班级叙事作文。
相信大家对于作文应该都不陌生吧，写作可以让我们更深刻地感受到周围的人性和情感。一篇出色的作文能够留下深刻的印象，那么我们应该如何写好一篇作文呢？如果你需要以下的建议，不妨参考一下：
1. 确定主题和立意：在写作之前，先明确自己要表达的主题和立意。这有助于你在写作过程中保持一致性，使文章更具条理性和逻辑性。
2. 深入思考、积累素材：在动笔之前，先对话题进行深入思考，积累相关的素材和观点。可以通过阅读、观察、调研等方式，使自己有充足的材料来支撑文章的论述。
3. 组织结构清晰：作文的结构是十分重要的，要确保文章组织清晰、层次分明。可以采用总-分-总或者问题-原因-解决办法等结构，使文章更易读也更容易理解。
4. 用简练的语言表达：作文不宜使用复杂或晦涩的词汇，要尽量使用简洁明了的语言表达自己的观点。可以适当使用一些修辞手法，如比喻、排比、夸张等，使文章更生动有趣。
5. 注意语法和拼写错误：作文中语法和拼写错误会给读者留下不好的印象，所以在写作之后要仔细检查和修改，确保文章没有明显的错误。
6. 多练习，不断改进：写作是一个需要不断练习和改进的过程，可以多参加写作竞赛或者找老师、同学进行互评，从中得到反馈和建议，进一步提高自己的写作水平。
希望以上的建议对你有所帮助，写作需要持之以恒的努力和积累，相信通过不断地实践和改进，你一定能够写出优秀的作文！
班级叙事作文(篇1)
教室里回荡的朗朗读书声，还有许多欢声笑语，演奏成一首动听的校园交响曲
趣味运动会上我们班同心协力获得了优异的成绩;护蛋行动中，每个同学都当了一回鸡妈妈;师生篮球比赛上，我们与老师的距离更近了不过最让我印象深刻的，要数那场蜗牛赛跑了。【jZd365.coM 迷你句子网】
那是一个雨后的早晨，我们正准备上体育课，在去操场的路上，经过花坛时发现了许多蜗牛在绿叶上爬动。这时，有同学提议来场蜗牛赛跑!这个提议得到许多人的赞同!
终于等到自由活动时间，我们将25个同学平均分为五组，每组的第一名有资格参加决赛。
在起跑线上，我的蜗牛闪电侠一马当先，把其他蜗牛甩在身后。反观其他蜗牛，要么就还缩在壳里;要么就偏离赛道了;要么就慢悠悠在散步。毫无意外，闪电侠获得了小组第一!
进入决赛了，其他蜗牛选手都是小组的佼佼者，实力不容小看。第一届蜗牛赛跑决赛，现在开始，各就各位，预备，跑!然而，所有的蜗牛都缩在壳里不愿跑了。我忽然灵机一动，连忙跑到花坛中摘下一片绿叶，放在闪电侠前诱惑它。快来呀，这儿有鲜嫩可口的绿叶啊!也许是闪电侠听懂了我的话，率先向我爬来。紧接着，其他蜗牛也慢慢探出头来向前爬了。只可惜，闪电侠终究是不可战胜的，闪电侠获得了比赛的第一名!通过这场蜗牛赛跑，我们也懂得了一个道理：尽管蜗牛爬得慢，但是它们永不放弃的精神值得我们学习。
班级从来就不缺有趣的事，这不正是我们成长的乐趣吗?
班级叙事作文(篇2)
才跨入一年级的我们互不相识，如今已经6年了，我们都成了好朋友，虽然有时候会发生点儿纠纷，但是还是不到2、3分钟就会和好。在这几年里也发生了许多趣事。
下课喽！我们都自己找自己的朋友，我和朋友小刘一起画画（因为她很瘦）小骨头你话的话都像骨头啊，她生气极了，立刻拿了一张白纸，在上面话，还一边唠叨：画个圈圈诅咒你！画个圈圈诅咒你！这不是潇洒哥的名言么？什么你可以崇拜我，可千万不要爱上我！这句话真幽默啊，可潇洒哥经常说的话就是小刘说的话了。
上课喽，我们各自回到各自的座位，等待老师来，同学们好。哇！我们的搞怪老师来喽！虽说这个老师很严，但是他可是很幽默的，我们都喜欢听他的课。
今天我们学习第一首乐曲......我们的这个老师只点自己认识的人站起来唱歌，所以每次都会有我的份，张小怡同学！站起来。这可惹得我们哈哈大笑，因为，张小怡跟我们音乐老师是一个姓，也姓张，所以张小怡都是音乐老师点的第一个人。这堂音乐课最令我高兴的是，老师居然没电我，我当时就差高兴地快蹦起来了。
这只是我们上学的时候快乐的一部分，还有呢？以后我慢慢给大家讲吧！
班级叙事作文(篇3)
今天，我们在教室里举行了一场扳手腕比赛。冯老师向大家说明了比赛的规则：双方将手扣在一起，往相反的方向扳，谁扳倒了对方的手就赢。大家听了，个个欢呼雀跃，摩拳擦掌。我兴奋地举起了手，冯老师看到了，便请了我上台。
跟我对战的是鲍靖融，我胸有成竹地走了过去，心想：鲍靖融的力气比我小，我一定要赢了她！我们将手扣在了一起，脸上虽然挂着微笑，但心里都想赢了这场比赛。比赛在冯老师的口令中开始了。我死死地盯住了鲍靖融，暗暗发力，一刻也不放松。而她紧锁眉头，涨红了脸，却也毫不示弱。我们都使出了吃奶的力气向左边掰去。周围围观的同学再也坐不住了，有的大声地喊着加油！，有的兴奋地跺着脚，有的双手握拳，目不转睛地望着我们。忽然，鲍靖融张大了嘴巴，头微微一颤，手一转，还没等我反应过来，只听见砰地一声，我的手被鲍靖融狠狠地压在了桌面上。我输了。鲍靖融高兴得一蹦三尺高，同学们也纷纷为她欢呼。
我有些垂头丧气，但又自我安慰：友谊第一，比赛第二嘛。这样想着，我又高兴了起来，加入了欢呼的队伍中。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
班级叙事作文(篇4)
过了两个月的暑假生活，我回到学校，又发生了有趣的事情。
开学第一天，我们上了一上午的课后，临近中午，我们都饿了，盼望着开饭时间早点到来，终于上午最后一节课的铃声打响了，我们的午饭也到了。大家把课桌收拾干净，等待着午餐的上桌。
收拾课桌的同时，我看了瞿暄和周陈睿恩一眼，心想，我一定吃的比你们快。同时，我也收到了他们看过来的眼神，有一点异样的感觉，其实大家都心照不宣。
我们三个最先拿到午餐，边吃边注视着对方的餐盘，看谁吃得快，毕竟我是班里号称大胃王的人啊！
过了一会儿，我看了瞿暄餐盘里的饭菜不多了，再看看周陈睿恩的饭菜也不多了，我快马加鞭，往嘴巴里塞的饭菜也加倍了。可惜，没能赶上添饭的脚步，饭菜已经弹尽粮绝了，虽然我取的了第一名，但是，下午又要饿肚子了。
两个月的暑假后，今天是第一次在学校吃中饭，简单的一顿中饭，吃出了我们同学间陌生而又熟悉的拼饭的感觉。
班级叙事作文(篇5)
我们班看似风平浪静，普普通通。其实，是一个名副其实的鬼江湖。不信？好！我这就拎一个鬼出来让你开开眼！
嘿，一拎，拎出一个贪吃鬼。她有一双很大的眼睛，只有这样，她才能将天下美食尽收眼中；她有一张很大的嘴巴，只有这样，她才能将天下零食全塞嘴里；她还有一个大鼻子，只有这样，她才能闻遍天下美味。
每看到她，我心里就会有点儿不平衡。因为她吃的多，还长得瘦，瘦得像一根竹竿。我吃的没有她多，却长得胖，胖得像一个装满了水的大水桶。
有一次，上课了，正在认真上课的她突然开始四处张望。见同学和老师没有注意她，她便从抽屉里拿出一块饼干，以迅雷不及掩耳的速度塞进嘴巴里，然后弯下身子，警觉地望着老师。一双大眼睛骨碌碌地转着，好像两颗玻璃珠。那样子像极了《猫和老鼠》中的杰瑞，可是，这次杰瑞并不像《猫和老鼠》中一样每次都逃脱。杰瑞这次输了，她被汤姆抓了个正着。
杨汤姆大步流星地走向了杰瑞，而杰瑞还是继续低头咀嚼。然后杰瑞惊恐的发现，杨老师笑眯眯地站在她的眼前。
杨老师问：好吃吗？她一脸懵，看着老师，点了点头。杨老师像月牙一样弯的眉毛一下子变成了一对剑眉，还好吃？出去吐掉！。
这就是咱们班，一个鬼江湖。有时间来咱们班看看，让你知道，鬼有多厉害！
班级叙事作文(篇6)
“叮铃铃……”预备铃刚刚响起，校长就在大喇叭上催促：“各班科任老师请迅速把各自的教案、学生作业拿到四楼会议室进行月检。”一听就知道，每月一次的常规大检查开始了。
班里顿时热闹了起来！各科课代表正忙碌着清点作业数量，同学们也都忙着交语文作业、数学作业、英语作业。身为班长的我也东奔西跑地催着同学们，“赵洸熠，你的数学作业本呢？”突然听到有人叫我，我扭头一看，原来是数学课代表正在发威呢！哎！只知道催促别人，自己的竟然还没有交。我迅速跑回座位，找到数学本交了上去。
“你的作业还没写完呢！”课代表提醒我，我恍然大悟，是呀！昨天下午第三节老师们开会，让我们做作业，我光顾着玩，作业还没写好，更不说让老师批改了，着怎么办呢？已经火烧眉毛了，校长还在不停得催，现在补也来不及了，怎么办呢？算了，滥竽充数一下算了，往那些作业里一放，全班那么多人怎么会那么巧就检查到我呢？我怀着侥幸的心理把作业本放进了作业堆里，目送着课代表把作业抱上了四楼……
没课的老师已经开始往楼上去了，这时上课铃响了，热闹的教师马上安静了下来。
语文老师微笑地走进教室开始了她的演讲，而我却一会儿看看四楼，一会儿看看四楼，希望那些检查作业的老师早点离开，“不会那么巧的，58:1的机会哪那么容易就落在我头上”，我在心里安慰着自己，老师绘声绘色的演讲我一句也没听见。
第二节数学课上，数学老师一直绷着脸，后来听课代表的小道消息“今天校长亲自带队检查，那么巧，正好在我们班的作业里抽到了我的作业，数学老师也因此挨了批评。”听到这个消息，我的眼泪哗的流了下来，因为一时贪玩，没有按时完成作业，还连累了老师……
我真后悔！我给班级抹了黑！
班级叙事作文(篇7)
今天一下课，我就看见一群同学围着周思源转，我好奇地凑上去看热闹。
天哪，周思源手里竟捧着一只蜻蜓!只见那只蜻蜓穿着翠绿的外衣，就像一块绿宝石。它有着一双圆溜溜的大眼睛和一对透明的翅膀。这只蜻蜓在周思源手里爬来爬去，就是不肯飞去，为什么呢?我仔细一看，原来这只蜻蜓翅膀有点受伤了，飞不起来。我想这只蜻蜓如果好起来，一定像一道绿光在空中飞舞。
正当我们津津有味地看蜻蜓的时候，不知是谁小声地说：“蜻蜓是益虫，我们不能伤害它。”周思源听了，就把手掌张开，蜻蜓摇摇晃晃地飞了起来。过了一会，它竟能飞得又快又好了。我们dou以为蜻蜓要飞走了，没想到它竟然飞到了周思源的鼻子上，惹得大家哄堂大笑。
同学们，蜻蜓是益虫，我们可不要伤害它们哟。
班级叙事作文(篇8)
叙事作文就是通过将一件事的起因、过程、发展、高潮、结果讲述清楚，让人了解。下面是相关的作文范文，快来看看吧。
【叙事作文：班级大扫除】
今天，该我们组做值日了。
放学后，同学们都陆续地回家了，教室里空荡荡的，只剩下我们组的同学了。
我们开始大扫除了，有的擦讲台，有的擦黑板，还有的扫地??????扫地这项任务是由我和杨小东来完成的。
我先把桌椅的行间扫了一遍。然后，我又把同学们的椅子架了起来，把桌子底下的灰尘也扫了一遍。接下来，我该挑战最难的最后一关了——帮铅笔屑“妹妹”回家。我仔细地把同学们掉下的铅笔屑用扫帚扫进撮斗里，可是铅笔屑“妹妹”一点儿也不听话，总是往撮斗下面跑，我马上叫来杨小东，和他费了九牛二虎之力才把她们请回家。
我和杨小东的汗流过了脸颊，我们一边擦汗一边看着又干净又整洁的教室，咧开嘴笑了。
【叙事作文：班级大扫除】
今天，我校组织了一次大扫除。我们每人准备了一个脸盆，一块抹布，都想把校园打扫得干干净净。
按照上次大扫除每个人的任务，我们分头行动了起来。有的刷墙，有的扫地，有的拖地，有的刷磁砖，有的擦窗户，我的任务是和毕英杰一起把黑板认认真真地擦一遍。大家都忙得热火朝天。
在家中我们像一个个小皇帝或小公主，很少做家务活，但是在这次大扫除中，个个都表现得非常出色。大扫除结束时，我们的身上虽然粘满了灰尘，全身也是湿漉漉的，但是，我们看着宽敞明亮的教室，整整齐齐的桌椅，每个人的脸上都写满了笑容。
【叙事作文：班级大扫除】
今天我们班级大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。
劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。
你别看小乐个子小，力气可大呢!你瞧，他把黑板擦得多干净呀!我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。“砰!”我们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻“跑”了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。
经过同学们齐心协力的`劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。
【叙事作文：班级大扫除】
卢梭说过：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”我们学生也应该要劳动。今天下午，我们作文班举行了一次大扫除。
大扫除开始了，同学们都卷起袖子，拿起工具，神气十足地干起活来。有的檫黑板，有的扫地，有的拖地，还有的擦窗户，个个都把每个角落打扫得干净利落。
只见小红弯着腰，在认真地扫地，就连一个角落都不放过，如果有点灰尘扫不掉，她就会拿起铲子，使劲地铲呀铲，一直铲到灰尘不见了为止。还有小明，别看他个子矮，搞起卫生来很能吃苦。他双手擦呀擦，如果遇到高处擦不到，他就会拿来一张椅子，把黑板擦干净后才下来，他一不小心从椅子上摔了下来，手刮到了椅子最尖的地方，流了血，但他一点儿也不叫疼，真是个勇敢的孩子啊!
这次活动，我认识到：只有认真劳动，才会换来无限的快乐;只要人们讲卫生、讲文明，我们的课室才会更干净。
