教师竞岗演讲稿。
你是否了解如何撰写并修改自己的主题演讲稿呢？每个人的行动都在书写自己的历史，为了展现自己在演讲方面的水平。编写演讲稿可以让你在演讲中更加独特，工作总结之家编辑特别为你整理了《教师竞岗演讲稿》这篇特色文章，让我们一起来尝尝吧！
教师竞岗演讲稿(篇1)
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教师立足本职爱岗敬业演讲稿范文
各位领导老师：
大家好，我今天演讲的主题是：立足本职，大胆创新，做一名满意的好老师。
还记得中考填志愿时，家人让我报护校，我想当**要伺候病人，端屎端尿，多脏啊，我不愿意。
教师立足本职爱岗敬业演讲稿范文
各位领导老师：
大家好，我今天演讲的主题是：立足本职，大胆创新，做一名满意的好老师。
还记得中考填志愿时，家人让我报护校，我想当**要伺候病人，端屎端尿，多脏啊，我不愿意。小孩子多可爱啊，一切都是崭新，我可以带他们唱歌跳舞讲故事，就象我上幼儿园时的老师一样，多快乐，多好啊。所以，决定了，我想成为一名幼儿园教师！
当我怀着万丈热情去上幼师的时候，我没想过自己会有第一次面对孩子拉了一身大便时的手足无措;也没想过第一次陪着孩子缝针，痛哭流涕到还要家长来安慰我;更没想过当孩子不见时，我骑着自行车狂奔在马路上的惊惶绝望，家长训斥时我低垂的头颅;当然还有孩子象小恶魔一样不听话顽皮吵闹时我崩溃的心情。。。当这一切过去的时候，我发现当幼儿园老师并不像我想象的那么简单。
但是，我又真的很喜欢小孩，喜欢他们的天真无邪，喜欢他们对你全心的依赖，喜欢他们宽容的童心，所以每当家长问我：孩子在园表现怎么样啊，有没有顽皮啊。我总会一阵恍惚，即使当天我被他磨得发疯，可这一刻回想起，却又觉得没什么啊，孩子的天性嘛，遂笑着回应家长：
“挺好的，虽然有点顽皮，但是，很可爱。” 随后的描述，连自己都觉得好玩。
昆体良曾经说过：“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威。”而老师，正是这种权威的体现。
我记得小时候，我也有过不正当的教育行为。随着年龄的增长和教育经验的积累，当我再次读到这句话时，我并不感到惊讶。教育要因势利导，一切强权的行为都会对孩子今后的一生产生或多或少的影响，而这，绝不是作为教育者的我，想看到的。
所以我虚心地向老教师取经，努力将自己所学的专业知识消化吃透再运用到实践中去，同时不断学习新的教育理念，向更高学历迈进，并且为了更加了解孩子的心理发展并学为所用，我考取了心理咨询师，甚至在看电影《魔鬼幼儿园》时，也会为施瓦辛格而感叹：这招用小动物转移孩子注意力的方法真好，立马见效，值得一学。
感谢老师和领导们的帮助和引导，我从一个曾经懵懂只知机械模仿的菜鸟教师逐渐成长了起来，有了自己的想法，逐渐形成了自己特有的教育模式。
孩子刚入园时，我和他们比耐性。天天笑脸相迎，从家长手中抱过孩子，不厌其烦地告诉他们老师喜欢你，亲啊亲，搂啊搂。孩子们害怕关门，我就和他们讲条件，如果你乖乖坐在小凳子上，我们就不关门，等着爸爸妈妈来，让他们逐渐有安全感和对老师的信任。
孩子大便拉在身上了，我牵着他的小手，笑嘻嘻地去换洗，用轻描淡写的态度化解孩子的害羞和惧怕。孩子哭的时候，我会陪他到小房间里隔离，催眠他和我，一起睡。吃饭慢的时候，我会拿着碗对全班同学说：
“干稀饭!”然后大家一起呼噜噜很快喝完，当他们挑食不吃青菜时，我会一脸“悲愤”地说：“不要抢我的小白菜啊。
”孩子们就会得意洋洋地跑来跟我说：“老师，我抢你小白菜了，你没吃的了。”“呜呜呜。。。
”看着我掩面假哭的样子，小家伙们开心地笑了。
面对这些稚嫩的小生命，我常常会觉得很幸福，可以说从进入社会以来，最多的快乐最大的幸福就是**于我的工作，我所带过的孩子们。
每三年，就是一次轮回，和孩子们日夜相处，然后忘记江湖。每节课都有这么多孩子，这让我不时想起。还记得谷子怡刚入园时绝食拒睡的倔强姿态，到了大班却为了让我看他吃馒头而一下咬破中指，结果放声大哭，让人心疼又好笑;还记得饶张迎璇为了冲出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快毕业时却哭着对妈妈说，上小学是不是就要离开吴老师了，我们把吴老师带着吧;还记得楚楚为了不在幼儿园睡觉，就一点点把寝室的小床汲出了一幅世界地图，现在却能全神贯注地完成一次很复杂的数学练习，然后得意地拿来给我看..
***年对我来说,是黑色过的一年,8月份抚养我长大的外婆过世,第二天,腿有残疾的父亲就因脑血栓住进了医院,同年的最后一天,妈妈也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情况下,我不仅要上班还要担负起照顾老人的责任,那段时间让身为老小的我第一次体验到了生活的艰辛.虽然这世界离了你照样转,可我们的工作性质却是一个萝卜一个坑,同事们都有自己的事情要做,怎么能给他们增添更多的麻烦。我咬紧牙关克服困难。在照顾老人的同时，我尽力把工作做好。
同班的曹老师经常替我开饭,好让我早点回家给父母送饭,班上的孩子那阵也格外的听话,不再象以前那样闹着我,反而秩序井然,乖得不象是正当顽皮的年龄。正是他们的体贴和关怀，支撑着我度过那些艰难的日子，以更大的热情投入到未来的教育教学中。
***刚入入园时，经常出现攻击性行为，抓人、打人、咬人，就连睡觉时只要觉得有点挤他就会拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理强，曾在挨过一顿打后对妈妈说： “你现在打我，等我长大以后叫你打好。”一直到中班上学期，在绘画活动中，他的作品还经常用黑褐等比较暗淡的颜色涂破一张纸，下笔用力，线条杂乱，反映出了他内心的狂燥和不平静。
瑞吉欧的教育体系认为儿童有一百种语言，他们可以用一百多种不同的方式或一百多种不同的符号系统来表达他们的态度，而铭铭正是用绘画的方式表达出了他内心真实的感受。根据孩子的这种表现，我在严厉批评他错误行为的同时，也对他付出了更多的关心和疼爱，一方面做好家长工作，要求妈妈好好跟孩子交流，减少并逐渐杜绝打孩子的行为，另一方面则积极寻找孩子身上的闪光点和擅长的领域，创造教育契机，促进孩子进步。终于，我发现铭铭在数学活动中思维很活跃，发言特别积极，我赶紧抓住机会大力表扬：
“铭铭，我觉得你特别会动小脑筋，回答问题又快又好，真棒!”加德纳的多元智力理论认为，人有相对独立的存在，并与特定的认知领域或知识范畴相联系的八种智力。也就是说，所有的孩子在至少一个方面都有优势，不管是相对于他们自己还是他们的同龄人。
而这个理论最令人激动的一点就是运用儿童的强项把他们带入一个更广泛的学习领域，即把强项迁移到其他领域和学业表现中去，从而实现儿童的全面发展。而我，就紧紧抓住铭铭在数学方面的强项，大力的肯定和认同，从而培养起他的自信心，接着利用他在优势领域的学习风格和内容，来使他卷入其他领域。比如，在体育活动中请铭铭帮老师点数班上有多少小朋友，在美术活动中要求他画出具体数量的线条，教他一笔笔轻轻地涂色，要求他在游戏中数数和几个小朋友开心的玩耍了，等等等等。
正是通过这一系列的步骤，两年后，铭铭能够画出色彩浓烈但还算和谐的美术作品，他在其他学科的学习中也能够安静听讲举手发言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再听到小朋友的告状声了。而经过两年多的相处，铭铭妈妈也从刚开始对我们的不信任，怀疑到现在逐渐成为朋友，依赖我们的专业能力，听从我们的合理建议，积极配合我们在教育教学中要求的相关事项，从而实现了家园携手，一起为孩子的健康发展而共同努力的双赢目标。
教师竞岗演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
今天，我在竞争小学高级教师的职位。自1977年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋! 34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探索教育新路，耐心细致育人。
34年来，我的手指轻轻一挥，就有半头银发，满脸皱纹。我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。
从教以来，我任教过小学语文、数学、**、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。
今天，我竞争这个职位有三个原因：
第一、热爱教育，关爱学生
30多年来，为了做好教育教学工作，我们挨家挨户认识每一个孩子。热心教学，热爱教育，关爱每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。
二是具有扎实的专业知识和丰富的教学经验
从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，并在工作中不断总结、改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。
为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。业余时间，我还泼墨，尽力学习书画。我还在中、高年级担任美术老师，向学生传递美。
第三，具有敬业精神，致力育教育教学
大半辈子，他决心扎根山村教育，生活贫困，积极向上，做一棵国树，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。
基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：
首先，继续做一名学习型教师。在工作中不断提高和充实自己。拓宽知识面，完善教学。
第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，培养他们良好的学习习惯。
根据语文学科特点，探索学科实践活动，拓宽学生视野，有效提高学生的学科素质。
三是加强个人修养，把教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育进行到底。
我记得有一句话：我们留给孩子们的世什么样的世界，很大程度上取决于我们留给世界的世什么样的孩子。因此不管结果如何，我都将一如既往秉持专业的视角，追求思想的深度，张扬教育的激-情，传递爱的情感，实现爱的行为，探寻爱的艺术，为创造美好世界和构筑幽美心灵而努力。
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师竞岗演讲稿(篇3)
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
幼儿教师竞岗发言
各位评委，老师们：
大家好！
幼儿工作是我毕生最喜爱的工作，我热爱孩子，热爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意的回报。
从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
5、 如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
教师竞岗演讲稿(篇4)
精彩指导：二十年的风雨，青春的边缘，青春洗去了铅，圈了一个圈。不是没有过**，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。
如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾用心地传授过文化知识，......
各位领导,各位老师,各位同学：
大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。
在这里，首先，我要感谢你给了我一个表达自己观点的机会，让我在不迷茫的时候抓住青春的美丽尾巴。。
20年前，当我的大学生进入**机构、大型企业或其他机构时，我选择了当一名教师。因为，这对我来说可能是一个很容易得工作机会，而当一名教师也是我在阅读时代最向往的职业。
从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们有白发苍苍的老人赡养，有饥饿的孩子赡养。他们的收入甚至比不上农民家庭。
但在书中，我读到了更多关于作为一名教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别高兴，就像自己的孩子有出息一样。多少农家子弟是在老师的精心呵护和严格指导下，从鸡笼里飞出来的金凤凰！
至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励，忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引……老师啊，是您将我引进知识的殿堂，是您让我认识到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的人民教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根，并且悄悄地发芽，生根、开花……
上世纪90年代初，我终于成为一所农村中学的语文教师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们身上我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开始明白教师这个职业的重要性和艰巨性：
站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍！
二十年的风雨历程，除去青春的棱角，洗去青春的铅，一圈又一圈。不是没有过**，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾用心地传授过文化知识，耐心地做过学生的思想工作，帮助过有缺点的学生改正，在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。
也许是我的麻木不仁，也许我需要更多的努力，我只能是一个普通人，我只是教学团队中一个默默无闻的成员。但我不后悔。因为，我曾经把我的热情奉献给我的青春。
我不能做蜡烛，因为我的光不足以驱走黑暗；我也不能做春蚕，因为我不能生产出这么好的产品；那我就做一块砖吧，**需要就往**搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我认为这是一种奉献。
教师竞岗演讲稿(篇5)
各位领导、老师：GZ85.coM
你们好!
我于--年6月毕业于---师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改以来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。
20----20--年期间我担任毕业班语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。
工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，五年来听教班级语文成绩一直名列前茅。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次。我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。
由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的中高年级语文教学工作，希望能再次教毕业班，为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。今后，我打算采取以下几点措施：
1.夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。
2.抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。
3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。
4.最后冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题
今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为新桥小学的腾飞献出自己的光和热。
教师竞岗演讲稿(篇6)
演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。下面给大家分享的是语文教师竞聘演讲稿，如果读者觉得对自己有用，可以收藏此文或是分享给相关的朋友，大家敬请阅读！
各位领导、各位老师：
上午好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。(工作业绩)
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。(工作成绩与获得的荣誉)。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
教师竞岗演讲稿(篇7)
大家好！
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
二、竞岗理由：
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
三、工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！
谢谢大家！
教师竞岗演讲稿(篇8)
我衷心感谢东方教育集团为我们提供了这么多提升自我的平台。我在小组里待的时间不长，但我学到了最有价值的东西。在这个飞速发展的时代，学习是必不可少的。不学习的人将被社会淘汰。学习是一种财富，这种财富是无价的。在这样一个学习进步的团队里敛财是多么幸福啊！
xx年6月25日是一个不同寻常的，充实无比的日子，这一天又让我饱尝了一顿丰盛的精神大餐，这一天我的收获是大大的，在这天集团举行了一次管理层的竞岗大赛。看着主席台上一个个参赛者精神澎湃，自信满满的展示自己，冯园长演讲的激情，肯定，抑扬顿挫的语调，让我大开眼界，激发了我的演讲欲望，为我找到了方向;现场答辩更让我佩服她的思维和反应的敏捷。那些感人的真实故事让我想哭，流利的口才让答案越来越精彩。
让坐在台下的我心痒痒的，真想冲上去也快而生动地展现自己。他们唤醒了我的激情和动力，找到了我失去的活力和信心。我对身边的冯园长说：
“我后悔了，我后悔了，我好后悔自己没有报名，在这之前很多人都让我参加，但我没有勇气报名，因为我害怕失败，如果我没有选上多丢人呀!如果报了名就一定要成功!”但是通过今天我改变了观点，我明白了要用正确的心态去面对成败，而成与败都是成长的过程，是达到结果的必经之路，不去勇敢的成长，突破自己，就永远也不会有好的结果。
机会是留给爱学习的，有准备的人的，成长的过程就是学习的过程，突破一次我就成长一次，在成长的过程中我又进步了。我突破了，我成长了，我学习了，我相信我的结果一定是辉煌的，闪耀的!现在我的信心大增，我要学习，我要成长，我要相信自己，我是最棒的，把面子与羞涩都丢掉，我要肯定的告诉自己：
"我可以"!我准备好了，在下一次的竞岗大赛上，我一定踊跃参加，去展示最棒的自己!
____(省、市、区、县)东方教育集团
教师竞岗演讲稿(篇9)
各位领导，各位评委，各位老师：您好！
感谢学校给了我这样一个测试自己的机会。
我的职位是中学物理高级教师
下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、 自我简介
我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于华中师大物理本科毕业被分配到希望中学任教，一直从事初中物理教学，担任过科组长、班主任、科任教师等工作。
二、对竞聘岗位的认识
物理学是一门应用性、实践性很强的学科，对科学技术的进步和社会的发展起着巨大的推动作用。中学物理担负着传播基础知识、发掘和培养物理科学后备人才的重任，因此国家教育部门十分重视中学物理教学。中学物理的内容是基础物理理论，知识分散，内容是分抽象，学生很难学好中学物理。
而我在大学里是学这门知识的，对物理学有深入的研究，且在教学方面有浓厚的兴趣，所以我有能力做好这方面工作。
三、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心。我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。
我将用我的汗水、智慧和炽热的心面对一群14-5岁的孩子。与他们真诚的交流，在美好的时光里，演绎出一片灿烂的晴空。
2。我有吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神。在工作中，能经得起磨砺，不怕困难，不怕艰苦。在教学中会主动与其他教师交流学习，讨论课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。
三。本人具有优秀的专业知识和较强的工作能力，具有中学物理高级教师资格；在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱学生。并且，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力胸有成竹，我认为完全能胜任中学物理教育工作。
四。我有健康的体格优势。我身体健康，精力充沛，有献身精神。我可以全身心地投入我热爱的工作。
四、工作思路
各位专家评委，如果我有幸继续成为中学物理教育工作者，我会更加做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生勤教，努力做到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。
三。成败在于课堂，细节决定教学的成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：
（1） 注意听、说的集中，不要过于松散、凌乱；
（2） 讨论与合作的效果不应局限于教学；
（3） ，注意语言和质量，不要让课堂死气沉沉；
（4） 掌握作业的写作标准和按时完成作业，不能轻易放纵学生；
（五）、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；
（6） 掌握教学难点和重点，不能使教学贯穿全场；
（七）、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；
（8） ，注意临时贫困生的引导和补习，根据自身实际情况因材施教，不让他们丧失学习兴趣。
4、为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。
5、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，做好贫困生和后进生的教学和思想教育，当好班主任的参谋和助手。
6。积极组织和引导青年教师开展科学研究，不断更新教育观念，推进物理教学创新。
物理教师的职业是我所热爱的。虽然我在过去的工作中取得了可喜的成就。任重而道远，未来的成就还要靠自己的坚持不懈的努力。
给我一片天空，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为希望中学的再一次跨越，献上自己的微薄之力。
谢谢大家！
施育人2012年6月20日
教师竞岗演讲稿(篇10)
各位领导，老师:大家好！
借着这样的机会，首先我先简单的介绍一下自己，我是在2000年至2005年就读于齐齐哈尔师范学校，在校期间认真学习，努力练习各项基本功，学习成绩名列前茅，2005年毕业时考入黑河学院数学系，08年本科毕业后在外县的初中做一名数学教师,2012年考录到龙沙区小学，接受了八年的师范教育，更让我觉得只有做一名小学班主任才能让我学以致用，尽我所能。从此，它确立了人生的目标和发展的方向。
公园路小学这里有我的良师益友，作为一名年轻的班主任，我工作踏实认真，一直在向各位老师学习，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从那时起，我就尝到了作为班主任的所有酸甜苦辣。但是，如果让我再选择，我会毫不犹豫地选择一个班主任的工作。
因为在和孩子们交流的过程中，我真的感受到了孩子们的热情和可爱；我经历了一次又一次的同苦和失败，也在迅速的成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我像青春一样燃烧自己的火焰，我得到的是学生们丰富的青感。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对几年的充实生活，我真的无怨无悔！
1、 严谨的爱，用爱感染学生
作为班主任，渐渐地我感受到对学生学习等要求严格的同时也要多给孩子一份爱，关心学生，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱是具体的，有强烈的色彩感。
例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，如果有没吃饭的同学，我会把我的食物分给他吃，我还会为孩子们准备一些笔和本子，奖励给学习有进步的同学，以及家庭条件不好的同学，特别是在跃进小学上班期间，我经常给同学们发本子笔等。在集体活动之前，我们应该为学生安排必要的用品。因为这是班主任最基本的工作。
2、 善于组织管理学生，做好德育工作。
我一直把德育作为班级工作的首要问题。经常利用晨会或班会课对学生进行身心教育，引导学生养成良好习惯。此外，要充分利用课余时间，与有关学生谈心，及时对他们进行有针对性的教育。
班主任必须善于组织和管理学生。我感觉最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班级的小干部，让学生自己管理自己。这样，不仅班主任放松了，班干部的组织能力也能得到培养。
有专人负责早读、课间排队、取奶送篮、午休吃午饭、日常值班等，班主任应随时检查指导。从此，班利的工作程序化、制度化，各项工作都能更加顺利地进行。
三、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可以分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。
与前两个相比，后一个更难，更重要，因为每个学生都是希望，越是后进生需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
我教过的一个学生叫朱禹衡，他不爱写字，不爱阅读，作业有时不能完成，我就设法找他的闪光点，发现他数学学起来不费劲儿，我就大力表扬。后来他对老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
四、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任，我们必须向学生介绍老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学成绩等，以赢得学生对教师的尊重和信任，使他们尊重教师，重视教学。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。
对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。比如，利用学生的竞争心理，我们经常开展各种班会活动。
这样既能调动学生的积极性，又能增强他们的自信心、荣誉感和竞争欲望。同时，师生交流感情，增进了解。
五、学生和家长的朋友
班主任是学校、家庭和社会的纽带。所以我们应该而且必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。
不仅得到了家长的信任，而且取得了良好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。
一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了很大的进步，在省国培计划中荣获优秀教师，在龙沙区课标比赛中获得金奖，我所辅导的学生在全省珠心算比赛中获得二等奖，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师竞岗演讲稿(篇11)
各位领导、同事们：
大家好！
感谢学校领导给我这个难得的竞争上岗的机会。我正在竞争班主任和科研的职位。
一、竞岗理由：
我竞争班主任职位有以下优势：
首先，我担任班主任已经很长时间了。自2006年加入以来，我一直担任班主任。我和学生和家长打了很长时间交道，积累了一些工作经验。
其次，做到为人师表，在言传身教中陶冶爱。加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。
”因此，我时刻牢记这句教育名言，用自己的言行去感染学生，使他们从我的言行中受到良好的熏陶。比如：每新带一届学生，为了让学生养**人讲卫生的习惯，我每天都早早来到学校，首先检查教室卫生，发现地上有纸屑，总是自己弯腰把它捡起来。
很久以后，学生们可以把地上的脏东西打扫干净。渐渐地，全班养成了良好的卫生习惯。
第三，我热爱班主任这项工作。能够关爱每一个学生，严格要求学生，耐心帮助，热情呵护。努力做好后进学生的转化工作，工作中发扬民主作风，注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
坚持正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。表扬先进，以身作则，充分调动积极因素。
对学生的思想认识问题，采用循循善诱的方式，以理服人。引导学生进行自我教育，培扬学生的主动性和创造性。
四是善于与家长沟通，取得了良好的效果。具体做法是：家访和校访相结合、经常与家长**联系、把家长会变成教育专题讲座……调动家长的积极性，争取他们的配合，与老师一起教育好孩子。
信任尊重家长，做到胸襟开阔。理解家长的难处，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。
家长对班主任或学校的工作有意见，持“有则改之，无则加勉”的态度，宽容大度，与家长一起教育人和孩子。
另外，我之所以在众多辅助岗位中选择科研岗位，原因如下：
在过去的一年半里，我认为人们需要不断地改变和接触不同的事物，以便更好地了解世界。教育领域也不例外。我个人的主要变化是观念和信仰的改变。
所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。
我认识到，开展教育科学研究是整顿教育思想、全面贯彻教育方针的迫切需要；适应基础教育和深化改革发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；提高校长的科学管理和决策能力，提高办学水平，是当务之急。
一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研成果丰硕。当然，我们学校的教育科研工作和一些兄弟学校还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。
我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
三、工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：
一、是孩子心目中的好老师。
做一名班主任，首要的素质是尊重孩子，爱孩子，有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。
除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我总是微笑着给妈妈关爱和体贴，这让我的孩子对我有了深深的依恋，让他们感到幸福、安全和满足。走进孩子般的世界，做孩子们的好伴侣。
善于抓住教育和欣赏孩子的机会。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会、为家长、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家访、**以及接送时面对面沟通。
沟通的内容主要是关于孩子的具体表现、孩子最大的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。
让每一个孩子快乐地来来去去，让每一个家长都感到安心。
三、是教师心目中的好老师。
我一直努力学习专业知识、科学文化知识，提高自己的素质和专业水平。自从踏入工作岗位，从事教育教学，我经常学习各种教育刊物，不断地上网学习，寻找相关资料充实自己。在备课中，要明确每节课的教学目标，熟悉教学任务，认真编写教学计划，做好教辅工作，努力把每节课都准备好、教好。
其次，我年轻精力充沛，有很强的适应能力和责任感。我相信我有能力胜任这个职位。请支持我。
如果我有幸担任科研工作，我将着重从以下三个方面着手。
一是继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动，举办各类讲座，及时在校园网和学校教育科研杂志上提供教育科研信息。
二是更加有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研师的一项经常性任务，应该像教学一样，天天推进。充分调动老教师、先进教师、年轻教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。
第三，在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说，我们教师开展的每一项教育教学活动，都是一项创造性的科研活动。
每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班队会，每一篇心得体会和**，都是宝贵的相关课题的科研资料。
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……当然，即使我没竞争上岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实！我坚信，在学校领导和全体师生的共同努力下，我们兴贤的未来一定会更加辉煌！
谢谢大家！
何敏梓2011年8月27日
