安全安全做游戏教案精华5篇。
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安全安全做游戏教案 篇1
活动名称：小兔子找山洞
活动名称；
发展双脚向前跳的能力，培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备：
1、事先请幼儿学会儿歌：“小白兔，没有动，一二三、三二一，快快找个小山洞。”
2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞，少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。
活动玩法：
游戏开始，所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳，说完儿歌最后一个字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置，游戏继续进行。
活动建议：
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全，按照先后顺序不争不抢。
活动名称：躲沙包
活动名称：
1、能灵活机智的投准和躲闪
2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：
沙包一个，在场地上画两条平行线，两条线之间间距五米左右。
玩法：
A、B两名幼儿分别站在两条线外，C幼儿站在两线中间，面和背分别对
着A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体（不能击头部），C幼儿灵活躲闪。若C幼儿被击中，则与A、B幼儿轮换，先后顺序，游戏可反复进行。
活动建议：
1、选择小米、小麦等填充沙包，以免击伤幼儿。
2、熟悉游戏后，可增加躲闪的人数至2~5人。
3、游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其它幼儿可以尝试接住沙包，让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。
安全安全做游戏教案 篇2
【篇一：小班安全教案】
小班安全教案：《喊妈妈》
活动目标：
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程：
一、开始部分组织教学
二、基本部分
1.游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲
解边教孩子们按照以下情节玩耍。
兔子妈妈领着兔子在草地上摘蘑菇，摘了一大筐蘑菇。兔子渴了。兔子妈妈让她休息一下，
自己去找水 。狼出现了，兔子慌了，有些哭了，有些躲了？ 这时候，一只小兔子（从老
师替代）大声喊：妈妈快来！来人哪！救命呀！妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
2结论：妈妈称赞在紧急情况下对妈妈吼叫的兔子。教小孩子在紧急情况或危险时大声喊叫
叫来人哪、救命、妈妈快来。（这个游戏可以反复玩，让孩子练习喊。）
3、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？
三、结束部分
教师讲评
小班安全教案：《防雷电》
活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2锻炼儿童判断和想象事物的能力，增强儿童的安全意识。
三。通过表演游戏的形式，让孩子在游戏中学习，在学习中感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
活动准备：
1、材料准备：
1）录音机、磁带。
2）模拟大树一棵。
3）模拟电线杆一根、电线一条。
4）模拟房子一座。
5）用银色包装纸切成小条长条。
6）小兔子头饰（若干）。
7）篮子一个。
8）**《下鱼了》。
9）自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：
认识情景表演中的小演员。
活动过程：
1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1） 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机****）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在**。
2） 雨停后，他继续走，在家里坐了下来。他母亲热烈欢迎我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1） 我们在路上发生了什么事？
2） 今天，潇潇也遇到了和我们一样的事情。现在，让我们看看他是怎么做到的，好吗？
4、**课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容和幼儿展开讨论。
1） 小可爱的故事，她是躲在**躲避雷雨和闪电？
2） 小弟弟躲在雷雨和闪电中吗？
3） 小可爱，小弟弟，谁说得对？
4）教师小结。
a） 不要在树下奔跑以避免雷雨和闪电。
b）不可以躲在高危的地方。
c）不可以躲在电线杆下。
d）不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计：****《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的**去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔子妈妈称赞兔子躲得好，躲得好。
8、结束。
兔子又和它们的母兔出去采蘑菇了。
附儿歌：
安全防雷带着大人去郊游，开心的在郊游，突然又打雷又打雷，这个时候怎么办？
千万不要慌乱跑！
安全避雷有妙计：
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找一个矮小的地方蹲下来，闪电再也没有动，就能安全地回家。
小班安全教案：《小钮扣》
目标：1。要知道吞咽小纽扣等异物是非常危险的。
2．有初步的自我保护意识。
活动准备：1。**：小按钮旅行笔记。
2．预先约见“吞吃过异物”的小朋友。
3．联系医生到园。
活动流程：1。****，思考和讨论：
(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。但是有一天：第一枪：珊珊在地上发现了按钮。
场景二：珊珊把扣子放进嘴里想尝尝。镜头三：
唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。场景四：珊珊去看医生。医生说她必须等着按钮和大便一起出来。
提问：珊珊难受吗?为什么?
(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。
2．交谈和访问：纽扣不能吃。
(1)和“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。
(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、 小棋子等。
3．讨论：纽扣是我的好朋友。
(1)提问：你的纽扣在**?有几颗?它们有什么用途?
(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。)
小班安全教案：《走在马路上》
活动目标：
1了解交通信号灯、斑马线、立交桥等交通设施的功能，能够遵守基本交通规则，借助交通设施安全通行。
2可以巩固游戏中的基本交通规则。
活动准备：
1信号灯，斑马线，天桥地图卡。
2在教室里设置一个道路场景，包括几辆车、一条用纸画的斑马线、信号灯和一个平衡梁作为天桥。
3、相关**若干
活动过程：
一、出示**，唤起幼儿已有经验，导入活动。
（1）小朋友们，这是什么？你在**看见过这些东西？
（2） 这些在路上经常看到，他们能帮助和保护人们安全通过，称为交通设施。
2、 利用道具布置道路场景，引导孩子在场景中表演，了解常见交通设施的功能。
爸爸送你去幼儿园。沿途会经过哪些交通设施？小朋友，一起来看一看吧。
（1） 了解红绿灯和斑马线在现场表演中的作用。
爸爸和你站在路边。他们想上路。路的对面有一个信号灯。这个信号帮助我们过马路。红灯时他会停下来告诉我们。
（2） 绿灯亮了，你可以走了。等待。你在地上看到了什么？许多白线看起来像斑马纹。这就是斑马线。
“条条斑马线， 连着路两边，过街线内走，大家才安全。这是为了保护我们的安全通道。让我们用斑马线过马路吧。”
（3） 没有斑马线怎么过马路？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险， 所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥， 横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”
安全安全做游戏教案 篇3
班会主题：
“防意外伤害”。
班会目标：
1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。
2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
班会过程：
一、安全教育内容大致有以下几个方面：
1、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。
2、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。
3、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。
4、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用剪刀。
5、避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。
6、防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。
7、教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。
8、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。
9、在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。
10、教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
二、引导研究，归纳整理。
1、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？
小组讨论，归纳整理成文字记录下来。
2、全班汇报。
（地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在别人身后拽衣领钥匙绳、不要吓唬同学、靠右行、校园内不要跑等）
三、竞赛活动，游戏激趣。
1、判断题。（学生表演后判断对错，并说明原因，并说说怎样做是对的。）
（1）学生拿着一次性注射器射水玩。
（可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
（2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。
（凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）
（3）见到地上有图钉，绕着走过去。
（不扎到自己，也可能扎到别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）
（4）在教室里互相投掷垒球玩。
（可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。）
（5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。
（可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹）
（6）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。
（容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。）
（7）拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。
（万一摔出阳台去，后果不堪设想。）
（8）剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上
（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。）
（9）把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。
（极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）
四、教师总结，增强意识。
生活中又许多时候由于人们的安全意识淡薄导致行为疏忽、不想后果而发生意外事故，因此，加强安全意识是保护自己保护别人最有效的方式。人不在时闯入盗窃。
安全安全做游戏教案 篇4
身为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班安全游戏优秀教案及教学反思《我知道怎么办》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图：
宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。
活动目标：
1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。
2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。
3、指导教师2名。（一名主教师，一名助教师）
活动过程：
1、主教师向宝宝询问个人资料。
宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的.电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。
2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。
3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。
助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”
4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
5、活动结束：总结宝宝游戏情况。
活动延伸：
叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。
活动反思：
通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。
安全安全做游戏教案 篇5
活动目标
1.学习向指定方向跑。
2.能遵守规则，按要求进行游戏。
3.在奔跑中能控制与同伴之间的距离。
活动准备
1.准备活动音乐及放松活动音乐。
2.马、鹿等小动物等小动物玩具。
3.场地布置。
活动资料：
1.准备活动：“欢乐小虎操”(上肢，下肢，腰部，脚踝，跳跃运动)
2.基本活动。
(1)引入故事情节，激发幼儿活动兴趣。
(2)学习跑的动作。
(3)幼儿分散练习跑，教师加以指导。
(4)游戏“勇敢的小虎”，幼儿练习向指定方向跑。
(5)放松活动。
在歌曲中，幼儿放松散步“回家”。
