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小学生活作文

发布时间: 2024.03.30

小学生活作文11篇。

作文是反映学生语言表达能力的重要展示形式,作文如同一本日记记录着沉淀的人生经验和思考永久保存。如果我们的写作词汇量不丰富,写作就会容易“卡住”,有哪些优秀作文值得借鉴一下?工作总结之家为你整理的“小学生活作文”类内容希望能够给你带来启示,这仅仅是一份报告仅供参考之用!

小学生活作文 篇1

转眼间,我已经是一名六年级学生了。小学毕业后离开母校的想法将给我留下很多可以放弃的东西。

我记得刚进小学时,我看到一双年轻清澈的眼睛兴奋地四处张望。当我遇到我以前的朋友时,我会高兴地跑去和他或她聊天。我有点害怕陌生的环境,但我更期待和兴奋。慢慢地,我开始了解我的同学和老师,并开始从课本中学习知识。后来,我们面对第一次考试,高兴地跑回家和父母分享快乐。那是小学最快乐的一天。

从二年级和三年级开始,学校开始变得有点-“;苦涩。开始吧。如果你考试成绩不好,你会被责骂的。你会一个接一个地向前冲。你也会意识到友谊的重要性。你会找到你的朋友,了解父母和老师对你的期望。

五年级和六年级是重要的阶段,变得非常激动人心,充满激情热点。品味。每一次考试都是一次冒险,每一个问题都写在纸上。战争。向前传球。此时我们更成熟、更有心计、更理性,能够正确判断“是。和“错误“。

想起一年级到六年级的经历,我比以往任何时候都更加渴望我们美丽的校园。在学校里,我们从一个无知的孩子成长为一个几乎可以独立的青少年。想到离开我们的学校是不愉快的。

在五彩缤纷的校园里,有各种各样的酸甜苦辣,让我们快乐地成长。

小学生活作文 篇2

告别了小学的生涯,即将进入初中,我应该要学习长大了。但最近我很爱哭,多愁善感不已。抬头看着蓝天,天这么蓝,为什么我却若有所失?我的快乐飞到遥远的地方了吗?

爸爸妈妈是最了解我的人,不着痕迹的陪着我聊天,知道我好强的个性,越是问我,我越什么也说不出口。他们安慰我,初中生活没什么好怕的,你很快就会适应。就是这样稳定的陪伴和鼓励,担忧一点一滴的消逝了,我知道爸爸妈妈就是我的靠山。

成功是什么,我不知道,也没有标准,如果非要找个标准就是不放弃,再苦再累都是自己一步步出来的生命旋律:回首走过的路,无悔就中;平视当下自己,认可便行;展望明天,梦在前方,志在四方,路还很长

原来我有好多的保护者,虽然我视若无睹,他们依旧不离不弃的伴随着我,我该知足了,从这分钟开始,勇敢的挥别负面情绪,在老师的带领下,在爸爸妈妈的陪伴下,被所有爱我的人围绕着,迎向更璀璨的每一天了。

小学生活作文 篇3

走进校园的门,望着周围熟悉而又陌生的一切,那时的小树,已长成茂绿大树;那时破旧的学校,现已焕然一新;那时幼稚的孩童,现已长成大哥哥大姐姐了。我在这六年里,与同学读过那些难忘的时光……

记得那时才五年级,正是我们展现勃勃生机的时候,激昂的音乐回荡在校园里,随着六年级毕业生比赛的落幕,我们也排着整齐的队伍,冒着高挂在天空的烈阳,踏进了比赛场地。树枝上的婵儿诉说着比赛的热闹。

此刻的我们活力四溢,正紧张地听号令下来,“五、四、三、二、一!开始”原本寂静无声的操场,在“开始”的令下,疯狂了起来。“啪!”“啪!”“啪!”连贯地,有节奏地绳起、绳落,一位位同学全神贯注,入绳出绳,一切都是那么快速,过了三分钟,各位同学都因精神的高度紧张而显得有些疲倦,摆绳的同学更是如此,只见他满头大汗,豆子般大小的汗珠滴落在地面上,又不过一会儿便被蒸发,双手卖力地摆着,汗水浸湿了他的后背。两手的酸痛,迫使他咬紧了牙关,两边的腮帮子因长时间的绷紧而有些红肿起来,不知是谁发现了他的异状,大声喊了起来:“加油!加油!加油!”一声声呼声相应而起,他原本麻木的胳膊猛然用力,原本几近抽噎的他,转而露出丝丝微笑,我仿佛看见了一幅场景——同学们的呼声化为一星星光点,支起了他那摇摇欲坠的信心。此情此景,我的眼角微微有些湿润。是啊,那是多么令人感动的情谊啊!

再看看现在,小学生活临近结束,看着面前一位位共度患难的同学,我不禁有些伤感,我想为这一张张面孔高声喧道:“今天的离别是为了明天更好的团聚。愿我们的友谊天长地久,永远存留!”

小学生活作文 篇4

去年过年的时候,我到一个亲戚家住了几天,让我感受到了农家美丽的风光。

到了亲戚家,首先映入眼帘的是一望无际的稻田,绿油油的,一阵微风吹过,这些稻田便跳起了优美的舞蹈,可别小看这些小小的像草一样的禾苗,过段时间,这些小禾苗就会变成金黄色的稻谷,到时候这些稻谷就是我们必不可少的粮食啦!

在稻田四周还有一个又一个的小池塘,池塘里有许多小鱼,隐隐约约地可以看到小鱼在池底快活地游来游去。池塘上还会有成群结队的鸭子,有雪白的,有灰 色的,有黑色的,还有嫩黄 的。鸭子们不时“嘎嘎”地叫几声,似乎对它们生存的环境表示赞许。鱼儿、鸭子、池塘好像已经融为一体 了,它们搭配在一起是那么协调。鱼和鸭子的颜色给青绿色的池塘点缀了许多色彩,一下子变成了一个五彩的池塘。

在离亲戚家不远的地方,有一块碧绿的草地,大片大片的绿色草地装点着一些五颜六色的小花,红的,黄的,白的,整个世界铺满了全新的色彩。草地上偶尔会有一些牛羊在散步, 安闲地吃草,不时传来几声牛叫,给寂静的草地增添了无限的生机。

躺在柔软的草坡上,静听着大自然的声音,闻着新鲜的青草发出的芳香,真是一种享受,我已被大自然陶醉了。

黄昏时,天空里弥漫着从家家户户的烟囱里飘出来的炊烟,我望着 它,心中充满了疑问:它们究竟要飘到哪里去?

在门前的平地上有许多的鸡,那些公鸡抬头挺胸,高傲地来回走动,似乎在炫耀着它头上的大红冠,给人一种至高无上的感觉。

没有都市的繁华,也没有名胜古迹历史悠久的风味,但它却包含着浓浓的农家风情,也体现了人与自然的密切关系。这就是农家风光,我向往的农家风光。

小学生活作文 篇5

时光匆匆流逝,我在岁月的流沙中寻找那段被历史掩埋了的记忆,我不禁落下泪来,那模糊的景象浮现在眼前……

六年的时光匆匆而过,我还未来得及与昨日招手,便迎来了新的一天……

再一次踏进那弥漫着墨香的母校,抚摸着那母校的一草一木;再一次走进那书声琅琅的教室,告别了培养我六年的老师,朝夕相处的同学们。

这六年的路,我们走的辛苦而快乐;六年的生活,我们过得充实而美丽。我们流过眼泪,却伴着欢笑;我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月在瞬间度过,而那段不能忘怀的岁月却被历史铭记了。

再见了,同学们;再见了,老师们;再见了,母校;再见了,六年的小学时光!一缕阳光送去我的祝福;一丝轻风吹走我心头的烦恼;一匹马带我遨游四方;一段友情使我永不能忘!

又是一阵花香扑鼻,我却要离开这个养育我六年的母校了。再见了,母校;再见了,我的小学时光!

小学生活作文 篇6

时光荏苒,如白驹过隙,看春花秋月,大雁南归。眨眼间我已跨入中学大门。蓦然回首,六个春秋的往事涌上心头……还依稀记得六年前,我依偎着妈妈,怀着憧憬,步入小学校园,开始了愉快的小学之旅。如今,在漫步母校,总有一种在摇篮中温馨的感觉。是啊,在这生活了六年!每当看待那间教室,我总会想起,五年级时大家一起搞的一个恶作剧。话说那天下午,数学月考成绩已经出来,我们那素来就有“武大郎”美称的数学老师,抱着一叠全是红×的试卷,气势汹汹的向教室走来,他凶神恶煞,双眉紧锁,怒火中烧,带着一股杀气。走到教室门口,打开门,上面的一桶粉笔灰全部洒在了老师那光秃秃的头上,他狼狈不堪,“哈哈哈哈……”同学们一阵大笑更是火上浇油,老是气的鼻子都歪了!接下来……现如今,回忆起那节课,仍乐趣无穷!

七月的风儿拂在惬意的脸上,八月的鸟儿带走了金色的童年。还记得母校的墙上有这样两句话:“今天我为母校自豪,明天母校为我而自豪!第一个我已经做到,现在,我正向着第二个目标奋进!

小学六年在母校的熏陶下,我学到了”敢为人先“的道理。今天,我已经长大,我要飞翔在中学的领域!”生当做人杰,死亦为鬼雄!“在新学期之际,我要以怒放的百合花心情,对自己说一声:”苏兵山,新学期,新面貌,新生活,苏兵山,你要有新成就!“

小学生活作文 篇7

在这个社会上每个人都有一份“工作”,但是.....

一个星期天,我和妈妈到外面逛逛,买一些东西,放松放松。我们在繁华的街道上漫步,我突然看见了一个衣衫破裂,面黄肌瘦,一条腿残疾,一只手还拿着碗的人。很明显是一个乞丐。路过的人都把目光投向那个角落,并且把兜子里的一角两角扔进他的碗里。

我和妈妈也觉得可怜,就把兜子里的零钱扔进了让他的碗里。

我们买完了东西,回家的路上再一次看见了那个乞丐,好像他也应该“下班”了,慢慢的站起来走过马路但谁也没有想到,那条残疾的腿就象正常人一样行走了。

在世界上有一份这样工作的人一定不止一个,他们难道没有自尊,不能自立自强吗?真为他们叹息。

让阳光照射世界每一个角落吧!让世界充满和谐吧!

小学生活作文 篇8

六年级前我的周末是在家中的电脑电视上度过的,但六年级以后我的周末是在学校·生物园·操场上度过的。

住宿生每一个星期回一次家但我是两个星期回一次,刚开始留宿时,我回到冷冰冰的宿舍会自言自语地说“赖咏仪 。张晓。唐姝林,这几个望书石现在还不回来,我先洗了,”或说“她们三个买东西也太慢了吧我先洗了。”

随着时间的推移我已经习惯了这样的生活回宿舍时也不在自言自语,因为现在他们之走一天星期天还要上补习但我却有一种一日不见如隔三秋的感觉,也许我和她们的感情已不像已前一样淡了吧。

我的周末单调却不乏味,我可以在早晨带着香喷喷的早餐踏入生物园做在大石板凳子上啃一口松软的蛋糕喝着甜美的豆浆闻着花儿处晨的花香真是人生一大享受。

中午吃完午餐我可以享受学校少有的安静,操场上独有的宁静,在草地的伴随下美美地睡觉。

晚饭后,感受这那轻轻的微风在生物园,操场上散步等天快要暗示躺在操场上看着那依旧未变的的火烧云。

随然我没有玩到电脑但我却感到了不一样的周末生活。

小学生活作文 篇9

如月如梭,白驹过隙。我们的小学生活就像是一列长达行驶六年路程的一辆列车,在成长的路上恰好在这段路程中分在了同一个车厢,如今,我们已经到达了初中车站点,这段美丽的旅行也画上了结束的句号。在这六年的时光里,如同调味料一般,有苦、有笑、有泪、有陪伴、有情义、有收获。

五年级时的那次六一是我小学生活的快乐时光。那天,我们与往常的六一一样,搬着椅子来到“六一欢庆”的场地。唯一不同的就是这次六一的节目比以往新鲜了很多而且节目也增加了很多。听老师说因为这次的六一要记录保存下来,所以才会比往常更加重大。

表演开始了,一个个生动有趣的节目是我的目光应接不暇,看着那个笑了,看着这个又不由得严肃起来。同学们也跟我一样。到了我们班的节目时,我又不由地坐直了身子专心致志的观看。说实话不是不谦虚,当时我的心里认为我们表演的节目是所有节目中最有创意的那一个,可谓是一枝独秀。只见那举旗的人左一挥右一摆,别提多威风了,跳舞的人舞姿优美翩翩起舞。

表演结束后,老师又叫我们一起拍下合照,留作纪念。大家各自找好位置,拥挤在一起,天气虽然炎热但每个人心里却都是甜的。那一张张定格在照片中的笑脸,脸上的表情仿佛吃了蜂蜜一样甜美。

六年的时间虽短,却如一张张写满字的纸钉成的一本书,犹如一幕幕精彩纷呈的电影情节永远定格并铭记在我们每个人的心中。

小学生活作文 篇10

弹指一挥间,六年的小学生涯即将结束。曾经在一起生活了六年的师生、朋友都将挥手告别,都将迎来不同的困难,面对各自的初中生活。

小学,这是多么温馨的称呼,多么难忘的童年啊!

刹那间,脑海里不断的浮现出曾经那一段段美好的记忆。

小组的讨论:每次,当老师说要小组交流时,我们小组的同学都会积极加入交流之中。然而,接下来你听见的就是每位同学不同的意见和那激烈的争执声,对!还有那情不自禁发出的笑声。不同的意见,各自那有粗有细的声音和甜美的笑声,顿时谱成了一曲曲特别的乐曲。

师生的情谊:课堂上,您是那么严肃,我们是那么认真。课后,我们忘了一切,返璞归真,一起大笑,一起游戏,在您和我们之间传递的只有笑声。不同的笑声,来自不同的你我,传给在座的每一位有烦恼的同学,留在每个人心中。体现出的师生浓厚的情谊!

朋友间的友情:每次,朋友之间如果有再大的纠纷,也会一一解决,迎来笑脸。每次,朋友都会在一起互相倾诉烦恼,然后再一起解决……这是多么淳朴的友谊啊!

今天我们将挥手告别!挥手时,请抓住小学中的记忆,让我们把这一切记忆都铭刻在心中!

难忘的小学生活有苦有乐,有分有合……记住童年!记住小学!让完美的记忆永远停在这一刻!

再见了!亲爱的同学们、老师们!请带上我最美好的祝福和笑脸一起挥手!

小学生活作文 篇11

转眼间我的小学生活就要结束了,我也从一个不懂事的幼童长成了翩翩少女。回味六年来的经历可谓是酸甜苦辣,色香味味味俱全。可其间有件事情使我一直处在悲伤中,至今也没能缓过劲。就像走进了死胡同,再也出不来了。

这件事还得从去年我们班举办联欢会开始说起。举办联欢会是语文课代表何璞玉的主意,我是她的好朋友,自然得帮她。因为时间紧迫,功课又重,我几夜没睡,写了几份材料,赶紧拿到班上排练。为了找齐演员,我费了许多功夫,好不容易找起了人吧,又有一个演员不干了,吵着要罢工,紧接着,我们的主力吴海燕也不干了,就只剩下我和何璞玉,为了挽救,我又临时让几位同学排了一个舞蹈,因时间仓促,我们未能排练的完美,但是演员们也都近了自己的最大努力,可事后,老师却批评了最肯练习的姚烨,说她跳得不好。这让我认为老师太离谱,不分青红皂白就批评人。

更意想不到的事情还在后面,联欢会结束了,在同学心目中,都认为策划人是何璞玉,都认为是她出了力,又有谁知道我几夜未眠的艰辛?我自认为,除了表演者和主持人,90﹪功劳是我的,可……最离谱的是雍艺和另几位同学跳的舞蹈还是别的班级同学编排的,他们却受到了英语老师很大的表扬,我呢?

今年学校举办迎接奥运圣火,我也是颇费了力。上网、找资料、编排舞蹈、写台词……可是。这次活动和上次完全不同,这次完全是我一人出力,离奇之及的是在给老师看我找的资料之前,在老师办公室门前,雍艺竟对我说:“白芳,这次活动可是以我为主,等会王老师问,可别说露了。”

这叫个什么人,把自己的功劳,建立在别人的彻夜不眠之上,真是社会的奇耻大辱!我不服!!真的不服!!!真的真的不服!!!!

上个星期日,我联系了左丝雨来我家,写台词。因为我的字不太美观,我怕主持人看不懂,只能我说,她写。但没曾想,她的字和雍艺一样。第二天,老师看了台词后,说:“这次活动雍艺也出了不少力!”我疯了,彻底疯了!那晚,我和一位同学在电脑上聊天到深夜一点多,就为了诉苦。爸爸说哪怕一夜不睡,也要我把苦说出来,否则憋坏了,会得神经病。

经过一夜诉苦,那位同学让我明白了:以后班上再有什么活动,尽量不要出力了,出力不讨好!其实我也不是想要表扬,这种虚名,得来没有任何意义,可我不服,为什么老师会表扬雍艺?难道为班级出力的就只可能是雍艺?

不知不觉,我的小学生涯也将结束,在毕业前能说出心里话,真得很痛快!

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