汉字故事作文热门11篇。
编辑为您挑选了这份独特的“汉字故事作文”，希望您喜欢。写作对于学生的个性发展和社交能力有着重要的作用，同时在写作的过程中，合理规划思路可以锻炼逻辑思维，非常有益处。经常写作可以提高我们的语文成绩，那么在动笔之前，我们需要做哪些准备呢？
汉字故事作文(篇1)
一天下午，妈妈和我在启乐书店里买了一盒七巧板，我拿着七巧板高兴地回家了。
一回到家，我就打开盒子，只见盒子里面有七块七巧板和一张样板图。我正想打开盒子，突然，看见了盒子上写着：用牌前先洗牌。我心想：难道这些牌不够干净？大概是吧，好，我就按照说明去做吧。想到这里，我就从盒子拿出牌，放在水池里，还用肥皂一张一张仔细洗了一遍。可是，等我洗完以后，我发现这牌已经湿透了，不能用了。我连忙跑到妈妈身边问道：“妈妈，这个盒子上面写着：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都湿透了，叫我怎么用啊？”妈妈听了哈哈大笑，说：“这个盒子上写的‘洗’字是让我们把牌调乱顺序的意思。”
听了妈妈的话，我才明白，原来汉字有时候不是只有一个意思，在不同的情况下可能代表不同的意思！汉字真奇妙啊！
汉字故事作文(篇2)
我最喜欢的一个汉字就是“国”字，人们常说：“一玉口，中国一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。”
国字里面是一个玉，外面是一个大口，玉在古代的时候很珍贵，它住在口里面就很安全，就像卫士在保护着它，正如这些所说，我们生存在这个国家里，我们很安全。
一个人从小的时候就要学会爱过，俗话说：少年强则国强，少年弱则国弱。一个国家灭亡了，我们也就灭亡了。
在上小学三年级的时候，老师举办了一个班会，主题是爱国。老师问我们：“爱国是什么？”我们不禁被这个问题给难倒了，老师微笑了一下：“爱国就是为国奉献，做一些伟大的事情，同学们伟大的事情有哪些？”我伸出手臂高高举起：“爱国可以好好学习，为国争光。”又一位同学说：“为国发明机器，让国家变得富强。”老师轻声细语的说：“爱国可以为她做很多事，只要你做了，就代表着爱国。”
如果我们每个人都怀着一颗爱国心，我们的祖国将永远繁荣昌盛。
汉字故事作文(篇3)
汉字是中华民族第一个令人骄傲的发明，是炎黄子孙赖以思维，以之表达情感的重要工具，更是中国的文化瑰宝。
汉字在字形上就优于其它语言。英语只是几个字母组成词组，而许多汉字却是象形的。一眼看上去就知其义：一看到“家”，便想到一个人生活在美丽家园的场景，一看到“田地”两个字，似乎就看见了交叉的梯田。看到“冷”字时，你似乎感觉到冷若冰霜，望见“热”时，你却又似汗如雨下。“开心”一看就喜笑颜开，“难过”使人闷闷不乐……这些各异的汉字给我们带来了万千情感，带来了幸福的生活，它们就像一群可爱的精灵，带你遨游精彩的世界。在作家笔下，它们更是千变万化，多姿多彩，一个个汉字的配合，演绎了我们的生活。
像在夏日的夜晚，抬头是满天的星光，低头是松软的沙滩，我为这浪漫的景色所沉醉，更为汉字的无限活力和奇特魅力所向往。我相信，在不久的将来，汉字一定会让全世界为之沉醉。
汉字故事作文(篇4)
在成千上万的汉字中，我最喜欢母这个字，你看母外面的部首不就像一位母亲吗？“亠”像一双手臂，再下面的“、”就像她的孩子，这不就像一位母亲保护着她的孩子吗？
还记得有一次，我走在回家的路上，突然天上飘下来了几滴雨点，紧接着倾盆大雨从天而降，在大雨中的我弱小无助，像一只什么都不会的小蚂蚁一样，渐渐的一个身影向我走来，她撑着一把伞把我拥入怀中，转过身带我离去。眼前这场景，不正所谓的“母”吗？
在公园草坪上，人们有的跳舞，有的散步，有的画画，还有的在拍照。草坪上的人自由自在，一切都在享受之中，然而谁也没有发现一只年老的母狗正细心呵护着她的小狗们。年老的母狗陪着小狗散步，它慢慢地跟在小狗的后面，细心观察周围的动静，生怕小狗被大狗欺负。它这样护着小狗的场景，不又正是一幅“母”的景象吗？
我最喜欢的字就是母，而母亲这一声动听的声音，让人喜爱，让人彻悟，这个字让我流连忘返。
汉字故事作文(篇5)
有一天，啄木鸟医生来到了汉字王国，这里到处都是汉字，所有的汉字都生活在这里。
啄木鸟医生赶到已经是下午了，所有汉字都结束了一天的工作，准备休息了。到了夜晚，所有的汉字都从广告牌上跳了下来，非常活泼。有的汉字的部首跑到了别的字中，因此，有些字从漫变成了蔓。不仅字的部首变了，字的意思也完全变了。
太阳从东边升起来了，汉字们急忙跑回自己的广告牌上，但是因为太匆忙，也太着急了，所以汉字的位置都跑错了。
在书店里，许多书都因为没有人来看，变得很陈旧了。但是，到了早上，许多小男孩来到了书店，发现许多书的故事情节都发生了很大的变化，因此，更加沉浸于故事中了。
许多汉字都没有发现，是啄木鸟医生帮助了他们！
【简评】
有着森林医生称号的啄木鸟，居然来到汉字王国，真是不可思议！调皮的汉字，它的部首还会跑到别的字中，让人眼前一亮！最后一段和开头呼应，使文章层次分明，结构清晰！
汉字故事作文(篇6)
汉字是中国的国粹，关于汉字的历史上，至少有五千年了。甲骨文、金文都是汉字的祖先。但是，随着科技的发展，人们对汉字的书写能力越来越弱。因此，在键盘时代好好学习，刻不容缓！今天，我观看了登封电视台的《好好学习》再一次近距离感受到了汉字的魅力。
比赛的阵容是我们学校――书院河路小学比拼唐庄中心小学。第一回合考察了队员们的词汇量。这些词虽然我都听过，但却不知道怎么写的。唐庄中心小学的队员有一个字写的很小，让主持人看不清。险些不计分。这提醒了我们以后写字不要马马虎虎。
一鼓作气是比赛的第二环节。题目的诗句我都没有听过，可他们却答得上来。我觉得我应该多积累自己的诗句，不仅要会背，还要了解诗词背后的故事。
第三环节就是我们力挽狂澜的环节。跟你说我猜这个游戏大同小异。我们学校的两位学生表现出众，让我瞠目结舌，连主持人也连连夸奖――他们在200秒的时间内答对了24个！两队的比分瞬间拉开，相差200多分！成功要用对方法是我在这轮明白的道理。
最后一轮定了胜负。成语是我们的强项，我们学校获胜了。同时，我也收获了许多关于汉字的知识。增加了自己的词汇量，更重要的是，我明白了学习语言文字的重要性。现在的科技太发达了，人们都不是用手来写字，而是用键盘打字。人们对字的笔画、形状越来越弱。所以，让我们一起来学习汉字吧！
汉字故事作文(篇7)
多数情况下，“沈”与“沉”通用。“沈”是古“沉”字，查查字典，多数都注明“沈”通“沉”。早年出版的辞典，在“沉”字下面可能只解释为“通沈”字，没有词语条目，而在“沈”字下面，却罗列了不少词语。如较有代表性的《汉语词典》，在1937年3月初版、1957年再版，直至1962年版本中，均是“沉”字下只写“同沈”两字，一个词语例句都没有；而“沈”字下面，做了“深入水中”等12种解释之后，列举了59个词语条目。
但1965年以后至今出版的该词典（现名为《现代汉语词典》）恰恰相反，在“沈”字解释中只是写姓氏，没任何词语，在“沉”字下共罗列了数十个词语。这说明了“沈”、“沉”通用，古以“沈”为主，到今日在读古书时仍可通用，却以“沉”代“沈”的演变和新的规范。现在若非古书原文需要，“沈”只是一个姓氏，其他情况下以写作沉浮、沉默、沉没、沉闷、沉重、沉痛、沉思……为好。
汉字故事作文(篇8)
“沙沙，沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来，汉字王国正在举行汉字大会。
只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道：“大家这一年辛苦了，为了增加彼此的感情，今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动：为自己的朋友说一句话。”
听到这个消息，汉字们顿时沸腾起来了……
只见大大方方的“熊”对“能”说：“兄弟，你的四只脚被谁砍掉了？走，兄弟我给你报仇去。”
“头”对“实”说：“朋友，你这帽子实在是时髦啊！哪买的？给我也带一顶如何？”
“拨”对“拔”说：“是谁拔了你的头发？这可万万行不通啊！要知道，在我们汉字中多一笔，少一笔，都有很大的影响呢！”
“哭”对“器”说：“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重，我劝你低调点！”
“乃”对“孕”说：“亲爱的，你的肚子啥时候这么大了？赶紧到医院检查一下吧！”
“桌”对“卓”说：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做个实验都把自己炸成残疾了。”
“王”对“主”说：“无论你在头上插几朵花，你的地位都没有我高，哈哈！”
“学”对“字”说：“朋友，你可要好好保管你的学士帽子啊！你瞧瞧，上面的流苏都要掉光了。”
“伞”对“命”说：“谁让你整容的？你不知道吗，美容失败可能连命都会丢掉呢，自然才最美。”
…………
汉字大会快结束了，“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下，红着脸齐声说道：“我们两姐妹同心协力，永远在一起！”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动，一起鼓起掌来，汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。
汉字故事作文(篇9)
“好哇！今天又有活动了！”今天是星期四，我们班又搞活动了！我还当上了主持人（五个中的一个）。一开始，我们读开场词……
我觉得这次活动演得真好，因为大家都踊跃参加！我的感想是：因为有了我，原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作，就搞笑加倍，同学们整节课都大笑不止！如果我们早一点搞这样的活动就更好了，还有就是如果我们早一点安排的话，就能事先排练好，以减少结结巴巴的后果发生。
不过，这次活动也有做得好的地方。就是：我在台上做各种搞笑的动作的同时，主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助，很默契。而且大家一直忍笑静听（我知道不好受！）有的同学就离题了，有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我们说的是汉字，还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了……
《有趣的汉字》活动用了两节课的时间，这次别开生面的活动让我们学到不少有关汉字的知识，既提高了水平又娱乐了大家，都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。
汉字故事作文(篇10)
我们中国人，有一种遭到全世界称誉的文明——汉字，它是世界上运用人口最多的字，如今，学习汉字的本国人越来越多。
它们不像别的言语那样生硬，而像一群生动心爱的孩子。当我看到“光”这个字的时分，我感到被一群亮闪闪的汉字围绕；我看到“草”这个字，我似乎被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时分，我仿佛被一团火包围，把我烧的全身通红······啊！中国汉字多么神奇，这都得感激祖先，可以的话，我一定要把苍颉约请到人世，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐······在此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！你是我们中国人的自豪！”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！
啊，这就是我们中华民族的汉字，抽象，生动，风趣！
汉字故事作文(篇11)
如果要说我和汉字发生的故事，记得最清的就是我和"小″发生的故事了。
三四岁的时候，我在幼儿园里学字，学到了一个非常简单的字:小。但马上就要放学了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在课上老师让我们写"小"字，可我不会，满脑子都在想怎么写。最后，我交了一个错的"小"字。回家后我让妈妈教我写"小″字，妈妈写了一个标准的，我看着写，写出了一个歪歪扭扭的″小"字。关键还是错的。妈妈无奈的笑了笑，接着又写了一遍，我也跟着写了一遍。妈妈一看，我把"小″字的勾写没了。接着写，然后就“勾写右面了″。妈妈哭笑不得地说:"勾是写在竖的左边的，不是右边。″但我不知道左右分别在哪，就迷迷糊糊的又写在了右面。妈妈也没办法，只好让我明天再去听听课。
过了几天，我们终于学了"左″"右"分别在哪，妈妈接我回去后，我告诉妈妈我会写"小″字了，妈妈让我再写一遍。我就写了一个，结果把点写反了。我看着也不像，于是就改了一下，终于对了。
一个人一定要坚持才能成功，就像我写″小″字。
