风采展主持稿。
在当今的职业环境中，文档的处理成为了展示能力，赢得信任的关键方式。有时候，阅读和学习一些范文，可能比自己辛苦构思要更有成效。通过学习优秀的范文，我们可以提升自身的写作风格和表达技巧。在这篇文章中，我们将从多个角度深入剖析“风采展主持稿”，我们相信这篇文章能带给您生活的一些积极影响！
风采展主持稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，在这里很荣幸地为大家带来我们班级的风采展示。我们来自XX班，班级人数有32人，我们是一个互相团结、互帮互助的集体，我为我们的班级感到自豪。
首先，让我们来了解一下我们班级学习成绩方面的表现。在上学期的期末考试中，我们班级的平均分达到了84分，超过了全年级的平均水平，这说明我们全班同学勤奋学习、认真听讲，在老师的教导下不断提高自己的学习水平。此外，我们班级还有许多优秀的学生取得了各种各样的荣誉，比如：参加了全市英语演讲比赛并取得了第一名、赢得了数学奥赛的入围名额、在文艺比赛中获得多个奖项等等。这些都是我们班级学习成绩方面的表现，虽然这些荣誉只属于少数人，但我们班级其他同学也在不断地努力，希望下次能有更多的同学取得好成绩。
除了学习方面，在班级的组织和活动方面，我们班级也有许多值得一提的地方。为了丰富同学们的课余生活，我们班级组织了许多的活动，比如：篮球比赛、晚会、拔河比赛等，这些活动都增强了我们班级同学之间的交流和互动。此外，我们班级还积极参加学校和社区的公益活动，比如：义务植树、志愿者服务等等，这是我们班级的一种责任和担当，也为我们班级增添了光彩。
最后，再来向大家展示我们班级的团结与友爱。我们这个班级的同学相互尊重，相互关心，相互支持，这种温暖的氛围让我们每个人都感到特别的幸福。每当有同学遇到困难或者不开心的时候，我们班级的其他同学总是会义不容辞地伸出援手，帮助他们度过难关。这之间的点点滴滴，蕴含着我们令人感动的友情和感情。
以上就是我们班级的风采展示，我相信大家都对我们班级有了更深入的了解。最后，让我们鼓掌为我们班级的同学们点赞，让我们一起努力，向更好的未来奋进！谢谢大家！
风采展主持稿 篇2
Good morning/afternoon everyone,
I'm here today to welcome you all to the English Coloring Competition. It's a great opportunity for us to showcase our English abilities and creativity.
Now, let's start the competition. First, we have the screening round, where participants are asked to answer a series of questions about the theme of the competition. Please answer as honestly and thoughtfully as possible.
Next, we have the writing round, where participants are given a prompt and are required to write a minimum of two paragraphs in English. It's a great opportunity for us to practice our writing skills and improve our vocabulary.
Then, we have the speaking round, where participants are asked to give a presentation on the theme of the competition. It's important that we showcase our pronunciation, intonation, and body language.
Finally, we have the final round, where the top three participants are chosen to advance to the next round. It's a great opportunity for us to showcase our creativity and improve our overall English abilities.
Thank you all for coming, and I hope that you will enjoy the competition and leave with some valuable skills and experiences.
风采展主持稿 篇3
团支部风采大赛主持稿
男：岁月如歌，谱写青春的旋律。
女：百花齐放，绽放美丽的光彩。
男：在这充满团结、祥和氛围的美好时刻，我们迎来了艺术设计系第一届团支部风采大赛。
女：今晚，我们将共度美好时光
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家晚上好！
女：下面全体起立，奏团歌
男：感谢各位师生在百忙之中莅临比赛现场，下面请允许我们为大家介绍今天到场的各位嘉宾
女：莅临本次活动的来宾分别有：男：让我们再次以热烈的掌声对以上嘉宾的到来致以最衷心的感谢！
女：接下来，有请致词，大家鼓掌欢迎！
男：团支部风采大赛给予了各班级展现魅力的一个平台 女：舞台已经搭建好，帷幕就要拉开，同学们尽情地展现自
己的聪明才智和艺术才能，到舞台上尽情演绎吧！男：现在我宣布，团支部风采大赛
合：正式开始！
女：首先有请1班我们带来精彩的PPT及歌唱表演《歌舞青
春之我的青春我做主》，掌声有请！
请广告1班好准备
男：感谢1班我们带来的精彩表演，下面，有请广1班为我们带来精彩的PPT及小品，掌声有请！
请展示1班做好准备
女：感谢广1班为我们带来的精彩表演，下面，有请展1班
为我们带来精彩的DV及小品表演《新闻联播》，掌声有请！
请电1班做好准备
男：感谢展1班为我们带来的精彩表演，下面，有请电1班
为我们带来精彩的DV及歌唱表演《北京的日子》，掌声有请！
请家1班好准备
女：感谢电1班为我们带来的精彩表演，下面，有请家1班
为我们带来精彩的PPT及歌舞表演，掌声有请！请室2班做好准备
男：感谢家1班为我们带来的精彩表演，下面，有请室2班
为我们带来精彩的PPT及小品表演，掌声有请！请艺1班做好准备
男：感谢室2班为我们带来的精彩表演，下面，有请艺1班
为我们带来精彩的PPT及小品表演《新鸿门宴》，掌声有请！
请建1班做好准备
女：感谢艺1班为我们带来的精彩表演，下面，有请建1班
为我们带来精彩的PPT及歌唱表演《千山万水》，掌声有请！
请家2班做好准备
男：感谢建1班为我们带来的精彩表演，下面，有请家2班
为我们带来精彩的PPT及歌唱比赛，掌声有请！请营销1班做好准备
女：感谢家2班为我们带来的精彩表演，下面，有请营销1
班为我们带来精彩的PPT及歌唱手语表演，掌声有请！请室1班好准备
男：感谢营销1班为我们带来的精彩表演，下面，有请室1
班为我们带来精彩的DV及话剧，掌声有请！
女：感谢室1班为我们带来精彩的表演，今天我们的团支部
风采大赛也接近尾声了
男：快乐的时光总是瞬间而过，让我们再一次给自己热烈的掌声吧！
女：到了公布成绩的时候了，大家是否很紧张呢？ 男：现在公布各班成绩：
获得本次团支部风采大赛最佳组织奖的班级分别是： 获得本次团支部风采大赛最佳创意奖的班级分别是：
获得本次团支部风采大赛三等奖的班级分别是：
获得本次团支部风采大赛二等奖的班级分别是： 获得本次团支部风采大赛一等奖的班级是：
女：让我们以最热烈的掌声鼓励我们的获奖班级！
女：坚定现在我们激情澎湃
男：展望未来我们斗志昂扬
女：让我们在新的征程中展翅翱翔
男：感谢各位参赛的选手，评委，嘉宾，工作人员以及在场的所有观众。
女：下面，我宣布，第一届团支部风采大赛
合：圆满结束
男：请各位领导嘉宾和获奖代表到台前合影留念，请同学有
序退场，谢谢晚安！
风采展主持稿 篇4
晁：尊敬的各位领导、各位老师；
李：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
晁：一段历史的记忆，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
李：当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
晁：今天我们聚集在一起，纪念五四运动九十一周年，就是要通过这次活动动员和号召青年继承光荣传统，弘扬五四精神，展现青年的风采。
李：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 晁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
李：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
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晁：首先请允许我介绍一席莅临本次大赛的评委，他们分别是：
《一》晁：帘外雨潺潺，春意阑珊。
李：罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。
晁：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
李：流水落花春去也，天上人间。
晁：请欣赏由{}演唱的歌曲
合：《人间》
《二》晁：一曲《人间》，把我们的感情拉得更近，让我们面对生活
更加坚强。
李：旭东，你知道一个以“慵懒”为人生哲学的人，最喜欢做的事情是什么吗？
晁：不知道呀！洗耳恭听。
李：是什么都不做，待在家里，以萧为友。
晁：接下来请欣赏由{}：
合：洞箫独奏。
《三》晁：一首洞箫独奏真是让人沉醉其中呀！
李：那是当然，萧声婉转而悠扬，美妙！
晁：李芳呀！现在还没到夏天，怎么会那么热呀？
李：我想你是被接下来的歌曲所感染了吧！接下来请欣赏歌曲
合：《热带雨林》
《四》李：这首《热带雨林》真的是让人感到了夏天的来临。
晁：是呀！夏天的来临,让我们彼此的心都燃烧起来。彼此帮助，大家心连着心一路相扶持。
李：接下来请欣赏由{}带来的话剧：
合：《感恩的心》
《五》晁：精彩过后。接下来，请欣赏由{}带来的歌曲《贝多芬的悲伤》
《六》李：贝多芬的悲伤，然让我们真是有几分悲伤的情绪满上心头。
接下来就让我们继续欣赏歌曲《一千个伤心的理由》
《七》晁：伤心地理由太多，我们也要接着开心继续。
李：那是当然，接下来，让我们欣赏由{}表演的小品： 合：罗密欧与朱丽叶
《八》晁：刚才我们欣赏了精彩的小品，下面我们请出{}为
我们献上一首动听的歌曲：《彩虹》
《九》李：雨过天晴，有彩虹。彩虹过后，有遗憾。是什么遗憾呢？，接下来，请{}用歌曲告诉我们：《心中遗憾》。
《十》晁：听完心中遗憾，希望大家心中不要有所遗憾。
李：是呀！因为我们接下来的节目更加精彩。请欣赏由{}带来的舞蹈：
合：《爱你》
《十一》李：有你、有我、有合作，我们在一起。
晁：有我、有你、有兄弟，我们心一齐。
李：我们走过艰苦的日子，因为我们拥有一起走过的日子。晁：接下来请欣赏由{}带来的歌曲《一起走过的日子》
晁：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；
李：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
晁：本次“五四”风采大赛到此结束，合：谢谢各位老师、各位同学！
风采展主持稿 篇5
开场白：A：尊敬的领导嘉宾
B:亲爱的老师们同学们
AB：大家晚上好。
A俗话说：“:巾帼不让须眉,:女人不是月亮”
B:古有花木兰梁红玉红颜摧大敌李师师绿珠宁死耻为奴，蔡文姬李清照，词苑千载更是别样临水照花人。
A:因为是女生，我们渴望在花丛中像蝴蝶一样翩翩起舞。
B:因为是女生，我们渴望在枝头上像黄莺一样婉转歌唱。
A:我们娇人女生将会在这个莺歌燕舞，鲜花烂漫的日子里，在这个舞台上书写耀眼的篇章，B:我们可爱的女生将会这个清风徐徐，杨柳依依的季节里，在这个舞台上绽放婀娜的风光，A；好吧，咱们闲话少说，让我们管工学院魅力女生风采大赛在掌声中拉开序幕。B:我先介绍一下参加本次大赛的领导评委。。。
A；下面我介绍一下这次比赛的规则;初赛：1 每名选手首先上台进行自我介绍。时间不得低于1分钟。要求表现出真实的自我，语言流畅，该环节满分为20分，2 才艺展示：每名选手依次上台，为大家表演自己最拿手的才艺。该环节满分为50分。即兴问答：由评委担任提问嘉宾，每6位选手为一组，嘉宾向该组提问一至两个问题。各选手抽签依次回答。依据选手的回答及表现为选手打分。该环节满分为30分。将每名选手三轮得分相加，取得分最高的前八名进入决赛阶段。
决赛：1，走秀：4月25日晚7点半，以8名选手魅力走秀的形式开场，服装自定，按选手的精神面貌，服装搭配及举止言行评委进行打分，该环节满分为20分。
2，DV展示及才艺表演：8名选手按抽签次序，依次DV短片展示（包括生活学习展示及朋友心语）及才艺展示，每名选手短片展示过后即为个人才艺表演，评委依据DV及选手现场才艺表现进行打分，该环节满分40分。
3，即兴问答：由现场评委对每名选手进行提问，问题可能涉及女生保养知识，健康常识，学科知识，性格测试等方面。评委依据选手回答的流畅程度及内容进行打分，该环节满分为40分。
4，现场由50名男生组成大众评审团，将自己的票投给自己认为当晚表现最好的女生，票数最多的女生为当晚“最佳人气女生”
5，将各选手三轮得分相加，分数最高的为首届管工学院“魅力女生”，并由评委选举产生“时尚风格女生”
6，由当晚嘉宾为获奖选手颁发奖品及证书。
下面我们拭目以待娇小可爱的XX为我们带来。
介绍出场女生的关键词;不施粉黛而颜色如朝霞映雪,拭目以待，惊喜，楚楚动人，婀娜多姿，小家碧玉，大家闺秀，秀外慧中。娇小可爱
班姬续史之姿，谢庭咏雪之态
.唇色朱樱一点，歌声袭人无限，让我们倾听xx的歌声
步履轻盈体态纤柔《舞蹈》
隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰
结束语：快乐的时光总是转瞬即逝，女生的风采总是那么回味悠长。
让我们在欢声中结束比赛，让我们在掌声中迎接女生们再次的脸庞。
老师们同学们晚会到这不得不和大家说再见了。愿我们可爱的女生们能在下次的比赛中更加风姿卓越，熠熠闪光
此主持词是我替航院我妹妹所写，关于四月份的一个女生风采大赛。航院的童鞋们慎用
风采展主持稿 篇6
在选手展示风采的活动中，主持人的话语显得尤为重要。他们可以向观众介绍选手的背景和表演内容，为选手打气，也可以制造氛围，让观众兴致高涨。在这篇文章中，我们将探讨如何撰写一份优秀的主持词。
首先，我们需要了解主持词的目的。主持词的作用不仅仅是为选手打气，更是将观众带入活动中，激发他们的兴趣。要做到这一点，主持人首先要熟悉每个选手的表演内容。这样他们才能够详细地介绍选手的背景和表演，使观众更好的理解和欣赏。做到这一点需要提前花费一些时间做功课，把每个选手的背景都梳理清楚。
其次，主持人要善于制造氛围。除了介绍选手背景和表演内容外，主持人还可以在讲话中加入一些幽默或戏谑，让观众轻松愉悦。主持人可以借助自己的口才和情感，将观众带入节目中，让他们感受到选手的表演和动人的精神。
此外，主持人也可以利用现场的工具，比如音乐、影像等等，来增添活动的气氛。音乐可以作为过渡、转场的背景音，或者在选手表演过程中铺设音效，给人们带来更丰富的听觉体验。影像可以运用在幕间，在观众等待过程中播放与选手相关的照片或视频，引导他们更深入地理解选手的意义。
最后，主持人需要注意措辞。在主持词中要避免选择高深的词汇，使用简单、自然的语言，让所有人都可以理解和接受。另外，主持人也要注意用语得当，尽量做到客观中立，不要给选手过早打出标签或给出评价，要让选手的表演说话。
总之，好的主持词应该具备详细、充满情感、生动幽默、用语得当等特点。选择好的主持人和撰写优秀的主持词是活动成功的重要因素，它们可以将一个普通的表演提升到另外一个层面。希望这篇文章能够对你撰写主持词有所帮助，为选手展示风采的活动注入更多的生气和活力。
风采展主持稿 篇7
a： 当四月的雨季滋润了五月的花蕾，我们开始歌唱我们的季节！
b： 当五月的花海沐浴着夏日温暖的阳光，我们开始讴歌我们的祝福！
甲： 20xx年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，xx新六中扬帆起航!
乙：20xx年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，xx新六中振翅起飞!
甲：五年来，xx六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天!
乙：五年来，xx六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生!
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多;看今日，24个教学班，学生人数1500余人!
b：这种发展并不容易。 这种变化凝结着汗水。 付出了太多的努力
a： 六中发展的每一个篇章，都承载着各级领导重视教育、兴办学校的决心和勇气，凝聚着社会各界的关注和期待。
b： 六中的每一章都镌刻着学校领导的进取智慧和追求，渗透着全体师生的辛勤劳动。
甲：区委区**高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航——六中有福啊!
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊!
甲：衷心地感谢，感谢区委区**和教育局的英明决策，鼎力支持!
b： 从心地感谢你。感谢您在危机时刻的无私帮助！
a： 马润玉校长为六中的发展，努力提高教育教学质量；
b： 校级领导带头表率，重心下移，深入班级、学生和教研组；
中层干部认真细致。大家都是领导的好助手，群众的好朋友。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量;我们在发展中壮大，在壮大中做强。
a： 我们用行动诠释了一个真理：没有坏学生，没有坏学校。我们用我们的努力来换取父母的满意、社会的认可、面对面的横幅和奖杯
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业;开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射;举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精;启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
a： 学校现有教职工112人，其中三晋名师1人，xx市功勋教育家1人，市区优秀教师9人。有省级学科带头人、骨干教师和教学专家12人，市级教学专家27人，区教学专家39人。
形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩;省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”， 他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪!
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
a： 这是名师的奉采。没有宝马别墅，没有鲜花羽毛，只有爱的奉献；
b： 这是名师的风采。没有灯光，没有鲜花，没有掌声，只有桃李满天！
a： 正数、负数、奇数、偶数，名师有多难；
b： 尺子、卷尺、量杯和量筒都不能完全测量。一位名师充满热情。
甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。
乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机!
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德;
b： 今天，让我们走上舞台，树立名师形象，展现名师风采！
甲：祝展示成功!
乙：祝活动圆满!
甲、 乙：谢谢大家!
风采展主持稿 篇8
2。语言表达，满分30分，包括标准语言、清晰的发音、洪亮圆润的嗓音——10分；情感表达准确，自然流畅——10分；普通话标准，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容---10分。
三。形象风格，满分：20分，精神饱满，动作、手势、表情表达丰富得体——10分；衣着整洁合身，外型高雅，舞台风格，富有艺术感染力--10分
四。满分10分为场馆效果，包括合理控制演讲时间。5-8分钟内，不足或加班扣1分，最多扣1分；能够与现场观众互动，观众报以热烈掌声。
5个。加10分，即能完成整个过程的演讲者得10分。
将五位评委的评分取掉一个最高分﹐去掉一个最低分后相加﹐取其平均值为该名选手的专业评分；现场观众每人手中有三票，全场比赛结束后进行投票（请在比赛过程中记录好自己支持的选手的号码，在主持人提示下至会场侧面“大众评分”主题墙上贴给自己喜欢的选手），一位选手只能获得同一位观众的一票，也就是说观众手中的三票要投给三位你喜爱的选手，每一票计0.3分，工作人员统计每位选手的观众得票数核算出其大众评分；以上两项得分之和等于运动员的最终得分。完全透明的运作，以便所有参与者可以监督和反映竞争原则。
本次演讲比赛设一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，优秀奖4项。比赛即将开始。 我希望参赛者注意计分规则，把握时间，充分发挥比赛能力，发挥风格，取得好成绩。
让我们邀请1号选手从演讲主题开始，2号选手准备
让我们邀请2号选手为3号选手的演讲做准备。同时，让我们请评委给1号选手打分。
让我们邀请3号选手为4号选手的演讲做准备。同时，请评委为2号选手打分。
。。。。。。
让我们邀请10号选手来讨论演讲的主题。同时，让我们邀请评委给9号选手打分。
以上这10位选手结合自身实际，立足工作岗位，以各自的亲身经历、丰富的情感体验和感人的鲜活事例进行了精彩演讲，充分体现了本次大赛“岗位建新功，巾帼展风采”的主题，以“巾帼不让须眉”的精神，在经济建设中发挥女性的优势，为全区经济社会各项事业发展做出了新的更大的贡献。
在五位评委为10号选手打分的同时，我们今天的比赛也进入了一个特殊的阶段——现场收视率。请各位观众以排为批次，依次至会场右侧的大众评分墙上为你看好或者说喜爱的三位选手投上一票。（背景**起，随机采访）
今天的比赛接近尾声，此时我们的工作人员正紧张的统计选手得分，让我们全场观众、评委和选手们一起来暂时放松一下紧张的情绪，欣赏一部由***高新区妇联制作出品的微电影《***》，请**~
请全体选手上台，公布所有选手的比赛得分，进行颁奖环节：
优秀奖4名颁奖领导：
三等奖3名颁奖领导：
二等奖2名颁奖领导：
一等奖1名颁奖领导：
让我们全场响起掌声，祝贺这10位优秀的演讲者带来的她们的故事，感谢她们在自己的工作岗位上建功立业，硕果累累，做出了令人赞叹的业绩，充分展示了女性的风采。
（有请获奖代表与颁奖领导们合影留念）
感谢你的领导，祝贺我们的女性同胞，谢谢。
古人把女人比作水，水的精神，水的精神，都表现出它的柔弱和力量。作为新时期的女性，自尊、自信、自立、自立的精神使我们站在发展的最前沿。时代的浪尖。
在我们的身边，在高新区这块灵动的土地上，有着许多这样的女性在平凡的岗位中，用工作和生活中的点点滴滴，叙写着不平凡的故事。
女同胞们，我们生活在盛世中华，我们伟大祖国的强盛还需要更多的优秀女性前赴后继，我们要以主人翁的态度紧跟时代步伐，争分夺秒，爱岗敬业，努力学习，稳扎实干，在自己的岗位上顽强拼搏，为建设美丽高新区一马当先，力争上游，巾帼风采，因你而美！
最后，感谢您百忙之中，感谢今天在场的100位观众朋友的友情支持和厚爱。
***高新区“岗位建新功巾帼展风采”主题演讲比赛圆满结束，谢谢大家！
风采展主持稿 篇9
甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节！
乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿！
甲： 20XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，阳泉新六中扬帆起航！
乙：20XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，阳泉新六中振翅起飞！
甲：五年来，六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天！
乙：五年来，六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生！
甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多；看今日，24个教学班，学生人数1500余人！
乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……
甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。
乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。
甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的'发展保驾护航——六中有福啊！gz85.COM
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持！
乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照！
甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上；
乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组；
中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。
甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾；
乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。
甲：
乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。
甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量！
乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量；我们在发展中壮大，在壮大中做强。
甲：我们用行动诠释了一个真理：没有教不好的学生，没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意，社会认可，换来了面面锦旗，个个奖杯……
甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。
乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业；开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射；举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精；启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。
甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，阳泉市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。
乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩；省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。
甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。
乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石
乙：作为“生产队长”， 他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。
甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。
乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。
甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪！
乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……
甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献；
乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天！
甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽；城区的教育沃土，有了你们——这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机！
乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉；你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛！
甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德；
乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采！
风采展主持稿 篇10
1、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，父母的这种爱不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。父母真的错了吗?10幼3班谭青同学的演讲会给我们答案。她演讲的题目是《感恩父母》
2、有人说，90后的我们养尊处优，失去了坚强独立的精神和应有的责任感，有人说我们软弱无能，一遇到什么事都要依赖父母，有人说，我们没有品位，无论什么颜色的衣服都爱穿，还有的人说我们像外星人，无论从外表还是做事的风格上，都是那么的让人难以接受，说我们叛逆的想象层出不穷，说我们是没有孝心的一代，更有甚者断言，我们挑不起祖国未来的重担。对90后的批评，11幼3班的张文艳同学能接受吗?下面请听她的演讲《90后的我们》。
3、有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会
因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。一个懂得感恩和回报的人，她会怎样去做呢?让我们在10技高班甘娜同学的演讲《心存感恩》中去寻找答案吧。
4、青春是人生最美好的季节;青春是人生最铿锵的篇章;青春是摧枯拉朽的豪情;青春是旭日东升的力量。下面请听11平1班的王奎同学对青春发出了怎样的誓言?他演讲的题目是《青春的誓言》
5、“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。我们来听听12客1班的张新顺同学是如何去报答父母的养育之恩的，他演讲的题目是《点点滴滴，感恩父母》。
6、一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，去享受无穷的快乐。下面11客服2班的朱宇恒同学演讲，题目是《享受快乐》
7、前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?我们来听听12文综班石思思同学的选择?她为我们演讲的题目是《青春无主题》
8、有一首诗这样写道：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长;感激关怀你的人，因为他们给你温暖;感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……同学们，你们做到了吗?请听11客1班的雷蕾同学为我们演讲《感恩关爱》
9、我们每一个人都有一双隐形的翅膀，带着我们翱翔于梦想的天空，带给我们希望，你们想知道这双隐形的翅膀是什么呢?请11幼4班黎杏同学告诉我们答案吧!她演讲的题目是《放飞梦想的翅膀》。
10、当你目视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着雄壮有力的国歌声时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么?——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，你是否还想到了你自己，想到了你自己肩上的历史责任与使命;你是否想到如何为国旗增添光彩;是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观!下面请听11平2班官勋同学为大家带来的演讲《苦即乐也》。
风采展主持稿 篇11
1、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
2、该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！
3、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧 ,并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。
4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
5、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
6、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！
7、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
8、在过去的这一年里，我经历了两次工作上的调动，而这两次调动使我又学到了很多知识，对各方面工作有了更深入的了解和认识，经过这一年来的不断学习和积累使我在各方面都有了很大的提高。
9、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
10、我叫xx，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
11、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。
12、我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
13、我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
14、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天！
15、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
16、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。
17、回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训。全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
18、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
19、当然，在这一年里，也存在很多不足之处，工作上也出现过一些失误，对此我深感愧疚，被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧，如果它真的属于我，我将它视为一种鼓励、一种动力，以此掩盖来心中的自责。
20、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
21、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
22、努力学习，不断提高业务能力。在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己；2，遵章守纪。3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；3，团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
23、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
24、在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的对象。为xx单位作出贡献。
25、你喜欢：“失败永远比成功更有吸引力。”也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
26、在未来的工作中，我将以充沛的精力，继续以踏实肯干的工作态度来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，积累更多的工作经验，本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司同步发展。
27、在工作上，对待工作认真负责，积极主动，一直尽职尽责地做好本职工作，并能够服从、协调、配合领导及同事完成各项工作。
29、在思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事的跟单文员工作过程中，感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的重要作用。作为一名跟单文员，我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务。
风采展主持稿 篇12
【篇一】
女：又是一年红叶落黄，又是一场百团峥嵘，在这个特殊的日子里，我们相聚一堂，共同演绎学生社团文化的风采。
男：社团文化展示，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。
女：一张一弛，文武之道。学生社团文化既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的文化教育和熏陶，它将校园文化内涵深深镌刻在我们心里。
男：学生社团文化使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，让我们能放歌青春的舞台，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。同时，也为我们营造了一种昂扬向上、快乐而清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。
女：江山代有才人出，谁持彩练当空舞?让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!让我们奏响时代的强音!
下面请让我介绍到场的领导和嘉宾，他们是(###)。
让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。
下面有请校领导为开幕式致辞。
【篇二】
a： 尊敬的领导，b：尊敬的老师
ab:大家下午好!
a： 季节轮回，秋天到夏天，金色的秋天带着希望来到我们身边。
b:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
a:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个充满竞争、团结、和谐、幸福的集体里，我们的心是相连的，我们的手是握在一起的。
b： 新的希望正在年轻人的心中萌芽，团结将使我们更加辉煌。我们相信，
ab:有梦的地方就会有飞翔。
a： 我们是一支敢于梦想、敢于拼搏、不断进取的团队。困难不能阻止我们走向成功。我们充满激情的脸上洋溢着自信。
b： 我们用奋斗的汗水洒向田野，用幸福的泪水拥抱胜利的光荣。这就是我们，这三位始终充满激情的文人。
a： 我们是一支充满激情、充满活力和自信的团队。
b： 我们自信，但不骄傲。我们相信力量而不是运气。我们团结一致，自强不息，艰苦奋斗，始终为第一而奋斗。
1、a:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已经敲响了大门。在此，我代表三文全体教师，
ab:祝大家节日快乐!
b： 作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘。我们在学生和我们自己身上都取得了成就。
a： 在歌一般的岁月里，平凡的我们，是一道最美的风景。下面请听老师为大家带来的诗朗诵《教师礼赞》。
2、b:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏老师的激情演唱《爱拼才会赢》。
3、a:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听的教师个人成长经历。
4a： 在一个优秀的团队中，激情和团结往往是齐头并进的。团结是团队的润滑剂和粘合剂。
b： 因为团结，我们携手共进，共同成长；因为团结，我们一中创造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢(活动)。
5、b:团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备!只要我们是一支团结激情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。下面，请高主任为我们的激情示范作总结发言。
6a： 激情是美丽的，因为它让你快乐；
b： 团结是美丽的，因为它而永远难忘；
a： 竞争是好的，因为它；
b： 和谐是美丽的，因为它是辉煌的。
a： 激情和团结就像一个五彩缤纷的花环，它使竞争与和谐在我们之间跳跃和传递；
b:让我们三文位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和谐”的级段;
a:让我们一中分校位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创09高考的辉煌灿烂。
b:我们相信，
a:我们相信!
ab:09年的辉煌属于我们!
a： 展览到此结束。让我们以热烈的掌声欢迎校长为我们安排工作。
