快乐的活动作文十一篇。
作文是一种能够给人心灵注入力量的方式，通过写作，我们能够更好地锻炼和提升自己的想象力。为了让您更加了解“快乐的活动作文”，以下是一份详尽的介绍，希望您能够将此文章收藏起来，以便日后阅读使用。
快乐的活动作文 篇1
11月23日星期五，学校组织我们到上海科技馆进行了一次快乐的秋游活动。这次活动，我们增长了不少科技知识。
一进科技馆，我们首先来到了热带雨林。这里有高大的热带树木，也有低矮的热带灌木；有名贵的黄花梨，也有飘洒的柳条；有各种热带水果树，也有一些藤蔓小草。看了这些绿色植物，我们仿佛来到了热带地区。
穿过热带雨林，我们去了动物世界。我们看见了肉食动物老虎和狮子，也看到了草食动物鹿和犀牛；知道了熊猫是珍稀动物；看见了螳螂和蜘蛛。在蝙蝠洞看见不计其数的蝙蝠；在蝴蝶谷，看见了五颜六色的蝴蝶，认识了金凤蝶、枯叶蝶
我们又来到机器人世界。看见了机械机器人和智能机器人。它们还能表演节目呢。我看见机器人真聪明，但我一想：机器人是人设计制造的，还是人有办法。
吃过午餐，我们自由参观。我们来到彩虹乐园开展各种游戏活动：有的吹泡泡，有的滑滑梯，有的打球，个个玩得很开心。
最后我们看了3D电影，景物和人物都像真的，惟妙惟肖。这些都是科技带来的巨大变化，也是科技给我们带来的快乐。
走出科技馆，我深深体会到：科学技术是第一生产力，我们要爱科学，学科学，用科学，造福人类。
快乐的活动作文 篇2
快乐的假期到来了，妈妈也给我报名参加了很多的活动，除了烘焙、射箭我还报名了瑞鼎图书的探宝活动，这个活动一共有5个阶段，我现在报名的是第二阶段，根据地图来探寻宝藏，然后要根据指定的标号打卡。
第一个阶段很简单，我在这里学会了认识地图，第二个阶段老师说或更加复杂一些，所以我一大早就和妈妈赶到场地，我们的活动是在西安理工大学展开的，我先熟悉了一下学校的环境，马上就要开始寻宝了。首先老师带领我们做了一些简单的热身运动，然后给每位小朋友一张同样的地图，地图上标明了很多的数字，老师告诉我们要根据地图的显示找出上面的数字的位置，然后戴上感应手表到数字上打开，就证明这一关通过了，一共有12个集合点，必须要一个接着一个的打卡，最后才算通关顺利，但首要问题就是要熟悉地图上面的各种符号的含义，你才能准确地找到数字。最后老师给我们每人一张新的地图，每个人的都不一样，让我们自己去寻找自己的宝藏。
刚开始我觉得还挺简单的，但是找第三个数字的时候我用了15分钟，主要是因为我没有看清数字所在的位置，一直向着相反的地方找来找去，浪费了很多的时间，还好最后我成功的找到了每一个数字所在的位置，成功的完成了任务，我很开心，因为我终于可以通过自己的努力找寻到了数字宝藏，我真希望这样的活动每周都有，这样我不仅可以锻炼身体，更重要的是开发我的智力，让我变得更加聪明。
快乐的活动作文 篇3
活动主题：学习生活，总有那么多幸福，让更多的人分享快乐，让幸福复活。
一、活动宗旨：
培养学生在生活中发现快乐，感受快乐的心，增强学生英语写作能力，提高英语文章鉴赏水平，在回忆快乐的同时增强自身能力。
二、活动时间：
4月三、报名时间：
3月5日
四、报名方式
我系学生会在每个班级分发报名表，有参赛意向的同学可以自愿报名，撰写与主题相关的文章，并于截止日期之前发到活动专用邮箱。
五、活动形式：
在生活中找到体现雷锋精神的人和事，并用笔记记录下来，写出感人的文章，让更多的人感受到雷锋精神。
六、活动对象：
化工与医药系全体学生
七、活动步骤:
全体会员要做好宣传工作，协助活动顺利进行
1、比赛前拟写海报通知报名——其内容包括：前言、话题/材料、征文对象、征文要求、报名方式、报名时间、比赛形式、投稿地址和奖项设置等；
2报名期间，要做好与竞争对手的信息登记，做好征集过程中的分类管理和信息核查工作；
3、作品提交:建立一个比赛专用邮箱,让所有参赛者把所写文章以word文件的形式发到邮箱中,便于管理(告知参赛者做好署名.班级等信息)
4、评分标准：①文章符合主题 ②内容充实、感人肺腑、中心明确、层次清晰、写作手法有创新、寓意深刻、思想积极、有教育意义。
5征集结束后，将组织评审团进行公正公正的评审，确定等级优先顺序；
6活动结束后，公布获奖名单和获奖作品，及时发放奖品或证书。
八、奖项设置：
一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。
九、经费预算：
1申请表和评分表共20张，共计10元
2、获奖证书九份，共计45元
活动主办方：第五团总支
承办单位：第五学生支部新闻部
2011年2月26日
快乐的活动作文 篇4
一年一度的科技节游园活动来了!瞧，满是人群的操场上，同学们正在展现自己的才干呢!
我首要来到了发射纸火箭的场所，带着我自己精心制作的纸火箭，决心满满地来到了发射器前。这发射器是由一根细管子和一个大可乐瓶组成的，可乐瓶套在管子一端，另一端套上纸火箭，接着奋力一踩可乐瓶，火箭就发射出去。我预备试试，看看能发射多远。我做好全部预备，等候教师说开端。“开端!”我奋力在可乐瓶上一跳，只听见“嗖”的一声，我的火箭刚射出去就停下了。我一看，天哪!只飞了一米啊!当然，分数就可想而知，只得了个参加分——5分。我的纸火箭还好没出太多洋相，最少飞了。有位同学才叫有意思呢!火箭头飞了30厘米左右，火箭身体一动不动，本来在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周围的同学们哈哈大笑。我看了一些同学得满分的原因，他们的火箭虽不是特别漂亮，但是又小又轻，我的呢?姿态不丑，但是又大又重，当然飞不远啦!
我又来到吹泡泡的当地，不一会儿就轮到我了。吹泡泡，便是用铁丝围成一个圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比谁吹的泡泡大。有三次时机，我第一次吹时，泡泡液沾了一手，泡泡一个都没吹出来;第2次，我兴起腮帮子，瞪大眼睛，费了老迈的劲儿仍是没吹出来，弄了一脸的泡泡液;第三次时，周围的教师告诉我，要轻轻地吹。我依照教师说的办法一试，哈，泡泡吹出来了，还不小呢，足足有三个拳头那么大。但是只继续了10秒。
这次科技节，我尽管没有得到高分，但仍旧很高兴。
快乐的活动作文 篇5
春天是播种的季节，在3月10日这天，作为一名校园记者，我怀着激动的心情，和全家人一起来到市森林公园，开始了植树活动。
天气晴朗，市森林公园里植树的人很多，好多学校的校园记者在家长的带领下，各自领到一棵树苗，来到指定的空地上。我找到一块朝南的空地。这里土地松软，阳光充足，非常适合小树苗生长。我和爸爸一起把小树苗抬过来，一切准备就绪，我抢先拿起铁锹，开始一铲一铲地挖。可是我的力气太小了，好一会儿过去了，才挖了一个小小的坑。后来在爷爷的帮助下，我们合力挖了一个大大的树坑，然后把树苗放在挖好的坑里，把土埋进去。土埋好了，该给小树浇水了。我提了一桶水浇下去，很快水就被吸收了。小树一定渴坏了，我就又给小树浇了两桶水，好让它喝个痛快。
树种好了，我擦擦额头的汗，从口袋里拿出心愿卡，用红丝带系到树枝上，默默许个心愿：让我和小树一起快乐成长，成为祖国的栋梁之才。
植树活动结束后，我这才感觉已经累得口干舌燥。这时，市兴业集团的叔叔阿姨为我们校园记者送来了矿泉水。喝着爱心水，我心里甜丝丝的。今天的活动虽然很累，但是很有意义！
快乐的活动作文 篇6
“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。
班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。
我先把４片一样大的扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。
接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。
最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。
快乐的活动作文 篇7
2月15日星期三是我们四年级同学的“快乐活动日”。
那天，全体同学都兴高采烈地带来了各种展品，参加“我行我秀”四年级寒假作业展示活动。这次展示活动分为“语文作文、数学聪明格、英语听力”主课展示和“美术（自制元宵灯）、自然（变废为宝）、体育（跳绳）、音乐（吹口琴）”副课展示。下午，首先开始的是主课展示。“数学聪明格”活动就在我们四（7）班举行。教室里41个座位霎时坐满了人。按照要求，参加活动的同学需要在35分钟内完成六个“4×4”的“杀手数独”游戏。为什么“聪明格”这么受欢迎呢？因为大家都认为参加这个活动就能证明自己很聪明，而且还能拿到“才艺章”呢！主课展示一结束，我们就迫不及待地带上展品朝副课展示现场跑去。每个展示活动现场都热闹非凡，同学们叽叽喳喳的讨论着，时不时还伴随着阵阵笑声。“自制元宵灯”展示了大约二十多位同学的作品，各种各样的灯让人眼花缭乱。给人印象最深的是“兔子灯”和“红包灯”。“兔子灯”用纸扎了糊在竹架子外面，里面点了一支长长的红蜡烛。“红包灯”则别出心裁，将各个红包撕开粘成一个灯笼，喜气洋洋的。我做了一个“杯子灯”，可惜底部没糊好，展示时竟然烂掉了，唉！不过，老师还是奖励了我一个“才艺章”，相信下次我一定能成功。
展示活动结束了，同学们仍然在意犹未尽地讨论。有的说变废为宝还不成功，有的说灯笼很有趣，有的说时间太短来不及制作。大家都期待着下次的假期作业展示活动呢！
快乐的活动作文 篇8
今天学校组织我们去大润劳动实践基地，让我们介入劳动实践。早上九点，我们同一乘坐大巴车到达了流动地点，有良多志愿者阿姨在门口向我们打招呼，就这样一次快乐的实践体验课开始了。
首先，我们到了一个垃圾分类点，一个志愿者阿姨给我们讲了许多关于垃圾分类的知识以及相关的故事，还问了我们一些问题，让我了解了许多新的垃圾分类的知识。
接下来我们又到了一个院子里，原来这是一个天然教室，我感触感染到了这里的朴素和一些不同平常的美。院子里还有一颗大树，由于它的笔挺，让我觉得它像一个站岗的士兵一样守护着天然教室。
然后我们又进入到沙盘游戏室，里面摆着良多建筑模型和人偶，一位叔叔给我们讲解怎样搭配这些东西才算一个完美的场景，讲了沙盘游戏的由来，让大家讲述自己的沙盘故事。
我们又进入到了农具展室，里面摆满了各式各样的农具，还摆放了一些粮食，指导老师给我们讲解了一些农业出产和节气有关的小知识，让我感触感染到农夫伯伯的不收留易。指导老师还带领同学们一起朗诵国学，教育我们要弘扬中华优秀传统文化。
最开心的就是劳动体验了，同学们在玉米地里帮助收玉米，大家个个生龙活虎，有的拔玉米秆，有的抱玉米秆，大家不怕脏、不怕累，都争先恐后地干活，生怕自己干得比别人少。
劳动结束后，同学们都围坐在一起开心地吃饭，固然大家带的饭菜都比较简朴，但是大家都吃得津津有味，感觉比山珍海味都要香。
午饭后，老师带领大家做了几个游戏，直到下战书流动结束，大家才依依不舍地回家了。
这次实践流动非常有意义，让我了解了许多农业出产的知识，也明白了每一粒粮食的来之不易还体会了农夫伯伯的艰辛。
今后我要养成节约粮食的好习惯，也要多参加劳动锻炼，增强自己的意志品质。
快乐的活动作文 篇9
今天，我们日记小组——“快乐3+5”要去安县开展第二次活动。
上午，我们乘车来到罗浮山里的一个农家乐。这是一个农家小院，四周群山环绕、树木茂盛、空气清新。小院里种了许多高大的果树，上面结满了像绿灯笼的李子和梨子。大人们一见就像小孩一样飞快地跑过去打李子。果树茂密的.枝叶向四面八方展开，搭起了一个绿色的凉棚。凉棚下有三个吊床，小朋友就抢着坐吊床。坐在上面的小朋友一摇一晃好玩极了！
活动开始了，第一个游戏是“你做我猜”要求一个家长带着自己的孩子一起玩。一个大人拿着写了词语的纸，由家长来做动作，小朋友猜出纸上的词语就算过关，谁先猜完所有的词语谁就胜利。我和妈妈合作猜词，妈妈提示我“两个字”，并做出切菜的动作，我立刻说“切菜”，妈妈又提示我“一种工具”，我马上说“菜刀”“对了！”就这样我和妈妈配合得天衣无缝，很快就猜完所有的词语。“耶”我高兴得又蹦又跳。
后来我们又玩了“双人运球”“夹弹珠”和“哑巴和盲人”三个游戏。这些游戏真好玩！最后评比，我的了二等奖。
吃完午饭后，我们来到罗浮山的“欢乐水世界”，这是我们盼望已久的地方。换上游泳衣，我拉着妈妈和其他小朋友迫不及待地冲了进去。这里真是“水世界”呀！有好多水上游乐的东西，有冲浪、儿童游乐区、似“激流勇进”的东西……我要玩像“激流勇进”的东西，在简迅爸爸的带领下，我和简迅来到了滑道的顶端，坐进橡皮船里。小船飞快地向下冲，然后左转弯、右转弯，最后“嗖”的一下，船冲进了池子里，真过瘾呀！
在差不多挨个玩了那些游乐项目后，我们又乘车回到了德阳。今天真是快乐的一天！难忘的一天呀！
快乐的活动作文 篇10
今天我们学校开展了“大手牵手”活动，就是哥哥姐姐的辅导员带领弟弟妹妹参加每节课。
每个班都有不同的项目，比如盛开的纸花、保龄球、踢毽子、幸运戒指，“多高”、“多稳”、“多快”、“多棒”。我最喜欢的是它有多快。这主要是关于用乐高积木搭建桥梁。我最擅长这个。我一直在家练习。我用大积木搭建底座，因为只有坚固的底座才能搭建坚固的桥梁。我用漂亮的积木和拱门在两侧和上方搭建。不一会儿，一座坚固而美丽的桥出现在我面前。我喜欢的另一件事是保龄球。我们使用当地材料和饮料瓶作为保龄球。他们就像等着我们攻击他的小兵。我拿起篮球用力一滚，打倒了四个“小兵”。我蹦蹦跳跳地向老师要奖品。虽然奖品只是小礼物，但我是靠自己的努力赢得的。别提我有多开心了！
今天的活动真的很有意义！
快乐的活动作文 篇11
快乐的班队活动
今天下午，我们的第三（2）中队举行了我们的人才主题团队会议。活动开始前，组长应向中队长报告应出席人数、实际到达人数和缺席人数。然后我们出旗、敬礼，接着中队长将全班应到人数、实到人数及缺席人数向中队辅导员做了报告，报告完毕以后，班队活动就正式开始了。
首先，董馨蕊和吴欣宇上场给大家表演了拉丁舞，她们表演得非常精彩，让我们都目不转睛地盯着她们那优美的舞姿，时不时的还会发出哇的赞叹声。接下来是陆逸帆的魔法千里眼。他的表演，让我们看到了魔术的魔力，也让我们都喜欢上了这种奇妙的魔术。
然后是我和钱陈昕一起合唱《大中国》，我和钱陈昕那动听的歌声把全班同学都带动了起来，和我们一起欢快地歌唱。紧接着石泓飞、房才博、姚昂泽等同学一起表演了《银行打劫》。这个节目很好看，我们全班同学都笑了，给我留下了深刻的印象。
最后，冯正峥、张元茂等同学表演了《山上很危险》。这有趣又惊险又搞笑的节目让我们一会儿哈哈大笑，一会儿又紧张得说不出话来，真的非常精彩。时间过得很快，很快就下课了。
虽然下课了，但我们的课堂活动还没有结束。我期待着下节课的活动尽快到来。提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。
写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
