小学生日记300字分享。
撰写一篇优秀的周记，需要注意以下关键要点：观点独特思路清晰，抓住关键事件或经历，展开充分描述；情感真实表达，诚实记录自己的感受与思考；语言流畅得体，避免拖沓冗长或语法错误；结构合理有条理，包括引言、主体和结尾部分；内容紧扣主题，不脱离实际情况。周记作为一种表达个人世界的方式，具有独特的价值，并且对于实现职业和生活平衡具有积极的作用。希望以上建议对您有所帮助。
小学生日记(篇1)
书是人类的精神食粮，我从认识字开始就这么认为。我是一位名副其实的小书虫，我的书柜里面的书厚达一米多，惊人吧！可就算这样，我还觉得不够，仍源源不数断地购买、借阅书，从历史故事到当今的科技，从郑渊洁的到杨红樱的，从作文到小说，五花八门。只要是好书，我都会看得津津有味，书已经成为我生活的一部分。
记得有一次，我感冒输液期间，感觉十分无聊，妈妈为我买了一本《中国儿童成长励志全书》。我立刻被书中的小故事吸引了，忘记了疼痛，津津有味地读起来：《“狠心”的长颈鹿母亲》让我知道跌倒了，就要勇敢的站起来；《两个和尚》让我明白了世上无难事，只怕有心人；《大飞草和小飞草》让我懂得了盲目的坚持不如理智的放弃……
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基这句话让我更加坚定不疑地相信：生活中需要书！
小学生日记(篇2)
晚上，我看见奶奶正在烧汤，顿时坏坏的笑了一下，我突然对“满脸堆笑”的对奶奶说：“奶奶，我来帮您烧汤吧!”，奶奶不值钱的笑眯眯地望着我：“好啊，我的孙女会烧汤了呀!”
我把奶奶打发走后，开始装模作样的“烧起汤”来，我先拿起装有盐的瓶子，在汤里倒了两下，我又觉得不够，又加了两下子，我偷笑着：我烧的汤可是很美味哦!刚这样想着，我又怕奶奶骂我，装着盐的瓶子不知不觉的抖了两下，这抖得可真好，原来满满的盐现在只剩十分之三了，待汤烧到差不多时，我盛了两碗汤，放到爷爷奶奶面前，说：“这是我烧的汤，你们来尝尝吧!”。爷爷奶奶不知情的喝下我为他们盛的汤，他们皱着眉头，抿着嘴，说：“这汤也太咸了吧!”我却在一旁偷笑，奶奶顿时明白了，又笑又责怪我：“这孩子，居然还偷偷放盐!”。而我早就遛到房间里去了，这次奶奶没抓到我的耗子尾巴，我可高兴了!
你们看了后，千万不要把这件事告诉老妈哦，哈哈!
小学生日记(篇3)
20xx年9月18日星期五多云
由于我的不良学习习惯，我在今年近视了。妈妈为了让我抑制视力上升，给我配置了一款夜戴的隐形眼镜——OK镜。
今天配了很久的眼镜终于来了，晚上我开始要戴着它睡觉了。因为我年龄比较小，医生让妈妈帮我戴上。首先，妈妈小心翼翼地拿起刚泡完温泉的隐形眼镜，它是那么小，只有眼珠子那么大。那么的晶莹剔透，是硬的，跟我们平常看到软的隐形眼镜不一样。妈妈又把眼镜放在掌心，滴了几滴护理液在眼镜上轻轻的揉搓，生怕把那小小的易碎品给捏碎。最后妈妈在右手食指上放上ok镜并滴入眼药水，左手轻轻拉开我的上下眼皮，拿着OK镜慢慢地靠近我的眼珠子，嘴里念着：“不要紧张，眼睛看前面，不要眨眼。”刚要把OK镜放入我的眼睛里，由于妈妈是第一次帮我戴而且我也很紧张，我敏感的忍不住地眨了一下眼，Ok镜掉了，就这样反反复复地戴了五、六次，终于顺利地戴进我的双眼。但我戴不习惯，双眼又痒又痛的，好像有人在我的双眼里坐跷跷板。在妈妈的鼓励下，我慢慢的放松，习惯了。
同学们，眼睛是我们的心灵之窗，我们一定要好好的保护它。我们一定要预防近视哟!
小学生日记(篇4)
今天中午，大队辅导员陆老师给我们班二十份《童话报》让我去推销。
开始，我兴致十足，拿着报纸大摇大摆地走到讲台前，对同学们说：“卖报，卖报，有趣的《童话报》，一毛钱一张。”同学们听了都学着我的腔调摇着头说：“不要，过时的《童话报》，一毛钱一张不要。”
就在这时，我听见了“我要”的喊声，就喜出望外地又问了一声：“谁要？”这时，肖青走了上来，我俩一手交钱，一手交货后，我轻轻地舒了一口气，说：“唉，总算卖出一份。”这话大概被旁边的同学听见了，他们又起哄说：“不买，不买，我们一份也不买。”
果真，到放学时，我的口袋里还是空空的，只有那么可怜巴巴的一角钱。
这件事真为难，不卖吧，我是大队长，怎么向辅导员老师交待；卖吧，同学们又不要，真伤脑筋。老师，您说呢？
小学生日记(篇5)
这位新老师的每节课都只有半节，或许是因为她没有时间，要去教其他班吧。她会让我们记英语笔记，每次让我们背书从来都是一天只背一段的，给我们充足的时间完成作业，这也是我喜欢她的原因其中之一。
而且，这位英语老师脾气非常好，也从来没有生气过。同学们在底下聊天，老师只会说一下我们，要我们改正;或者老师问问题时没有人举手，她只会说一下我们，要我们积极回答问题;她不会像别的老师一样生气的敲桌子，所以，我们乙班的同学们渐渐尊重她，至少越来越多同学认真听课了。
希望这位英语老师在我们合班时还能教我们!
小学生日记(篇6)
年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝中国一年可以平安时代结束，新的一年好的伊始。在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且我国每年因为家里的对联文化还是一个由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时我们只要一看这这些对联你就会自己知道学生这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去在这一年里公司这家人家里发生了一些什么其他喜事，你看这对联神不神呀。
最快乐的一天是孩子们，他们早就打电话让大人拿年，因为年后可以放烟火。放烟花的时候，几个孩子在旁边哭了，跳了，那高兴的更不用说了，连大人都被他们感染了跟着哭了。烟花过后一家人围着桌子吃团圆饭，最有趣的是吃饺子，而这饺子可以吃钱，谁吃钱，那么谁在新年的运气会是肯定的，所以每个人都在打架吃，看谁也抢了那丰盛的饺子，但不管吃，没有吃，这种气氛是最难忘的。
除夕是最难忘的夜晚！！
小学生日记(篇7)
雨之歌
小时候，我很喜欢下雨。每当一下雨，我就会坐在窗边，呆呆地听着雨声。
瞧，温柔的春雨姐姐“沙沙沙……”地来了，像是在唱着悦耳的歌儿，又像是在讲述白雪公主的故事。她给大地换上了绿衣裳，笋芽儿和小草探出了嫩绿的小脑袋向我们招手……给大地带来了勃勃生机。
听，活泼的夏雨哥哥“滴滴滴……”地来了，像是迈着轻巧的脚步，又像是在打着电脑。它带给了我们清凉的感觉。下完雨，绿色的小青蛙们在碧绿的荷叶上唱起“呱呱呱”的歌儿，可爱的小晴蜒点着水“叮叮叮”……
哈，神秘的秋雨大婶“淅沥沥……”地来了，像是在提醒小动物们准备好粮食过冬，又像是一把神奇的钥匙，打开秋天的大门。它催熟了金似的稻田、火似的玫瑰、玉似的百合……金黄的稻子弯着腰，风儿一吹，就“刷刷刷”地唱起了丰收的歌儿。
看，慈祥的冬雨爷爷“刷刷刷……”地来了，像是在带大地洗得干干净净，又像是在提醒小动物们赶紧冬眠。那雨滴伴随着冷风打在你的脸上，有一股针扎般的疼。
屋檐的一个角上落下了小水珠，小水珠掉在了地板上，发出了“滴嗒，滴嗒，滴嗒……”的响声；落在了小河里——咕咚，咕咚……；落在了铁板上——铛，铛，铛……
雨的歌声真动听啊！
小学生日记(篇8)
我现在是一名初中生了，虽然我已不再是一名幼稚的小学生，但是母校的点点滴滴都让我依依不舍，因为校园里的每一处都留下了我一段段无法抹去的美好的记忆……，但最让我难以忘怀的就是1-3年级了！
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小学。校园里一棵棵的苍松翠柏，南校区，有一棵百年的老樟树，注入云天，我记得，一年级的时候，那时的我，乳臭未干，那时我还不认识同学，胡老师让我们每人打一个小牌子，上面写上自己的名字，从那是起我认识许许多的好同学。一年级我最要好的同学是徐宇轩，那是他是一班之长，我是组长，来辅佐他。我们是当时最好的同学，有一次他撞到了头，我小心翼翼地扶他到医务室，包扎了一下。我们带了什么东西都会一起分享，我带了吃的大家一起吃，他带了玩的大家一起玩，不亦乐乎。
二年级，流行折纸飞机，我不会，我的好同学史一阳来帮我。我的飞机比他差，我便觉得她是在存心害我出丑，我便与他决裂了。几天后我发现原来是我力度使用不当……第二天，我去找史一阳道歉，却发现他没来上课，后来，我问老师，他人呢？老实回答道：“史一阳转学啦。”那是有如一晴天霹雳，我后悔莫及，史一阳为什么你不给我一的道歉的机会呢？
三年级，我认识了张琢，我和他可谓是知心同学，我在想什么他都知道。我们两个人说说笑笑……但他成绩不他好，我便来辅导他，他的成绩也缓缓上升……老师称我们为“最佳拍档”。有了我们教室里就是其乐融融，像一个温馨的大家庭。
这就是我最留念的校园啊！我真是难忘校园生活啊！母校再见！
小学生日记(篇9)
今天是冬至，中午，我和老师、同学们一起包汤圆。
我把小手洗干净，来到老师身边。我学着老师包汤圆的样子，先拿了一点和好的汤圆团，放在手心，两手不停地搓着，搓成了一个小圆球，接着我在小圆球的中间捏了一个窝，把它捏成小碗的样子，又把一颗巧克力放进“小碗”里，再把“小碗”捏拢。汤圆就做成了。另外一点和好的汤圆团我把它做了一个雪人。看着自己的杰作，我可真有成就感，为自己的创意激动好久。我看了看其他同学，哇！有的做成飞碟，有的搓成柱子，还有的捏成兔子，好像在上一节手工课，大家忙得开心得不得了！接着，老师把我们做好的汤圆煮熟了。我们美滋滋地品尝着汤圆，我觉得太美味了，从来没吃过这么好吃的东西，因为这是我们自己亲手做的。
汤圆吃起来是甜的，里面包着同学们的爱心、团结、友爱······我爱我的同学，更爱我们的老师。这一天，我们都长大一岁，一定要更加努力学习！
小学生日记(篇10)
在我的记忆中，小的时候爸爸的手机是一款比较老的手机，外形十分的简陋，只有接打电话和发短信的功能。
但是现在，随着科技的不断进步，爸爸的手机发生了很大的变化，现在爸爸每天用的手机，是一款新型的智能机。它的外表是一块大大的黑色屏幕，按下右侧的一个小小的按钮，屏幕就会亮起来，这个时候，输入密码就可以进入手机的界面了。
爸爸的手机有很多的功能，不仅仅可以接打电话，还可以下载各种的软件，这些软件都是一些十分有趣的应用。我在写完作业以后，就会把爸爸的手机拿到自己的身边，玩上一会儿再去睡觉。
我觉得智能机真的是太棒了，功能强大，满足了人们多种多样的需求。
小学生日记(篇11)
今天的科学课上，老师先给我们讲解了降落伞的原理，然后让我们学做降落伞。
开始做降落伞了，由于我同桌冯健把塑料袋(伞面)忘在教室了，所以他跟我、宋涛一起合作。我们先用胶带把四根线贴上去，刚准备做下一步时，老师走了过来，说：“你们这样做是错的，应该往里贴。”我们一听，赶紧让韩艺把线小心地拉出来。我们按老师说的做，再在线头打一个结巴，挂上“重物”，一个迷你小降落伞就做好了。
接下来，就是放飞降落伞了。
第一次，宋涛下楼去接降落伞。终于看见他了，我赶快传给“信号”，冯健也做好了“准备工作”。我把降落伞放了下去，不知怎么回事，降落伞挂在二楼下不去了。在我干着急的时候，一阵风吹过，把降落伞吹了下去。宋涛马上跑回来，只见降落伞的一根线断了，我不一会儿就修好了。
第二次，还是宋涛下楼接降落伞。开始放了，这回降落伞倒大有“长进”。它不是像第一次那样，而是给我来了个“极限冲刺”，才几秒钟的工夫就落了地。过了几分钟，宋涛才回来。虽然没有成功，但它还挺“争气”的，没有坏。
第三次，这是我们最后一次放，也是最后的一次机会。这一次，降落伞飘呀飘，飘呀飘，落在了地上。“太好了!我们成功了。”我高兴地欢呼。真是不容易的一次成功啊！
小学生日记(篇12)
今天的作文课我特别开心，因为我的作文《第一次赚钱》被当作范文在全班讲评了。
这是我来到这个新学校以来第一次被这么“隆重”地关注。老师读我的作文时，虽然没有点出是我写的，但我似乎感到全班同学的目光都集中在了我的身上，课堂似乎成了我的舞台。我简直都有点飘飘然了。我这时多么希望有同学问我：这是你写的么？你写的是真的么？这是什么时候的事啊？我真想一个个告诉他们。可正在上课，我只好平缓一下自己躁动的心情。
从老师的口中听到自己写的句子，心里的感觉真是说不清。老师的朗读简直把我的整篇文章都赋予了生命，我假期里打工的辛酸再次一幕幕重现在眼前。
这次作文的成功告诉我：写作，要有真实的经历，更要有真切的感受。
