五年级上册日记范例9篇。
希望该份"五年级上册日记"能为您的问题提供解答，并帮助您解围。周记创作是一种深入独特的表达方式，我们常把生活中发生的事情纳入周记。笔耕周记，让我们更深层次地感知并理解生活的奥秘。该文章为您奉上了有益的信息，敬请查阅！
五年级上册日记(篇1)
在生活中，令我敬佩的人很多：有疼爱我的妈妈、勤劳的清洁工、爱岗敬业的警察叔叔、护士阿姨……但是，我最敬佩的人还是那位尽职尽责的狄老师。
狄老师是我四年级的语文老师，尽管她很严厉，但是我却能看出她对我们的关心。
又一次，她为了能让我们在口风琴合奏中夺冠，抽出了一天的时间让我们练习，自己连饭都没吃好。我们学校举行红领巾想象工程成果展示会时，狄老师为我们的作品忙东忙西，累得上气不接下气。从这里，我看到了狄老师对我们的关心和尽责。
到了口风琴合奏比赛的那天，我发现狄老师的嗓子都哑了，尽管这样，她还坚持和我们说话，从这里，我看到了狄老师对我们下的功夫。
狄老师的确是位好老师，她不光耐心辅导我们学习，还会在课外活动时加入我们的游戏，如果你在操场上，准会看到她和我们在一起跳绳、跳皮筋、踢毽子……
我最敬佩的人是狄老师，她尽职尽责，关心、爱护每一个学生，她真是一个好老师!
五年级上册日记(篇2)
6月8日星期日晴
今天下午我们去图书馆看袖珍科技展，因为不在家，只能坐出租车去。
在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子，司机叔叔放倒写着“空车”两个字的牌子后，盒子里发出吱吱的打字声，上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇，妈妈告诉我，这叫计价器。我又问叔叔，它是怎样来算价钱的？叔叔耐心地讲了起来：“每个都有出租车的起步价，我们宁波的起步价是10元，能开3.5公里，再加1元的燃油附加费，就是11元了。”“那超过3.5公里怎么算呢？”叔叔说：“十公里内，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里，你们算一下该付多少钱呢？”我和妈妈一起算起来，从3.5公里到10公里行驶了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步价11元，就要付：11+13=24(元)。
妈妈说：“我们以前打的去家用了33元，你能算一下，从我们家到家有多少路程吗？”
我想了想，33元＞24元，这个路程肯定超出了10公里，先算超出多少钱，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里时3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。
耶，我算对啦！们，你们会算了吗？
五年级上册日记(篇3)
数学在我们的生活中是不可少的，那你们想知道我在生活中遇到的数学问题吗？让我来告诉你吧！
星期天，妈妈带我去超市购物，我们买了许多好吃的，回到家的时候，妈妈说渴了，我和妈妈就下去买水。我们去了一家小超市买水，有5箱水，每箱12瓶，一瓶1.5元，妈妈说：“这五箱水一共多少钱呢？”妈妈刚说完这个问题，我立刻答出90元。妈妈问我你怎么算出来的，我说：“今天我们学了小数乘法。”妈妈说：“没想到小数乘法在生活在还挺管用的。”
还有一次，我去买学校体育室需要买的东西，我去超市买了一个足球98.8元，买了一个拍子39.9元，买了一副中国象棋一副9.5元，和一对乒乓球拍（24.6元一个），我口袋里只有200元，如果不够多尴尬啊，于是我就拿了一张纸和一支笔算了一下，结果等于197.4元，终于送了一口气，可以放心的买啦。
从这几件小事里，我发现小数乘法在我们的生活中非常重要，所以小伙伴们，一定要学好数学啊！
五年级上册日记(篇4)
五年级上册语文课文：名篇每周一背集锦
1虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
注释：
①调原为唐教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。
②了：了结，完结。
③砌：台阶。雕阑玉砌：指远在金陵的南唐故宫。应犹：一作依然。
④朱颜改：指所怀念的人已衰老。
⑤君：作者自称。能：或作都、那、还、却。
2登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
译文：
很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
3竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
[注释]
1.竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。2.晴：与情同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声好像无情，又好像有情，难以捉摸。
4、春望
杜甫
国破山河在①，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心②。
烽火连三月③，家书抵万金。白头搔更短，浑欲④不胜簪⑤。
注释：
①国破山河在：言山河依旧，而人事已非，国家残破。春到京城，而宫苑和民宅却荒芜不堪，杂草丛生。②这两句有两种解说：一说是诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见花开而落泪（或曰泪溅于花），闻鸟鸣也感到心惊。另说是以花鸟拟人，因感时伤乱，花也流泪，鸟也惊心。二说皆可通。感时：为国家的时局而感伤。恨别：悲恨离别。
③连三月：是说战争从去年直到现在，已经两个春天过去了。抵万金：家书可值万两黄金，极言家信之难得。抵：值。
④浑欲：简直。欲：将要；就要。
⑤不胜簪：头发少得连发簪也插不住了。胜：承受
5、从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
[注释]
1.从军行：乐府《相和歌辞平调曲》旧题，多写军队务旅征战之事。王昌龄作的《从军行》共七首，这里选入第四首。
2.青海：即今青海湖。长云：多云，漫天皆云。雪山：终年积雪的山，指祁连山。
3.孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。这句词序倒装，意思是遥望孤城玉门关。
五年级上册日记(篇5)
小橘灯-五年级上册第三单元作文说明文
晚上，在台灯下吃橘子，橘皮暴露出一连串的小孔，结构极其复杂，看起来像无数盏小橘灯。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌头舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！
于是，我真想做盏小橘灯！挑选出最大的橘子，再找来叉子、蜡烛、绳子和小棍，便开心地做了起来。
我先把橘蒂的一端扒开小小的洞，用叉子将里面的橘瓣儿掏出，把一支短短的蜡烛放进去，然后在橘皮对称的两边栓上绳子，用小木棍挑着。
我关上灯，妈妈轻轻地点燃蜡烛。红红的火焰透过橘皮发出黄黄的荧光，晶莹剔透。我和妈妈欢呼雀跃，在红光的映照下，感觉像过年那样充满吉祥！我仿佛是一只快乐的小鸟，提着小橘灯走向姥姥的房间，把幸福传递。
小橘灯是那样平凡，却有那般温情！一盏小橘灯，点亮一个美好的心愿！
五年级上册日记(篇6)
瓢虫的生活习性-五年级上册第三单元作文说明文
这瓢虫常在秋季出没，窗台、门缝里到处都有，但是冬天可就稀少了。
瓢虫的性格实在有些古怪，说它老实吧，它的确有时候很乖，它会找一个温度适合，自己可以生存的地方，成天睡大觉，无忧无虑，无论如何谁怎么叫它也一声不吭的继续做美梦。可是它要玩一玩，就会玩各种惊险的游戏，比如：相扑、踢足球，只要一玩起来就会玩个没完没了，一天一夜也不睡觉。两只瓢虫一会儿撞在了玻璃上，撞痛了也不哭，而且一会儿这个跌倒了，一会儿那个又跌到了，玩得不亦乐乎，忙的不可开交。
那一只只瓢虫又是那么尽职，一只睡觉另一只在看门守卫，而且一直到天亮才肯休息。一天一夜也不睡觉，这瓢虫可真是尽职的好保安。
瓢虫计谋多端，它们最拿手的就是装死，在你关注它的时候，它一动不动的趴着，等你分散注意力的时候它就会一溜烟儿逃跑了。有一次我把瓢虫放在字典上，在一旁写作业，它一动不动的躺在字典上，我原以为它死了，很伤心，可是这些活泼机灵的小淘气，在我回头找东西的时候它却不见了，转过头来，大吃一惊，真是见鬼，它不是死了吗！我自言自语道。不过我又灵机一动心想：它真是一只小妖精。
它要是高兴时比谁都温柔可亲，爬在你的手上，无论你怎么动它也不飞走，乖乖的沿着你的手一直爬，像一位士兵一样，永不停歇。它要是不高兴的时候你一打开盒子它就扑着翅膀飞的无影无踪了。
它要是遇到害虫，害虫可就遭了殃，瓢虫们一口独吞了它们，一个个小生命就到此结束了。
五年级上册日记(篇7)
我与书的情缘-五年级上册语文第一单元作文
我相信，每位同学都与某个事物有着不解之缘。有的同学酷爱电脑，尽情享受着键盘上乐趣；有的同学珍爱动物，仿佛它们才是自己最亲密的伙伴；而我却与书结下了千丝万缕的情缘．
那是上幼儿园时的一天，妈妈收拾书橱，把所有的书都摊放在床上，玩腻了玩具的我没有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的书来。一本本图文并茂的书顿时刺激了我的阅读神经，甚至忘记了吃饭。妈妈说：这就是废寝忘食。自此，我就爱上了看书。
爱看书的我曾天真的问妈妈：我能不能变成书中的公主？妈妈笑着对我说：宝贝，你书读多了，就自然会成为最美的公主！其实，我并不想成为最美的公主，只想变成最勇敢的公主。因为，我非常胆小，从来不敢自己一人在家。说到这儿，我还得感谢书，是他给了我勇气，帮我克服了胆小的缺点。
记得一次，妈妈外出办事，不得已把我一人锁在家中。看电视、玩儿玩具、无论做什么事，都解除不了我独自在家的恐惧。我不停的打电话给妈妈，可电话那边无人接听的嘟嘟声更让我害怕的不知所措。最后，无奈的我捧起了一本《小屁孩儿日记》躲在沙发一角，期待着妈妈能快点回来。时间一分一秒的过去了。渐渐的，我被书中惊险刺激、感人曲折的情节吸引住了。三个小时后，陶醉在书中的我竟然连妈妈回家开门的声音都没有察觉到，而妈妈本以为我独自在家一定会哭闹，却发现家里静静的。看着像个书虫的我，她会心的笑了。从此，我便改掉了胆小的坏毛病。
随着年龄的增长，我看书的面更加宽了。感觉书就是一片知识的海，我就如同一条求知的鱼，自由自在的畅游在书海中。《爱的教育》让我懂得了坚强；《柳林风声》使我明白了做事要有恒心的道理；《中华上下五千年》让我知道了中华悠久的历史和灿烂的文化一本本墨香扑鼻的书，给我力量，催我奋进，让我着迷，另我感动
相信我与书这丝丝情缘，能够执子执手，与子偕老!
五年级上册日记(篇8)
五年级上册语文第五单元作文：我爱汉字
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
五年级上册日记(篇9)
我爱你，汉字-五年级上册语文第五单元作文
前几天，老师让我们开展一次综合性学习我爱你汉字。并给我们分了组。
我们先是看了一下材料，然后朱博亚就给分了工。分工情况是这样的：王哲、张昱谌查找、打印各项材料；我、乔岳彤主要设计版面和画画。而组长朱博亚就是负责誊抄资料。我们组里的同学都是很认真的，第二天，大家都带来了资料，乔岳彤还花五元买了书皮和A4纸。大家都忙敢起来。
终于，工夫不负有心人，我们做好了。正好，老师说让我们一个一个组的展示。我心里是又兴奋又紧张。
第一组是张灿和于文上的，她们弄的是课件！真佩服她们，我都没想到，因为我们组做的是书。课件上介绍的很清楚，特别是是汉字的变化，都有图。比如好字，很久之前的样子是一个女人抱着孩子，因为古代女人好，现在你知道好字为什么是一个女加一个子了吧。接下去是李豪杰他们。他们与众不同，因为他们打印了毛笔字作品。然后传着看，我也看了，有各种体的，都写得好漂亮！横撇分明有力。还有一个级搜集了笑话，我来分享一段：收钱的问：你们组几个订奶的？交钱的说：十（是）九个。收钱的说：啊？十九个？交钱的又说：不是十九个，二十（而是）九个。收钱的问：二十九个？交钱的说：九十（就是）九个！收钱的说：九十九个？哈哈！真有趣！交钱的口音太重，收钱的耳朵不大好使！哈哈！
综合性学习结束了，我觉得我收获很大。在听同学们的介绍中，我听许多关于汉字来历的各种传说，对汉字又有了新的了解。同学们讲的因写错汉字而引发的笑话实在好玩，但我更明白，不能写错别字。这次是同学们一起做的活动，也让大家团结了，而且，每个人都用心了。我觉得这样很好。希望以后还有更多的综合学习！
