光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？以下是小编为大家收集的“政教主任工作总结范文”请在阅读后，可以继续收藏本页！
篇一：政教主任工作总结范文
本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工 作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工 作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，携手走过了充实的 2010 年上半年。现 具体总结如下：
一、加强德育工作，以活动作为德育工作的有效载体。 为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情 操、健全人格)，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学 年全校德育工作活动有序、有效。 1、增强学生的自主意识。 2、加强了校园纪律卫生工作 3、及时处理学生的各种违纪问题。 4、仪容仪表检查。 5、升国旗及国旗下的演讲。 一些思考的问题： 1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有 实效。高一以适应初高中的转变、培养良好的行为学习生活习惯为主，高二以养成教育、形 成科学的思维方法为主，高三以发扬刻苦学习的精神，培养公民意识为主。 2、进一步加强、改进班级管理工作，管理机制有待改进，在规范化、制度化等深层的管 理体制上的研究工作还需不断加强。 3、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。 4、课间操的质量仍不够理想。 5、仪容仪表的检查督促还需要常抓不懈。
二、加强班主任工作 1、加强理论学习，通过参加培训会，经验交流会等形式使我校班主任工作由经验型向理 论型提升。 2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规 班约，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主 任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强 了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围 里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提 高我校的学风和校风建设。 3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。 4、将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，政教处都安排了具体的班 会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要 平台。 5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础 上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学 习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。 一些思考的问题： 1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 2、在全员做好学生的教育方面，班主任的重视程度还需提高。 3、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。 4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。
三、教务工作 高考报名，是本学期教务处工作的重点之一，本着为学校负责，为每个考生负责的原则， 教务处对高三级学生进行反复清查，及早动手、精心组织，一一核查，对有疑点的学生及时 告诉班主任和学生本人、家长、尽力做到准确无误。在报名期间针对时间紧、责任大这一现 状，加班加点，输录数据，逐一落实，重点审核，并责任到人。工作过程中，教务处和政教 处全体人员认真细致， 耐心负责， 上报表格由班主任， 学生本人审核签字， 达到了 100%合格。
四、教学工作。本学期我继续担任高三年级专业课教学工作。我能充分调 动学生的学习积极性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境， 开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平时， 还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进 帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成绩，在 2010 年 黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画 设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。 教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训，毫不松懈地提高自己的 综合素质和能力。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。继续 努力、加强学习、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
下学期主要工作打算：
1、入学教育活动。 政教处对高一新生进行了综合的入学教育活动，如军训、首次班会、开学典礼等，对新 生进行初中升入高中的全面教育活动。对高一新生进行了为期 15 天的军事训练。并且组织了军训成果展示会。军训不仅是国 防教育活动，更多的是纪律教育，意志和拼搏精神的教育，也是吃苦耐劳的教育，力争收到 了良好的效果。 首次班会教育，在军训期间，在军训之后，根据天气情况随时安排新生班会，进行全面 的入学教育，有心理教育，有学习方法教育，有思想品德教育，形式多样，方法灵活，力争 效果明显。 开学初，政教处筹备开学典礼，在大会上，通过校长讲话，学生代表，优秀班主任，教 师代表发言的形式对学生进行综合教育活动，大会对先进班集体、优秀班主任、优秀学生、 优秀班干部进行奖励，这些活动使原在校学生总结了过去的学习生活，让新生感受到职业学 校的特点，通过这些活动，会起到了很好的入学教育作用。 入学教育活动，成了德育很好的舞台，也使政教工作不仅仅停留在空洞的教条上，而是 落实到具体的活动中。 准备在国庆前夕，举办秋季田径运动会。让运动会成为班级建设的大会，培养集体意识 的大会，团结互助的大会。
篇二：
开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析了我校 学生中存在的问题， 反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和 具体措施。如今本学期即将结束了，现将一些过往工作总结如下：
一、 组织七年级学生进行为期一周的军训，增强其组织纪律性。 我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和学生 共同吃苦训练在炎热的操场上，既磨练了意志，又增加了其组织纪律 性，提高了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情。
二、 举行了“校规校纪知识竞赛” 。 我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，由 班主任组织进行学习。在学习一段时间后，我们举行了这次“校规校 纪知识竞赛” 。我们用竞赛的方式，在激烈的抢答、必答、即席抽查 等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我们 打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础。 三、班主任治班方略汇报交流会。 我们在其中考试后举行了这次交流会。 班主任们对开学以来自己 遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳 的汇报和交流探讨。其中的“制定本班的量化考核计划” “学生承包 制” “成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。
四、 优秀宿舍评比。我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活 动。我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准，并 且提供了一周的准备期。 准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习 惯。我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿舍。让各班学生参观学 习。为真正做到“学会生活”起到了很好的促进作用。
五、不定期进行安全大排查。 我们由去年的月初定期排查， 改为了今年的不定期排查。 目的就 是从实际出发，以便能即时发现真实的问题。我们还把排查的重点放 在了对学生间矛盾的排查上。让班主任老师对学生中存在的矛盾、隐 患、不良思想倾向等用问卷、暗地询问等方式，进行排查。针对排查 出的问题隐患，即时和当事学生沟通，以便把问题控制在萌芽中，这 样就从根本上就消除了安全隐患。 我们在这次元旦放假前举行了一次 突然袭击式的危险品排查，对学生起到了提醒震慑作用，收到了一定 的安全保障成效。
六、 认真组织全校规模的家长会。 这是我们本学期组织的最大型的一次德育活动。目的是让家 长了解学校、学生的真实情况，和老师进行有效的沟通联络，以达大 家把所有学生都打造成材、 成人的共同目的。 这次家长会开的很成功。 班主任们认真准备家长会课件、学生具体情况明细卡等一手材料，在 会上和所有家长都就各自的学生进行了很好的交流， 分析了各个学生 的优缺点。 明确了下一步的管理措施， 教育方案， 达到了预期的目的。
七、 举办冬季趣味运动会。这是我们提高同学们班集体荣誉感、增进同学们之间团结协作的 一个有力举措。我们这次运动会的项目都是团体性的。如十人跳绳接 力、十人抱球接力、运球投篮接力、踢毽子团体记数比赛、原地跳绳 团体记数比赛等项目，都是需要团体协作才能取得好成绩的项目，并 且这些项目涉及人多，基本上人人都要参与。这样人人有了为班级争 光的机会，而且有了全班同学团结一致、共同参与的机会，达到了寓 教于乐、团结友爱的目的。 八、 举行“尊敬老师、团结同学”为主题的演讲活动。 我们这次演讲活动和往届的演讲不一样， 我们这次是规定了主题， 明确了这次演讲活动的目的，就是旨在提高我校学生与人相处的能 力，让学生在学会求知的同时，学会做人，学会相处。通过打造和谐 的师生关系、健康的同学关系，来营造良好和谐的校园风气。在演讲 中，各班选手经过讲前的详细准备，声情并茂的临场发挥，渲染了气 氛、引起了同学们的共鸣，使大家受到了良好的教育，增进了同学老 师间的友谊，达到了我们的预期目的。
九、 召开初二年级教育警示会。 初二年级是初中阶段的关键时期，是人生的分水岭，但是也是最 难管理最容易出问题的一个年级，因此对初二学生的管理一直很重 视，把初二工作放到了学生工作的首位。我们在 11 月 9 日召开了初 二年级的警示教育会。在会上我们列举了诸如跳墙外出、不良交友、 不良消费、不良嗜好等的危害，并正确引导学生们在诱惑面前应该怎 么做，怎样提高自己的自制力。这次警示教育会收到了很好的效果，自那次会议后，加上初二年级老师们的共同努力，初二年级学生风气 明显好转，违纪现象明显减少。
十、 充分发挥学生会、团委会的作用。 我们在开学初用老师推荐、竟聘上岗的方式，选出有能力、有责 任心的同学，组成了新一届的“两会” 。制定出详细的、切实可行的 “班级量化管理办法” ，设及到班级工作的各个方面。学生会成员每 天都对各项工作进行细致的检查、评比。给同学们树起了一面认清自 己、纠正自己的一面镜子。并且我们实行学生会课间安全巡查即时制 止报告制度，每个课间，尤其是学生打饭期间，我们都有学生会人员 分包学校的各个区域，尤其是一些易隐藏、易发生危机事故的地方， 我们都进行重点巡查。这样，我们的学生干部既在学生工作中锻炼了 自己，又对我校的学生工作起到了有效的推进作用。
十一、狠抓校外订餐，引领学生进行健康消费。 我校校门口曾经一度小摊小贩猖獗，既影响了我校的校外形象， 更助长了我校学生的不良消费之风，更对我校学生的健康形成了威 胁，为食品安全埋下了隐患。因此我们在这一方面开展了大力的教育 和整顿工作。我们召开班主任会，讲清我们这项活动的主旨和意义， 各班班主任召开专门的主题班会，给学生讲清校外订餐的各种危害。 我们接下来加大校门口的值班力度，值班领导、学生会开展有力度的 监督，经过近一周的有力整顿，我们收到了很好的效果，一周下来， 我们的校门口秩序好了，学生们的一日三餐能以学校伙房为主了，吃 零食的几乎没有了，达到了我们的预期目的。
以上几项， 是我们本学期工作的简单总结。 我们自知在工作中还 有很多不足，还有许多需要进一步提高的地方。恳请领导审议后提出 批评意见，以帮助我们把工作做得更好。
篇三：政教主任工作总结
岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指 导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎 力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过 2010-2011 学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰 辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
（一）开展新生军训活动 组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在 军训活动中， 组织各班学习 《中学生日常行为规范》 及我校规章制度， 从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教 官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动 作， 站立行等方面有了较大的进步。 学生进校时文明礼仪意识增强了， 帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识， 文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
（二）我们编印了三中德育教育校本学习教材。 这份材料教材主要包括：学校概况；校训、校风、学风、教风； 《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》 、 ；热爱伟大祖国，加强 民族团结知识；文明学生、优秀学生评选条件；学校有关管理制度； 中华民族传统节日；地震、消防安全常识等。教材中有些内容班主任 要结合国家、 自治区、 学校、 班级和学生实际进行补充、 拓宽和延伸。 为规范学生行为规范和学生日常行为规范起到一定的作用。
（三）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例 会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培 训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任 的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工 作的独立性大大增强，工作也各有特色。 （四）将午读课制度落到实处 午读课是每个班主任重要日程中的重要工作， “工欲善其事，必 先利其器” ，认真设计好晨会和午读课的主题，改变以前枯燥的说教、 批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学 生感受不到晨会和午读课的乐趣和收获， 学生为 “一人有病大家吃药” 的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个 班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:
唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多 闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得 优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。
（五）认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到 实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印 发各年组。要求学生“书一篇心得”“写一份感受” ， 。一至十六周的 班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开 始进入期末复习阶段， 班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对 性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣” ，使同学们热爱祖 国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的 强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报 上，作为我校学生永久的文字记录。
（六）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精 神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式， 是雷打不动的，我们开展了《七个一》《三有三为》《国庆六十一周 、 、 年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行 为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的 带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。 3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松， 配合国家提出的阳光体育长跑活动， 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开 展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结 果记入班级量化考核。 下学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例 较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处 第一手抓的是时间上的切实保证： 所有任课教师不得以任何理由占用 眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停 止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼 操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学 生心中，可说是“雷打不动” ，初三学生面临中考，经常有分班上课 的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。 提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、 明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅， 政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入 工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落 实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化 课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容，1、课间操 管理制度化 1、一是制定课间操管理制度；二是课间操班主任跟班制度； 三是值周教师、值周生检查制度；四是体育教师协调配合制度。每次 课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主 管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主 任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的氛围下，扎扎实实地 工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。 2、课间操管理分工化 （1） ：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解 各班活动情况。 （2） 、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的 站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。 （3） 、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合 体育教师抓好本班课间操的质量。 （4） 、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人 数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。 （七）做好校园环境卫生工作 本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。 “有了热 爱生活的心，才能召唤翠绿的情” ，全校师生经过坚持不懈的努力， 六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文 明的习惯靠我们平时一点一滴地养成， 优美文明的环境背后有我们全 校师生洒下的辛勤汗水：每日进行两次室内外彻底清扫，室内、走廊 一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学 校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙 壁上有污垢自觉清理。三中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证 了我们的同学能在一个清洁、 舒适的环境中愉快的学习， 健康地成长。 我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。
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【小学政教主任工作总结】政教主任学期工作总结
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政教主任学期总结XX年下半年的学期里，本人完全服从学校安排，思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，思想觉悟，热爱党的事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
作为一名教师，在教学工作方面，努力做到教书和育人，在教予知识的过程中对进行情感教育。面对刚入中学的新生，大部分学生是难以适应的，要把学生引到良性的中学生轨道上来，整学期的教学任务是相对繁重的。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师请教。面对一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名中学教师，要想胜任教学，需要更加努力的工作，还应该更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划，认真学习教学大纲。
作为政教主任，平时在对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素加强学生德育观念形成，从而提高学生的人文素养。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。我还要求我主管的科室始终努力坚持以人为本，夯实基础，着眼发展的德育工作思路，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，继续坚持以思想道德教育为核心，以安全教育为重点，以基础文明养成教育为主线，加大德育工作的管理和创新力度，紧紧围绕争创国家指示开展工作。
一学期来，政教处工作在各位政教干部通力配合下、在全体年级主任、班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体师生的进取和努力下，各方面工作井井有条，成效显著。
一、强化队伍建设，健全德育管理网络
我校德育工作自开学初就建立起了以政教处为依托，以团委学生会、年级主任、班主任为主力军的德育网络。
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述学生、提高、教育、工作、教学、努力、认真、学习，希望网友能有所收获。
政教主任工作总结
1、迎接创卫生城复检工作。增补体卫工作档案内容、布置学生进一步学习应知应会知识问答。
2、强化大课间训练，组织校园太极操比赛。其中邵佳怡、李想获最佳表演奖，汤祎琳等16名同学获优胜表演奖。四年级获最佳组织奖。
3、常规管理，狠抓课间纪律，打造无声走廓。
4、检查学生个人卫生。
5、布置心理健康咨询室。
6、接受区安全办工作指导，并及时整改。
7、学生日记、小楷、筛选资料展评。每班推荐3名优秀作品进行参展。组织全体师生进行观看。
8、学生演讲比赛。其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得了本次比赛的优胜奖。
9、在第62个建队日，少先大队组织新生举行入队仪式，有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织。
11、检查教师各种工作记录。各位教师记录内容祥细、字迹工整。
12、组织学生体质健康测试工作。
政教主任工作总结经典
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政教主任工作总结【篇1】
学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下：
一、主要工作及成绩
（一）加强师德建设，优化过程管理。
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流动红旗。
（1）班级管理，讲求实，抓落实不留死角）；细，细致入微；牢，定规矩并抓牢，不松懈。
（2）认真开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲比赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律知识竞赛等教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
（二）加强学生常规教育，做好育人工作。
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。
2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期对原南墙宣传橱窗进行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣传长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教育。
3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
（三）加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。
学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——安保科——级部——班主任——任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。
1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各级部、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，在校园安全长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。
2、丰富安全教育内容，积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。
3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周；学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。
4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。
（四）加强综治安全教育，构建和谐平安校园。
1、开展安全自查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。安保科和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
2、开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处、安保科以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。
（五）以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。
积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。
创新机制，确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校总体工作，又营造了良好的育人环境。
二、存在主要问题
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方
2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。
4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。
5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。
三、今后工作思路
1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。
2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、加强学生心理健康教育。
5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。
政教主任工作总结【篇2】
本学期，政教处在学校党总支、校长室的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，坚持科学发展观和“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以加大学生行为习惯的规范和管理为重点，以加强班主任工作的管理和培训为中心，进一步规范各种制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校这几年教育取得的成果，为创建平安、和谐校园作出了一定贡献。和县二中被评为和县平安校园，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。
一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平
1.实行全员班主任制。按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同，经历不同，但都表现出对工作的热情和认真，对学生的负责的态度，正是因为辛勤劳作的班主任，班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。
3、坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中配合有问题班级的班主任，发现问题、解决问题。
4、倡导先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德模范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始增强资料积累意识，认真填写《班级工作手册》，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。
5、加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，及时完成了上学期班级考核评估工作。
6.落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，注意引导班主任老师根据平时工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发《教师威信的形成与维护》《拥挤踩踏事故的预防与处理》《一些与教育相关的心理学理论》等相关德育工作学习材料。
7.发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组能及时制定本学期工作计划，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，各年级都形成独具特色的年级精神。
8.发挥学生干部作用。重视学生会工作，加强对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，学生干部在工作中锻炼了能力。
9.发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动准备充分，内容丰富，活动得到了家长的肯定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。
10.政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、加强学生常规管理，努力养成良好的校园风尚
1.认真学习制度规定。各班利用班会并结合本班实际，组织学生认真学习《和县二中学生管理手册》等有关规定与要求，重视班会质量，保证每节班会时间落实、内容落实，在学生中大力宣传“五提倡、十禁止”(即提倡文明礼貌、诚实守信、助人为乐、勤奋好学、艰苦朴素;禁止吃零食、打架斗殴、乱涂乱抛、践踏花草、破坏公物、抽烟喝酒、看不健康书籍、玩通讯工具、上网吧、生日聚会)，做到人人明白，个个自觉执行。
2.强化新生入学教育。为了使初一、高一新生尽快适应新的学习生活，开学初对初一、高一新生进行了入学教育。通过一系列教育活动的开展，使全体新生了解校史、校风、校纪，接受国防知识、消防知识、法律知识、交通安全和毒品预防教育以及学习方法教育;通过军训和内务整理技能训练，使新生重视提高身体素质，遵守集体纪律，增强防范意识，养成良好的生活习惯。
3.实施自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
4、加大日常行为检查。坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。本学期，政教处继续推行行政值班制度，加强检查，及时反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果并督促整改。做到常规检查与不定期抽查相结合。
5、关爱特殊学生群体。根据学生的生理、心理特征，班主任能深入了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平时的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于经常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，及时地处理和教育。管好留守学生之家，把关爱留守学生落在实处。
6、强化心理健康教育。继续做好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。根据不同年级学生的心理特征，高中部各年级分别召开了学生大会，各班有针对性地开展了心理健康教育，认真做好学生心理咨询和疏导工作，提高学生心理品质，健全其人格，增强其耐挫力和适应力，做到防患于未然。
7，加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。本学期继续向学生提出具体的行为规范要求，即“一树”，树立信心和目标;“二别”，向陋习告别，向违纪告别;“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成安全的行为规范;“四带”，把礼仪带进校园，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无浪费。
8、严抓考风考纪教育。教育学生抓住美好的青少年时光认真学习，诚信考试;加强考试管理和保卫。考试期间，班主任重视学生考勤，认真安排考试卫生保洁工作，政教处认真安排考试保卫工作。
9、抓好学生公寓管理。严格要求不具备走读条件的学生一律住校，凡要求陪读或在亲属家住宿的必须办理有关手续，必须经班主任和政教处批准，并填写《非和城不住校学生信息卡》。继续做好行政干部和班主任入住公寓工作;政教处组织召开了两次“住校生大会”，组织学习省教育厅“学生公寓六条规定”，不少班主任能关注住校生的学习和生活，深入住校生之间。
政教主任工作总结【篇3】
近年来，政教主任群体在中小学教育中扮演着重要角色，他们以先进事迹为引领，积极开展各项工作，推进学校的文明和谐发展。以下为本文结合自身工作实践，从事迹工作总结的角度，探讨政教主任在学校管理中的作用及其提升方法。
首先，政教主任是学校管理的中坚力量。政教主任既是学生的思想引导者，也是学校的行政管理人员，是学校管理中一极重要的群体。在学校工作中，政教主任是学生创造体验式学习环境的推手，是引领师生文明道德进步的标杆，是把握整个学校的管理大局的中心人物。因此，政教主任要以身作则，始终要把学校事务摆在首位，推进学校的各项工作。
其次，政教主任要发扬团结协作的精神。结合本人工作实践，政教主任工作中必定要与教师、家长、学生等多个群体携手合作。如何与团队成员建立良好的沟通关系，理解彼此，是实现个人与队伍协同作战不可或缺的关键。政教主任要注重与教职工之间的交流互动，在教育管理方面加强团队合作，发扬团结协作的精神，形成各尽所能、各有所长，共同为学校的全面发展而努力的良好氛围。
第三、政教主任要坚持创新发展。时代在不断变化，学生的思想也发生了巨大的变化，因此，政教主任需要有创新发展的意识。在工作中，政教主任应借助各种资源和工具，不断探索创新的工作方法，为学生提供更新、更好的学习环境，推进学生素质教育的发展。
第四，政教主任要持续提高自身能力。政教主任的工作需要具备广泛的知识储备，要做到随时随地掌握教育政策和教育前沿的动向，在政教主任工作实践中不断提升自身素质。读书累积知识，参加培训会议获取新思路，开展心理健康教育等各项教育活动锻炼实践能力，不断提高自身的素质，才能更好地开展工作，提升影响力和管理水平。
在政教主任的工作总结中，以上点都是不可或缺的。政教主任在教育责任中要勇于承担，不断进取。工作中秉承以人为本，立德树人的理念，努力打造优秀的教育品牌，为学生提供阳光健康的成长空间，培养德、智、体、美全面发展的优秀人才，为学生成长和社会进步做出贡献。
政教主任工作总结【篇4】
政教主任先进事迹工作总结
作为一名政教主任，我的职责是管理学校的政治和教育工作，落实国家相关政策，维护校园安全稳定。多年的工作经验让我深刻认识到，教育的力量是无穷的，而我们身为教育界的一员，更应该尽职尽责，发挥自己的作用，在学校的事业中贡献自己的力量。
一、坚守岗位作出自己的贡献
作为一名政教主任，我始终牢记着自己的岗位职责，通过开展各项教育活动和相关的管理工作，为学校的发展作出了自己的贡献。在实际工作中，我不仅注重教育教学活动的质量，同时也关注社会风气和学生的日常行为。
出现安全事件时，我第一时间到场做好事故处理，同时，我还积极协调和组织学校的教职员工共同做好后续工作。在学生行为管理方面，我通过多种手段加强了对学生行为的监督，对不良行为坚决予以制止，并且制订了多项教育活动，引导学生自觉遵守校规校纪，提高道德修养。
二、注重师资培训及人员管理
作为学校管理者，一个重要的责任就是对教职员工进行有效的培训和管理。为提高学校教育教学质量，我积极组织教职员工参加各种学术研讨会和培训课程，并将学习成果运用到日常工作中去，不断完善和提高自己的教育教学方法。
在人员管理方面，我始终坚持团结协作、互相支持的原则，对于团队中出现的问题，我及时进行调整，做出有效的解决方案。在此基础上，我还积极倡导团队成员之间相互学习、相互借鉴，不断提高彼此的能力，提升团队整体素质。
三、积极参与校园文化建设
文化是一个城市、一个国家、一个人的灵魂，而一个校园的文化建设，就关系到一个学校的形象和品牌。为了满足学生的多样化需求，我积极参与校园文化建设。比如，我与教学处开展了丰富多彩的主题活动，如英语角、参观博物馆等，活跃校园气氛。
同时，我还注重学生的身心健康，开设健康促进课程、心理课程等，为学生提供全面的服务。此外，我还带领教职员工积极参与学校的公益活动，为学校树立了良好的形象，赢得了校内外各方的口碑和支持。
总结：
作为一名政教主任，我一直秉承着“以人为本，务实高效”的管理理念，为学校的发展做出了自己的贡献。在今后的工作中，我将继续不懈努力，注重积累工作经验，学习新知识，提高自身素质，更好地服务于学校、服务于社会。
政教主任工作总结【篇5】
本学期，政教处、团委一班人在学校党支部和校委会领导下，创新思路，大胆实践，既明确分工，各负其责，又密切配合，协调一致，贯彻“生态管理、内涵发展、规范提高”的管理理念大步向前。本学期是繁忙而充实的一个学期，是在继承中创新的一个学期，在常规管理和校园文化建设等方面都取得了一定的成绩，现总结如下。
一、常规管理趋于规范，促进了校风进一步好转。
规范的管理就是效益，科学的管理就是教育。规范影响人，规范教育人，规范改变人。渗透在规范中的教育，往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育，又常常是最能入脑入心的教育。本学期，我们的各项常规工作全面展开。
1、建章立制工作稳步推进。学期伊始，为增强班级工作量化管理的针对性，我们修订了《班级量化管理考核办法》、《管理优胜班集体评选办法》等制度，既坚持了以往的成功做法，又进一步增强了科学性和可操作性。其中，对学生行为管理、仪表管理、车辆管理、校园卫生管理、教室卫生管理、早操管理、课间操管理、校园文化的开展、班主任常规等方面都做出了详细的规定。此外，按照学校“制度建设年”工作的总体部署，《学生行为八项禁令和教育惩戒措施》、《学生严重违纪处理流程》等五十余项制度也相继出台。这些制度保证了德育工作有条不紊地开展和推进。
2、推进班级自主管理模式，让学生成为管理班级的主人。出台了《班级自主管理团队组建办法》、《班级自主管理考评标准》。一是让学生参与制定班规，激发自主意识。让每名学生都成为“立法者”，让全体学生认识到这不是老师在管自己，而是自己对自己约束。二是构建全方位、多层面的班级自主管理团队。成立自律部、卫生部等自治部门，班委会成员每人担任一个部门的部长，吸收了全体学生参加，从而使全班同学既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管”。在此基础上，实行值周班长和值日班长“轮流执政”制度。班级自主管理为每名同学提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识。
3、“两操”工作取得新进展。我们在上学期两操工作的基础上，把两操工作推向了更高的水平。一是通过各种途径加强跑操训练。对高一年级学生主要是借军训之机进行严格的训练;跑操训练则成为三个年级体育课前必须的热身运动。二是启动了班主任课间操观摩活动。此项活动在每周一、周五开展。通过观摩，班主任可以找到自己班的不足之处，更好地借鉴其他班级的长处，现场交流两操管理的经验，更好的指导本班学生出操。三是采取了两操点评制度，打造集体励志文化。点评任务由政教处和体育组教师轮流承担。点评的内容包括分析总结当天跑操中的经验和不足、表彰跑操中的优秀班级、鞭笞后进班级并提出整改措施。四是开展了一系列跑操比赛活动。高三、高一、高二年级分别在10月、11月、12月举行了跑操比赛。比赛分为班级逐一展示和年级集体展示两个环节。经过努力，很多老师自豪地说：“我们学校的两操水平已经不低于其他名校!”这是我们工作的褒扬，也是对我们的鞭策。
4、点面结合加大对学生行为管理的力度。本学期，采取“点”、“面”结合的方法，加大了对学生在校行为的管理力度，把按规定穿着校服、佩戴校牌车牌，不得有奇装异服现象，不得有迟到旷课、校内骑车、校内外吸烟、打架骂人以及其他的违纪现象，作为学生行为管理的重点。“点”是指把出入校门作为学生行为管理的第一关。主要采取了三项措施：一是进一步规范班主任值班制度。明确班主任校门口值班的时间为早上6:30至7:20;中午12:00至下午预备钟响;下午第四节课后至晚自习预备钟响。还规定，值班者每天记录的违纪学生不得少于5人次，否则视为不作为。二是与保卫科联合加大对上课期间学生出入的控制力度。印制了《上课期间学生出入校园情况记录单》，由保安人员对凡在上课期间出入校园的学生进行详细盘查并如实填写。没有班主任开具的假条(政教处统一印制)的学生一律不允许出入校园。三是为在固定时间外出学习专业的艺体生办理《特殊学生出入证》。该证在班主任和家长的严格审核下才能办理;学生必须按照规定的时间才能出入校园。“面”是指把管理延伸到校园的每一个角落。为此，政教处进一步健全了学生会自律部的机构，明确了自律部的职责。自律部成员由各班推荐的责任心、正义感强的学生干部担任。他们分成了若干个小组，佩戴统一的“校园文明督导”袖标，每个课间对校园不同区域进行巡查，制止并记录学生的不文明行为。通过努力，形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的格局。
5、加强校规校纪教育，防止恶性违纪事件发生。一是组织学生进行了校规校纪考试。考试采取闭卷、笔试的形式进行。考试内容主要涉及学校日常管理、学生奖惩制度、学生守则、校情及校内新闻等内容。本次考试成绩以90分方为合格。凡不合格的或者因故没有参加考试的同学，必须参加补考，直至取得合格成绩为止。本次活动为做好学生的教育管理工作奠定了坚实的基础。二是通过家校见面会议和家长开放日等活动，向家长详细介绍我校的基本情况和校规校纪，让每一位参加会议的同学都懂得了“什么该做”、“什么不该做”，达到家庭、学校齐抓共管的目的。三是为惩戒严重违纪的学生，本学期启动严重违纪快速处理机制，根据《违纪处罚条例》妥当处理严重违纪学生14人次，有力地促进了校风的好转。
6、加强了校园清洁工作。一是建立校园卫生和教室卫生检查制度，确保每日三清扫，既保证了校园和教室的清洁，也培养了学生的环保意识和劳动习惯。二是加强了对保洁公司工作的检查和监督。制定了《保洁员工作检查和考核规定》，对每一个保洁公司的保洁区域进行了详细的划分，对保洁质量做出了具体的规定，并与付给该公司的报酬相挂钩。还制作了《保洁工作信息联系卡》，进一步落实区域管理，使保洁工作进入了良性互动的轨道。三是制定《清扫积雪预案》，对各科室各年级做出了扫雪的工作部署，确保降雪后能够及时清扫，确保了师生安全。由于措施得力，本学期我校校园始终保持了清洁，为师生提供了良好的工作和学习环境。特别是在家长开放日、各种重大考试等工作中，受到了来访者的高度好评。
7、学生车辆管理进一步规范。本学期，我校走读生达1350人次之多，车辆管理难度加大。为此，我们采取了以下措施：一是健全文明执勤制度。由高二年级各班轮流担任文明执勤，劝止校内骑车、乱停乱放等现象，同时负责指挥同学们将车辆整齐排放。二是加强对车辆看管人员的教育，有力预防了车辆丢失等现象的发生。三是采取了学生车辆上牌制度。既促进了校内车辆的管理，校外停放车辆现象也得到了有效遏制。当我们看到学生们进入校门前自觉下车的身影，当我们看到学生们进入校园后自觉推车而行的身姿，当我们看到浩如海洋的车辆整齐有序地在停放区排放，岂能不令我们兴奋和自豪!
8、校园新风逐渐树立。经过努力，新学期的校园里学生吸烟现象减少了、怪异发型减少了、奇装异服减少了、贴吧中的牢骚少了……但助人为乐、拾金不昧等现象越来越多，涌现出一大批拾金不昧、助人为乐的典型。如，高三·11班邓文晓、高三14班王雅君、高一13班高树龙等拾金不昧的行为受到了校内外师生和群众的一致称赞;高三4班何浩、高二13班邵青森、高二10班张广豪等同学助人为乐的事迹也在校内广泛流传。这些同学的行为，不仅展现了个人的高尚品质，也体现了我校德育工作的卓著成效，为我校赢得了良好的社会声誉。当然，还有个别学生的行为和习惯尚不令我们完全满意，但有改变就有希望，让健康的审美观占据学生的心灵，是我们需要持之以恒努力的方向!
二、校园文化广泛开展，培养学校深厚的文化底蕴。
活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把认知内化为学生的行为，是教育工作产生实效的最佳方法。
1、扎实开展新生军训工作。作为高一入学的第一课——军训，我们赋予了它新的形式和内容。第一，在迎新工作中融入爱校教育。当家长和新生进入校园，迎接他们的是青年志愿者的笑脸和热情的服务;校园内鲜红的彩虹门和标语，既体现着对新生和家长的欢迎、期望和祝愿，又充满了浓郁的对联文化，昭示着我校深厚的校园文化内涵。校园广播及时开通，精心制作的迎新节目，让新生和家长感受到了家一般的温暖。第二，统一配发崭新的军训服，军训服上的校徽和国防图案相得益彰，很好地体现了新生军训的主旨。新生们身着统一的军训服，既显得英姿飒爽，又营造了良好的训练氛围。第三，今年的军训，除了传统的队列训练、内务训练外，我们又增加了拉歌技巧的训练，适时组织了新生叠军被比赛、拉歌比赛等校园文化活动，使单调地军训活动充满了文化气息，达到了有张有弛、紧张活泼的训练效果。第四，我们对开训典礼和毕训典礼也进行了创新，热烈的舞台、由教官和优秀学生担任颁奖嘉宾等做法，让同学们感到耳目一新，强化了活动育人的作用。第五，为了巩固军训成果，我们又增加了半天的自行训练，并组织了新生跑操比赛，同样起到了良好的效果。
2、精心组织首届艺术节活动。作为本学期校园文化建设的重头戏——首届艺术节取得了圆满成功。本届艺术节以“参与中体验快乐，实践中快乐成长”、“用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵”为主题，从9月至12月陆续开展了 “唱红歌·颂党恩·迎国庆”歌咏比赛暨首届艺术节开幕式、“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛、“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画大赛、“青春·励志·激情”十佳歌手比赛、庆元旦文艺晚会暨首届艺术节闭幕式等活动。上述活动从酝酿到实施、从预赛到决赛、从动员到总结都有条不紊，每项活动都具有鲜明的特色，现简要回顾如下：
(1)“唱红歌?颂党恩?迎国庆”歌咏比赛于9月23日举行，同时举行了首届艺术节开幕式。孟校长致艺术节开幕词。
(2)“青春励志激情”校园十佳歌手比赛分三个阶段进行。10月18日举行了海选活动，共108名同学参加了角逐，最终32名同学脱颖而出;10月22日举行了预赛，15名同学获得了参加决赛的资格;他们将经过短期培训后，11月7日又接受了决赛的考验。
(3)“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛于11月4日进行了预赛，14名选手获得了决赛资格。12月2日决赛如期举行。此次比赛，采用学生社团承办的做法，极大地调动了学生的积极性、主动性，锻炼了学生的实践能力。
(4)“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画比赛，共展出书画作品180余幅，包括素描，水粉，速写，卡通，装饰画，书法等。题材丰富，形式多样，展现出我校师生对艺术的理解、感悟和热爱。
(5)庆元旦晚会文艺晚会暨首届艺术节闭幕式。经过一个月艰苦细致的准备， 12月30日晚，该活动在我校礼堂隆重举行。学校班子成员与师生代表1000余人欢聚一堂，共度美好的夜晚。
3、学生社团蓬勃兴起。为创新德育工作的载体，团委指导学生进行了社团的组建工作。经过发动、申报、审批等程序，组建了33个学生社团。11月24日至25日的课间时间，各社团举行了纳新活动。11月28日，社团联盟成立大会在阶梯教室隆重召开。会议通过了《社团联盟章程》和组织机构，对社团活动的策划、申请及实施以及社团的形象展示与宣传等进行了部署。
4、班级文化长廊建设实现突破。在借鉴兄弟学校成功后经验的基础上，我校启动了班级文化长廊建设。由政教处出台了文化长廊建设方案，并统一设计安装了模板，进行整体上的指导。各年级高度重视，进行了周密部署并开展了检查评比。各班充分发动学生集思广益，自主设计内容。文化墙的建设不仅美化我们的生活，也有利于提升审美意识，够陶冶情操，激发智慧。
5、冬季拔河比赛取得成功。为活跃校园文化生活，增强班级凝聚力和向心力，于11月下旬组织了高一、高二年级拔河比赛活动。此次活动由政教处、团委、高一、高二年级、体育组联合举办。比赛以团体赛的形式进行，现场抽签决定对手。通过这项活动增进了同学友谊，增强了集体荣誉感，唤醒了同学们身上的无穷潜力。
6、评先树优工作出现新亮点。为寻找思想政治教育工作新亮点，政教处采取了典型引路、正面激励的一系列措施。一是启动了“感动校园十大学子”评选。经过班级推荐、年级审核、学校综合评审等程序，最终10位同学榜上有名：有入学成绩不理想却凭借拼搏努力成为全校第一名的任安宁;有面对家庭却坚强乐观、积极上进的何浩;有背腿部受伤同学上学的乔振堂;有热爱集体、无私奉献的张广豪……他们用自己的故事，诠释了当代中学生自强不息、奋发向上的时代精神，为同学们树立了榜样。校团委将10位同学的感人事迹制成图片展，在校园内和各教学楼巡回展览。另外还利用十佳歌手比赛和元旦晚会的时机，对10名同学进行了隆重表彰。二是及时完成了校级、市级和省级三好学生和优秀学生干部的评选工作。
7、每周的升国旗仪式进一步规范。本学期对升国旗仪式进行了创新，使升旗仪式成为德育教育的有效载体。一是调整升旗仪式时间，在每周一早读时间举行，由高一、高二两个年级的全体学生和班主任参加。二是实行班级轮流值日升旗制。护旗手、升旗手由值日班级的优秀学生担任，使升旗仪式成为激励教育的有效形式。三是增强国旗下讲话的针对性和时效性。
8、共青团工作取得新进展。一是救助贫困生工作取得成效。顺利完成了政府助学金的评定和发放工作;20__年高考录取工作的结束后，校团委积极行动起来，搭建和开通各种捐助渠道，筹集更多的资金，帮助更多的贫困学子圆梦大学。经过努力，在团市委、团区委和部分新闻媒体帮助下，6名同学各获得了3000元的入学资助金。在此基础上，还有2名同学每人还将获得2000元的大二助学金;我校部分在读贫困生也得到了希望工程的救助;有我校一名不愿透露姓名的老师也每月为贫困生提供无私救助，在此，对这位老师高尚的行为表示崇高的敬意。二是我校共青团经验得到推广。我校所报送的“中学共青团工作融入基础教育课程改革”创新成果案例，得到了团省委的充分肯定，并将解集出版在全省推广。11月21日，团中央权益处领导同志来德州调研青年工作，我校介绍了我校共青团工作开展情况，得到了团中央和省市领导的充分肯定。
三、医务室扎实开展服务工作
本学期，医务室以提高全校师生员工身体素质为前提，认真贯彻上级部门和学校的各项制度要求，积极开展学生青春期生理卫生咨询保健、学生常见病的防治，强化学校健康教育活动，有计划有目的地开展学校的各项卫生工作。
1、加强制度管理，规范学校卫生健康档案。“没有规矩，不成方圆。”在医务室的日常工作中，严格加强制度管理，要求技术人员明确各项制度要求，在工作中严格按照制度要求开展业务工作。对于具体的业务工作分工责任到人，切实做到人人有责、人人尽责、人人负责。与此同时，按照上级业务部门的要求，通过向一中医务室参观学习，严格按照医疗文书的相关要求，规范了学校的卫生健康档案，完善了具体内容，为今后更好地开展业务工作奠定了基础。
2、积极开展健康教育，热情接受师生的健康咨询。针对高中学生的身心发育特点，在工作过程中积极开展健康教育，普及基本的卫生知识。热情接受学校老师和同学们的健康咨询。十月份组织老师们健康查体后，对老师们的查体结果和化验单报告，热情接受老师们的咨询，并给出合理的建议。此外，针对青春期女生的生理问题接受健康咨询，使她们正确地认识身体的客观生长变化，以此避免一系列的心理问题。同时，还和上级部门配合开展视力监测，掌握学生的视力情况，指导学生科学用眼，对学校安排合理作息制度提出建议。我们希望通过这些工作解决学生成长道路上的困惑，让学生们全身心的投入到学习中。
四、存在的问题和不足
尽管取得了一定的成绩，但仍存在着一定的不足。主要表现在：
1、学生自主管理体系还需要进一步完善。我校德育管理的思路是“三条线”并行，即：班主任队伍、团组织队伍、学生干部队伍。我们将在下学期进一步解放班主任、转化班主任职能、实现班主任培训常态化;进一步健全共青团组织，完善年级团总支;进一步健全学生会组织;还要在《班级自主管理手册》的基础上，探索班级自主管理的新载体。
2、常规管理上还需要加强。如学生手机问题，需要在广泛征求意见的基础上，出台具有可操作性的管理方案。再如两操能否实现各班同时“跑步走”，需要在下学期拿出可行的办法。还有，学生的发型问题，还需要加强治理和督促;学生入校统一穿着校服等还需要进一步落实。等等。
3、文化建设还需要进一步向深层次内涵发展。如，学期文化活动的开展需要更成熟和完善的方案;活动的设计还需要更广泛的参与性和务实性;还需要进一步培养具有我校特色的名牌学生社团。等等。
道路是探索者的道路，脚印是开拓者的脚印。尽管我们深知，探索者的前面或许会有坎坷;但我们更坚信，开拓者的身后总是鲜花争艳!虽然，本学期我们收获了累累的硕果;然而今后的德育工作，还在等待着我们去描绘更加辉煌的画卷!让我们全体德育工作者携起手来，继续前行，继续探索，继续奉献，共同创造学校更加美好的明天!
政教主任工作总结【篇6】
1、迎接创卫生城复检工作。增补体卫工作档案内容、布置学生进一步学习应知应会知识问答。
2、强化大课间训练，组织校园太极操比赛。其中邵佳怡、李想获最佳表演奖，汤祎琳等16名同学获优胜表演奖。四年级获最佳组织奖。
3、常规管理，狠抓课间纪律，打造无声走廓。
4、检查学生个人卫生。
5、布置心理健康咨询室。
6、接受区安全办工作指导，并及时整改。
7、学生日记、小楷、筛选资料展评。每班推荐3名优秀作品进行参展。组织全体师生进行观看。
8、学生演讲比赛。其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得了本次比赛的优胜奖。
9、在第62个建队日，少先大队组织新生举行入队仪式，有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织。
11、检查教师各种工作记录。各位教师记录内容祥细、字迹工整。
12、组织学生体质健康测试工作。