幼儿夏天的教案收藏。
编辑觉得这篇“幼儿夏天的教案”的文章非常适合广大读者来阅读。在上课之前做好准备，包括教案和课件，是非常重要的。每位老师都需要撰写教案和制作课件。教案是推动现代教学方法和工具的必要途径。希望你能够找到适合自己的宝贵资源！
幼儿夏天的教案 篇1
活动目标：
1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
2、 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
3、 加深幼儿对夏天的认识。
4、 体验明显的季节特征。
5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、 教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。
2、 知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、 开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
1、 引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
1、 出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。
2、 幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。
3、 启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、 教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、 请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、 教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、 幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
幼儿夏天的教案 篇2
活动目标：
1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。
2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。
3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。
活动准备：
1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。
2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。
3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。
4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
活动过程：
1、幼儿寻找夏天的变化。
教师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？
教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。
教师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜欢夏天嘛？说说理由。
2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。
教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？
请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。
教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？
3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。
教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？
教师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢？
教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等
幼儿夏天的教案 篇3
活动目的：
1． 体验故事所表现的夏天的美好意境。
2． 认识夏天常见的动植物。
活动准备：
1. 自制向日葵花，故事角色棒偶。
2. 故事：快乐的夏天一、 讲述故事：快乐的夏天，根据故事的情节出示向日葵和棒偶。鼓励幼儿表达出对夏天的感受和联想。
活动过程：
1）师：“蟋蟀要去找朋友，猜猜看它的好朋友是谁？”
2) 师:“蟋蟀在什么天气出去找朋友？它可以带什么出门，才不会让自己很热？”
3）师：青蛙请蟋蟀吃冰棒，夏天还可以吃什么冰凉凉的东西？
4）师：夏天的晚上可以干什么？
5）师：你听过蝉的叫声吗？它是怎样叫的？
6）师：很热的夏天，大雨下下来的时候感觉是什么样的？你看过荷花吗？在那里看过？
故事结束后，让幼儿拿棒偶，进行角色对话，讲述故事。
师：“小朋友听完了老师讲的故事，现在请小朋友自己也来讲一讲，演一演。”
延伸活动
师：请小朋友想一想，蟋蟀在夏天感受到的快乐的夏天和自己有什么不一样的地方？
说说自己的快乐夏天，并在美工区画下来。
活动结束：
小朋友一起探讨。
幼儿夏天的教案 篇4
1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。
2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
活动准备： 夏天景色图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。
活动过程： 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。
1、出示课件，引导幼儿谈话。
教师：你们看到了些什么？听到了什么？
（幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）
2、教师：什么季节到了？
（幼儿：夏天到了。）
二、学唱新歌。
1、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。
2、出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。
3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。
4、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。
三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。
1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。
2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。
（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）3、鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。
幼儿夏天的教案 篇5
幼儿夏天美术教案
夏天是一个充满活力和色彩的季节，正是开展美术教学的绝佳时机。通过丰富多样的美术活动，可以引发幼儿对自然和生活的感知，激发他们的创造力和想象力。在这篇文章中，我们将详细介绍一份幼儿夏季美术教案，以帮助教师有计划地组织美术活动，让孩子们在夏天中享受艺术的乐趣。
第一课：夏日的颜色
目标：通过观察自然景物，学习夏天中的明亮和鲜艳颜色，培养幼儿的色彩感知能力。
活动1：色彩收集
在户外带领幼儿观察自然界中鲜艳的颜色，如太阳、花朵、草地等。引导幼儿用眼睛捕捉这些明亮的颜色，然后在画纸上用颜料尽可能地还原。
活动2：夏日色彩画
让幼儿选择自己最喜欢的夏季颜色，然后使用不同颜料进行绘画创作。通过这个活动，培养幼儿的创作能力和表现欲望。
第二课：海滩的乐趣
目标：通过绘画海边场景，让幼儿感受海滩的美丽和欢乐。
活动1：集体合作绘画
教师提前准备一大张纸，画出一个简单的海滩图画轮廓。然后让幼儿依次上去涂抹沙子、海水、天空和太阳等颜料，共同完成一幅海边的绘画作品。通过这个活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
活动2：沙滩小丑
提供一些沙滩玩具和颜料让幼儿制作自己的沙滩小丑。他们可以根据自己的想象，给小丑上色，并在小丑身上添加自己喜欢的装饰品。这个活动不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还能激发他们对艺术的兴趣。
第三课：水果的美味与色彩
目标：通过绘画水果静物，让幼儿欣赏水果的色彩和形状，培养他们的绘画观察能力。
活动1：水果拓印
准备一些水果，如苹果、橙子、香蕉等。切开水果，让幼儿用纸巾蘸取颜料，然后将水果印在画纸上。通过这个活动，幼儿可以体验到水果的质感和形状，同时也锻炼了他们的手部肌肉控制能力。
活动2：水果画
在教室里展示一些水果图片，并引导幼儿观察水果的颜色、形状和纹理。然后让幼儿选择自己最喜欢的水果进行绘画创作。鼓励他们发挥想象力，用丰富的颜色和线条来描绘水果的美丽。
通过以上的美术教案，幼儿能够在夏天中充分感受到艺术的乐趣。这些丰富多彩的美术活动不仅能够开发幼儿的艺术潜能，增强他们的观察力和创造力，还能激发他们对自然和生活的热爱与体验。希望通过这样的美术教学，幼儿能够在夏天中享受到艺术的魅力，培养他们对美的感知和欣赏能力，为他们的成长提供更加丰富的心灵滋养。
