回家了，她见我回来了，就问我：今天试卷发了没有？我支吾了半天，才挤出这样一句话：没发下来。说完，赶紧回房间写作业了。妈妈见我一反常态，就知道我肚子里有鬼。老妈叫住我，盯住我，问道：真的没有发下来？我点点头，妈妈带着些许疑惑，但还是离开了。
我回到房间，左思右想，终于下定了决心，做一个诚实的人。我把试卷拿给妈妈，我已经做好了挨批的准备。没想到，妈妈看了试卷后，并没有像我意料之中的那样。妈妈说：其实，你一有事瞒着我，我从你的表情就能看出来，如果你没给我签字，那结果就不是现在这样了。我听了松了一口气。
刚才还好做了一个正确的决定，不然，后果就不是这样了。
雨六年级小学作文(篇2)
这些天，我常常站在窗前看雨……
天空布满了阴云，瞬间，小雨点活跃地从天空的怀抱跳下来，似乎“个个跳伞人员”都不惧怕“跳伞”，毫不犹豫地跳了下来，重重地击打在地面上。“游戏啦！游戏啦！”耳边回荡着童年伙伴的欢呼声。那时候，我们五六个伙伴齐聚一堂，一起嬉戏，一起追逐，好不快乐。
突然，雨越下越大，顿时，连成缕缕丝线。我的眼前变成了丝的海洋、丝的世界。雨落在地面上；溅起了朵朵水花，像一棵棵秧苗——整个大街不就像一望无际的稻田吗？抬头远望，远处朦朦胧胧，远山、高楼、大树都隐隐约约，似有似无，整个世界都显得非常安静，只剩下这沥沥的雨声……大自然多么神奇啊！它以这种特有的方式滋润了大地，滋润了世上万物。它把蒸发、成云、落雨这简单的过程变成这丰富多彩、变幻万千和景象……
“雨停了！”街边一个声音传来，打断了我的遐想。啊！雨过天晴，太阳露出欢快的笑脸，花儿们都张开柔和的臂膀向着太阳微笑，整个世界像被清洗过一样；天空蓝蓝的；远山、高楼、大树显得格外的清晰；草儿上还滴着露珠，鸟儿开始在树上欢歌……这场大雨给大地注入了无限的生机。
雨六年级小学作文(篇3)
在我们的成长过程中，一定有很多老师在我们的心灵中，播下美的种子，要问哪位老师最令我难忘，我肯定会回答——语文老师申老师。
申老师一条马尾辫，一张慈祥的脸上写满了笑容，这就是我们敬爱的申老师。
申老师非常风趣幽默。她有一个外号——“油麦菜”（幽默的意思）。“油麦菜”老师经常惹得我们放声大笑。
有一次，刘硕上着课的时候，突然来了一个“三百六十度空心翻”摔倒在地，随着“轰”地一声，我们的眼球都像被磁石吸住一样，牢牢地吸在刘硕的身上，申老师见状，对刘硕说：“你和桌子打架，你没打过它，它反而却把你摔倒了……话音未落，我们都哈哈大笑起来，刘硕的脸上一块青，一块白，申老师真是太幽默了。
申老师还非常神，这决不是瞎吹，一摞作业六十八本，不用数，不用看名，改完一遍，哪位没交作业，心里清清楚楚。
有一次改练习册，同学们交上作业走了，老师也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作业我怎么没改呀？星期一，申老师问梁淙泰：”你的作业交了吗？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地说：”交了呀！“老师又问：”你和谁对改的？“”王永杰呀！“老师又找到王永杰问：”你的练习册呢？“”哦，在我的书包里呢！“一句话让梁淙泰如没包好的饺子——露馅了。申老师还风趣地讲述这件事，说：”那一天改练习册，梁淙泰和王永杰对改后经过密谋，收拾书包后逃之夭夭。“我们又是一阵放声大笑，他们俩在我们的笑声中低下了头。
申老师就是我们最难忘的老师，她的风趣，她的老道，她的火眼金晴，我们是一辈子都不会忘记的！
雨六年级小学作文(篇4)
春
我爱吴牛喘月、骄阳似火的炎炎夏日；我爱寒蝉凄切、红衰翠减的金秋季节；我爱朔风凛冽、风号雪舞的冰雪世界在这么多爱的元素中，我更爱春。
看，春姑娘舞动着优美的舞姿，悄悄地、静静地来了。春光融融，白云像只绵羊懒洋洋地卧在天空中，柔和的春风轻轻地抚摸着大地，带走了大地朦胧的睡意太阳露出了红扑扑的小脸蛋，小草探出了一个个小脑袋，一大片，一大片的，田野里、园子里，到处有她们嬉戏的身影：站着，躺着；聊聊天，谈谈心；踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏大地披上了绿色的新装，春姑娘绣出了万紫千红的花朵。你瞧，梨花妹妹带上了雪白的花骨朵，赢得了一片称赞；桃花姐姐涨红了脸，赶快抹上胭脂，一股脑地跃上枝头，把众人的目光抢了过来；杏儿不慌不忙地从天上扯来一件粉色的霓裳羽衣，伴着春风漫漫起舞，一不小心，跌到小溪里，把山溪染成了一道五彩虹；漫山遍野都开满了不知名的小野花，她们鼓着五彩的小喇叭，嘀嘀地吹着，仿佛在诉说着春天的故事草长莺飞，万木竞秀，树哥哥们吐出了嫩嫩的芽儿，显示着他们无限的生机。小鸟儿在枝头上兴奋地哼唱着《春姑娘你真好》这首自传曲；树爷爷不时地点点头，细细地体味着春姑娘奏出的一曲又一曲美妙动听的音乐交响曲。蝴蝶扇动着它那美丽的花翅膀在花丛中翩翩起舞；勤劳的蜜蜂在花瓣中采蜜，花朵们为了感谢它，为她们穿上了一双双漂亮的金丝袜，得意的蜜蜂把金丝袜珍藏起来，美美地睡上一觉，醒来时，发现自己正躺在甜蜜之中。在这活跃的季节里，当然少不了春雨阿姨的滋润了，她像细丝，像牛毛，斜斜密密地织着，万物舒展着臂膀争先恐后地拥着她，向她致敬！春水淙淙，小溪水唱起了欢快的进行曲，迈着轻快的步伐，走进山庄，走向田野，淌进果园，流向菜畦。农民伯伯耕耘着，把希望的种子撒向大地，眼前仿佛浮现了一片片丰收的景象，心里别提多美了！啊，多么美好而充满希望的季节啊！
是的，春天是万物苏醒的季节，春天是万事起头的季节，春天是充满希望的季节！一日之计在于晨，一年之计在于春。让我们跟随春姑娘轻快的步伐，在新的一年里站在一个新起点上向新的目标拼搏奋进！
雨六年级小学作文(篇5)
记忆是一条长河，洒满了辛酸与快乐的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉，打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，难以忘记的人！在我八年的学生生涯中，接触过数十位老师，他们无一不传授我知识，教会我道理。但给我留下最深印象的，给我最大帮助的还是初一的班主任—韩老师！
初中是人生的第一个转折点，我来到一个新的学校，换了一个新的环境，面对新老师，新同学。我的心中充满了恐惧，不安和焦虑。再加上第一次当班长的原因，使我又多了许多的压力！而这时出现的韩老师，给了我很大的帮助！
那天下午，韩老师去开会，把班级的事情都交给我来管，望着老师眼神中的信任，我只好把想要退缩的话都吞回肚中，在心中默默给自己加油！老师一走，同学们先是十分兴奋，但有被我的眼神下了回去，十分安静。我享受着教室里难得的安静，十分满意的走出座位，开始自习。
但学习的气氛并没有维持多久，随着一本书掉到地上没同学们又开始七嘴八舌，乱成了一锅粥。我站起来训斥了他们，便安静了一会儿，但过不了多久又乱了起来，我就只好再训斥他们一顿！如此反复了多次，我终于受不了，在他们再一次乱起来的时候，爆发了出来。正当我以为可以永获安静时，一位平时十分调皮捣蛋的同学，站了起来，竟讽刺起我来。性格有些内向的我，被讽刺得说不出话来，瞬间眼泪也掉了下来。我立刻冲出了教室！
刚跑出教室就一下撞到刚开完会回来的韩老师身上，她看我泪流满面的样子，立刻关怀地问道：“班长，你怎么哭了？发生了什么事？”我随老师来到办公室，把所有事情像她说了！老师笑了笑，拍了拍我的肩膀，温柔的说：“就这样啊！你第一次当班长，有问题是当然的啊，但你被同学气哭去是你自己的问题了！这件事交给老师，以后你有什么问题，都告诉老师。我会教你如何当一个好班长的！”我微笑着点了点头，心中流过一股暖流，那是感动！
在人生的路上，会遇到很多的人，更多的事。或许有些事是很让我们头疼，想要放弃的。但还会有“某些人”，“某个人”，给予我们很大的帮助，唤醒我们身体中那巨大的能量战胜一切！我不知道，我的一生会遇到多少歌“某个人”，分别是谁。但我知道其中有一位是韩老师，是我最难忘的老师—韩老师！
雨六年级小学作文(篇6)
小时候，我常常幻想着自己是一位天下无敌的魔法师虽然这是一个异想天开的白日梦。但如果我真的是魔法师，我会为人类做出巨大的贡献。
首先，我要把排放的汽车尾气在一秒钟内全部给清理掉。然后把那些枯死了的花草树木“呼”一声全部唤醒过来，每天都对着人们微笑、招手。有些家庭非常地浪费电、水，在我启动魔法，把那些浪费的水和电全部都送到那些需要水和电的贫困地区，让哪些贫困的人变得好起来。如果我是魔法师，遇上百年一遇的大旱灾中，我念起咒语，“呼呼啦啦”，让天上下起倾盆大雨。在玉树地震时，我启动超能量，把时光倒流，重新修理一下这可恨的地震。在做这些人类需要帮助的事情后，我回到了属于我的“魔法之家”。
然后我用魔法棒做了一个很大很大的魔镜，这魔境可以让我时时刻刻地关注人类的突发事件。在“魔法之家”里，我和我的两个助理小精灵，吉米和达妮一起研究一个既能够帮助人类，又不用自己去做的地球机器人，只要地球上有什么芝麻大点的小事和大事，我挥动一下手指，它就会把事情做得干干净净，完美无缺。
如果我是魔法师，整个地球上的难事，挥动手指，什么事我都觉得是小菜一碟。如果我是魔法师，我会帮助更多有困难的人，把生活变得更美好
雨六年级小学作文(篇7)
紫藤花落，那样静谧，细雨悄悄抚平了风的忧伤。是谁弯腰拾起了那串淡紫？又是谁，伸手抛出了所有的无奈？只是一刹那，散飞了满天的心事。曾经站在阳光下的我们，一起走过风风雨雨，一起度过朝朝夕夕，在毕业之歌奏响之时，亲爱的同学，你是否记起，青春的历程，我们曾一路同行。
栀子花开，那样美丽。离别的时刻悄悄来临，美好的时光将慢慢变成回忆。忍不住轻问一声：我的朋友，此去一别，何时才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我们一同走过美丽的花季，一同在无悔的雨季抛汗流泪。还记得吗？我们一起逛街，一起争购那廉价而美丽的衣服，一起品尝那另人回味的麻辣烫失败的时候，我们读汪国真的诗来互相鼓励；成功的时候我们互相包庇逃课去庆祝；一言不合时，我们幼稚的争吵，互相赌气
多么美好的回忆啊！榕花绯红，漫天飞舞。我们将诚挚的祝福永藏心底。过去的痛苦，往昔的欢笑，毕业歌奏响之际，我只想说：亲爱的同学，一路珍重！桃花谢了，红太匆匆！
面对镜头，情谊在那一瞬间定格成美丽的永恒。
冰心说过：生离是朦胧的日月，死别是憔悴的落花。我想说：短暂的离别，不过是为了我们日后更美好的重聚。亲爱的同学，让我们微笑挥手，互道珍重。
雨六年级小学作文(篇8)
我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味儿。
爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清的令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。
每一次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿的厉害，他就随便吃点东西；眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，他终于到达了成功的彼岸。
成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次，我参加语文考试。考试前，认为自己取得好成绩十拿九稳，就马马虎虎地复习，结果语文只考了96分。从那以后，我下定决心，认真对待学习，绝不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真复习，果然取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。
看着爱迪生的画像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习！
雨六年级小学作文(篇9)
那是一个十分晴朗的一天，可是刚刚上第三节课时，便下起了倾盆大雨，下课铃一打，我们便在收拾自己的书包，也在想该怎么回家，突然“咚咚”一声“打雷了，这下惨了”我心里想，可是意想不到的事情来了。
从教学楼往下看，便可以看见花花绿绿的大伞，一次可装下 多人，我们一看，便大喊可以出去了，可是当我们到下面是便看见了好多好多的同学，我们班等了好久才可以用那个伞，当我们来到伞下时变后悔了，因为挡那个伞衣服还是会湿掉，所以便有许许多多的同学在埋怨，有的说“什么烂伞啊，这样还不如去淋雨”有的同学说“唉！学校找的人撑伞，撑都撑不高”还有的人说“哎呀！真是个倒霉学校”我微微抬头看见了那个叔叔头上满是汗水，那个伞可真的很重啊，我心想这个叔叔可真幸苦啊，但是好心没好报，却被我们班的同学这样的骂，不一会我们到了校门口，这是我才看清这位叔叔，他不是很高，国字脸，身穿一件休闲服，可是由于他在雨中跑来跑去，所以衣服已经湿了，现在每当下雨我种会想起他。
那一次的雨让我知道了，世上有许许多多的好人，请不要糟蹋别人的好心。
雨六年级小学作文(篇10)
夜，静悄悄的，万籁俱寂，一阵阵凉风穿过窗户。
我躺在床上，怎么也睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现。在它们中间有银盘似的月亮。她那圆圆的脸庞上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地，几朵灰色的薄薄的云萦绕在她的身边，宛如仙女舞动绫绢翩翩起舞。皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙。月光照在那红红的花瓣上，花儿显得更加娇美了；照在我床前、地上好似覆盖了一层霜，不禁使我想起了唐朝大诗人李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。”
我看着，不禁对月光肃然起敬。她，默默无闻，总是在黑夜出来，为夜行的人们照明；她，正直无私，把自己所有的财产——如水的光华贡献给了人类，难道她这种精神不可贵吗？
夜，静悄悄的夜，我看着悬挂在空中的月亮和照在地上的月光，沉思着。。。。。。
雨六年级小学作文(篇11)
有幸来到北戴河，阳光明媚，空气清新。我周游在沙滩旁，听着海浪与海鸥之声。
躺在沙滩上，了望碧空白云被海映衬得更加明亮。海浪在沙罅间跳动，卷起千堆雪之意在我脑海中浮现。
乜斜着眼远视大海，又有了几分不同，乍看一下犹如一个蔚蓝的公路。伸向天府之国，天府究竟是什么样呢？也许是美好的；也许是愉快的；又像一个五彩的手带，色彩纷呈。我希望可以就这样一直想下去......无尽的惬意，无尽的美好。无尽的充斥着静谧与和谐，空气也很清晰明朗。
晌午，太阳将大海映衬的更加绯红，但也在不断变化着：朱磦、绯红、丹红、曙红、朱砂；各种颜色交错着、变化着、永远不停。
如果说晌午多变，那夜晚就截然不同了......
海滨大道上的路灯接连亮起，那是夜的讯息。气温逐渐降低，人也陆续地多了。游轮在海上发出低声的呜鸣，恰同一首高雅的意大利歌曲。人们的欢歌笑语让我想起了毛主席的是那句诗：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
人人都喜爱美丽的景色，海便是最好的见证。
海，是喧嚣的，也是静谧的，或许是波澜壮阔的。我无从知晓，但我可以去想，这蔚蓝的大海便是一个极好的慰藉。
我喜爱大海，更喜爱壮阔的心胸。
雨六年级小学作文(篇12)
美好的童年，短暂又快乐。六年了，马上就要步入初中。再见了，我的小学生活。
回想起每天早早来到校园，每天踏过的门，每天走的楼梯，每天交的作业，都让我很不舍得。我多想再走走这个不大又充满快乐的校园，走遍它的每一个角落，以后可能想再走时也走不了了。这里每一寸我踏过的土地，我摔过的地方，都是美好的回忆。我把所有的微笑、悲伤、汗水都留在了这里。可惜时间飞逝，再见了，我的学习起点。
又想起那个我每天学习的教室，朗朗的读书声，声声入耳。那里有和我学习的伙伴，他们每天向我分享快乐，分享知识。每次我们聚集讨论数学题我都很快乐，当解出答案时，我又是多么的有成就。能有四十几个同学陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批评，我们也不计较。即使我们吵架，隔天也是好朋友。
在这个教室我还有几个兄弟，他们给我带来了很多。每次我们被老师批评，都很讲义气，从不互相出卖，所有的事都一个人承担。我们几个说的话一定是最多的，有什么都会互相诉说。我们就这样互相帮助、理解，快快乐乐过了六年，我们甚至连毕业个人照都互换了，愿我们初中依然是好兄弟。
可在这个学校里最要感谢的还是柯老师，她的课有一个特点，总是在不经意间就为我们上作文课，还为我们分享了很多她身边的故事。不知不觉中，我们学会了很多方法，原来写作文并不是很难，而且有趣。等我们恍然大悟时，我们彼此都会会心一笑。她为了我们学习能进步，想了无数种教学方法，比如小组学习、读书会、小老师讲题、每周的背诵，上公众号发表文章……这些方法，让我觉得语文不是“死读书”，而且有趣味。上她的课从不觉得累，我们总在她分享的故事里我懂得了很多很多。临别之际，让我说一声：谢谢你，“木可老师”！
六年三班，我们一定心连心，不管到哪都是一个好归宿，再见了，我的小学生活。
