快乐活动作文

作文是一种能够给人心灵注入力量的方式，通过写作，我们能够更好地锻炼和提升自己的想象力。为了让您更加了解“快乐的活动作文”，以下是一份详尽的介绍，希望您能够将此文章收藏起来，以便日后阅读使用。

11月23日星期五，学校组织我们到上海科技馆进行了一次快乐的秋游活动。这次活动，我们增长了不少科技知识。

一进科技馆，我们首先来到了热带雨林。这里有高大的热带树木，也有低矮的热带灌木；有名贵的黄花梨，也有飘洒的柳条；有各种热带水果树，也有一些藤蔓小草。看了这些绿色植物，我们仿佛来到了热带地区。

穿过热带雨林，我们去了动物世界。我们看见了肉食动物老虎和狮子，也看到了草食动物鹿和犀牛；知道了熊猫是珍稀动物；看见了螳螂和蜘蛛。在蝙蝠洞看见不计其数的蝙蝠；在蝴蝶谷，看见了五颜六色的蝴蝶，认识了金凤蝶、枯叶蝶

我们又来到机器人世界。看见了机械机器人和智能机器人。它们还能表演节目呢。我看见机器人真聪明，但我一想：机器人是人设计制造的，还是人有办法。

吃过午餐，我们自由参观。我们来到彩虹乐园开展各种游戏活动：有的吹泡泡，有的滑滑梯，有的打球，个个玩得很开心。

最后我们看了3d电影，景物和人物都像真的，惟妙惟肖。这些都是科技带来的巨大变化，也是科技给我们带来的快乐。

走出科技馆，我深深体会到：科学技术是第一生产力，我们要爱科学，学科学，用科学，造福人类。

快乐的假期到来了，妈妈也给我报名参加了很多的活动，除了烘焙、射箭我还报名了瑞鼎图书的探宝活动，这个活动一共有5个阶段，我现在报名的是第二阶段，根据地图来探寻宝藏，然后要根据指定的标号打卡。

第一个阶段很简单，我在这里学会了认识地图，第二个阶段老师说或更加复杂一些，所以我一大早就和妈妈赶到场地，我们的活动是在西安理工大学展开的，我先熟悉了一下学校的环境，马上就要开始寻宝了。首先老师带领我们做了一些简单的热身运动，然后给每位小朋友一张同样的地图，地图上标明了很多的数字，老师告诉我们要根据地图的显示找出上面的数字的位置，然后戴上感应手表到数字上打开，就证明这一关通过了，一共有12个集合点，必须要一个接着一个的打卡，最后才算通关顺利，但首要问题就是要熟悉地图上面的各种符号的含义，你才能准确地找到数字。最后老师给我们每人一张新的地图，每个人的都不一样，让我们自己去寻找自己的宝藏。

刚开始我觉

春风习习，阳光和煦，全国劳动植树节到来之际，我们中队举行了一次有意义的中队活动一植树。

星星火炬队旗在前面带路，鼓号队奏着雄壮有力的乐曲，我们扛着锄头，提着水桶，直奔劳动地点。全班47位少先队员一来到校园里，就摆开了阵势，投入了紧张的战斗。老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先;女同学也不甘落后，冲锋陷阵，处处呈现着生龙活虎的景象。同学们有的挖坑，有的搬运树苗，干得热火朝天。看，梁文坚同学举起锄头，卖力地挖着坑。一下、两下、三下……豆大的汗珠从他的额头流了下来，内衣已经湿透了，但他还是不愿意休息一下。挖了一会儿，他看了看，又量了量，认为可以栽下一棵树了，才满意地离开，去挖别的坑。这时，王利和胡子朗唱着歌跑来了。别看他们个子小小的，但干起活来干脆利落。只见王利手拿着铲，胡子朗小心翼翼地拿着小树苗，轻轻地放在坑里，然后用一双小手扶着。王利用铲子一铲一铲地培土，边铲边说：“小树苗，快长啊，小树苗长成一棵棵高大挺拔的大树，我们的校园就会更美了!”

“喂!快点!”那边的冯筠瑜同学挥动着手，呼喊着后面的陈映彤同学。陈映彤的手里拿着一桶水跑来了，冯筠瑜立刻走过去帮忙。她们俩细心地给每一棵树都浇上水。她们提着水桶来来往往地奔跑着，累得满头大汗，直喘粗气，可她们只想到小树苗，并没有想到自己。

同学们越干越起劲，你挖坑我种树，你培土我浇水，大家密切配合，经过一个多小时的劳动，校园被我们装扮得更美了。阵阵微风吹来，送来了淡淡泥土清香;树木向我们微笑、点头。同学们望着眼前的一切，都会心地笑了!

一次多么有意义的活动啊!对于小朋友来说，植树是一件非常开心的事，也是培养小朋友热爱大自然，勤劳的意识，下面让我们一起享受一年级小朋友植树的乐趣吧!

今天，学校组织了一项新活动：亲子植树活动。我和妈妈也报名参加了。

早上八点，我和妈妈来到学校，看到许多学生和他们的父母来了。太热闹了。老师先为我们讲解安全事项，还说电视台的人会来采访我们，问我们一些问题，比如：为什么要植树，植树有什么好处等问题。

我们很快就到了目的地：容里新公园。大伙一下车就去拿工具，我拿了一个水桶和一个铁铲，还领了三棵小树苗，找好树坑位置后，我和妈妈分工合作，妈妈负责挖树坑，我负责提水。

我和妈妈终于种了一棵树，我们都笑了。

这时候，我看到有一大群人

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新的一学年已开学，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。 回顾这个美好、快乐的暑假，师生们都过的充实而有意义，现将暑假师生读书活动总结如下：

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，励志，获取真知，树立理想。在放假前，我们学校就制订了《杭后二中暑假读书活动方案》，对全体学生进行读书活动的动员，要求师生共读一本书，结合课标及学校的经典诵读特色课程，对学生的读书做出了定量要求，每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下，在广大家长的有力配合下，快乐暑假读书活动取得了圆满的效果。

通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三)、创意习作集等展示活动，同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种，把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动，让自己、让教师、让学生、让家长一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。

2017年学前教育宣传月活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。

一、成立领导小组，责任到人。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

1、宣传方式：5月2

篇一：二年级快乐社团

快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：

一、培养兴趣。

重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。

我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。

篇二：快乐的课外活动

一．指导思想：

引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣爱好，发展学生智能。

二． 学生基本情况分析：

本班共有学生51人，男生28人，女生23人，大部分学生活泼好动，善于表现自己，对各种活动项目都比较感兴趣，并且有一定的动手能力。

三.开展活动：

为了更好的开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本班的课外活动能够有条不紊地开展，特制定本学期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 目标要求：

1、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。

2、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。

3、开展朗读，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在