幼儿园周记(精华10篇)。
定制的“幼儿园周记”是为了给大家带来知识，希望您能从这篇文章中获益。写周记是人们表达思想和情感的一种方式，我们会把那些难忘的事情记录在自己的周记本上。写周记有助于加深对过去一周体验和感受的记忆。
幼儿园周记(篇1)
幼儿园学期实习周记
第一周
又一个新的学期开始了，我迎来了我的幼儿园实习生涯。对于我这个大学生来说，这是我第一次接触幼儿教育，一切都是那么新鲜和令人期待。
第一天，我被分派到一班可爱活泼的3岁班。当我踏入教室的瞬间，一群小朋友立马围绕着我，充满好奇地打量着我。他们的眼睛亮晶晶的，露出了一丝顽皮和乖巧的笑容。我感到一丝紧张，但也被他们的活力所感染。
一周下来，我深深地感受到了幼儿教育的重要性。每天，我和小朋友们一起玩耍、学习、成长。在游戏中，我学会了与他们相处，用简单生动的语言引导他们，激发他们的学习兴趣。在学习时间，我和他们一起唱儿歌、学英语，他们学得很快，我也被他们的反应所打动。
第二周
本周，我参加了教师们的教研活动。我们一起研究如何通过游戏达到教学目标，并分析孩子们的学习情况。通过教研，我明白了幼儿阶段的学习最好以游戏为主，通过游戏，孩子们可以主动地去参与，培养他们的动手能力和创造力。
在本周的实习中，我参与了一次火手枪制作的游戏活动。我和孩子们一起制作火手枪，通过操作和装饰的过程，我发现这对于孩子们来说是一次很好的动手实践。他们在制作过程中，互相交流合作，提高了他们的社交能力，并培养了他们的耐心和细致。
第三周
这周，我观察到了幼儿园的团队合作，每个老师都分工明确、有条不紊地完成自己的工作。他们和家长的配合默契，共同为孩子们提供了一个良好的成长环境。
在这周我们举办了一次亲子活动，邀请了家长来参与。孩子们欢呼雀跃地迎接自己的父母，而家长们也十分期待能够和孩子们共度美好的时光。在这次活动中，幼儿园为家长们提供了许多有趣的互动环节，如亲子游戏、亲子读书等。我看到了孩子们和家长们之间的紧密联系，这让我更加相信幼儿教育的重要性。
第四周
这周，我参与了一次家访活动。我和班上的一位老师一起去了一位小朋友家。通过家访，我更深入地了解了这位孩子的家庭环境和兴趣爱好，从而更好地指导他的学习。这也让我明白，与孩子的家长保持良好的沟通是非常重要的。
在这周的实习中，我还陪伴孩子们参观了一个博物馆。在博物馆里，孩子们对各种展品都充满了好奇和兴趣，他们会不停地提问，试图探索这个未知的世界。这让我感受到，幼儿园是一个开放的学习环境，可以让孩子们自由地学习和探索。
第五周
在这最后一周的实习中，我尝试了一次独立教学。我准备了一堂关于水的课程，通过实验和游戏的方式教孩子们认识水的属性和用途。虽然一开始我有些紧张，但是在孩子们的积极参与和鼓励中，我顺利地完成了教学。孩子们在实验中学到了许多新知识，并对水产生了浓厚的兴趣。
在这五周的幼儿园实习中，我通过亲身经历体会到了幼儿教育的乐趣和挑战。我学到了很多，同时也发现了自己的不足。通过与孩子们和老师们的相处，我更加明白了教育是一项需要耐心和爱心的事业。我希望将来能够继续从事幼儿教育工作，为孩子们的成长付出我的努力。
幼儿园周记(篇2)
第一周
这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。收起了作为学生时的任性，我必须做到作为一个合格的毕业大学生理应具备的学习和工作能力。
优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。并且对自己现阶段具备的能力进行了分析，为以后的尽快适应到工作中来做好最基本的准备。
第二周
实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。这一周里，我们主要是与公司项目经理沟通，制定了实习的主要内容和活动安排。
通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的企业后台管理系统软件。同项目经理初步拟定下需求分析，接下来由个人编写实现代码。
在与同事之间的讨论和研究中，我学习到了很多知识，这都是我们大学课堂上所疏忽的知识点和重要的实践经验，使我受益匪浅，这将成为我今后学习工作的重要财富。第三周
实习第三周，我已经开始接触项目了。我们公司最近新接了一个小项目，项目经理就说让我练练手，于是就把这个项目交给了我。
作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。虽然也就一万块钱的项目，但我觉得，这其中的财富远远超过了它本身的价值。
第四周
不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。企业是最锻炼人的地方，以后还有更多的考验在等着我，所以，必须要努力才行。
第五周
实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。我相信，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。第六周
实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。我很喜欢这样一句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有人会轻易的成功，不断的
磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。现在追求的是生存，而不是生活。
第七周
实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。无形之中增强了我的细心和耐心的能力了。
第八周
实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。看了一两天，觉得没多大用处，只有自己动手去做，才会学到一些真正重要的东西。
从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。路漫漫兮，上下求索。
第九周
实习第九周，时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中，真的学到了很多东西。以前一直以为，编码就是软件的全部，忘记了还有软件工程这个思想。
还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。不是自己想怎样就怎样，没一点规范意识，很容易就会导致总是被我们忽略的本不必要发生的错误。
软件编程本就是一件需要思维缜密，条理清晰才能做好的工作。好好努力吧！第十周。
实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。作为一个程序员，对需求的理解能力也非常重要的，只有真正理解了一个模块的需求，才会针对具体情况，写出高效率的代码，具备更好的安全性和稳定性。
幼儿园周记(篇3)
幼儿园小班实习周记
这是我在幼儿园小班进行的实习周记，一周的时间很短暂，但我收获颇丰，也经历了许多难忘的瞬间。
第一天，我怀着激动和紧张的心情踏入幼儿园的门口。一进屋，我就被一批稚嫩可爱的小朋友们吸引住了。他们有的正在玩耍追逐，有的在一旁画画，还有的正在园丁老师的引导下认字。我立即被他们的活力和可爱深深打动，而我的实习生活也从此开始了。
第二天，幼儿园的老师们为我安排了一个和小朋友亲近的活动，他们让我和一个名叫小晴的女孩一起去花坛浇水。我牵着小晴的小手，她开心地笑着，渐渐忘记了刚刚的离别。我们一起为花朵浇水，小晴还和我分享了她的一些小小秘密。我深刻体验到，与孩子们的接触不仅仅是教育的过程，更是建立亲密关系和分享快乐的方式。
第三天，我参与了一堂美术课。我和小朋友们一起动手制作手工。他们用五彩斑斓的颜料画出了各种形状的图案。虽然小朋友们的绘画技巧还不够纯熟，但他们的创意和想象力无限，让我近距离感受到了他们的天真和纯真。我也感受到了身为老师的骄傲和责任，在他们心中点燃了艺术的火花。
第四天，我参加了一场小班的音乐课。乐器声响起，孩子们的小手就不停地拍打着节拍。他们用小嘴吹起了口琴，敲击了木鱼，跳起了欢快的舞蹈。我发现在音乐的世界里，孩子们有着极强的表现欲望和好奇心。他们的天赋和潜力令我感到震撼，我怀抱着激动和期待，希望能够引导他们发展音乐的才能。
第五天，园丁老师带领我们一起进行户外活动。我们来到了一个宽阔的草坪上，小朋友们满怀热情地跑着玩耍。我和他们一起进行体能训练，从跳绳到向前翻筋斗，小朋友们都表现得非常棒。他们不怕困难，敢于挑战自己，我被他们的勇气和坚持所折服。在与他们一起度过的这段时间里，我深切地意识到，幼儿园的工作并不轻松，需要耐心和毅力。
第六天，幼儿园组织了一次亲子活动。家长们也来到了幼儿园，一起参与孩子们的学习和游戏。我看到小朋友们与家长紧密联系，他们一起分享快乐和成长。这个时刻，我被深深感动，意识到家庭与学校、教育与生活的紧密联系。我责任重大，我要用心去启发和引导这个小小的班级，帮助他们成长。
第七天，我在乘坐回家的汽车上，回忆起这一周在幼儿园小班的实习经历。我收获了知识，体验了亲密和分享的乐趣。我见证了幼儿们的成长和进步，感悟到作为一名幼儿园老师的重要性和责任。我知道，虽然这只是一个短暂的实习，但我将把这段经历深深地刻在心中，用它来激励自己不断进步，将来成为一名优秀的幼儿园教师。
幼儿园周记(篇4)
工作在不经意间已经告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园实习周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
在幼儿园已经xx个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的是什么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！
一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的'思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。
他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在xx培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们（不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽）。
帮他们改作业的时候，总想让每个小朋友有所收获，看到那些清秀的工整整洁的字，我真的自愧不如，小朋友的字写的真是漂亮。可是很多时候他们还是没法避免，抄写都会抄错的小马虎。每次指出他们的错误，他们都是很无辜的自言自语：呀！我怎么抄错了呀，嘿嘿，我看错了……然后转身飞快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一时间拿过来给我批改，很庆幸，他们看我的眼神并没有恐惧，相反，是一种坦然和小得意，貌似，对他们来说，有机会和老师说话是件很快乐的事情，一对一的叮嘱，总能给孩子们一种被优待的感觉。
检查他们过关的时候，他们总是很兴奋，争着抢着想先背，好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。早上上公交，遇到面熟的别的学校的小学生，我们也可以聊上一路，哈哈，其实是我搭讪在先，因为看不惯他满嘴粗话，悄悄的去提醒的，幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒，还愉快的和我聊了一路，很开心呢！
第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。
尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
为期xx周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力欠缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。
在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢xx老师、xx老师和保育员xx老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
这周是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说城里的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。
在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了！记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说到xxx这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他！有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了！原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人！
最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。
一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。
下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。
这些城里的小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
这周我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。
结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个！每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人！如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了！
最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，真头疼！
听人说幼儿园教师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化。
而我认为具有一颗爱心是一切的基础，幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长。
幼儿园周记(篇5)
幼儿园保健医实习周记
这周是我在幼儿园实习的第一周，作为一名保健医实习生，我充满了期待和激动。在这个小小的世界里，我将为孩子们的健康护航，给予他们关怀和照顾。
周一，我第一次进入幼儿园，看着一群稚嫩的小孩子手牵手进入教室，我心中充满了欢喜。首先，我跟着老师参观了幼儿园卫生室，熟悉了基本的医疗设备和消毒操作流程。随后，我开始为每个孩子进行健康检查。孩子们排队进入卫生室，有点紧张又有点好奇地看着我。我温柔地对他们微笑，轻声安慰着他们。一位名叫小雨的孩子因为害怕而哭了起来，我赶紧给他讲故事，为他测量身高和体重。在与每个孩子接触的瞬间，我能感受到他们纯真的笑容和对生活的热爱。
周二，我参与了托幼儿的游戏活动。在游戏中，我不仅可以与孩子们进行互动，还可以观察和评估他们的身体发育情况。我们一起玩着扔球、跳绳和跳跃等游戏，一下子我被这些可爱的小孩子所吸引。他们天真烂漫的笑声，感染了我的心。当有一个孩子扭伤了脚踝，我及时给予了处理和疏导。坚强的孩子们看着我的动作，很快就安静下来，并且康复得很快。这一天，我真正感受到了作为一名保健医的责任和荣耀。
周三，我帮助老师们开展了一次关于健康教育的班会。通过幻灯片和绘本，我向孩子们讲解了保持健康的重要性，如何正确洗手、刷牙以及饮食均衡等知识。孩子们专注地听着，时不时发出阵阵笑声。我还为他们带去了小礼物，如可爱的贴纸和漂亮的明信片。小朋友们高兴地向我致以感谢和赞美的眼神，让我感到万分欣慰。
周四，我参与了幼儿园的午睡时间。孩子们躺在床上，我为他们测量体温并进行体检。尽管有些孩子因为不适应环境而不肯入睡，但是我的耐心和安抚逐渐让他们平静下来。我给他们讲睡前故事，轻轻拍着他们的背，慢慢地他们一个个入睡了。这一幕让我想起了自己的童年时光，也让我更加坚定了要为这些孩子们保护他们的健康和安全的决心。
周五，是我在幼儿园实习的最后一天。在孩子们的欢声笑语中，我帮助老师们进行了一场健康体检活动。我们为每个孩子量身高、体重，进行肺活量测试，并检查他们的视力和听力。身为孩子们的保健医，我用心倾听他们的问题和困惑，给予他们鼓励和建议。看着孩子们幸福地离去，我感到骄傲和满足。
这一周的实习经历深深地触动了我的内心。在幼儿园的每一天，我看到孩子们活泼可爱的笑脸，感受到他们纯净的心灵和对未来的向往。我是幸运的，因为能够在他们成长的旅途中伴随他们，给予他们健康和关爱。我将用自己的专业知识和执着努力，保护每一个孩子的健康，让他们茁壮成长，成为未来的希望。
幼儿园周记(篇6)
幼儿园圣诞节周记
这个星期，我们的幼儿园迎来了期盼已久的圣诞节！整个幼儿园都弥漫着欢乐和兴奋的氛围。
周一上午，当我走进教室时，就被一片红绿相间的装饰所包围。老师们和家长们精心布置的圣诞氛围让整个教室变得异常温馨。大圣诞树点缀着闪烁的彩灯和金星，上面挂满了精美的彩球和彩带。我们每一个小朋友都迫不及待地跑到圣诞树下，仔细欣赏着这个美丽的节日装饰。
周二上午，老师们给我们讲了一个关于圣诞节的故事。故事里，圣诞老人每年都会在平安夜带着礼物来到每一个孩子的家里。我们聚精会神地听着，期待着有一天能看到真正的圣诞老人。之后，我们还做了一个有关圣诞老人的手工活动，每个小朋友都亲手做了一个属于自己的圣诞老人帽子。我们戴上它，仿佛自己就变身成了圣诞老人的助手，为他送礼物。
周三上午，我们参与了一场精彩的圣诞节联欢会。大家都穿上漂亮的圣诞服装，整齐地坐在活动室里。音乐响起，我们跟着音乐节奏扭动着小身子。老师们还为我们准备了一场小小的舞台剧，讲述了圣诞老人给孩子们送礼物的故事。我们看着老师们扮演的角色，为他们的精彩表演鼓掌加油。
周四上午，我们举行了圣诞主题的游戏。我们分成小组，进行了互动游戏和竞赛。有的小组进行装饰圣诞树的比赛，有的小组进行拆礼物的比赛，还有的小组进行唱圣诞歌的比赛。每个小组都发挥出自己的特长，尽情展示着自己的才艺。比赛进行得火热而有趣，我们充满了竞争的激情，享受着游戏的乐趣。
周五上午，终于到了我们期待已久的圣诞派对。我们将教室变成了一个欢乐的派对场地。桌子上摆满了美味的食物和鲜艳的水果。我们一边吃着蛋糕和冰淇淋，一边和小朋友们玩着各种有趣的游戏，快乐的笑声充盈着整个教室。
圣诞节周记就要结束了，我收集了一些闪闪发光的纸片和彩纸，用自己的小手工制成了一个圣诞卡片，给家人送上我的祝福。我想象着圣诞老人在夜晚给我送来礼物的场景，兴奋不已，期待着明早一醒来就可以看到满满的圣诞惊喜。
这个圣诞节周记让我收获了很多快乐和美好的回忆。我学到了圣诞节的由来和意义，还和小朋友们一起参与了各种有趣的活动。我感谢老师们为我们做的一切，也感谢家长们的支持和鼓励。这个圣诞节将永远留在我的记忆中，带给我无尽的快乐和温暖。
幼儿园周记(篇7)
幼儿园保育员每周周记
本周是我作为一名幼儿园保育员的第四周工作，每天都过得充实而快乐。我度过了许多令人难以忘怀的时刻，在幼儿园的每个角落都留下了我的足迹。下面是我这周的一些经历，让我为你细细道来。
星期一是新一周的开始，孩子们回到幼儿园，充满了活力。我准备了一些有趣的活动，以帮助他们调整状态并适应新环境。在早上的集体活动中，我带领孩子们进行了一场寻找宝藏的冒险游戏，他们激动地跟着我在幼儿园的各个角落寻找着宝藏，并展示了他们的合作精神。
星期二，我们进行了一次户外探险，前往附近的公园。孩子们兴奋地穿上帽子和太阳镜，带着我们为他们准备的午餐盒子出发了。在公园里，我们参观了花坛，发现了一些有趣的昆虫，还进行了一场小小的比赛，看看谁能跑得更快。这次户外活动让孩子们更好地了解了自然环境并放松了他们的身心。
星期三，我决定为孩子们举办一次美术活动。我在教室里设置了几个工作站，每个工作站都有不同的材料和主题。孩子们可以随心所欲地探索和创作。他们用彩色纸张和蜡笔制作了自己的艺术品，我在旁边提供了一些指导和鼓励。这次美术活动让孩子们展示了他们的想象力和艺术天赋，同时也帮助他们培养了耐心和专注力。
星期四，我们进行了一次音乐和舞蹈活动。我准备了一些简单的舞蹈动作和乐器，让孩子们自由发挥。他们跟着音乐的节奏摇摆着身体，欢笑着表演出自己的独特舞蹈。在音乐和舞蹈的陪伴下，孩子们释放了他们的能量，同时也培养了他们的音乐细胞和协调能力。
星期五是我们的精彩收尾日。我带领孩子们进行了一次室内拓展活动，设置了许多挑战和障碍。孩子们分成小组，互相合作克服困难。他们在游戏中锻炼了团队合作和沟通能力，并且彼此之间建立了更紧密的关系。
这周的工作虽然紧张，但收获了许多快乐和满足感。每天与孩子们的交流让我感受到无限的温馨和爱意。我觉得我不仅是他们的保育员，更是他们的朋友和伙伴。通过我这周的工作，我感受到了教育的魅力和对孩子们的责任。
我希望未来的每一周都能充满如此多的欢声笑语和成长的故事。作为一名幼儿园保育员，我将继续努力，为孩子们创造更多难忘的时刻，为他们的成长保驾护航。
幼儿园周记(篇8)
以下是一个幼儿园中班保育员的周记：
本周我主要负责照顾中班的孩子们，包括他们的生活、饮食、卫生等方面。
1. 生活管理
本周我主要关注孩子们的饮食和睡眠。我每天早上都会为孩子们准备早餐，包括牛奶、面包、鸡蛋等。我也会根据孩子们的需求，为他们准备午餐和晚餐。在午餐和晚餐时，我会关注孩子们的营养搭配，确保他们得到足够的营养。同时，我也会关注孩子们的睡眠情况，确保他们每晚都能得到足够的休息。
2. 卫生管理
本周我主要关注孩子们的卫生情况。我会定期清洁教室和孩子们的玩具、餐具等。我也会关注孩子们的饮食和睡眠环境，确保它们干净卫生。此外，我也会关注孩子们的衣服和鞋子，确保它们干净整洁。
3. 活动组织
本周我主要关注孩子们在活动中的表现。我会组织孩子们进行各种有趣的活动，包括绘画、游戏、运动等。我也会关注孩子们的情绪变化，及时给予他们支持和帮助。
4. 交流沟通
本周我主要与同事们进行交流和沟通。我会分享我在工作中的经验和做法，并与同事们共同讨论如何更好地照顾孩子们。我也会与孩子们的家长保持联系，了解他们的需求和反馈。
总的来说，本周我在工作中取得了一些进展，但也遇到了一些挑战。我会继续努力，为孩子们的健康和幸福做出更大的贡献。
幼儿园周记(篇9)
幼儿园运动会实习周记
这个周末，我有幸能够参与我所在的幼儿园举办的运动会实习。作为一名教育学专业的学生，这对于我来说是一个难得的机会，我可以亲身感受和参与幼儿园教育的实践活动。在这次实习中，我既担任了观察员的角色，也帮助老师们组织活动，体验到了幼儿教育的魅力与挑战。
作为观察员，我带着专注的目光，细致地观察着每个孩子的表现。比起平时在教室里的镇定和安静，他们在运动会上充满了活力和竞争心。我看到，当运动员们赛跑、跳远、投掷时，他们展示出的自信与勇气是令人羡慕的。孩子们绞尽脑汁地追求最好的成绩，尽管有的小朋友在比赛中输了，但他们仍然能够坦然接受失败，学会从失败中汲取经验，并为下一次比赛做好准备。
此外，我还参与了准备与组织运动会的工作。我帮助老师们布置活动场地，分类整理比赛道具，并协助进行比赛时的计分和记录工作。尽管工作量不小，但看着孩子们在比赛中投入的表情和快乐的笑容，我对我的付出感到十分满足。同时，我也明白，作为一名幼儿老师，不仅需要教授知识和技能，还需要扮演组织者和引导者的角色，给予孩子们足够的支持和鼓励。
这次实习给我带来了很多收获。首先，我深刻体会到运动对于幼儿的重要性。幼儿正处于成长发育的关键阶段，通过运动锻炼可以促进他们的身体发育和各项能力的提高。其次，我意识到在幼儿教育中，激发孩子们的主动性和积极性尤为重要。通过参与运动会，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养团队协作意识和竞争意识。最后，我认识到幼儿园教师的工作并不容易，需要耐心、细心和责任心。他们需要面对孩子们的喜怒哀乐，引导他们正确的价值观和行为习惯，培养他们的品德和智慧。
在这次实习中，我有幸目睹了幼儿们快乐成长的瞬间。我看到他们在运动会上大胆尝试、勇往直前的精神，让我对幼儿教育充满了信心和热情。同时，我也深刻意识到，作为一名幼儿教育者，需要不断学习和提升自己，以更好地培养和教育孩子们。我会努力将这次实习所学到的经验和教训应用于将来的教学实践中，为幼儿们的成长和未来奠定坚实的基础。
幼儿园周记(篇10)
幼儿园中班保育员周记
这周是我作为幼儿园中班保育员的第一周，整个经历充满了新鲜感和挑战。我充满激情地迈入这个幼儿园，准备与宝宝们共度充实快乐的时光。
周一早上，我第一次进入幼儿园中班的教室，感受到了满满的活力和童真。教室里摆满了色彩鲜艳的玩具，墙上挂满了宝宝们的作品。我专心观察了每一个宝宝，希望能够了解他们的兴趣和个性。在早晨的亲子活动中，我看到了幸福而渴望学习的家长和孩子，这让我感到深深的责任和使命感。
重点关注的是，每个宝宝都有不同的成长需求。有些宝宝表现出了较强的求知欲，他们主动向我提问，我要尽力满足他们的好奇心。而有些宝宝则较为害羞，需要我的耐心与鼓励。因此，我制定了一些个别化的活动计划，旨在帮助每个宝宝充分发展他们的潜力。例如，在音乐活动中，我鼓励那些文静的宝宝大胆地参与，展示他们的才能。他们在音乐的节奏中，踏上了一段充满自信和欢乐的旅程。
每天的活动安排非常丰富多样。通过绘画、手工制作和游戏等活动，宝宝们的创造力得到了充分的释放。我明白，给予他们充足的自由空间，鼓励他们探索和发现，是激发他们学习兴趣的关键。在游戏时间，我和孩子们一起玩沙箱、积木和玩具车等，每次都能看到他们脸上洋溢着灿烂的笑容。同时，我也在日常的互动中观察到了一些宝宝的发展进步，他们的语言表达能力和社交技巧都在逐渐提高。
作为保育员，我不仅要关注宝宝的学习和发展，还要确保他们的安全和健康。我每天认真检查教室和活动区域的安全问题，确保没有尖锐物和其他潜在危险。在宝宝用餐和午睡时，我时刻关注他们的饮食和休息情况。每次看到有宝宝独自哭泣或不舒服，我都会立即安慰和照顾他们，给予他们温暖和安全感。
这周的收获是巨大的。我学到了如何与宝宝们建立良好的关系，了解了他们的需求和喜好，也收获了他们无私的爱和信任。他们的每一个成长和进步，都让我深感幸福和自豪。
作为幼儿园中班保育员，我明白责任非常重大，但我愉快地承担着这一责任。我希望能继续关注每一个宝宝的成长，尽我所能为他们提供关爱和教育。我相信，在这个家庭般温暖的幼儿园，我和宝宝们将共同度过充实而快乐的日子。
