2024最新杨树作文模板十一篇。
作文是一种重要的方式，用来展示个人修养。通过写作，我们可以获得一种全新的观察和理解周围事物的方式。优秀的作文不仅能给人带来视觉上的享受，还可以被他人作为参考。那么，如何才能写好一篇作文呢？您可以将您的家庭健康方案与朋友分享，他们会对此感激不尽。
杨树作文【篇1】
还是那条小河，还是那条小路，现在河岸边却没有了那一排熟悉的白杨树，也看不见常在枝头跳上飞下的花喜鹊……
原来在我步行上学的路上，小河边有一排高大挺拔的白杨树，中间那棵最高的枝丫间，有一个硕大无比的喜鹊窝。
因为这块农田里有两座高压线塔，不利于开发而闲置下来。这也让我有了接近田园的机会。大概是为了提高土地开发的价值，大概是田园主人出外打工，无人耕种，这块田里栽满了各种各样的树：桃树、梨树、枣树、柿子树……还有一些不知名的。当然河边栽着一排白杨树。
由于疏于管理，林间杂草丛生。这时节走在路上，草间的蚱蜢都会飞到你的脚面上来。不过这对于枝头上的花喜鹊来说是最开心的事，我每次走过都会听到它们兴奋地喳喳乱叫。有时大概是饱餐之后，它们会在枝头小憩，叫声里透出满足与舒心;有时看到它们在草间，翻飞蹦跳，叫声里透出追逐食物时的兴奋与激动;有时它们展开双翼，悠然地在空中飘飞起舞，叫声里透出得意与自豪……它们给了我无尽的快乐与遐想。
这些年，这一排白杨树一直默默地陪伴着我。你瞧，这一棵是被台风刮歪的，那一棵斜出的枝丫，可能因为挡道，被人粗暴地折断了，那一棵树身上被顽童用刀砍了三刀，留下了难看的疤痕……我们是如此地熟悉，就像多年的朋友。
正如茅盾在《白杨礼赞》里说的那样，虽“没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”，但“它是树中的伟丈夫”，“有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”，“象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神”，所以每次我见到它们，心中都充满着一种敬意。
况且它们这些年一直陪伴着我，一直提醒着冬去春来，夏走秋来。春天奉献一片绿，生意盎然的景象给我无限希望，给我带来前进的动力。夏天奉献一片阴凉，带给我阵阵欣喜。街道两旁景观带里的石榴、桂花树、红叶石楠……实在太矮小了，且它们都太高傲了，走过它们的身旁，一个个头朝天仰，对我不理不睬。而这一排白杨树总是那么热情，离老远就能听到风吹树叶“莎啦啦……”的声响，就好像在列队欢迎我的到来。秋天，在你面前悠然飘落的叶片，仿佛在告诉你：“秋天来了!秋天来了!”有时斑驳的阳光穿过叶间照在地面上，那一地的`落叶在你面前欢快地跑着，无私奉献给大地一份肥沃的养料，也定会让你想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句，亦或是泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。是落叶，启发我思索;是落叶，提醒我珍惜秋光;是落叶，激励我奋进。即使是冬天，雪地上那一排光秃秃的白杨树，肃然挺拔在凛冽的寒风中，那一份坚忍，也值得我学习，更值得我的那一份敬意。
然而这一切，随着这一排白杨树的消失全没了。那一排惨白平整、有着新鲜切口的树桩，是那么的触目惊心。对于田主人来说，收获了一笔不小的财富。但对于我来说，不能不说是一种遗憾。对于花喜鹊来说，更是一场灾难，好在家破鸟未亡，但愿它们能尽快找到一块属于自己的乐土，拥有一个永不破灭的家。
后来每次走到这里，总少不了一阵追寻，总会有一种怅然若失的感觉。那花喜鹊的新家安在高高的高压线塔上，更为它们多了一份担心。
——后记
杨树作文【篇2】
我的家乡泗阳被誉为泗水古国、意杨之乡，房前屋后，小河边，公路旁都种着意杨树。
春天，意杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子像一颗颗碧绿的“爱心”，又像一个个翠绿的“寿桃”。小燕子从意杨树头顶飞过，“唧唧”地叫着，似乎在说：“同伴们，春天到了，快点苏醒。”一阵轻风吹过，树叶翩翩起舞，像一个个正在舞蹈的小姑娘，小田鸡，“呱、呱”的叫着。
夏天，意杨树长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把泗阳遮得严严实实的。一棵棵高大的意杨树就像一把把撑开的绿绒大伞，给家村夫带来一片清凉。树林里的野花五彩缤纷，像给意杨树穿上一双锦绣的绣花鞋。
秋天，意杨树的叶子变黄了，一阵大风刮过来，意杨树的树叶翩翩飘动像一只只飘动的蝴蝶，树林里的地面上铺着一层层“地毯。”
冬天，意杨树的树叶落光了，光秃秃的枝干像一个个守卫家乡的士兵，家乡的人们给意杨穿上了用草织成的衣服。
意杨树的形状美观，美化环境，而且意杨树能打家具，造纸。我们泗阳的胶合板远销海外，你岂非不为我们家乡的意杨树骄傲吗?
杨树作文【篇3】
在我们学校前，有几棵高大的白杨树．那白杨树好高啊，假如你抬起头看书尖，连帽子都会掉下来．那白杨书好蕃庑啊，再密密的树叶中，连鸟影都看不到．
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿．一场春雨过后，书叶带着晶莹的露珠，好象有无数的生命在颤抖．书叶绿绿的，在阳光的照射下，像用水洗了一般，绿的发亮！
夏天，恰是白杨树的蕃庑时期．这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱．他用自己那茂密的树叶为我们乘凉，让我们在树下尽情的玩耍！
秋天的时候，白杨树的树叶全落了，小朋友们在树下捡取落下的黄树叶，作为标本．
冬天，雪花铺满了大地，白杨树的树枝上积满了雪，形成了一片锦绣的雾凇，漂亮极了！有谁不愿意在这片扬树林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗来用这一棵棵高大的扬树做挡箭牌，准会大获全胜！
我爱扬树，更爱我的锦绣校园！
杨树作文【篇4】
在爷爷家门口，有一棵杨树。听爸爸说，那是一个雨天，姥姥打着八角油布伞嫁到爷爷家时亲手种下的，现在，这棵杨树已经四十多岁了。
杨树的干呈青棕色，笔直地挺立着，很粗壮，我用两只手都不能抱住。干的上面有无数条缝，像是身上那伤痕。干上面分出许多大杈，大杈上又分出无数小杈，像比赛似的努力地伸向远方；叶子像一个个小扇子一样，油绿油绿的，摸上去很光滑，远看，一片树叶子犹如一片绿云，遮住了一片蓝天。兔子是很爱吃树叶的，姥姥常捡拾树下绿中泛黄的叶子给兔子吃，兔子却吃得津津有味，长得白白胖胖的。
春天，杨树光秃秃的树枝上生出了一个个小小的硬球。小硬球裂开后，树上就会垂下一条条黄色的长绒绒，上面还有棕色的小碎叶，透露出一股清甜的气味。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了趴在杨树枝上懒洋洋地叫着：“热死啦！热死啦！”这时，杨树上稠密的叶子总能遮住强烈的阳光，投下一大片阴影。邻居们都爱到树下乖凉，有的就坐在树下的石头上，一边摇着扇子，一边与别人谈天说地，有的干脆就在树阴下铺上席子睡午觉。每当这时，姥姥总是微笑着望着乖凉的人们，然后又深情地望望杨树，仿佛在想些什么。
杨树啊，杨树，你是一个姥姥的一个孩子，时时刻刻陪着姥姥，你总是让让她老人家快乐；你又是一位饱经风霜的老人，伴着姥姥从艰苦的岁月走到现在。我爱你，大杨树！
杨树作文【篇5】
在我们校园的一角，有棵高大挺拔的老杨树，它陪伴我度过了五年多的学习生活。
春季，老杨树发芽了，稚嫩的小芽儿逐渐由淡绿色变成棕红色，不知不觉中，枝枝杈杈上便挂满了杨树的花儿，感受着春天在杨树花儿的叮铛声中向我走来。
夏天，老杨树下那片浓浓的绿是我休息、乘凉的好地方。老杨树顶着酷暑为我送来舒适和清爽的心情，我要对老杨树说声谢谢。
秋季，老杨树的叶子在阵阵秋风中渐渐枯黄了，秋风吹来，枯黄的树叶纷纷飘落，仿佛一群黄蝴蝶，落进大地母亲的怀抱。我和同学们一起拣起那些叶脉粗的树叶，留着玩勒皮狗的游戏，再寻找那些漂亮完整的树叶夹在书本里，做书签标本。站在金黄的落叶中，我感受到一种成熟和丰收的喜悦。
冬天，洁白的雪花飘落在老杨树粗大的枝杈上，仿佛一些洁白的梨花儿，为雪中的校园增添了几许亮丽。要是拍打树干，便会有几朵凉凉的雪花落在你的脸颊上，钻进你的衣领里，好像在和你捉迷藏。
老杨树不仅是我一年四季的好伙伴，还是我忠实的好朋友。高兴时，我会把内心的喜悦告诉它；伤心时，我会把心中的烦恼告诉它；成功时，我会让它分享我的喜悦；失败时，我会同它一起找原因，从头开始。此时，我坐在教室里抬头看，郁郁葱葱的老杨树正向我点头致意，好像告诉我要努力学习，加油。
杨树作文【篇6】
在水流终极停滞的地方，我看见大漠深处的胡杨，在飓风和群狼奔突的戈壁，以永久性的悲壮，殓葬了忍让的懦弱，殓葬了奴性的屈从，殓葬了弯驼的软腰，殓葬了蛇行的跪拜。我的灵魂象阳光一样上升，我的爱情是对一种风景的卓绝守望。
当所有生命的颜色，被漫漫黄沙掩埋之后；当一壶老酒，把我的情感醉成荒蛮的戈壁；当古凉州词的诗句，把我的情绪化为出塞的瘦马。我就从遥远的唐朝赶来，在夜游的风中，点燃血一样的篝火。
这是一片心形的胡杨叶，在大漠的空旷中，如斯地摇我，摇出我醉心寒肠的泪水，摇出我积蓄一生，敲击戈壁，敲击生命之谜的目光。我以自己的苦泪灌溉浩荡的黄沙，灌溉我永远缄默沉静的哭泣。
我在这片小小的心叶上静卧，我昼夜兼程的思惟，把我的心情带向远方。生命中有多少彻悟让我在驼铃的深处明白：胡杨，大漠深处的胡杨！为了大漠季节的完整，为了望不见的远方，走向那一块大陆你会变得古老，走向戈壁你才会变得永远年青！！！
杨树作文【篇7】
说到胡杨树，大家都应该很认识吧。胡杨树，又称“胡桐”、“眼泪树”、“异叶杨”，为杨柳科落叶乔木。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样枝繁叶茂。人们赞美胡杨树为“沙漠的脊梁”。在我们班里，就有一“棵”出类拔萃的胡杨“树”!
那“棵”出类拔萃的胡杨“树”到底是谁呢?他就是获得了“三好学生”，“四好少年”等等称号的胡杨。
胡杨善于动脑，勤于思索的人，见到老师说的和自己的设法主意不一样，不管三七二十一，都会说出来。记得有一次，孙老师在上课时，胡杨发觉不合错误劲，就立即说了出来。这时，同学在下面议论纷纷，有些同学还对胡杨大吼了起来“你说错了!”“应该听老师的!”种种吼声在胡杨耳旁回荡，但那胡杨“树”却没有低头。这时，孙老师发话了：“胡杨有这敢于挑战老师的，我很兴奋，但你看看标题问题，是不是你错了。”胡杨看了看标题问题，说了一句啊就坐下了。
那位胡杨“树”是不是很出类拔萃啊!
杨树作文【篇8】
今天的科学课老师讲了蚕，我们都很好奇--老师是在哪里弄来的蚕呢？刚刚下课，宋子旋声称她知道在哪找到蚕，我对她的话将信将疑。
上课时宋子旋真的是得意洋洋地走进教室，手里好像在玩赏着什么，那情形好像她真找到了蚕……
大课间时，我又发现宋子旋在神神秘秘地捕捉着什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看着她的一举一动，她的手里果然有蚕一样的东西，我走到她跟前请求她送给我一个，她很爽快地答应了。我真高兴！我小心翼翼地将那蚕拿在手中，仔细观察，这好象和老师拿的蚕标本不一样，我记得老师的蚕标本好像没长细毛毛，而我手上的这个小东西看起来更像毛毛虫。无论如何，梦寐以求得到的东西一定要珍惜，我回到家马上把它倒进玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大镜放大镜从头到尾地观察，只见许多紫红色的小花苞重重叠叠地排列在一个细长而柔软的轴上，还有一种淡淡的清香飘到我的鼻子里……
正在这时，妈妈回来了，看到我兴奋异常的样子，走过来看了看，说：“这不是杨树狗子吗？就是杨树的花儿。”我半张着嘴看了她半天……后来，我跟妈妈说了事情的来龙去脉。妈妈笑得前仰后合。
然后我们上网查了有关杨树花的资料：杨树花属于柔荑花絮，是单性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那种红色的或是黄色的，很容易落，通常叫它“杨吊吊”；雌花是那种绿色的，就是中间的轴上面并排长着很多绿色的小球，小球破开，就会飞出棉絮一样的毛毛。
噢，春天里，杨树下，那漫天飞舞的像蒲公英种子一样的小天使们，就是杨树的种子呀！
后来妈妈告诉我：“我们这个地方没有桑树，没有桑叶，蚕是不能生存的。”
啊！原来如此！我盛情款待的蚕竟是杨树花。可见，没文化真可怕！
杨树作文【篇9】
一、 审题指导【由果溯因法】
1.老人：
果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍
因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；
（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；
（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
含义： 老人种树很讲究方法，目光长远。
观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。
2、年轻人：
果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水 。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎 。
具体表现：（1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。
（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。
含义 ：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。
观点： ①一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
②过多的关爱反而是一种祸害。③溺爱不等于真爱。
3.胡杨树
果：胡杨树能抵挡沙尘暴 因：经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。 （处于逆境，根往深处扎）
具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝。
（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了， 有的甚至连根拔起。
含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。
观点：（1）逆境成才。（2）顺境可能会使生命变得脆弱 。
（3）人生需要磨砺 。（4）要夯实基础，事业才能取得成功
二、处理原材料不当
问题1：不用材料，另起炉灶；（要求：新材料作文议论文，开头必须要引用材料。） 问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料；（要求：引用材料要简洁，要概述材料。）
问题3：用类似材料的例子做论据。（要求：不能仿写，扩写原材料。）
问题4：通篇在评论原材料。（要求：原材料是用来提炼观点，得出观点后就要论证观点，结尾处要重新提一提原材料和观点，使文章首尾呼应、结构完整。）
新材料作文的开头
一、开头要简单引用材料。
二、引用材料后要分析材料。（概述材料）
材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。（定向分析材料）
三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。（提炼观
点）
【上面的三个步骤在第一段中完成。(第一段约150字)】
例子：
1.培育人才必需讲究科学方法
同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人
种的树却无大碍。【 概述材料 】同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。【 简析材料 】掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必需讲究科学方法。【提出观点。】
方法：概述材料+简析+观点
2.培养人才，要讲究科学的方法
同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。【边叙边议 】种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。【提出观点】gZ85.Com
方法：边叙边议+观点
3．挫折铸造成功
在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，【联系实际 】但
是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，【与材料
形成对比】可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。【提出观点。】 方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点
4.让自己在磨砺中变“锋利”
人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。【 摆普遍
现象 】一老一小在沙漠中种胡杨树， 年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。【引出对材料的概述 】就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，【 分析材料 】我们人何尝不是这样呢？【简析材料】多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。【提出观点】
方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点
新材料作文开头的方法：
方法一：概述材料+简析+观点。方法二：边叙边议+观点。
方法三：联系实际+分析材料（形成对比）+观点
方法四：普遍现象+引用材料+分析材料+观点。
运用这些方法升格你文章的开头！
3、运用例证法
（例证法是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。是最常用的论证方法。）
（1）例子不新颖，不丰富。
如举司马迁、曹雪芹、张海迪、谢坤山、海伦凯勒、居里夫人、贝多芬、爱迪生等为例，例子不新颖；
一篇文章只有一两个例子，例子不丰富。
（2）叙例不简洁，没有例后分析，或例后分析不到位，议论段不规范。（例证法要力
求做到精选事实与深入说理相互结合。）
议论段不规范： “观点+例子=议论段”
议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一段的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你
这一段要论证什么问题。（观点）
（2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句）
（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。 （材料句）
（4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。（分 析句）
（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本段就形成了一个完整的说理板块 。（结论句） 知识就是力量。（观点）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
例文：逆境造就人才
两棵胡杨，当沙尘暴来临时，只有在逆境中生长的那棵还那样挺拔
不难发现，逆境是成才的前提条件，纵观历史长河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成长起来的
有的人也许经常抱怨，自己的环境不如别人，家庭背景没人家好，衣食住行都成问题，还谈什么学习，而我认为，这不过是懒惰之人不愿意学习的借口，生活不如别人，就应该更加努力，以后才能出人头地，翻开历史名人录，又有几个是出生 在好环境中的呢？
英国著名作家和诗人莎士比亚，大家应该再熟悉不过了，但又有几个人知道莎士比亚成名前的学习环境呢？莎士比亚原来不过是替人看马，打杂的一个没有地位的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空便从戏院的门缝和小孔里偷看演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终成一代伟人。 如果你现在身处逆境，不要抱怨，不要悲伤，勇敢面对，你会发现逆境是你迈向成功的基础，而往往，逆境能造就一个人。
还记得一九一三年，当中国忍受着帝国主义践踏时，所有的东西都因没有技术而从国外进口。在这样的逆境中，许多人都屈服了，而化学家侯德榜却逆流而上，在逆境中实验500多次，终于发明了“侯氏制碱法”，为祖国赢得了荣誉。
我们不应该把逆境当作退缩的原因，相反，他会给人带来一种不平凡的压力，他是环境给人的一种不同于一般的跟高层面的压力，他不是简单的得到的，它需要你具有超强的意志力，他对人的成功起着至关重要的作用，没有它，也许你不会知道莎士比亚这个人；没有它，“侯氏制碱法”不会应运而生;没有它，童第周不会为国争光；没有它，中国无法造出原子弹贪图现有的环境，去享受，我们只会停滞不前，只有在逆境中谋生存，谋发展，我们才会走得更远，翻开历史长河的篇章，但凡在逆境中求生存，求发展的人都是大写的人。
在马厩里的马永远都只会享受别人提供的食物，最终只能庸庸碌碌一生，只有在恶劣的自然环境下生存下来的才能是千里良驹。
正是“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人！” 逆境是我们成长的前提条件，他是我们成功不可或缺的东西。”
依然是那两棵胡杨，在逆境中生活的胡杨依旧那样挺拔，而习惯了温室照料下的胡杨在大自然的考验下最终只能倒下。
杨树作文【篇10】
我是一棵白杨。不同凡响的是：我是一棵戈壁上的白杨。在我的心里，老是那么快乐，无忧无虑，好似与那浑黄的、孤傲没有人烟的大戈壁较上了劲。与我同在的也只有几棵老白杨，我老是看到它们的脸上的忧愁，幼稚的我，也不免少了几分新鲜。
我是一棵白杨。在茫茫的戈壁里，只有清一色的黄，那么单调。这里常年不下雨，土里没有营养，连一棵草都没有。这里死气沉沉，没有一种快乐曾扫过这里，天天等待着我们的是孤傲、绝望。这里只有枯萎的树干，一片黄土、黄沙。然而，我们却怎么也没看见过一棵白杨向这恶劣的天色、环境低过头。我们一落到这儿就深深扎根在这儿，不怕任何东西。碰到甘甜的，稀有的雨水，就拼命地吮吸，把自己变得高大，长出粗壮的枝干，碧绿蕃庑的枝叶。我们坚持守护着这片荒芜的，看似毫无但愿的土地。我们坚守着，做一个边疆守卫者。
我是一棵白杨，我向往繁华，向往快乐。每一次当我的但愿要幻灭时，我总会听到一声鸟叫，一阵雷声，看到一片落叶，一阵风。我总视为他们在鼓励我。于是，我就这样一每天长大。
直到有一天……
“我们是边疆开辟者！我们要在这里带走荒芜，留下繁华！我们要乐观！我们带走绝望，留下快乐、幸福……”我终于相信，我的愿望实现了--我的努力没有白费！那些边疆工作者们昼夜陪伴着我们：热了在我们的树荫下聊天；累了靠在我们身上休息；下雨了在树边造屋子……终于，一条崭新的路在我们眼下延伸。整理时，我流下了泪。
第二天，他们唱着胜利的歌回去了：“我们是边疆开辟者！我们已经带走了荒芜，这里要变得繁华……”每次，那铁路上驶过火车，投来一双又一双新鲜、快乐、敬仰、羡慕的眼神时，我就会露出那种笑，我笑着感谢那一双又一双手，一个又一个远去的人影……
现在我是一棵幸福的白杨，无忧无虑、自由安闲……
杨树作文【篇11】
春天，白杨树抽出啦嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶上闪着晶莹透明的露珠，好像有无数的精灵在跳舞。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗啦一般，绿得发亮，美丽极啦！
夏天，正是白杨树生长的时期。这时的白杨树枝叶茂盛，郁郁葱葱。这茂密的树叶挡住啦炙热的阳光，让我们可以在树阴下读书、玩耍……夏日的夜晚，老人们常常在树下下棋，而小孩子总爱在树下做游戏。
秋天，白杨树落叶啦。人们把叶子扫回家去生火；小朋友们在树叶上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声；顽皮的孩子则爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶包饺子，做小盘菜。这一切，都充满啦童趣。
冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不想在这杨树林里扔雪球，打雪仗呢？当你要躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的树干来掩护你。
白杨树虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱这白杨树。
