以幸福为话题作文十八篇。
作文能够让学生从不同的角度看待问题培养其多元思维，写作是提高我们的表达能力的好途径。一篇好的作文最好有自己独特的见解，怎么样才能写出好的作文呢？请掌握本文所述的要点。
以幸福为话题作文(篇1)
幸福，是每个人都想拥有的。然而，有些人不以一颗细腻、热情的心去发现近在咫尺的幸福，还抱怨不已。以前我也常常在想，幸福到底是什么？现在，我明白了，幸福其实就在身边。
夜晚，万家灯火都已熄灭，只看见淡淡月光透过窗子，照在书桌上。此时的我正埋头作业，望着那还未完成一半的作业，我无力的摊在桌子上。“吱呀。”听到背后有个细微的声音，我便知道妈妈进来了，果真不出我所料，妈妈端了杯牛奶放在了桌子上，并说:“快点做啊，太晚睡可不好。”妈妈明天早上还上早班，没想到妈妈这时还等着我。喝着那温热的牛奶，心里暖烘烘的，一下子有了动力。做完作业，出去看了下，妈妈靠在沙发睡着了，看着劳累了一天的妈妈，眼泪不争气的落了下来。家里，幸福就是一杯牛奶，一个动作，一句关心。
我们楼道里有很多家只有老人，为了使他们减轻一点负担，每次上下楼时，我都要细心的看看，哪有垃圾我都把它拈起来，扔在垃圾箱里。一旦有时间，我还会和爸爸一起，将整个楼梯间打扫一遍，虽然累点，但为大家营造一个好的生活环境，累点也无所谓。都是邻里，上下楼时难免碰上，每次碰见爷爷、奶奶时，我都叫上一声，并且扶着他们，人年老了，总会觉得孤独，多与他们说说话没什么不好，还能从他们那了解些别处学不到的东西。帮助别人，使我快乐。多多帮助别人，幸福就是来自他人的一个眼神，一个微笑，一句道谢。
一个人的时候，幸福也会萦绕。安静下来，泡一杯清茶，手捧一本向往已久的诗词，去领悟“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈乐观，去体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄凉哀愁，去欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮阔美丽。再走进历史长廊，被唐玄宗与杨玉环的绝世爱恋所感动，被钟子期与伯牙的惺惺相惜所震撼，被王祥为母卧冰求鲤的孝心所折服。然后听听音乐，那动人的旋律，是我的心也沉醉。静下心来，做自己喜欢的事，你会发现生活的快乐。远离城市喧嚣，寻找一片属于自己的天空。一个人时，幸福就是一杯香茗，一本好书，一曲旋律。
幸福就在身边，是父母对自己的爱护，是帮助别人后的快乐，是独享一片天空的美好。用一颗充满爱的心，去发现身边的幸福吧！
以幸福为话题作文(篇2)
欧文曾说过，“人类的一切发奋的目的在于获得幸福。
幸福是什么？幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。
幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。
当咱们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。
走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。
幸福的感觉是完美的，幸福的味道是甜美的。只但是它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更浓郁，比咖啡更香醇……
幸福是什么？“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠生辉。”
幸福在哪里？当咱们与家人一齐散步时，幸福就在那温馨的眼神里；当咱们和兄弟姐妹们一齐玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里；当咱们与同学在一齐探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里；当咱们想象着自我的未来时，幸福就在那完美的憧憬里。
幸福有时不必须是甜的，幸福有时也不必须就是幸福。幸福只是表面的开心，而幸福是发自内心的幸福和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你必须是幸福的。
以幸福为话题作文(篇3)
爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不原放手的那个！
自己没尝过，还不懂。下面是姐姐的故事：
姐姐16岁，认识了他—宝宝。他很阳光，很可爱，从名字就会看出。他们是在网上认识的，结果竟是一个城市，还很近。于是，聊的很投机的两个人很自然的成了朋友。
原来他们一样：爱听歌，爱作文，爱吃零食，父母都在外地。就是就有了恋人的感觉。他让着姐姐：给她做饭，陪她！有一回：姐姐因作业没做完被老师留下宝宝等了姐姐一天，不吃饭，不喝水，站在外面吹着风。姐姐是8点回来的。他要姐姐回家，姐姐说不回。姐姐说要看星星，他就陪她看。那是冬天，很冷。宝宝等姐姐已经冻了半天，还没吃饭，衣服也给了姐姐。第2天发烧还不告诉姐姐，晕晕乎乎去上学。那天扫除时灯灯掉下来，他替姐姐受了伤。听姐姐说血流了很多，但我觉得姐姐的泪流的更多。宝宝躺了3天，姐姐照顾了三天。
2年后
他去了美国，甜蜜结束了。他要姐姐等他。并约定再相见。姐姐哭了。
又2年
***妈给姐姐一封信，是这样的：
莉莉：
我不是去美国，其实我有白血病。在我骗你说我走那天知道的。我不想你伤心。忘了我，我不是永远。我其实很爱你，因为爱才骗你。在你看见信时我已经走了，去天堂。谢谢你的温柔。你现在上高中了吧？。莉莉，再见。莉莉，不要哭。
爱你的宝宝
姐姐现在的班上每个人都有情侣，姐姐没有。姐姐对信说：有你有幸福！
以幸福为话题作文(篇4)
苏轼在《题西林壁》里说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我们觉得庐山风景平淡无奇，那是因为我们身处此山，所以看不清它的雄伟和美丽。于是一边走一边在内心向往衡山的绝壁、泰山的青松、华山的云海……
生活中亦是如此。很多人只在自己的生活中绕圈子，总觉得自己的生活少了一些激情和美丽、感动和幸福，只羡慕别人的幸福。那是因为我们身处其中，所以看不到自己的幸福所在。如果能跳脱自己狭小的世界，去看看周围的风景和人，再回头看看自己的生活，你会发现你的生活中也有许多美好的风景，你可能感叹：“其实我也很幸福。”
约翰·库提斯在出生时只有可乐罐那么大，而且没有双腿。小时候他的生活过得很艰难，生活中充满了周遭人鄙夷的眼神和自己的泪水。但是他的母亲告诉他，这个世界比他悲惨的人还有很多，不要总想着自己的痛苦，其实即使没有双腿也能做很多事。约翰受到鼓舞，奋发向上，最终成了一名趴在讲台上演讲的演说家。他用自己的遭遇激励着周围的人。他说过：“看看我今天的生活，我可以这么快乐，你们其实也能很幸福。”
如果只在自己的生活中反复寻找，就会像庐山上的旅行者一样，被雾气迷住双眼，一边抱怨景致不佳，一边想着另一座山上的人是多么幸福。只有从庐山走出来，从外面看它，我们才能发现庐山上的风景其实也很迷人。庐山，代表了每一个人小小的世界。它局限了我们的思维和视野，让我们身处其中，变得迷茫和失落。只有离开庐山，跳出自己的生活，暂时把自己当作局外人，看看自己和别人，才会发现许多被忽略的美好和幸福，就会发自内心地感叹一句：“其实我很幸福。”
史铁生在《我与地坛》中写道：“我的残疾是一个局限。如果不能在超越局限的基础上去理解幸福，那么刘易斯不能跑得更快，和我的不能跑是一样的。”
每个人在生活中都会有不称心如意的事情，有些甚至令人感到痛苦绝望，但那些事其实就像是庐山的雾气，遮蔽了生活本有的幸福。我们只要勇敢地、有智慧地拨开这层雾气，超越这个局限，就能体会生活的真实与美好。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我们每一个人都要换一个角度去理解自己的生活，走出去看看周遭的世界，你会发现自己生活的美好。
请暂时走出庐山，当我们再次走进庐山时，便可以对自己说：“庐山其实很壮美，我们其实很幸福。”
以幸福为话题作文(篇5)
我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛，也不是大大的双眼皮，甚至有些近视，但我依然为拥有它而满足。
我的眼睛带我阅读浩瀚的书海，带我领略四季的变换，带我穿透事物的表象，看到内在的幸福。
读小学的时候，村里请来了一批外省人种树木，由于呆的时间比较长，很多人携家带眷。春节前一天，我路过那所村里给他们暂住的旧学校，看见有一家人没有回家过年，一个四口之家，大的孩子大概4岁多，小的还没学会走路。孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉，全是肥腻腻的。没看到鱼、鸡其它肉类，估计是为了省钱吧。我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。可在那里站了很久之后，我被他们的幸福感染了，只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳，小的那个正倚在母亲背上熟睡着，父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具，好一幅平淡而又温馨的画面，我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。
苦难过后必是幸福是我一直以来的信仰。
汶川地震，造成巨大的人员伤亡和经济损失，看着断壁残垣的灾难现场，看着无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，我们心痛，我们捶叹。当13亿中国人肩并肩，手牵手，心连心，众志成城，抗震救灾时，我们动容，我们坚信苦难是暂时的，苦难是可以克服的。
家人之间也有会矛盾，也会有争吵，会让人生气，让人失落。但看到父母间默契地相视一笑，兄妹之间的相互关心，这就是幸福。在学校，老师偶尔会责备，同学之间偶尔会有误会，但看到老师期望的眼神，听到同学鼓励的话语，这就是幸福。
感谢我的眼睛，让我看见这个世界的美好和温暖。
以幸福为话题作文(篇6)
幸福是什么？在我眼中，不一定要有丰富的物质，也不一定要与众不同才会幸福，我认为真正的幸福应该源自家人带给你的温暖。
我的外公、外婆住在浦东，一年到头，我和他们在一起的时间真是少之又少，而我，却也没有想到在空余时间给他们打个电话，问问他们身体怎样。
今年寒假，爸爸妈妈带着我和表哥，表姐们一同去看望外公，外婆。一路上，我的心情十分激动，快要到外婆家时，远远地，我看到了一个人影，那是谁?怎么大冷天站在寒风中？我凑近一看，这一看，我惊呆了，站在寒风中的，是我平时和蔼可亲的外婆。这是，外婆也看到了我们，连忙向我们招手，原来是外婆在等我们啊！走到外婆身边，才发现外婆为了等我们脸被冻得通红，外婆抓起我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花，她开心地向我们问长问短，这样子，像个调皮的孩子。
来到外婆家，外公已在厨房张罗起了饭菜，看见我们来了，立刻大声说：“来了呀！今晚外公给你们做好吃的，好久没吃到外公做的菜了吧？”
晚饭时间，我们一大家子聚坐在饭桌前，外婆吃完一碗饭，又去添饭，边添边说：“一家人团聚在一起，我就胃口大开，饭也吃的多喽！”外公也点头附和说：“是啊，一家人团聚在一起，多幸福啊！”
是呀，多幸福啊！一家人团聚在一起，一声声亲切的问候，不需要太多复杂的程序，幸福就已来到你身边，抓住身边的幸福，记得，常回家看看！
冰冷刺骨的风呼呼地从脸颊上吹过，那无情的风似乎要穿过我的肌肤，融入我滚烫的血液中，让它冷却下来似的。
又是一个星期天的下午，我极不情愿地走出了家门，走出了我的温室。
站在公路边，等待着公交车的到来，天气冷得让我带上了帽子，好让我的体温少流失一点。过了十来分钟，公交车终于来了，而那对于站在寒风中的我来说，似乎过了几个世纪那么久。
当我走上公交车的那一刻，我的身体暖和起来，冷却的血液又重新变得滚烫。我找了个座位坐了下来。看着窗外稍纵即逝的风景，虽然看了无数遍，但依然觉得冬天的这里有看不完的风景。
不一会就进了城里，又要遭遇那数不完的红绿灯了。刚想到这里，车子就停下来了。唉，肯定是又遇上了红绿灯。我转过头，想看看还有多长时间才能通过。但我看见的并不是绚烂的灯光，而是红绿灯没有一点颜色。难道红绿灯坏了？堵车了？我想。这时，我看见了一个站在十字路口的人影。
顿时，我就明白的为什么红绿灯坏了，却并没有堵车的原因。
他的脸已冻得通红，却依然站得笔直的打着手势指挥交通。我的目光定格在他的身上，时间也定格在这一瞬间，世界的喧嚣也停止了。只剩下冰冷刺骨的寒风在鞭打着他的身体，似乎在诠释着他所受到的痛苦。那种在寒风中冰冷的感受，而他仍像一中屹立的山峰，巍然的站在那里。
我陷入了思索：当今的社会，有多少人像他一样乐于奉献？
车子又发动了，缓缓地向前行驶，我的目光依旧在他的身上，代替了绚烂灯光的是灰暗的.红绿灯，代替了无尽的堵车的是那屹立不动的身影，公交车驶向了车站，而我的心驶向了这个社会。
我庆幸我生活在这样一个社会，一个充满了爱，充满了温暖的社会。
这就是幸福！
以幸福为话题作文(篇7)
幸福是什么？对有的人来说，也许是有殷实的家境，也许是没有学习的压力，也许是和同学的友好相处，也许是当你陷入迷茫时别人帮你指点航向……而在我的心里有一份独特的、小小的幸福，那就是年迈的奶奶对我悉心照顾。
那是一个星期三的中午，骄阳似火，树叶也晒蔫了，无精打采地垂着头。此时我们班在操场上体育课，同学们一遍一遍地训练跑步的要领，个个大汗淋漓，下课了正是放学的时间，我感觉又累又渴，于是三步并两步地走回家。
我回到家中，咕嘟咕嘟就喝完了一大杯水，但还是感觉很渴。这时，奶奶从厨房走出来，打开了冰箱，从里面拿出一个碗，对我说：“子扬，再解解渴吧！给你看样东西！”“什么呀？”我很好奇地端着杯子走到了餐厅。
桌上放着一个碗，里面装着方块型的、晶莹剔透的、黑色的东西。哇！是黑凉粉，我开心地跳起来扑身奶奶怀里，奶奶拥着我说：“昨天听你说，你时常上完体育课会很渴，我寻思着给你做什么，会让你觉得好吃又解渴，我在菜场溜哒了半天，发现凉粉你既爱吃，又能解渴，于是就买来了，快吃吧！”我迫不及待的端起碗，用勺子一勺接一勺地吃，心中感觉不仅有凉粉的带来的凉爽，更多的是奶奶无时无刻给予我的幸福。奶奶看着我的吃相，慈爱地说：“慢点吃，别着急！”哇！好好吃！软软的，滑滑的，甜甜的。等我吃完，才看见奶奶满头是汗，才想起奶奶每天都有家务活要干，却还记着帮我做一碗黑凉粉。瞬间，我感觉这碗凉粉更加清凉，更加甜了！我感觉被幸福包围了！
嗨！我认为幸福并不是那么难以捕捉，幸福时刻都在你身边，当你在困难时，得到别人的帮助心怀感恩，你就是幸福的。当你津津有味吃着父母辛苦为你赶做的午餐，心充暖流时，你是幸福的。同学们，只要你用心去感受，幸福就在你的身边！
老师评语：幸福是一种心灵的感应，小作者用自己的亲身体验，告诉自己幸福就是奶奶精心所做的黑凉粉，字里行间充满感恩的心，朴实自然，充满童真。
以幸福为话题作文(篇8)
幸福是什么？有人说，是友情；还有人说，是亲情；还有人说……。不知道说了多少答案。幸福，似乎是个谁也解不开的谜团。今天，我载着满脑子的疑惑，全身心地投入到了观看中央电视台“开学第一课”的视频之中。
节目一开始，“临时班主任”————撒贝宁说起了他们童年上学的时光。感受到他言语中流露出的对童年时代的依依不舍之情时，我才感受到，童年，是一个人生命中最灿烂快乐但是最容易消逝的时光，我们必须要珍惜。
看完后，我印象最深的是一个名叫刘浩的十岁小男孩。因为他和我共有一个梦———音乐梦。我从小就喜欢音乐，我梦想成为一个歌星。不过，他却不一样，他是一个盲童。而我呢，是一个健康的孩子。“谁说盲童没有梦，我有一个音乐梦！”这是刘浩的心里话。他的行动深深地打动了我。与他比起来，我想我能实现这个梦想的机会要多一些，条件要优越一些。我有一双明亮的眼睛，我可以看见音符的跳动，他却不能；我能分清琴键的黑白，他也不能。所以，我是幸福的。但是，他唯一拥有的坚持不懈是我没有的。我要向他学习，再努力一点，我会离我的梦想越来越近，直到实现我的梦想。我相信，实现了自己的梦想，我也就找到了我的幸福。我也相信，刘浩他也会实现他的梦想，找到属于他的幸福的！
最后，我要对《开学第一课》说：“谢谢！你让我明白了坚持不懈，梦想就能成真！实现梦想其实并不难，只要你一步一个脚印地走，离终点就会越来越近。实现了自己的梦想的人，是最幸福的人，是最快乐的人！”
以幸福为话题作文(篇9)
幸福，是什么？幸福是一种美好，幸福是一种感受，幸福也是一种向往。
鱼儿因为有了幸福，才会在大海中尽情的畅游，才可以在波浪中体验生命的风雨历程。
草儿因为有了幸福，才能在阳光浴下享受那清爽的春风，在洁净的细雨下茁壮成长。
鸟儿因为有了幸福，才能在广阔的天空中展翅飞翔，才可以在狂风暴雨中奋力展翅，展现自己的英姿。
那么，我的幸福呢？我的幸福是在我写作业时，妈妈给我一杯热气腾腾的牛奶；在我睡觉时妈妈给我轻轻的给盖被子。在我灰心丧气时爸爸向我投来鼓励的目光。我因为有了幸福，才会天天快乐。幸福就在你身边，幸福是摸的着看的见的。
幸福的人是快乐的，幸福的人是不会迷失方向的，幸福的人不会无所事事。
幸福可能是你那一丝微笑，幸福也可能是你在看到自己劳动后的丰硕果实的那一刻。幸福很难得。却又能轻而易举的拿到手，虽然幸福是无处不在的，但也有一些人一辈子也体会不到。
幸福不是功名、不是利碌、更不是钱财。往往有钱有势的人不幸福，而那些平凡人却能从平凡的生活中找到幸福。
如果有不幸降临到你头上，那么，别灰心那可能是幸福天使对你坚定意志的考验。
幸福如果枯萎了，那么，不要紧，马上再在心灵的土壤中播下一粒幸福的种子，用纯洁去呵护它，用善良去照顾它，静静的等候他慢慢的发芽，那样，你的幸福又会一天天多起来了。
我们应在享受生命的同时，把从中得到的幸福紧紧的抓在手里，千万不能让它从你身边溜走。要珍惜它，可不能把它惹怒。
让我们一起享受人生的幸福吧！
以幸福为话题作文(篇10)
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
以幸福为话题作文(篇11)
幸福是什么？很多人可能会回答是：快乐、健康、财运、幸运。
但在我的眼中：一个合适的选择也是一种幸福。
当你有了一个好的选择是幸福的，为了在社会立足，许许多多的人迷失了方向；许多人迷恋各种电子游戏；喜欢赌博=犯罪，这些人永远在一个“好”的方向当中而迷失，结果是：毁了自己的一生，毁了父母的希望，结婚了的人更毁了一个家庭，因为他们的选择致使了他们踏上这条道路，致使他们失去了幸福。幸福其实很简单，说简单其实也不简单，的确：幸福是一种选择，没错。
往往一个好的选择就奠定了你的一生，人生就只有一次，在幸福的基础上学会选择，其实很幸福，就例如我：我在小学四、五年级的时候就走了一条弯路，那期间我做了多错事：放学不回家和同学出去玩、和父母顶嘴、不写作业……在选择这条弯路的时候我不觉得有什么，并且乐在其中，六年级因为一些事，我开始选择走条直路————努力。
现在想想，我就很幸福，如果当初我的选择还是走弯路，那么现在的我会是怎样？
以幸福为话题作文(篇12)
有一个问题被无数人追问了千万年，它是一个永恒的话题------幸福是什么？有人说幸福是一家人快乐的生活在一起；有人说幸福是和自己心爱的人手牵着手一起看流星飞逝；而我却说幸福就是幸福，它就像含苞欲放的花朵，遍布满山，只不过它需要用心去体会，用心去创造，用心去享受，等到鲜花遍地那一天，整个世界都会充满了它的芳香。
有人总认为幸福离自己很遥远，其实幸福就在我们身边，它因简单而美。你是否有过这样的感觉？在家时，妈妈总爱唠叨，可当你离开她时，却总觉得身边少了点什么，有点不自在了，耳边总是回荡着妈妈熟稔的声音，甚至暗自流泪。那是什么，那就是爱。如果你不肯放过这一感觉，将这一细小的感觉放大，放大，再放大，并且用心去体会，那你就会觉得妈妈的唠叨就是一种幸福。
也许作为学生的我们，整天都在埋头学习，总觉得很苦很累，甚至对它产生厌倦的态度，比如我就是的。其实我们真的很无奈，因为这是我们的责任，必须执行，只好埋下头来，好好学习。即使再不爱学的的人，都不会承认自己无能，不会轻易放弃，不会随意说一个‘‘不’’字，竭尽所能的去努力，去拼搏，希望会有个好结果。虽然过程是辛的，但它换来的结果却是甜的。当你成功时，再回过头来去想想奋斗的过程，想想自己所付出的，你是否会感到很满足，是否会不禁开心的笑，甚至仰天长啸。因为你曾为此而奋斗过并获得了成功，你不会是认为你是运气好，因为这是你应得的，至少你不会认为不会不劳而获。这时你是否又觉得你很幸福？因为你为了你自己的幸福去创造过，在创造的过程中，你又尝到了幸福的滋味，不言而喻，最终的结果更是一种幸福。
其实幸福真的，真的，真的很简单，它就在我们身边。哪怕是全家人在一起吃一顿饭，或者看见大家都很开心，自己也就会感到开心，很幸福。其实幸福并不需要多么复杂，只要你肯用心去体会，用微笑去面对一切，即使是痛苦，你也能从中苦涩中尝出一丝丝甜意。它就像花儿盛开一样，香气遍布满山，不为别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在着，用自己的色彩装扮着这个世界，让这个世界因它而显得更加美丽。所谓的‘‘落红不是无情物，化作春泥更护花’’正是这个道理，哪怕它已经死去了，它的芳香任然弥漫在朗朗乾坤，它的躯体任然滋润着的它的母体。幸福也是如此，不需要太多语言就在你我之间，即使死去，任然在天地间回荡。不要做花下的杂草，要做一朵可爱的花儿，要让别人因你的存在而幸福。
以幸福为话题作文(篇13)
六岁时，幸福是母亲编织的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小时候，母亲常常对我说：“孩子，好好学习，听老师的话，妈妈就给你织新毛衣。”当时这对我来说是多大的诱惑啊！我对母亲的手艺赞叹不已：她总能变戏法似的变出一件帅气的毛衣。穿着它，我在小朋友的面前可神气了。有一天，我终于拿到了一颗小星星，迫不及待地冲回家，拽着母亲的腿，使劲挥动着手中的小星星炫耀着，索要着新毛衣。母亲这时便从背后取出早已织好的毛衣，套在我的身上。
我紧紧地抓住毛衣。为了漂亮的毛衣，也为了抓紧幸福。
十三岁时，幸福是父亲坚实而沉稳的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的双眼。
一个天气微凉的早晨，我打开家门，却不由得打了个冷战。父亲走过来，给我披上了一件外套。但我非要和天气打个赌，于是立马取了下来，往父亲手里一塞，随后一路奔向了学校。下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆。我冷得哆嗦，龟缩在教室的一隅，心里不断自责道：“谁叫你不听话，活该！”正在这时，门口却出现了一个熟悉的身影，是父亲！我惊喜地奔向门外，父亲穿着雨衣，发尖和脸上还挂着水滴。怀揣着一袋鼓鼓的东西。父亲故作冷酷地说道：“跟你说了你不听，就该让你受教训。”即使如此我仍然看到了他眼神中的焦虑和心疼。我低着头，小心翼翼地接过衣物，还没来得及说声“谢谢”，父亲就已过身，步入了雨雾中，留下了一个坚实而沉稳的背影……
我抱紧了袋子，一丝暖流涌上心头。父亲以他特有的方式改变了叛逆的我。
十五岁时，幸福是一个定格了记忆的镜头，是记载我青春的笔记簿。
步入初中已经两年了，但这时光却是瞬即逝，不会留下太多岁月的痕迹。本以为组建两年的班级不会给大家留下太多的留恋，可当我看到那一张张略显成熟的笑脸时，才明白，原来同学之间早已建立起永恒不变的友谊。
我保存着这一张张珍贵的照片，回忆着往昔的日子……心潮澎湃……
十五年的成长历程，见证了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平静而安详。
拥抱幸福，感受幸福，收获幸福吧！它将为你的人生添上多滋多彩的一笔！
以幸福为话题作文(篇14)
被别人帮助，心里暖暖的。向别人伸出自己温暖的双手，心里很幸福！
——题记
当我把这一沓钱，准备塞进标有红十字的爱心箱里时，我的心颤抖了，这是我们的汗水、我们的爱心啊！我的眼前溢着泪水，泪水中浮现着当时的情景——
还记得一个烈日炎炎的日子，几个孩子并排坐在了莲花公园的台阶上，他们手里紧捏着几份报纸，她们要将手中的报纸卖出去，换回一张张的“爱心”，而我就是其中的一员。我们在一棵高大的椰子树下摆了摊。几本杂志，几张报纸，简简单单的，引不起别人的注意。我们怀着满腔的热血，盼望着，期待着爱心人士的到来。
一农和可璇抱着一叠报纸到处吆喝，只有我这个管钱的留在原地。蚊子环绕着我，令我心烦意乱。看着他们若隐若现的身影，我的心包含着一份份小小的激动。忽然，一双暂新的红色高跟鞋，出现在我的眼前，她蹲了下来，一幅美丽的容貌映照在眼前……
顾客的到来，令我措手不及。我结结巴巴的问了句：“你，你想看哪本书？”她微笑着，让我觉得很亲切。她随手翻阅着，似乎是没有中意之选。她只好随便拿起了一本《故事会》。“小朋友，你给我介绍一下这本书好吗？”我有点害怕，又有些喜悦，我尝试着说：“这本《故事会》收集了很多故事，如这篇幽默的哲理故事……”。她脸上带着一丝笑容。这位阿姨人很好，拿了书，郑重其事地把钱交到我手上。“你们真是好孩子！将爱心一直传递下去吧！”说完，他就走了。他、她的“爱心”被我紧紧地攥在手里，虽然只是几元钱，但她的爱心却是无限的。此时，我的心暖暖的很幸福。
接着，顾客们接踵而至。不单为了买书还是为了奉献爱心。外出推销的同学也回来了，他们手中的报纸不见了，只留下了用汗水、用爱心换来的钱。他们全身大汗淋漓，可却毫无怨言，拿起书，继续推销去了。我相信这时的他们也一定十分幸福。
我的思绪又被拉回了当下，我手里还是紧握着那硕果累累的爱心。我投了下去，尽管只有五十几元钱，起不到多大的作用，但是我们将所有的爱播向远方，播向陌生的地方，就能让更多人感到幸福！
现在的我，就很幸福！
以幸福为话题作文(篇15)
四月，是一个飘着淡淡忧伤雨丝的季节，我站在窗前，看着飘着的雨丝，心中涌起莫名的惆怅，雨停了又下，下了又停。仿佛是一个不知疲倦的小孩！
幸福是什么？我到现在还是不能有一个很好地诠释，有些人用一辈子来对“幸福”做出诠释。可有些人却用一生的时间来思考；“幸福是什么”？“幸福”这个字眼对我们来说并不陌生。在我们的作文或语句中经常出现，但又有谁能够彻悟“幸福”的真正含义呢？
“幸福”也许是家人之间的相互关心，呵护，那种血浓于水的亲情所带来的喜悦，但也许是孩童之间的纯真，不分彼此，无忧无虑的欢乐，也许是街上相互搀扶的老夫妻，他们之间那种相儒以沫的感情，也许是朋友之间无微不至的关怀。一句关心或普通的问候，都能让人感觉到温暖。
迷茫之际，看到3岁的小妹妹脸上洋溢着幸福的红晕时，我走过去问她：“告诉姐姐，幸福是什么？”她思索片刻，似懂非懂地说：”幸福在姐姐给我棒棒糖之后！”我问读大学的哥哥：”幸福是什么？”哥哥说：”幸福就是在毕业后找到一份好工作！”我问年迈的奶奶：”幸福是什么？”奶奶说：”幸福就是年轻，健康！”再回头来，问问自己：”幸福究竟是什么？”
回忆起儿时的纯真，再想想所得到的回答，也许对于每个人的人生来说，幸福的诠释也会是不一样的，因为他们的境遇不同，得到的感悟也会不同，幸福或许可以有很多种，平淡的生活可以是幸福，轰轰烈烈的人生会是幸福，但在幸福中会夹杂着太多的疲惫，也许看着被自己帮助过的人的笑脸是幸福，可是属于我的幸福是在哪里呢？
当思绪重新回到被雨丝敲打的玻璃窗时，我在想：”或许失去后才懂得要珍惜的也是一种另类的幸福！不是吗？”
以幸福为话题作文(篇16)
人生从一开始就拥有幸福，因为我们身边处处都有幸福，因为它是生活中不可缺少的一大部分。
早晨，贴心的妈妈把可口的饭菜端到我们的面前，我们为什么还要挑食呢？吃完饭，要上学了，妈妈又“唠叨”了起来：“下课要多喝水、学校里不要和同学打闹……”
到了学校，有情投意合的同学在一起玩，那就那也就是幸福。
在家里，有亲密无间的家人陪伴，那也就是幸福。
上课时，辛勤的老师教育我们，给我们传授知识，那也就是幸福。
生病了，有无微不至的亲人照顾、守护，那也就是幸福。
考试考砸了，有朋友细声细语的安慰，那也就是幸福。
说了这么多，幸福其实就是安慰、陪伴、照顾和守护——
以幸福为话题作文(篇17)
幸福如人们心头上的乌云;幸福如美酒，酝酿得越久味道越醇香;幸福如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;幸福如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。——题记
幸福，或许每个人都经历过;那，属于你的幸福，又是什么样的呢?
幸福，是番石榴背后的秘密。
晚上，我写完作业，无事可干。妈妈叫我削一个番石榴来吃，我答应了。我削着削着，突然发现果皮都“漫天飞舞”了。回头看看正在煮菜妈妈，就轻轻的放下水果刀，捡起掉落的果皮，再用纸巾擦干净。
后来，我不小心把一半番石榴掉进了洗手池里，轻轻地“呀”了一声，但还是从容的捡了起来，继续切。妈妈回头看看，见我没什么，又转回去继续煮菜。我呼了一口气，把掉了的那一半放在一旁，另一半递给妈妈。
“咦?这是掉了的那一半吗?怎么那么大块?我切点给你吧。”
“算了，不用了。”我漠然地回答了一句，转过去洗刀子。
离开厨房后，我啃着那冰凉的番石榴，嘴角勾了勾，露出一个邪邪的笑容(好吧，我承认，所有的笑中我只会这个了。)。
幸福，是热牛奶的味道。
周末，我总是一贯性的赖床。喜欢把早餐和午餐混在一起吃。但是那天，我却改变了我的“逻辑”。
早晨。我闻到了一股奇特的香味，不是面条发出来的，也不是椰子汁发出来的。我利索的穿好衣服，来到餐厅。桌上摆着我的最爱——面条和牛奶，我似笑非笑的坐了下来，今天喝牛奶耶~我快速地把面条“除”得一干二净，再来细细的品尝牛奶。刚抿了一小口，就觉得身体暖暖的;第二口，就暖到了心田;第三口，则有一股暖流，温暖了我的一切——或许，这就是幸福的另一种体会吧……
依我看来，幸福的滋味有很多，每个人的体会都不一样。但对于我来说，幸福就是在一起：家庭和谐美好;友谊永不碎裂。
也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律;是笑时，不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间……幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。
那，属于你的幸福，又是什么样的呢?
以幸福为话题作文(篇18)
幸福像花好月圆的色影，歌欢舞美的音姿的魅力，人们都向往幸福。而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睐拥抱。否，这常是在对幸福的追求中，放走了真实的体味，却追逐虚幻的影子，如俗话“身在福中不如福”。只要关注，就会发现幸福常是“润物细无声”地滋润身心。 放学后，享受父母那温暖的唠叨和喷香的饭菜；除夕夜，一家人有说有笑，吃饺子，谈趣闻；离家前，父母的一句叮咛、朋友的一份嘱咐，不都如一丝清风，令你备感清爽与温馨吗？ 如果，我们每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟；如果，我们的父母健在，也未离异；如果，我们不用像伊拉克的孩子们，经历了战争的苦难，尝尽了饥饿的煎熬，那我们就是世界上最幸福的人。
每当我的数学题解答失误，妈妈脸上就晴转阴，帮我演算，也有指责，我在感受灾祸中渐有进步，才从严厉中察觉幸福；每当我吃饭时，爸爸离开书拿起包过饭菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；切掉的黄瓜头擦拭刀勺，我在感受烦琐中渐有思索，才从废物二次性利用中察觉在平淡生活、思维方式中接受智能的幸福。
每当有一事，我被师长提醒，受同学扶持，哪怕是一个眼神、一声嘘唤，以及我对谁做了稍有裨益的一点小事，那都是深深的幸福。但我还发现：被人爱是幸福，对人爱也是幸福；幸福不是单一的，而是双向的。相互的爱更能撞击出幸福的灿烂火花。当爸爸体息，我送上一杯热茶；当妈妈归来，我送上一条湿巾；当师长或同学患病，我送上一声问候，一点药剂，我都有一种体察幸福真谛的幸福感。
