书包里的故事作文。
写作是我们个人人生经历的写照，从写作中可以看出一个人的思维方式和文学素养。写作不仅是一种表达能力的展示，更是开启创新思维的重要工具。那么，如何才能写好作文呢？下面是我整理的一些与写好作文相关的内容，供大家参考。
首先，写好作文需要有一定的积累和思考。要多读书、多思考，不断充实自己的知识储备和思维模式。通过阅读优秀的作品，可以学习到不同的写作技巧和表达方式，同时也可以拓宽自己的视野和思维空间。此外，平时要多观察生活，积极思考，善于捕捉周围的细节和感受，这些都是写作的素材。
其次，写好作文需要有清晰的思路和组织能力。在写作之前，先进行头脑风暴，将自己的想法和观点整理出来。然后，根据逻辑关系进行组织，合理安排段落和篇章结构。在写作过程中，要注重逻辑性和连贯性，确保文章的观点表达清晰、层次分明。
另外，写好作文还需要注重语言的表达和修辞手法的运用。要尽量用准确、丰富的词汇来表达自己的观点，避免使用难懂的词汇和句型。同时，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加生动有趣，增强说服力和感染力。
最后，写作是一个需要不断练习的过程。要多写多练，不断提升自己的写作能力。可以参加写作比赛、写作培训班，也可以互相交流，相互指导。通过反复的写作训练，可以不断改进自己的写作技巧和表达能力，写出更加出色的作文。
总之，写好作文是一项需要长期积累和不断提升的能力。只要保持积极的学习态度，多阅读、多思考、多练习，相信大家都能写出优秀的作文！
书包里的故事作文 篇1
书包是我生活中的一部分，我的书包虽然很普通，但里面却装满了我童年的回忆。
从小到大，我就特别喜欢文具，在班级里应该说我的笔最多了，我常常看见班里的男同学带一些奇形怪状的笔。要知道，老师是不让带那些与众不同的笔的，那些同学厚脸皮，个个都是淘气包，挨说了也不当一回事儿。可我这个品学兼优的好学生，如果因为犯这种低级错误，被老师说了，那太没面子了。
一天，我又看到同学拿着他们的玩具笔玩了，我心里痒痒的，心想：他们可以带那样的笔，我就不可以带吗?晚上我回到家，找出那支心爱的棒棒糖笔，装进书包，又拿了出来，装了进去，又拿了出来……经过一番犹豫，我终于下定决心：带!大不了就被老师说一顿，我拿起笔，塞进书包。
第二天，我来到学校，心怦怦直跳，生怕被人发现。上午最后一节课，我看没事，就大胆起来。偷偷地把那支笔拿出来用。同桌看见了，我便对他说：“只要你不告诉老师，我明天就给你带五块椰子软糖和大虾糖。”同桌爽快地答应了。
可好景不长，中午，这个不守信用的同桌把我带笔的事告诉了老师，还说我收买他。我刚跨进教室，老师便拿着我偷偷带的笔对我说：“朱绎蒙，你是个好学生，怎么可以犯如此低级的错误呢，老师对你太失望了，小小年纪就知道用东西收买人心，这支笔，我没收。”我一下子愣住了，回到座位，把同桌狠狠地揍了一番，一下午都没有说话。
回家后，我抱着书包委屈的哭了。
书包里的故事，是美好的回忆，书包是我生活中的一部分。
书包里的故事作文 篇2
时间嘀嗒嘀嗒的走着，记忆的年轮一圈一圈的转着。我竟毫无察觉的渡过了漫长的小学时光，我已背着书包上了五年的学。书包承载了我最美好的记忆。
燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，一转眼，我已上初中了，独自住校上学啦。那天，学校发了一个崭新的书包。小学的书包可以退休了。我准备把它扔了，一拎，好沉啊！我打开书包的拉链，里面有各种练习册，成山的卷子，朋友给的礼物等等。拉开书包的夹层，里面装着几枚一元的硬币，还有两枚五角的硬币，旁边是一支印有江南风景，盖上还有一个书签的笔。
它令我印象最深刻，现在想起来心还会怦怦跳。小学的时候，家长不给零花钱，生怕乱花，又怎么会买好看而不实用的笔呢？
还记得，买这支笔时，我想了好几种办法，仔细琢磨后敲定了一种办法-偷。早上起来，蹑手蹑脚的爬到母亲的床头边上。上面，有个方方正正的小盒，里面放有很多硬币。一想到那白花花、金灿灿的硬币，就眼放光芒，心花怒放！咔嚓一声，盖子被打开了。扭过头，没人，妈妈没有听见。心扑通扑通的，赶紧抓了一把硬币，盖上盖子。三步并作两步跑，还没等放好呢，妈妈就进来了。我攥紧了拳头，手心里全是汗。妈妈催我赶紧收拾，快点上学，就转身走了。呦！妈妈没发现。我看着书包，找到了最安全的地方夹层，放了进去。拉上拉锁，开溜。刚要走，就被妈妈抓个正着。我心想：完了！不会被发现了吧！不要啊！心中不停的呻吟，别啊！结果妈妈说：保温杯没带，小马虎。记得喝热水，别着凉，你肚子不好。我哦了一声，冲出家门。
放学后，激动人心的时刻到了。我双手捧着书包，跑去文教店买下了我梦寐以求的玩具笔。心中乐开了花，不禁得意了几分，在同学面前美了好几天。现在还不知道妈妈是否知道。
再翻翻，哦，语文书。拿出来，翻了又翻。咦？这是什么？仔细瞧了瞧。原来是我上课无聊的时候在书上画的漫画。有根据课文内容配的插图，有看的课外书的图画，那人、那鸟、那卡通画，虽然不栩栩如生，但都是我最喜欢的；它虽然不漂亮，但画画时的我是最开心的。
没什么好宝贝了，侧面，还有一个不知有多少坑的保温杯，样子丑陋，但现在摸一摸还会有母亲的余温，暖暖的。一下子，就想起了小学的每一天早晨，妈妈都会灌满了开水，用手捧着杯子，带着微笑，啰嗦两句，提醒我喝水、注意听讲等等一系列的唠叨。现在，好怀念妈妈对我说的话。那时的我会嫌你烦，而现在的我是多么想你可以天天再对我这样啰嗦呀。可是，一周回家一次，妈妈的嘘寒问暖，听起来是那样的受用。哪还有嫌弃呀。
书包，一个看似简简单单的东西，里面却承载着满满的美好回忆，那是最美的时光。有童年的稚嫩；有青春的记忆；有母亲的关爱，它就这样承载着我的成长岁月。
书包里的故事作文 篇3
从前，有一个神奇的书包。书包了生活着故事书、语文书、数学书、英语书和练习本。
练习本是最强大的，因为他数量最多。他总想当书包的大王，他想：如果我当大王就必须一个一个地打败他们。如果他们合在一起的话，再想打败他们就难上加难了。于是，他决定先打败力量最大的故事书。他找来了一个小兵，对他说：你去找故事书，然后跟他说请他来吃饭。记住，千万不能说出真相。小兵走了，找到了故事书。谁知这个小兵是故事书的内应。他把事情的来龙去脉都告诉了故事书。故事书听后感到事情的严重性，立刻对小兵说：赶快把其他书找来商量，这件事刻不容缓，快！
小兵找到了语文书、数学书和英语书，又把事情的经过说了一遍。大家知道练习本的力量，都不敢马虎。看到大家都到齐了，故事书说：大家听好，练习本要和我们决斗了。我们必须团结一致。只有这样，我们才有可能打败他。以后的几天里，大家每时每刻都盯着练习本住的地方，很怕他真的打过来。可是练习本始终没有打过来，因为他在等待机会。
时间一天天过去，转眼间，已经过去一个月了，练习本还是没有打过来。大家七嘴八舌地议论着，他们认为是练习本怕他们了。于是就放松了警惕，各自回家，不在团结。万万没想到的是，练习本就在这时攻了过来，把他们一一消灭了。
这个故事告诉我们，对待强大的敌人只能团结起来，不然就有被消灭的危险。
书包里的故事作文 篇4
书包，伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文，
每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了!
但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样?”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆，
小学生作文大全
我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。
书包里的故事作文 篇5
童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，温馨，沁人心脾。在那短暂且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，总会勾人心弦，或许，书包就是美好的呈现。
我是一个大书包，在我的口袋里藏着许多的秘密和故事，我的主人今年刚上初中，面对七门功课的来临，她总是招架不住，有时要么是忘带作业，要么是忘记作业，她不知咋的，总是这样马马虎虎。又是一个星期四，我正和其他书包谈论着，只见主人愁眉苦脸的走过来，她的朋友走过来招呼她出去走走，但她摆摆手，从我的口袋里翻来找去，主人一般将我的口袋里的东西，摆放的整整齐齐，所以一旦找什么，总会轻而易举的找到。她在找一个小本，好记作业，随之，又放进去，我偷偷的看了看－－哇！有这么多作业，这不可能一天完成吧，“叮铃铃”下课了，主人将书桌里所有的书都拿出来，点点头，把我的口袋撑的大大的，一起放进去，然后又塞了塞，才使拉链拉上，她努力将我抬起，可我自己连口袋都拿不稳，但我猜错了，她用力背起我，随之，回了家。
我其实最担心的是早晨，在六点多，主人要去训练，所以六点二十五就把我放在教室里，又迈着疲惫的步伐去训练，望着主人劳累的身影，我有些辛酸，主人每天十一点才睡，早晨又要六点起床，难道现在的学生都是这样的吗？
我的主人，她十分勤劳，但在作业面前，她抵挡不住，我心疼我的主人，却又无能为力，我只希望主人尽快调整状态，让她度过快乐的初中三年。
书包里的故事作文 篇6
“你看你懒得，自己的屋子不会收拾啊！”妈妈仿佛大发雷霆似的吼着。
那是一个阳光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在软软的床上看课外书。因为我看的书不在老师规定范围之内，所以妈妈很反对。我悻悻地离开那已对它产生依赖的床。
我收拾我的书柜时，看见里面有一个破旧的书包，准备扔时，觉得包中有些重量。便打开一看，发现一本破烂儿似的语文书，它已经“脱了华丽的衣服”，上面歪歪斜斜地写着我的名字。我会心的笑了一下，自言自语的说：“我一年级写字，怎么这么丑啊？”我仔细地端详了一会儿，咦！一个缝，打开一看，原来是一张皱皱的语文试卷，我陷入的深深的回忆当中……
那年九岁，我兴高采烈的奔向学校领取那往常一直令我满意的成绩，到学校后，老师说：“曹xx！以198分的成绩在班中倒数28名！”老师总是这么幽默，“李x美！”我以为第三个是我，我一定还像往常一样，得No.1。可出乎意料的是：李x美双百第一。我一个110个99第二名，当场把奖状和成绩单还有卷子，一股脑儿的装进了书包跑向家中。我猫似跑进了屋里，逃难似的鞋脱掉，拿被捂着头，哭了起来。
大约一个小时后，妈妈去打扫我屋的地。发现床上的被，喊到：“这孩子！九岁的大人了，还不叠被！看我回来怎么收拾你。”妈妈把被一抖，便发现了后面的我。吓了一大跳，正想“骂”我怎么在这儿，我有又抽泣了起来，妈妈见如此，忙问我。我什么都没说，我向书包的方向一指。妈妈翻了翻，看见了成绩单，叹了一声。并把它叠好放了进去，便走出屋去说:“只是第二名，没事。”，又过了一个小时……
我把被叠好，发现被的一个地方湿了。像尿了床一般。我笑了一声，便开始打扫房间。之后，我坐在写字台前，趴下了。望着蔚蓝的天空，好像比两个小时前，轻了许多，蓝了许多，透明了许多。
“收拾完了没有！”一句话把我叫回现实，我把书包收好。放进了我那个小小的“储藏室”里。那张试卷给了我当头一棒，使我反思。我是不是没有以前坚持了？是不是没有以前努力了？是不是……
以前，差一分之差考了第二名。哭成那样，可现在差十三分之差，考了第二名。却高兴成那样……近期一次大规模考试差二十八分之差，考了全年级第十二名。却高兴的不得了。
我应该上进，加油，努力了……
书包里的故事作文 篇7
书包里的故事作文范文
打开自己的书包，猛然发现里面有一堆不知从何而来，乱七八糟的东西，便抽个时间来整理整理...
翻了翻书包，蓦然发现在夹层里有一块浅蓝色的绸缎手帕和五十块钱，中间还夹着一张字条:然然，这手帕是你外婆给你绣的，这钱你拿着，省着点花，放假了来我们这儿看看，我们都可想你咧。这是外公的字迹，我也记不清他是何时将这些东西塞在书包里的，只是觉得这些东西在我心里越来越沉...不经意间，眼眶湿润了，回头想想，我确实有一个多月没有回去看看了，他们总是打电话过来，意思也都是叫我们回去看看...
是啊！为什么我总是忽略了他们的感受呢？他们只是想要看着我慢慢长大，而我却翅膀开始硬了，慢慢的飞得无影无踪，想想我觉得愧疚...也许真的，我该多去看看他们。
继续翻找着，看见了两块面包和一把雨伞。我一看便知，这是妈妈放的，从我上幼儿园起，我妈总会在书包里偷偷的.放两块面包，等到我玩累了，或者肚子又饿了的时候，书包里总会从天而降的多出两个松软可口的面包，那时候我还总以为是仙女姐姐变出来的呢，想想都觉得好搞笑。殊不知，这已经成了她的习惯我，早已无法改掉。
再来看看这把彩色的雨伞，准是又听说这几天要下雨而悄悄塞进去的吧！我很少关注天气，也总不知什么时候什么时候该带伞，所以干脆不去操心天气这回事，这样一来，操心的就又是我妈了。我也跟她说过这些事，告诉她我长大了，很多事情可以自己做的，也叫她别那么累了，她却总是笑着说“没事，我干习惯了，一停下来，反而不习惯...”我真的感觉自己好幸福，自己的家庭好温暖...
在接着整理书包，看着这些所有对我意义非凡的东西，慢慢的我绽开笑容，谨慎地收起家人、朋友所有的爱，然后关上书包，走出家门，一路向阳......
书包里的故事作文 篇8
“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么声音？我闻声寻去，竟然是书包里发出来的，还在动呢！里面是什么呢？
我蹑手蹑脚地走到书包旁，小心翼翼地伸出手，尽量不发出半点声音，迅速地拍了一下书包，观察它的反应。书包不再动了，拉链却自动一点点地打开，我赶紧到一旁，躲了起来，暗中观察书包。
只见拉链完全打开，从书包里探出一个圆溜溜的小脑袋，上面留着一小绺头发。他向四周张望，自言自语道：“奇怪真奇怪，刚才明明有人，哪儿去了？”我听了，也忘记自己是偷窥者，笑呵呵地说：“什么奇怪？是你没有仔细看。”那个小脑袋转了过来，便说：“我是墨水老师，很爱喝墨水……”没等他说完，我便跑出来，气呼呼地说：“怪不得我的墨水很快就没了，原来是你喝了的！”“嘿，别生气别生气，我可以让你长知识！”“知识！”我的话音未落，便传来了妈妈的声音：“肖聿，你和说话呢？”“有啊，没……没有……！”“我明明听到声音了，我来找找。”妈妈显得有点生气。我偷偷往书包一瞟，还好，书包的拉链拉好了。“哈哈哈，在书包里！”没等我回答，妈妈抢先一步打开书包，拎起墨水老师，奇怪地问：“你是……”“我可以让你的孩子长知识，不要扔掉我……”
“肖聿，起床了！原来是一场梦。
书包里的故事作文 篇9
书包里住着书本兄弟、字典哥哥、铅笔小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷笔刀贪吃鬼、尺子大哥，它们一直和睦相处。
有一天，书包里发出了微微声响，然后，越来越大。原来，文具争吵了起来，他们为什么争吵呢？他们在比谁的本领大。
铅笔小姐先站出来，大声说：“假如没有我，小主人能写字吗？要不然，他早就被骂死了，所以，我的本领最大。”这时橡皮小胖不服气了，说：“我的本领最大，要是没有我，你铅笔写错字了能擦掉吗？”这时文具盒妹妹哭着鼻子说：“虽然我在小主人学习上帮不了什么忙，但是，没有我，你铅笔、橡皮、尺子睡在哪里，没准你们三个还会从书包的那个漏洞掉下去呢。”这时书本兄弟大声说：“假如没有我们兄弟小主人会识字会算数写字吗，所以我的本领最大。”这时字典哥哥站了起来说：“我的作用最大，小主人碰到不认识的字、不会写的字，他怎么办，碰到错别字，他会知道吗？”这时卷笔刀贪吃鬼说：“我太冤了了，每天吃铅笔制造的垃圾，还骂我贪吃鬼，我真冤！”就在这时，尺子大哥说：“我比你还冤，小主人每天拿着铅笔在我旁边画来画去，都快勒死我了！”这时书包管家大吼一声：“吵什么吵，你们各有各的用处，小主人不能离开你们，你们要团结起来，才能让小主人取得好成绩。”
学习用品们听了都红着脸跳进书包睡觉了。
书包里的故事作文 篇10
我的书包是用布料做的，它有着黑蓝相间的颜色，上面写着徐博洋这三个大字，因为我经常弄修书包，所以写了这三个字，这个书包是爸爸在上海的时候买的，有着浓浓的父爱。
书包里的知识
我书包里的课外书很多，经常会有人到我这来结束，我都会爽快地答应，有人还叫我“小书库”，我听到这称号，感觉很得意。
我书包里的作业很多，因为老师布置的作业太多了，还有人在班级群里发老师布置的作业太多了，做到10点还没有做完。我可不这么认为，因为我写作业的速度很快，所以会多出很多时间来，这些时间，我就会用来看课外书。
书包里的荣誉
在一年级的时候，我获得的奖状很多，有跳绳奖状，跑步奖状……
给我留下印象最深的奖状是跳绳奖状，因为我一开始跳绳跳的不好，可是过了很久，我一直在不停地练习，我跳的越来越好，就被选上参加跳绳比赛。跳绳比赛开始了，我跳了很久，想停下来休息休息，但我一想到要为班级付出。所以，我就没停下来，继续跳，终于，时间到了，我获得了第一名。
我书包里有我的荣誉，还有我看过的书本，我爱我的书包！直到现在，我还在保存着我的书包。
书包里的故事作文 篇11
有些苍凉的寒风从我耳际刮过，母校虽已有了改变，那些童年的懵懂却历历在目，我看见那些做操的孩子小脸冻的通红，仿佛一切就发生在昨天，在他们身上找到了我自己的影子。
踏入校园，寒冷却掩盖不住淡淡的草香，我回想起来这儿的目的。
昨夜翻起三年级的书包，发现了一本被我保存的很好的作文本，虽有些褶皱，但都被我抚平了。翻开第一页，映入我眼帘的是我为了应付老师而抄袭的一篇作文，老师没有批改，另一篇，一样是作文书上的，老师也没有留下字迹。大概觉得没有改的必要吧。然而第三篇，却是我人生中的第一篇“作文”了。拙笨的字迹上却伴有密密麻麻的红字迹，题为“美丽的果园”，我不禁哑然，果园也不过是我的想象罢了，乡村里，哪来的果园?但这篇作文却不堪卒读。“春天，果园里百花齐放，百鸟争鸣，百花争艳，百花争妍。”这样的句子我自己都看不下去。记得是自己天真的以为用上成语就是好作文，于是把积累本上的词语一股脑儿的抄了上去!但老师却很认真的批改了。他给了年幼的我一个极大的鼓励，这次来，就是为了感谢他的。
问起别的老师，他们却依稀记得我，但他们说我当年的语文老师已经去了别的学校，我感到有些遗憾，提着这书包，路过他批改作业的办公室。望了望后，带着书包里的秘密，故事，以及儿时的青涩，悄然离去，阳光落在满是灰尘的桌上，旁边还堆着一摞作文本。那个“优”字，是我人生中的第一次认可，第一次喝彩。风仍在刮，心中却是暖融融的一片。
书包里的故事作文 篇12
当我们上了学之后，我们都会有一个小巧精致的书包，那里不光有书本纸笔，还有父母的殷切嘱托，老师的谆谆教诲，同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本，这是老师给我们的谆谆教诲，教导我们要认真学习，考出一个好成绩;我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒，这是父母对我的殷切嘱托，希望我考个好成绩;我的书包里有着同学赠送的笔本，这是同学对我美好祝福的见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。
就像我书包里一个保存了四年的的笔记本。那是我最好的朋友在学前留给我的纪念品，虽然它并不贵重但对我来说犹如珍宝。
还有一支小巧精致的笔，那是我的好朋友在一次期末考试前送给我的，希望我可以考出一个好的成绩。我当即也回赠她一只笔，希望她也一样。她送给我的这支笔，是我最喜欢的一支笔，我从不轻易的使用它。我们都把它珍藏在书包里。因为它们是我们珍贵友谊的见证。
书包里的书各有意义，也各有千秋。
语文书：那里有老师深情地讲课时，我认真做的批注，有老师书写下的做人的道理，有老师的辛勤汗水和智慧的结晶。
数学书：那里有老师教会我们的喜悦和学会做题时的快乐，有老师充满激情讲课时的身影，时老师用辛勤汗水浇灌的书。
英语书：让我们走进异域风情，老师将他国的风土人情传递给我们。有老师讲课时，我们记得重点内容和语法词汇，有着老师辛勤的教导。
书包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚着父母对我浓浓的爱有父母关心的眼神，有父母苦口婆心的唠叨，也有父母不在身边时，也感受得到的爱。
书包里的故事不胜枚举。它蕴藏着所有关心我的人对我的关爱与祝福。
