教育教学工作总结会。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教育教学工作总结会》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
总结一：教育教学工作总结会
风凉了，秋天的脚步到了，在人们辛勤的劳作里收获丰硕的果实和欢欣之际，新的学年也在这收获的时节里也姗然而至。新学期里，展望未来，任重而道远，实施素质教育，培养我们国家的高科技人才，提升创新能力和实践能力，是我们每一个教育工作者的重要任务。总结上个学期的工作，的确是有一定的进步，但是在工作中依然存在很多不足之处。为把自己工作做的更好，将上学期的教学工作情况作如下总结：
一、 政治思想方面：
坚持马列主义的理论，毛泽东思想和邓小平理论，学习江择民主席的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》、《教师职业道德》等法律、法规，热爱教育、热爱学校，教书育人尽职尽责，为人师表，自觉遵守纪律的带头人。严己律己，谦虚、谨慎、实事求是。政治学习、业务学习做到有笔记、有体会、有计划，树立以教为乐、教书育人的思想。
二、 教育教学方面：
认真学习教育学，理论学，使自己懂得教育理论规律，掌握少年儿童的心理特征，全面贯彻党的教育方针，做到既教书育人，把教育好下一代作为自己的光荣职责，埋头苦干，任劳任怨，倾注全部的心血，浇灌祖国的蓓蕾。关心学生、爱护学生的成长，对学生进行思想教育，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，指导学生改进学习方法，提高学习效率。按照国家教委新大纲的要求，根据教材的编排进行教学。培养学生的分析能力，提高阅读和写作能力。经常的生活在他们中间，把观察作为了解学生内心世界的向导，从一件小事中探索他们心灵深处的奥秘，真正做到了从思想上爱护他们，从生活上关心他们，从情感上去感染他们，进而激发他们的情感，有力的推动了教学工作，使本学期的教学成绩有了很大的进步，取得可喜的成绩。
三、 学校能力方面：
学校的每一位教师都是为了工作的需要使我们汇集在一起，这几位教师中有老教师，也有精力充沛的新教师，自己虽然来自中学，但在教学工作中勇挑重担，处处想着别人，虚心向他们学习，任劳任怨，同时把自己多年来的学习、教学经验和其他老师交流，取别人之长，补自己之短，共同学习，共同进步。
四、 教学中的不足之处：
自己虽然在教学上取得一定的成绩，但在教育教学工作中依然存在了许多失误和不足，比如：
1、教学中的错位现象：忽略了学生的主体地位和主导地位相结合体，导致教学中学生的掌握情况和自己认识到的情况相差太多，使自己在教学中处于被动状态。
2、问题深化现象：由于个人的经验主义使简单的问题复杂化，使学生不能很快的得到简洁的知识信息，使学生在知识的掌握上走弯路。
3、知识速成现象：在教学工作中因为急于求成而使知识跨度较大，而学生由于其年龄特点而无法认知知识点，而导致教学活动失败现象，而这些是在教学过程中最要不得的缺点和错误，也是今后教育教学工作中努力改进的目标和方向。
五、今后教学思路：
国有国法，校有校规。学校的一切规章制度既是教育工作的准绳，又是教师考核是一面镜子，尤其是考评细则更能衡量每个教师的工作成就如何。
因此，在今后的教学工作中，处处按照教师评估细则，严格要求自己，做到每天准时到校，上课保质、保量向课堂40分钟要质量，要求学生做到的自己首先做到。从不因私事给学生误课。每天放学走在学生的后面。保证学生在校期间不出意外事故，做到真正为孩子们护航，保护学生的安全。
总结二：教育教学工作总结会
本学期，我校教学工作紧紧围绕陈校长提出的“落实铺路，创新发展” 的工作思路，以“推行实效化管理”为主线，坚持以人为本的基本理念，注重学校制度建设，不断深化管理，努力实现学校有序、稳定、良性发展，全面提高教育教学质量。
一、育人先育师，教育德为先
首先抓好教师队伍建设，有什么样的教师就有什么样的学生，教师是学生行为的榜样，要想教育好学生首先要求教师要为人师表，因此育人必须先育师，我们制定和修订了各项管理制度，做到工作有章可循。提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，依据《昌邑市实验中学、外国语学校教职工绩效工资考核办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。开学以来，我校在师德建设方面主要做了如下几方面的工作。1、组织教师有计划地进行政治理论学习，有笔记;有心得体会、自查报告。2、开展师德师风问卷调查，课堂满意度调查和家长满意度调查。接受家长、学生和社会监督。学校师德典型事迹层出不穷，如：冯淑英、陈伟君等老师在教育岗位上悉心育人，爱岗敬业，无私奉献。她们用爱塑造爱，用心雕塑心，做学生的贴心人。再如领导和班主任全天候值日，每天从清晨学生起床到晚自习后学生就寝.值班领导和班主任是风雨无阻，持之以恒的坚持着。学校领导起到了模范带头作用。
二、管理看细节，细节定成败
教学是细节工作，没有轰轰烈烈，正如田里的禾苗一样，不见其增，日有所长。
1、重视理论学习
外国语学校是一所年轻的学校，随着课程改革的不断深入开展，特别是新课标、新教材实施以来，我们深感现有的师资水平和教师的教育观念难以适应新形势的需要，根据学校实际情况我们制定了教师培训计划，采取了定时间、定人员、定内容的方法，组织教师认真学习“新课标”、“新教材”和《345高效课堂教学模式》等有关课改方面的资料，每位教师都做到：有学习笔记、有学习体会，每学期每位教师的学习笔记不少于一万字。同时，我们还组织教师参加上级的各种培训活动，安排外派教师在教研组内做好传达学习，组织校内业务培训。通过一系列的活动，提高了教师的理论水平。
2、提高教师队伍素质
教师队伍的素质和业务水平是提高学校教学质量的关键。
为提高教师队伍的整体素质，每个教研组相应开展了一系列的校本教研活动，加强常态教研，突出实效性、时效性。落实周二校本教研制度，每周二上午，教研组长把本周教研活动详细安排上交教务处审核，结合学校工作安排，扎扎实实地开展校本教研活动。各个教研组充分发挥职能，通过学习、听课、理论研讨等各种形式促进教师之间的互动学习，做到每周有活动，有记录。使教师在学习中研讨，实践中总结，总结中提高。并在实践中找出最关键、最困惑、最有价值的教学问题，针对自己的实际情况，教研组中进行交互式讨论，开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了自我反思能力。
针对我校新教师较多，教学经验缺乏，业务素质有待提高的实际情况，学期开始，我校把培养新教师纳入工作重点。除积极参加上级组织的各项学习研讨活动外，实行新老结对，开展“青蓝工程”。新教师积极向老教师请教备课模式，深入到课堂学习授课技巧，老教师对结对教师悉心传授教学经验，精心进行课堂辅导，开学以来通过组织新教师说课、预约听课，参加课堂教学大赛、阶段总结反思等活动，年轻教师迅速成长起来，业务水平不断得到提高，在期中质量检测中，部分新教师成绩突出，做到了青出于蓝而胜于蓝，例如：张宁宁、刘以博，王美灵、曹军、卢春蕾、韩春蕾、杨得祥、刘以博、于晓东等老师 。
实施“名师工程”。鼓励教师制定个人三年成长规划，记录和督促自己的成长。在学校范围内，以课堂大赛为依据继续评选“课堂教学改革先进个人”、以期中、期末质量检测为标准，评选“优胜学科教师”，并发挥其示范作用，在教研组内和学校范围内进行优秀学科教师经验交流，传经送宝。鼓励并积极推荐教师尤其是年轻教师参加上级教育主管部门举行的能手优质课评选(本学期我校有7人分别参加了市县两级能手优质课评选，其中陈肖荣老师获潍坊市物理学科优质课二等奖。)，借此打造“名师”团队，搞好名师梯队建设，以适应外国语学校的长远发展。
3、注重常规管理，全面提高教学质量
教学工作是学校工作的中心，在教学工作中我校着重抓了教师“四个意识”的树立：一是质量意识，二是忧患意识，三是集体意识，四是改革意识。
学校注重从严从实抓教学工作，如学校领导兼课，学校领导包靠级部教研组，坚持领导听课评课，每学期听课不少于50节，了解教师的教学情况，探讨课堂教学方法，有的放矢地指导教师教学活动。
(1)、全面落实课程计划。我们做到了“三开”，即：开齐课程、开足课时、开好课程，让课程计划真正落到实处。
(2)、不断完善教学常规制度，规范教学秩序。本学期，我校根据实际情况制定出行之有效的各种规章制度，比如：备课制度、上课制度、听评课管理制度，教研制度，备课、作业检查制度，落实先周备课检查和单元过关检查，加大检查、抽查指导的力度。减少管理过程的随意性，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度规范办学行为，提高学校管理水平。严格执行教育教学常规管理“四榜通报“制度，落实奖惩措施，将教师德、能、勤、绩考评与教育教学过程管理紧密结合，实行量化管理。教学分管领导平时积极进教室听课，召开学生座谈会，及时了解教学动态，传递教学信息。采取随机抽查与定期检查相结合的方式，了解教学中的突出问题，并对检查情况在全体教师会上进行通报，每次检查通报都有针对性和指导性，有效促进了全体教师的规范意识和竞争意识。
(3)、加强教学过程管理
首先，备好课是上好课的前提。我们利用集体备课时间，安排中心发言人，组织学科教师对教材的重点难点、思想教育渗透点、思维能力培养点、创新学习支撑点，进行详细研究，作为教师备课的依据。然后，再让教师根据自己的教学风格写出教案。备课时做到“四备”：备教材，了解知识的来龙去脉，明确教学目标;备学生，了解学生的现状，找准教学的起点;备教法，预设教学情境，做好学法指导;备环节，设置教学流程，保持教学过程的贯通性和科学性。开学以来，我们严格执行“3、4、5”教学模式，各教研组分配到人，编制了高质量、适用性强的学案，做到上课教师有教案，学生有学案，大大提高了课堂教学效率。
其次，抓好课堂教学。我们先后组织了新手上路预约听课，专家讲座、第四届“烛光杯”课堂教学大赛，校级优质课展示等一系列教学活动。促进我校教师整体教学能力的提高。走进我校的课堂，看到的是学生自主建构、合作探究的热闹场面，听到的是学生充满激情的陈述、教师恰到好处的点拨，感受到的是学生自信的态度、乐观的情绪，课堂成为学生探求知识的乐土、激情燃烧的热土、播种希望的沃土。每位教师都做到认真上好每一节课，突出小组互助合作和345优质高效课堂教学模式，做好引领和组织，面向全体学生，充分应用多媒体现代教育技术手段，整合各种课程资源，运用适合学生发展的教学方法和模式进行教学，重视学生创新精神和实践能力的培养，极大地提高了课堂教学质量，本学期，在市教研室组织的教学质量检测中，我校夺得全市第一名。
第三、加强教学常规检查，除了每学期至少要进行两次的教学常规材料检查外，我们重点加强了先周备课和备教一致化检查。教研组每周进行组内先周备课检查，及时督促教师搞好教学常规。我们持续推行领导班子推门听课，检查教师的“备教一致”，教务处事先不予以通知，由听课领导下课后查看授课教师的教案，看教师是否是在充分准备的情况下走上的讲台，看课堂教学是否富有成效，并及时进行反馈。常规检查中发现，金秀梅、夏伟圣、张小梅等老师备课非常认真，值得全体教师学习。
第四、严格执行阶段质量检测，以测促教，以测促学。实施每月及期中期末质量检测评价制度，及时了解掌控教情和学情，及时调控教学进程。认真组织每次检测的命题、考试、评卷等工作，教务处做好审核，通过召开班教导会做好质量分析和反思总结，及时发现问题，及时研究对策，快速做出反应。
三、教育教学成果显著。
一学期以来，我校年轻教师素质得到极大的提高，市教研室组织的质量检测获全市第一，《诗意作业，教学改革的新思维》、《小组合作的有效性研究》参加教育创新燎原奖复评，《小组合作学习的有效性研究》课题顺利结题,《闲暇教育材料》参加潍坊市先进学校复评。微机竞赛，陈常收同学进入复赛并获昌邑市一等奖，校本教材《托起明天的太阳》获昌邑市一等奖，另外，本学期截至现在，我校教师有 20篇文章在各级各类报刊发表，有 162篇论文在省市县级论文评选中获奖。有10人次为市县两级教学研讨提供公开课，有11位教师在实验教学和信息技术优质课、论文评选中获奖，有2件实验教学作品获省创新实验展示(1月23-25号)，有2人被评为昌邑市优秀教师。由于教学工作成绩突出，学校被昌邑市教育局授予教育教学先进单位荣誉称号。校本教材《读书、启智、明德》一书已编辑出版。
四、存在的问题和改进措施
1、针对个别教师纪律散漫和教学基本功有待提升的现象，进一步加强教师队伍建设，提高教师素质。
2、本学期教研室进行的教学质量检测，我校尽管夺得全市总分第一，但没有一科获得第一，说明我们高度重视了师生整体素质的提高，没有使我校的学科优势突出出来。今后需进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课堂改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步改善办学条件与环境，如搞好实验和信息技术教学，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、新的学期里，我们还要进一步思索推进学校教学改革的方法和措施，如：如何让作业改革和兴趣小组辅导及学校课程有机结合，成为我校教学改革的一个闪光点，提升教学改革的品质和特色。
5、由于自己经验不足，尤其是应付各种名目的上级检查时出现了一些失误，需认真反思，加强学习，争取新学期各项工作做得更好。
总结三：教育教学工作总结会
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。
三、课堂教学中，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
五、存在的不足
在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。
这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。
还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。
总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。
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关于教育教学工作总结会
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、 存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
教育局教育工会工作总结
紧紧围绕xxxx年全县教育工作总体目标，坚持以人为本的理念，全心全意为全县广大教职工服务，着力提高教职工素质，切实维护教职工合法权益，进一步推进学校民主管理，努力创设和谐的教育环境，为如东教育的持续健康发展作出应有的贡献。
一、推进师德建设和青蓝工程，提高教师队伍素质。
认真做好师德建设工作。积极配合教育行政部门认真贯彻落实教师职业道德规范，深入开展师德建设教育活动，引导广大教师为人师表，树立良好形象，引导教师爱生敬业，团结协作，争创业绩。进一步深化168爱生行动，组织了爱生故事征集评选活动，共征集爱生故事538篇，评出一、二、三等奖68篇。评比表彰88名县168爱生优秀教师，2名教师被省教育厅、省教育科技工会表彰为江苏省第一届师德先进个人。会同人事科组织了综合系列五评选和第二届十佳青年教师评选活动。各级基层教育工会积极搭建师德建设新平台，开展师德演讲比赛、学习身边的典型、爱生工作经验交流、学校核心价值理念提炼、学校文化建设等丰富多彩的师德教育活动，使师德建设活动不断深化。
大力实施青蓝工程。各级学校工会组织认真开展师徒结对，青蓝共辉活动，为所有新分配的教师举行拜师仪式，签定青蓝合同，促进青年教师专业化成长。巩固青蓝工程成果，进一步拓展青蓝工程的外延，丰富青蓝工程的内涵，加强过程管理，开展青年教师岗位练兵、教学基本功比赛、赛课评比，上汇报课、过关课、研究课等活动，提高青蓝工程实效，为青年教师创造更多的发展机会和学习交流的平台。评比表彰了23对县青蓝工程优秀师徒。11月份组织了镇属学校青年教师硬笔书法比赛，14个镇的44位青年教师参加了钢笔字和粉笔字的比赛，并分获一、二、三等奖。
二、完善教代会制度，加强民主管理，推进校务公开。
进一步推进以教代会或教职工大会为主要形式的学校民主化管理的进程。完善教代会制度，规范教代会规程，积极推行校务公开、民主管理。切实履行好工会组织的参与职能。同时，各级基层工会组织能发动和带领广大教职工开展为学校和教育的发展献计献策，提合理化建议活动。全县各级各类学校民主管理的意识得到进一步增强，基本上做到每年至少召开一次教代会，重大事项做到校务公开。
三、强化维权意识，关心教职工，维护教职工合法权益。
切实履行工会的维权职能，关心教职工，倾听教职工心声，做广大教职工的贴心人。对教师绩效工资实施、考核聘用、评先晋职等关系到教职工切身利益的工作，注重发挥工会组织民主参与和监督的作用，积极反映教职工的合理诉求，努力畅通党和群众的沟通渠道，发挥好桥梁纽带作用，努力化解影响学校和教育发展的一些矛盾、问题。全力维护如东教育和谐稳定的良好局面。
积极动员全县各级各类学校和工会组织开展为教职工办实事活动，帮助解决工作生活中的实际困难，开展健康有益的文体活动，促进教职工的身心健康发展。推进教师健康工程，在全县教职工中积极倡导每天锻炼一小时、幸福生活一辈子的健康理念，动员各学校每年为教职工体检一次。10份组织了县直学校教师集体舞比赛，得到各县直学校和广大教职工的积极响应，15所县直学校近400名教职工参加了比赛，气氛活跃。组队参加县十运会乒乓球比赛获得团体第二名。各镇各学校积极开展喜闻乐见的文体活动，提升教职工健康水平，陶冶教职工情操，营造文明健康、积极向上的校园文化。组织教育系统教职工开展慈善捐助活动，全县广大教职工响应号召，踊跃捐款，共捐助60多万元。开展送温暖活动，春节前慰问特困师生近2000人，慰问金达216000多元。56月份，走访慰问了教育系统劳动模范。建立了2009年困难学生档案，通过多种形式对困难学生进行帮扶。暑期组织40多名优秀骨干教师到扬州等地进行疗休养，为142名从事教育工作满30年的教职工颁发了荣誉证书。
四、加强工会组织建设和自身队伍建设，不断提升工会工作水平。
全县14个镇和17所县直学校全部建立了工会委员会，镇属建制学校或办学点建立了工会、分会、工会小组等工会组织，基层工会组织体系基本健全。2个镇基层教育工会联合会和6个县直学校工会进行了换届选举。在深入开展教工之家建设活动的基础上，组织开展先进教工小家争创活动，评比表彰31个县先进教工小家，推荐表彰20个南通市先进教工小家。积极推进工会工作的特色创新，评出工会特色创新工作10项。
注重工会干部自身队伍建设，结合学习实践活动，组织工会干部认真学习实践科学发展观，学习贯彻党的十七大和中国工会十五大精神，充分认识新时期工会工作的重要意义，增强工会工作的责任感和使命感。注重调查研究，广泛听取基层学校和教职工对工会工作的意见和建议，收集意见建议56条，听取教职工的心声，切实提高工会工作的针对性和实效性。组织开展教育工会专题工作调研活动，推荐2009年省市教育工会优秀调研成果3个。开展工会工作交流研讨活动，学习先进，推广经验，促进教育工会工作的整体提升。
重视教育工会宣传工作，提高工会工作群众的参与率和知晓度。评比表彰教育工会信息工作先进集体和先进个人各5个。工会工作的重要活动、基层教育工会动态、教职工先进事迹、工作经验体会、工会理论研究等信息能及时在教育网站及有关媒体宣传，并向《中国教工》、《江苏教工》、《江苏工人报》等报刊报送。
县教育学会工作总结
以下是本站给大家推荐的“县教育学会工作总结”供大伙参考，希望对大家有所帮助!
20xx年我会在县科协、教育局的领导下，在市教育学会和县民政局的具体帮助和各学校领导和全体会员的大力支持，认真贯彻上级教育部门的精神，扎实开展工作。根据学会20xx年工作计划，学会以积极推进我县的新课程实验，重点提高会员的科研能力，配合我县的强师工程，在会员中培养一批名师、强师、骨干教师为主要工作。积极开展群众性的教育科研培训和学术研讨活动，举办骨干教师培训班，邀请特级教师、专家来善讲学，推动基础教育改革实验与教科研工作的不断深化。加强县级教育科研基地的建设，积极做好教育思想和教育信息的传播与交流工作，为促进我县的教育科研工作和教育发展，为教育行部门的决策作出了应有的贡献，取得一定的成效。圆满完成了上级学会和本学会的工作，取得一定的成绩，现将20xx年所做的主要工作总结如下：
一、发挥学会作用，开展群众性学术研讨活动：
1、充分发挥行业学会的作用，参与教师专业资格评审和骨干教师的考核工作，为教育行政部门培养学科名师提供专业支撑。20xx年我会协助教育局职改办组织会员中的学科专家，负责我县中小学、幼儿园申报高级职称教师的鉴定论文汇总上报工作，并与海盐县教育学会联合，对晋升中级教师专业职称的论文开展相互交流鉴定工作。
2、学会副会长、县教育局吴重秋副局长多次到省内外作“生态德育”专题讲座。
3、组织会员参加省、市教育行政部门和学会组织的各项培训研讨以及县科协组织的学术活动，为会员提供各种专业学习的机会，不断提高会员的教育理论科研水平和科研能力。
(1)4月组织嘉兴市教科研地单位教科室主任，参加嘉兴市教育学会组织的研修班学习。
(2)组织会员积极参加各级学会组织的科研成果评选活动，选送22篇论文参加嘉兴市教育学会“扎实开展课改实践，努力提高教育质量”专题研讨，并选送一项优秀成果送市学会参加嘉兴市第13届社会科学优秀成果评奖。
(3)选送35篇优秀学术论文参加县科协、县人事局举行的“嘉善县第十一届优秀学术论文评选”活动，共有16篇优秀学术论文获奖，
4、为适应教育改革和教育发展的需求，学会与县教研室联合举行多次专题论坛和研讨会。
(1)为了更好地总结学校教学业务工作，相互借鉴学校之间的先进经验和科学方法，探讨后10%或7%学生各的转化。11月8日，学会与县教研室在西塘镇下甸庙小学，组织举办主题为“教学管理和教学质量——论后10%或7%的转化”第二届小学教导主任教务工作论坛。
(2)为了提升我县“校本教研”的整体水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教师素质、提高课堂教学效率为目的，5月27日在魏塘镇中心，11月24日在魏塘二小两次开展了“校本教研”的研讨观摩活动。
(3)12月5日在大舜小学组织小学业务校长举行“改进课堂教学，提高教学效率”专题研讨交流研讨会，交流研讨如何改进课堂教学方法，以提高课堂教学的效率，使教学质量能有稳定的提升。
5、学会和教研室联合举行我县“中小学、幼儿园基础教育改革”和“学科教学”优秀专题论文评比活动，并积极组织会员参加省、市优秀论文评比。
(1)在浙江省教科院举行的优秀论文评比中，我县有9篇论文获奖，其中杜鹃幼儿园董雪峰老师的《肢体语言在托班教育中的运用研究》获一等奖。
(2)在嘉兴市“三项教学评比”中，共有296篇优秀论文获奖，其中28篇获一等奖。
(3)在县学会、教研室组织的专题优秀论文评比工作中，共收到优秀论文1665篇，经学科评审组严格认真的评审和学会终评组的审核，评出优秀论文1353余篇。
二、做好会员和教师的业务培训，为他们的专业成长搭建平台
为了使新的教育思想和教育观念真正的落实到课堂教学中，落实到教与学的各个层面上，提升中小学、幼儿园老师的教育理论、业务素质和教学水平，县教育学会与教研部门联合邀请省内外特级教师、专家来我县作讲座，帮助老师提高教育理论和业务素质。
1、组织会员积极参加各级教研部门举行的新课程教学实践的培训。
(1)20xx年学会与教研室联合先后举行4次初中、小学各学科新教材培训活动，各学科结合新教材的特点进行了教学实践的培训，实现从理念到行为的跟进，参加培训的共有5000多人次。
(2)组织高中学科老师参加省、市举行的高中新课程培训活动，共有900人次参加了各级学科培训。
2、为解决新课程实验中的一些难点问题，邀请专家来善举行各类专题讲座。
(1)为强化中小学体育教师的新课程的理念，提升教师在新形势下的课堂教学意识。5月28日，特邀请浙江省特级教师董玉泉和浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰老师，为。我全县中小学100多名体育教师作《体育课堂教学问题研究和教学思考》专题讲座。
(2)9月23日，浙江省特级教师钱金明先生来我县，为小学科学教师把脉引路，共同研讨“课堂活动细节”，我县小学科学骨干教师60多人聆听了专家的讲座。
(3)9月22日，应嘉兴市教科基地学校泗洲中学邀请，中科院院士高登义为泗洲中学师生作题为“知天知己，其乐无穷”专题科普报告，让聆听报告的师生在思考问题的过程中，共同感受了“知天知人”的乐趣。
(4)我县小学语文现代诗歌教学研讨活动，11月5日在县实验小学举行，来自全县各小学的280余名教师观摩了本次活动，教育局副局长、县教育学会副会长吴重秋参加了上午的活动。国家级学科带头人、特级教师、杭州市拱宸桥小学校长王崧舟携名师工作室成员一行12人应邀赴嘉善参加活动并作报告。
三、以市、县教科基地为科研骨干，推动学校教科研工作的开展：
科研基地是我县教科研工作的骨干学校，课题研究是体现“以科研促教育”的具体表现。加强对科研基地学校的科研工作研讨和经验交流，提升我县课题研究的质量和水平，是学会开展群众性科研活动的主要工作之一，也是提高我县教育科研工作，促进学校特色发展的重要工作。
1、加强教科基地的队伍建设，为吸收更多的学校参与科研基地的队伍中来，我会与教科规划办联合对申报县教科基地学校进行考核，批准了7所中小学、幼儿园为嘉善县第六轮教科基地学校，目前我县有嘉兴市级教科基地学校13所，县级教科基地学校22所。
2、为提高学校教科室主任的工作能力，5月21日举行主题为“论学校教科室的职能”---嘉善县市级教科研基地教科室主任论坛，来自全县各中小学、幼儿园的教科室主任60余人参加此次活动。
3、与教科规划办联合组织开展课题研讨和教科骨干培训。为了提高全县广大教师的课题研究水平，6月4日，由嘉善县教科规划办组织的20xx嘉善县教科研立项课题组长培训活动在魏塘中学举行，来自全县中小学、幼儿园的159位课题组长参加了培训。
4、我会与县教研室9月23日，举办了“个人教学问题”专项课题知识培训。本次培训邀请了嘉兴教育学院专门负责教科研管理的王羽左老师来我县作专题报告。来自全县各中小学、幼儿园的教务处主任、教科室主任、教研室全体人员共125人参加了培训。
5、协助教科规划办做好各级各类教科研课题的申报、评审，成果的申报、评审工作。20xx年共有10项省级立项课题，其中7项为浙江省教育科学规划课题，3项省教育厅教研室教研立项课题。40项嘉兴市级立项课题，其中25项课题为嘉兴市级规划课题，15项课题为嘉兴市个人教学专项课题。有160项课题被立为嘉善县20xx年规划课题，有二项课题成果获浙江省基础教育优秀科研成果三等奖，有58项课题成果获“嘉善县第八届教育科学研究成果奖”。
6、编辑出刊专题刊物。20xx年我会与教研室一起，对我县的基础教育改革经验开展研讨，在此基础上编辑出刊了《教学管理和教学质量——论后10%或7%的转化”----第二届小学教导主任教务工作论坛》和《嘉善新课程》刊物，这两本刊物汇编了我县中小学开展新课程改革和后进生转化工作的先进经验，为学校开展展校本教研工作、为新课程工作的深入开展提供了很好的学习参考资料。
四、深入学校开展教学调研工作
为了能对我县的教育起到参谋的作用，我会坚持开展教育调研，了解教育中的重点、热点问题。
1、为总结杨庙中学“轻负担、高质量”先进经验，4月和10月学会和教研室主任两次到杨庙中学就学校管理、教师教学进行专项总结调研工作。
2、新课程实验专题调研。学会与县教研室共同合作，分别就新课程实验中的：校本教研问题、教学评价、课堂教学有效性问题、学术学习方式改革问题等开展了6次专题教学调研活动。发现梳理以上问题的症结，提出合理的建议和对策，指导帮助学校的老师组织开展校本教研活动，改进学生的评价方式，研究新课程课堂教学特点和方式，构建和完善校本课程，为我县新课程的稳步推进作出一定的贡献。
3、为了深入了解新嘉善人子女学校的教学情况，学会与教研室联合于5月29日和12月5日，分别到仁和学校和行知学校开展专题教学调研。通过听课、备课本检查、学生作业批改检查以及召开学生、教师、学校领导座谈会，对学校在教学管理等方面给予充分的肯定，各科教学，教材结构，教法等方面给予了必要的指导，同时对学校在备课、上课、作业、教导处的日常工作、老师的培训、教师的福利待遇等方方面面情况提出了改进的建议。
4、继续做好尝试教学实验学校的课堂教学调研工作，举行尝试教学现场观摩研讨活动。
五、学会的自身建设及其他主要工作：
1、更好地体现学会是群众性学术团体的特点，鼓励优秀青年教师积极开展学术研究，目前县教育学会有团体会员单位22个，个人会员共有442名，其中省级教育学会会员219名。
2、根据我会的特点和学会的章程，凡重大事情不定期、多形式的举行学会理事会议，如学会XX年工作总结和20xx年市、县学会的工作思路通过上网，传达到每一位理事和会员。本年度共召开多形式的理事会2次。
3、配合学会副会长、教育局吴重秋副局长主持的全国教育科学规划领导小组办公室立项国家级课题《区域性中小学生态德育的研究与实践》，学会成立了《中国芳紊粕掠芯糠只帷贰?/p>
4、开展教育科学研究专题学术报告活动下学校活动。辅导会员的课题研究和教科论文撰写的需要，学会秘书处积极下校开展专题讲座，各学校积极组织教师开展教科研的学习和研究活动。
5、加强教育科研课题的研究指导工作，注重课题研究的立项和过程管理，经常下校对市、县立项的课题进行检查指导。
6、根据嘉兴市教育学会的工作布置，我会为各校征订《中国教育学刊》共85册，为学校教师开展教育科研和了解教育信息提供了很好的资料。
7、积极做好嘉善县教育学会第七届代表大会的筹备工作。
对照学会章程和上级教育行政部门对学会的要求，为更好地体现学会的群众性学术团体作用，以适应当前教育改革工作的需求，还有很多工作需要改进。