关于雨的旋律作文13篇

关于雨的旋律作文

发布时间： 2023.12.23

关于雨的旋律作文13篇。

在众多文章中，工作总结之家的编辑认为“关于雨的旋律作文”是最值得一读的。写作可以帮助学生更好地理解自我、社会和人性，通过写作可以提高我们的表达能力和灵活性。作文必须确保主题的集中，否则容易离题。我相信这篇文章将为您提供有益的信息！

关于雨的旋律作文(篇1)

没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……黑夜中，因为有歌声为伴；因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖感受爱是幸福的，谈到幸福，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。在那平稳而又抒情的节奏中谱写爱的旋律。每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情；从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。暖暖母爱中，师爱浓浓老师，老师的爱如同夜空里的繁星，让我们的知识在索取中收获，让我们的意志在磨砺中坚强；陪我走进十六岁的年华；让一句句关切的话语流变全身，让我们在困难中树立自信的风帆，浓浓师爱中，我感受幸福。友爱甜甜拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起。

关于雨的旋律作文(篇2)

这个世界上能治愈人心的是安慰人的是优美的歌声，能震撼人心的是歌声，旋律。

我们每一个人的秘密都藏在一首首不同的歌里，这些歌里每一个词都蕴含着一个个不能说的秘密。

可这世界上最美歌声无非就是彼此知道对方的心声，最美旋律莫过于遇见彼此。一句问候就是一段优美旋律的开始，也是一段你不知我不知的缘分的开始。我们最想说的话在彼此的眼睛里，在一篇篇信里，在一句句歌声里。

我所有不能说的话都深藏在心里，都在一篇篇长长的作文里，都在一段段评论里。

在我的生活里有过很多欢快的旋律，可这些旋律都比不上他那令人沉醉在其中的歌声。

从我隔着屏幕认识他以后我最想说的话都藏在他唱的每一句歌词。

我最美时光无非就是隔着屏幕认识他，我认识他以后就跟着他的步伐走，朝着他的方向去努力，视他为目标，关注他的每条消息，每时每刻都想和他以偶像和粉丝的身份见面或者和他同等身份，那是什么身份呢？我想和他以演员的身份见面在他面前可以自豪的说出我多年未能说出来的心里话。

我说不出来的秘密无非就是不知不觉中喜欢上他并且说谎的方式掩盖自己的真心话。

最美旋律是最想说的话是表达说不出来秘密的最好的方式。

最美旋律无非就是认识他，并以视他为中心去努力，我最幸运的就是认识他，并视他为目标，我生命中最动听的就是；从开始到未来只为他(karry)，最美旋律无非就是小幸运。

关于雨的旋律作文(篇3)

有人说秋天的旋律是风吹起的沙沙声；有人说秋天的旋律是孩子们荡秋千时的欢笑声；也有人说秋天的旋律是农民们收割时的咔嚓声；而我说秋天的旋律是回忆的跳动声。

每当独自走在山石小路的那一刻秋天的落叶经风一吹幻化成了蝴蝶，当落叶落在我掌心的时候不禁回想起小时候因淘气而被罚在庭院扫落叶。又回想起了我们一起在蔚蓝的那片天空下唱的那首同样的歌！秋天的落叶总会牵起我的思念……

每当独自漫步在田野中就会想起小的时候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了别人家的稻田里靠着稻草人睡着了，到了晚上随着萤火虫奔跑小时候的梦我知道！我也曾记得同伴们都说家是他们唯一的城堡最暖的港湾！

每当我们过中秋时候都铭记了那独一无二的月光，带给了人安详，带给了人团圆，带给了人思念，在中秋时我们小孩都喜欢听月亮的神话，老人们说：“把一盆清水放在豆角架上你就会听到织女和玉兔说的悄悄话”但我们什么也没听到，反而看到了吴刚再砍桂花树，于是失望写在了我们稚嫩的脸上！

每当独自一个人望着蔚蓝的天空的时候，就会想起曾经在这片广袤的天空下一起成长，在这同一片天空下嬉戏，在这片天空下我曾经和小伙伴们一起玩耍，我也曾在果园里呆呆的站在苹果树下看着那成熟的苹果，我就想：“为什么不掉下来一个苹果给我也砸出一个定律呢？”可惜似水流年当年的纯真又该怎么去寻找又到哪去寻找？也许当年的童真已迷失了吧，或许他已被一路奔跑的灰尘所掩盖了吧，童年时秋天的天空好像挂满笑容，现在同样的我在这同样的秋天里怎么看不出童年时的天真！

秋天枯黄的落叶写满了我的无奈，秋天硕果累累的果园铭记着我和秋天的一段段历史，秋天的天空见证了我的埋头苦读，秋天的田野记录了我和童年的相伴相随，秋天的稻香又告诉我和童年的擦肩而过！

秋天的声音我们需要用心去体会，秋天的气息我们需要去感受，秋天的降临需要我们去热情地迎接，秋天的童年需要我们去铭记，秋天父母们在田里忙碌的身影我们应感到心酸，秋天的旋律需要用心去弹奏！

一起去谱写秋天的旋律需要我们用心去感悟；秋天的旋律需要我们去铭记；秋天的旋律需要我们侧耳倾听；秋天的旋律更需要我们大家一起去演奏……

关于雨的旋律作文(篇4)

美是大自然和谐的完美焦点，美是一种时尚与外表相结合的产物，美是一种人情的体现，美是一种灵动的旋律。

美无处不有，美无处不在。小时候，经常被妈妈抱在怀中的我，无不感到欣慰与幸福，往妈妈怀中撒尿，还把自己乐得直笑，以为那是一种快乐，那是一种颤动，在母亲的怀里贪爬，很美很美，美得天真，美得自在，美得童年不无奈，美的母亲乐开颜。

而现在的自己，已经长大成人，多年的学习生涯也让自己长大了不少，朴实的校园生活，潇洒的时代，让你迈向大学时代，就在这个时候，在美的逼迫下，让生活变得艰苦，俗话说得好，“吃得苦中苦，方为人上人”，十年寒窗也是一种美的灵动，浮动在旋律的琴弦上，让人为了美而努力，为了美而存在。

回忆过去，童年的歌谣已成回忆，童年的美已成为我一生中浪漫的历史记载，而面对现实中的自己，显得有丝茫然，美是一种怎样的旋律，朦胧了我的双眼，似乎雾气弥漫，似乎水气蒸腾，在云雾中徘徊的自己，把美看得像断了弦的琴，在波折中充满忧伤，在旋律中充实灵动。

展望未来，美不再是一种梦境，而是一盏明亮的台灯，在前方为我照亮，那的确是美的焦点，翻书的唰唰声，读书的朗朗声，小屋间的音乐声，林间的鸟声、风声，人间的欢呼声，亲人的祝福声，似乎都在告诉我，“明天最美”。

其实，在生活中你根本不需要埋怨生活无奈，抱怨生活不美，其实生活很美，根本不用参杂什么古筝的音乐，什么外表的修饰之类的东西，那都不重要。在你朴实的生活中，你只要用心去发现和体会人间美，其实很美很美，只要你善于发现美，不怕人间不存在美。

只要你美，你就一定懂美，爱美，追求美。

美，它是一种人间灵动的旋律。

关于雨的旋律作文(篇5)

“铃铃……”伴跟着上课的铃声，新一天的学习糊口又开始了。同样，清脆的铃声，激励着我努力奋斗，标志着我崭新的出发点。

校园，就像一支乐队，可以吹奏出无限无尽的乐章，同时，它又是我们梦的开始的地方，它集结了我们的爱，同时，它又用知识的雨露润泽津润着我们，用聪明的阳光暖和着我们，让我们从稚嫩的种子，成长为一棵参天大树；而班级，又像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣着夸姣憧憬的同学都会在圆梦的路上，驾驶着自己别样的青春，驶向梦想的终点，到达理想的彼岸！

很幸运，我走进了令许多学子神迷向往的南阳市二十二中学。这是一个锦绣的校园，环境柔美，教授教养质量高，在社会上享有很高的声誉。在这里我要开始我新的征程。

今天，是开学后的第二天，是认识了新的老师、同学后的崭新的一天，一个崭新的始点，一个努力奔跑、奋斗的起跑线！

我们就是一块基石，为建筑锦绣的大厦做好基础，而课程，就像是那一砖一瓦，为我们增添色泽——英语课上，那一个个单词、句子以及老师讲解的时态，都铭记在心；语文课上的妙语如珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白夸姣的糊口是多么可贵；思惟品德课上，庄重的校风、校纪、校训以及种种知识，都使人肃然起敬；生物课上，那一件件奇妙的科学记事，不仅令人赞叹“世界之大，无奇不有”……出色的课程，使人一天比一天期待。

梦幻的青春年华，在这里——二十二中，开始了新的旅程，而我也要奋斗，奋斗着做一名合格的中学生；奋斗地学习赅博的知识……在这三年的初中糊口中，我要奏响我的旋律，奏响那一曲令人振奋的青春旋律！

关于雨的旋律作文(篇6)

来伪装掉下的眼泪，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。

关于雨的旋律作文(篇7)

当你埋头于那一堆堆书本时，一种压抑已然覆盖你的心头，数理化的无情冷酷总让你忘却那份本属于你的情。或许这是一位普通而又繁忙的初中生的真实写照吧!而那看似枯燥的生活，其实便是爱的源泉。

学生的生活较之于社会生活简单而平凡多了，更可贵的是，学生可以天天与真情照面，日日与哲理相伴。这不是一种虚夸，而是一个事实，只是繁忙遮蔽那双双慧眼，促使了那颗颗灵动之心的疲惫。所以，平凡生活中的某次感动，源于观察，源于一种自然的心态。

李阳疯狂英语中的感动节目曾让万人落泪，而故事本身边源于我们身边，他们的讲述便是压抑许久的爱的释放，更是种人性的呼唤，更是一种心灵的共鸣，落泪，便是一种自然。不过，可以这样说，几天之后你再去回想这件事时，便是另种感觉。不幸，人人都会有，难道只有不幸，才能博得万人齐落泪?几年来的感动中国，平凡与伟大的结合，大爱至善，一幅幅感人至深的画卷，而穿插其间的，便是社会的不幸。

在平凡生活中，一切都显得那么自然，只有细心或脆弱的人才能感知其中的爱意，而对于平凡的人，不是无情，而是缺乏一种条件，在一定的环境中，那藏在心底以至自己都不曾察觉的情感便会释放。一次亲切的交谈，一场春意盎然的丝雨，或者一个甜蜜的梦。

其实，在平凡之中，到处都会有爱的影踪，只有善于用心的人才能领悟其中的真谛。每个人都心存一份感动牵挂于生活中的某一特定事件，只有触动了这根琴弦，才能奏起爱的歌曲。而爱，又源于何处?我们曾为一枝一叶落泪，我们也曾为一句话或一段文章而欢乐，我们也曾感激于这个自然，这一切便是爱的体现。

爱，不需要轰轰烈烈，有时可能只是母亲手中的那根细线;爱，无须大声喊出，有时可能只是一个眼神;爱，不用华丽的词藻，有时可能只有一句平安。其实生活中的每一件事都存有一种爱，只看你的心态如何，同等事物，换一种心态，就多一份感动。

现代的学生忙于应付太多的课业，本来不成熟的心灵便变得更加迟钝，只在抱怨压力的沉重，何不寻求其中的真爱?可以说，这个社会并不缺少爱，尤其是平凡的爱。而对于一些学生，他们把爱错解成了对他人不幸的同情与感动，这很偏激，而在现实生活中有不失一定意义。从某种角度上说，感动中国的空前成功是这个社会的悲哀，因为大爱至善应成为一种普遍，而不仅仅是模范。

关于雨的旋律作文(篇8)

每个人都有寻找梦想的权利，即使是一个断了腿的人，他也有资格去寻找足球的魅力。即使是一个手断的人，他也有资格去寻找美好的绘画。而我，也是这样，我也有寻找美好梦想的权利。——题记

我算是一个很可悲的女孩，因为上下来的照顾不周，让我的耳朵不得不带上那令人发指的助听器。我不喜欢这个助听器，但是又离不开它，因为没有它我是永远无法接受外界的信息。这么可悲的我，居然不惭喜欢音乐。

虽然我的耳朵虽然已经装上了助听器，但也有可能因为年龄的增长让我的耳朵渐渐退化，甚至什么都听不到。所以我活的很安静，很寂寞。我很小就已经开始学手语了。

就在那个美好夏天，我第一次接受到了音乐。美丽的旋律一直在我耳朵里周旋，让我兴奋了一整天。我开始张嘴哼起来，也让父母高兴了很久。也许是因为生活的很安静，所以我的性格也被舒服的很安静，所以父母总是想尽一切办法让我开心起来。但是都没有用，一次偶尔的音乐，却勾起了我多年尘封的心境。

我想做个音乐人，虽然我和同龄人的起跑线是不一样的，但是我还是愿意去追求。

如今，我学音乐已经有两年多了，一次次的挫折没有把我击倒。还让我学会了音符，让我不用耳朵也可以看着铺子听到音乐的美丽动人。

真的真的感谢这个世界上有这么美好的东西，真的真的感谢我能有寻找音乐的动力。

关于雨的旋律作文(篇9)

理想像一粒种子，在内心深处渐渐发芽；理想像一艘小船，在人生长河里扬起风帆；理想像一首乐曲，在岁月花园里奏出旋律；理想像一泓清泉，在漫长时间里不停流淌。

我的理想是当一名作家。

小时候，我喜欢翻一些儿童书籍。每当看到书上精美的装贴、有趣的故事、漂亮的插图和精致的纸张，总能让我眼睛里闪过欣喜与羡慕。那时，我就想拥有一本属于自己的书。于是，我对自己说：将来，我要当一名作家。

长大后，若我当上了作家……

春日，早晨。我会静静地坐在公园的长椅上，迎接第一缕淡淡的阳光。伴着鸟儿婉转的歌声，轻嗅着花儿清新的芬香，我陶醉在这美妙的春天中。轻轻打开平板电脑，写作的灵感与思绪如溪流般潺潺流淌。键盘轻轻的敲击声如一句句动人的旋律，萦绕耳畔。

夏日，午后。我会倚着高大的梧桐树，轻哼一首小曲，享受这一片绿荫的清凉。我打开电脑，开始了一个故事的构思，风吹动我的发丝，隐约听到树上的蝉鸣。我的手指灵巧地在键盘上跳跃，夏的一切给我带来了灵感与平静。

秋日，正午。枯黄的落叶铺了一地，很美。我会坐在阳台的古木小凳上，创作一个故事悲伤的结尾，就让窗外瑟瑟的秋风为它画上句号吧。

冬日，傍晚。雪花慢慢地飘，很宁静、美好。我会坐在火炉旁，一边烤火，一边书写。我脑袋里形形色色的人物匆匆跃入我的作品，我感受着他们的苦辣酸甜、喜怒哀乐。

理想，如同放飞的风筝，让我努力去追。

你听，理想的脚步声离我越来越近……

关于雨的旋律作文(篇10)

GZ85.CoM

邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这种正常人无法拥有的平静心。

直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同龄人可以用听声辨人做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬;别的小朋友可以升入正常的小学，而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，她对老师用三个手势表示：我喜欢。

从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。

关于雨的旋律作文(篇11)

凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出咔嚓咔嚓的声音。地上干枯的落叶，被风卷上了天，在天空的高处飘舞着。

我静静地站在公交站台上，看着马路上红绿灯的一次次重复，耳边回荡着“滴答滴答……”的声音，落叶轻轻飘舞，带走了美好的岁月。一年又一年，一日复一日，我逐渐成长。蓦然回首，才感知我早已不是曾经那个脆弱的我。成长，才是我如今的青春主旋律。

曾经的我，是一个极易害羞的孩子，虽然小学时的班主任给予过我无数次在大众面前表现的机会，但每一次上台之前我都会坐立不安，令她一次又一次的担忧与无奈，逐渐这成为了我和她之间的默契：上台之前我紧张的红透了脸，她默默坐至我身边，替我加油鼓劲。我再在老师期待的目光下勇敢的走上舞台。那时候的我，还没有成长。

初中前两年，我经历过成功，也习惯了老师和同学们对我赞赏的眼神，逐渐地，我以为自己已经成长的足够自信。偶尔的失败，也不足以击垮我，似乎失败后老师的慰藉已经成为了一种习惯，莫名的，有点儿依靠老师对我的帮助。那时候的我，还没有成长的足够强大。

而现在，中考在一步一个脚印地向我逼近，昔日里的“好伙伴”都纷纷弃我而去。这短短的时间内，我经历了一而再再而三的失败，终于等到快要击垮我的时候，一道希望的曙光向我袭来——我在老师的帮助下慢慢重拾自信。如今的我，不再轻言放弃;越来越多的挫折不再轻易击垮我，反而让我越挫越勇。我不再重视别人的想法，只要做好自己就好。如今，我已长大。失败，我无所畏惧，敞开胸怀，期待着与挫折的对抗。现在的我，正在成长的路上逐渐强大，期待着我的荣誉归来……

在成长的过程中，无论哪个脚印，都是我扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我的心血。无论怎样，我都要脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路，我将继续的往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……

如今青春的主旋律，只有成长能够奏响它。

关于雨的旋律作文(篇12)

从小时候记事起，一个身影便从邻家大院中走出，推着那破旧的三轮车，准备为街道扫去风尘。

这条街道，总能定时看到她的身影，有人路过，她便从那写满岁月的脸上露出一抹笑容，道声早上好。

记得过年的时候，他依然在清扫道路。早上我穿好衣服，准备随家长去拜年，看到了扫昨晚鞭炮壳的她，想起家中之人谈笑风生而她在默默无闻的打扫街道，心中难免生起辛酸，于是对妈妈说：妈妈，今后咱别放鞭炮了。为什么?妈妈一脸疑惑。我的手指指向站在鞭炮壳堆中的她，妈妈与我相视一笑，说：好。伴随她那句沙哑的新年好。我已走出这小巷。

几年时光匆匆而过，我已长大，而那条小巷依然干净整洁，一尘不染。

我与伙伴走在这街道，说笑之间，手中的废纸却飞了出去，好像很不显眼，好像无人在意。

谁知我又看到了她，本来我没有在意，谁又能想到一个人不求回报而打扫一个巷子多年呢?

她看到那废纸，脸上布满了吃惊，嘴巴张成o型，是惊讶、是愤怒、是无耐，是谁在她刚刚扫完的街道上写了浓厚的一笔。随后她缓缓走过去，捡起那片废纸，装入破烂的口袋。

长大的我，已经知道良心为何物，那一刻，我感觉被她审问着，审问我为什么去乱丢垃圾，审问我为什么这样做也许是她的缘故，我决定从此再也不乱扔垃圾。

听老一辈的人说，她到打扫这条街道十余年，是这条巷子的守护神，这看似平凡，又怎能称之为平凡!

虽然只是芸芸众生中的一颗，但她一定是闪亮的那一颗，是并不平凡的那一颗。