关于国学的日记。
周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，学习工作过程中写周记是很平常的。你知道该如何写一篇优秀的周记吗？这篇精彩的“关于国学的日记”工作总结之家的编辑认为绝不只是一篇普通的文章，希望我的故事能够启发您勇敢地追求自己的梦想！
关于国学的日记(篇1)
黄香扇枕温席读后感-国学读书征文
寒假里，我看了一本书《黄香扇枕温席》。
这让我想起四岁时我做过差不多的事情。那是发生在一个炎热的夏天，爸爸妈妈都在上班。放学回家的时候，我发现和蔼和亲的奶奶僵硬的躺在床上，嘴巴也歪了。我看着奶奶心里非常害怕。急忙叫来爸爸，将奶奶送到了医院。自从奶奶病倒后，我就每天都照顾奶奶吃药、喝水，还一口口地喂奶奶吃饭。在家人的照顾下奶奶的病一天天好了起来。终于要出院了，在奶奶的前一天，我拿着湿巾，把扶手给洗了个澡，扶手们好像在说谢谢。我把墙壁擦得像镜子一样明亮，都能看见我自己了呢！我把窗户擦得像新买来的一样。在我的劳动下屋子焕然一新，就像新的一样。
一个阳光明媚的早晨，爸爸去接奶奶了，我却拿了一块有一点湿的布在奶奶的床上擦，这样奶奶就会凉爽了。奶奶回到家里坐到床上说：恩，我果然有个好孙女。过了好几天，奶奶的终于全部康复了。奶奶可以像以前那样自己站起来走路了。后来，奶奶还能自己干些力所能及的活了呢。恢复健康的奶奶总是向别人夸奖我懂事，说我就像月亮一样给家里带来了光明和希望。
希望大家也能像黄香一样，做好事。
关于国学的日记(篇2)
国学小明士观后感-周记300字
这个星期老师让我们看一个最近热播的电视节目，国学小明士。
其中，有一个节目让我最受启发，就是管宁割席。从中，让我知道了一个道理：真正的朋友，应该建立在共同的奋斗目标上，如果只有表面亲热，这样的朋友就不算真正的朋友。所以，我们要多读书，要多记古诗词，多积累知识，让我们的学习更上一层楼。
通过这次大赛，我回想起王老师以前说过：最好的学习时间就是小学阶段，要从小学就开始多积累古诗词，多接触古文，不但可以丰富我们文化知识，而且可以培养我们的注意力和记忆力，也能帮助我们养成良好的行为习惯，心的向善，提高修养，提升我们的语文水平，培养良好语文素养。
同学们，让我们在小学阶段多读书，传承美德，学以致用，把我们的民族文化源远流长！
关于国学的日记(篇3)
度过了漫长的一星期，终于迎来了国庆，在回家的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了一个好消息，原来爸爸说我考得好要带我去的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。
第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了：“我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵！这可就吸引了我，还有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排，在清澈的河水中游荡，难道不是人生的一大快事吗？导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来，过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面，哇！我大叫了一声，好壮观啊，没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟，为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副无忧无虑的样子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁，看它怎么办，它似乎在向我求饶。
这次果然没有白来，学到了那么多知识，真希望明年的国庆节还有机会来武夷山游玩！
关于国学的日记(篇4)
今天，我和妈妈一起去方塔公园游玩。乘上公交车，我非常高兴，心想：方塔公园里庆祝国庆节，又出了好多新的节目，一定很有趣。
到了方塔公园，只见两旁树木站立在身旁，仿佛像两列仪仗队在迎接我们的到来。我找到了最新出版的西洋镜，小镜片里有着许许多多的人物，好看极了！接下来，我们准备去喂鱼。我买了鱼食，跑到河边，把鱼食撒在河面上只见一群鱼儿们你争我夺地游过来张开大嘴吃着我撒下的鱼食。然后，我们登上了方塔。当我登到方塔层的时候，看见整个方塔公园都在我的眼中，高兴极了！在河边的草地上，有着许许多多的游客。有的在野餐、有的在帐篷里休息、还有的在放风筝……大约玩了两个小时，我们依依不舍地离开了。
这次去方塔公园真有趣，我永远不会忘记。
关于国学的日记(篇5)
春节是中国传统的节日，就像外国的圣诞节一样重要。春节还要放烟花、吃年夜饭、贴对联、拜年和收压岁钱。其中，我最喜欢放烟花了!
那天，爸爸说要带我去放烟花，我兴奋地跳了起来。我们找到了一个空旷的地方，拿出“紫钻石”放在地上，我小心翼翼地拿起打火机，把线给点燃，然后迅速地跑开，只听“劈啪”一声，“紫钻石”被点燃了，冒出像钻石一样的火焰，可真漂亮!我又拿出了“UFO飞碟”，我把它点燃，一下子扔到了天空中，只见它冒出了一道蓝光，在天空中转了几圈，真像真正的迷你UFO飞碟。接着就要看“孔雀开屏”了，它冒出了五颜六色的火花，我觉得它比真孔雀开屏还漂亮。激动人心的时刻就要来了，爸爸点燃了烟花，“砰”一声，第一朵烟花成功发射，接下来的烟花五光十色、绚丽无比，有绿的、红的、黄的、蓝的，有的像一朵绽开的鲜花，有的像一张可爱的笑脸，还有的像红红的大灯笼，实在太漂亮了!
我们都喜欢春节假期，也都很盼望下一个快乐的春节假期!
关于国学的日记(篇6)
面对初级外国学生，如何教口语？
首先要明确我在这里指的初级学生是指相对于中高级学生来说基础相对薄弱，甚至包括零起点的初学者,入学前基本未掌握普通话语音或不会使用汉字拼音;未学过或基木未掌握汉语的基本语法结构,听说读写能力较差或发展很不平衡的学生，也就是我们赴泰实习将要面对的学生。而我所观看的这堂示范课，我认为它应当属于中级留学生的汉语口语课。因为通过观看可以发现，该堂课上的学生已基本掌握了普通话语音;己学过并初步掌握汉语的基本语法结构已具有初步的听说读写能力和用汉语进行日常生活交际的能力（比如说燕妮和司马克）。那么，我认为，面对这两种不同阶段的学生，为他们所设定的教学目标应该是不同的。
对示范课堂上的初级学生而言，因为他们已经掌握了构词成句成段必备的词汇和语法，所以，对他们的目标可以设定得更高一点：教学目标是使学生具有初步的成段表达能力,语调基本正确,语速基本正常,表达比较清楚!准确!恰当能就一般性话题展开讨论,进行一般性交
涉和业务洽谈。其中的业务洽谈难度要求更高，也要求要有接近于成年人的逻辑思维的支持，在实际操作中可以适当调整，因人而异。而我们即将要面对的泰国本土学生属于初级学生。面对他们，我们应当把教育的目标定位在为能比较准确地发出单个字!词的音,句子的语调虽有明显的母语影响,但表达的意思连贯,基本上能让听话人理解;能进行日常生活中诸如见面!介绍!祝贺以及询问!购物等基本口语交际,能用己经掌握的简单词汇表达自己的意图或叙述某一事情的基本内容。
虽然目标略有不同，但作为语言教学，并不影响它们的最终目的都是培养学生的语言交际能力。基于这个目的，其语言教学的方法、教学内容的特点必有其共通之处。
对于教学的内容，我认为不仅是内容，整个课堂都应该具备口语交际性的特点。细而分之，课堂交际性就应当分为学习教学内容的交际性和课堂活动交际性。课堂内容应当具备交际性，具体体现在教师应该在课堂上根据所学的课文内容或者相关内容设定真正以交际为目的的场景,带领学生反复操练!模仿!熟悉场景,直到学生能下意识的在相同场景中表达课堂上所学到的交际内容等。比如在示范课堂的重点句型（谁、什么、哪）好？的练习中，老师就分别给出了周末去旅行、朋友过生日和学校开运动会等三个场景来演练。由于这些场景都是大家日常经常遇到并且也需要参与其中的情景，所以演练起来难度不高。通过这样形象的场景描述，既能使学生提高学习的兴趣，也非常有利于实际生活交际能力的培养。而在口语课堂中常常出现的两人对话!多人对话!小组讨论!班级活动等就属于课堂活动中的交际这个范畴。这类交际性的培养应将交际具体化,使学生带着任务去交际,才能提高课堂效率。比如在示范课堂中当课程进行到一半时，老师就给出了关键词让学生同桌之间互相问答，当课堂进入后半段时，让同学进入更深一层次的小组讨论。这样循序渐进，既不显得匆匆忙忙走过程式地演练，又使学生有了一个过渡的缓冲期，降低了实施的难度。那么教学内容和课堂教学活动具备交际性这个教学原则适不适用于我们的赴泰实习课堂教学呢？我认为是适合的，但不能照搬照抄现有的模式。前文已经提到，示范课堂中的学生应当是属于拥有中级基础的学生，他们在掌握的语素、词汇和语法规则方面都有数量和精确度的优势。相对来说，泰国学生在这方面就存在着劣势。因此，我们在安排教学内容时应当适量地减少整段的练习，将更多的精力集中在相对灵活多样有更加形象生动容易吸引初级学生的对话上。另外，针对初级学生在课堂活动中会表现得活动性、交际性更强的这一特点，可以适当地增加课堂活动。
关于国学的日记(篇7)
春节是中国传统的节日，就像外国的圣诞节一样重要。春节还要放烟花、吃年夜饭、贴对联、拜年和收压岁钱。其中，我最喜欢放烟花了!
那天，爸爸说要带我去放烟花，我兴奋地跳了起来。我们找到了一个空旷的地方，拿出“紫钻石”放在地上，我细心翼翼地拿起打火机，把线给点燃，然后迅速地跑开，只听“劈啪”一声，“紫钻石”被点燃了，冒出像钻石一样的火焰，可真漂亮!我又拿出了“UFO飞碟”，我把它点燃，一下子扔到了天空中，只见它冒出了一道蓝光，在天空中转了几圈，真像真正的迷你UFO飞碟。之后就要看“孔雀开屏”了，它冒出了五颜六色的火花，我觉得它比真孔雀开屏还漂亮。激动人心的时刻就要来了，爸爸点燃了花，“砰”一声，第一朵烟花成功发射，接下来的烟花五光十色、绚丽无比，有绿的、红的、黄的、蓝的，有的像一朵绽开的鲜花，有的像一张可爱的笑脸，还有的像红红的大灯笼，实在太漂亮了!
我们都喜欢春节，也都很盼望下一个欢乐地春节!
关于国学的日记(篇8)
每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。的步伐：“未来”，犹豫地接近;“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
“未来”“现在”“过去”是时间然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
关于国学的日记(篇9)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——重视安全教育
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园；在学校不吸烟；在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验；爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射；天然气使用后要及时关闭；不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊全国的xx火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的 “xx”评选活动中当选的xx小学xx同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，xx回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们！为了我们每一个人的健康成长；为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙！
