遗失的爱作文。
作文能力是评估学生语文综合素质的一个标准，一篇优秀的作文首先要有感人之处，而在作文中您是否能够运用恰当的词句进行表达呢？与“遗失的爱作文”相关的问题就是本文所要探讨的重要议题，鼓励您收藏此页，以便随时查阅！
遗失的爱作文(篇1)
风拂过脸
轻柔，却令人心碎
雨打在身上
绵绵，却仿佛敲击在心头
忘了有多久
我已不再笑容满面
忘了有多久
我的心已不再完整
是在哪里遗失了我曾经的笑脸
是在哪里遗失了我完整的心
没有答案
只有无方向地去寻找
寻回曾经属于自己的那片天空
虽然遗失了那曾经的笑脸
却依然拥有我最亲的挚友
虽然遗失了那破碎的心
却依然拥有那残缺美的心
这刻
曾经的笑脸，遗失了
破碎的心，找不到了
但我却依然快乐
因为
世界上还有许多爱我的人!
遗失的爱作文(篇2)
曾是
潇洒烂漫的游侠，
飘遥江湖，
漫游红尘；
曾是
侠气冲天的豪侠，
重情重义，
诙谐多智；
曾是
愤世嫉俗的隐侠，
琴箫悠扬，
飘逸逍遥。
如今
回首蓦然，
苍颜白发，
冰冷淡漠。
昔日容颜不复存在，
昔日俊逸荡然无存。
故去
已是惘然。
遗失的光阴已无路可寻，
遗失的过去也无法挽回。
面对
顺其自然。
遗失
成为过去，
失落
宛然惆怅。
遗失。
遗失的爱作文(篇3)
白驹过隙，转眼我已经度过了十三个春秋。十三岁――人生的起点，十三岁的梦想，十三岁的奋斗，十三岁的收获。童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。可这一切似乎离我越来越遥远。我的心中隐隐空洞了些，好象遗失了什么，是什么呢？它在哪里？
上篇
晌午的阳光热辣辣的照着，知了一声连一声地鸣叫着，这个夏天真热！
我骑着车子去上学，路过一个小卖部，买了根冰棒，边骑边吮吸着。慵懒的阳光滋养着瞌睡虫，骑着骑着我竟昏昏欲睡起来。墙角的拐弯处，突然迎面骑来一辆自行车，当我惊慌失措意识到要出事时，已经晚了――我撞倒了一辆自行车。我忍着巨痛爬起来，望了望倒在地上的女生，我的心中被一个念头占满了：出事了要我负责怎么办？我要扶她起来吗？我要陪钱吗？被这中想法侵占了头脑的我，居然不顾女孩飞速骑车向前冲去骑出了老远，我忍不住回头瞧瞧――她正茫然地坐在地上，呆呆地望着我消失的方向，眼角似乎还有亮晶晶的东西
我的心忽然抽搐了一下，好像隐隐约约失去了一种东西――只是隐隐约约。
中篇
我和同学去滑冰了。
回到家，在厨房里忙碌的母亲回过头问：下午干什么去了？一直找不到你。我看到了母亲眼离里的忧虑与担心，还有隐隐的生气。我竟不假思索地说：噢，我去同学家一起学习了！母亲笑了，那样欣慰，没有一点儿怀疑。心仿佛被什么刮了一下：不，妈妈，您为什么要相信我？！我刚才欺骗了您啊！
有一个声音在耳边回响：你把它丢掉了！
我丢掉了什么？什么呢？我忽然有一点儿明白了。
下篇
好友糖果不小心弄坏了我心爱的笔，我没有像以往一样微笑地告诉她：没关系，这种笔我有的是，你不用担心！而是面对低着头愧疚，伤心的她一言不发，用沉默来表示我的不满，愤怒以及失去心爱物品的伤痛。我没有婉转地告诉她没事儿，让她放心，而是用不说话来表示我的宽宏大量，给她压力
那个熟悉的感觉又回到了身边，不同的是这次的感觉不再模糊了。哦！我知道我丢失什么了！
结尾
我的心为什么空虚？我遗失了什么？我的心因遗失而空虚，而我所遗失的，就是纯真。
我的心呵！是你驱使我呢，还是我驱使你？我要把我遗失的东西找回来，让它留在我心里，拂去上面的灰尘，让我回到从前，回到那无忧无虑的童年！
遗失的爱作文(篇4)
xx.4.28星期三天气时晴时阴，忽暖忽冷，令人难以捉摸。
今天发生的事情很倒霉也很郁闷，我真是倒霉透了。下午，我终于放学了，本以为倒霉已经离我远去了，但不幸的是，它不但没有走，反而跟得更紧了。
到了家，我提着买回来的菜，妈妈正想拿出钥匙来，可是，把包里翻了个底朝天，钥匙竟然不翼而飞了，妈妈忽然一拍脑袋：哎呀，我把钥匙放在了一进门的小台子上了，肯定是忘拿了，你看看我这记性，真是的。我一听，急了：那我们该怎么办？没有钥匙我们回不了家呀！要不让爸爸回来给我们开门吧。你爸今晚上有事，回不来！哎呀，那可怎么办呀！以后能不能想着点儿。我给你爸打个电话，让他早点儿回来给咱俩开门。说完便打起电话来，打完后，我说；打电话催爸爸快点儿回来，是能快点儿，但是他也不能现在就回来呀。那咱俩怎么办呢？慢着，我们要不去小姨家吧。估计弟弟这会儿可能正在路上走着，我们去她家，起码她家可以吃饭，也可以让我做作业，总比在车上干瞪眼强。在说我们已经好久没有去了，去看看她家怎么样了，顺便看看弟弟养的小乌龟小红点，怎么样了。嗯，有道理，我这就给你小姨打电话。我们给小姨打了个电话，嘟嘟嘟喂，是毛子吗？我接过电话，嗯，是我。有什么事吗？我便把事情从头到尾讲给了她，当然可以啊！哦耶！成功了。我们便开车直奔小姨家。
弟弟刚好和我们碰了个满怀，我们一同上了楼。弟弟拿出钥匙，打开门，嗯，一股熟悉的味道迎面扑来，让人回味好久。我问他写完作业了吗，他说，他在学校里就已经全部搞定了，真厉害。放下书包，我就开始往外拖作业，开始做。过了一会儿，啊，终于做完了，可一个弟弟好好的玩了。
我们坐在卧室的床上聊天，我问他：要是按平时，你都是自己走回来吗？他说：是的我说：你自己吗？他说：嗯，不全是，有时候，我和几个同学一起走回家。你平时吃什么？随便吃点儿，热热菜。哇！你真了不起，这一点我得好好的向你学习学习。嘿嘿。我抬头望了望弟弟的脸蛋，上面挂满了笑容。咱们今天玩什么？什么都成。好的。还是听你的吧，你是这个家的小男主人。好的，我们玩我们开始向小疯子一样，把门关上，拿来了许许多多的玩具，嘻嘻哈哈的，让那段已经模糊的记忆重新变得清晰起来，让那段记忆残缺的记忆重新闪亮起来，重新走过那遗失的童年，让那快乐的笑声重新回荡在我们的脑海里。
夜深了，一轮明月高高的挂在天边，让我们的童年不再黑暗。
遗失的爱作文(篇5)
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的遗失的美好_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。
至今听《遗失的美好》，还是会被触动，因为它让我想起了你――琳。曾经和我一起笑，一起玩的女孩。现在的你还好吗？
记得你和我一样爱好文学，一样爱看《故事会》，我们曾经“不怕死”地在升中考试就要来临的重要时期，偷偷地在课堂上看《故事会》，以致于被老师那时不时高低起伏的声音吓得胆战心惊，在经过几次虚惊之后，我们终于相视而笑，直呼：“吓死我也。”然后继续埋在书海里。
你还特别爱“威胁”人。每次我带一些好玩的玩意故意在你面前炫耀的时候，你总是先来“体察体察民情”，然后大肆地“搜刮民财”。我要是不给呢，你就站直了竖起食指对我点了点，酷酷地说：“好呀，你不给我，你以后可不要后悔呀。”通常你这话一出，我就不能不屈服于你了，谁叫你是我最要好的朋友呢！因此，我常常说你是“剥削人民和压迫人民的人。”你呀，也从不在意，倒是在我话一说完的时候，说上那么一句：“谁叫你要带来呢！”我也只有认命了。
你真正让我害怕的`一次是在集邮风泛滥的时候，当时啊，几乎全班同学都被邮票这一小东西给迷住了，导致一下课口里吐出来的第一个词就好似“邮票”知道上课，场面极其壮观。你实在看不下去了，叉着腰气愤地说：“快要考试了还这样子，还让不让人读书了！我得去报告老师！”你说这句话的时候态度极其坚决，我也大为支持，后来转念一想，不对呀，我自己不也集邮吗？我还帮着她，我这不是找死吗？于是我改口劝道：“琳，还是算了吧！你看人家父母赚几个钱也不容易，你这就叫老师给没收了，人家不是太冤了吗？”我就这样叽里咕噜得说了一大堆好话，没想到你听完了却似笑非笑地对我说：“你小子别以为我不知道你心里在想什么，我知道你也是其中的一份子，要想我不揭发你嘛，也行，除非……”“除非什么？”你仍继续保持着你那神秘而灿烂的笑脸，说：“除非你很我一起去告诉老师！”我当时一听完就愣住了。你终究没有告成状，这件事也就不了了之了。
上中学以后的第一个圣诞节，我送了张圣诞卡给你，你也回了我一张，收到你送的卡片的时候我很高兴。我记得那封面上画着两个搞怪的卡通人物，内容大概是讲述要注意交通安全之类的。看了你的祝福语，我不禁笑了，你说：“灵，我知道你不太会骑车，所以特别送这张卡片给你，希望你引以为戒！”我当时不懂得你的意思，只是一个劲儿地说你太有趣了。现在看来，仍有暖暖的关怀之意。可惜那一起欢笑的日子终究一去不复返了。
我怎么也没想到，时间竟彻底得把我们的友情抹杀了，第二个学期，我们彻底地成了陌路人，相见亦不再问候，在你的脸上我再也看不到任何笑意，你依旧酷酷的，酷酷地从我身边走过，只是你再也不甜甜地叫我的名字。你变了，你的鼻梁上稳稳当当地架着一副眼镜，显得与你的年龄多不符合。
我永远也忘不了，在我14岁那年，有一个你与我欢乐同在。
琳，身在他班的你还好吗？你还和我一样依旧钟爱文学，钟爱《故事会》吗？
遗失的爱作文(篇6)
人了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了 ——题记
生活中有许多的事，许多美好的物，但是，在不经意间就会遗失，遗忘在某个角落.可是遗失不代表失去，我们可以努力寻回，寻回属于自己的.
每个人都曾遗失过，我也曾遗失过自信，那是一段不堪回首的记忆.
自信，是个让人变得勇敢的东西，是个有时来你身边提醒你有时却离你而去的东西。曾经的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永远不会离去。可有一段时间，我又感觉自信在和我说拜拜。那是一段浑浑噩噩的日子.
遗失自信
初一刚开始时，那段时间我是个自信阳光的男孩，不论遇到什么困难，我都能迎刃而上，更何况还有个好兄弟撑腰.可是，不久的半期考试里，我却一败涂地，深深的打击了我的自信，我变得沉沦了，如同掉进了一个黑暗的深渊，看不见希望，看不见光，更看不见自己的自信.
寻求自信
在这黑暗里，我也常常问自己，“你的自信呢？”“你还是曾经那个人吗？”“你是不是该重拾自信呢？”可是每一次的询问都是白费，似乎黑暗已经吞噬了我的.内心。我的朋友，他出现了，他激励我，让我振作；他督促我，让我成功……他尝试着一切方法，让我感受到了一丝希望，一点星光。我也努力着，在他伴随的每一天里，努力打破黑暗，找回属于自己的自信。
拥有自信
朋友的付出总是会有回报的，慢慢的，我找回我自己，成功走出了黑暗，在期末考试中，取得成功，可是却远离了他。距离不是问题，因为他让我重拾自信，他也因此更具有自信，他转校读书，我也祝福它能够取的好成绩。
自信，他有事回来你家敲门，就像是一位不需要邀请的客人，可有时她也会转头离去。相信自己，遗失的自信一定要找回来！遗失的一切都是属于自己的！是永远存在的！
覃祥金
遗失的爱作文(篇7)
当然不能把自己完全推向茫然的记忆中，那些川流不息的人群也都走在繁忙的大街上。故，所谓的美感，从何处生发，又在何处栖息？眼前闪过的，是故事还是童话，昨日的太阳是从几时升起的？
在树林里，偶然踩到一跟树枝，太消沉了，你可知它的意义？它是安静的。如你接近一步，便能接受到一种不可思议的清醒，铭刻在你的心境中。对，这种静音就是遗留下的，那声钟响里也有它的声音与成分，我们都应到处走走，很有可能在无意间拾起往昔一切可以值得享受的事物，我们太吵闹了，把自己所有的浮华都流露在表面上，还纵容自己保留着，是最不可理解且又是不能摆脱的贻误。
真的要谢谢你，在无声中提醒了我，让我在静中呼吸，在静中陶醉，识得一醉千醒，百声聚鸣。我犹如一只甲虫，爬向一条没有源头的河流中，随着流水声漂泊，路经小桥流水人家，留下一分静音，让他们也真正的明白，人在生活的里程中，也都曾遗留过珍宝，要比金钱宝贵的多！比时间和生命都是一等的宝贵。
遗失的爱作文(篇8)
我享受校园里的阳光，红的花，青的草，绿的叶，还有鼻尖清新的空气，人的影从我身前晃过，闭上了疲乏的眼睛，坐在了草坪上，然后躺了下去，阳光照在了身上，暖洋洋的，此时，我一动也不想动，只希望不被任何事物打扰。我喜欢静的生活，一向独来独往，也许是初心大意，我的一支笔不知道在什么地方弄丢了，那是一个对于我来说很重要的人送我的，我就是想不起它丢在了何处。
我还在想早晨的事情略有几分滑稽。
早晨我乘地铁去上学，地铁上的人很多，你来我往，你推我挤，这也没办法，这是拥挤时的地铁常态，辛是我还抢到了一个别人梦寐以求的座位。地铁上没有了座位，那也只能光露露的站着。
我听到远处传来：“麻烦，让一让！”
很多人都齐刷刷的看了过去，也都争相的让了出来，可是地铁就那么大，让！还能让哪去？也就互相挤一挤，勉强能留出一条小道，微乎其微的小道也难以很轻松的容下一个人经过，想要走还得挤着来。我看到刚才说话的那个人挤在了人群中，被那个人挤到的都齐刷刷的往前靠了靠，也许是人一个接着一个紧挨着的，所以有的人惯性的往前靠了靠，那个人一点一点的走过来，可以说每一步都是‘举步维艰’离我还有几步路，他实在是走不过来了，就用里的向前挤了挤，也许这一挤来得太突然，‘啪’的一下子我的腿上坐上来一个姑娘，那时候那个感觉呀，真是无以言比，我的腿啊痛彻全身，我也是欲哭无泪呀，为什么倒霉的总是我，人生走起霉运来到处都是坑啊，那个姑娘仿佛看到我痛苦的表情，立马就站了起来，就算是这样，那也不顶什么用呀，那痛依旧在延续，我看到她脸上一片绯红，她对着我说：“对不起呀，你没事吧？”我知道不怪她，我强装轻松的表情说道：“没事。”
那个人终于挤了过来，我的心啊也松了一口气，所有人的心里都松了一口气，再这样过来一个人，毫不夸张的说会弄丢半条命，真的不想再来了，这是一场所有人不愿意接受的噩梦。
恢复了正常以后，我才开始注意到她，一双水汪汪的眼睛有小小的鼻子，一个宽宽的脸蛋留着深深的流海，肩头扎了一个顺畅的辫子，只因那粉红的发夹，这样一打扮起来，显得有几分清秀，打量了一番以后，我客气的对着她说：“你要不要坐下来？我给你让个位置。”她笑着说：“没事，不用了。”很快就到站了，我飞奔跑出了地铁，我可不想迟到。
现在想想，我也不知道掉在了何处――姨妈送给我的那只钢笔。
虽然喜欢独处，但是我也不是缺乏人缘，班上的大多数人都和我玩的来，操场上玩玩篮球，兵兵球桌上见见真章，这些事情我也常常坐，但是偶尔也会偷偷懒，跑到草坪里打打瞌睡。
我似乎听见有人叫我的名字，不是幻觉，这声音越来越近，我闻着声音睁开了眼，这也是和我玩得要好的一个同学，他跑过来对着我说道：“你赶紧回去，有个女同学找你，好像还挺急的。”因为我们关系比较进，时常也会开一些玩笑来找找乐趣，我以为他是在和我开玩笑，就笑着对着他说：“信你？才有鬼，我不认识什么女同学。”他焦急的说道：“真的，没骗你。”我再次对着他确认了一遍，他使劲的点了点头，我和他一起离开了。
我走到教室门口，真的有一个人，我再仔细一看是她，我不知道她是如何找到我的班级，如何找到我的，但是她找来了，我也不知道他找我有什么事。她双手躲在了背后，略有一下含羞，就在那里低着头等着，我走了过去说道：“你找我？”她回答道：“嗯。”她就是地铁上的那个女孩，此时她的脸上红彤彤的，像一个沾满雨露的苹果，我在等待她说的什么事，她的手伸进了口袋，掏出了一支笔，那不就是我的那只钢笔吗，并对着我说道：“你焦急离开后，我在你坐的地方发现的。”我接过那只钢笔，说了一身：“谢谢，我一直在找这只钢笔，还在奇怪它到底被我放到了什么地方呢。”紧接着我又问：“你是怎么找到我的班级的。”她看着我不说话，笑着转身离开了。
后来我才知道，她和我在同一所学校，当我和同学玩篮球，打兵兵球的时候会看到她，当我看向她的时候，她的眼睛逃离到了别的地方。偶尔她回来找找我，相互谈谈一些话题，满满的，我们也越来越熟悉。
我问她的问题，向她问了无数遍，她从来没有告诉我过答案。
地铁上，我遇到了一个女孩，学校里，我熟悉了一个女孩，姨妈送我的那只钢笔，使我和她相遇，认识，熟悉。
遗失的爱作文(篇9)
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头？
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰。梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
这篇文章对遗失童真的原因发出质问，第二段引起下文，显示了这篇文章的重点。这里有社会的原因、家长的原因，这是第三段指明的内容。接着作者揭示现实的残酷，表达了自己的真挚愿望。语言犀利有力。
遗失的爱作文(篇10)
一个人遗失了任何值得自己珍惜的事物，都会感到心痛。像我刚刚失去了一个好朋友的友谊，也让我十分的怀念她。
我的一位小学同学因为癌症而丧失了性命，生命真的是很短暂十月份还活的好好的，才2个月的工夫就不见了。小学一段时间我和她形影不离，每天都在一起玩能不想念吗？她的同学录我翻了又翻，理想写的太多太多，可是没有一样完成的，她要地位、修养、文化、工作、爱情、友情、财富
不过遗失也有美好的事情我更成熟了，我更懂得珍惜生命了，我也更珍惜有情了距离才会产生美，现在才知道，和她玩的很近很近却总是生气，离远想起
她在我心中的印象是那么纯洁、那么美好正像诗歌：
我们的歌
我们的笑
我们的叹息，
蓦回首，
已成追忆，
珍藏在心里。
忘不掉，
年年岁岁，
是你飘摇的裙裾。
当你已如繁华般逝去，
我不会哭泣，
因为世上
没有什么能阻隔
我们的友谊
—即使是生与死的离别。
遗失的爱作文(篇11)
我是谁？冥冥大世界中走出的一个小小的我。我是谁？成长道路中执着地追寻着这个问题答案……
我是谁？我就是那个爱好古怪的女孩。不喜欢抱着郭敬明、安妮宝贝的小说舒适地躺在床上啃，却喜欢在幽幽灯光下捧着一本同龄孩子看似枯燥地古诗词陶醉在诗韵词吟中。虽然喜欢时尚，但我却追求古典，看豪情万丈的沧海那奔涌的波涛，听雨后易安无奈的悲叹，赏明亮纯净的思乡悬月，闻子美屋漏又遭连夜雨的感慨……爱那份古香古色的墨香，沉浸在几千年的风风雨雨中。
我是谁？我就是那个喜欢侠气的英武也喜欢才气的文静的“两面派”。侠女与才女看似性格截然相反，但两种性格我却同样喜欢。风花雪月中侠骨柔情仗剑天涯的侠女，我喜欢；悠然竹林中多愁善感泪洒墨香的才女，我也喜欢。刀光剑影中无畏无惧，举剑迎敌瞬间尸横遍野的侠女，我喜欢；黄花香闺中举手投足倾泻淡淡诗意，琴棋书画样样精通的才女，我也喜欢。生活中的我也是侠女与才女的合一，既“暴力”又温柔，既活泼又文静。尽管没有侠女的高超剑术如冰剑心，尽管没有才女的才情万丈如花妙笔，我也喜欢我“侠才合一”的性格！
我是谁？我就是那个爱在写字台前和文字交朋友的孩子。将情感融入手中的笔，涂鸦、圈点……用我喜欢的方式阐述我的内心。墨水与纸的亲吻中，一篇篇灵感的流露诞生了。不喜欢矫揉造作，不喜欢讨好读者，只是默默地挥洒自己想说地话。笔有了心赋予的.灵性，心灵的泉水就化成了文字涌出来，滴滴点点洒在无暇的纸上，在红尘中找回一个纯真自然的我。
我是谁？我就是那个喜欢怀旧的小姑娘。许多个夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱着一本厚厚的同学录，静静地寻找着过去的幸福与欢笑。一个个熟悉的名字，一种种熟悉的笔迹，在我的脑海里闪现出一张张灿烂的笑脸。一幕幕感动、忧伤、惊喜，像电影镜头一样在我的脑海里一一呈现。总是时不时地想起，时不时地回忆，时不时沉醉在对往事的想念中，又被现实拉了回来。现实有时是幸福的，有时也是残酷的。在一大堆作业前，我总是自然地想起以前的轻松和稚嫩，怀念那份遗失的友谊。
我是谁？现在你找到答案了吧！
遗失的爱作文(篇12)
天上飞着无数白鸽，呼扇着的自由，旋转着的洒脱。让我记起了，在很久以前有一个小孩，奔跑的身影。而那个小孩又是谁呢？-----题记
“林扬，下午放学很早，你可以教我学操吗？”我很不情愿的向别人请求着，心里一片失落。
“哎！有这个必要吗！还非要专门学？”一旁的南说道。
“可是，我一点都没有学会。可是下个星期就要考试了，而我什么都不会，那很丢人的！”我低声下气的说的很不自在。
“哎！那又怎样？我也不会，不要惧！”南洒脱的说着。我有点怨自己，自己也无法知道曾经和现在是怎样很容易的改变的。我只好舍掉面子说了很不想说的话：“我像你吗？我变得迟钝笨拙！忘了军训时打的军体拳吗？你们都会，而我不会，甚至学不会！”
“哦，是呀！”南碎语着、林扬碎语着.......
我感到很尴尬，我受不了自己了。现在我的体育成绩很差，而且很讨厌运动。但是，曾经的我不是的，不是的！我喜欢疯跑，在我小的时候。回忆中，总是很甜蜜很自在。我喜欢爬山，放风筝，和伙伴们打闹着。那时，体育成绩不错。尽管我从小就是偏胖型的身材，但跳绳还拿了第一。小学的时候，我是健美操队的。不知道学习跳操有多难，只是觉得每次都很纯熟的跳着，像是天生就具有的。然后和其他人参加着一次次的比赛，还上过央视。
像是别人的回忆吧！我总是这样认为，只是它不得不属于自己。我变了，变得不爱疯跑。也对各项体育活动生疏了。试图考虑着，该如何跳大绳、如何跳远、如何投掷实心球........而我曾经被别人崇拜的体育，一败涂地！我觉得自己好像是经历了一次失忆，还是什么更为惨重的。我害怕学操，我学不会。尽管我一遍遍告诉自己：“一定要自信，自己什么都可以！”但是，我又站在了练操的场地，脑子里空空的一片，手脚不知该如何协调。我站在那里，感觉头开始膨胀，很快痛苦的感觉就传遍了全身。我低着头，混在人群里。装着样子，将手和脚错乱的摆布着，因为我也害怕老师的数落。
遗失了，难道就不会在存在？奔跑的途径只是想要一片蓝天吗？冬末也快要将至了，春的暖意覆盖了整座城。白云在瞬间交错移动着，我在房间里偷偷凝视着。我每一秒都在告诉自己，一定要自信，一定要找回我遗失的奔跑！因为，年轻的人就应该奔跑！奔跑在理性，在青春的面庞！
