高三作文。
学会写作文是我们作为学生展示才华的机会之一，作文为我们提供了展示个人文化素养的一个途径。有关“高三作文”的内容是小编为您带来的。阅读是一种拓展和启示希望我们能够在这里收获更多的惊喜和感动！
高三作文(篇1)
今天我高兴的去上学，为什么呢？因为我带着妈妈送给我的一支崭新昂贵的钢笔。
到了学校，我拿出它，细细的端详：真美啊！在阳光的照耀下闪闪发光，简直像一颗耀眼的钻石。这时我的同桌王丽到了学校，一眼就看到了我手心的钢笔，不禁对我说：“全奕，这钢笔太漂亮了，谁送给你的？”“我妈妈。”“你妈妈真好，我也好想有一支呀！”说者无心，听者有意，接下来的事便让我对她有了怀疑。
回到家，我正准备拿出我心爱的钢笔写作业，却突然发现我的笔已渺无踪迹，我脸上的眉毛顿时皱成一团麻花。我把家里翻了个底朝天，可仍不见我心爱的笔的一点踪迹。我的眼泪顿时充满了眼眶，不过我还是安慰自己：没关系，那支笔一定是我不小心落在学校了！
第二天，我早早来到了学校，一个劲翻我的位洞，可还没找到，王丽来了：“全奕，你在干嘛？”我突然想到昨天王丽说的“我也好想有一支呀”便对她有了疑心。而且，昨天是她做值日，她见到我的钢笔落在学校，说不定就拿走了！嗯，一定是她！我不想打草惊蛇，故作镇定地说：“我钢笔丢了。”“啊，？我帮你一起找吧”。“哼，别装蒜了，是你偷的吧，你见我把笔落在学校，就趁机带走了吧？我说的没错吧？这件事我一定要告诉老师！”
“我……我没偷”我连珠炮似的攻击把王丽弄得张口结舌。“别想狡辩！”我甩下这句话，转身向办公室走去。
第一节课，老师询问大家有没有看到我的钢笔，并把王丽叫了出去。我斜着眼睛看着她，心里想：看你还怎么解释。不一会儿王丽红着眼进来了，我不看她，听老师讲课。
几天后，一位同学推了一下王丽的桌子，我听见“啪”的一声，是我的钢笔。我这才意识到是我错怪了王丽，我对王丽说：“对不起”。王丽却没有理我。
我错了，我深深地伤害了一位同学的自尊心，却又不知道该怎么挽回。
老师点评：
文章内容丰富。条理清晰，结构合理。
不过，这篇文章最应大写特点的人，应当是王丽，因为你怀疑她，所以正常情况下要对她进行细致的描写。特别是她的语言、神态和动作。所以，这篇文章中对她的描写，有些偏少的。应该适当增加，特别是当你怀疑她后，她的具体表现。更是全文的重点。
文章的倒数第二段，同样需要增加对王丽的神态描写。同时配上自己的心理活动描写。会让整篇文章更加真实自然。
高三作文(篇2)
近日，我国某些地区发生多起“霸座”事件，霸占者不仅对其座位的主人的劝阻充耳不闻，甚至有的大打出手。对此类霸座者的无理，理应严惩。
总所周知，我国经济增长如今已是令许多国家惊叹的。但随着国家交通的发展，飞机早已不是像以前那样是有钱人的象征了，特别是我国高铁的发展。与此同时，乘客的个人素养问题却令人苦恼。就如列车上，持无座票强占他人座位抓伤劝阻乘客的某大妈，更有“强词夺理”的周姓女乘客、甚至是“霸座大爷”。
我们知道，并且是从小就知道，买什么票就坐什么位置，就如同在买菜时，买了什么菜，便能做什么菜。可是那些霸占他人座位的乘客，就一点不懂得吗？一遍坐着强占来的座位，一边振振有词，自以为有理地与乘客与乘务人员“据理力争”，不就是觉得就算霸占他人位置也不会受到惩罚吗？在当今仅靠舆论来维护合法权益是远远不够的，我们需要相关法律来支持，而不是在劝阻霸座者无果的情况下，任其继续下去。对“霸座”行为制定相关法律，严惩其不良行为，事关社会和谐与稳定，我们迫切需要相关法律维护自身权利。
说到底，其实不管是哪一霸座事件，从中，我们都能见微知著。反映了个别公民的素质缺失缺乏规则意识的问题。中国经济快速发展，却还存在许多问题，有关此类的比如杭州西湖旁石头上刻字的平文涛，毁坏丹霞地貌发博直播的某男……
要从根本上解决此类问题，离不开道德文化建设，离不开法律的帮助。然，“冰冻三尺，非一日之寒”。要在全社会建立营造良好风气，需持之以恒，但目前能快速见效的方法，莫过于法律。
随着霸座者的出现，事件被更多地关注，国家对此开始做出相应措施：禁止霸座者一定时间内购车票乘坐列车；对其进行罚款；列入黑名单公布到网上……
相信在不久的将来，该类“霸座”事件会大大减少甚至消失。无理的“霸座者”受到严罚，还须完善相关法律法规。也因此，让我们的祖国越来越美丽，越来越强大！
高三作文(篇3)
百年一世纪，十年一时代，三年一代沟，一年呢？
偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫与郁闷已成为广大群众传递与交流的必备名词了，动不动就冲口中冒了出来，认真的。违心的。滥用的……似乎给不定的明天与不快的今天寻个归宿，让自己安心，大概是新的慰藉吧！
想来，05年的夏，九月的天。清晨，空气清晰，微风拂煦，东方跳出的红圆，一片朗朗。天之一角的我，如沐春风，心也随之宽爽，活像一只自由的鸟，翱翔天际，无拘无束的悠闲。
06年的春，“一年之际在于春”，好一个活力绽放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育万物之生。此季，海子口中吐出了经典：面朝大海，春暖花开。
融融春日，生机一片，饽饽奋发，而此时的心，出了点毛病，搅拌着不知何时油然而生的迷茫水，绿意盅然的三月比不上十月秋来得恬然怡心。文理分科闹的沸沸扬扬。好友建议我，学理(它亦然)。为了又在一个班(只有一个理科专业班)，我决定接受好友的提议。下了决心的当天，巧的是班主任找我谈话。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，现在亦是。根据他多年的因材施教的套略，望我向文发展。我开始摇曳不定，宛如风吹，墙头两弯腰的绿草，在这中日子里不知何去何从。最终，我选择了友情。想想挺自私的，却不后悔。
高二的初夏，花常住的季节，我彻底的与“迷茫”在文理抉择上划清界线。
而后的夏，骄阳似火，热力四溅，一地的姹紫嫣红开遍，显得格外嘹人，心花怒放，悦情高涨，我应该不会再茫然啥了，我对着天空笑道。
快乐与迷茫是相互间隔的`。
07年，本该平静的一年。而生活有太多的牵绊。我从云端被无形的力量推入了画道的漩涡。快乐的期间是为你而后的迷茫争取设下陷阱的时间么？我怪胎般的想到。7月，画友在外出集训上大展奇思，讨论的热火朝天。说到脱离学校，那是一个劲的拍桌叫绝，兴奋啊！直叫上苍廉明。有时候，我会按地里小他们，更导演无所事事的自己，我只是想不通，或许在抉择上，拥有的太少。随着社会的发展，人际关系逐亦复杂，大概，学校已是社会的最后一方净土了，虽不好学，离开母校，总觉得失去了什么，挺惆怅的。我在行走在流年里》写下了画路的变迁，这里便不重复了。
说实话，那的确把的折腾的不像样，一波一波的扣打心岸，犹如日生月落，春秋更迭，无止境的循环。
高三的夏天，我与画道纠缠不清，迷茫中随着时间的推移，烟消云散。
而今，我又滚进联考与高考浓雾中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎岁月，耽搁前程。茫然到只剩下发呆，尽管发呆一无济于事，却依旧发着呆迷茫。
大多时候，我们都挺傻的，说是天真更得体吧！有迷茫来达到某种目的(大多限于自我)。两年的二次迷茫与高三初萌的茫然已不在牵绊着我，想通了，心宽了。高一结束，是对文理的依次总结，高而的画道，随着外出集训的日期拟定，也画上了圆满的句号。时间，总是给你一个截止日期，只看你在日期前还是后。
我记得有为迷茫人说：我很迷茫，尽管这个词已经被我说滥，却依旧迷茫，而且，越来越迷茫，迷茫的要命，总感觉生活在别处，每个人都有迷茫失措的时候，因此，对自己的迷茫并不惧怕，我担心的是，我迷茫的时间过于长久。
迷茫是个最普遍的通病，发生在没个人的身上，我也知晓灭亡们迷茫的范畴很大。譬如：生活。工作。学业。金钱。3亲情。友情。爱情。物质，专业……。尽管可能分的更细，让迷茫的人在不知道路标的街头徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人学习吧！迷茫并不可怕，只要我们在迷茫中无时无刻都抱着一个重要的目标，奋力向前，不至于让迷茫在我们身上作怪，设下障眼的不名东西。
迷茫中，我们都是一群爬行的虫子，而我只想做那只能驱散所有迷茫的萤火虫。
高三作文(篇4)
曾经喜欢词句优美的诗文，喜欢“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的迷蒙，喜欢“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的深婉。
所以，初读《红楼梦》，记忆最深的不是《咏白海棠》，不是《葬花吟》，却是那《芙蓉女儿诔》，认为晴雯成了芙蓉花神的宝玉对着池中的芙蓉花焚香祷祝，写下祭文。当时，觉得颇为感动，作为贾府嫡亲子孙，这于他本是不合身份的。
后来细读时，发现宝玉在写祭文之前思考要用何文体来写，写完后竟与黛玉讨论文中有待斟酌改进之处。虽然是出于审慎，却好像写祭文不是为悼念，倒像是为欣赏。渐渐觉得，那字斟字酌的《芙蓉女儿诔》竟不再是字字泣血。
其实，不少古人都作过悼亡的诗文，却往往过于在乎形式，追求骈散结合，讲求词藻华丽。写出来的诗文读起来固然唇齿留香，却不免有文字游戏之感，真情大概也在字斟句酌间稀薄了许多。
最真切的大概要属苏轼的《江城子》和韩愈的《祭十二郎文》，最是质朴，也最为动人。尤其喜欢东坡那一句“小轩窗，正梳妆”。我想十年中他一定常常回想起妻子梳妆的情景，“夜来幽梦忽还乡”也不是一次两次了。他不曾揽胜自己的妻子如何美丽如何贤惠，然而那回忆中却含着深切的怀念，其他的其实并不重要。
最质朴的真情远胜于最华丽的诗篇，因为太过华丽的外表让人无暇顾及事物的本质。即使当初情真意挚，却无法天长地久。
为人亦如此。
那善于诗文、精通音律的司马相如离开了卓文君，那《凤求凰》的华彩曾是他们爱情的见证，但却没有能演绎司马相如的忠贞如一。
“一蓑烟雨任平生”、“老夫聊发少年狂”，那样狂傲不羁的苏轼却最是深情。
太过华丽的东西终究短暂，光彩夺目的人生无法长久。时间将会慢慢褪去华丽的外衣，露出质朴的本相。质朴的人像是蚌中的沙粒，经历漫长的岁月，却越发圆润光泽，被时光静静打磨成光芒耀眼的珍珠。
越是质朴，往往越是真实。
高三作文(篇5)
高三？谁都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座标扛起的。
老师像狱卒，爸爸妈妈像徒弟，学生们像敌人。
学生们的抽屉柜里桌子上都放满了做过的没做过的考卷，剩余的生活里挤满了高高低低的不计其数的测验分数，乃至梦中都弥漫着演算记诵剖析逻辑推理。从传统节日里穿过，居然连看一眼休闲娱乐的街道社区的思绪都没了。刚开始的情况下大伙儿还问国庆放假么，元旦放假么，之后连星期天歇息么都不谈了。
高三，像一台榨油机，这些圆润的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花写景，历经300好几个昼夜的挤榨，最终变成一块硬实如铁的又干又硬的饼。但是，这些油呢？谁都不知道流来到哪儿。
每每大家见到青春年少的脸孔被惨白的日光灯吸走了血色，见到鲜红色的成绩牵引带出伤心的泪水，都禁不住想叹息。可是，大家不容易在自身眼前叹息叙事，大家只有故作喜悦地告知自身，它是自身务必亲身经历的第一场风霜，以后，果子就刚开始释放出香气。
高三，仅有身在高三的优秀人才明白在其中的痛楚，仅有身周记在高三的优秀人才能深深地体会到判逆的味儿。不辞劳苦的莘莘学子们在应对高低不平的付出与回报时摆头苦叹：难道说我的未来仅仅个梦？不！我要说，在某种程度上，挑选代表着舍弃，试着的结果是交替，反复代表着新的开始，勤奋仅仅全过程的装饰设计。
高三！高三的人生之路是一朵如灯的野菊，开在秋季的春风里。它将从从容容地绽开。
高三作文(篇6)
朋友之间，要多包容，毕竟要走一辈子。
朋友不跟风，要真诚相待。两个人有一些矛盾是很正常的，即使像你我一样唇齿相依，也难免会互相伤害。朝夕相处，一旦价值观不一致，就会发生碰撞，产生火花摩擦。这个时候如果处理不好，只会使矛盾冲突升级，甚至影响两个人的长久友谊。
最好的办法就是多一点包容，多一点理解。毕竟世界上不可能有两片完全相同的叶子，人类也不可能。两个性格完全相同的人不可能成为朋友，就像照镜子一样。相反，能成为长期朋友的，一定是性格互补的人。一招一静是永久的。性格不是很像，肯定会导致人生观价值观世界观的差异。这时候与其强迫对方接受自己的想法，不如互相理解。即使你们根本不认同对方，也要认真听取对方的想法。
也许有时候，对方的话可能会不小心伤害到你，但是不要想太多，因为有可能这只是对方无意的行为，没有任何恶意。最多只是对方的感情用事，不值得关注，因为冷静下来的朋友会意识到自己说错话了。可能只是不好意思承认吧。还不如由大变小，由小变小，那么多烦恼都可以抛之脑后。
世界上什么都没有发生，庸人自扰。很多事情并没有你想象的那么严重。或者根本没有发生过。所以，好吧，就这样。别担心，别难过。对于自己的错误，要及时改正。一切都很美好。至于朋友的错，还是多包容多爱吧。毕竟做朋友不容易，更别说长期交往了。
本来知己不多，朋友更少。还不如容忍对方偶尔的错误，理解对方的需求。最重要的是小心经营这段友谊。友谊不易珍惜。
