老师周记(锦集十二篇)。
周记的写作是一种表达个人情感的独特方式，在我们上学时老师常常会要求我们写周记。想要写好周记，有以下一些建议和措施，希望能对您有所帮助：
1. 真实记录：写周记时要真实记录自己的思绪和感受，不要刻意迎合他人的期待。坦诚地表达自己的情感和体验，这样的周记更具触动力。
2.用心观察：生活中的细小事物往往蕴含着深刻的意义，通过用心观察并记录这些细节，可以让周记更加生动有趣，给读者带来感受。
3.思考总结：在写周记时，除了记录自己的情感，还可以思考并总结自己所得到的启示和教训。通过反思和总结，不仅可以加深对生活的理解，也能更好地表达自己的情感。
4.语言表达：周记的语言表达要简洁明了，避免冗长和啰嗦。适当使用一些修辞手法和比喻，能够让文章更具感染力和艺术性。
5.读者角度：尽量站在读者的角度思考，想想他们会对你的周记有什么样的反应和感受。适度调整写作风格，让周记更具共鸣力。
希望以上建议对您的周记写作有所帮助！
老师周记 篇1
我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。
老师周记 篇2
街舞老师实习周记
第一周：
我很幸运地得到了一个街舞老师的实习机会。作为一个街舞爱好者，这对我来说是一个梦想成真的机会。实习的第一天，我充满了期待和紧张。
我来到了位于市中心的舞蹈学院。这个学院有着先进的设施和一支专业的师资队伍，为学生提供全面的舞蹈培训。作为一名实习生，我将有机会向这些优秀的老师们学习和吸取经验。
第一天的课程是基础舞蹈训练。老师们带领学生们进行了热身运动和身体柔韧性的训练。带着全新的心态，我也积极参与其中。我发现，在专业老师的指导下，我的动作更加流畅，力量也得到了更好的控制。这非常激励人心。
第二周：
第二周，我开始参与真实的教学工作。作为一名实习老师，我在一位资深老师的指导下，担任了一堂初级街舞课的助教。我需要辅助老师进行学生的管理和教学。虽然紧张，但我也有了更多与学生们互动的机会。
在这堂课上，我引导学生们进行了基本的舞蹈动作训练和简单的串联练习。虽然有一些学生起步较慢，但我一直耐心地鼓励并给予指导。慢慢地，他们一个个都能够融入舞蹈的氛围，并且愿意尝试更多的挑战。我感到非常欣慰，也更加坚定了我要成为一名街舞老师的决心。
第三周：
第三周，我有机会组织了一个小型的街舞舞台表演，让学生们展示他们所学的舞蹈。这是我第一次主导一个表演活动，我非常紧张。我需要选定舞曲、编排动作、协调排练等等。
在整个过程中，我深刻体会到了作为一个舞蹈老师的责任和挑战。我学到了很多管理和组织方面的技能。同时，我也发现学生们对这个表演非常有热情，他们努力地排练，表现出色。当他们在舞台上展示出自己的才华时，我感到无比骄傲和自豪。
在这三周的实习中，我学到了很多，不仅仅是舞蹈技巧和教学经验，更重要的是，我学会了耐心、坚持和与人合作的重要性。我感激这个机会，让我更加确定了自己的职业选择。我会继续努力，成为一名出色的街舞老师，为更多的学生带去快乐和舞蹈的力量。
老师周记 篇3
今天，是__个教师节。玲玲从暖和的被窝里爬了起来，懒洋洋地背好书包云上学。天气格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飘着，花草树木被微风吹仿佛在向人们招手。玲玲想：今天天气这么好，是什么日子呀?啊!今天好像是教师节她终于想起来了。
玲玲今天是第一个来到学校，在校门口，看见旁边是一片片的野菊花，啊真香!我把这些花送给王老师吧.她一定会很高兴的!她跑到校门口旁边，蹲了下来，挑选了几朵最漂亮的，红的;黄的;蓝的，颜色可真多呀!怎么也选不完，但这几朵就足足可以代表她的真心啦!
她轻轻地走到老师的办公室窗前，王老师的桌子正好对着窗子，玲玲轻轻地把那束美丽的野菊花插进了王老师的笔筒里。她发现老师的教科书翻开着，眼镜都没带走，一定是老师昨天批改作业太辛苦了，很晚才回家.玲玲看到旁边的日历还翻在9月9日，她慢慢帮王老师翻到今天的日期：9月10日教师节。她感到格外开心，仿佛花儿们正在对着她微笑，夸她是个好孩子。
过了不久，王老师来了，她走进办公室，闻到一股扑鼻而来芬香.真觉得奇怪呢，她突然看到笔筒里的野菊花，开心地笑了，虽然不知道是谁送的，但她感到特别的钦慰。
玲玲正好路过王老师窗前，发现王老师正看着野菊花心地笑了。她想：王老师，我不是您的学生，但您是我最尊敬的老师，在这个节日里，我送您这份特殊的礼物，老师，祝您节日快乐!
老师周记 篇4
教师教育周记
本周，我参与了一场为期五天的教师教育培训，这是我作为一名新晋教师参加的第一次培训。在这五天里，我收获颇丰，学到了许多有关教学方法、课程设计和教育理论的知识。下面，我将详细地描述一下这次培训的内容和我的体验。
第一天的培训主题是“教师的角色与责任”。我意识到作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要扮演着引导学生成长的角色。在这个过程中，我们必须保持对学生的耐心和理解，并时刻与学生建立良好的关系。此外，我们还学习了一些管理课堂的技巧，如灵活运用不同的教学方法和引导学生积极参与讨论等。
第二天的培训内容是关于多元智能理论和课程设计。通过多元智能理论，我了解到每个学生都有独特的学习方式和优势，我们应该根据学生的多元智能类型来设计课程，以满足他们的需求。我还使用多元智能理论来评估自己的教学方法，并对将来的教学进行调整。此外，我们还学习了如何设计鼓励学生创造力和合作精神的课程。
第三天的培训主题是“评估与反馈”。在这部分培训中，我们学习了不同的评估方法和工具，并讨论了如何给予学生积极的反馈。我意识到评估不仅仅是为了学生的学习成绩，更重要的是帮助他们认识到自己的强项和改进的方向。在未来的教学中，我将努力提供详细和具体的反馈，以鼓励学生继续努力。
第四天的培训是关于有效教学方法。我们学习了一些在教学过程中广泛应用的教学方法，如合作学习、问题解决和案例研究等。通过这些教学方法，我们可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和思考能力。在培训过程中，我们还进行了一些小组讨论和角色扮演，以帮助我们更好地理解和运用这些方法。
第五天的培训是一个总结和反思的阶段。我们每个人都被要求写下我们在这次培训中的收获和计划。通过这个活动，我意识到自己不仅学到了很多有关教育的知识，也收获了很多在教学中的自信和动力。我计划将所学的理论和方法运用到我的课堂教学中，并不断反思和改进。
通过这次培训，我深刻认识到教师教育的重要性。作为一名教师，我们责任重大，需要不断学习和磨砺自己的技能。只有不断提高自己的专业知识和教学方法，我们才能更好地引导学生成长。我相信这次培训将对我以后的教学生涯产生积极的影响，并帮助我成为一名优秀的教育者。
总之，这次为期五天的教师教育培训是我宝贵的学习机会。通过这次培训，我学到了许多有关教学方法、课程设计和教育理论的知识，并且在实践中得到了巩固。我相信这些知识和技能将成为我未来教学的基石，帮助我更好地引导学生成长。我期待着将来的教学实践，并将继续不断学习和成长。
老师周记 篇5
我们有一位好老师，她关心着我们呵护着我们可是就在两年前，她离开了我们，但我相信她一定会回来的。
终于让我朝思暮想的日子来了，那天，老师回来啦。回到学校，一进教室，呀，这不是我们曾经的英语老师吗，看到之后，疑惑老师怎么会来，之后认为老师来了就是好的，所以十分开心。
在饭后学习的一段时间，老师在我们班说说笑笑，开心极了。尤其是和以前的英语课代表。然后老师来到我身边说，你给我的照片很漂亮；也很可爱。我一激动忘了该说什么于是用最快的时间想了一句话，是吗，那是我八岁的时候照的。留给你做纪念喽。老师笑了。
时间似飞箭，老师要走了，老师走的时候。我们绽开脸上的花，送她走，老师走后，教室里顿时腾起一片唉声叹气的声音。
老师走了何时才能回来呢。
指导教师：王瑞霞
老师周记 篇6
月日星期天气
在这一年里，我们都长大了一岁，我们现在已经不是爱打爱闹的小毛孩了，我们已经是初二的学生了，我们的知识也在不断的提高，这些都离不开淳淳教导我们的亲爱的老师。
是他们给我们一遍又一遍地批改作业。一遍又一遍地给我们讲解难点，当我们取得优异的成绩时，老师的脸上露出了慈祥的笑容，当我们犯了错误时，他们都是耐心的为我们改正缺误。
当我们正在玩耍时，老师们可能在办公室里备案，我们一定要珍惜老师为我们付出的汗水和心血。
老师，我真诚地为你们说一声谢谢了。
老师周记 篇7
一个瓜子脸，棕色披肩的长发，她能是谁?当然是司老师。
司老师中等个，有一张瓜子脸，她的鼻子上有个痣，长发飘飘，她的声音很亮，发火时犹如炮弹在附近爆炸--------震耳欲聋，但我觉得司老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。
叮铃铃，上课了，司老师大步流星的走上讲台，有些看见老师的人立刻不出声了，赶紧坐好，而那些根本没注意的同学还在眉飞色舞地讲话，这时，司老师悄无声息地掏出手机，开始录像，那些还在干自己事的同学，看见司老师拿着手机，立即安静下来，班里顿时一片寂静，连掉根针在地上的声音都听的见。司老师笑着：我以后都把这拍下来，到时候再放到大屏上，就能看出谁表现好，谁表现不好，这笑里藏刀的表情，我都起鸡皮疙瘩了。真是有种不详的预感哦!
司老师上课管得很严，只要谁一说话就要买奖品给表现好的同学，真是孙子训练宫女-------纪律严明，有一次，上课的时候，董镇伟在老师讲题时开起了小差，司老师丝毫不给面子：董镇伟，你都会了是吧!连头也不抬。董镇伟迅速抬起头，动都不敢动一下，我心里想：如果老师说的话是一个刀子的话，董镇伟估计已经被劈了一刀了。老师又让他回答这个问题，他站起来抿了抿嘴，却没说话，最差劲的回答-------哑口无言，司老师又说：董镇伟呀，你看你就是不听讲呀!要不你别上了吧。
下午放学了，我去交了一下之前没交的作业，我刚一进办公室，只见老师坐在一旁，董镇伟站在旁边，老师正在耐心的教他题，我轻轻地把作业放在一旁，然后走出办公室，我站在门框边悄悄地听着老师讲题，我心想：严是爱，松是害，不闻不问要变坏，老师每天不辞辛苦的就是为了让我们每个人都成绩优异，学习好呀!
我越来越觉得司老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。
老师周记 篇8
教师工作周记
周一：
新的一周开始了。今天早上，我迎来了一群充满朝气的学生们。在上午的班会中，我向学生们介绍了新的学习计划和本周的重要安排。我感受到学生们对学习的热情和对未来的渴望，这让我倍感鼓舞。
上午的课堂教学相当精彩。我用生动的教学案例和互动的教学方式，吸引学生们积极参与进来。通过小组合作学习和讨论，学生们不仅加深了对知识的理解，还培养了团队合作和沟通能力。下了课，学生们积极向我提问，并对课堂内容给予了很高的评价，让我感到非常满意和快乐。
周二：
今天上午，我参加了学校组织的教研活动。和同事们一起分享教学经验和学生学习情况，我发现了自己的不足之处，同时也从其他同事那里汲取到了宝贵的经验。在讨论中，我们共同解决了一些教学和管理中的问题，相互激发了更好的教学创意和解决方法。
下午，我进行了班级管理和学生评价工作。通过和学生们的交流和观察，我了解到每个学生的情况和学习需求，为他们提供更有针对性的教学服务。同时，我还鼓励学生们主动反思和评价自己的学习情况，帮助他们培养自主学习和发展的意识。
周三：
今天是周五考试的前一天，我带领学生们进行了复习课。我通过拓展性习题和实例分析，帮助学生们回顾了本周学习的重点和难点。在课堂上，我创设了良好的学习氛围，让学生们积极思考和回答问题，拉近了和学生们之间的距离。
下午，我在课后辅导班中，为一些需要额外支持的学生提供个性化指导。通过与他们的交流，我发现了一些学生的学习问题，并和他们共同制定了一些解决方案，使他们能够更好地面对难题并逐步提高自己。
周四：
今天是周五考试。在试卷发下之前，我给学生们加油打气，鼓励他们放下胆怯，全力以赴展示自己的水平。考试过程中，我在教室里巡视，保证考试的公平、顺利进行。考试后，我对学生们的表现进行了肯定和鼓励，让他们感受到努力与付出的价值。
下午，我安排了一些课外活动，以丰富学生们的课外生活。在足球赛中，学生们展现出团队合作和拼搏精神。这样的活动不仅让学生们放松身心，还培养了他们的竞争意识和团队精神。
周五：
今天是周末的前一天，也是一周工作的总结和回顾的时候。我总结了本周的教学情况和学生的表现，并根据学生的具体情况制定了下周的教学计划。
下午，我参加了学校组织的教师培训，学习了一些最新的教育理念和教学方法。这些培训课程不仅让我更新了教育理念，还启发了我在教学中的创新思维和方法。
通过这一周的工作，我深深感受到了教师的使命和责任。每个学生都是一本书，而我作为教师，是这本书的编者。我希望通过我的辛勤付出和努力，能够为学生们的成长和发展做出更大的贡献。让我们共同为教育事业的发展努力吧！
老师周记 篇9
和煦温暖的暗黄色的阳光，好久没见了，和它终于又在十一月重逢。
周五，仿佛是被人们美好心情的渲染所致，阳光下，难以令人察觉的空气也变得透明、活跃起来了。
铃声终于还是响了，既没有迟也没有早，一如既往地准时。她很快宣布了放学，并默默站在了教室的后面。煎熬了五天，忍不住发出欣喜若狂的大笑，正准备从教室后门头也不回跑掉的我，忽然愣住了。我看到了她，注视着她，她似乎并不知道我在看她，只管注意着那人群拥挤的前门一个个仿佛逃命般奔走的学生。
她挽着袖口，双手环抱在胸前，看似坚毅生冷的外表，清瘦平静的脸庞，古井无波的眼神，扫视着一切。她那淡妆是为了掩盖什么？她和我们中间仿佛有一层薄冰，看似脆弱但却结实，在这和煦的阳光下依旧没有融化的迹象，甚至不泛出丝丝冰雾。同在阳光的普照下，我们显得活泼富有生机，她的身影在喧哗的场景下却格格不入。
我沉默着，沉默着，空气都在这一刻变得粘稠，让人室息。我想与她打个招呼声再见！，轻轻拍碎那层冰，但是我选择了走前门，懦弱不堪的我还是走了前门！
我的班级在正数第二个班，而我哥哥在二楼最后一个班，显而易见，走后门可以更近些，可我依然选择了走前门，甚至要借那水池之央的假石来遮掩自己的身躯，遮掩的是身体还是什么？我自己都不明白了。
我慢慢踱步到了哥哥的班级门口，脑海中却还是那挥之不去的孤独、凄冷的身影。与哥哥汇合后，经过水池旁，她还站在教室后面，姿势没有变，就这么站着。难道她在企盼着什么？
我停下了脚步，终于，还是往她所在的方向走去，金老师，再见！
诶，再见！路上注意安全。她回眸一笑。我看着这和煦的日光，忍不住一叹。不过旋即脸上又重新露出了笑容，因为，我仿佛能够看到在那声再见！之后，在冬风中缓缓呈现的笑脸，在冬风中盛开。
老师周记 篇10
每每我们出现什么是您总是为我们担心，为我们着想。xx教师节主题：我尊敬您
那件事过去很久了，班上的一位同学因为体质弱，病发了，消息传到你的耳里，马上放下手中工作、事情，跑来看情况。您并不慌，眼里充满地是家长对孩子的关心，期待他醒来、好过来。随后有许多老师来帮忙，他才得到了及时的救治。此时地我敬佩您有遇事不乱的精神，更敬佩的是您那种对孩子的关爱、关怀。
那一次，我坐在教室里，当其他老师来时我并不知到发生了什么事情，后来才知道是那位同学去向别人要钱，当你知道这件事后你没有打、骂，而是让他站在上面好好反省，你的心里充满的是对他的希望，您希望他改正过来不再犯错。此时我敬佩您，您有一种对孩子的信任，希望他知错能改。
有时我们也会发生冲突，同学之间因为一些矛盾而发生争执。你知道后很生气，生气我们不团结，内讧。你罚了他们，当他们应你的惩罚而哭了时。你并没有表现出原谅的样子，仍然在教育我们要怎么做。但眼里却流露出对他们的关心，心里在问自己为什么要这样做但有无奈。此时我对您过多的是敬佩，敬佩你为我们所做的一切，尊敬您对我们的关怀。???
您总是说没时间，总是在我们身上花时间，用精力调教我们。总是用时间为我们讲道理，什么该做什么不该做，要团结……总是用父亲般的关照来教育我们。我尊敬您。??
每当看到你的眼睛环顾四周，认真地讲课时，眼睛中带有的是一夜的疲惫，为了我们又有多少个夜晚未合上双眼。让我有种说不出的感觉……
我尊敬您，您为我们做的太多、太多了!
老师周记 篇11
金秋九月，英姿飒爽，我们迎来了一年一度的教师节，在这个特殊的节日里，我们举行了各种各样的活动，最令我印象深刻的是“玩奶油”这个环节！
因为今天是特殊的教师节，所以我们班订了一个大大的双层蛋糕，买了四束花，那四束花特别美丽，粉色的，它的香味香飘十里，先不要说花了，我们说一说蛋糕吧！
在蛋糕没打开之前，我很好奇里面是什么形状？是奶油蛋糕还是水果蛋糕？，是方形的，还是圆形的？一打开简直惊呆了，上面有着各种各样的水果，里面有水果夹心，蛋糕一来，我便狼吞虎咽吃了起来，吃完蛋糕以后，还有一些剩余的奶油，我们便开始了，奶油大战，同学们，有的拿盘子，有的拿手，偷偷的往同学们的脸上糊，同学们脸上糊的都是，女同学们，头发上也有，不光是我们玩了，张老师和我们玩了，她开心的就像一个孩子，衣服上裤子上都有，就这样，老师和我们过了一个幸福的教师节。
该学的时候就认认真真的学习，该玩的时候，老师和你们一起玩，我们快快乐乐的玩。
我敬爱的老师，祝你们节日快乐！
老师周记 篇12
春色满园，离不开园丁的辛勤培育，青少年的。成长更离不开老师的精心抚育。见这题目就知道了，我写的就是教师节那天。Gz85.COM
教师节那天上午，我们来到了操场，开晨会。那代表我们大家的同学，手捧鲜花，跑上主席台，兴高采烈地吧花送给我们亲爱的老师。
令我印象最深的是上课的时候：
刚打铃，同学们就飞快地回到教室，收好自己的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临。老师拿着书本来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食品。
老师很高兴地给我们讲课，白老师滔滔不绝地讲课，我们津津有味地听。全班安静的连一根针掉在地上都能听见。不知道是谁开始当“话家”了，白老师听见了，用严厉的目光扫了一遍，真叫人喘不上气来。最后，白老师把目光锁在了幡然的身上，“因为今天是教师节，我不想多发脾气，”白老师用责备的目光看了他一眼，又说：“请做好，认真听讲。”接着又开始讲课。
在这里，我想对您说：“老师您辛苦了！”