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汉字教案
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所有的教师在开课之前都应该拥有一套详尽的教案与课件，相信老师们对需要准备的教案课件并不感到陌生。出色的教案与课件是提升教学水平和效益的基础。在了解到您的需求后，工作总结之家编辑为您搜集整理了以下相关内容：“汉字人教案”，希望此文能给你提供核心信息，建议您将其收藏！
汉字人教案(篇1)【教学内容】
赞汉字。
书法作品赏析。
【教学目标】
学习欣赏汉字书法艺术，培养初步的鉴赏能力。
【教学准备】
１、搜集喜爱的书法作品。
２、认真书写一篇楷体字。
【教学过程】
一、谈话激趣，导入新课
１、师：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的载体，从古至今，书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱。这节课，我们一起来赏析书法作品。
二、欣赏“阅读材料６”
１、出示王羲之与柳公权的书法作品。
２、学生初步欣赏这两幅作品并作出评价。
３、讲讲欣赏书法的一些方法：
⑴整体感知，如气势、神采、章法等。
⑵细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条。
４、学生再次欣赏这两幅作品，作评价。
５、教师介绍这两幅作品：
王羲之的《兰亭序》，又名《兰亭宴集序》《兰亭集序》，著名行书字贴，相传的本子共２８行，３２４字。《兰亭序》书法艺术很高，被称为“天下第一行书”。
柳公权的《玄秘塔碑》，全称《大达法师玄秘塔碑》，楷书四大书体之一。碑文２８行，每行５４字，共１５１２字。碑书字体严谨，用笔干净利落，瘦劲俊丽。历代学柳体字的人，多以《玄秘塔碑》为范本。
三、学习“阅读材料５”
１、自由阅读《赞汉字》。
２、用《赞汉字》一诗中的词语来赞美王羲之与柳公权的书法作品。
３、读诗文，讲讲词义：连缀、顿挫抑扬等。
四、小小书法展
１、师：在综合性学习中，你们搜集了优秀的书法作品，请展示出来，让我们尽情赏析吧！
２、学生出示自己搜集的作品，交流互赏。
３、展示自己的书法作品，互相赏析。
４、将学生搜集的或写的优秀作品贴在班上的展示栏里。
五、作业
背诵《赞汉字》。
《我爱你，汉字》教学设计12
【教学内容】
我爱你，中国的汉字
【教学目标】
１、认识“诣、殷、挫、抑、隶”等１３个生字，有感情地朗读课文。
２、增进学生对汉字的了解，感受汉字的神奇、有趣、古老、丰富。
３、进一步提升学生对汉字的热爱之情，让学生努力学好汉字，继承和发扬汉字文化的优秀传统。
【教学重难点】
１、认识生字，有感情地读课文。
查看更多>>2023.10.07 汉字教案
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？以下由小编为大家精心整理的“汉语拼音教案”，希望你能从中找到有用的内容！
汉语拼音教案 篇1【教学目的】
１、会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
２、学习声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。
３、认识８个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
【教学重点】
ao、ou、iu的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字。
【教学难点】
ao、ou、iu的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字。
【教学方法】
情境教学及媒体资源播放。
【教学用具】
ao、ou、iu字母卡片、媒体资源（动画、ｐｐｔ）。
【教学时间】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
师：上次课，我们学了ai、ei、ui（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。）这次课我们学习ao、ou、iu。它们也是复韵母，也是由两个字母组成。
二、学习声母ao
１、字母ao的发音：
师：小朋友请看这幅画，这是奥运会的五环旗，上面有五个彩色的环。“奥运会”的“奥”，读作ào。“棉袄”的“袄”读作ǎo。它们的韵母都是ao。大家一起来发ao。
（播放音频，教师示范读，学生跟读。）
发音要领：先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音，要轻短。
（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）
２、字母ao的书写：
（播放视频，让学生跟着学习ao的书写顺序。）
师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ao”？占哪个格？
师：字母ao由a和o组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写a，然后在第一格和第二格写o。
（学生练习写，相互纠正，教师巡视。）
三、学习声母ou
１、字母ou的发音：
师：小朋友请看这幅画，画的是什么呀？是莲藕。“莲藕”的“藕”，发ou。还有“海鸥”的“鸥”也发ou。大家一起来发ou。
（播放音频，教师示范读，学生跟读。）
发音要领：发ou时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念得长而响亮，u念得轻短模糊。
（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）
２、字母ou的书写：
（播放视频，让学生跟着学习ou
查看更多>>2023.05.28 汉语拼音教案
“卸下面具，放下包袱，活出现世的自我。”当我们看到一篇精彩的文章时，我们会把优秀的好词佳句记录到摘抄本上，这样可以充分发挥阅读的作用，帮助我们写作。哪些词句算得上是好词佳句呢？以下是小编为大家精心整理的“汉服配字文案67句”，希望对您有一定的帮助。
以下为汉服配字文案67句，以展现中华传统文化之美：
1. 唯美绝伦的汉服，传承千年的神韵。
2. 落款处，是时光风韵的载体。
3. 珠光宝气，华贵不凡，大红袍下的清高气息。
4. 汉服，历久弥新。
5. 温婉娴静的胭脂红，让女孩子更像一朵娇艳的花儿。
6. 繁华如锦，瑰丽如画，古风现代相融合的神奇体验。
7. 独具特色的汉风，传达中华民族的文化智慧。
8. 珠链点缀，美得不可方物。
9. 婉约轻盈的裙摆，为整体造型锦上添花。
10. 随意披挂，还是精致入微？你们最钟情哪一种？
11. 简而不俗，赏心悦目的细节讲究。
12. 经典传统的端庄高贵，深深地打动着每个人的心弦。
13. 华美错落的绣线袍，告诉你时光在流淌。
14. 心领神会，只有在穿上汉服时才能真正感受到的文化精髓。
15. 经久不衰，一代又一代人都饱览其美丽。
16. 气度非凡，配以熠熠生辉的配饰，令人叹为观止。
17. 宛如仙女的牡丹红裙，将你带回了历史的长河中。
18. 沉淀了多年的雅韵气息，带你穿越到古色古香的文化之中。
19. 立领袍，是从容沉静的代名词。
20. 手工拼贴的百花锦，显得愈发娇艳欲滴。
21. 华丽精致的头饰，让人无法移开目光。
22. 质感舒适的丝绸面料，从内而外散发出文化气息。
23. 神秘深邃的黑色佟服，教你走近中华古老的祭祀之儀。
24. 华美至极，与之相得益彰的，是女孩那份淡定从容。
25. 极具文化内涵和艺术价值的汉服，展现了中国人民对于美好生活的不懈追求。
26. 充满神韵与美感的红色长袍，将你转化为华贵娇艳的公主。
27. 清新明净的乳白色汉服，将你带至幽雅清静的文化之都。
28. 鹅黄色袍，配上金镂白玉团扣，古韵十足。
29. 精致华美的头冠，格外凸显了汉服的气质独特。
30. 红绿相间的长裙，充满了时空感和文化内涵。
31. 简简单单，却又曲线优美，令人喜爱无限。
32. 垂坠的流苏，让汉服变得更富有灵气。
33. 细节决定成败，每个组成汉服的部分都被制作得十分精致。
34. 青花瓷纹路的手工刺绣，展现了中华传统文
查看更多>>2023.06.03 汉服配字文案
本文整理了“汉语第一册教案”相关内容，希望对您有所帮助。教案是老师上课前需要准备的课件，每位老师都应该设计自己的教案课件。合理的教案课件可以避免老师忽视重要内容。希望本文能给您带来帮助，不妨动动手收藏一下！
汉语第一册教案(篇1)13．an、en、in、un、{n
第一课时
教学目的：
1．学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
3．学习整体认读音节yuan。
教学重点：
1．学会韵母an、en2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。
2．学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。
教学难点：
学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。
教学过程：
一、谈话导入
我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音节。
板书：13anen
二、看图学习韵母an、en
1．学习韵母an
（1）出示an图，问：图上画的是什么？
（2）自己试着发an（安）
（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。
（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。
（5）同桌同学互读，纠正发音。
（6）指名读，开火车读。
2．学习韵母en
（1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？
（2）借助摁的第四声交成第一声学生练习发en的音。
（3）en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。
三、书写韵母an和en
1．观察an、en2个韵母，说说占格位置。
2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。
3．学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。
4．在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。
四、学习声母与an、en组成的音节
1．学习bpmf与en组成的音节
（1）出示
让学生自己练习拼读。
（2）同桌小伙伴互相读一读。
（3）指名读。
2．学习介母是ü的三拼音节。
（1）出示
自己试着拼一拼
（2）同桌小伙伴互相拼。
（3）
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2020.09.28 大班拼音教学工作总结 拼音识字教学工作总结 汉语基础教学工作总结
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特别编辑了“我爱汉字作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。 一提到汉字，我就会想到我最喜欢的河这个字。 河是由三点水和可组成的...
2023.04.17 汉字作文
