心中那缕温暖作文7篇。
心中那缕温暖作文 篇1
在这被赋予太多憧憬与希望的青春里，前进的道路上布满了荆棘与彷徨，而老师正是使我们走向成功的指引者和领路人。
六年级那年盛夏，期中考试，成绩一落千丈。试卷上一道道的红色印记研磨着我那颗焦急的心。看着同学们都在一点点进步，成绩也在慢慢提升，心里的那份不安也愈加强烈。随后，一位至亲离开了人世，家里沉重的氛围更是压得我喘不过气。
终于，我在黑暗中看到了救赎的光。
那是一个阳光明媚的下午，课间休息时，讲台前的老师看到我一个人忧心忡忡地望着窗外，便向我走来。弯下腰，坐在我的旁边，此时的阳光洒在她的身上，显得格外清亮，被阳光照得金黄的眼睫毛勾动着我的心。她握着我的手，指尖传来的温度灼热又滚烫。
她对我说了很多，让我印象最深刻的是：“勇敢的人不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。”正是这句话支撑了我很久很久。随后，她把试卷上的错题一一给我讲解，直到我完全掌握。她又拿出几本笔记本，所有的知识重点都整理到了里面，我心里的那些悲痛和不安仿佛在老师的细心和温柔中慢慢化解，心里的自信之火也开始复燃。
我双手捧着那几本笔记本走在回家的路上，望着远处，黄昏下的满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，原来六年时间，树天天在，花年年开，老师也在不经意间陪我们走过了六年。这近在咫尺的美好，一直温暖着我。
如愿以偿，小升初考试中我取得了前所未有的好成绩。
也许在他人眼里，教师就是看看书，教教学生那么简单，可是在我看来，教师是一份神圣的职业，他们的责任和智慧让我很有安全感。敞开心扉的交谈也许不常有，但每一次的谈吐都充满了温度。
他们一直是我不断追寻，想要靠近并渴望成为的那道光。
云彩尽头里，总有一份牵挂感动着我，它来自我心中那缕温暖的光。
心中那缕温暖作文 篇2
我拖着疲惫的身子，从补习班离开，独自往家走去。不知为什么，我突然对未来充满了迷茫。也许是老师的叮嘱、父母的关心给我造成的压力，也许是我自身对未来的不自信。
我挺害怕的，害怕别人质疑我，怕别人说我是拖后腿的家伙。我试图证明自己，努力地让别人相信我不是这样的人，但始终没有结果。长期以往，我不禁对自己也产生了质疑。原本晴朗的天气突然阴暗起来，时不时还打个震耳欲聋的响雷。老天是不是也已经感觉到我现在的心情了？
我把头压的更低了。不知何时，又刮起了一阵大风，似乎也在嘲笑我。接着，雨一滴滴地坠在地上，砸进我心里。突然间，一把蓝方格雨伞移了过来，为我遮住了雨。我回头一看——是我小学就认识的好朋友。我问：“你不是先回去了吗？”他看了看我，笑着说：“中途看到要下雨，知道你没带伞，就跑回来了。幸亏赶上了，要不，你可就要淋雨咯！”我有点惊讶：“你就为这个跑回来？”他点点头说：“对啊！你以前不是也为我这样撑过伞吗。”哦，我想起来了，与他相识的那个雨天，他没有伞，我就为他撑伞，送他回家。我鼻子一酸，拍了拍他的肩膀，对他说：“这么久了，你还记得！”他看着我说："嗯，那个时候我看见你就像看见光一般，你都不知道你当时有多耀眼！”
突然间，我的心似乎放晴了。之前心中的压抑与难过通通消失了，此时，他好像发着光一样，十分耀眼。我们都是彼此的光，照亮着对方！
天依旧下着雨，可我的心却放晴了。真好，此时有你，有光，有微笑…
心中那缕温暖作文 篇3
未来，在我看来，它是最耐人寻味的一个词了。当我说出“未来”时，它已成过去，说白了，它就是一个憧憬，一种向往。既然是向往，那就必须有光吧，未来，那必定是光彩鲜明的世界。
我仿佛陷入了绝迹，连死的心都有了，可始终没有把刀子捅向自己，因为我觉得，未来还有希望，明天可能会更好。
就是这样，或许是有一点点的可笑，但是我们一步步坚定着脚步，向前。给我们的动力，我们的航标，不就是未来吗？尽管它小得像一个萤火虫的光，但是其余的东西不发光了的话，它就是那唯一的篝火。
未来有光，虽然这更倾向于理想主义，但不惟有现实主义的色彩。当我们说出“未来有光”时，是不是站在现在这个角度来说的。每一种新事物，新想法，都是在某一种基础上产生的。就好像有了土地，才有了小草。
苏联作家奥斯德洛夫斯基就是一个对未来充满着希望的人(可能说他是一个敢于与命运作斗争的人会更好一点)。他在每一次写作之前，都是下了很大的决心，他如果没有看向未来，而是“立足当下”，看向疲惫不堪的自己，我认为他就没有写作的信心了。尽管过去发生了许多不好的事情。但是却有未来，它给我们一个慰藉。
未来是一个缓冲区。
我们不妨设想一下，如果我们的脑子一直在与过去发生的某个事件纠缠，那我们是否还有精力对待下一天。答案自然是否定的。是未来，是明天，是未知的明天给了我们生活的希望，使我们的大脑，精力为未来所消耗，而无暇顾及之前的不开心的事。我们是为了未来而活的。
所以，在不开心的时候，想一想未来，想未来有光，想前路光明，也想一想未来可期。
心中那缕温暖作文 篇4
我曾经读过一篇文章，魏巍写的《谁是最可爱的人》。英雄无畏的中国人民志愿战士的确是最可爱的人。但今天我要说，我觉得最可爱的人是救死扶伤的医生，是默默奉献的警察，是手上戴着红袖章的志愿者，是在维护社会安稳的叔叔，阿姨们！
医生是谁？医生是救死扶伤的人，他们面对着这场可怕的疫情，他们冒着生命的安危，为病人治疗。有一位医生名叫钟南山，他是一位八十多岁的老人，在这场疫情突如其来的时候，钟南山爷爷呼吁大家不要随意走动，可他自己却到武汉去察看病情。钟爷爷、所有的医生、护士们，你们知道全国人民有多担心你们吗？
警察是谁？警察是默默奉献的人，他们曾经面对多少困难和危险，与坏人斗争，保护人民的安全。今天，他们也冲在第一线。哪里有他们，哪里就有了安心。警察叔叔，你们知道，全国人民有多牵挂你们吗？
志愿者是谁？志愿者是手上戴着红袖章的人。当我们从窗子远远望去时，看见一个个戴着红袖章的志愿者东奔西跑，为各个村的人量体温，然后登记到表上，他们多么辛苦！因为有了他们，才有了我们更好的秩序。辛勤的志愿者们，你们也要好好保护自己啊！
维持稳定的叔叔、阿姨是谁？听爸爸妈妈说，他们是最基层的工作人员，维持市场的稳定。如果他们发现菜的价格提高了，他们就会控制价格，是他们让我们可以安心地待在家里，不出门也可以有菜、粮食可吃。
疫情无情，人性有光！我们不怕，因为有这么多最可爱的人维护着我们的安全。让我们一起向他们致敬，同时好好地配合他们。加油，这场战“疫”我们一定会胜利的！！！
心中那缕温暖作文 篇5
住校生活的我们，心中忘不掉，放不下的当然是我们的老师。在这里，我们与不同民族的老师共同进步共同成长共同学习。在我短暂的初中三年生活中，使我放不下，忘不掉的是我的生活老师——杨秋歌老师。
虽然现在她已经不教我了，但我静静的坐在教室的一角，回想起和她发生的点点滴滴，心中总有一缕温暖。
因为数学题不会做，我拿着课本，拖着沉重的步伐来到生活老师的办公室。我忐忑不安的敲门，老师微笑的开门，使我放松了一些。她正准备休息，但看到了我手中的书，说“是不是有难题不会做”我红着脸，点了点头。坐到座位上我们边开始沉浸在数学题的题海中。老师对着书本，滔滔不绝。可是，无数次讲解后，我依然迷茫，这时我看到老师紧皱着眉头，张牙舞爪的对我咆哮，脸色由红变青在这种情况下，无数次重来之后才让我有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
虽然她在辅导我数学的时候很辛苦，但是就是因为在这种情况下我们的师生关系变成了亲密的朋友。
后来老师让我给她教维语，虽然我心里有些忐忑，但是我依然很高兴。
我们交换了角色，我开始教老师维语，刚开始老师就很调皮的，做了个鬼脸，并说“老师好”，听到这个声音我脸色煞白，心跳加速，手心出冷汗。“开始吧，我已迫不及待了”，这声音打破了我心中的恐慌，我开始一字一词的讲解给他，因为她从来没有接触过维语，所以刚开始学时闹出了许多笑话，老师学不会，我也不耐烦的给她讲。
但也有没有耐心的时候，我也想学老师那样斥责她，但还是耐着性子教着“老师你说错了，不应该这么说，我觉得你比我还笨。”就几个简单的维语教下来，我已经觉的筋疲力尽，突然想放弃，不想教她了，觉得这么简单的维语，杨老师咋就学不会，她可真够笨的。突然我想起自己因为不会背古文时被老师批评，自己和老师顶嘴的场景，那时我惭愧的低下了头，第一次觉得我的语文老师是多么的可敬，我现在终于明白老师为什么有时会对我苛求，为什么大过节的还挂念着我们的学习，可怜天下老师的那份苦心呀……“怎么了，孩子”，听到声音我才缓过神来。嘴角微微翘起的说“没事”。我想我已经知道我该如何学习了，我希望老师还是那般高标准的要求我。
夜晚，我们的授课最终以我教会了杨老师而结束。我正准备离开，老师重重的拍了拍我的肩膀“孩子，你应该明白老师的良苦用心了吧！老师对你的每一次批评，每一次苛求都是为你好，都希望你有一个好的未来。”说到这里，我才恍然大悟，原来杨老师是故意这么做的。瞬间，心头觉得暖暖的
虽然，我和杨老师不同民族，但是我和杨老师的心是连在一起的，生活在异地求学的我能遇到这样一位老师是我的荣幸，我相信我和杨老师永远会像石榴籽一样紧紧的抱在一起，我们的友谊会伴随我一生。
所以说，杨老师是我最感激和怀念的人，她总会在我感到无助的时候给我一缕阳光，温暖我的心田。
心中那缕温暖作文 篇6
在记忆中，往往有几个人，也许是老师、也许家长、又或者陌生人，他们像一道光，指引你前进的方向。我到现在都还记得五年级时，数学老师对我的教导。
记得有一段时间，一向成绩很好的我，几次数学考试都考砸了，有一次甚至低到了78分。这让我心情十分郁闷，受到了很大的打击。当拿到成绩的那一刻，我瞬间感到很迷茫，就像在海上航行的船触礁一样。就在我难过之时，姚老师找到了我，把我叫到了办公室。我以为姚老师会沉着脸，严厉地批评我。没想到老师看穿了我的心思，并没有上来就给我一顿批评，而是问道：“这几次考试都考得不理想，知道为什么吗？”我摇摇头，低头不语。姚老师说：“其实原因很简单，你就是因为骄傲，开始自我懈怠。你在原地踏步走，而别人在努力进步，那么你就是退步。无论成绩再好，都不可以懈怠，要更进一步，只有这样，你才能一直保持好的成绩。要记住，你不进步，就是退步。”我听后惭愧地点点头，心想：我以后一定要好好努力，不骄傲，不懈怠。要好好记住姚老师的话。
出了老师的办公室，我一下子感到如释重负。就像船走出了迷雾，重新回到了岸边。从此，我摆正心态，从难过中脱身。并且时刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜负姚老师对我的教诲。就这样我在接下来的一年中奋发向上，最终在六年级下学期交上了一份满意的答卷。
时光飞逝，一转眼，初一上学期已经过去了一半，但姚老师的话，仍旧像一道光，为我指引着前进的方向，时刻警醒着我。
心中那缕温暖作文 篇7
在那高高的大草垛上，似乎有个男孩仍在等待。
小河边的初见，老槐树下的约定，闪闪发光的金茅草，晶莹剔透的冰项链，夜里闪烁的纸灯笼。
这些，都无不让人想起著名作家曹文轩笔下的《青铜葵花》。
七岁那年，来自城市的葵花结识了大麦地的青铜，一个偶然的机会让两人成了兄妹相称的朋友。虽然青铜家很穷，但为了让葵花过上好日子，让她上个安稳的学，一大家子老老少少都忙里忙外：去镇上卖芦花鞋、去金沙滩割茅草。早起晚睡，省吃俭用，用乡下人的善心和爱心一直呵护着葵花。葵花也融入了这个大家庭，虽然贫苦，但却享受着和睦、快乐，让人暖心。
青铜是在那场大水后成为哑巴的，但他永远将这份痛苦深深地掩藏在心里，带着葵花一起幻想、一起快乐。他在雪天里卖芦花鞋，愣是将家里给他穿的第一百零一双鞋卖了，自己却赤脚奔跑在雪地里；与爸爸到荒无人迹的滩地深处割茅草，战胜了劳累、饥饿和孤独。青铜，这个不同寻常的哑巴做出的一直都是不同寻常的事，他用行动告诉人们：他爱家人、爱葵花、爱牛。他知道家里所有人的难处，宁可委屈自己，也不把自己的痛苦表达出来，他永远眨着那硕大的眼睛，仿佛告诉人们：我不怕苦！
当读到“葵花为了生病的奶奶而不想上学”时，不禁十分感动。为了自己心爱的奶奶，她竟放弃了自己最喜欢的事，还远离家乡捡杏仁为奶奶挣治病的钱。葵花，这个城里的女孩也拥有了青铜这个乡村男孩的坚强、孝顺。
青铜葵花长大了，他们的品质却一直留在我们心中。每个人心中都有一尊“青铜葵花”，看你是否经常擦拭它，经常擦的人，它一定会闪耀着光，而那些疏远它的人，它就会落满灰尘直至生锈。
但我仿佛看到了那座城市广场上的青铜葵花正反射着耀眼的光。
